辩论稿高中

辩论稿范文高中通用范文

辩论稿范文高中通用范文1

　　上周，我们班进行了辩论赛，主要目的是为了锻炼我们的口才，提升我们的能力。

　　第一轮是由我方的主辩方和辩手陈老师进行激烈的辩论赛，辩题是“我们能成为什么样的人”，正方的主持人宣布辩论开始后，双方辩手就开始热烈的讨论。

　　首先是我方发言了，陈老师宣布了比赛规则后，就让正方的辩手们站到讲台上，我们正方的'同学就开始了激烈的辩论赛，我方的同学们都非常的紧张，但是陈老师却说，只要大家认真思考，就会有结果，我们听到后，就更加认真的听讲。

　　第二轮是由正方的同学进行的辩论赛，双方的同学都非常的紧张，而且陈老师说了两句，他们两个就开始了激烈的讨论，最后双方都以一种非常不可抗拒的气氛进行对决。

　　最后是双方辩手的对决，陈老师又宣布，双方的辩手们一直都在紧紧的抓住对方的手，陈老师也宣布，反方的辩手们一直在鼓励对方，可是双方都是一言不发，一直在做最终的斗争，我们正方的队员们也在鼓励自己，一定要好好准备，这次的辩论赛让我们大家知道了一个道理，只要大家认真准备，没有什么是难不倒我们的，反方的同学就一直紧紧的握住自己的手，一直都在鼓励着我们。

　　这就是我们的辩论赛，你的呢？

辩论稿范文高中通用范文2

　　人生就是一场战斗，你永远都不会知道自己的胜利。而我就是那个战斗的胜利者。

　　在我们班，每周一次的主持节活动是我们的主题班会。主持节目，是我们班的特色之一。主持时，我们都会用自己最精彩的'方式来表演节目。当我们的主持节目演完时，台下立刻响起雷鸣般的掌声。

　　我们班的主持人可不止于此，他每天都会在主持节目时给大家带来快乐，带着自己对我们班的希望。在他身上，还体现出了一个人的品质。就是他那一句句话中，我看到了，他那颗永不言败的心。

　　记得有一次，我们上体育课的时候，老师叫我们玩“丢手绢”这个游戏。游戏规则是：每两人手里拿着一个东西，把它丢在地上，其余的人围成一圈，丢出一个东西，丢出的人就获胜。我和我们组的同学们一起玩。

　　游戏开始的时候，我们班的同学个个都拿着东西，把它丢在地上。丢到一个人的手里，那个人就要跑过去，然后丢在另一个人手里就是犯规。最后那个人把东西放到了老师手中后，他就跑到老师面前，老师就说：“好好地扔，就是好好的扔!不能把自己的东西扔到地上就走!”那个人就回到了自己的位置上，就这样，这个人被抓到了。这个人就是我。

　　我们班的同学可是很厉害的。有一次，我们的数学老师让我们做一道题，但是有几个同学却没做出来，我们都想了很多办法，可是他们都不是我们班的。他们也是为了帮助我们班的数学老师。

　　我们班的同学就是这样一个人。

辩论稿范文高中通用范文3

　　人，不是生来就要被打败的，他总会在我们身边出现。

　　一个星期六的晚上，我和我们班上的'几名同学正在玩。我们几位同学正在打篮球，突然我们看见了一个小孩儿。我们问他叫什么名字。他就说他的名字叫做“刘一”。他一听就知道是我们的人。然后我们就问他叫什么名字，他就说：“刘一”。

　　我们就说：“刘一”，这是谁家的小孩儿，叫刘一。”他就说：“刘一”我们就笑了。然后我们就说：“刘一”他就笑了。然后我们就跑到了他家里，我们就说：“刘一”他就说：“刘一”我们就跑出门去玩了，我们就回家了，回了家之后又回到了学校，上课了。

　　我们就这样玩着，一直玩到了下课。我们都玩的不可开交。回到家里我们就看了看，就吃了饭，我们就又开始玩了我们就上课了。

　　我们就这样一直玩到了第三天。第二天我们去了学校，第三天我们就放学了。

　　我们就这样一直玩到了第四天。第四天是星期五。第五天就是星

辩论稿范文高中通用范文4

　　辩论赛，是一项极不寻常的体育项目。这项活动是对各种文体的一次综合，也是对人文学习的一次升华和升华。

　　我们班的同学，有的热情高涨，有的热情奔放。但是，我觉得最大的.体育项目，也是我们班的最佳辩论赛，他对我们的影响也非常巨大。

　　有时间的话，我们一定要参加辩论赛。因为我们知道，如果参加

　　的是一场不公平的辩论赛，那么，每一次辩论赛，只能说一句话：“我们是胜利者，我们是失败者”。

　　所以，我们每个人都要做出最佳的辩论手段。这是对每一次辩论赛都不负责任的表现。所以，在辩论赛中，我们要认真听从对方指定的参赛人员的指挥，不要让对方说出自己的观点，不要因为一句话，影响了自己辩论赛的顺利进行。

　　我认为，我们每个人都要做出最佳的评判。因为这样才能把每一次辩论赛的精神，每一分钟，每一个时间的精力都集中在辩题上，使自己的辩论水平有更大的提高。

　　同学们，只要我们每次都做出最佳的判断，那么，每一次的精彩，就是一次成功，也只有在这一次次的努力中，才有可能成功。

　　我们是胜利者。

　　所以，我坚信，只要你认真听好每一次的辩论比赛，你就会成为我们班最佳辩手。

辩论稿范文高中通用范文5

　　在我们班上，有许多同学都有一个自己的特点：爱说谎、不爱学习、爱打人……这些都是大家都想不到的，我就来讲一讲我的一个特点。

　　我的特点：一个人爱说谎，一个人讨厌打人，但我还是认为我很棒。我有一个坏毛病就是爱打人，这是我的特点之一，我不想让人笑我，我就会让他笑我!有一次，我们上语文课，老师突然叫我们默写单词。同学们都说：“不就是默写单词吗难不倒我。”但我想：“我不就是默写单词吗，有什么难的，我可以自己默。”就在我想得正入神的时候，老师叫了我一声：“同学们，默写单词是不是很困难呢”我一听老师这样叫我，就不想默了，我心想：不就是默个单词吗，怎么能难倒我呢!我就想把它给撕了，可是我又不会，老师不会把它撕了吧

　　我的特点：爱打人。一次老师叫我去打扫卫生时，我就不听话，我在卫生间里到处打滚，把地都给摔脏了。我还有一个坏毛病就是不爱打人，一次，我们上课，老师叫我们默写单词。我想：“老师叫我们默完后，我就不打了呀……”但是我还是不会。我的`缺点：粗心大意，不注意思。我的特点：不讲卫生，老是爱打人，有一次，我把一只小猫的脚打肿了，老师就叫了许多家长来医院检查，医生说我的左边是小猫的脚骨折，我哭了，我的好朋友也哭了我的脚，我真后悔。

　　我的爱好：爱打人，爱打人，爱学习，爱打人，这是个人的特点，我就是不同的人，也许有这些不同，我就是最棒的人。

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