中学生关于成长演讲稿900字(通用24篇)
演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。下面是小编整理的中学生关于成长演讲稿900字,欢迎大家分享。
中学生成长演讲稿 篇1
曾记得,小学时要求每天写日记,开篇第一句总是“时间如流水,一去不复返”,“光阴似箭,日月如梭”……颇有些“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁”的意思。现在,到了大学,我们依旧乐此不彼地感叹时光飞逝,只不过开始学会说,“Howtimeflies”,只不过话语间多了一份无奈,多了一些思考。
是啊,时间总是不知不觉一点一滴地溜走,我们总是一点一滴不知不觉中长大,一天又一天,一年又一年,忙忙碌碌却又碌碌无为。当有一天,不经意间翻开那些儿时的老照片,再对着镜子,看看自己现时已有些许岁月痕迹的容颜,才会猛然发现,原来自己老的这么快,才会突然感伤,原来岁月真的不等人。生活像一把无情刻刀,改变了我们的模样。
总是怀念过去,不想长大,不想忘记那些童话,不想丢掉那些洋娃娃……可随着我们渐渐成长,时间渐渐告诉我们,现实没有童话,我们也不是那些洋娃娃,可以永远不用长大,可以永远保持微笑。我们是一群有着情感的人类,不能永远那么天真,不能永远无忧无虑,我们要为琐碎的生活烦恼,要经历风吹雨打,然后开始所谓的成长。
成长,似乎很多时候跟成熟联系在一起。有时候我们很讨厌成熟这个词,觉得没有朝气,不够单纯,和自己身上绚丽的衣服不搭调,和自己鲜明的个性很排斥,对此,我只能说,你离单纯有多远,你就GUN多远(开玩笑的)。有时候我们却很追逐成熟,在做错一件事后,总是抱怨自己不够成熟,过于冲动,没有理性:在说错一句话后,总在埋怨自己不够深沉,没有内涵,伤人伤己。我们最害怕的,就是别人批评自己不够成熟。以上两种,应该都是一种极端。我不敢说自己很成熟,只是我觉得,当一个人经历的事情多了,当一个人身上的担子重了,当一个人开始仔细思考自己的未来,努力的改变自己时,也就开始默默地成长了。如此看来,很可惜,我不是一个足够成熟的人,在大学这个近乎天堂的环境里,面对各种各样的诱惑,总会在不经意间迷失自我。
初中时写过“我的未来”,高中写过“我的梦想”,直到现在,我们依旧被要求在一张小纸条上写下自己的理想,可是谁还记得自己最初的梦想呢?老练的我们,已经可以不经过思考,就写下那些看似很美好的理想。可我们已不再年幼,还可以流着口水,做着纯美的梦,现实激烈的竞争让我们明白,生活很近,那些未来却很远。现实有时残酷地让人想哭,想逃避,却又迫不得已,想脱离,却又身不由己,睁开眼,看看模糊的未来,然后知道要开始改变。
改变可以是客观的,也可以是主观的。客观的改变很容易,因为是被动的,在环境的影响下,在现实的逼迫下,就像我们都不喜欢高考,可最终还是改变心态,接受了它,因为这个社会似乎在告示着我们,没考上大学是没出息的,没考上名牌大学是无能的,我们的家人也希望我们能够通过大学的门槛,创造幸福的生活,所以尽管极度不愿意,甚至现在还对它恨之入骨,我们还是走进了考场。主观的改变不是那么简单,就像上了大学,很多人下定决心变得开朗些,当碰到他人时,下意识地想去打声招呼,可低头鼓足了勇气,咬紧了牙齿,抬头发现别人的背影已越走越远;也有很多人想锻炼自己的能力,上台自我介绍时,涨红了脸,在心里想着事先准备好的话语,可颤抖的身体,紧张的嘴唇,总是让自己觉得很失败,下台后才发现原来有好多,自己想说却没表达出来……也许你们现在看到我,会觉得我是那么从容自信,但我想说,其实上面说的就是以前的我。说不清自己何时开始觉得要改变自我,只是当我碰到别人时,知道自己要主动去打招呼,要向别人微笑示意(尽管很多时候笑的不够真诚,但至少不会让你感到恶心),当我上台讲话时,知道自己要多用眼睛去看别人,慢条斯理地说,我已成长为不再害怕展现自我,拥有自信的一个我了。
成长与改变,没有那么明确的界限,在成长中改变,在改变中成长。如果你还有梦想,渴望成长,渴望改变,春天来了,希望你是那只放飞在原野的风筝,可以越飞越高。
中学生成长演讲稿 篇2
越过所有初中的阴霾,踏着高一旋律的音符,我们艰难而更骄傲地传承了高二这一神对的火炬,徜徉在书的海洋。我们曾被一块块坚实的书之巨石打得伤痕累累,我们增被航行后的暴风骤雨洗礼地精疲力竭,我闪也曾因数次在长空中的失而一蹶不振。可是今天,年轻的我们眼含着希望,双手握着奋斗。坐在明亮的教室自信满满地说:“不管有多大,雨有多强,年轻的我们依旧会勇往直前。因为我们是国家的希望,是民族块,为中国魂永垂不朽,我们要成人,我们要成才!”
新世纪赋予“成才”崭新的概念,有人曾把孜孜不倦、埋头苦读的学子称为“才子”;有人为把“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子称为“才人”;亦有人奉考试高分全优学子为天之骄子,国之栋梁。然而今天,屹立在新时代的前方,仰望着日新月异的时代给予“成才”最精典的诠释,我们幡然醒悟:只有兼备最扎实的知识基础,最渊博的天文地理知识,以及最全面的德、智、体、美、劳发展的潜能才是合格的,走在世纪尖端的“人才”!
俗语说:“冰冻三尺,非一日之寒。”诚然,双肩稚嫩的我们还不能轰轰烈烈大有作为,更谈不上现有便又单枪匹马地为社会作多么巨大的贡献。可是我们拥有着无价的资本:青春和时间,深信:只要我们毫不懈怠地吸收阳光和雨露,马不停蹄地同时间赛跑,柔弱小幼苗一定可以长成参天栋梁,撑起阴凉的一片蓝天。
牛顿说:“力是可以想通的”。而成人与成才本身就是一对相互牵连、如影随行的影响全,更确切地说,平衡二者才能平衡人生。
如何成人,如何成才,面对这一令人深思的问题,笔者“拙见”;自信,成人成才的基石,因为“自信成功二百年,会当击浪三千里”;坚定,成人成才的阶梯。因为“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;梦想,成人成才的导航,因为“心有多高,我们就能走多远”;奋斗,成人成才的焦点,因为“宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来”。真的,生活就像一种回声,你给予多少,它就送回多少;播种什么,就收获什么;付出什么,就得到什么。所以,作为生活的我们,撒下所有这些火种,生活必当色彩斑斓,灿烂辉煌。有蓝天的呼吸,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化;有大海的呼吸,就不能让搏击的勇气在风流前却步;有远方的呼唤,就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中消沉。
因为成人,要有追求永支撑成才,要有激情常相伴!
中学生成长演讲稿 篇3
亲爱的老师、同学们:
如果你需要一样东西来陪伴你成长,你会选取什么?一个好玩的玩具,一个游戏机,一本令自己开怀大笑的书,一个会唱歌的音乐盒,还是一幅秀丽的图画……
似乎很难决定。
要是你问到我,我会毫不迟疑地告诉你:“我会选取一本书,来陪伴我成长。”
其实,一本书就像你的老师,也像一位能够倾心交谈的朋友。一本书,能够哺育你知识;一本书,能够当你的良师益友,教给你许多智慧;一本书,能够传授给你许多有用的技巧;一本书,能够……
我的生活离不开书,书,也离不开我。我们两个就仿佛一对姐妹一样,互相帮忙。有时,我需要书来帮忙我学习;有时,书的“衣服”破了,我就会帮它再做一件“衣服”,给它穿上。
我十分喜欢书。有时,我会因为看书,而翻起一场家庭大风波。有一次,我坐在沙发上看我爱看的小说。我妈妈望见我又在看小说,就拿起我的小说,对我喋喋不休。爸爸一听到妈妈又对我喋喋不休的,就问妈妈:“发生什么事啦?”妈妈怒气冲冲地说:“你看看你的好女儿。那些作文书不看,偏偏看这些小说!”爸爸和蔼可亲地说:“不就是看小说嘛!让孩子多看小说,能够让孩子提高作文水平。”没想到爸爸的话不但没有平息妈妈的怒火,反而火上浇油了!让人更加没有想到的是,妈妈火了,这下就连爸爸也火了!晚上,爸爸妈妈都让我和弟弟先睡觉,他们有事要商量。我想:他们就应是还在为我在看小说的事情而吵架吧?
书虽然有时会惹出一些麻烦来,但是有时会让我喜出望外。
有一次,我以“榕江大河”为主题写了一篇作文。老师在我的作文本上表扬了我,使我兴高采烈了一整天。这个功劳可不是我一个人的,书的功劳才最大呢!
不久前的一次作文比赛,我总担忧我的作文会写不好而拿不到成绩,让爸爸妈妈又为我没获奖而悲哀流泪。所以,我必须要把作文写好!果然,功夫不负有心人。我参加比赛的那篇作文,获得了二等奖。
你们看!多看书有多少好处阿!所以,就让书来陪伴着我们一生吧!
中学生成长演讲稿 篇4
读书人,不分年龄界限。男女老少皆可。
阅读一本好书,是读书人梦寐以求的事情。阅读一本好书,能带给人无限的感触与心灵的升华。在暑假里,我读了许多书。其中让我感触的就是乔治.·奥威尔所著的《1984》。这本书,预测了未来,预测到了中国的*。
或许会有人说,我这个年龄应该看我这个年龄的儿童书目,而不是这种政治讽喻小说。可我觉得,一本真正的好书,不论什么年龄段的人看了后,都会有很深的感触,我也不例外。看完这本书后,书里面的内容久久缠绕着我,让我无法忘记,有种恐怖的窒息感和迷茫。在这本书里有几句话,光这几句话就够人们咀嚼的了:
战争即和平,自由即奴役,无知即力量!所谓自由就是可以说二加二等于四的自由。
“在遮荫的栗树下;我出卖了你,你出卖了我——”谁能控制过去就控制未来;谁能控制现在就控制过去。
在奥威尔笔下的世界是黑暗的,恐怖的。所有人都永远对老大哥崇拜,老大哥是他们的神,无所不能的神。书内有一个情节让我难忘,主角温斯顿所在的大洋邦在进行仇恨周,*、演说、呼喊、歌唱、摇旗、招贴、*等等。六天下来,民众对欧亚国的憎恨已经达到不共戴天的程度。可是不早不晚,消息传来,大洋邦的交战国不是欧亚国,而是东亚国。欧亚国是盟邦。这种事党是不会承认的。大洋邦正与东亚国交战,一直是与东亚国交战。于是,所有有关的政治文件,大部分也因此作废。所有的报告、记录、报纸、书本、手册、*、录像带和照片,全部都被订正。没有任何的历史证明大洋邦与欧亚国曾经交战,大洋邦一直都是与东亚国交战。温斯顿有独立思考的精神,对所处的社会产生怀疑。温斯顿在小说第一部分怀疑到第二部分奋发,再到第三部分被彻底毁灭,深刻的体现出个人力量的渺小与无助。也让人反思,即当社会真的发展到大洋邦那个样子是做什么都晚了。
这本书实在是给了我太多的感触。也让我真的体会到了一本好书的魅力所在。
多读好书,充实自己的心灵,最后送给同学们一句话:“同沐四季风,共享读书乐!”
中学生成长演讲稿 篇5
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
“书自有金屋,书自有颜如玉。”这是古代皇帝的读书观,也是激励学者努力学习的一种方式。所以要养成良好的习惯,从阅读开始,这是非常必要的。在阅读的过程中,我们可以获得更多的进步,让我们获得知识。可以说,我们文明的发展离不开记忆和写作,只能通过阅读和传递。
作为学生,首先要把学习搞好,这是最基本的,也是学生应该有的态度。我们应该从书中获取知识,养成良好的阅读习惯。当然,在这样的环境下,我们应该清楚地知道,阅读不仅可以提高自己,还可以从中明白一些道理。作为学生,我们其实离书最近,要学会读书,学会多读书。
读书是一种好习惯,在我们的生活中,一个人能够掌握足够多的知识,这样的人才能够更加的有气质,在我小学二年级的时候,我就开始慢慢的接触一些童话故事的书籍,那个时候我对书中的世界是充满无限遐想的,我也是觉得非常的有动力,一个个故事在我的脑海里留下了深刻的印象,那个时候的我是充满好奇的,对什么事物都是充满着好奇,这对我更加是充满了很多激励,上了初中之后我又对历史类的实际尤为感兴趣,我三天两头的就往图书馆跑,我觉得能够从中体会到更多的知识,读历史能够看到我们文化的发展,能够看到古人和今人对于人生的态度有什么不同。
有的时候觉得非常神奇,我觉得自己能够通过书籍,学习到更多的知识,特别是对于历史,我是非常感兴趣的,在历史的长河当中,总是有很多事情让热充满的无限遐想,对与古人的智慧更加是让我钦佩不已,书中记录了很多与我们生活息息相关的东西,是我们应该重视起来的,读书是我们应该要重视起来的,在这方面确实应该要认真思考,同学们我们应该要认真的搞好学习,在学习方面更加是应该要继续维持下去的,在学习方面这是我们应该重视的,通过阅读书籍,也让我从中体会到了非常多的知识,找到了自己的人生方向,若是没有书,我们的生活将失去更多精彩,所以我们应该要多读书,多消化,构造更加健全的人格。
中学生成长演讲稿 篇6
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的主题是:书香,伴我成长。
我常常幻想着,有这样一个午后,深深篱院中,阳光很轻,很柔,清风微拂,花香泠泠。粉墙黛瓦下,烟霏云敛,日影消磨,我的膝上放着一本书,一本浸满墨香的书。
时至今日,闲时读书,于我而言,是一种惬意,亦是一份雅致。
毫无疑问,我爱书,爱它的简洁明致,爱它的清逸风雅。它如皓月般沉静安然,似清水般朴素简静,它有着微风的洁净清婉,有着碧空的宁静怡然。它道尽浮世清欢,淌过唐风宋月。它的宁静,它的雅致,深深吸引着我。
我的父亲喜书,他喜欢于午后闲庭漫步,吟诗诵词,也喜欢在书房中磨一方端砚,而后静坐读书。他常对我说,书之言,雅洁深秀;书之意,旷达深远。因自幼受父亲的熏陶,我幼时对书便有种特别的情愫,那时少年懵懂,常常跟着父亲独步月下,吟诗诵词,儿时稚嫩的童音,至今忆起,仍觉新鲜。
后来,随着年龄的增长,我对书的喜爱,有增无减。我喜欢在一方宁静的天地,于低低的檐下,煮茶听雨,悠然翻书,就这样,执一份采菊东篱的淡然,持一份坐看云起的宁静,看文字淌过心间,让墨香浸满衣袖。那时的时光,总是惬意的、怡然的。
我的童年,可以说是浸满书香的,从书中,我看到人生百态,品过唐风宋月。书中文字之清逸,意境之深远,深深影响着我。就这样,书渐渐铺就了我通往世界的道路。
书,有着海的浩瀚,水的质朴,有着天空的广袤,有着微风的洁净。它可似花香般沁人心脾,亦可似阳光般恬静安然。在我们的生命中,它扮演着一个积极向上的角色,当我们在黑暗中徘徊时,它像一盏灯,指点迷津,当我们口干舌燥时,它似一汪清泉,潺潺清明。
这样一来,书,确是精妙绝伦了。那么,朋友,你还在等什么?看书吧,去感受它的博大精深,去挖掘它的浩渺深远,去采撷一份淡然宁静,在书中找寻一方属于你的天地。
朋友,在书海中徜徉吧,让书香,伴你成长!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
中学生成长演讲稿 篇7
亲爱的老师们、同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是——好书伴我成长。
众所周知,书是人类进步的阶梯,书是人类的灵魂。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
记忆中我是在妈妈的故事里成长的。那时我还没读小学,每天晚上睡觉前,总是缠着妈妈给我讲故事,讲了一遍又一遍。什么《白雪公主》、《灰姑娘》我总是百听不厌。听着妈妈那些神奇美丽的故事,我仿佛走进了一个个多姿多彩的是世界。在许许多多的故事中,我发现世界多么广大,大自然多么奇妙,脑子里也开始装满了许多疑问:大象的鼻子为什么这么长?鱼儿为什么不会冻死?每当这个时候,妈妈就会手拿着一本厚厚的《十万个为什么》,指导我寻找答案。于是,我知道了,原来心中的为什么可以在书中找到答案。从此,我就深深地爱上了书籍了。曾几何时,我置身于书海“不可自拔”。
歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”在书的海洋里,我懂得做人的道理。《雷锋日记》让我懂得了人活着要多为别人着想,做一颗永不生锈的螺丝钉;让我明白奉献的一生是最美丽的;《钢铁是怎样炼成的》使我明白人活着的真正的意义。跟书交朋友,我懂得了许多科学文化知识;博览群书,祖国大好河山让我尽收眼底,古今中外名人轶事让我肃然起敬。现在,我已经成长为一名五年级的学生了,读书看报已经成为我生活的主要内容了。书籍,伴我走过了无数风雨,他见证了我成长的脚步。
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”的确,任何一个人要是没有书籍来充实,他的生活将是多么的平淡,他的生命将是多么的空虚,就像一具没有思想的行尸走肉;如果没有书,人类将永远蒙昧无知;如果没有书,我们将无从谈生活,无从谈价值,无从谈发展!一本好书将使我们受益终生。
万般皆下品,唯有读书高。同学们,让我们爱书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!让我们赶快行动起来,尽情享受阅读的快乐,让书成为我们的良师益友,让好书伴你我一起成长!
我的演讲完毕,谢谢大家!
中学生成长演讲稿 篇8
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《好书伴我成长》。高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”从古至今,书籍一直是人类最好的精神食粮。从我读第一本书开始,我就发现:书籍的世界,要比现实的精彩得多。从那以后,我爱上了读书。
臧克家说过:“读过一本好书,像交了一个益友。”从儿时的《格林童话》到现在的《红楼梦》,每一本书都是我的益友,是我的良师。
小时候,《格林童话》曾带给我无数美好的回忆。那时候,每天睡觉之前,我总会缠着爸爸讲一个故事。每当这时,爸爸总会拿出一本《格林童话》,把书上的故事念给我听。每次我都会沉浸在故事之中,仿佛我就是主人公,书中的故事就是我的经历一般。而渐渐的,我长大了,不再满足于听故事,而是要自己看,自己探索书中的奥秘。
再大一些,我对读童话故事感到有些无聊了,比童话更高级的小说开始出现在我的视野里。那时候,我第一次接触《红楼梦》这部文学瑰宝,但它对那时的我来说过于深奥,看着如雾里看花一般似懂非懂。然而清代的张潮说过:“少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。”逐渐长大了,从书中读到的东西也就多了。在《红楼梦》中,我读出了明争暗斗、勾心斗角的世间之百态,也读出了超凡脱俗、不求名利的仙境之安逸;读出了王熙凤等人心狠手辣、冷漠无情的铁血手段,也读出了宝黛二人痴情不悔、不离不弃的缠绵爱情。在《红楼梦》中,我第一次领略到“草蛇灰线、伏脉千里”的神奇谶言——或许短短的几个字就是之后情节的提示;也是第一次见识到一个人居然可以写出风格不同却同样高超的诗句——“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜”之凄凉悲苦与“韶华休笑本无根:好风频借力,送我上青云”之得意豪迈,都出自作者曹雪芹之手。而且,越是多读、越是理解更深,越是明白《红楼梦》的深奥,越是佩服曹雪芹的才华横溢。直到现在,我也不敢说我懂《红楼》,我了解《红楼》。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,只有勤奋读书、刻苦读书,才有可能在书山之上,越爬越高,在学海之中越漂越远。愿同学们爱读书、多读书、读好书。谢谢大家!
中学生成长演讲稿 篇9
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《文明美德伴我成长》。
中华民族自古以来就是一个传承文明、讲究美德的民族,千百年来灿烂的文化和文明美德之风传承至今,使我国拥有“文明古国”、“礼仪之邦”的美称。文明美德不是与生俱来的,而是靠后天不断培养和完善的。它就如同一棵小树,只要你注重它,倾心浇灌它,从日常生活和学习中去培养它,从点点滴滴的事去表现它,它就会在你的心中扎根,成长,开花、结果。
那么,什么是文明美德呢?其实它就在我们身边:它是遇见他人时的点头;是看见垃圾时的弯腰;是路上行走时的停步;是公共汽车上的让座;是看到有人破坏环境时的提醒;是一方有难时热情慷慨伸手和浓浓的爱心;是唇齿间磞出的那声亲切的“您好、请、谢谢、对不起。”它虽处处可见,但又是不可缺少的。
“养成良好习惯,争做文明学生”。这是山格中心小学全体学生牢记于心的行为准则。打从我第一天跨入这所学校的大门,敬爱的老师告诉我们的第一句话就是:“从今天开始,我们就是山格中心小学的一名小学生啦,我们要学会讲文明、懂礼貌。人人养成良好习惯,人人争当文明学生”从此,文明美德的种子就深深根植于我们心中。我们尊敬师长,孝敬父母,积极主动帮助长辈做力所能及的家务活。同学之间互相关心、互相谦让、互帮互助蔚然成风。记得“吴琼玫助孤基金会”成立的那一天起,我们全校学生自觉坚持每天少花零用钱,为助孤活动多献自己一份爱心。学校的“学雷锋志愿者”团队从创建至今,队伍不断壮大,节假日里,志愿者们为军属老人嘘寒问暖,捶背端茶、拆洗被褥;课余时间志愿者们到公园、街道清理垃圾,打扫卫生,提起这支队伍,提起山格中心小学的学生,山格镇人民无不竖起大拇指交口称赞。
同学们,文明美德是一盏灯,指引着我们向前走去;文明美德是一瓶圣水,净化着我们的心灵。未来的路还很长,需要我们一步一步脚踏实地地走完。让我们大家一起拥抱文明,一起与美德手拉手,结伴同行。相信我们的校园一定会绽放出美丽的美德,我们的社会一定会迸发出文明的火花。
我的演讲到此结束。谢谢大家!
中学生成长演讲稿 篇10
亲爱的老师,同学们:
大家好!
今天我所演讲的题目是《书香伴我成长》,我们为什么读书?或许,这个答案,只有去书中找寻。莎士比亚曾说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”,书中未必有黄金屋,但一定有更好的自己,脚步无法到达的远方,是我们未曾领略过的诗和远方,但文字可以到达,书可以到达。读书,是为了更好的自己,人生茫茫,岁月漫长,每一页都算数,每个字都是黄金。
少时,我们在懵懂无知中品味书中的故事,是《静夜思》中的怀亲之情;是红豆生南国的爱慕;是沉甸甸的书本中,隐藏的故事与真理;是小学课本中那些温馨而哲理的句子,“太阳一直都在的,如果,他消失了,不必担心,它只是骑着小车,去远方踏青了”,我们在读中长大,头脑在变化,知识在增长,在油墨芬芳中,在指尖与书的磨挲中心生欢喜!
生活繁琐,惟有读书,可静心,它可使你忘乎烦恼,忘乎与父母的争吵,忘乎周遭的噪音,一本好书,就像一根火柴,照亮你脚下的路;一本好书,就像一把钥匙,打开了温暖的文学世界;一本好书,就像生灵的窗口,助你生活更快乐,岁月更美好。我有时,在东野圭吾的人性真相中叹惋;有时,在刘慈欣的三体虚幻世界中遨游,在四大名著的辉煌中惊叹;在小众文学中,品味每一个岁月,每一个指缝中的美好。书中有光,和灯一样。你若读书,它可助你身处困境,仍然不忘看那柳梢的月,檐角的星。让平凡的'生命,身在井隅,心向璀璨,追寻属于自己的不平凡。
正是读书,让我认识到了那行吟于江风草泽、孤高离群、悯人怀远的屈原;那位僻居荒村、守志安贫,洁净淡远的陶渊明;那位身历酷刑、笔力千钧、凝谈深远的司马迁;那位飞与巨鸟、舞与迷蝶、神思玄远的庄子;那位忠守信仰、吾辈上下仍求索,虽九死而犹未悔的江姐;那位我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑的谭嗣同;那位冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲的状元郎黄巢。
多读书吧,在山重水复时寻得柳暗花明;走进书中的世界吧,那能使你不忘初心,方得始终。
阅无止境,行以致远;
字里行间,汲取养分。
谢谢大家!
中学生成长演讲稿 篇11
尊敬的教师、亲爱的同学们:
你们好!我是六年级的白天华,今日,我演讲的题目是:好书伴我成长!
书籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方礼貌的沃野,它包罗万象,使人心醉神迷,流连忘返。书,让我从一个懵懂无知的小孩,变成了一个有思想的中学生。高尔基说:“读一本好书,就是和一个思想高尚的人做朋友。”徜徉于书海,我的心灵得到了升华。
在我还很小的时候,我不懂得看书是干什么,只明白很无聊,很没意思。稍稍长大了一些吧,妈妈给我买了很多识字书、图画书,这时我就与书结了缘。
大了,我就和书成了最要好的伙伴。它让我抛了孤独、弃了烦恼,它让我从小小的方块字中去感知,去了解、周围的世界。书,带给我无穷无尽的知识与欢乐,给予我成长的力量。
我喜欢的童话莫过于格林童话了。我在童话里与白雪公主玩耍,和小美人鱼去富丽堂皇的海底王宫,我想去寻找丑小鸭,问问它变成白天鹅后的故事。童话让我有一种难言的忧伤与真心的感动,占据着我幼小的心灵。童话为我展现出一个五彩斑斓的奇妙世界。就这样,我逐渐懂得了真、善、美,我的心灵得到了洗涤。
随着年龄的增长,我慢慢开始捕捉诗的影子。爱上李白的风流倜傥,恋上苏轼的潇洒豪迈;感动于孟德的壮志凌云;痛在李清照的凄凄惨惨。诗人们独有的风格深深地吸引了我,使我更爱读他们神奇笔下的诗词。诗词让我穿越时空,回到起点,去体味古人的悲欢离合,阴晴圆缺。书,让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。
书,让我进入了独特的意境,陶冶了我的情操,让我的思想一步步登高。一本本好书,带给我的是知识,是欢乐,是伴随我成长的好伙伴。书是无穷的宝藏,为我增添丰富的知识;舒适欢乐的天堂,为我忘记所有的忧伤。书是冬日里的阳光,带给我春日的温暖;书是沙漠的绿洲,给予我新的期望!
同学们,让我们都来打开书,打开神奇的世界,打开无穷无尽的期望,让礼貌之火薪火相传,让智慧之声响彻美丽人间!
我的演讲完毕,多谢大家!
中学生成长演讲稿 篇12
书籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方礼貌的沃野,它包罗万象,使人心醉神迷,流连忘返。读书,让我从一个懵懂无知的小孩,变成了一个开始思考的小学生。高尔基说“读一本好书,就是和一个思想高尚的人做朋友”。徜徉于书海,我的心灵得到了升华。
读童话,我走入了一个纯净的世界,当看到小美人鱼为了自我深爱的王子,毅然放弃自我几百年的生命,化作海中的泡沫时,我不禁潸然泪下。在许许多多的故事中,我发现世界多么广大,大自然多么奇妙,脑子里也开始装满了许多疑问:大象的鼻子为什么这么长?鱼儿为什么不会冻死?每当这个时候,妈妈就会手拿着一本厚厚的《十万个为什么》,指导我寻找答案。于是,我明白了,原先心中的为什么能够在书中找到答案。从此,我就深深地爱上了书籍。曾几何时,我置身于书海“不可自拔”。
在我还不识字的时候,每一天晚上,妈妈都给我讲故事,把我引入了一个神奇的世界:我为勤劳善良的灰姑娘获得完美的生活而高兴;我为小乌龟战胜小白兔而开心。我想象不出皮诺曹的
鼻子到底有多长,我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里,我想坐着雪撬和圣诞老人一齐,给小朋友送去礼物。我在书中游览祖国的名山大川,我去南极看过企鹅,我和宇航员一齐遨游太空。之后,我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是,我对书产生了浓厚的兴趣。
上小学后,我学会了拼音,爸爸妈妈便给我买一些带有插图和拼音的书。我开始自我读书,《人与自然》让我明白了动物与人之间的关系;《十万个为什么》让我明白了大自然的美丽与神奇;《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里;《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活,书告诉我许多以前我不明白的故事。书是无穷的宝藏,为我增添丰富的知识;书是欢乐的天堂,为我忘记所有的忧伤。书是冬日里的阳光,带给我春日的温暖;书是沙漠里绿洲,给予我新的期望!
同学们,让我们都来打开书,打开神奇的世界,打开无穷无尽的期望,让礼貌之火薪火相传,让智慧之声响彻美丽人间!
中学生成长演讲稿 篇13
各位教师,各位同学:
大家好!
我是五年级八班的xxx,今日我演讲的题目是——《好书伴我成长》。
小时候妈妈就教育我:书,像一双千里眼,让我们了解世界;书,又像一个时间隧道,带我们回想远古,想象未来;书,更像慈祥的知识老人,把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙教师,指引着我们前进的方向。虽然这些大道理我不是很懂,可是妈妈每一天陪我读书,使我养成了喜欢读书的习惯,在妈妈的帮忙下,我读了很多书,这些书为我的成长供给了很多很多宝贵的知识和经验,让我在人生的航行中奋勇前进。《白雪公主和七个小矮人》把我带到了那座小木屋里,同时,也告诫我:不能以外貌来确定人的美和丑;《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花,将来报效祖国;《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活,使我更加珍惜此刻的幸福生活;一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史,让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史,使我更加热爱我们的祖国了《冒险小王子》让我学会了勇敢和智慧。《爱的教育》让我懂得了人类是多么需要互相关心,互相理解,互相帮忙……
跟书交朋友,我懂得了许多科学文化知识;博览群书,祖国大好河山让我尽收眼底,古今中外名人轶事让我肃然起敬。此刻,我已经成长为一名五年级的小学生了,读书看报已经成为我生活的主要资料了。书籍,伴我走过了无数风雨,见证了我成长的脚步。
从读书中,我领悟到:要想读好书,靠的是顽强的毅力、执着的热情,正如杜甫所说的:“读书破万卷,下笔如有神。”“冰冻三尺,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功。”孔子手不释卷,才有“韦编三绝”的故事,中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。
读书使我欢乐,读书伴我成长。人生是一个漫长的过程,随着生命的延续而不断延伸,人生没有完结,学习就不该停止,我们的生命依靠学习而不断地自我完善、自我发展。我是幸福的,因为有好书伴我成长。所有这些还得感激爸爸妈妈,是爸爸妈妈把我带到了书的海洋,走进了知识的殿堂。
多谢大家!
中学生成长演讲稿 篇14
各位老师、各位同学:
大家早上好!
我今天讲话的题目是《学会成长》。当田野里的麦苗像绿色的地毯环绕在我们周围,当柔柔的鹅黄点满柳梢,当河水清澈的流过我们的校园,我们知道,春天来了,一切的生命又愉快地生长起来。我们也在愉快地成长,不是吗?可你是怎么样成长的呢?
春天是植树的季节,也是修剪树木的季节。我们是不是田野里的杂树呢?肆意地接受阳光、雨露,不管枝叶旁逸,不管样子是美还是丑,不管是将来能成为参天大树还是烧火棍?大家肯定会说:不!我们也是需要修剪的,我们的将来是参天大树。
对,大家的这个年龄,也是正需要修修剪剪的年龄,也就是不断改正我们的缺点,强化我们的优点,树立我们的远大理想,调正我们的航向。这是我们在成长过程中不断要做的,而且这样的修剪不仅是需要老师的帮助、父母的帮助,更主要的是我们自己,我们已经长大了,长大了就要有长大的样子,长大了就要自己学会管理自己。
春意盎然,春光明媚,在这个春天的季节里,要时时提醒自己,我已经长大了,我有我的将来,我要不断地改正缺点,我要成长为一棵栋梁,而不是一棵毫无用处的杂树。要学会自信和坚强、自勉和自励。面对困难与问题,要坚强,不能脆弱,鼓足勇气向前奋斗;取得成功了,也不能骄傲自满,要不断攀上巅峰。中学是我们人生当中的又一个起跑点,我们不能轻易地输在这个起跑点上。很多同学或许已经在心里暗下了决心,那么,我们就拿出自己的实际行动吧!用行动来证明自己,用行动来证明自己在成长着,正在朝光明的目标成长着。
最后,我想给大家提几个要求:
一、常与师长沟通,在师长的帮助指导下,解决学习和生活中遇到的难题。
二、将学习放在首要位置,端正学习态度。
三、诚实受信,言行一致,答应别人的事情要做到,做不到时要表示歉意。
四、上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。
人生的成长过程就是一个不断战胜自我的过程,让我们做一个自信、自立、自强、自律的人,甩掉幼稚无知,克服自卑胆怯,战胜懒惰马虎,春天里我们春花烂熳,人生中我们一往无前!
中学生成长演讲稿 篇15
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。”一首朱熹的《观书有感》告诉我们要不断汲取新知识来充实自己。那大家认为获得新知识的方法有哪些呢?在我看来啊,读书就是一大妙方。
我与书的故事要从三岁说起,妈妈每天晚上都会给我读《安徒生童话》。一个个有趣的故事使我对这个“长方体”里的神秘世界充满了向往。后来慢慢长大了,看得书也从童话变成了小说、散文、古诗文等等。今天,我想和大家分享我在书中遇见的那些人和事。
我在书中见证。读一本好书,阅一段人生。透过书本,我见证了杨绛先生一家三口的欢声笑语,见证了老人在女儿丈夫都去世之后的坚强;我见证了沈复与芸的美好爱情,原来只要爱一个人:布衣茶饭便可乐终生。我见证了思嘉从一个少女到独当一面的女人的成长。她的勇敢与不顾一切,任性与执拗,都让我难以忘怀。书打破了时空的阻碍,带领我们穿越到每一个角落,每一段岁月,去见证一个个人间喜剧也好,悲剧也罢。这是多么神奇且浪漫啊!
我在书中明悟。我明白了活着需要勇气与希望。也许孙少平归根结底也只是一个平凡的人,但正因为他的努力,才让每一个普通的日子熠熠生辉。即使《命若琴弦》里的老瞎子再怎么寻找,临死前依旧没看见光明,但正是因为他的苦苦追求,才让每一个绝望的日子有了活下去的理由。书中告诉我,纵使世态炎凉,也要怀抱希望,勇敢去闯!
我一直坚信文字的力量是不可估量的。它为我们答疑解惑,使我们振奋精神,让我们幸福快乐。我们一生所产生的所有情感都能在某一本书中找到相似之处,都能和作者产生共鸣。它能带给我们的不仅仅是知识,更是一次机会,一次与作者跨时空交流的机会,一次寻找知音的机会!为此,我立志,今后也要努力做一个用文字传输力量的人。
一本本书就如我的一个个好友。我为每个幸福的个体欢笑,我陪每个失落的灵魂哭泣。我细细品味每一处别样的风景,享受得到的每一份精神食粮。当我再带着这般思考回归现实社会时,我会多一份淡然,多一份勇敢,多一份坚定。我知道:这是一缕缕书香滋润过我心之后留下的印迹。那么现在,也请你和我一起,共同走进美妙的阅读世界吧!
中学生成长演讲稿 篇16
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
阅读能拂心灵的尘埃,筑起梦的高塔,汲取人生智慧;书籍能催化知识的果实,折射真理辉芒,铺成成功之路。一抹淡雅的书香也许比芬芳惊艳的花朵魅力更大;一段凝练的文字或许比绚烂耀眼的烟花更加光彩夺目......今天。我演讲的主题是《书香伴我成长》。
文章是案头之山水,山水乃地上之文章。读万卷书就仿佛行万里路,饱览的不仅是壮丽的锦绣河山,更是纯粹的人文情怀;收获的不仅是情节的波澜起伏,更是百态人生的酸甜苦辣。雨果说:“书籍是造就灵魂的工具。”在油墨书香的熏陶下,哺育的是精神,陶冶的是情操,磨砺的是意志,生发的是智慧。老师们,同学们,如果一个人的灵魂被油墨滋养,思想被书香渲染,他又何尝不能感叹:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”呢?
“记住你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”四年级,《窃读记》的这句话深深地烙印在了我的心中。那时起,我才真正爱上了阅读。在强烈的性味的驱使下翻开的第一本书是《三国演义》。在罗贯中绘声绘色的讲述中,在那烽烟四起的时代里,感受剑拔弩张的紧迫;体会刀光剑影的激烈;品味历史英雄的传奇史诗。看诸葛亮舌战群儒,巧舌如簧;颂关云长刮骨疗毒,大义凛然......一部部经典,一篇篇华章被我相继翻开——誓死不屈的烈士精神在《红岩》中永垂不朽;与命运抗争的坚定意志在《假如给我三天光明》里熠熠生辉......开卷有益,知识就是力量;下笔生神,书籍好似源泉。淡淡的书香引领我前行,陪伴我成长。
老师们,同学们,腹有诗书气自华,读书万卷始自通。油墨的清香是书中知识的花朵迷人的芳香,沉甸甸的书籍是智慧的先人思想珍贵的精粹,当你翻开书,打开的许是缤纷的画卷,是或激昂或悲壮的乐章。可能我们学不了孔圣人“万般皆下品,惟有读书高”的高贵精神,但至少让“读书当如蜂酿蜜,治学诚似燕衔泥”成为我们的日常,让书香陪伴我们成长。
我的演讲完毕,谢谢大家!
中学生成长演讲稿 篇17
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”,杜甫亦说过:“读书破万卷,下笔如有神”,可见在我们文化发展的过程当中,书一直都是伴随着我们,我们应该要去积累足够多的知识,从书中去获取更多的知识,体会读书的乐趣,作为一名学生,我们其实是离书最近的群体,除了完成好自己的学习之外,多读一点书总是没错的,我们应该要去好好的积累学习经验。
有了书我们才有了文化,有了书我们才能够去了解更多的知识,书中世界是非常广阔的,我们应该要好好的去积累,小学的时候我们喜欢读一些寓言,神话相关的书,那时候就感受到了书中的精彩,同时知道了很多的寓言故事,从中也明白了很多道理,有了很多经验,这让我也觉得自己各方面充实了很多,读到狐假虎威的时候,我明白了做人一定要看清楚自己的定位,不要借着别人的权威欺压别人,只有自己强大了才是真的强大。
读到揠苗助长的时候,我明白了,生活当中我们一定要脚踏实地,做事情要一步一个脚印,慢慢的来,要戒骄戒躁,万事都是遵从事物发展的客观规律才行。
读书是可以开拓我们的视野,确实我现在还是感觉非常充实的,我也从这个过程当中,认识到了自己各方面存在的问题,读书也是可以教会我们很多道理,同时也从中续期经验,这是我们应该对自己认真的。
小的时候自己不识字,但总是喜欢听书中的故事,那个时候我就觉得书中的世界,无比的精彩,也是很憧憬自己以后能够翱翔在书中的海洋中,读书也是我们应该要养成的好习惯,在初中阶段我们应该要深刻的认识到读书的重要性,无论是在什么时候都应该要吸取足够多的知识,这样才能够更加的有底气。
有了书的陪伴,我们的生活也就更加的精彩,书是我的良师益友,每次自己比较烦恼的时候,我都会选择读书,这样也能够让安抚我的心灵,只有尝试着好好的去读书,才能够体会到更多宝贵的东西,也是能够从中体会到其中的快乐。
同学们我们应该在这个年纪多读一些书,提高我们自身的修养,这样才能可让自己得到更多的提高,读书是非常重要的,在这个浮躁的环境下面,我们多花一点时间在读书上面,这样我们才能够和别人不一样,才能够更加的优秀。
中学生成长演讲稿 篇18
尊敬的各位领导、评委、老师,亲爱的同学们:
大家好!我来自九年级一班,名叫:夏莹。我演讲的题目是:遵守交通规则,确保健康成长。
一说起“交通安全”,绝大多数人都会联想到“交通事故”。“交通事故猛于虎”一点也不夸张。据资料显示:2008年我国发生交通事故就达20多万次,死亡人数相当于“汶川大地震”!2010年1至6月份,按照道路交通事故同比口径统计,全国共发生道路交通事故99282起,造成27270人死亡、116982人受伤,直接财产损失4。1亿元。学生死亡人数占37%……
众所周知,一个美丽而又可爱的小姑娘,路过马路时,被一辆卡车撞上,当她从昏迷中醒来,自己那宝贵的双腿已经彻底地离开了她的身体,从此以后,小女孩就只能坐在一只篮球里面手握木板,艰难的爬行。日复一日,年复一年,如今她已磨破了十九只篮球R22;R22;这就是“篮球女孩”的故事。看着电视中那一幕幕车祸惨剧,我神伤了;看着那交通事故中弱小的孩童,我哽咽了;看着那事故现场上伸出一双双粘满血迹需要援助的手,我流泪了!是那些无视交通规则的人,是那些可悲可恨交通事故,强取豪夺了鲜活的生命。正是这些惨痛的事故,让千万个家庭失去了欢笑;让无数的母亲在哭泣嚎啕,让孩童的眼神变得那么无助;让快乐的天伦成为永恒的别离。
一个个鲜活的实例就在我们身边发生!我们难道不该去反思一下自己吗?无视交通规则,横穿马路,拿着生命开玩笑,安全知识的贫乏,安全意识的淡薄,安全行为的松懈,上演了一幕幕死者的惨状,亲者的哭泣,伤者的痛苦,令人不堪回首的血腥场面!不仅赔上了自己幼小的生命,还让父母陷于无限的悲痛之中。这不能挽回的悲剧能不让人痛心疾首吗?
为尽量减少或避免类似的事故发生,我们应该掌握安全知识,遵守交通规则。重视交通安全,是每个公民的义务,更是我们的责任。我坚信:只有遵守交通规则才能确保健康成长。让我们携起手来呵护着文明之花,让我们远离伤痛,珍爱生命。努力建设和谐平安的校园!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
中学生成长演讲稿 篇19
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!我们深知:成长如走路,只有有毅力才会有前程;未来如春梦,只要有目标,有奋斗的精神,才会美梦成真!在我的成长中。处处有老师的教诲。人们都说:师如父母。是的,这六年来,老师的话语一直使我受到熏陶。老师的表扬给我以鼓励,老师的批评使我如梦初醒。一个个红勾凝聚着他们呕尽的心血,一句句话语流露着他们无限的期望。老师的举动总是伴随着我努力奋斗。如今,老师的鼓励和警语仿佛还在我耳边萦绕。我的进步同时也来源于同学的帮助。前年,我结交了许多成绩优秀的同学,当时我真有点羡慕老师对他们的器重及他们成绩优秀。他们良好的习惯使我深受影响,他们也很乐意帮助我。我还从他们身上懂得了许多道理。我还知道了许多许多。在我的学习生涯中,也会遇到许多困难,如:学习成绩下降。在我下降的时候,我才明白:要想再提高成绩可不是一件容易的事。不努力、不奋斗,那是不可能的。以前,我的成绩总是在80~90分之间徘徊,我十分懊恼。后来经过考虑,我制定一个警示自己的学习计划。我一直在执行着自己的计划。终于,我成功了,我轻松了。我的生活中也有许多坎坷。我的家庭早已“四分五裂”,他们“赤条条来去无牵挂”。只有最亲的奶奶一直对我关爱有加,宠爱无限,使我丰衣足食。她的举动感化了我,我决定要好好学习,努力奋斗,不能辜负她的期望!
我想象着自己的未来,将是繁花似锦的美好前程。我当上了一名教师,在小学教室里不辞疲倦地教书。我告诉他们人生的道理,告诉他们学习的重要性,告诉他们要有一种宽大的胸怀、高尚的情操。我一定尽职尽责,做力所能及的事。我要全方面教导他们,我要温和、友善地对待他们,用自己的真诚打动学生。我们是新世纪的雏鹰,今天,我们炼就羽翼;明天,我们讲搏击长空!学习时光,人生的一瞬,就在这一瞬,我们所付出的,必将收获源源不断的学识。是金子,总有放光的时候;是玫瑰,总有盛开的时候。知识的海洋中,踏浪而歌,奋勇前进。沿着夸父的脚步追日,循着精卫的身影填海。趁着大红的青春,抓住希望的机遇,撑起命运之舟,托起明天之阳,为少先队的未来而努力!让明天为我们骄傲!
中学生成长演讲稿 篇20
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《在圣贤的光芒下校训伴我成长》。
古人云:“山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵。”我们碑廓的圣公山,虽然没有泰山的巍峨,也没有华山的险峻,但千百年来圣公的传说使它有了灵性。《三字经》中提到:“昔仲尼,师项橐,古圣贤,尚勤学”,传说孔子的老师项橐就是碑廓人,人们尊称他为圣公,圣公山也因此名传千古,天下扬名。
我们美丽的家乡是圣公的故里,是一个人杰地灵的好地方。而坐落在巍巍圣公山前,悠悠绣锦河畔的碑廓中心小学,则是碑廓儿女学习成长的摇篮。它的校训“厚德,博学,笃行,至善”,激励了一届又一届学子奋发向上,努力学习,在它的怀抱中,无数优秀的碑廓学子羽翼渐丰,学有所成,长大后成为报效祖国的栋梁之才。,
我们的学校历史悠久,有着深厚的文化底蕴,我们的校训也源远流长,寓意深远。“厚德”出自《易经》,“君子以厚德载物”,意思是以深厚的德泽育人;“博学,笃行”出自《礼记》,“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,校训要求我们做博学之人,而“笃行”的意思是要努力实践所学,做到知行合一。“至善”出自《大学》,“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。至善是最崇高的善,校训要求我们成长为最优秀的人才。
我们校训的含义博大精深,作为碑廓中心小学一名普通的学生,沐浴着学校的德泽,我已度过了四年快乐的小学生活。四年里,我从一个不谙世事的幼小儿童,成长为一个学会了求知,懂得了眀礼,知道了尊敬师长,关心父母的懂事少年。书声朗朗的教室里,有我如饥似渴求知的目光;宽阔的操场上,有我挥洒汗水、勤于锻炼的身影;国旗下的演讲让我懂得了“为中华之崛起而读书”;帮助同学让我体会到“赠人玫瑰,手有余香”…….是圣贤的光芒照亮了我前进的道路,是“厚德、博学、笃行、至善”的校训伴我健康成长!
亲爱的同学们,让我们一起牢记校训,做德智体美劳全面发展的小学生。“千里之行,始于足下”,同学们,让我们一起努力吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
中学生成长演讲稿 篇21
尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们:
大家好!
我站在这里,看到你们的微笑,便增添了无穷的信心和力量。今天,我演讲的题目是《法律伴我成长》。
同学们,你们知道吗?我们的衣、食、住、行都离不开法律:过马路时要遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则,这是《道路交通法》规定的;适龄儿童要上学接受教育,这是《义务教育法》规定的;当我们小学生受到人身伤害时可用《未成年人保护法》来维护自己的合法权利……
大家都知道,为了行车的安全,马路上增加了护栏,这原本是好事。可有一天,我在街上却看到了这样一个场面:一个小朋友在马路边急匆匆地走着,好像有什么急事,当他想过马路时,恰好没有人行横道线,只见他毫不犹豫的一脚跨过护栏。正在此时,一辆小车急驶过来,司机急忙刹车,尖锐的刹车声,把这个小朋友惊呆在马路中间。我也惊出一身冷汗,想像着,如果不是司机的反应灵敏,惨剧将瞬间发生,那又有多少人将为此悲痛?
在日常生活中人们为什么总是不遵守法律呢?违法者往往都抱有侥幸心理,违反一点点法律不算什么问题,但是他们哪知道小错不改,大错难改的道理?
法律,要靠我们大家自觉遵守。遵纪守法,就要从小做起,从小事做起。小学生的社会经验不够丰富,有些同学却自我感觉已经长大了,因此有些学生喜欢在校拉帮结派,讲“哥们儿义气”,崇尚“暴力”,更有人无视法律的存在,在校打架斗殴,勒索他人钱财。记得上届六年级毕业的徐某,因从小自由散漫,经常在学校欺负小同学,对老师教育置之不理,参与打架斗殴,勒索他人钱财。在我们学校也有些同学沉迷于网络游戏之中,因没钱玩游戏,经常在校小摸小偷。在此,我要真诚地提醒这些同学:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”!
同学们,法律是神圣而不可侵犯的,它代表着公平和正义。它如一把无情的利剑,但它又是正义的化身!作为新时代的小学生,“知法守法、守法护法,修身立德,立志报国”是我们必然的选择!
同学们,让我们将“法”根植于心,不断增强法律意识,让法律伴随我们健康成长!
谢谢大家!
中学生成长演讲稿 篇22
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好,今天我演讲的题目是《书籍伴我成长》!
现如今,汽车代替了行走,电视代替了观察,网络代替了交流。但有一样东西是永远不能代替的,如一片纯净的自然,如一首经典老歌。在内心的最深处,我依旧执着于一篇清新淡雅的散文,一首悲壮豪迈的古诗,一本凄美如花的小说。执着于那种红袖添香的雅致,雨夜读书的清幽。
从小时读的唐诗,到现在读的名著;从薄薄的画册,到现在几百页的小说;从逗人大笑的漫画,到发人深省的寓言,书籍一直伴随着我成长。
岁月悠长,我寄情于书我便永不孤独。我与文字有着永久的盟约。我失落时,她将我安慰。我悲愁时,她为我解忧。
时光如流,夜色如墨,周围的呼吸,渐渐睡去。而我总是倚着床,亮着灯,仍痴痴的读着文字,就似读春季的鸟语花香。读夏季的雷鸣雨飘。读秋季的梧桐落叶。读冬季的冰封雪塑。读也读不尽的柔情,如水浸漫我所有的情怀。
我们无法丈量自己生命的长度,但我们可以拓展自己生命的宽度,一本让人受益的好书,也许就是一次生命的拓展。总希望在浮生半日的悠闲里,陪伴我们的,是一杯清茶,一卷好书;总希望喧嚣繁复之后,留一隅书香,让好友相聚往来吟唱……
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书中有精彩的故事,有大自然的奥秘,有生活中的趣事,还有做人的道理。
书,像一条时空隧道,打开它,我就仿佛来到蓬莱仙境,与八仙共同交流,又仿佛来到七个小矮人的住处,与他们一起载歌载舞,吃白雪公主烙的香喷喷的苹果馅饼,或是来到小人国,与小人们一起保卫环保卫士——大树。书,让我开阔眼界,它让我知道了爱迪生经过重重磨难,失败了两千多次,终于发明了电灯,它让我知道了贝多芬优美动听的月光曲的由来,它让我知道了不屈不挠、锲而不舍的海伦凯勒,知道了凿壁偷光、悬梁刺股的勤奋刻苦的古人……书,你让我获益无穷!
雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨,鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪,我也要到丰富的书籍里去获取精神食粮,在这海阔天空中快乐的成长!
我的演讲结束,谢谢大家!
中学生成长演讲稿 篇23
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!
“人之初,性本善……温故而知新,可以为师矣……”伴着郎郎的读书声,学校开始了每天必修的课程——国学。所谓国学,就是一些古人的名人名言,但是可别小看了这些古文,它所表达的道理却对现代人很有帮助。就比如“二人同心,其力断金”这句话。它告诉那些不团结的人:团结就是力量。如果两人意气投合,就有切金断玉的力量。再如“差若毫厘,谬以千里。”这句话,它告诉我们要注意细节,不能粗心,差了一点点,损失就很大。就像查里国王一样,因为少钉个马掌,就失了一个国家,最后饮恨自杀!
《论语》,《三字经》,《庄子》,《孟子》,《墨子》……汇集了哲理的精华,浓缩了智慧的结晶,这是中国多么灿烂的文化呀!
从前,我一直有一个坏毛病——考试成绩好就骄傲自大。但书上讲“是君子,就要谦虚,不要高傲自大。”我可不想做伪君子,经过学习《论语》,我就时常约束自己不要骄傲自满。
有一次考试我英语得了第一名,我非常高兴,抑制不住内心的激动,高傲自大的毛病又展现出来,在课堂上总认为自己英语已经学的很好,不再努力学习和认真听讲,而别的同学还在不断进步。使我在第二次考试中得了第三名,与第一仅相差2分。那次考试,是对我高傲自大毛病的沉重打击。因此,我学的谦虚起来,成绩也在稳步提升,经常保持第一名;还有,我原喜欢斤斤计较,有时跟同学合不来;自从学了“做事斤斤计较,会失去所有的朋友时。”我学会努力控制自己。也是,本性难移嘛!有时会控制不住。但我不会气馁,我会更加努力做到!
中国现在是一个发展中国家,如果一个民族不从自己的历史中吸取“营养”,怎么发展进步。就像美国这样高度发达的现代国家还要回过头来学习沙士比亚,海伦……因为他们自己没有历史,他们要寻找历史,要从历史中寻找智慧。
人类几千年的文化并非简单的能够被精华和璀璨来形容的,只有不断学习才能进步。忘记历史就是忘记未来。
读书好似爬山,爬的越高,望的越远;读书好似耕耘,汗水流的多,收获越满。让我们多读这些书,让国学和我们一起长大吧。
中学生成长演讲稿 篇24
大家好,我是xxx实验小学四年三班的一名学生,我叫黄xx。今天,我演讲的主题是:书法伴我成长。
众所周知,书法是我国的国粹,博大精深,源远流长,深深扎根于中华沃土之上。随着年龄的增长和阅历的提高,我越发感觉到书法是一门很深奥的艺术,它既能提高审美观,又能修身养性陶冶情操,并且其乐融融。
其实,我初学书法,并不是因为我非常喜爱它,而是因为我在书法班里看到的那些龙飞凤舞、潇洒飘逸的书法作品,我感到很奇怪,一个平平常常的汉字,为什么在书法家的笔下变得那么优美、千姿百态呢?这便激起了我对书法的兴趣,要是我能写出一手漂亮的汉字,那该多好啊!
刚开始,才写几个笔画,虽然看起来简单,但我却写不规范。没有顿笔,横竖写不直,笔画捺写得不舒展等问题都在我身上出现过。墨老是弄在手上,需要妈妈的帮助。在辛苦的磨练中,我当然也碰到了坎坷、困难。但,我没有退缩,反而把这种困难转化成了自己的动力。一次又一次的磨砺使我更加坚强,字也越来越好。后来,我会自己的事情自己做,不再需要妈妈的帮助,成了一个会自理的孩子。
从此,书法便成了我休闲时一项必不可少的活动,春节时,我曾经写过一幅对联“春满人间百花吐艳,福临小院四季常安。”在我家大门两边贴上一幅自己的作品,每次看到都不禁有为自己的骄傲与自豪。它,不仅增添了节日的气氛,而且还为我家增加了一份文化气息。
随着时间的推移,我对书法的感情日渐加深,而书法对我来说,不仅仅是一种兴趣了,它不但磨练了我的意志,还使我更加稳重,而且,还使我有了一技之长。这还让我明白了——做任何事都必须一心一意,不能马虎。我想用我们书法课上学字的颜真卿的一句名言来形容写字:“欲书先预想字形,布置令其平稳,或意外生体,另有异势,是之薇巧。”我觉得练字须静心,敛声屏气,心无杂念,达到忘我的境界,才能写好字。写字这大大地提高了我专心的程度,使我在文化学习上也受益匪浅。
通过中国的传统文化书法,我懂得了;只有用自己的汗水,才能拥有美好的结局,才能换取成功的果实。
我的演讲结束,谢谢大家。
【中学生成长演讲稿】相关文章:
中学生成长演讲稿-中学生演讲稿01-04
中学生成长的演讲稿03-21
唐诗与中学生精神成长演讲稿07-12
中学生分享成长精选演讲稿11-04
中学生演讲稿:书香,伴我成长12-29
中学生演讲稿:让艺术伴我们成长12-31
中学生演讲稿-让艺术伴我们成长07-04
中学生演讲稿-让文明引领成长07-07
中学生拥抱微笑快乐成长演讲稿10-14