我最喜欢的老师演讲稿

时间：2024-07-17 18:33:25 演讲稿我要投稿

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我最喜欢的老师演讲稿

　　演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，演讲稿的使用频率越来越高，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编整理的我最喜欢的老师演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我最喜欢的老师演讲稿

我最喜欢的老师演讲稿1

各位老师，家长，同学们：

　　大家下午好；

　　很高兴今天能有这个机会参加学校组织的活动，我很荣幸代表三五班的家长站到了这个舞台上，这次李老师被评为我最喜爱的老师之一，我们都很高兴，下面就让我来谈谈对李老师的看法。

　　记得第一次看到李老师是新生报到，那天天空下着小雨，我带着孩子第一个到了教室，迎面走过来的正是李老师，她当时穿的是黑白连衣裙，头上戴着同色的蝴蝶结，笑眯的和我们打招呼，并让孩子坐下。我当时心里一惊，这么年轻的老师，自己还像个孩子，她能带好班上那么多的孩子吗?后来时间证明她是一位非常负责任的老师，每天的作业都给我们发信息，重点的`问题多次强调，还告诉我们预习功课的方法，养成好的学习习惯。从一年级到现在孩子们都是这样做的。记得一年级第一次家长会，李老师在最后和我们家长说了那么一句话，她说:孩子们就是一艘扬帆起航的小船，老师和家长分别是小船两边的划桨，双桨一起用力，小船才能前行。”她的这些激励的话语，激励着我们家长配合老师和老师一起努力，在李老师的悉心栽培下。三5班孩子的各科成绩一直名列前茅，并且各个懂事善良。

　　李老师还是一位有爱心的老师。记得孩子刚上一年级的时候，有一天早上上学她在校门口哭了，她害怕学校陌生的环境，哭的很厉害，这时李老师走出来了，她蹲下身子用边她那温暖的手把孩子的泪水抹去边唱了一首《小燕子》给我的女儿听，哄我的女儿不哭。之后李老师安慰着小锐怡走到班上，对同学们讲班上来了新同学，大家要和她做好朋友，还鼓掌欢迎。从那以后孩子就再不哭了，这件事情虽小，但是孩子回来和我讲了以后，我觉得把孩子交给这样的老师我很放心。

　　李老师是一位好老师，她会给孩子树立信心，也会给孩子机会锻炼他们的办事能力和胆量。在三5班，几乎每个孩子都有他们的岗位，有管学习的，生活的，卫生的包括门，窗，灯等等，虽然只是一个个小小的岗位，可在孩子的幼小心灵中，会让他们觉得李老师对自己很重用，孩子们肯定把老师交代的任务办得好好的。这样在一次次的锻炼中培养了孩子的能力。

　　李老师她也是一位注重孩子品质的老师。有一次在开家长会她说的一句话让我记忆犹新。她说要对自己的孩子负责任，在关心孩子学习的时候，先告诉孩子怎么做人，学会做人是第一的，在现实的社会中，他们会遇见形形色色的人，如果不学会做人，不讲道理，那么学习再好也没有用，只有让孩子学会讲道理，学会做人，孩子才会更加得优秀。她讲得多好呀。这不正是我们每个家长对孩子的期望吗?孩子好我们家长就好，她们是新鲜的花朵，需要我们用爱来浇灌她们健康地成长。

　　我们和孩子们跟着李老师成长了三年，我们希望以后一起成长下去，让孩子们在李老师的带领下越来越优秀，李老师因为这些孩子过得越来越精彩。谢谢大家。

我最喜欢的老师演讲稿2

老师们、同学们：

　　大家好，今天我演讲的题目是《我最喜欢的老师》。东西寨小学是一个梦想花开的地方，是一方充满了诗情画意，人间真情的乐土。因为这里有一群默默奉献的老师，今天我就来说说我们的班主任王留波老师。

　　他中等身材，平头，戴一副黑色眼镜，如果你在校园里见到一位面带笑容的年轻男老师，那就是我们的“波波老师。”

　　他和蔼可亲，平易近人，不但教给我们知识，还教育我们如何做人，他教我们学习传统文化，带我们一起践行《弟子规》，教育我们孝顺父母，感恩老师，感恩同学，感恩一切帮助过我们的人。激励我们继承民族精神，勇担历史重任，做一名中华好少年。

　　王老师就像一位大哥哥，课间的时候，我们常常促膝谈心，教我们唱歌。为了让我们开阔视野，王老师在双休日带我们去市里游玩。为了保证学生的安全，早上，他乘车50里地，来学校接我们。下午又把我们送到家里才放心的回去。在市里游玩的过程中，他身体力行，教育我们如何做人，比如教育我们在公交车上要给老人让座，在公共场所不要大声喧哗等。王老师给我们拿路费，请我们吃饭，通过在市里的`游玩，我们学到了书本上学不到的知识。

　　王老师更像一位慈父，有一次，中秋节前后，正是农忙季节，家长们都很忙，我中午放学回到家，家里没有人，我就饿着肚子回到学校，看到王老师吃过饭，正向班里走来，老远就喊住了我：“来这么早，吃饭了吗？”我愁眉苦脸地说：“家里没人。”他二说不说，拉起我的手说：“走，我给你下鸡蛋面条。”王老师生活很简朴，中午都是和我们校长还有孙主任吃面条。王老师一边做饭，一边说：“家里人都忙着收庄稼，要体谅父母，回家多帮家人干点活。对了，你到班里看看，看还有没有学生没有吃饭。”我回到教室一问，还真有两个同学和我一样没吃饭，小彪和小辉。我们忘不了那碗鸡蛋面条，它滋养了我的身体，更温暖了我的心灵。

　　上个月月底，我们王老师为11月过生日的同学举行了集体生日会，过生日的同学共有六个，我就是其中一个，我们把教室布置的像过年一样，挂满了五彩的气球，在优美的旋律中，我们共同唱起了祝你生日快乐，王老师亲自给我们戴上了生日帽，还邀请了我们的陈老师共同为我们送上了生日的祝福和礼物。我们同学还表演了节目，那场面热闹极了，我们玩得可开心了。我们永远也不会忘记王老师那深深的情，浓浓的爱。感谢王老师的创意，让我度过了一个不同寻常的生日。

　　对于王老师，我有诉不尽的感激，说不尽的赞美，没有轰轰烈烈的事迹，有的只是平凡生活中感人的点点滴滴，春雨，染绿了世界，而自己却无声地隐藏在泥土之中，王老师，您就是滋润我们心田的春雨，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

　　我的演讲完了，谢谢大家。

我最喜欢的老师演讲稿3

老师们，同学们：

　　早上好!今天我演讲的题目是《我最喜欢的老师》。

　　春雨，染绿了世界，而自己却无声地隐藏在泥土之中。

　　老师，您就是滋润我们心田的春雨。您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

　　对于老师，我有诉不尽的感激，说不尽的赞美。

　　您，也许只是面带微笑，和蔼可亲，就成了我最喜欢的老师。

　　您，也许只是上课语言简练，不随便训斥学生，就成了我最喜欢的老师。

　　您，也许只是不占用副科，作业量适中，就成了我最喜欢的老师。

　　您，也许只是在平平常常的上课时，偶尔带点幽默，就成了您，也许只是责任心强，在耐心为我们排忧解难，指点迷津，就成了您，也许只是对我们鼓励多，批评少，能看到后进生的进步，就成了我最喜欢的老师。

　　您，也许只是平等地对待每一位学生，做到一视同仁，就成了我最喜欢的老师。

　　我最喜欢的老师，不会放过哪怕一次鼓励学生的机会。

　　我最喜欢的老师，不是太在乎学生的优点或成绩是否鹤立鸡群，只在乎我们是否进步。

　　我最喜欢的老师，一定也是好儿女、好丈夫、好妻子、好父母，能把从生活中感悟到的情感，融入教育的每一个细节。

　　我最喜欢的老师，是心中有爱，有快乐的老师。

　　他会在我们的心田播种爱，播种快乐;为我们的人生播种希望，播种勇气，播种美德。

　　迷惘时的一番指点，冲动时的一声呵斥，挫折时的一句鞭策，成功后的一声祝贺，犯错时的一次谈心，怯场时的一个鼓励，生病时的一句问候，长跑时的一声加油

　　经过思考与沉淀，我认为做一名让人民满意的好教师，应该做到让学生喜欢，让家长满意。这一切，源于教师对学生的爱，对工作的爱。

　　教师的工作不仅仅是传道、授业、解惑，还需要以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂。爱因斯坦说过:爱，是最好的老师!作为一名教师，就应该爱护学生，尊重学生，用自己的爱心来打动学生，感化他们的心灵。

　　自从步入教师行列那一刻起，我就把全身心投入到这一光辉、最伟大的事业当中，一晃就是十几个春秋。它包含了我所有的喜怒哀乐，刻载着我每一步坚实的脚印。在这十几年里，我始终坚持着用心抚触孩子们的心灵，用耳朵聆听孩子们的呼声，用眼睛迎接孩子们的笑脸，用嘴巴和孩子们沟通

　　记得有一年,我接手了一个全校有名的落后班。由于学生受到的家庭影响各不相同，多数学生学习基础薄弱，行为习惯差。面对这样一群孩子，我做的第一件事就是营造家一般的环境，让孩子们用自己的小手装扮教室，让他们在集体劳动中感受大家庭爱的温暖。此后，我利用课余时间一次又一次寻访了特殊孩子们的家长，和他们谈心、聊天，交流孩子的点滴进步。

　　为促进孩子们的提高，我在班里推行了一系列奖励措施:发小标兵记分卡，名字上光荣榜，评选是总冠军等等，寻找每个学生身上的闪光点，让每个学生树立起信心。爱得力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长乐园。

　　作为一名教师，还应该有耐心。对待学生应该象对待自己家里的孩子那样，当他犯错时，不要一味的指责打骂，要认真的分析孩子出错的原因，找到孩子心灵的震撼点，让他们醒悟，并从此奋进。热爱每一个学生，关心每一个学生，做一个让学生满意的教师。

　　我班王朋同学由于成绩差、习惯又不好，所以在班里自然是大家取笑的对象。他对自己没有了信心。无意间，我发现他似乎很在意我对他的评价。一次家访后，他的坏习惯有所收敛。但我清醒的`认识到:冰冻三尺，非一日之寒，这个年龄的孩子具有很强的反复性。有一次，班长告诉我，王朋把别人打了!我赶紧跑到班里一看，他竟然打的是一位女同学，而且还挺严重。我不禁勃然大怒:你太野蛮了，他好象还挺委屈:老师，她骂我!我呵斥到:你别狡辩了，等我回来再说。说完我就领着这个女生去了诊所。等安顿好这个女生，我到班里一看，他正不安的站在教室里，看到我满脸疲倦，他愧疚地说道:老师，对不起!我余怒未息:你为什么要打人只见他低着头红着脸声音非常小地说:她骂我是班里的垃圾，于是我就说着,是啊!每个孩子都渴望得到爱和尊重!于是,我拉他坐下并耐心地开导他,你长大了，遇事要冷静。一味地用拳头还击，只能招致大家更多的反感。暂时的落后不代表永远落后，以后要自信起来，用自己的行动赢得他人的尊重。老师相信你，你一定能够通过自己的努力走出盲区，走向光明。他会心地露出微笑:老师，谢谢你。我以后再也不惹你生气了。

　　真挚的爱可融化一切。从这以后，王朋同学显得有信心了。尽管学习依然很吃力，但是态度在变化，对班集体的热情也很高涨，每次打扫卫生他都累的满头大汗。其他同学对他的态度也改变了很多。于是我也不断地鼓励他，在班里表扬他、关心他，留意他成长的每一个足迹，把更多的爱给了这个孩子。

　　作为一名教师，要用心、细心关心学生的点点滴滴，让没一位学生都健康、快乐成长，让每一位学生都健康、快乐成长，让每一位家长都放心、安心。做一个让家长满意的教师。

　　还记得那天上午，我正在办公室批改作业，忽然班长气喘吁吁地跑来报告:老师，陈键病了。我一听，赶紧跑去教室。一看到他因发烧而涨红的脸，一听到他粗重的呼吸，二话没说，我这个并不强壮的人一下子抱起他，放到电动车上飞也似的冲到医院，当医生给孩子挂上吊瓶时，我才想起给家长打家长见到我，握着我的手,一个劲地说:谢谢!

　　我也深知，要想成为人民满意的教师，光有爱心是不够的，还要有过硬的业务能力。在工作上我对自己提出了严格的要求，平时做到主动听课，精心备课，认真上课，并做好课后的摘记工作。大家都说，你要给学生一杯水，你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让他不因为蒸发而减少，我在业余时间还认真学习业务知识。除了上网查阅资料外，我还大量翻阅学校现有的教育杂志，并认真作好理论笔记，不断积累，不断给自己充电，让自己永远矗立于新知识的源头。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我相信我会在这求索的过程中不断的完善自我，因为我心中也有一个不倒的信念--做人民满意的教师。

　　撑一支长篙，象青草更青处漫溯，虽然我早已知道，那间教师里放飞的是希望，守巢的是自己;那快黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下来的是泪滴。但我仍用我手中的粉笔，继续延续着我平凡的故事。做一个平凡的灵魂营养师，做一个平凡的心灵导航员，做一个人民满意的教师。

　　谢谢大家!

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