拖延症演讲稿范文10篇
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在不断进步的社会中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编精心整理的拖延症演讲稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
拖延症演讲稿 1
敬爱的老师，同学们：
大家好！
拖延症是种恶习，几乎曾经发生在每个人的身上。因此想要提升执行力，首先我们得学会如何治疗拖延症，不要等到火烧眉毛了，才知道如何去处理一件事情。那么如何提高个人执行力?最好的方法就是拒绝拖延症。
拖延症状归纳为五点：
1、面对事情无从下手时，有目标、有方法、缺乏步骤!(犹豫型)
2、在做事的过程中缺乏思考，缺乏技巧，总是结果不好，后悔。(冲动型)
3、定下目标，就是做不到，缺乏执行力或者坚持，光说不练。(懒惰型)
4、没有目标，没有激情，不知道该往哪去，混一天是一天。(迷茫型)
5、有了目标，有计划，但总是被他人影响，最后总是偏离自己的目的，甚至做了完全相反的结果。(盲从型)克服拖延，提升执行力：
一、掌握方法，做正确的事。很多人之所以行动力不足，部分原因是在已有目标和方向的前提下，没有掌握正确的方法，因此导致办事效率低下，手头事物的序列混乱、复杂、思路不清晰，因此对于事务的进行非常不顺利，久而久之变成了拖延，这属于执行过程中缺乏有效的方法，导致进度缓慢低下。
二、学会排列事务序列以及进行时间管理。专门针对注意力分散，思维跳跃的人。对于这类人需要学会“番茄工作法”，就是将时间分成一个又一个的番茄块，尽可能让时间形成块状而非碎片化的方法，以达到高效的目的。在排列事件方面，需要按照严密的逻辑顺序一步步的来，比如我要解决某个问题，第一步并不是去马上提出解决方案，而是尽可能的先收集各类信息，进行综合的分析处理，才能找到解决方法。
三、学会拒绝。在工作中不必马上回复的`信息和被人要求帮助常常都会影响效率，引起拖延，而拒绝别人是一个高效能人士应该具备的基本能力，而这个能力却是大多数人都不具备的，在某些事情会影响到自身情况下，一定要学会用或硬或软的方法拒绝。
四、目标合理。想要在工作中更加顺利的完成任务，首先目标要合理。赢家往往都是尽可能的完成每个小目标，从而促使全局发生质的改变。目标不合理的情况下，即使将大目标分解成小目标，在完成小目标时也会备受压力。如此容易导致对长远目标丧失信心。最佳状态应该是每完成一个小目标还有余力，这样可以产生一种得胜者的快感。
拖延症演讲稿 2
敬爱的老师，同学们：
大家好！
“赶快起床”、“等一会儿”，“赶快写作业”、“等一会儿”，“赶快去吃饭”、“等一会儿”，“赶快关电脑”、“等一会儿”，“赶快上床睡觉”、“等一会儿”……宅在家里上网课这段时间，一天中有很多个等一会儿。我的“等一会儿”和妈妈的“赶快”好像交织成了一曲嘹亮的家庭交响乐，此起彼伏。
早上我的闹钟滴滴滴滴地响个不停，我伸出手将闹钟拍到地上，果然他不响了。于是我身子一缩，被子一蒙，继续和周公进行一日游。突然妈妈的女高音响了起来，儿子快起来打卡，要不然就迟了，紧接着我暖烘烘的被子不见了。我急不情愿地坐起来，闭着眼摸索着衣服，慢吞吞地往身上套，嘴里不满意地嘟囔着：“急什么，现在才几点，再等一会儿不行吗？”但看见妈妈怒目圆睁，我只好穿好衣服，磨磨蹭蹭晃到卫生间。
来到卫生间，半眯着眼睛，拿起牙桶牙刷，一边接水一边在牙刷上挤了“三点”牙膏，慢悠悠地刷着牙，嘴里还哼着不知名调子。这时妈妈的女高音再度想起：“怎么还不出来，掉卫生间了……”我嘟囔着来到餐桌旁，一看早餐，眉头就皱了起来，心想：“哎，怎么又是牛奶面条加鸡蛋！”我捏住鼻子，一小口一小口地喝着牛奶，一根儿一根儿慢条斯理地儿吃着面条。这时妈妈吼道：“别磨蹭，赶快吃饭、赶快收拾、赶快上课……”，一连串的赶快，像炸雷一样，震得我耳鼓膜一颤一颤的。看到妈妈那张凶巴巴的.、满脸杀气的、极不可耐的表情，让本来想说再等一会儿的我，就像老鼠见了猫一样，“嗖”地一下坐到桌子前……
刚进入直播间，就听见尹老师熟悉的声音：“请所有同学连麦”，我一看表，原来上课竟然迟到了五分钟。我后悔不已，下定决心，以后一定要和等一会说再见，不让时间在我的“等一会儿”中匆匆溜走。
拖延症演讲稿 3
敬爱的老师，同学们：
大家好！
我们是“拖延症”病毒。
什么！没有听说？那你就孤陋寡闻啦！我们家族还有“自私症”病毒、“自大狂”病毒……
我们专门“攻击”未成年的小朋友。看，我们的情报员又发现了一个目标——一个名叫吴嘉诚的男孩。
每人一挺机枪，五人一门大炮，十人一辆坦克……一切准备就绪，我们直接坐上运输枪，飞到男孩的卧室里，从嘴巴、耳朵、鼻子等进入到男孩体内。不一会儿，白细胞就发现了我们，战斗异常激烈，持续了两个多时辰，才把它们给打败。我们冲到大脑控制室，干掉了几个哨兵，占领了这里，然后通过控制台向男孩发出指令。下面就是我们占领一周的情况：
周一：老师布置完作业，吴嘉诚看也不看，因为我们向他发出暗示：没事的，睡觉前也能做，于是他就在睡觉前才勉强写完。
周二：老师布置完作业，我们又向他发出指令：第二天早点起来做也来得及，于是……
周三：我们让他早点去学校做……
周四：……
哈哈哈，吴嘉诚你这个大傻瓜，只要你有坚强的意志，就能消灭我们啦！哈哈哈！不好，一不小心，刚才的.话好像被他听见了，哦不！完了！
果不出我所料，第二天，我们就被源源不断的白细胞给包围消灭了！
不仅如此，吴嘉诚还把这个方法告诉了其他被我们所控制的孩子，并帮助他们消灭了我们，还一起高呼：“让我们向拖延症宣战吧！”
拖延症演讲稿 4
敬爱的老师，同学们：
大家好！
今天，我想和大家来说一说在现代社会中，十分普遍的一种“绝症”——拖延症。
拖延症是指自我调节失败，在能够预料后果有害的情况下，仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。
相信大家在平时生活中都有这样的体验：下周要月考，英语单词还没有背熟，但还是不能翻开英语书好好地背单词，总想着“还有一个礼拜”、早着呢；或者语文要看的古文字词义还没记牢，明明手上没有什么事，宁可翻开小说看几眼，或者拿起手机玩一会儿游戏，都不愿意翻开课本。总要拖到最后几天、甚至最后一天才翻开书，嘴里念叨着“来不及了来不及了”、一边后悔为什么没有提前复习。这样临时抱佛脚、很有可能被佛一脚踢开。考试结束之后，痛定思痛、下定决心，下次考试一定要好好复习；然后呢？然后下一次还是被拖延症扯断了后腿。如此循环、周而复始。
对于这样的事我深有体会。就比如这次演讲，在半个月前我就开始想讲什么，但是总想着这周是男生讲，有一个周末的时间来准备，没有关系；或者就算这周是女生讲，但是轮不到我，还有时间。就这样一直拖拖拖，直到昨天我才决定，用自己血淋淋的'教训，作为今天演讲的话题。
我们都知道拖延症有多么严重的后果，那有什么解决的方法呢？一位心理学家尼尔·菲奥里有一本书叫《战胜拖拉》，书中提到这样一个方法，叫“逆向日程表”法。简单来说，就是从最终完成任务的那个日期算起，往前推，到哪一天该完成哪一阶段，一直逆推到当下。这样就不会没有紧迫感；同样，一个巨大的任务被分割成小部分，看起来也会轻松一些、人的畏难心理也会减轻。
还有一种方法被叫做“番茄工作法”，这个方法来源于一个番茄计时器，这个计时器每30分钟会报一次时。实验者在这30分钟内分配休息和工作的时间，每30分钟被称为一个“番茄时间”。经过很多次实验后，人们发现，25分钟工作和5分钟休息是比较合理、容易被人接受的；也可以让人专心工作、不被诱惑分散注意力。
那到现在，我的演讲也基本结束了。希望可以给大家、同样也是给自己一些克服拖延症的好的建议；也希望下次轮到我演讲时，别再准备得如此仓促。谢谢。
拖延症演讲稿 5
尊敬的评审们，各位观众：
今天我想和大家分享的主题是拖延症。
拖延症是近年来逐渐被人们所重视的一种心理障碍。它是一种持续性的心理状态，表现为对重要事情或任务的拖延、延迟或回避行为。表面上看，拖延者可能会拥有大量的自由时间，但是实际上，他们常常耗费了大量的时间和精力，才勉强完成基本的任务。
那么，拖延症究竟是怎么形成的呢？
我们都知道，现代社会的节奏越来越快，人们的生活压力也越来越大。随着信息化、智能化的不断发展，我们时刻都面临着大量的信息和任务。但是，我们的时间和精力是有限的'，所以我们必须对自己的任务进行有效的规划和安排。然而，许多人在面对任务时，会出现一种“我的能力不足”、“任务太重”、“压力太大”等消极的情绪反应，从而出现拖延的现象。
那么，如何面对拖延症呢？
我们需要意识到拖延症的严重性。拖延不仅会导致任务时间的延迟，也会导致个人价值和自尊心的下降。因此，我们需要通过学习，寻求帮助，尽早治疗拖延症。
我们需要对自己的任务进行明确的规划和安排。我们可以通过设定明确的目标，列出详细的计划，制定合理的时间表等方式，来帮助我们更好地完成任务。
最后，我们需要克服拖延的惯性。我们可以通过自我调节、自我激励、自我反馈等方式，来逐渐克服自己的拖延惯性。同时，我们也可以寻求他人的帮助，在他人的监督和鼓励下，逐渐克服拖延症。
拖延症是一种影响我们生活和工作的重要心理障碍。只有通过认真学习、积极探索、勇于改变，我们才能摆脱拖延的困扰，更好地完成自己的任务和生活。谢谢大家！
拖延症演讲稿 6
敬爱的老师，同学们：
在不断被分的大剧场里，辛辣奇突如般刷刷掠过，人们抓不住的尾巴，却总想让时间慢下来。于是大堆的拖延症患者随着变化的浪潮探露出头，意在享受的本真和美好。但我认为，拖延症患者的自嘲，只是为自己又懒又平庸的状态做的美化。
叔本华说：“人要么庸俗，要么孤独。”与多人为之拍案叫绝，以众人皆醉我独醒之态，将“庸俗”二字的标签，贴在群体之上，仿佛只有自己才是真正在生活的人。然而，这其中又有多少人是真正孤独的呢？只怕大部分和着调的人，既孤独又庸俗。他们也许渴望进入更好的圈子而不得，他们也许不会交际，他们羡慕好的生活，有欲望，却以此为托词，为自己的不得意缝制遮羞布。
以自嘲患有“拖延症”来抵挡社会发展的洪流却也不失为一个办法，守着自己的四方空间，我们理解。这是弱势群体对其自身的一种状态，算是对那种以成功为得地的一些急躁社会氛围的拨乱反正。
主观上的终止焦虑，真的可以一劳永逸地让焦虑消失吗？
废柴状态的拥簇者们以傅园慧的拖延状态作为行标榜，但他们或许从未了解傅园慧因已使出了“洪荒之力”才可以在赛后摆手说着“不在意成绩”。而那些实打实的“癌症患者”，只能瘫在床上，连摆手的`力气都没有。美国诗人艾米莉狄金森说：“我本可以容忍黑暗，如果我不曾见过太阳。”“拖延征”的患者因从未体验过不拖延的高效性和有序性而习惯地平庸下去。“已使荒凉成为更新的荒凉”她在后面说道。持续性的拖延，会让习惯上的错误态度变成无药可医的病症，且在极度更新的社会中，若固执地拖延，在不久的将来，恐怕也只得落得个被抛弃的下场。
可以有放松，但绝不可以放纵。卡夫卡曾言，目的虽有但无可寻，我们称之为路的，无非是踌躇。“拖延症”只是人生道路上一块顽固的绊脚石，实质上他无法阻挡我们前进的脚步。但决定性在于你是否愿意战胜自己的懒散心理，在追寻时，不要因为周围的荒芜，忘记拓荒时的初心。
拖延症演讲稿 7
敬爱的老师，同学们：
大家好！
每次吃完饭，看着仅有的一个脏碗，心想，下次再洗吧。下次复下次，买的新碗已全部用完。看着灶台上摞着的一大堆泛了白毛的碗，我一脸发愁，以前还总嫌一个碗也洗，废水费工夫，现在我却后悔了，自己弄的乱摊子只能由自己来收拾。碗堆了那么多，我花了一个整个晚上的时间才洗完，实在累的不行。
躺在床上休息时，我又开始了以往多次无效果的`埋怨：我为什么这么懒？干什么事都爱拖延，别说渴望成为什么成功人士了，竟然几个碗也洗不好。打开微信和QQ，大家所发的动态中也不乏许多公开责备自己懒惰，爱拖延的情况。我们常常只在思想中进行激烈的斗争，可是在形体上却总是无动于衷。其实解决这些毛病的关键就在于一个词——行动。
古人曰：“明日复明日，明日何其多。若坐待明日，万事成蹉跎。”拖延洗碗，最终得到的只是一大摞长白毛的碗；拖延作业，最后“赢得”的是老师的批评与父母的“双打”；拖延人生，我们将无所事事，一事无成！“临渊羡鱼不如退而结网”，只有走出舒适区，行动起来，我们才能铸就所向往的辉煌。人生亦是如此，我们应该明白，空想是一无所有的源头，实干才是翘起梦想的杠杆，没有人愿意自甘堕落，天上也不会掉下馅饼，如果想要真正的改变现状，那么请行动起来吧。
想要行动，应做到以下三点：一、不怕困难，这种无畏的精神正是我们所应该去学习的，要知道，一个连洗碗都怕累的人不可能做出大事。二、不能拖延。狄更斯说：“永远不要把你今天可以完成的事留到明天做，拖延是偷光阴的贼，抓住它吧！”要做贫僧，不畏艰难，用行动游历九州四海；莫做富僧，安于现状，拖延而徘徊不前。三、不停止奋斗。当今时代飞速发展，岂会等待停滞的少数人？请永葆奋斗之心，用行动踏出属于自己的光明未来！
爱默生说：“一心向着自己的目标前进、行动起来的人，整个世界都会给他让路。”青年朋友们，行动是连接理想与现实的桥梁，行动起来吧！不怕困难，不去拖延，不止奋斗。行动起来，我们定能书写人生的华章！
拖延症演讲稿 8
亲爱的老师、同学们：
大家好。我今天演讲的主题是：今日事今日了，根治拖延症，从现在做起。
“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎”，这首《明日诗》想必大家也是同我一样从小听到大，都耳熟能详了罢。从诗中不难看出，这位被《明日诗》劝勉的人便是一位拖延症患者。
“拖延症”这个词在众教育家、父母的认知中，应属敏感词汇了。从说文解字的角度来看，一个“症”字足以说明这是一种心理疾病，每天都在“马上马上”的答复中消沉，虽说可能有时会被人调侃说着“什么时候才能下马”之类的话，也许在那一秒会意识到问题的严重性，但终还是无法摆脱眼前欢愉的诱惑，作业拖到假期的最后阶段，然后没日没夜地写，熬夜写作业本就无法保证作业质量，也何说“拖延到最后关头然后高效完成任务”呢？图片
因此，在我看来，拖延症只能是成长路上的绊脚石，拖到不能再拖，只有后悔当初没有珍惜时间，说几句以“早知道现在”或“如果当时”为开头的话追念逝去的时间，肠子都悔青了，也得承受火烧眉毛的伤痛与狂躁不安的内心，带着完全游离的飘飞的思绪完成任务。
有一句话叫“水淹到背上也不慌”。我并不认为这是在赞美一个人的临危不乱、镇定自若，我只会觉得这个被评价的`人拖沓、怠惰，也许水淹到背上是无甚影响，但也许就在你离开水的一瞬间，水就足以夺去你的性命。与其在“早知今日，何必当初”的烦躁与压力中乐不思蜀，还不如从一开始便付诸于行动，过顺遂充实的日子呢。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”“朝看水东流，暮看日西坠”。每一次窥觑表盘，都是一份压力。看似又多休息了片刻，实则心中的不安急剧上升。那我要片刻的欢愉又有何用。只是徒劳增烦恼罢了。图片
本能高效完成任务，然后安排自己的时间，却偏要拖到最后，玩的时候不尽兴，学的时候不走心，真可谓是“百害而无一利”，归根结底，要改正这种疾病也很简单，一、坚持遇事便立即付之行动的态度；二、不要主观地将其任务加工，给自己带来不存在的压力。每件事都认真对待，拖延症其实并不是什么无可救药的东西。
大家可能不知道，除了“明日复明日”，还有《今日诗》：
今日复今日，今日何其少！
今日若不为，此事何时了？
人生百年几今日，今日不为真可惜！
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
那就从现在开始，拒绝拖延症吧。
我的演讲至此结束，谢谢大家。
拖延症演讲稿 9
敬爱的老师，同学们：
最具有特色的冲锋号在凌晨6点10分准时响起，也不知学校怎么想的，会把冲锋号当做起床铃声。
我翻了身，把被子裹得更严实了，我在起床和不起床之间纠结，然后再告诉自己再睡一下下，等下一定要起床，整个宿舍楼在铃响的那刻显得格外嘈杂，我最终还是没能起床就在被窝里，然后暗自希望主任今天没来，虽然这机率与在游戏中打极品装备一样全靠人品，机率几乎为零。
有人说赖床是“拖延症”的初始症，“拖延症”，简单点说就是懒，懒到了一定的境界，而且心里有一个无比坚定的信念，不死的心，谁也不能阻止我拖稿，拖工资，拖后腿，至于拖后腿嘛，说得难听点，引用别人的一句话，班级又不是狗，分什么前腿后腿的。
最不爽的就是所到别人说我拖后腿了，虽然这是事实，“拖延症”的主要特征就是习惯把今年的事拖到明年，今天的事拖到明天这一刻的事拖到下一刻，这辈子的事拖到下辈子，有没有下辈子，这事儿就无从可知了，我同桌就是一位深受此症毒害的患者，他会花上一节晚自修的时间，给自己订下冠冕堂皇的大纲计划，下定了决心明天开始一定完成，哪怕教室倒了，哪怕办公室倒了，哪怕学校被堕天使，黑月铁骑给推了，也不能阻止，当天晚上同桌计划得心血来潮，满面红光，我在旁边打击他，让他别写什么计划大纲了，浪费时间又不，计划永远赶不上变化，他本着一个无比坚定的信念，不理我，第二天，他是坚持了一个上午，安分地得很，下午就开始症状出现了，然后他的“拖延症”又显露出来了，就这样，日复一日，估计现在那张被用来写大纲的纸在哪个角落也不知道了。
也就是这样，我们错过了很多，错过了读书的'最好光阴，错过了自己喜欢的女孩儿。
问女生借书看，无一不是惊异地告诉我这是言情，我当时就特郁了，怎么，男生就不可以看言情么。
正是从言情中，我了解到不少苦逼的情感故事，一对悲催的男女，互有好感，但是一直拖延下去，最终年华逝去，终成陌路，这一直是悲剧言情的主打剧情，如此剧情在电影界里也久经不衰，如《情书》再到最近的《那些年，我们一起追的女孩》，其中都是男女之间有种种莫名的情愫，最终因为种种原因而一拖再拖，错过，我也一直相信在沈佳宜心中，对柯景腾是有好感的，只是时间没有允许她说出来。
说到底就是“拖延症”害人害已，正是因为拖，男的女的把时间拖没了，然后我就会一个人在臆想，如果我不拖的话，我是不是就不会错过，是不是就不会错过读书的光阴，不会错过自己喜欢的女孩儿，是不是现在就会鱼和熊掌兼得，当然了，一切都是在臆想之中，也只是臆想而已。
我前桌的同桌，常侃调“曾经有一份放在我的面前，我没有去珍惜”。觉得和我很像哎，唯一不同的就是曾经从来就没有一份感情放在我的面前，虽然我一直信奉某人说的一句话，“，大学不谈，还指望大学后凭空蹦出一个要才有才，要貌有貌的女孩。”我归根结底，还是因为“拖延症”害的。
每次放学，羡慕嫉妒恨地看着别人搂着女孩从自己身边走过，同样是人，差距咋这样大呢，他们一点也不体谅我这个单身的雄性生物，回头想想自己，学习差得只能拖后腿。
唉，明天一定痛改前非，佛曰：大彻大悟，至于今天，还是先洗洗脸睡了吧。
拖延症演讲稿 10
亲爱的同学们：
大家好！
说起拖延，想必大家都很熟悉，毕竟，没有谁不会拖延，哪怕一丁点。有些人总喜欢把事情一拖再拖，拖到不能拖为止，他们认为这样，就可以快速、高效地完成任务；另一些人认为提前完成，完成后再去做一些其他事，使心中不会总是担忧与烦恼。这样看来，拖延与不拖延好像都有好处，而且看似不好的拖延反而还能提高效率，可事实真的是这样吗？大家可以左右看看，你的同桌是否有拖延的习惯。如果有，那他（她）的学习成绩好吗？如果好，那么你想想，他（她）的成绩稳定吗？是否上下起伏？然后，你再想想，他（她）的书写好吗？不好吧！因为拖到不能再拖后，就要急着去赶，一赶，字就差了，但字写得差不一定有拖延的习惯，有些不拖延的人，字也写得差，因为他们想要快一点写完，好去做其他事。这样看来，拖延对学习成绩也是有一定影响的。而且，虽然拖延可以快速完成任务，但你没有足够的时间去检查，只能草草的看一眼，并不能发现你所有问题。但提前完成，你便有足够的时间去检查，发现问题，并及时改正。况且，你还要花些时间来改正错误，这样算下来，一次性完成此事后再改正的`总用时要少得多，玩的时间也要多得多，而且都是放心，悠闲地去玩的，不会总想着“我作业还没做完，怎么办？”
并且当你遇到难题时，你有足够的时间去思考，当实在不会时，还可以求助老师与同学，这样才会提高你自己的能力。如果你拖到最后才完成，难题不会做，于是就空着，上课时，虽然老师会讲，但你的熟悉程度总归还是没有提前去问，去理解的同学强。综上所述，拖延总体还是没有不拖延好。同学们，现在你们想一想，好好想一想！拖延，还是不拖延好？再想想，从此往后，你是想安稳，舒适地玩，有很好的作业正确率，还是想担忧，不安，有很多不会的题，作业也完成的不好？相信大家心中都有答案了吧？
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