工部竞聘演讲稿
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在生活中，演讲稿对我们的作用越来越大，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编精心整理的工部竞聘演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁：
大家上午好！
今天，我竞聘的第一职位是学工部部长。为什么要竞聘这个职位呢？
第一，情感。我从事学生管理工作多年，对学生工作有一种特殊的情感。做学生工作确实很辛苦，也很繁琐，但是，能给人带来快乐，让人心态年轻。我喜欢调侃：今年48岁的年龄，38岁的面容，28岁的心态，18岁的激情，那都是长期从事学生工作的缘故。我呼吁，要想保持心态年轻，要想痛并快乐着，就去搞学生工作。
第二，经历。我担任过市场营销教研室主任、工商管理系副主任、学生处副处长。既有一线的教学管理和学生管理经历，又有管理全校学生的经历。我了解当代高职学生的特点，熟悉有关政策法规，熟悉学生管理制度和业务流程。自我评价是：学历不高，经历不少；学识不高，见识不少；个子不高，点子不少。
第三，优势。我为人正派，襟怀坦荡；具有较强的创意策划能力和组织管理能力，擅长方案策划、制度设计；工作有思路、有条理，能统揽全局、把握重点，敢抓敢管，有自己独特的个性和风格。
学工部是由学生处、团委合并而成的，为适应我校二级机构改革和发展，今后怎样转变工作职能呢？我总结出“十个字”的工作方针。
一、统筹。就是要统筹、规划全校的学生工作，把握方向，明确目标，布置任务，落实责任。
二、指导。就是站在宏观、整体、系统、前瞻的高度去指导二级学院的工作。
三、服务。真正树立为学生服务的理念，通过搭建服务平台，确立服务标准，制定服务规范，把无形的’服务有形化、制度化、常规化。
四、协调。就是要协调好学工系统与各职能部门的关系，协调各二级学院之间的关系。
五、监理。为什么用监理而不用监督呢？我认为监理比监督更具有包容性。这个“理”字有处理、梳理、调理、治理的意思。我们对二级学院的工作除了监督、监控、监管；还要会梳理、治理、调理。
总之，“统筹、指导、服务、协调、监理”不仅是学工部的基本职责，也是我们未来的指导思想。
下面，简单谈谈今后的学生工作思路：
一、建立适应二级机构改革和发展要求的运行机制和管理体制。
二、构建多层次全方位的学生教育体系，不断创新学生教育形式。
三、重视学生党团和社团组织发展，重视素质拓展和社会实践活动。
四、实行学生管理重心下移，探索班级管理和公寓管理新模式。
五、打造一支高素质的“职业化、专业化、专家化”学工队伍。
六、进一步加强制度建设，规范管理，提升组织执行力，尤其要加强学生工作信息化建设。
七、重视对外考察、学习和交流，注重社会调查和理论研究。
八、重视学生工作特色创新，努力打造重庆电子工程职业学院自己的特色和亮点。
我坚信，在学校党委和行政的正确领导下，在全体学工人员的共同努力下，我校的学生工作一定会开创新的局面。
最后，我想引用易中天先生的一句话：人生没有彩排，每天都是现场直播。我的现场直播就到此为止，谢谢大家！
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