关于中班英语教案大全
在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的关于中班英语教案大全，欢迎大家分享。
【教学目的】
1.教幼儿说：whoisit?Itsme。
2.复习学过的“小狗的全家”、“红黄绿”的儿歌。
【教学重点难点】
1.学会Whoisit?Itsme的说法及用法。
2.Whoisit?的连读。
【教学准备】LittleDogKittyChickDuck头饰，用红、黄、绿积木搭成的门、电话机、小狗全家的照片。
【教学过程】
1.Greeting：
Nicetomeetyou.
Me，too.
Goodmorning，children.
Goodmorning，MissLi.
LittleDog在家里，听到有人敲门
Whoisit?
Itsme，MissYang.
再重复这个情景，又有人敲门
Whoisit?
ItSme，MissZhang.
可以找两个教师协助本人戴上头饰。
2.教授：Whoisit?
(1)集体说Whoisit?
解释说有人敲门时应该说什么?
(2)分解Who(谁)
(3)巩固Whoisit?的发音练习，声调，降调。
3.教授：当听到有人敲门时，该怎么回答?
Itsme
(1)集体发音：Itsme
(2)个别练习。
4.练习：Whoisit?Itsme.
(1)练习Whoisit?
现在有几个小动物想来看小朋友，敲门
Whoisit?
ItSme，Doggy，Kitty，Chick，Duck.
(2)练习：ItSme.
小朋友到MissLi家做客，一齐敲门。
Whoisit?
Itsme，(name)回答自己的名字。
5.游戏练习巩固
(1)小狗请客请几个小朋友扮作kitty，chick，duck，小兔给他们打电话。
小狗：HelloKitty(Chick，Duck)
Kitty：Hello，LittleDog.
小狗发出邀请“到家里玩”小动物们到了小狗门前，一齐指着门唱：Red，yellow，green
(2)LittleDog介绍全家
Look，Myfamily，mydaddy，mymummy，Mygrandpa，mygrandmaandI.
【结束活动】Teacher敲门，齐唱：Whoisit?Whoisit?
结束活动。
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