中学生演讲稿

时间:2023-09-19 11:47:03 演讲稿 我要投稿

中学生演讲稿[精选10篇]

  演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在学习、工作生活中,越来越多人会去使用演讲稿,你写演讲稿时总是没有新意?以下是小编帮大家整理的中学生演讲稿10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

中学生演讲稿[精选10篇]

中学生演讲稿 篇1

  各位老师、同学们:

  大家好!

  今天很高兴有机会和大家在一起聊一聊当下倡导并受到人们广为关注感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?我们曾被哪些事情感动过?我曾在班级中作了一个调查:假如今天是我们生命中最后一天,你会做哪些事情?台下发言较为涌跃:有就说,我们要好好地吃一顿,有说要好好地玩,还有说什么都不做各种答案五花八门。这时候我想起以前看到过一篇报导:一位母亲陪同儿子参加高考,儿子在教室里考试,母亲在外面守侯。因为天气太热,气温过高,不久这位母亲便中暑倒在了地上,被路人送到了医院。在医院,母亲一直没有苏醒过来,令众多医生束手无策,最后还一个护士想到一个好点子,在母亲耳边轻轻地说 高考结束了。话还没说完,母亲便坐立起来,大声地说我得赶紧问问我儿子考得怎么样?!在这个生死关头,母亲心里牵挂仍是正在考试儿子。这是一种多么伟大母爱啊,她永远把儿子放在了第一位,因为关心儿子,而忽略了自己一切,甚至是生命。我相信各位同学家长在遇到这种情况时候,也同样会为你们付出,因为你是她孩子。他们爱你,她们关心你胜过自己生命。

  可是同学们,你们又有多少人是把父母放在第一位呢?不少同学总是不断地报怨自己父母这样不好,那样不对,对父母行为和做法挑三拣四,横加指责,甚至于直接与父母顶撞!有些同学不知道自己父母身体健康状况,不记得自己父母生日,有连自己父母工作单位在哪都不知道,想想看,父母为你们付出那么多精力和心血,扪心自问,你关心过他们吗?你为你们父母做过什么呢?如果什么也没做过话,那又有什么理由去指责你们父母呢?对待自己父母尚且如此,又怎么敢奢望你们会善待你们老师和朋友呢?国家有难,又怎么敢指望你为他抛头胪洒热血呢?如果人人都是这么自私自利话,社会哪里还会有温情呢?如果我们生活在这个失去温情世界,那么我们活着又有什么意义呢?光靠喊口号是没有任何用处,我们应该用我们实际行动来关爱我们父母!同学们,我想说,假如今天是我生命中最后一天,我们要做第一件事情,就是报答养我育我父母!为他们献出自己一份爱心。

  还有一篇报导,一位不识字母亲劳作了大半辈子,买了一副银手镯,很是珍爱,成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在读高三儿子,儿子惊奇地发现母亲手上手镯不见了,便问他母亲手镯去哪了,母亲笑盈盈地掏出一个蓝布包,说:娘用这副手镯给你换回来两本天书,这回俺娃考大学可是有希望啦!看着母亲充满笑意脸,儿子感到很惊奇,这个世界上哪有保证能考上大学天书啊?社会上骗子这么多,该不会是上当受骗了吧?接过布包,层层打开,果然,那两本所谓天书,不过是两本小学课本罢了。儿子一急,准备说出真相,希望找到骗子挽回损失。可是当他看到母亲满脸皱纹和充满希望双眼时候,儿子放弃了。他实在不忍心告诉他母亲这个残酷事实,柔弱母亲将受不了这样致命打击!于是便笑着告诉母亲:娘,你回去吧,我记下啦!一定考好!望着母亲渐渐离去瘦小背影,儿子哭了,哭得很伤心,回去后,儿子便把这个充满爱意天书摆放在最显眼位置,让它激励自己。半年后高考,儿子获得了前所未有成功,北京一所重点大学录取了他,他从此踏上了人生正轨。

  爱其实就是我们身边,我们并不缺少爱,缺少只是发现它双眼。每天早晨睁开双眼,我都会庆幸,今天我还活着,活着是多么地美好,世界上每天发生那么多灾难和不幸,却没有一件落在我头上,我活得很快乐。什么是幸福?想起非洲那么多难民,突然懂得了吃得饱其实也是一种幸福。比起那么先天性残疾或是智障,我们父母给了我们健全肢体和聪明大脑,这也是一种幸福。那些天生残疾人尚且没有埋怨老天残忍和不公,仍然为了能够更好地生存而在不断地奋斗着,那么拥有健全肢体,聪明大脑我们,又有什么理由去怨天尤人呢?记得我读中学时候,爆发了美伊战争和轰炸南联盟事件。看着电视新闻里每天不断变化战况,我感到很庆幸,庆幸是我身在强大中国,而非伊拉克或是南联盟,我们国家保证着我生命和财产不受外敌侵害,我用不着成天提防着导弹袭击。路上遇到人民警察时候,我会感到特别地亲切,因为是他们用辛劳维护了整个社会稳定和安宁,让我不必担心歹徒肆意侵挠。努力吧,同学们,为了我们国家更加繁荣和富强,为了我们母亲强健和安康,努力吧!我相信,只要我们都能够尽我们全力了,即便不能取得成功,我们也将无悔!

中学生演讲稿 篇2

  尊敬的老师们、同学们:

  我是xx班学生xxx。今天很高兴能有这个机会与大家一起谈论我们的学习。我想,每个人都有自己的学习方法,每个人所积累的经验也是不同的。而我,只希望能够把自己在学习中的一点体会和大家作一个交流。

  一、要做到:从“要我学”到“我要学”。

  常常说兴趣是最好的老师,对学习有了兴趣他就变成了我要学,而不是要我学,我要学就能发挥自己内在的智力因素和非智力因素。动员自己的潜能,就会在学习过程中全神贯注。如果是要我学,家长要你学,老师要你学,为了考试而学,那可能就会产生对学习的厌烦心理。

  二、要有学习的紧迫感。

  什么时候我们的学习效率比较高呢?可以说,赶作业的时候学习效率高,考试之前的学习效率高,为应付课堂老师的提问,在课间十分钟突击时效率高。这是为什么?这时的学习任务具体,时间有限,完成任务与否的后果“严重”。因此,这时的注意力十分集中,学习效率就高。可是对于那些软任务,也就是完成与否老师并不追究的学习任务,如预习,复习等,不少同学就缺少积极性了。我们要认真的做好预习与复习,对老师强调的重点知识要重点复习,难点问题作好记号并及时与同学讨论向老师讨教。做到举一反三,灵活运用。而这些需要时间,我们要善于把一些零散时间合理利用起来。提高有限时

  间的效率,努力使自己的各科学业成绩都有所提高。

  三、独立完成各科作业。

  独立完成作业是最重要的',有时候一道题不会做,就放下来或者去问老师或同学。这样可能会有收获,但有些题自己想一想,再想一想很多时候会自己独立的做出来。这样的快乐是无法用语言来表达的。即使想了很久还没想出来,再去问老师或同学,这时我们的收获会更大。

  四、要在学习过程中不断改进学习方法。

  在获取知识和发展能力的进程中,在成功的喜悦和失败的痛苦后,同学们应该想一想自己是采用什么方法学习的,将优秀生的学习方法,老师和书本指导的学习方法进行对照,取长补短,直到找到适合自己的学习方法。

  总之,我认为在学习过程中只有明确目标、讲究方法加努力拼搏才能获得成功。这是我个人的一点体会。我的讲话完毕,谢谢大家!篇二:中学生励志演讲稿

中学生演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是来自xx学校xx班的xx,今天我演讲的题目是:

  雷锋是谁?

  在座的大家我相信都会异口同声的回答,雷锋就是那个全心全意为人民服务,用短暂一生做了许多好事,而且值得我们学习的雷锋叔叔.而我今天要说的雷锋并不是这个雷锋,而是住在我心里的雷锋,住在我们兴园学校所有学生心里的雷锋.

  他们夜以继日地工作,不知批改过多少作业.在他们的教导下,我们懂得了怎样做一个有用的人,一个有抱负的人,一个有素质的人.他们热爱自己的工作,付出了全部,回报的也总是别人的快乐.他们正如一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人.他们就是我们敬爱的老师,住在我们心里的雷锋.

  她总是工作到很晚.每次升旗仪式时都用她那温柔的话语教导着我们.即使我们犯了错,她也没有责怪和批评,而是那谆谆教诲,身体力行.一次,天下起了雨而没带雨伞的我正等着妈妈,看着别的同学一一被爸爸妈妈接走,我渴望着妈妈的出现,而这时头顶上出现了一把伞,“你住在哪一栋啊,小朋友?我送你.”她就是我们的校长,被我们老师亲切地称为“校长妈妈”的xxx.她就是住在我们心里的雷锋

  他,很平凡.当我们还在睡梦中时,他已经为我们打开学校的大门;当我们学校有垃圾时,这时总能看到他辛勤的背影;当我们放学回家和爸爸妈妈乐呵呵的吃饭时,他一人在学校坚守着,无论酷暑夏日还是寒冬腊月.他就是我们学校的“环保卫士”——刘爷爷,他是很平凡,但他有一双不平凡的.双手和一颗暖人的心,他就是我们心里的雷锋.

  有人说雷锋已经走了,我想说:不,他没走.像雷锋叔叔这样的人有很多很多,他不仅就在我们的身边,住在你我的心里,还时刻地教导着我们做好事从小事做起,从身边做起.同样,也教我们做了许多好事.

  过马路时,心中的雷锋让我们扶盲人过马路;做公交时,心中的雷锋让我们给有需要的人让座;看见垃圾桶旁有纸屑时,心中的雷锋让我们顺手捡起扔进垃圾桶;心中的雷锋还教导着我们不忘灾区和贫困山区希望小学的朋友.

  这就是我们心中的雷锋.虽然,在1962年的夏季,雷锋叔叔离我们而去,但他的精神永远住在我们心里.我们要学习雷锋叔叔的钉子精神,学习他把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去.我们要让雷锋住进每个人的心里,这样才会使世界充满爱,让这个世界变得更美好,才会让我们的祖国更富强.

中学生演讲稿 篇4

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《春天的赞歌》

  爱是亲切的关怀,爱是谆谆的教诲,爱是真诚的帮助。

  在我的心中有这样一位老师:她用一片爱心做好每一项工作,她用一片爱心关怀着每一个孩子。她就是我们的班主任李老师。

  她爱学生,把学生当作自己的孩子。新生入学的第一天,老师正在教室组织我们进行自我介绍,突然门被猛地推开了,一个不修边幅、小男孩似的女生出现在大家的'面前,她的出现引起大家哄堂大笑,她当着全班同学大声怒吼:“有什么可笑的,啥没见过,”她情绪激动,让我们大吃一惊。同学们都瞪大了眼睛,等待着暴风雨的来临。出人意料的是老师并没有生气,而是面带微笑,和她主动打招呼。后来我们才知道,这名女同学是单亲家庭,很早就没有了妈妈。于是班主任便做起了她的“学校妈妈”。生活上像母亲一样的关怀她,嘘寒问暖;学习上像朋友一样照顾她,排疑解难。老师的关怀就像和煦的春风,终于融化了她那颗冷漠的心,她的脸上出现了可爱的笑容。和同学们的关系融洽了,成绩也提高了,在班干部的竞选活动中还被选为班委成员。我们都由衷的替她高兴。

  李老师对学生的爱是无私的,对她的教学工作更是兢兢业业。

  我还记得第一学期的那节数学课。上课铃响过了好久,班主任才一手提着小板凳,一手拿着课本,步履蹒跚地走进来。我们都愣住了,班主任却如往常一样认认真真地讲课。此情此景,同学们都更加认真的听讲,就连平时最调皮的学生也不例外。讲完课后,老师布置下作业,坐在小板凳上研究习题。我让她批改作业,当她看到我漏洞百出的解题步骤时,皱了皱眉,准备起身讲解。但是,身上的疼痛让他她不得不坐下来。我感觉到我的眼圈在发痒,有眼泪在打转。回头看看同学们,也都盯着老师,眼睛里都充满了关爱。这是我最难忘的一节数学课,这是值得我一生铭记的一节数学课,在这里我想大声说一句话:老师,您辛苦了!

  不仅如此,班主任对班级的管理工作更是倾注了全部心血。晓风残月,早操的队列旁,总能看到她随着队跑步的身影,于是我们的口号更加响亮;斗转星移,清雅的校园中,总能看到她早出晚归的背影,于是我们的学习更加努力。

  最后请允许我用一首诗表达对班主任的敬爱:

  怎样才能歌颂您的品行,怎样才能报答您的恩情?我们把春天的赞歌向您高唱,愿能抚慰您不知疲倦的心!

中学生演讲稿 篇5

  我想当我说到这个"他们"时,大家都会想到自己的父母,没错,我所讲的就是我们的父母。不过我不希望来讲什么大道理,因为这都不切实际。十几年的生活中我们无时无刻不听着一些让我们要明白父母是如何辛辞地爱着我们的话语。但我想也许是因为我们不曾经历过,不曾关注过才使我们不曾留意身边的他们对我们的爱和包容。

  我想与大家分享一件最近发生在自己身边的事。前段时间我和一些同学去其中一个同学家为她过生日,当我们来到她家时她的父母非常热情的欢迎我们。曾经她和我们说过她妈妈是工作狂,所以不怎么会烧饭,都是她爸爸在做。可当她爸爸在厨房忙时,她妈妈走过来问我们要不要吃蛋挞,她帮我们烤一下。她女儿挥挥手说,算了,你又不会,谁要吃呀。她母亲淡然地说,没关系,试一试嘛。她母亲再回来时手上拿着蛋挞让我们看看热了没。她女儿立刻咬了一口说,都没热,早就说了你又不会的,就别弄了。当她母亲默默离开时,我们说你别这样说你妈妈,她不会生气吗。她和我们说,这又没事。她母亲都喜欢叫她宝贝,而她却用如此言语,是否当局者迷,旁观者清的原因呢。不知大家有什么想法,是不是我们也应该省视一下自己呢。

  在平常的生活中,我们总将最优秀的一面展示给陌生人,而最糟糕的给了自己身边最亲的'人,可他们却因是你的亲人而愿意默默接受。明天便开始"十一长假"了,我们放假了而父母必定还要操劳,大家不妨和我一起从明天开始留意一下身边的父母,自己是否有过之而无不及呢。

  谢谢大家,我的演讲结束了。

中学生演讲稿 篇6

  我们一般说的仪表,是指人的外表,包括人的服饰和姿态,是人的精神面貌的体现,是一个人外在气质的显著特征,反映中学生风貌作文。作为中学生,我们的仪容仪表是本身素质的体现,反映了我们的精神风貌,讲究仪容仪表也是与人交往的礼节要求,体现了对别人的尊重和礼貌。

  升入高中,随着我们视野的开阔,交往范围的进一步扩大,思想更加活跃。在我们知识不断丰富、能力不断提高的同时,有少数同学在仪容仪表方面出现了一些不尽人意的现象。例如:穿着新潮、怪异、戴耳丁、烫发染发、抹口红等。虽然这些只是个别现象,但若不加以引导,除了影响本人的同时,还会对辨别力和审美观还不成熟的一些同学有误导作用,产生不良影响。

  我们在生活和媒体中见过各种人物的穿着,这些都能提高我们对仪表美的认识。农民仪表淳朴,战士仪表威武,演员仪表华丽……各不相同,各具特色,有他们独特的美与韵味。仪表之美,不在于新奇或是时髦,而在于显示人的精神面貌和文化品位,与身份相和谐、相适应。十七八岁是人生最美的花季,蓬头垢面,邋里邋遢使人不舒服;衣冠不整、花里胡哨显得不稳重;而刻意的“社会化”、模仿自己崇拜的明星装束,奇装异服的'穿着又与校园的幽雅情调不相称,更会让人感到刺目、浅薄、不伦不类。一个文明的中学生,应该仪表整洁、大方、清新、明快,显示出青春的活力,给人以蓬勃向上、热爱生活的感觉。盲目追求流行、新奇,会失去学生的纯真、失去自我。

  对于我们身上所穿的校服,它的确不如社会上其它的一些服装那么色彩艳丽、样式新奇,但它却是最符合学生的身份、最具代表性的服饰。穿着校服,与校园情调相得益彰,眼前不再是一片眼花缭乱。正如现在的同学们都穿着校服,队伍看来整齐划一、秩序井然,体现出了同学们自身良好的精神风貌,也突显出一个学校向上的精神。

  目前,我们的主要任务是学习,对中学生提出应有的仪表要求,一方面是为了让同学们更好地投入到学习中来,端正思想作风,减少社会不良风气的负面影响;另一方面是使学校具有一个良好的学习氛围;对我们的学习起到了积极的促进作用。 我们终究还是学生,应该从自己的仪表上显示出学生的谦逊和温和,而不是桀骜不逊的样子;不刻意模仿流行前卫的打扮,而是要符合身份地着装。与穿着相比,我们更要凭借自己非凡的才华,表现自我,发展个性。

  同学们,既然选择了远方,就只顾风雨兼程。在成长的道路上,如果我们过多的被身边的风景所吸引,只关注华丽外表的模仿,而不去注重个人内在的修养,或许远方只是一个实现不了的美好愿望。同学们,让我们用良好的仪容仪表,尽情展示中学生的青春与朝气,迎接挑战迈向远方。

  我的演讲完了,谢谢大家。

中学生演讲稿 篇7

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

  大家好!我今天演讲的题目是《如何做一名合格的中学生》。

  有些同学可能会很惊讶,“如何做一个学生”没什么好说的!“小二郎背着书包上学”不是学生吗?是的,但是要成为一个真正合格的学生并不是那么简单的。

  首先,一个合格的学生应该是一个品行端正的学生,这意味着他必须是一个道德情操高尚、积极进取、心理健康的人,一个遵守秩序和行为规范的人,一个热爱学习、充满理想的人。

  其次,一个合格的学生必须是一个努力学习的学生。古今中外,无数哲学家、学者对求知、学习、读书的重要价值留下了无数精辟的论述:英国哲学家培根说过:“读书足以使人快乐,使人快乐,使人成长成才。”

  第三,一个合格的学生,必须是一个善于合作,懂得珍惜的人。“学会做人,学会做事,学会合作,学会求知”是时代赋予我们的重要任务。

  另外,懂得珍惜也是合格中学生的重要标志之一。我们珍惜美好的青春吗?面对优越的学习生活环境,我们是否珍惜?面对多年来锻造的师生友谊,我们是否珍惜?我们是否珍惜父母努力带来的有利条件?在此,我向所有同学呼吁:请珍惜我们的黄金时代!“别等清闲了,白小子头,空虚难过。”请珍惜我们的学习生活环境!留下的是一片垃圾,污染了自己的心;被恶意破坏的是花草,被扭曲的是自己的性格。随手拾起的是一张纸,纯粹的.是自己的心;故意抹去的是污点,净化的是自己的灵魂!请珍惜我们纯净美丽的校园环境!

  教师是伟大而神圣的职业,是人类灵魂的工程师,是人类文明的继承者。教师以其独特的人格魅力、学术魅力和卓有成效的工作赢得了全社会的尊重。老师们孜孜不倦,无私地把一生都献给了教育。我们作为学生就不能有一颗“感恩的心”吗?

  有人可能会说:“是的,想想过去,犯太多的错误,错过太多,所以让伟大诗人泰戈尔的诗唤醒我们:‘我曾经错过了太阳,但我不哭,否则我会错过星星和月亮。”“古人也说:“君子之错,如当日之食,人皆见之,佩服之。”我也有句话要对同学说:“挺起胸膛,扬起笑脸,留下影子。”

  最后,祝同学们学业进步,梦想成真!

  谢谢大家!

中学生演讲稿 篇8

  青春,对我们来说并不陌生。青春如花似火,灿烂热烈,是我们人生交响乐的序曲。青春让我们充满热情,充满朝气,充满希望!拥抱青春,必会有一番精彩。

  拥抱青春,让我们充满朝气。步入青春的我们变得更积极,更加朝气蓬勃。我们丢掉了孩童时代的奶声奶气,丢掉了孩童时代的天真无邪,丢掉了孩童时代的幼稚无知。现代的我们积极向上,朝气蓬勃,无时无刻不在散发着向上的活力,彰显我们的风采。

  拥抱青春,让我们更加成熟。步入青春,我们渐渐学会了品尝人生的酸甜苦辣,在生活中逐渐形成了自己健康的个性和积极的人生观。步入青春,我们更加独立,更加自主。我们已经学会了去体贴家人,减轻家人的负担,不让家人为我们担心。我们在五彩缤纷、酸甜苦辣皆有的青春花季,渐渐地形成了自己的个性,有了自己的主见。拥抱青春,让我们开始用“两条腿”走路。

  拥抱青春,让我们更加坚强。孩童时代的我们不懂什么是挫折,什么是逆境,遇到困难,只会以“哭”来求帮助。但是,步入青春的我们懂得了什么是困难,怎样面对挫折与困难。现在的我们身处逆境时,不再以“哭”来解决问题,而是学会了冷静,学会了执着,学会了坚强。我们不屈不挠,不怕困难,不会退缩。一步一个脚印地踏平困难,战胜挫折。

  拥抱青春,让我们充满希望。理想与目标对于孩童时代的我们是两个陌生的、离我们很遥远的词汇。那时的我们没有理想,没有目标,仅仅是一个无知的小孩。可是步入青春的我们有了理想,有了目标,我们不再只是一个天真无邪的小孩了,而是有目标的奋斗者。青春时期的我们正在向自己确定的方向前进。

  萧伯纳曾经说过:“青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。”青春时期是我们的人生中的黄金时期。步入青春,我们会经历许多,有曲折,有快乐,但这些都被我们看做宝贵的经验,因为你长大了。

  秋风卷着落叶,飘然而下,望着那悠悠哉哉打着旋满天纷飞的叶,心中莫名的感慨。蓦然回首,十七岁的我们走过了怎样的花季。

  我们在积累和磨练中逐渐成长,生活赋予我们的是五彩斑斓画面,青春的`花开花落让我们不再寂寞。翘首回望。

  我们在成长中学会了坚强。当生活的难题一次又一次压向我们,我们挺胸抬头的面对,我们含着泪,微笑着说:“生活考验着我们的意志!

  “青春树上那朵坚强花绽放了。它懂得了忍耐,懂得了坚强,懂得了默默承担。

  我们在成长中学会了自信。当自卑一次又一次左右着我们时,我们勇敢的拿起自己生命的调色笔,大胆的在生命的调色板上调出万紫千红得色彩。青春树上那朵自信花绽放了,它懂得了自信,懂得了抛弃自卑,懂得了挑战生活,挑战未来!

  我们在成长中学会了拥有梦想。当失落与无助袭击着我们时,我们狂妄的撑起竹筏去远航,寻求生命的理想,有着梦想做翅膀,即使再大的风浪,我们也能远航。青春树上的理想花绽放了,它懂得了拥有梦想,懂得了每一颗心都有一双翅膀,要勇往直前的飞翔,没有到不了的地方……

  潮流,花开的季节,我们拥有了坚强,拥有了自信,拥有了理想,岁月如潮水,奔涌不息,如梦似烟的往事,播撒着它的芬芳。我们已踏过儿时温馨的时代,正编织着青春快乐的梦想,青春的我们,请以自强不息的奋斗精神去开拓,去进取,去创新吧!光辉得人生之路等待着我们去踩平,鲜花,掌声,笑脸装扮的成功,等待着我们去争取!年轻的朋友们,青春不说累,相信吧!生活因我们而更加精彩!

  凝望那激情燃烧的岁月,日历一页页翻过,我不曾亲自将那五四的号角吹响,却也愿那青春激昂的热血,在我的胸膛中流着!

  五四运动,这个在中国近代史上不可磨灭的词,犹如一股强劲的风,吹遍神州大地,唤起无数奋起之士。爱国主义是五四精神的源泉。“捐躯赴国难,视死忽如归”,在那风雨如晦的年代,一波波奋进青年,舍生忘死,凭借一腔赤红热血,在混沌中找寻真理。“朝闻道,夕可死矣”。为了进步,为了民主,为了科学,那些站在时代潮头的年轻身影,用青春和热血,激活了一个时代,唤醒了一个民族!

  拂去历史的尘沙,打开时间的画卷,我们看到的却是这样的现实,有这样一些青年,他们抛弃了传统,他们放弃了信仰,低级趣味,是他们的代名词;玩世不恭,是他们的价值观。在他们身上,我们看到的不是人性的光辉,而是人性的丑陋。这是我们所希冀的吗?这是我们伟大的祖先所想要看到的吗?

  不!当然不是。青春是象征着活力与希望的。青春,是热情,是奋斗;是体验,更是理性。当我们看到他们浑浑噩噩,犹如僵尸般行走在这个世界上时,我们应对他们的行为进行道义上的谴责,态度上的纠正。请记住,我们已经退去了童年的稚气,甩掉了少年的恶习。如果把青春比作一块画布,那么爱国,包容,诚信的价值观就是它的底色,遵纪,守法,懂礼,就是它的轮廓,有了这些,我们就可以在青春的画卷上挥斥方遒,就可以在理想的蓝图上一展身手。歌德说:“要成就大事业就要趁青年时代”。那么就让我们用双手弹奏出我们时代的乐章,书写出属于我们民族的青春志。

  奋斗的路上或许有迷茫,会彷徨,但千万不要糟蹋自己的青春,梦碎了还可以再做,即使赶上了末班车,路上风景依然美好!

  万事可忘,难忘者铭心一段;千般易淡,未淡者薪火相传!纵然荆棘坎坷,但汗水必将浇灌成功的花朵,付出的总也抵不过收获。无愧无畏,青春无悔!就让五四的满腔豪情化作铮铮誓言。都说岁月如歌,希望我们能歌唱着走过那最美的时节,幸福快乐!

中学生演讲稿 篇9

各位老师、同学们:

  大家好!

  我叫刘xx,来自初二三班。在过去的一年里,我给老师、同学们留下了深刻的印象,但那不是因为我学习好,也不是因为我纪律好,而是因为在我的身上存在着太多的不文明、不规范。进入初二了,通过老师的教育,我找到了自身的不足,也坚定了信心,一定要改正所有的不良习惯。上课时,我认真听讲、努力学习,下课时,我遵守纪律、也不疯打跑闹了,老师、同学们都反映我长大了,懂事了。

  今天,我站在这里,带着老师的'信任和同学的信任,也带着我的决心,我要把自己的决心告诉大家,希望给大家一个借鉴,也希望大家督促我,希望我们一起进步,做一个文明的中学生。

  那么怎样才能做一个文明的中学生呢?我认为,首先要有过硬的学习基础。这就要求我们必须有吃苦耐劳的精神,要勤奋上进、勇于进取,不要把学习看成是一件苦差使,要乐观的对待它,正所谓“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”在这方面,以前的我做得不好,今后,我一定会努力,也希望大家和我一起努力。

  其次,上课认真听讲也是学习的关键,在课堂上,我们要认真听讲,仔细做好笔记,课上的四十五分钟学好了,课后就不会再有“吃不消”的感觉了。当然,课后的复习也不能放松,家庭作业更是要认真完成。以前我有过不完成作业的现象,我们的同学中也有不少这样的情况,进入初二了,这种情况得到了改善,记得我们教学楼上的宣传栏中有这样一句话:让我们改变习惯,不要让习惯改变我们。我希望有这类情况的同学,和我一起改掉这个坏习惯。

  第三就是文明规范,平时见到老师要主动上前问好,不和老师抢路走,同学之间和平相处,这些都是很容易做到的事情。可是现实生活中却往往事与愿违。想想我们上下楼的跑步、走廊里的大声说笑,自习时的交头接耳,老师们多次批评了我们,可我们很多同学还是做得不好。小事之中见品格,同学们,你们是不是也和我一样觉得脸红呢?

  除此之外,做文明中学生还必须有良好的思想素质。我在平时就要求自己乐于助人,不卑不亢,爱憎分明。对弱小的人,我总是积极帮助,对以强凌弱、违反纪律的现象我坚决制止。我认为,只有这样才能体现出我们新一代中学生的精神风貌!

  当然,学习和品德固然重要,但还不能缺少一项过硬的技能。在接受课堂知识之余,我们还要适当的发展特长,所以,我今天鼓足勇气站在了这里,我知道在很多方面我并不优秀,场下的同学们都比我更出色。但是我相信,只要我下定决心,不懈努力,改正自身的不文明行为,下学期“文明中学生”一定就会有我!请大家相信我,和我一起努力吧。

  谢谢大家!

中学生演讲稿 篇10

亲爱的老师、同学们:

  文明无处不在,它有时是不随手乱丢垃圾,有时是一句“谢谢”,有时是拾金不昧,文明之事时刻都在发生,文明就在我们的身边。

  那是一个星期四,阳光明媚,晴空万里。我独自走在去上英语班的路上。当我来到一个十字路口,正要穿过马路时,人行道上竟然亮起了红灯,不知情的我继续往前走着。突然,一辆小轿车呼啸而来,我见了,连忙向后退了几步。本以为小轿车会风驰电掣地冲过去,可是小轿车却连忙刹住,停在我面前。里面的叔叔对我笑了笑,又挥挥手,示意我先过去。我连忙三步并作两步地穿过了马路,心想:这叔叔真讲文明!随着文明城市的建设,大家的素质也提高了不少。看来我也要提高自己的素质,过马路时多看红绿灯,遵守交通规则。红绿灯有序地闪烁着,结合大家的鸣笛声,多么像在演奏一首和谐城市的.文明之曲!

  是啊!生活中的文明事迹很多,除了那一次,我还发现了许多文明的人和事。如:做公交车主动让座的人;发现地上的纸自觉扔进垃圾桶的事;为盲人领路;向不相识的人提供帮助……人与人之间,事与事之间,只有互相谦让,互相帮助,我们的城市才会更加和谐。

  我们向往和谐文明,也在努力创造文明。播种文明的种子,从小事做起,那么文明就在我们的身边。

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中学生演讲稿 篇1

  各位老师、同学们:

  大家好!

  今天很高兴有机会和大家在一起聊一聊当下倡导并受到人们广为关注感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?我们曾被哪些事情感动过?我曾在班级中作了一个调查:假如今天是我们生命中最后一天,你会做哪些事情?台下发言较为涌跃:有就说,我们要好好地吃一顿,有说要好好地玩,还有说什么都不做各种答案五花八门。这时候我想起以前看到过一篇报导:一位母亲陪同儿子参加高考,儿子在教室里考试,母亲在外面守侯。因为天气太热,气温过高,不久这位母亲便中暑倒在了地上,被路人送到了医院。在医院,母亲一直没有苏醒过来,令众多医生束手无策,最后还一个护士想到一个好点子,在母亲耳边轻轻地说 高考结束了。话还没说完,母亲便坐立起来,大声地说我得赶紧问问我儿子考得怎么样?!在这个生死关头,母亲心里牵挂仍是正在考试儿子。这是一种多么伟大母爱啊,她永远把儿子放在了第一位,因为关心儿子,而忽略了自己一切,甚至是生命。我相信各位同学家长在遇到这种情况时候,也同样会为你们付出,因为你是她孩子。他们爱你,她们关心你胜过自己生命。

  可是同学们,你们又有多少人是把父母放在第一位呢?不少同学总是不断地报怨自己父母这样不好,那样不对,对父母行为和做法挑三拣四,横加指责,甚至于直接与父母顶撞!有些同学不知道自己父母身体健康状况,不记得自己父母生日,有连自己父母工作单位在哪都不知道,想想看,父母为你们付出那么多精力和心血,扪心自问,你关心过他们吗?你为你们父母做过什么呢?如果什么也没做过话,那又有什么理由去指责你们父母呢?对待自己父母尚且如此,又怎么敢奢望你们会善待你们老师和朋友呢?国家有难,又怎么敢指望你为他抛头胪洒热血呢?如果人人都是这么自私自利话,社会哪里还会有温情呢?如果我们生活在这个失去温情世界,那么我们活着又有什么意义呢?光靠喊口号是没有任何用处,我们应该用我们实际行动来关爱我们父母!同学们,我想说,假如今天是我生命中最后一天,我们要做第一件事情,就是报答养我育我父母!为他们献出自己一份爱心。

  还有一篇报导,一位不识字母亲劳作了大半辈子,买了一副银手镯,很是珍爱,成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在读高三儿子,儿子惊奇地发现母亲手上手镯不见了,便问他母亲手镯去哪了,母亲笑盈盈地掏出一个蓝布包,说:娘用这副手镯给你换回来两本天书,这回俺娃考大学可是有希望啦!看着母亲充满笑意脸,儿子感到很惊奇,这个世界上哪有保证能考上大学天书啊?社会上骗子这么多,该不会是上当受骗了吧?接过布包,层层打开,果然,那两本所谓天书,不过是两本小学课本罢了。儿子一急,准备说出真相,希望找到骗子挽回损失。可是当他看到母亲满脸皱纹和充满希望双眼时候,儿子放弃了。他实在不忍心告诉他母亲这个残酷事实,柔弱母亲将受不了这样致命打击!于是便笑着告诉母亲:娘,你回去吧,我记下啦!一定考好!望着母亲渐渐离去瘦小背影,儿子哭了,哭得很伤心,回去后,儿子便把这个充满爱意天书摆放在最显眼位置,让它激励自己。半年后高考,儿子获得了前所未有成功,北京一所重点大学录取了他,他从此踏上了人生正轨。

  爱其实就是我们身边,我们并不缺少爱,缺少只是发现它双眼。每天早晨睁开双眼,我都会庆幸,今天我还活着,活着是多么地美好,世界上每天发生那么多灾难和不幸,却没有一件落在我头上,我活得很快乐。什么是幸福?想起非洲那么多难民,突然懂得了吃得饱其实也是一种幸福。比起那么先天性残疾或是智障,我们父母给了我们健全肢体和聪明大脑,这也是一种幸福。那些天生残疾人尚且没有埋怨老天残忍和不公,仍然为了能够更好地生存而在不断地奋斗着,那么拥有健全肢体,聪明大脑我们,又有什么理由去怨天尤人呢?记得我读中学时候,爆发了美伊战争和轰炸南联盟事件。看着电视新闻里每天不断变化战况,我感到很庆幸,庆幸是我身在强大中国,而非伊拉克或是南联盟,我们国家保证着我生命和财产不受外敌侵害,我用不着成天提防着导弹袭击。路上遇到人民警察时候,我会感到特别地亲切,因为是他们用辛劳维护了整个社会稳定和安宁,让我不必担心歹徒肆意侵挠。努力吧,同学们,为了我们国家更加繁荣和富强,为了我们母亲强健和安康,努力吧!我相信,只要我们都能够尽我们全力了,即便不能取得成功,我们也将无悔!

中学生演讲稿 篇2

  尊敬的老师们、同学们:

  我是xx班学生xxx。今天很高兴能有这个机会与大家一起谈论我们的学习。我想,每个人都有自己的学习方法,每个人所积累的经验也是不同的。而我,只希望能够把自己在学习中的一点体会和大家作一个交流。

  一、要做到:从“要我学”到“我要学”。

  常常说兴趣是最好的老师,对学习有了兴趣他就变成了我要学,而不是要我学,我要学就能发挥自己内在的智力因素和非智力因素。动员自己的潜能,就会在学习过程中全神贯注。如果是要我学,家长要你学,老师要你学,为了考试而学,那可能就会产生对学习的厌烦心理。

  二、要有学习的紧迫感。

  什么时候我们的学习效率比较高呢?可以说,赶作业的时候学习效率高,考试之前的学习效率高,为应付课堂老师的提问,在课间十分钟突击时效率高。这是为什么?这时的学习任务具体,时间有限,完成任务与否的后果“严重”。因此,这时的注意力十分集中,学习效率就高。可是对于那些软任务,也就是完成与否老师并不追究的学习任务,如预习,复习等,不少同学就缺少积极性了。我们要认真的做好预习与复习,对老师强调的重点知识要重点复习,难点问题作好记号并及时与同学讨论向老师讨教。做到举一反三,灵活运用。而这些需要时间,我们要善于把一些零散时间合理利用起来。提高有限时

  间的效率,努力使自己的各科学业成绩都有所提高。

  三、独立完成各科作业。

  独立完成作业是最重要的',有时候一道题不会做,就放下来或者去问老师或同学。这样可能会有收获,但有些题自己想一想,再想一想很多时候会自己独立的做出来。这样的快乐是无法用语言来表达的。即使想了很久还没想出来,再去问老师或同学,这时我们的收获会更大。

  四、要在学习过程中不断改进学习方法。

  在获取知识和发展能力的进程中,在成功的喜悦和失败的痛苦后,同学们应该想一想自己是采用什么方法学习的,将优秀生的学习方法,老师和书本指导的学习方法进行对照,取长补短,直到找到适合自己的学习方法。

  总之,我认为在学习过程中只有明确目标、讲究方法加努力拼搏才能获得成功。这是我个人的一点体会。我的讲话完毕,谢谢大家!篇二:中学生励志演讲稿

中学生演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是来自xx学校xx班的xx,今天我演讲的题目是:

  雷锋是谁?

  在座的大家我相信都会异口同声的回答,雷锋就是那个全心全意为人民服务,用短暂一生做了许多好事,而且值得我们学习的雷锋叔叔.而我今天要说的雷锋并不是这个雷锋,而是住在我心里的雷锋,住在我们兴园学校所有学生心里的雷锋.

  他们夜以继日地工作,不知批改过多少作业.在他们的教导下,我们懂得了怎样做一个有用的人,一个有抱负的人,一个有素质的人.他们热爱自己的工作,付出了全部,回报的也总是别人的快乐.他们正如一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人.他们就是我们敬爱的老师,住在我们心里的雷锋.

  她总是工作到很晚.每次升旗仪式时都用她那温柔的话语教导着我们.即使我们犯了错,她也没有责怪和批评,而是那谆谆教诲,身体力行.一次,天下起了雨而没带雨伞的我正等着妈妈,看着别的同学一一被爸爸妈妈接走,我渴望着妈妈的出现,而这时头顶上出现了一把伞,“你住在哪一栋啊,小朋友?我送你.”她就是我们的校长,被我们老师亲切地称为“校长妈妈”的xxx.她就是住在我们心里的雷锋

  他,很平凡.当我们还在睡梦中时,他已经为我们打开学校的大门;当我们学校有垃圾时,这时总能看到他辛勤的背影;当我们放学回家和爸爸妈妈乐呵呵的吃饭时,他一人在学校坚守着,无论酷暑夏日还是寒冬腊月.他就是我们学校的“环保卫士”——刘爷爷,他是很平凡,但他有一双不平凡的.双手和一颗暖人的心,他就是我们心里的雷锋.

  有人说雷锋已经走了,我想说:不,他没走.像雷锋叔叔这样的人有很多很多,他不仅就在我们的身边,住在你我的心里,还时刻地教导着我们做好事从小事做起,从身边做起.同样,也教我们做了许多好事.

  过马路时,心中的雷锋让我们扶盲人过马路;做公交时,心中的雷锋让我们给有需要的人让座;看见垃圾桶旁有纸屑时,心中的雷锋让我们顺手捡起扔进垃圾桶;心中的雷锋还教导着我们不忘灾区和贫困山区希望小学的朋友.

  这就是我们心中的雷锋.虽然,在1962年的夏季,雷锋叔叔离我们而去,但他的精神永远住在我们心里.我们要学习雷锋叔叔的钉子精神,学习他把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去.我们要让雷锋住进每个人的心里,这样才会使世界充满爱,让这个世界变得更美好,才会让我们的祖国更富强.

中学生演讲稿 篇4

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《春天的赞歌》

  爱是亲切的关怀,爱是谆谆的教诲,爱是真诚的帮助。

  在我的心中有这样一位老师:她用一片爱心做好每一项工作,她用一片爱心关怀着每一个孩子。她就是我们的班主任李老师。

  她爱学生,把学生当作自己的孩子。新生入学的第一天,老师正在教室组织我们进行自我介绍,突然门被猛地推开了,一个不修边幅、小男孩似的女生出现在大家的'面前,她的出现引起大家哄堂大笑,她当着全班同学大声怒吼:“有什么可笑的,啥没见过,”她情绪激动,让我们大吃一惊。同学们都瞪大了眼睛,等待着暴风雨的来临。出人意料的是老师并没有生气,而是面带微笑,和她主动打招呼。后来我们才知道,这名女同学是单亲家庭,很早就没有了妈妈。于是班主任便做起了她的“学校妈妈”。生活上像母亲一样的关怀她,嘘寒问暖;学习上像朋友一样照顾她,排疑解难。老师的关怀就像和煦的春风,终于融化了她那颗冷漠的心,她的脸上出现了可爱的笑容。和同学们的关系融洽了,成绩也提高了,在班干部的竞选活动中还被选为班委成员。我们都由衷的替她高兴。

  李老师对学生的爱是无私的,对她的教学工作更是兢兢业业。

  我还记得第一学期的那节数学课。上课铃响过了好久,班主任才一手提着小板凳,一手拿着课本,步履蹒跚地走进来。我们都愣住了,班主任却如往常一样认认真真地讲课。此情此景,同学们都更加认真的听讲,就连平时最调皮的学生也不例外。讲完课后,老师布置下作业,坐在小板凳上研究习题。我让她批改作业,当她看到我漏洞百出的解题步骤时,皱了皱眉,准备起身讲解。但是,身上的疼痛让他她不得不坐下来。我感觉到我的眼圈在发痒,有眼泪在打转。回头看看同学们,也都盯着老师,眼睛里都充满了关爱。这是我最难忘的一节数学课,这是值得我一生铭记的一节数学课,在这里我想大声说一句话:老师,您辛苦了!

  不仅如此,班主任对班级的管理工作更是倾注了全部心血。晓风残月,早操的队列旁,总能看到她随着队跑步的身影,于是我们的口号更加响亮;斗转星移,清雅的校园中,总能看到她早出晚归的背影,于是我们的学习更加努力。

  最后请允许我用一首诗表达对班主任的敬爱:

  怎样才能歌颂您的品行,怎样才能报答您的恩情?我们把春天的赞歌向您高唱,愿能抚慰您不知疲倦的心!

中学生演讲稿 篇5

  我想当我说到这个"他们"时,大家都会想到自己的父母,没错,我所讲的就是我们的父母。不过我不希望来讲什么大道理,因为这都不切实际。十几年的生活中我们无时无刻不听着一些让我们要明白父母是如何辛辞地爱着我们的话语。但我想也许是因为我们不曾经历过,不曾关注过才使我们不曾留意身边的他们对我们的爱和包容。

  我想与大家分享一件最近发生在自己身边的事。前段时间我和一些同学去其中一个同学家为她过生日,当我们来到她家时她的父母非常热情的欢迎我们。曾经她和我们说过她妈妈是工作狂,所以不怎么会烧饭,都是她爸爸在做。可当她爸爸在厨房忙时,她妈妈走过来问我们要不要吃蛋挞,她帮我们烤一下。她女儿挥挥手说,算了,你又不会,谁要吃呀。她母亲淡然地说,没关系,试一试嘛。她母亲再回来时手上拿着蛋挞让我们看看热了没。她女儿立刻咬了一口说,都没热,早就说了你又不会的,就别弄了。当她母亲默默离开时,我们说你别这样说你妈妈,她不会生气吗。她和我们说,这又没事。她母亲都喜欢叫她宝贝,而她却用如此言语,是否当局者迷,旁观者清的原因呢。不知大家有什么想法,是不是我们也应该省视一下自己呢。

  在平常的生活中,我们总将最优秀的一面展示给陌生人,而最糟糕的给了自己身边最亲的'人,可他们却因是你的亲人而愿意默默接受。明天便开始"十一长假"了,我们放假了而父母必定还要操劳,大家不妨和我一起从明天开始留意一下身边的父母,自己是否有过之而无不及呢。

  谢谢大家,我的演讲结束了。

中学生演讲稿 篇6

  我们一般说的仪表,是指人的外表,包括人的服饰和姿态,是人的精神面貌的体现,是一个人外在气质的显著特征,反映中学生风貌作文。作为中学生,我们的仪容仪表是本身素质的体现,反映了我们的精神风貌,讲究仪容仪表也是与人交往的礼节要求,体现了对别人的尊重和礼貌。

  升入高中,随着我们视野的开阔,交往范围的进一步扩大,思想更加活跃。在我们知识不断丰富、能力不断提高的同时,有少数同学在仪容仪表方面出现了一些不尽人意的现象。例如:穿着新潮、怪异、戴耳丁、烫发染发、抹口红等。虽然这些只是个别现象,但若不加以引导,除了影响本人的同时,还会对辨别力和审美观还不成熟的一些同学有误导作用,产生不良影响。

  我们在生活和媒体中见过各种人物的穿着,这些都能提高我们对仪表美的认识。农民仪表淳朴,战士仪表威武,演员仪表华丽……各不相同,各具特色,有他们独特的美与韵味。仪表之美,不在于新奇或是时髦,而在于显示人的精神面貌和文化品位,与身份相和谐、相适应。十七八岁是人生最美的花季,蓬头垢面,邋里邋遢使人不舒服;衣冠不整、花里胡哨显得不稳重;而刻意的“社会化”、模仿自己崇拜的明星装束,奇装异服的'穿着又与校园的幽雅情调不相称,更会让人感到刺目、浅薄、不伦不类。一个文明的中学生,应该仪表整洁、大方、清新、明快,显示出青春的活力,给人以蓬勃向上、热爱生活的感觉。盲目追求流行、新奇,会失去学生的纯真、失去自我。

  对于我们身上所穿的校服,它的确不如社会上其它的一些服装那么色彩艳丽、样式新奇,但它却是最符合学生的身份、最具代表性的服饰。穿着校服,与校园情调相得益彰,眼前不再是一片眼花缭乱。正如现在的同学们都穿着校服,队伍看来整齐划一、秩序井然,体现出了同学们自身良好的精神风貌,也突显出一个学校向上的精神。

  目前,我们的主要任务是学习,对中学生提出应有的仪表要求,一方面是为了让同学们更好地投入到学习中来,端正思想作风,减少社会不良风气的负面影响;另一方面是使学校具有一个良好的学习氛围;对我们的学习起到了积极的促进作用。 我们终究还是学生,应该从自己的仪表上显示出学生的谦逊和温和,而不是桀骜不逊的样子;不刻意模仿流行前卫的打扮,而是要符合身份地着装。与穿着相比,我们更要凭借自己非凡的才华,表现自我,发展个性。

  同学们,既然选择了远方,就只顾风雨兼程。在成长的道路上,如果我们过多的被身边的风景所吸引,只关注华丽外表的模仿,而不去注重个人内在的修养,或许远方只是一个实现不了的美好愿望。同学们,让我们用良好的仪容仪表,尽情展示中学生的青春与朝气,迎接挑战迈向远方。

  我的演讲完了,谢谢大家。

中学生演讲稿 篇7

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

  大家好!我今天演讲的题目是《如何做一名合格的中学生》。

  有些同学可能会很惊讶,“如何做一个学生”没什么好说的!“小二郎背着书包上学”不是学生吗?是的,但是要成为一个真正合格的学生并不是那么简单的。

  首先,一个合格的学生应该是一个品行端正的学生,这意味着他必须是一个道德情操高尚、积极进取、心理健康的人,一个遵守秩序和行为规范的人,一个热爱学习、充满理想的人。

  其次,一个合格的学生必须是一个努力学习的学生。古今中外,无数哲学家、学者对求知、学习、读书的重要价值留下了无数精辟的论述:英国哲学家培根说过:“读书足以使人快乐,使人快乐,使人成长成才。”

  第三,一个合格的学生,必须是一个善于合作,懂得珍惜的人。“学会做人,学会做事,学会合作,学会求知”是时代赋予我们的重要任务。

  另外,懂得珍惜也是合格中学生的重要标志之一。我们珍惜美好的青春吗?面对优越的学习生活环境,我们是否珍惜?面对多年来锻造的师生友谊,我们是否珍惜?我们是否珍惜父母努力带来的有利条件?在此,我向所有同学呼吁:请珍惜我们的黄金时代!“别等清闲了,白小子头,空虚难过。”请珍惜我们的学习生活环境!留下的是一片垃圾,污染了自己的心;被恶意破坏的是花草,被扭曲的是自己的性格。随手拾起的是一张纸,纯粹的.是自己的心;故意抹去的是污点,净化的是自己的灵魂!请珍惜我们纯净美丽的校园环境!

  教师是伟大而神圣的职业,是人类灵魂的工程师,是人类文明的继承者。教师以其独特的人格魅力、学术魅力和卓有成效的工作赢得了全社会的尊重。老师们孜孜不倦,无私地把一生都献给了教育。我们作为学生就不能有一颗“感恩的心”吗?

  有人可能会说:“是的,想想过去,犯太多的错误,错过太多,所以让伟大诗人泰戈尔的诗唤醒我们:‘我曾经错过了太阳,但我不哭,否则我会错过星星和月亮。”“古人也说:“君子之错,如当日之食,人皆见之,佩服之。”我也有句话要对同学说:“挺起胸膛,扬起笑脸,留下影子。”

  最后,祝同学们学业进步,梦想成真!

  谢谢大家!

中学生演讲稿 篇8

  青春,对我们来说并不陌生。青春如花似火,灿烂热烈,是我们人生交响乐的序曲。青春让我们充满热情,充满朝气,充满希望!拥抱青春,必会有一番精彩。

  拥抱青春,让我们充满朝气。步入青春的我们变得更积极,更加朝气蓬勃。我们丢掉了孩童时代的奶声奶气,丢掉了孩童时代的天真无邪,丢掉了孩童时代的幼稚无知。现代的我们积极向上,朝气蓬勃,无时无刻不在散发着向上的活力,彰显我们的风采。

  拥抱青春,让我们更加成熟。步入青春,我们渐渐学会了品尝人生的酸甜苦辣,在生活中逐渐形成了自己健康的个性和积极的人生观。步入青春,我们更加独立,更加自主。我们已经学会了去体贴家人,减轻家人的负担,不让家人为我们担心。我们在五彩缤纷、酸甜苦辣皆有的青春花季,渐渐地形成了自己的个性,有了自己的主见。拥抱青春,让我们开始用“两条腿”走路。

  拥抱青春,让我们更加坚强。孩童时代的我们不懂什么是挫折,什么是逆境,遇到困难,只会以“哭”来求帮助。但是,步入青春的我们懂得了什么是困难,怎样面对挫折与困难。现在的我们身处逆境时,不再以“哭”来解决问题,而是学会了冷静,学会了执着,学会了坚强。我们不屈不挠,不怕困难,不会退缩。一步一个脚印地踏平困难,战胜挫折。

  拥抱青春,让我们充满希望。理想与目标对于孩童时代的我们是两个陌生的、离我们很遥远的词汇。那时的我们没有理想,没有目标,仅仅是一个无知的小孩。可是步入青春的我们有了理想,有了目标,我们不再只是一个天真无邪的小孩了,而是有目标的奋斗者。青春时期的我们正在向自己确定的方向前进。

  萧伯纳曾经说过:“青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。”青春时期是我们的人生中的黄金时期。步入青春,我们会经历许多,有曲折,有快乐,但这些都被我们看做宝贵的经验,因为你长大了。

  秋风卷着落叶,飘然而下,望着那悠悠哉哉打着旋满天纷飞的叶,心中莫名的感慨。蓦然回首,十七岁的我们走过了怎样的花季。

  我们在积累和磨练中逐渐成长,生活赋予我们的是五彩斑斓画面,青春的`花开花落让我们不再寂寞。翘首回望。

  我们在成长中学会了坚强。当生活的难题一次又一次压向我们,我们挺胸抬头的面对,我们含着泪,微笑着说:“生活考验着我们的意志!

  “青春树上那朵坚强花绽放了。它懂得了忍耐,懂得了坚强,懂得了默默承担。

  我们在成长中学会了自信。当自卑一次又一次左右着我们时,我们勇敢的拿起自己生命的调色笔,大胆的在生命的调色板上调出万紫千红得色彩。青春树上那朵自信花绽放了,它懂得了自信,懂得了抛弃自卑,懂得了挑战生活,挑战未来!

  我们在成长中学会了拥有梦想。当失落与无助袭击着我们时,我们狂妄的撑起竹筏去远航,寻求生命的理想,有着梦想做翅膀,即使再大的风浪,我们也能远航。青春树上的理想花绽放了,它懂得了拥有梦想,懂得了每一颗心都有一双翅膀,要勇往直前的飞翔,没有到不了的地方……

  潮流,花开的季节,我们拥有了坚强,拥有了自信,拥有了理想,岁月如潮水,奔涌不息,如梦似烟的往事,播撒着它的芬芳。我们已踏过儿时温馨的时代,正编织着青春快乐的梦想,青春的我们,请以自强不息的奋斗精神去开拓,去进取,去创新吧!光辉得人生之路等待着我们去踩平,鲜花,掌声,笑脸装扮的成功,等待着我们去争取!年轻的朋友们,青春不说累,相信吧!生活因我们而更加精彩!

  凝望那激情燃烧的岁月,日历一页页翻过,我不曾亲自将那五四的号角吹响,却也愿那青春激昂的热血,在我的胸膛中流着!

  五四运动,这个在中国近代史上不可磨灭的词,犹如一股强劲的风,吹遍神州大地,唤起无数奋起之士。爱国主义是五四精神的源泉。“捐躯赴国难,视死忽如归”,在那风雨如晦的年代,一波波奋进青年,舍生忘死,凭借一腔赤红热血,在混沌中找寻真理。“朝闻道,夕可死矣”。为了进步,为了民主,为了科学,那些站在时代潮头的年轻身影,用青春和热血,激活了一个时代,唤醒了一个民族!

  拂去历史的尘沙,打开时间的画卷,我们看到的却是这样的现实,有这样一些青年,他们抛弃了传统,他们放弃了信仰,低级趣味,是他们的代名词;玩世不恭,是他们的价值观。在他们身上,我们看到的不是人性的光辉,而是人性的丑陋。这是我们所希冀的吗?这是我们伟大的祖先所想要看到的吗?

  不!当然不是。青春是象征着活力与希望的。青春,是热情,是奋斗;是体验,更是理性。当我们看到他们浑浑噩噩,犹如僵尸般行走在这个世界上时,我们应对他们的行为进行道义上的谴责,态度上的纠正。请记住,我们已经退去了童年的稚气,甩掉了少年的恶习。如果把青春比作一块画布,那么爱国,包容,诚信的价值观就是它的底色,遵纪,守法,懂礼,就是它的轮廓,有了这些,我们就可以在青春的画卷上挥斥方遒,就可以在理想的蓝图上一展身手。歌德说:“要成就大事业就要趁青年时代”。那么就让我们用双手弹奏出我们时代的乐章,书写出属于我们民族的青春志。

  奋斗的路上或许有迷茫,会彷徨,但千万不要糟蹋自己的青春,梦碎了还可以再做,即使赶上了末班车,路上风景依然美好!

  万事可忘,难忘者铭心一段;千般易淡,未淡者薪火相传!纵然荆棘坎坷,但汗水必将浇灌成功的花朵,付出的总也抵不过收获。无愧无畏,青春无悔!就让五四的满腔豪情化作铮铮誓言。都说岁月如歌,希望我们能歌唱着走过那最美的时节,幸福快乐!

中学生演讲稿 篇9

各位老师、同学们:

  大家好!

  我叫刘xx,来自初二三班。在过去的一年里,我给老师、同学们留下了深刻的印象,但那不是因为我学习好,也不是因为我纪律好,而是因为在我的身上存在着太多的不文明、不规范。进入初二了,通过老师的教育,我找到了自身的不足,也坚定了信心,一定要改正所有的不良习惯。上课时,我认真听讲、努力学习,下课时,我遵守纪律、也不疯打跑闹了,老师、同学们都反映我长大了,懂事了。

  今天,我站在这里,带着老师的'信任和同学的信任,也带着我的决心,我要把自己的决心告诉大家,希望给大家一个借鉴,也希望大家督促我,希望我们一起进步,做一个文明的中学生。

  那么怎样才能做一个文明的中学生呢?我认为,首先要有过硬的学习基础。这就要求我们必须有吃苦耐劳的精神,要勤奋上进、勇于进取,不要把学习看成是一件苦差使,要乐观的对待它,正所谓“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”在这方面,以前的我做得不好,今后,我一定会努力,也希望大家和我一起努力。

  其次,上课认真听讲也是学习的关键,在课堂上,我们要认真听讲,仔细做好笔记,课上的四十五分钟学好了,课后就不会再有“吃不消”的感觉了。当然,课后的复习也不能放松,家庭作业更是要认真完成。以前我有过不完成作业的现象,我们的同学中也有不少这样的情况,进入初二了,这种情况得到了改善,记得我们教学楼上的宣传栏中有这样一句话:让我们改变习惯,不要让习惯改变我们。我希望有这类情况的同学,和我一起改掉这个坏习惯。

  第三就是文明规范,平时见到老师要主动上前问好,不和老师抢路走,同学之间和平相处,这些都是很容易做到的事情。可是现实生活中却往往事与愿违。想想我们上下楼的跑步、走廊里的大声说笑,自习时的交头接耳,老师们多次批评了我们,可我们很多同学还是做得不好。小事之中见品格,同学们,你们是不是也和我一样觉得脸红呢?

  除此之外,做文明中学生还必须有良好的思想素质。我在平时就要求自己乐于助人,不卑不亢,爱憎分明。对弱小的人,我总是积极帮助,对以强凌弱、违反纪律的现象我坚决制止。我认为,只有这样才能体现出我们新一代中学生的精神风貌!

  当然,学习和品德固然重要,但还不能缺少一项过硬的技能。在接受课堂知识之余,我们还要适当的发展特长,所以,我今天鼓足勇气站在了这里,我知道在很多方面我并不优秀,场下的同学们都比我更出色。但是我相信,只要我下定决心,不懈努力,改正自身的不文明行为,下学期“文明中学生”一定就会有我!请大家相信我,和我一起努力吧。

  谢谢大家!

中学生演讲稿 篇10

亲爱的老师、同学们:

  文明无处不在,它有时是不随手乱丢垃圾,有时是一句“谢谢”,有时是拾金不昧,文明之事时刻都在发生,文明就在我们的身边。

  那是一个星期四,阳光明媚,晴空万里。我独自走在去上英语班的路上。当我来到一个十字路口,正要穿过马路时,人行道上竟然亮起了红灯,不知情的我继续往前走着。突然,一辆小轿车呼啸而来,我见了,连忙向后退了几步。本以为小轿车会风驰电掣地冲过去,可是小轿车却连忙刹住,停在我面前。里面的叔叔对我笑了笑,又挥挥手,示意我先过去。我连忙三步并作两步地穿过了马路,心想:这叔叔真讲文明!随着文明城市的建设,大家的素质也提高了不少。看来我也要提高自己的素质,过马路时多看红绿灯,遵守交通规则。红绿灯有序地闪烁着,结合大家的鸣笛声,多么像在演奏一首和谐城市的.文明之曲!

  是啊!生活中的文明事迹很多,除了那一次,我还发现了许多文明的人和事。如:做公交车主动让座的人;发现地上的纸自觉扔进垃圾桶的事;为盲人领路;向不相识的人提供帮助……人与人之间,事与事之间,只有互相谦让,互相帮助,我们的城市才会更加和谐。

  我们向往和谐文明,也在努力创造文明。播种文明的种子,从小事做起,那么文明就在我们的身边。

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