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初中化学实验室应急预案（精选10篇）
在平日的学习、工作和生活里，有时会突发一些难以预料的事件，为了降低事故造成的危害，总归要预先编制应急预案。我们该怎么去写应急预案呢？下面是小编整理的初中化学实验室应急预案，希望对大家有所帮助。
初中化学实验室应急预案 1
一、成立消防安全应急指挥小组，负责火灾现场指挥。
组长：
副组长：
组员：
二、各人员职责
1.组长职责：指挥协调各工作小组和义务消防队开展工作，迅速引导人员疏散，及时控制和扑救初起火灾；协调配合公安消防队开展灭火救援行动。
2.疏散引导员职责：及时组织火情现场非科室人员，应用衣服堵住口鼻，弯下腰，以最低的姿势迅速撤离火灾地点，并应及时将伤害、伤亡情况及时上报上级应急救援小组。
3.应急报警员职责：应立即向医院消防控制中心和保卫科报警，根据火情可直接报“119”。
4.火灾扑救员职责：带领其他科室成员选用正确的灭火方法，火势危及电器设备时要切断电源，听到报警后所有人员要积极参加扑救。在保证人员安全的情况下，及时有效的.保护或者转移检验仪器
三、火灾处置程序
1.断电并报警：第一发现火情人员或得知火情的值班人员应立即切断电源并报119火警电话。报警要求（说明失火的单位名称和具体地址、起火点的位置、起火物品名称、火情大小、火灾现场有没有危险品、报警人姓名和电话号码）；并通知保卫科或总值班。
2.疏散：所有工作人员应“避开火源，就近疏散，统一组织，有条不紊”，紧急疏散患者。不得在楼道内拥挤、围观。
3.扑救：所有应急人员接到通知后要立即到达现场。集中现有灭火器和人员积极扑救，尽量消灭或控制火势扩大。在应急抢救过程中，本着“救人先于救物”的原则下进行。参与抢救的人员要勇敢、机智、沉着，做到紧张有序，一切行动听从指挥，有问题要及时上报指挥组。要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。消防车到来之后，要配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
4.清点：处置结果后或在公安消防队到场后，及时清点人员和已疏散的重要物资，查清有无人员被困于火场中以及有哪些重要物资需要疏散，并将情况及时告知组长。
四、注意事项：
1.火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。
2.火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源并报警。
3.火灾发生后应掌握的原则是先疏散再救火。
4.人员生命安全是第一宝贵的，在生命和财产之间，首先保全生命，采取一切必要措施，避免人员伤亡。
初中化学实验室应急预案 2
一、设备
1.每层楼设有2个消防栓。
2.每个实验室都配备灭火器一个。
3.每层楼设有用电总开关，短路时能自动跳闸。
二、安全教育
1.利用第一节课给学生做实验室安全知识教育。
2.要求学生学习实验室规则，尽量杜绝因违规操作实验引发安全事故。
3.要求实验室管理员及实验任课老师掌握消防栓及灭火器的使用，初步掌握临时处理事故方法。
三、应急处理措施
1、物理实验室应急措施
⑴.实验员实行坐班制，发现问题及时报告。
⑵.实验员平时随堂跟踪，发现问题及时处理，并协助老师组织学生疏散。
⑶.实验室已配有灭火器，一旦用电引起灾害，及时进行扑灭，如有伤员，及时送医务室。
⑷.给室装备用安全保护，能及时切断电源。每层楼并装有消防水枪。
⑸.实验室装有通风工具，一旦发现较大灾情，及时向上报告。
2、化学实验室应急措施
⑴思想上首先明确“实验必须安全，安全为了实验”的道理，自觉地遵守各项安全操作规程，提高防火意识，加强爱护国家财产的责任感。
⑵针对化学药品中的易挥发易燃的性质，分别做好保存工作。如碱金属浸在煤油下保存，能自燃的白磷浸在水中保存。
⑶实验过程中，做易燃溶剂的操作时，应将其盛放在敞口容器中，应远离火源。做易燃易炸气体的实验时，远离火烧火燎源，保持室内空气流通。
⑷熟悉一旦火灾发生后的应急措施，应立即熄灭附近的火源，切断电源，移去易燃物体，针对火热大小用湿布、黄沙或灭火器灭火。
⑸学生实验时，保证课室的两个门及四周铁门畅通无阻，一旦火灾发生学生能得到较快的`疏散。
⑹灭火器及黄沙能妥善放在实验室及准备室，并应经常进行必要的检查，如检查喷嘴是否堵塞。
3、生物实验室应急措施
⑴.实施实验管理员课堂巡视，关注并消除各类安全隐患。
⑵.发生事故后，如属个别现象，能及时处理的，应马上进行处理，同时向主管部门报告，通知班主任及学生家长。如无力处理的事故，应立即报告学校领导，并疏散学生到安全地带。
⑶.协助救援人员进行处理事故。
初中化学实验室应急预案 3
实验室是学校进行教学、教研工作的重要阵地之一，是学校仪器、设备比较集中的.场所，为保证学校教学、教研工作的正常进行，为减轻人员伤亡和学校财产损失，特制定本应急预案。
一、出现工伤事故后，现场人员立即切断所有相关的水、电、气、等，对有毒、有害气体的房间，应及时打开窗户通风，解救被困人员，使受伤人员迅速脱离险境；同时，报学校分管领导、校长办公室，涉及到学生的，报告政教处领导，应急小组成员在第一时间内赶到现场。
二、在第一时间内向校卫生室发出求救信息，并拨120，医务人员在最短时间内到达事故现场，采取有效的救护措施，待120到达或用其它方式急送医院。在医务人员到达事故现场之前，其他在场人员应主动采取必要的施救方法，尽量减少人员伤亡。
三、保护现场，迅速逐级向学校分管领导、学校主要领导和相关职能部门报告事故情况，学校分管领导到达事故现场指挥抢救、抢险，把损伤、损失减少到最低限度。
四、按照实事求是的原则，进行事故调查，向学校领导做出书面事故报告，并根据事故原因，限期整改，避免事故的再次发生。
初中化学实验室应急预案 4
一、指导思想
实验室是实验教学、科研工作的重要场所，是仪器设备、化学药品（危险品）的要害部位，实验室内有许多具有易燃、易爆、氧化、剧毒、放射性物质和贵重仪器设备，在使用和保管过程中，稍有不慎，即能引起人身伤亡事故和对社会造成危害。
为此，除了对实验室进行必要的技术预防外，还必须保障实验操作中师生的安全，促进实验室各项工作顺利开展，防范安全事故发生。对实验室灾害性事故的发生，应具有充分的思想准备和应变措施，做好事故发生后补救和善后工作，能科学有效地实施处置，切实有效地降低和控制安全事故的危害。
坚持“预防为主”和“谁主管谁负责”的原则，实行学院、实验室负责，职责分工到人的管理模式。
二、制定依据
本应急处置预案根据《中华人民共和国安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》和《江汉大学剧毒化学品、危险化学品安全管理规定》制定。
三、处置预案
（一）触电应急处置预案
若出现触电事故，应先切断电源或拔下电源插头，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线，在未切断电源之前，切不可用手去拉触电者，也不可用金属或潮湿的东西挑电线。对触电者，应及时实施救护，若触电者出现休克现象，要立即进行人工呼吸，并请医生治疗。同时报告校保卫处和实验室管理部门，对触电事故分析整治，及时排除隐患。
（二）火灾应急处置预案
1、发现火灾事故时，要立即切断电源，并及时、迅速向校保卫处和实验室管理部门及公安消防部门（119）电话报警。报警时，讲明发生火灾的地点、燃烧物质的种类和数量，火势情况，报警人姓名、电话等详细情况。
2、应立即通知医疗、安全保卫及安全消防员等人员一起赶赴火场展开工作。
3、救护应按照“先人员，后物资，先重点，后一般”的原则进行，抢救被困人员及贵重物资，要有计划、有组织地疏散人员，并且要戴齐防护用具，注意自身安全，防止发生意外事故。
4、根据火灾类型，采用不同的灭火器材进行灭火。
按照不同物质发生的火灾，火灾大体分为四种类型：
A类火灾为固体可燃材料的火灾，包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等。
B类火灾为易燃可燃液体、易燃气体和油脂类等化学药品火灾。
C类火灾为带电电气设备火灾。
D类火灾为部分可燃金属，如镁、钠、钾及其合金等火灾。
扑救A类火灾：一般可采用水冷却法，但对珍贵图书、档案应使用二氧化碳、卤代烷、干粉灭火剂灭火。
扑救B类火灾：首先应切断可燃液体的来源，同时将燃烧区容器内可燃液体转至安全地区，并用水冷却燃烧区可燃液体的容器壁，减慢蒸发速度；及时使用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火剂将液体火灾扑灭。对于可燃气体应关闭可燃气阀门，防止可燃气发生爆炸，然后选用干粉、卤代烷、二氧化碳灭火器灭火。
扑救C类火灾：应切断电源后再灭火，因现场情况及其他原因，不能断电，需要带电灭火时，应使用沙子或干粉灭火器，不能使用泡沫灭火器或水；
扑救D类火灾：钠和钾的'火灾切忌用水扑救，水与钠、钾起反应放出大量热和氢，会促进火灾猛烈发展。应用特殊的灭火剂，如干砂或干粉灭火器等。
（三）化学危险品事故应急处置预案
1、实验过程中若不慎将酸、碱或其它腐蚀性药品溅在身上（若眼睛受到伤害时，切勿用手揉搓），立即用大量清水进行冲洗，冲洗后用苏打（针对酸性物质）或硼酸（针对碱性物质）进行中和。并及时向指导老师和实验室负责人报告，负责人视情况的轻重将其送入医院就医。
2、当大量氯气或氨气泄漏，给周围环境造成严重污染，严重威胁人身安全应迅速戴上防毒面具撤离现场。受氯气轻微中毒者口服复方樟脑酊解毒，并在胸部用冷湿敷法救护，中毒较重者应吸氧；严重者如已昏迷者，应立即做人工呼吸，并拔打120急救。
（四）剧毒药品中毒应急处置预案
如发生气体中毒，应马上打开窗户通风，并疏散学生离开实验室到安全的地方，以最快的速度报告校保卫处和实验室管理部门，并根据严重程度联系医院救治。
如发生入口中毒，应根据毒物种类采取适当处理方法，酸碱类腐蚀物品先大量饮水，再服用牛奶或蛋清，其他毒物先行催吐后再灌入牛奶，并快速送医院救治。
（五）实验室爆炸事故应急处置预案
爆炸事故多发生在具有易燃易爆物品和压力容器的实验室。实验室发生爆炸事故时，应及时切断电源和管道，对现场学生有组织的通过安全出口或用其他方法迅速撤离，如有人员伤害以最快速度联系医院救治。并快速报告校保卫处和实验室管理部门。
四、无论在何时何地，当发生安全事故时，均应根据事故的严重程度，迅速、准确地报警并及时采取自救、互救措施。正确有效的疏散无关人员，避免对人员造成更大伤害。发生严重事故，立即报警110、119、120。
五、发生事故后要采取有效措施，保护现场，配合保卫部门进行勘察，事故查清后，要写出定性结案处理报告，事故发生的时间、地点、部位和人员伤亡情况，造成的经济损失、调查经过、对调查的证据材料的分析、对事故性质的认定和结论，以及对事故制造者或责任者的处理意见。根据事故的情况，上报有关部门处理。
六、本应急处置预案由各实验室组织落实，全体实验室工作人员必须严格按照本应急处置预案的规定实施，各实验室要制订本实验室切实可行的应急处置预案。凡在事故救援中，有失职、渎职行为的，按情节轻重严肃处理，构成犯罪的由司法机关追究刑事责任。
初中化学实验室应急预案 5
化学实验室是我校教学、科研工作使用和保管化学危险品的要害部位。各类易燃、易爆、易氧化、剧毒物质在使用和保管过程中稍有不慎，即可能引起人身伤害事故和对社会造成危害。所以，除了对化学实验室进行必要的技术预防，专业人员守护，以及要害部门人员思想动态的掌握之外，还必须对因该部位而引发的事故具有充分的思想准备和应变措施做好事故发生补救工作，为此，特制定本预案。
一、化学实验室事故应急工作领导小组
组长：
成员：
二、化学实验中避免事故发生的预防措施
1．实验前实验管理员必须做好实验仪器、设备的安全性能检查，并做好记录，对存在安全隐患的'实验仪器不得在实验中使用，严格管理好危险药品和仪器设备，严格检查电器设备的安全情况，确保实验安全进行。
2．科任教师在实验前，必须向学生详细讲解实验中安全注意事项和应急措施，准备好安全防护措施。实验过程中科任教师和实验管理员要密切注意学生操作过程，发现不规范操作或举动应立即予以制止和纠正。实验后应立即回收危险药品，确保学生安全。
3．实验管理员做好危险药品的管理
①危险药品保存要远离教室、宿舍、食堂和水源。
②易燃、易爆、剧毒化学药品的领用、消耗应随时登记，建立档案。
③危险化学药品按特性分类保管，做到防光、防晒、防潮、防冻、防高温、防氧化，并经常检查。
④对氧化剂、自燃药品，遇水燃烧品，易燃液体，易燃固体，毒害品，腐蚀品要严格保管，谨慎使用，绝对避免因混放而诱发爆炸、火灾等事故。
三、化学实验室事故应急预案
1．发生化学药品丢失、伤人、刑事案件和灾害性事故，学校领导、保卫人员迅速赶赴现场，并向主管领导汇报，发生严重事故报警：110、119、120
2．正常的教育教学实验中发生危害学生身体或群体健康事件发生时
①在场教师立即停止一切教学活动，并立即开展救援、疏导、撤离（教师在确认没有学生时最后一个撤离）
②学校领导立即赶赴事故现场，联系校医务室，做好应急救治处理措施，妥善处理受伤学生。
③立即将受伤学生送医院救治，同时联系学生家长，告知情况。
④让在场学生、教师写好突发事件经过说明书。
⑤对事故现场进行相应保护，对不能长时间保护的现场应通过摄像、摄影进行保护。
⑥由校办公室在第一时间内向县教育局汇报。
⑦做好家长的安抚和事故的善后处理工作。
⑧事故查清后，要写出定性处理报告，以及对事故制造者或责任者处理意见。
初中化学实验室应急预案 6
为了确保化学实验室药品的安全保管、使用和管理，有效防止因易燃、易爆、氧化、剧毒药品在操作和储存过程中引发刑事案件和灾难性事故造成的损失，保护师生的生命安全和学校财产，我们制定了以下原创预案。
一、实验室危险化学药品基本情况
1、实验室危险化学药品分布：实验仪器室专柜。
2、现有药品：
易燃品：二硫化碳、酒精、红磷、硫粉、镁条、黄（白）磷。
氧化剂：氯酸钾、高锰酸钾、硝酸银、浓硫酸。
毒害品：氢氧化钡。
腐蚀品：硝酸、硫酸、盐酸、氢氧化钾、氢氧化钠、氧化钙（生石灰）、氢氧化钙（熟石灰）。
二、成立应急领导小组
组长：
副组长：
成员：各科学老师及各班主任，你们好！以下是我们学校的一些杰出教师和班级负责人的名单。他们热爱教育事业，全心投入教学工作，为学生的成长和发展付出了巨大努力。首先是教学科学方面的老师：裴建国、白炳珍、姜庆钜、童小哨、孔庆勇、黄素平、钟锦饶、施小秋、高荣、杨李鹏、图老师。他们在各自的科目中，深入浅出地讲解知识，激发学生的学习兴趣，并注重培养学生的创新思维能力。另外，我们还有一支优秀的班主任团队，他们是：杨李鹏、裴建国、高荣、黄素平、钟锦饶、鲍小秋、图等。他们是班级的组织者和管理者，始终关心着每一个学生的成长和发展，为学生提供良好的学习环境和情感支持。感谢他们的.辛勤付出和奉献精神，为学校教育事业做出了突出贡献。希望他们继续保持优秀的专业水准，为学生的未来铺就一条光明的道路。
三、分工及职责
组长在防治及应急工作中扮演着重要的角色。他/她需要全面负责领导、组织、决策、协调和指导各职能小组，以确保防治措施的有效贯彻落实。同时，组长还需要负责指挥应急工作，以应对突发事件。
副组长负责落实对实验室巡回检查；制定相应监测管理办法。全面负责对相关人员的培训、救灾演练以及师生和财产的抢救工作。
成员负责师生的安全疏散和转移；灾情监测和报告；组织救援队成员救援学生和财产抢险；实验课对学生教育和管理，救灾的技术指导；内外沟通与协调；提供紧急救援所需物资。
四、应急预案：
（一）、轻微事故应急预案
1、明火操作安全应急预案。
（1）在实验室内严禁吸烟，使用任何加热工具时必须严格遵守操作规程，离开实验室前要仔细检查是否已经关上自来水和切断电源。
（2）、一旦发生火灾，一定要迅速而冷静地首先切断火源和电源，并尽快采取有
（3）、任课教师迅速报告学校安全领导小组，同时组织疏散学生离开现场，学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。
2、带电操作安全应急预案
（1）、操作时不能用湿手接触电器，也不可把电器弄湿，若不小心弄湿了，应等干燥后再用。
（2）如果发生触电事故，应该首先切断电源或者拔掉电源插头。如果没有时间来切断电源，可以使用绝缘物品来挑开电线。在最终切断电源之前，切不可用手去拉触电者，也不能使用金属或者潮湿的物品来挑电线。
（3）、若触电者出现休克现象，要立即请医生治疗。
3、药品操作安全应急预案
（1）禁止尝试任何药品的味道，应当采取“招气入鼻”的方式闻气体。也就是说，用手轻轻扇动气体，将其送到鼻孔附近进行嗅闻(但只能是少量的气体)，不能直接将鼻子靠近容器。
（2）、仪器中的反应物或残余物倾倒出来后再清洗。不准倒入水槽里，要倒在废液缸中，统一处理。
（3）、皮肤破损后不能接触实验药品，以免受伤。
（4）、每次实验完毕应用冷水洗净手后再离开实验室。
（二）重大安全事故应急预案
1、一旦发生化学药品伤人刑事案件和灾害性事故，应急领导小组成员应立即前往现场，并迅速通知医院，同时向主管领导进行汇报。在严重事故发生时，应拨打110、119或120等相应报警电话。
3、组织专业技术人员，采用适当而有效的方法，控制火势和有害气体的扩散，顺利疏散人员，以避免进一步造成严重伤害。
4、协助医生将伤员运出危险地带，进行紧急救护工作。
5、总务处负责车辆调度，器材物资供应并把重病号送往医院抢救；
6、采取适当措施，确保现场安全，并积极配合相关部门进行勘查工作。同时，对所获得的材料和物证进行详细的分析和研究，以明确事故的性质和原因。
7、经过对事故进行彻底调查后，我们撰写了一份定性结案处理报告。报告中包含了事故发生的具体时间、地点、部位以及人员伤亡情况。我们还详细列出了由此事故造成的经济损失，并陈述了调查过程中所获取的证据材料的分析结果。通过对这些证据的分析，我们对事故的性质进行了认定和结论的提出。最后，我们提出了针对事故制造者或责任者的处理意见。
初中化学实验室应急预案 7
1.目的
为了积极应对本实验室危险化学品可能发生的危害事件，有序地组织开展抢救工作，最大限度减少人员伤亡和财产损失，及时控制事故扩大；尽快恢复实验室的正常检测工作。
2.范围
适用于本实验室范围内由于各种原因造成的不可控的危险化学品重大泄露事故的应急救援和处理。
3.职责
危险化学品重大泄露事故应急组织机构按照本预案进行执行，公司内的协作部门为安全管理部。
4.内容
4.1预案启动条件
发生实验室不可控危险化学品重大泄露事故，依据实验室《化学品泄露应急预案》执行。
4.2报警电话
火警119急救120
4.3报警及信息传递
当出现紧急情况时，按照如下应急流程立即上报。
4.4应急处置
实验室储存有各种化学试剂，包括易燃得、有毒的、有腐蚀性的或是易爆炸性的化学试剂。实验过程中有可能会发生失火、爆炸、烧伤和中毒等事故。现将这些化学试剂发生的主要原因、预防措施和处理方法分述如下：
4.4.1防火
4.4.1.1发生原因
可燃化学品，如乙醇、甲苯、正己烷等，因接触火焰或处在较高温度下着火燃烧；化学反应引起的燃烧或爆炸。
4.4.1.2预防措施
易燃物和强氧化剂分开放置；
进行加热或燃烧时，要求严格遵守操作规程；
使用易挥发的可燃物质，实验装置要严密不漏气，严禁在燃烧的火焰附近转移或添加易燃溶剂；
易挥发的可燃性废液只能倒入专用废液桶。可燃废物如浸过可燃性液体的滤纸、棉花等，不得倒入废物箱内，应放于指定的容器内并在通风橱内存放；
实验室内应常备有灭火器材；
实验结束离开实验室前，应仔细检查所有化学品是否归位，设备电源是否关闭。
4.4.1.3处理方法
迅速移走一切可燃物，切断电源，关闭通风橱，防止火势蔓延；
如果是乙醇等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧，用湿抹布盖灭，或者用灭火器扑灭。如果衣服着火，立即用湿布蒙盖，使之与空气隔绝而熄灭。衣服的燃烧面积较大时，立即使用紧急喷淋装置进行喷淋灭火。
4.4.2防爆炸
4.4.2.1发生原因
仪器装置错误，在加热过程中形成密闭系统，或操作失误，冷水流入灼热的容器；
气体通路发生堵塞故障；
在密闭容器中加热易挥发的.有机试剂，如乙醚；
减压试验时使用薄壁玻璃容器，或造成压力突变。
4.4.2.2预防措施
蒸馏时，仪器系统不可完全密封。使用气体时，应防止气体发生器或导气管堵塞；
在减压蒸馏时，不可用平底或薄壁烧瓶，所用橡皮塞也不宜太小，否则容易被抽入瓶内或冷凝器内，造成压力的突然变化而引起爆炸。操作完毕后，应待瓶内液体冷却到室温，小心放入空气后，再拆除仪器；
对在反应过程中估计会有爆炸危险的，必须使用防护屏和护目镜。
4.4.3防中毒
4.4.3.1发生原因：
接触了有毒物质或吸入有毒气体；
对有些化学试剂的性质不够了解，处置不当；
制备有毒气体的装置不合理或操作不熟练。
4.4.3.2预防措施：
所有化学品必须存放在制定存放地点，并有专人负责保管；
一切能产生有毒气体的实验，必须在通风橱内进行，必要时戴防毒面罩；
禁止在实验室内饮食或利用试验器具储存食品，餐具不能带进实验室。
手上如沾有化学品，应用肥皂和冷水洗除，不宜用热水洗，也不可用有机溶剂吸收，皮肤有破伤时不能接触有毒物质；
实验室经常注意通风。
4.4.3.3急救方法
常用的急救方法是先给中毒者服用催吐剂，如肥皂水等方法。对于磷中毒的人不能服用牛奶，可用5~10毫升1%的硫酸铜溶液加入一杯温水内服，以促进呕吐，然后送医院治疗。
有毒物质落在皮肤上，要立即用棉花或纱布擦掉，除白磷烧伤外，其余的均可以用大量水冲洗。如果皮肤已有破损或毒物落入眼镜内，利用洗眼器对眼部冲洗后，要立即送医院治疗。
4.4.4防烧伤
4.4.4.1发生原因：烧伤是由热的液体、固体、气体、化学物质或电热引起的损伤。为了预防烧伤，实验时严防过热的物体与身体任务部分接触；
4.4.4.2烧伤的伤势一般是按烧伤深度分为三度，烧伤的急救方法应根据各度伤势分别处理。
4.4.5一般伤害的救护措施是：
4.4.5.1被强酸腐蚀：立即用大量水冲洗，再用碳酸钠或者碳酸氢钠溶液冲洗。
4.4.5.2被浓碱腐蚀：立即用大量水冲洗，再用醋酸溶液或者硼酸溶液冲洗。
4.4.6实验室备有紧急救护药箱，在实验室的固定处放置。箱内处放下列用品：
消毒纱布、消毒绷带、消毒药棉、医用胶带、碘伏、烫伤膏等。
4.5应急结束
当泄露源已有有效控制，泄露危险化学品的现场处置已完成，现场检测符合要求，受伤人员得到救治，实验室危险化学品泄露区基本恢复正常，由公司技安环保部门确认后方可结束事故应急工作。
4.6应急保障措施
4.6.1实验室应放置危险化学品安全技术说明书（MSDS）在现场醒目位置。
4.6.2实验室应设置符合国家有关法规标准要求的安全、消防和急救设备、设施，并按照有关规定进行维护。实验室化学品从业人员应经过相关培训，考核合格方可上岗。
5.预案管理与更新
5.1应急预案由于公司机构改革变化、日常演习和实际应急反应取得的经验、危险源的变化等情况的出现，随时需要对相关内容进行修订。
5.2修订后的应急预案公布实施时，应对修订版进行必要的标注和说明，对修订或变更内容加以记录，并发放给实验室内所有成员。
初中化学实验室应急预案 8
学校实验室危险化学药品及易制毒化学品安全应急预案为加强对危险化学药品及易制毒化学品的管理，有效处理危险化学药品及易制毒化学品实验室发生火灾、被盗等意外事故发生，最大限度降低事故危害程度，确保在事故发生后能迅速有效地控制事态，及时处理事故，保障人民生命、财产安全，保护环境安全，根据《安全生产法》、《危险化学品安全管理》和我校实际，制定本预案。
1.成立管理工作领导小组，组长由xx省xx学校校长担任，副组长教学副校长担任，成员为系主任、安全班主任、危化品库管理员。
2.加强危险化学药品及易制毒化学品管理，广泛开展安全教育，提高师生安全意识，提高危险化学药品及易制毒化学品的危害性认识。
3.危险化学药品及易制毒化学品存于专用药品柜中，实行双人双锁管理,剧毒化学品实行双人领取，双人使用，双人记账；药品库安装防盗门窗及监控摄像头，双人双锁管理。
4.建立健全危险化学药品及易制毒化学品的入库、出库及使用（消耗）台账，如实准确记录危险化学药品及易制毒化学品的购买及使用情况，确保所有危险化学药品及易制毒化学品全部用于实训教学。
5.定期组织检查危险化学药品及易制毒化学品的储存、使用，发现安全隐患及时报告，及时协调处理，坚决消除。
6.危险化学药品及易制毒化学品实验室火灾事故处置措施：
先控制，后灭火，针对危险化学药品及易制毒化学品火灾的火势大小和燃烧面积，及时采取堵截火势、防止蔓延；重点突破、排除险情的灭火战术；及时拨打火警电话119。第一时间上报学校领导及安全管理办公室门。如发生人员伤害情况，则立即进行应急处理并送附近医院救治。
7.危险化学药品及易制毒化学品发生被盗（抢）事故处置措施：
应第一时间报告学校领导及安全管理办公室门并向当地公安机关报告，同时报告当地的食品药品监督管理部门、安全生产监督管理部门、卫生主管部门等，并保护好现场。如发生人员伤害情况，则立即进行应急处理并送附近医院救治。
应急事故处理预案及实施办法
1、总则
1.1目的
为有效预防、及时控制和妥善处理学校各类突发事件，提高快速反应和应急处理能力，建立健全应急机制，确保全校师生员工的生命和财产安全，确保学校良好的教学、生活秩序和环境，维护学校稳定，促进学校全面发展，特制定本预案，请各部门严格遵照执行。
1.2编制依据
依据《教育法》、《职业教育法》、教育厅《教育系统突发公共事件应急预案》等法规及规范性文件，制定本预案。
1.3工作原则
（1）统一领导，逐级负责。校成立突发事件应急处置工作领导小组（以下简称校领导小组），全面负责学校应对突发事件的处置工作。发生突发事件时，现场发现人员、当事人、直接责任人，要在处理的同时，及时报告校总值班或各处理小组负责人。总值班、处理小组负责人视事件性质、程度，决定是否及时或事后报告校领导小组。校领导小组接手报告后，根据事件性质、程度和上级规定，决定是直接处理、交由处理小组处理获上报上级请求上级支持、支援。任何人不得擅自随意处理。
（2）预防为主，防患未然。各处理小组和责任单位、负责人要根据校统一部署和各自的工作性质要求及时进行检查、教育、疏导、防范和处理；要在各项工作中做到：事先预想安全，事中落实安全，事后总结安全；要建立群防机制，积极工作，努力平息各突发事件，做到防患未然。
（3）及时处理，完善制度。对已发生的突发事件，应本着及时平息事态、及时调查取证、及时依法按章处理、及时整改教育的“四及时”要求，积极、稳妥、迅速地解决各类事件和问题，不留后患。要根据学校情况的变化和上级要求，对各种易发生的突发事件加强监控，及时完善相应的预防、处理、整改制度，以确保校园的安全。
2、组织机构与基本职责
2.1校突发事件应急处置工作领导小组
组长由校长担任，副组长由分管相关工作的副校长担任；成员由各科室负责人组成。
校小组办公室设在校党政办，日常工作由党政办承担。
校领导小组及办公室职责：
（1）对全校各项安全工作实行统一领导、决策、指挥和协调。
（2）负责对下列校内发生的各项重大突发性事件进行直接、及时处理：
对校内发生1例以上国家发布控制的流行疫情；
对校内发生1人需住院治疗3人及以上群体轻度的食物中毒事件；
对校内发生导致1人严重伤害或死亡、2人以上较重伤害（住院治疗）、5人及以上一般性伤害、两个班级及以上群体械斗并造成恶劣影响的治安事件；
对校内发生人员严重受伤（住院治疗）或财产损失达万元以上的火灾；
对校内发生1人及以上教职工因公严重伤亡的事故；校内学生、教职工与校外发生伤亡等重大治安事件；校内发生万元以上责任被盗案件。
（3）及时向上级报告上级规定需报告的重大事件情况。积极协助由上级、司法机关、民事仲裁机构接手的重大事件的'处理。
（4）制定和完善全校各项制度或规定。组织和开展全校性的对防疫、防中毒、防治安、防火灾等突发性事件的宣传、教育和防范活动，及时对全校组织各项安全检查，及时整改安全隐患、及时制定和完善全校各项制度或规定。
（5）及时根据实际需要，投入人力和物力，从物质上确保各项安全工作的需要。
（6）根据需要及时调整组织机构，优化各种突发事件应急处理机制。
2.2各处置工作组组成及主要职责
针对各类突发事件，校领导小组下设相应的专项应急处置工作组。
2.2.1卫生防疫应急处置工作组
组长由分管副校长担任，副组长由总务主任担任。工作组成员由学生科科长、社区负责人、校医、各班主任组成。工作组办公室设在总务处，日常工作有总务处承担。
工作组基本职责：
（1）坚持每年对新生和不定期在师生中开展卫生、健康及疫病预防教育。
（2）发现疫情，立即按相应法规和规定程序报告，及时送往规定医院治疗，及时对相关人员、疫区或全校进行消毒及其它防疫处理，及时做好对病人的病情跟踪、观察与报告。
（3）按规定时间和根据防疫要求，对全校师生进行健康检查和疫情监测，及时做好对传染病人周围人群、自身的疫病防范。
（4）保持校园环境卫生，消灭蚊、蝇滋生污区和卫生死角。
（5）保持教室、宿舍等人流密集区的卫生、通风，做好学生中的集体防疫与消毒工作。
（6）坚持每学期开学前对学生宿舍、教室进行一次普遍消毒，及时对食堂进行灭蝇、灭鼠等消毒，根据防疫需要及时对全校及重点防范区组织消毒获防疫。
2.2.2食品安全应急处置工作组
组长由分管副校长担任，副组长由总务主任担任。
成员由校医，社区责任人组成。工作组办公室设在总务处，日常工作由总务处承担。
工作组基本职责：
（1）坚持每年对新生和不定期在师生中开展食品卫生、预防中毒的安全教育，增强防范意识和自我保护能力。
（2）发现中毒状况，当事人、发现人、责任人等均应立即送病人就近进行抢救性医治，值班医生在进行抢救性医治的同时，立即向食品安全处理小组（非工作时间向校总值班）报告、并根据病状决定是否向校安委会领导直接报告，或送市内大医院抢救。
（3）所有从事食品工作者必须经卫生检查取得卫生合格证者方可上岗。
（4）严格执行《食品卫生法》等卫生法规，加强饮食卫生管理。加强对学生食堂等食品采购、验收、储藏、加工、销售及饮用水源的监管，做到原料清洗干净，生、熟食品分开等卫生操作要求，确保食品新鲜、卫生、无害。严禁闲杂人员进入食品操作间。严格执行食品卫生人员卫生操作有关规定和要求。
（5）按卫生要去，坚持及时对餐具、操作设备进行消毒处理。定期邀请卫生防疫人员对食品卫生进行检查，及时进行整改。
（6）与所有从事食品经营的责任人签订安全责任书以承担相应的法律责任。
（7）定期和不定期地加强对食品卫生与工作的检查，重视对食品卫生设施的物质投入，不断优化食品经营的卫生环境。
（8）建立监督机制，充分发挥校学生会读校内食品卫生及服务的监督作用。
2.2.3校园安全应急处置工作组
组长由分管副校长担任，副组长由学生科科长担任。成员由教务处、培训处、总值班负责人，各班主任组成。工作组办公室设在学生处，日常工作由学生科承担。
工作组基本职责：
（1）积极在学生中开展生动活泼、丰富多彩的思想道德、校规校纪和普法教育，积极开展各项有益身心健康和行为养成的精神文明活动。
（2）坚持预防为主的原则，对学生中出现的打架等事件隐患做到：早发现、早报告、早控制，努力把群体性治安事件解决在萌芽状态和内部。
（3）对发生突发群体性斗殴等事件时，发现人、学生会干部等要经历劝阻、立即报告老师、学生科（非上班时间报告校总值班）。学生科、总值班人员、保卫科和班主任一方面要立即赶到现场平息事态、收缴凶器、疏散学生、组织抢救严重伤者、对当事人进行调查取证等，另一方面视事件程度、管理规定，决定是否立即报告校领导，或转交学生科处理。
（4）及时按管理责任，对严重违反治安管理的事件进行调查取证，按校纪进行公正处理和教育。对严重违法的重大伤亡事件，按规定报教育厅，保交公安、司法机关依法惩处。
2.2.4消防安全处理小组
组长由分管副校长担任，副组长由学生科长担任。成员由总务处、教务处、图书馆负责人组成。工作组办公室设在学生处，日常工作由学生处承担。
工作组基本职责：
（1）坚持每年对新生和不定期在师生中开展预防消防的安全教育，增强防范意识和自我保卫能力。
（2）建立学校消防规章制度，实行逐级防火责任制。
（3）学校内一旦发现已燃火警，发现人及当事人应立即采取以下紧急措施：一是立即救出和疏散火灾现场学生或其他人员；二是立即进行灭火；三是立即报告总值班或校领导；四是如火情严重，立即拨打119求救。
（4）积极接受消防部门检查，每学期开展一次全面消防安全检查，对存在的问题或隐患由校公安室组织及时整改。加强夜间值班和巡查，严禁在学生宿舍内燃蜡烛或其他火种。
（5）及时按消防规定配齐或更换灭火器、灭火水源等设施。所有消防设施严禁挪为它用。
（6）在校统一组织下，保卫科每年在学生中开展一次消防安全演习，以提高学生的防范意识和自我防卫心理与能力。
2.2.5劳动安全事件应急处置工作组
组长由分管副校长担任，副组长由总务主任担任。成员由各科负责人组成。工作组办公室设在总务处，日常工作由总务处承担。
工作组基本职责：
（1）加强对校内教职工和聘用人员的工作安全和技术教育，提高安全生产意识与能力。
（2）严格坚持按有关安全生产要求，实行持证上岗制度。
（3）发生生产事故时，当事人应及时进行正确处理，以减少国家财产损失，同时应及时报告分管科、校领导调查、处理。如发生严重人身伤亡事故，发现人、责任人应立即送伤者进行抢救，立即向有关科室负责人或总值班、校领导报告、处理。
（4）学校每学期组织一次安全生产检查，发现安全隐患及时整改。
（5）对构成不安全因素的房舍、设备、设施、工具等，应及时向校长报批，及时进行报废拆除、维修加固、更换和改变等安全处理。
2.2.6网络与信息安全应急处置工作组
组长由分管副校长担任，副组长由党政办主任担任。成员由各科室负责人，网管小组成员组成。工作组办公室设在党政办，日常工作由党政办承担。
工作组基本职责：
（1）通过技术手段对校园网有害信息进行24小时监控。
（2）及时处置重大有害信息再校园网上大面积传播或校园网系统遭受大范围黑客攻击和计算机病毒扩散事件。
（3）及时处置和报告校园网遭受境内外严重攻击和极其严重、不可控制的大型安全事件。
初中化学实验室应急预案 9
进一步规范化学实验室药品的保管、使用及管理程序，保证师生生命和学校财产安全，减轻因易燃、易爆、氧化、剧毒药品在使用和保管过程中引发的刑事案件和灾害性事故而造成的损失，及时做好事故发生后补救和善后工作，特制定本预案。
一、实验室基本情况
1、实验室分布：昌黎校区主楼A区
2、实验室危险化学药品分布：
三楼、四楼、五楼药品库房（B302，B402，B502）
二、成立应急领导小组
组长：
副组长：
成员：
三、分工及职责
组长：
全面负责领导、组织、决策、协调、指导各职能小组贯彻落实防治措施，负责防治及应急工作的指挥。
副组长：
周印富：全面负责对相关人员的培训、救灾演练以及师生和财产的抢救工作。
乔亚科：负责落实对实验室巡回检查、值班；制定相应监测管理办法。
成员职责：
周立艳：负责灾情监测和报告。
齐艳玲：主管救援工作，负责组织救援队成员救援学生和财产抢险。
杜利强蔡爱军：主管后勤服务，负责内外沟通与协调，提供紧急救援所需物资。
张帆：负责对死伤者家属进行安抚和慰问，做好师生的思想工作，维护学校稳定。
实验室安全员：负责组织学生安全转移工作。
四、工作规程：
1、药品专人保管，严禁无关人员出入；配备专门的消防器材。
2、一旦发生化学药品伤人刑事案件和灾害性事故，应急领导小组成员迅速赶赴现场，通知卫生院，并向主管领导汇报，发生严重事故报警110、119、120。
3、组织有关专业技术人员，采取正确、有效的方法，抑制火势和有害气体的`蔓延，疏散人员，避免造成更大伤害。
4、协助医生将伤员运出危险地带，进行紧急救护工作。
5、后勤组负责车辆调度，器材物资供应并把重病号送往医院抢救；
6、采取有效措施，保护现场，配合相关部门进行勘察，着手对所获得材料、物证进行具体分析、研究，判明事故原因。
7、事故查清后，要写出定性结案处理报告，事故发生的时间、地点、部位和人员伤亡情况，造成的经济损失、调查经过、对调走的证据材料的分析、对事故性质的认定和结论，以及对事故制造者或责任者的处理意见。
五、应急预案：
（一）现场火灾应急处理预案：
1、发现火灾事故时，发现人员要及时、迅速向实验室负责人及地方公安消防部门（119）电话报警，并立即切断或通知相关部门切断电源。报警时，讲明发生火灾或爆炸的地点、燃烧物质的种类和数量，火势情况，报警人姓名、电话等。
2、实验室负责人接报后，应立即通知医疗、安全保卫及安全消防员等人员一起赶赴火场展开工作。
3、救护应按照“先人员，后物资，先重点，后一般”的原则进行，抢救被困人员及贵重物资，要有计划、有组织地疏散人员，并且要戴齐防护用具，注意自身安全，防止发生意外事故。
4、根据火灾类型，采用不同的灭火器材进行灭火。
按照不同物质发生的火灾，火灾大体分为四种类型：
A类火灾为固体可燃材料的火灾，包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等。
B类火灾为易燃可燃液体、易燃气体和油脂类等化学药品火灾。
C类火灾为带电电气设备火灾。
D类火灾为部分可燃金属，如镁、钠、钾及其合金等火灾。
扑救A类火灾：一般可采用水冷却法，但对珍贵图书、档案应使用二氧化碳、卤代烷、干粉灭火剂灭火。
扑救B类火灾：首先应切断可燃液体的来源，同时将燃烧区容器内可燃液体排至安全地区，并用水冷却燃烧区可燃液体的容器壁，减慢蒸发速度；及时使用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火剂将液体火灾扑灭。对于可燃气体应关闭可燃气阀门，防止可燃气发生爆炸，然后选用干粉、卤代烷、二氧化碳灭火器灭火。
扑救C类火灾：应切断电源后再灭火，因现场情况及其他原因，不能断电，需要带电灭火时，应使用沙子或干粉灭火器，不能使用泡沫灭火器或水；
扑救D类火灾：钠和钾的火灾切忌用水扑救，水与钠、钾起反应放出大量热和氢，会促进火灾猛烈发展。应用特殊的灭火剂，如干砂或干粉灭火器等。
5、烧伤急救处理
（1）基本原则是：消除热源、灭火、自救互救。烧伤发生时，最好的救治方法是用冷水冲洗，或伤员自己浸入附近水池浸泡，防止烧伤面积进一步扩大。
（2）衣服着火时应立即脱去用水浇灭或就地躺下，滚压灭火。冬天身穿棉衣时，有时明火熄灭，暗火仍燃，衣服如有冒烟现象应立即脱下或剪去以免继续烧伤。身上起火不可惊慌奔跑，以免风助火旺，也不要站立呼叫，免得造成呼吸道烧伤。
（3）烧伤经过初步处理后，要及时将伤员送往就近医院进一步治疗。
6、消除火灾后的各种影响环境的应急措施
（1）对于非油类的火灾：消除火灾后应立即打扫现场，将残留物及碳灰清理放入不可回收垃圾处。
（2）对于油类的火灾：消除火灾后应立即打扫现场，用黄沙对地面进行收油处理后用水冲洗。对附着物的表层用棉纱或抹布抹除，再用清洁剂擦除。
（二）化学品烧伤事故应急处理预案
实验过程中若不慎将酸、碱或其它腐蚀性药品溅在身上，立即用大量的水进行冲洗，冲洗后相应地用苏打（针对酸性物质）或硼酸（针对碱性物质）进行中和。浓酸溅到眼睛内或皮肤上时，应迅速用大量清水冲洗，再以0.5%的碳酸氢钠溶液清洗。当强碱溅到眼睛内或皮肤上时，应迅速用大量的清水冲洗，再用2%的稀硼酸溶液，清洗眼睛或用1%的醋酸清洗皮肤，并联系校医务人员到达现场协助处理。
（三）现场触电应急处理预案：
1、触电急救的原则是在现场采取积极措施保护伤员生命。
2、触电急救，首先要使触电者迅速脱离电源，越快越好，触电者未脱离电源前，救护人员不准用手直接触及伤员。使伤者脱离电源方法：
（1）切断电源开关；
（2）若电源开关较远，可用干燥的木橇、竹竿等挑开触电者身上的电线或带电设备；
（3）可用几层干燥的衣服将手包住，或者站在干燥的木板上，拉触电者的衣服，使其脱离电源。
3、触电者脱离电源后，应视其神志是否清醒，神志清醒者，应使其就地躺平，严密观察，暂时不要站立或走动；如神志不清，应就地仰面躺平，且确保气道通畅，并于5秒时间间隔呼叫伤员或轻拍其肩膀，以判定伤员是否意识丧失。禁止摇动伤员头部呼叫伤员。
4、抢救的伤员应立即就地坚持用人工肺复苏法正确抢救，并设法联系医疗部门接替救治。
（四）化学品被盗应急处理预案：
实验室发现化学药品被盗应立即保护好现场，由领导小组根据被盗药品的可能性报有关部门勘查现场，待现场勘查完毕后，由管理人员进行认真清点，确实具体丢失药品种类和数量。
初中化学实验室应急预案 10
为了预防和减少化学实验中引发的急性化学中毒事故，提高师生应对急性化学中毒突发性事件的处置能力。依据市公安局、劳动局、化学工业局编印的《化学危险物品安全管理培训教材》，特制定本预案。
一、可能引起急性化学中毒事故的原因
引起急性化学中毒事故的原因很多，主要原因有：
危险化学品储藏中发生渗漏、标识模糊不清、稀释过程引发的，演示实验过程和学生实验过程中引发的，违反实验操作规则等原因。
二、预防办法
1、加强对危险化学品的管理，制定管理和实验操作规则，并配备专人管理，对危险化学品实行专人、专柜、加锁的措施。
2、加强对学生实验课的规范教育。
3、加强实验课前对化学用品、实验设备的检查与维护，发现问题，及时整改。
三、处置程序
一旦发生急性化学中毒事故，应遵循以下程序处理。
1、一旦发生事故，立即向学校报告，学校领导应立即赶到现场，同时在第一时间向教育局有关部门报告。
2、启动应急处理小组：
（1）做好现场抢救，落实现场抢救人员，减轻中毒程序，防止并发症，争取时间，为进一步治疗创造条件。
（2）做好现场疏散工作，控制事故势态的`扩大。
（3）及时向上级报告，并做好告知家长工作。
（4）做好家长安抚工作和其他学生及家长思想工作，控制事态，维持学校教育教学秩序正常进行，并及时做好随访工作。
3、现场抢救：
（1）气体或蒸汽中毒，应立即将中毒者移到新鲜空气处，松解中毒者颈、胸钮扣和裤带，以保持呼吸道的畅通，并要注意保暖，毒物污染皮肤时应迅速脱去污染的衣服、鞋袜等物，用大量清水冲洗，冲洗时间15--30分钟。
（2）经口中毒者，毒物为非腐蚀性者应立即用催吐的办法，使毒物吐出，现场可压迫舌根催吐。
（3）对于中毒引起呼吸、心跳停止者，应立即进行人工呼吸和胸外挤压，人工呼吸法（口对口呼吸）：患者仰卧，术者一手托起患者下颚并尽量使其头部后仰，另一手捏紧患者鼻孔，术者深吸气后，紧对患者的口吹气，然后送开捏鼻的手，如此有节律地、均匀地反复进行，每分钟吹14--16次。吹气压力视患者具体情况而不同。一般刚开始吹气时吹气压力可略大些，频率稍快些。10--20次后逐步将压力减少，维持胸部升起即可。心跳停止者立即做人工复苏胸外挤压。具体方法是患者平仰卧在硬地板或木板床上，抢救者在患者一侧或骑跨在患者身上，面向头部，用双手的掌根以冲击式挤压患者胸骨下端略靠左方，每分钟60--70次。挤压时应注意不要用力过猛，以免发生肋骨骨折、血气胸等。
（4）及时送医院急救，给医务人员提供引起中毒的原因，毒物的名称等情况，送医院途中人工呼吸不能中断。黄磷灼伤者转运时创面应湿包。
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