以少年独立为主题的演讲稿

时间:2022-09-14 15:55:54 演讲稿 我要投稿

以少年独立为主题的演讲稿范文(通用5篇)

  演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在现在社会,能够利用到演讲稿的场合越来越多,大家知道演讲稿的格式吗?下面是小编帮大家整理的以少年独立为主题的演讲稿范文(通用5篇),欢迎阅读与收藏。

以少年独立为主题的演讲稿范文(通用5篇)

  以少年独立为主题的演讲稿1

老师和同学们:

  大家好!

  在我们的生活中会逐渐长大,长大后我们将面临一个考验,那就是学会独立生活,去关心别人,珍惜别人。那么你应该让童年的质量。

  但是现在的社会生活并不是人们想象的那样。就拿孩子和家庭关系来说,现在大多数人家里都是独生子女,家里都有父母祖父母;关心关心有朋友在外面没有受到一点委屈。如果生活在这样一个空间里,就没有独立的生活,更不用说关心别人了。孩子生活在这样的环境中只是学会了让别人去关心他爱他但他没有;我不知道关心别人,也不知道珍惜别人。这将逐渐远离他的朋友而去。这种孩子的习惯只知道穿衣服。那以后可以面对社会的竞争也不能面对生活的考验,如果在工作中遇到一点点困难就会畏缩不前。长大后被别人吵架了他也只会站在他的态度上说话从不站在别人的立场上;的观点和态度来考虑题目。如果站在他人的角度态度来考虑话题的话那么就能更好的解决问题。

  赢的时候会讲下面的故事,有两只老狐狸,有自己的小狐狸,狐狸可以照顾和喂养。甚至为了让小狐狸得到充实和维妙维肖的东西而冒着被猎人设下陷阱的危险,但等到狐狸长大后为了让它们形成独立生活的能力,两只老福牛正在拼命追逐狐狸把它从自己的身边赶走。我们人类可以;不是父母想赶我们走,我们想独立生活,但父母的心太软,不愿意让我们走,我们必须留在父母身边。侧面。所以根据成为我们国家有许多孩子可以& # 39;独立于生活不是关心别人,而是珍惜别人。

  那么我们应该从小做起,不想依赖父母,如果父母都死了,长大后我们会依赖谁呢?只能靠我们独立的去生活去面对生活的考验。是每个孩子都可以独立生活去关心别人,那为什么事实上不是这样呢?哪个家庭的父母太溺爱自己的孩子而没有让孩子做什么;不要让孩子们吃一点苦,这样我们的国家就没有独立的生活,这样人们就可以。不要从别人的角度看问题。今天有这么多要看的9;的父母不。不要溺爱他们的孩子,应该在现实生活中陪伴他们独立生活,也要让他们的孩子站在别人一边。态度和观点来考虑题目。这样他们才能在成长后去竞争,去面对严峻的考验。看到所有的父母都这样;不要宠坏他们的孩子也放开你的手,让他们的孩子学会在生活中独立生活,能够站在另一边。的观点和态度来考虑问题,那么以后自己的孩子就可以为家乡为社会创造美好的未来。

  谢谢大家!

  以少年独立为主题的演讲稿2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天,我给大家演讲的题目是:做一个自信,自立,自强的人

  自信,自立与自强,是人生中的三盏明灯。自信,让我们保持一种健康的心理状态;自立,让我们学会独立;自强,让我们努力向上,奋发图强。而正是这三盏明灯,照耀我们成才,照耀我们走向成熟的人生。

  我先给大家讲三个真实的故事吧。

  小泽征尔是世界著名的`交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中,他按照评委会给的乐谱指挥演奏,敏锐地发现了不和谐的声音。起初,他以为是乐队演奏出了错误,就停下来重新演奏,但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时,在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题,是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士,他思考再三,最后斩钉截铁地大声说:“不!一定是乐谱错了!”话音刚落,评委席上的评委们立即站起来,报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。

  原来,这是评委们精心设计的“圈套”,以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下,能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误,但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。

  以少年独立为主题的演讲稿3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我们正处在重要的成长时期,此阶段的行为习惯决定着我们的一生。同时也是最容易犯错的一个阶段。依赖便是一个最大的误区,我们应告别依赖,学会独立。

  如果我们不自立,我们就会形成依赖,就会堕落。一个民族只有自立才能强盛。中国之所以会从一个任人驱使的傀儡逐渐变得强大,是因为我们自立。我们国家自立,我们有自立的领导人,我们有自立的人民!我们懂得依赖只会使国家更加的落后。近代时期,我国努力发展,购进了许多的军事设备,但我们从不直接照搬,我们有自己的思想,自己创武器。正因为中国的自立,才让中国的发展速度让这个世界都吃惊。

  我们从小就有一个家,家是我们成长的摇篮,但是鸟儿就要学会飞翔,我们终究是要离开这个家,走向社会。我们不能再像以前一样“衣来伸手,饭来张口”的小姐少爷生活,我们要独立,不能再依赖着我们的父母与家庭,依赖只会使人产生思想上的惰性,什么都想着让别人来做,不劳而获。这样的人只会是社会的负担与累赘。只有自立,我们才能立足于社会。

  我应积极向材料中的主人公学习他的自立思想,不要总是依赖着父母,告诉父母我们需要自立,在父母的帮助下学会自立,为以后生活打下基础。我们处在学习的紧张时期,学习固然重要,但学习后的真正目的是为了能在社会上更好的生存,独立是在社会上立足的根本啊。自立是要独立自主,自己承担责任与过失,但也不意味着拒绝他人的任何帮助。我们应从小事做起,告别依赖,学会独立。

  以少年独立为主题的演讲稿4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!今天我演讲的主题是:独立——人生中的必由之路。

  当我们从呱呱坠地的那一刻开始,就在亲人无微不至的关爱下无忧无虑地生活,在老师循循善幼的教导下快乐的学习。但是我们是否想过当有一天离开了家人的庇护,走向社会面对各种问题时自己能立身处事吗?能在纷繁复杂的社会中打拼出自己的一席之地吗?

  给大家讲一个小故事吧!一颗小草长在一株大树下面,小草仰望大树,觉得树冠上的天空很蓝,阳光很亮。于是它努力地长,想超出大树的阴影。风来了,雨来了,它不怕,它努力地长着。大树笑他自不量力,小草不在乎,只是一心一意地生长……终于,有一天,它真的抚摸到了阳光。这就是我们应该学习的自强不息,努力成长的精神。我们现在就是一棵小草,我们渴望触摸到那片蔚蓝的天空和金色的阳光,但我们是否能够勇敢地站立,独立面对各种外界的压力。作为中学生的我们,不能永远躲在避风港里,甘做温室里的花朵。我们渴望独立,就要笑迎风霜雨雪;我们渴望成为知识的主人,就要自主学习;我们渴望做生活的强者,就要走出温室,接受风雨的洗礼。

  我认为,独立分为三个方面:生活独立、学习独立与思想独立。

  现在我们生活独立需要做好的就是自己的事情自己做,自己洗衣、打扫房间、做清洁等。长大后,通过自己的能力找到工作,挣钱养活自己,独立地处理生活中的各种事情,不仅不再当一个啃老族,还要学会用自己独立挣来的钱孝敬父母。

  而学习独立就是独立选择,独立思考,独立领悟,最后独立地解决问题。学习独立还要做好的是合理分配时间。记得有一位哈佛学生这样评价在哈佛的学习生活:拼命地学,拼命地玩。我想,要做到这样必须能很好地分配时间,有较强的自控能力,没有谁会提醒你干什么,只有你自己独立地去面对、去思考。

  生活独立和学习独立是基于思想独立的基础之上的。只有你的思想上独立了,不再依靠别人,不再为别人的言语左右你的行为,从根本上愿意独立,愿意自己尝试着做出改变,才会在生活和学习上独立。

  陶行之曾说过“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干。靠人、靠天、靠祖宗,不算是好汉。”雨果也说“我愿意靠自己的力量,打开我的前途,而不愿意有力者垂青。”这充分说明了独立的重要性。当我们真正独立时,我们背负的也更多。我们需要对自己的一切行为负责,需要对身边的人负责,独立的开始,便是我们直面我们所承担责任的时候。

  同学们,请相信:我们只有养成独立思考的习惯,具备独立生活的能力,独立奋斗的精神,才能使自己在生命的长河中立于不败之地。自力更生,胜过上帝的手。

  谢谢大家!

  以少年独立为主题的演讲稿5

  俗话说:“自立人生少年始。”所以,我们要从小就学会自立,养成各种好习惯。

  就像中外的好孩子的不同理解。中国的好孩子就是在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好公民。不能有逆反心理,不能什么事都自己拿主意,不能有自己的想法,必须按照父母铺下的路走。这些都做到,就算是好孩子了。所以,我们中国培养出来的科学家很少,是因为,没有从小培养出独立的创新思维。

  外国的好孩子就是从小就要自立,自己的事情自己做,什么事自己拿主意,不要总靠父母。所以外国培养出来的孩子,才是真正的好孩子。

  一句谚语说得好:“自食其力,生活是甘甜的;卑躬屈膝,生活是酸苦的。”

  想要自食其力,首先就要学会自立。

  自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中,我们要不断地完善自己,学会自立,增强自信,提高法律意识;逐步学会理解和尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐相处;积极融入社会,关爱社会,成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的、能够自立自强的人。

  在日常生活中我们可以:自己做作业、复习功课,不用父母督促、陪伴;自己上学;自己的衣服自己洗;在家中打扫卫生、饭后洗碗;独自乘火车去外地;父母外出时,料理自己的生活;父母病了,陪他们去医院,还要在家照顾他们。

  人生需要自立。如果我们不能从现在起,在父母和老师的帮助下,自觉地储备自立的知识,锻炼自己的能力,培养自立精神,就难以在未来的社会中自立。

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