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八年级英语教师家长会发言稿（精选10篇）
在日常生活和工作中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。那么你有了解过发言稿吗？下面是小编精心整理的八年级英语教师家长会发言稿，欢迎阅读与收藏。
八年级英语教师家长会发言稿 1
尊敬的各位家长：
今天，我来参加咱们班级的家长会，不想谈具体某个学生的情况，主要想和家长谈三个方面的想法：希望能引起家长的思考和重视。
一、八年级是两极分化的关键时期，希望家长提前要做好预防。
大多数学生的学习成绩从整体上看是一个不断下降的过程。小学时，很多学生都有过语文数学得双百的经历，而且一个班级里还不在少数，但到了初中，就不可能了，个别人数学可以得满分或接近满分，但语文肯定不能得满分，得高分也不容易。等到了高中阶段，分数自然还会再下降。英语也是如此，且不说小学，就是刚入初中时，每个学生之间没有什么大差别，120分的试卷，好一点的学生都能得110分以上，多数人可能都在100分以上，80分以下的算是差的。但到了八年级，在普通学校的普通班极，这样的成绩是不可能的，等到九年级时，能保持在100以上的都算是好学生了。所以，英语老师中有一句话：初一（七年）相差不大，初二（八年）两极分化，初三（九年）天上地下。产生这种现象的主要原因不是知识量的增加，而是学生学习态度的变化。
作为家长很多人可能都感觉到，孩子上了中学以后就不再像小学时那样，你让做什么他就做什么了，而是有了自己的主意， 完成任务时也会打点折扣。初一时这种现象还不是十分明显，但到了初二时，这种情况就非常明显了。同样是老师要求的任务，有的同学能认真对待，不折不扣地完成，有的同学就会应付了事，甚至根本不完成，同学之间还出现了“学”和“不学”的差别。初二上学期的期中后会逐渐产生分化，到下学期结束时，分化已经基本完成，等到初三时再补救就有些晚了。所以，请各们家长提前做好心理准备并采取预防措施。
各位家长千万不要误读我的意思，我不是让家长给孩子进行课外补课，更不是让你找我给孩子补课，你找我，我也不会补。因为我一直不主张通过延长学习时间的方法来提高成绩，重要的.是要端正学习态度，规范学习行为，采取合理有效的学习方法。我曾经对以前的家长们说过：不是每个孩子都需要把课程学两遍，也不是每个孩子把课程学习两遍都能学好。我的意思是：如果你用心，一遍就可能学好，如果不用心，学两遍也没用。所以，希望家长针对自己的孩子，采取可行的办法防止成绩下降，不要等到成绩下降时再着急。预防总比补救效果要好。
二、家长千万不要过度依赖老师。
我这样说也希望家长不要误会，别认为是老师不想管你的孩子，不负责任。有许多家长都习惯于对老师说：我们也不懂，也辅导不了，孩子就交给你了。可是你想想，我一个老师面对一个班级50名学生，两个班就是100名学生，即使我全力去做，我也没有那么多的精力。而在家里，是你们两个家长共同管理一个孩子，哪个更有效?除了我没有那么多的精力以外，你的孩子更没有精力和时间。你的孩子在学校一节接着一节地上课，我即使发现他有什么地方学的不好，或有他业没完成，我也没办法，我不可能不让他耽误别的课来学我的学科，那样你也不干。我也不能课间不让他上厕所，不参加课间活动来学习。
其实，让家长不要过度依赖老师，还有一个更重要的原因，那是因为老师很无能。面对不完成作业的学生我除了告诉他下次要按时完成，我没有任何办法，我没有什么办法来约束他，更没有办法来惩罚他。作为老师我知道，对于许多不完成作业的学生，如果我只是口头求他下次完成，而没有什么惩罚措施，下次他还会不完成，而且还会有别的同学也不完成作业，因为他们觉得老师很好说话，很好欺负。
举个例子，前几天我检查背课文，有几个学生上课时不好好听课，检查课文还没背下来。我胆颤心惊地要求他们回去背下来，然后罚写10遍。只所以说胆颤心惊，是因为我怕个别学生因为罚写去跳楼，我怕有家长来找我理论，我也怕学校批评我。第二天，这几名学生不但没有人把课文背下来，而且罚写也没人写。我只好硬着头皮说，你既然不完成任务，那就站着上课，什么时候完成了，什么时候坐下。结果，他们宁可站着上课也不背课文，也不抄课文。其实，罚写10遍课文也就是三四页的内容，但他们宁愿每到英语课上都站着也不完成这个用不了多长时间的作业。站了几天，我只好自己找个台阶让他们坐下了。你看，老师是不是很无能？ 面对这种情况，我真是束手无策。所以，问题就来了，他们觉得老师也奈何不了他们，今后他们基本不会完成老师的作业了，我也不好再检查他们作业了，检查了他不完成那我不是自找难堪吗？最后还得说话不算数。别的学生还有效仿他们的，因为他们看到老师也拿他们没有办法。
你看，面对这样的情况，老师真是无计可施，所以，家长千万不要对老师有过高的期望。我个人倒是觉得，老师的主要任务不应该是解决学生学不学的问题，而主要是解决学生学习什么，怎么学的问题。所以，对于想学习的同学我能做到全心全意，而对于不想学习的学生，我真是无能为力。
三、家长的重要任务是端正孩子的学习态度，规范他的学习行为习惯。
英语是一个比较特殊的学科，经常有家长说辅导不了。的确，我们有些家长的工作与英语没关系，上学时学的英语由于长期不用也忘得差不多了。但是，哪个家长又能保证辅导孩子的所有学科呢？有的人可能能辅导数学，但辅导语文有些费劲，而有的家长可能能辅导英语，但辅导不了数学。如果家长能教孩子的所有学科，也许孩子就不用来上学了。所以，我认为家长的任务不是直接教给孩子学科知识，而是帮助他端正学习态度，规范他的学习行为，让他养成良好的学习习惯。这个，说起来简单，做起来很难。家长应该针对自己的孩子坚持长期去做，个人应该有个人的不同做法。
另外，我们的许多孩子英语朗读能力很差，没有语感，更不用说开口说英语了。所以，我希望家长能督促孩子每天抽出一定的时间来大声朗读英语。这一点任何一个家长都能做，不需要专业知识。还有，你可以定期查看一下他的练习册和作业本，你可能不知道他做的对不对，但通过看他书写的认真程度，你可以看出他的学习态度。凡是学习好的同学，都是态度端正的，都有好的习惯，他们的书写是认真的，书法可能不美观，但一定是干净工整的。而那些书写不认真，字迹潦草，龙飞凤舞的同学往往缺乏正确的学习态度。我们可能都知道“态度决定一切，细节决定成败”这句话。我们可能也听说过“种下行为，收获习惯，种下习惯，收获性格，种下性格，收获命运”这句话。可见，态度和行为习惯对于一个人成长有多重要。当然，如果你想再负责一些，你也可以不定期做个抽查，对照答案看一下他练习册的完成情况，看他是不是出工不出力，习题是不是只管写不管对错，是不是老师讲过的练习册根本就没有改正。因为，我平时发现这样的学生不少，练习册上该写的是写了，但那只是表面现象，写的都是错的，或者与本题根本没有关系，只是让老师看到他写了，老师讲过也没有改正。
以上就是我今天想和家长说的内容，如果什么不恰当的地方，或者是家长有什么想和我单独了解的，或者是对我有什么要求，可以会后单独交流。
八年级英语教师家长会发言稿 2
尊敬的各位家长：
上午好！
首先，欢迎大家的到来！
大家知道，我是去年毕业分配到古城教授英语这门课程。这个班实际意义上是我的第一届学生，对于这些孩子们，我一直是用心在教，但是通过他们的考试成绩看，并不理想。所以，我自我反思，自己在教学中可能还存在很多不到位的地方。我跟在座的各位不是第一次见面了，我希望家长们一定要知无不言，言无不尽，对我的教学提出一些宝贵意见和建议。
其次，我说一下我们班的这次考试的情况。总的来说，退步是比较大的。孩子们的学习劲头远远不如七年级。成绩突出的有周欢、赵婷、王浩、贺亭、白雪、许巧丽等同学。这些学生上课认真听讲，课后能积极主动完成老师交代的任务，因此，成绩一直比较突出稳定。我们班呢，两级分化一直比较严重，现在更甚！是差生比较多。像李卓旭，考了19分；李杰，考了20。刘超泽，26。对于这些孩子我也是想尽了很多办法，但是收效甚微。今天借此机会，我们一起来探讨研究，我和各位家长的心是一样的：都是为了孩子。我先说一下这些孩子的共同特点：首先，就是这几个孩子上课思想不集中，尤其是李卓旭和李杰，思想老是开小差，总需要老师的不断提醒；其次，就是不按时教作业还照抄，我们班照作业比较严重的还有赵向东、吴学峰、魏佳水、
郭金玺等同学。这个问题我已经教导过孩子很多次了，可是，真的是屡教不改，这是一个态度问题，希望能够引起家长们的重视。再次就是，布置的练习册从来不独立完成。这样，长此以往，上课不听，课后不看。作业还是照抄他人，怎么可能会有好的学习成绩？第三，就是这些孩子都比较懒惰。英语这门课程，其实很简单。关键就是多记单词。我每天要求孩子们几十个单词，这一点都不难。而这几位学生连这点都做不到，一些常用词汇不是不记不住，根本就是不用心记，懒得记。最后，也是最重要的一点，这些孩子的态度不端正。不喜欢学习英语，所以排斥一切有关英语的东西。对老师的话，左耳朵进右耳朵出。
以上，我对我们班部分孩子做了一些分析，有问题的家长可以对此进行提问，我们都是为了孩子的成长，为了他们的未来。
对此，我有如下建议给各位家长：
首先，您一定要多关心您的孩子。不是去了学校，责任就全归老师。孩子正处在这么一个重要的转型时期，您的关爱对他们的影响很大，要不断鼓励孩子。不是成绩好了，表扬买奖品，成绩差了，责骂甚至打孩子。
其次、帮助孩子树立正确的.价值观。很多孩子用为成绩差产生厌学情绪。他们往往会觉得学知识没有多大用处。结合我们府谷这种生活现状，他们往往会选错崇拜目标，以“钱”为核心。孩子们并不懂的知识将要在今后的生活里起着怎样举足轻重的地位，这就需要我们家长和老师的共同引导了。
再次、教孩子学会尊重。
尊重家长，懂得分享父母赚钱的不易。懂得尊重父母的劳动成果，而不是肆意挥霍，还一副理所当然。不要娇惯孩子，让他们成为高高在上的小公主，小皇帝。你要让他们明白，生活并不容易，父母老师并不是他们永久的庇护伞。尊重老师，不要用虚假的作业，虚假的考试分数来敷衍，老师一心一意，她的学生这样草草应付，对吗？尊重他人，生活在一个大集体里，只有互相尊重，才会得到朋友，得到别人的关爱，在一个和谐的集体中健康成长。
最后，培养孩子正确的学习态度。
家长们不要把孩子的分数看做一切，不要用分数来简单断定他的学习。一个好的学习态度比什么都重要。只要孩子有正确的学习态度，那他即使现在成绩较弱又有什么关系呢，只要自己肯为学习下功夫，孩子的成绩终究会突飞猛进。
总而言之，一切都是为了孩子。希望家长们能在平时有疑问的时候常与我们老师联系，时时关注您的孩子的学习及生活状况。
谢谢！
八年级英语教师家长会发言稿 3
尊敬的各位家长：
上午好!
很高兴见到大家，对于我们的家长和学生而言，的确是新老师;今天，我想利用这个机会，把我过去的一些经验结合这两个月对八年级学生英语研究情况的了解来与各位家长分享和探讨。
从学生的家庭作业来看，我们的家长都非常重视孩子们的英语研究。大家都意识到英语研究不论是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。而我们初中阶段的教学目的在于培养学生的研究兴趣、良好的语言惯、运用英语进行交际的能力以及跨文化意识。因此，我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。通过这两个月的教学，我发现这一届八年级的班主任都特别负责，班风、学风也很好，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我对他们充满信心。但同样也发现了以下问题：
1、研究态度不够端正。部分学生对于学英语是抱着无所谓的态度，甚至会说“只要语文数学好就行了”，还有拖欠作业的情况。
2、研究惯不够好。我要求学生在学英语的时候要大声的读单词和句子，有利于对单词的记忆，并且能更好的`集中注意力。但是有很多人没有这种惯，声音很小，眼睛盯着天花板，盯着窗户读的都有，甚至还有的同学边发呆边跟着读，这样就没有效果。还存在着严重的畏难情绪，我给的问题或是阅读材料还刚出来就有人抱怨“我不会做”、“这么难”、“看不懂”，我会反问他们“你还没看题怎么知道不会做?遇到困难首先想到的不是解决问题而是逃避，那么你永远不会进步”。这几天这种情况已经减少了很多。
3、少数同学基础不好。到现在26个字母还读不全、默不全。这也是颇让人头疼的问题。
4、阅读本领欠佳。阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占据很大的分值。但我们的学生对于阅读暂时还没有概念。我要求他们把阅读材料读三遍，第一遍泛读，也就是欣赏;第二遍精读，把生词划出来，根据上下文理解单词的意思;第三遍回答题目，可是很少有同学可以严厉按照要求完成，往往是读了一遍就不想读了。
针对以上问题，我也研究了一些方法和策略，需要各位家长的配合和支持。
1、督促学生在家听英语磁带，每周不少于1小时，最好能每天坚持听10——15分钟，这将对孩子的研究有很大帮助。
2、督促学生在家背英语单词、短语及课文，因为在校学生的背书时间太少，所以家长要配合老师在家里听写孩子的单词和短语。
3、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。我会在每单元结束的时候组织一次听写，并要肄业生带回家给家长过目。
4、请家长催促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中相互抄袭。有时的默写作业我也会烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行。家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，催促他们对着书本更正。我发现，八年级的很多家长都非常负责，他们曾经在这么做了，而且做得很好!
每一个单元都有阅读的部分，并且附有课后题。如果你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家查字典，做适当的预。
总之，我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培养这些孩子，他们个个都聪明、可爱，只是有些孩子的潜能还没有得到充分的发掘。今后，我也希望和各位家长保持联系，如果孩子遇到研究问题我们及时沟通。我的电话号码是：xxxx。
祝愿我们的孩子进步，家长开心!
八年级英语教师家长会发言稿 4
尊敬的各位家长：
上午好!
我想，今天是个很难得的机会我们能够在这里共同探讨孩子的教育，谢谢大家的到来。
你们的孩子通过在赣州中学两年多的学习，已经养成了较好的学习习惯，在八年级阶段，比较突出的问题在于词汇、听力和阅读。我想和各位家长分享以下几点方法和经验，希望能对您的孩子有所帮助。
1、听力靠坚持
提高听力比较好的途径是多听课本上的录音，多听英文歌，多看英文原声电影。其中，我想强调的是坚持听课本录音，录音中的词汇、短语和句型都是来源于课本，都是鲜活的标准的语言材料，跟着录音去听去说去写，坚持下去，能力自然提高了。
2、阅读靠多读
阅读方面，要精泛结合，各类阅读辅导资料，各类报纸杂志，外文小说都是非常好的阅读材料。
（1）多大声朗读，从听觉和视觉两方面来刺激大脑，培养良好语感
（2）多练阅读题，题练得多自然能把握阅读技巧，积累更多的词汇，培养良好题感
3、词汇靠积累
从七年级到现在，我和你们的孩子朝夕相处，看着他们一点一滴的成长和进步，有的`成绩更好了，有的更懂事了，有的更自律了，作为这些孩子们的老师，我觉得很幸福。我也希望在坐的每一位爸爸妈妈能够更多的关注自己孩子的点点滴滴，从他们的成长和进步中收获更多的喜悦和幸福。谢谢大家!
八年级英语教师家长会发言稿 5
尊敬的各位家长：
您好！
我是八年级的英语教师xxx，非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。今天，我想和大家分享一下孩子们在八年级英语学习方面的情况，以及我们接下来的教学计划和一些对家庭教育的建议，希望能与各位家长共同探讨，帮助孩子们更好地学习英语，取得更大的进步。
一、八年级英语学习的特点与重要性
八年级是初中英语学习的一个重要转折点。与七年级相比，知识的深度和广度都有了明显的增加。语法方面，开始涉及到一些较为复杂的时态，如现在完成时、过去进行时等；词汇量也在不断扩充，对单词的记忆和运用要求更高；同时，在阅读理解和写作上，难度也逐步提升，需要学生具备更强的分析、理解和表达能力。
英语作为一门国际通用语言，其重要性不言而喻。在当今全球化的时代，良好的英语水平不仅有助于孩子们在中考中取得优异成绩，更是为他们未来的升学、就业以及国际交流打下坚实的基础。因此，我们必须重视八年级英语的学习，帮助孩子们顺利度过这个关键时期。
二、班级英语学习情况分析
整体学习情况
从本学期的几次考试成绩来看，班级整体英语水平有了一定的进步。大部分学生能够掌握基础知识，具备一定的听说读写能力。但是，成绩也呈现出两极分化的趋势。部分成绩优秀的学生能够灵活运用所学知识，在考试中取得高分；而一些基础薄弱的学生则在单词拼写、语法理解和阅读理解等方面存在较大困难，导致成绩不太理想。
学习态度与方法
在学习态度方面，多数学生学习态度端正，能够按时完成作业，积极参与课堂活动。但也有少数学生缺乏学习主动性，作业敷衍了事，甚至有抄袭现象。在学习方法上，一些学生善于总结归纳，能够找到适合自己的学习方法，如通过制作单词卡片、背诵课文来提高记忆效果；而有些学生则缺乏学习方法的指导，只是死记硬背，学习效率低下。
三、教学措施与成果
教学措施
为了提高学生的英语学习成绩，我们在教学中采取了一系列措施。在课堂教学上，注重激发学生的学习兴趣，采用多样化的教学方法，如情景教学、小组合作学习等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。同时，加强对基础知识的讲解和训练，通过课堂练习、课后作业等方式，及时巩固所学知识。针对不同层次的学生，我们还设计了分层教学任务，满足学生的个性化学习需求。
在课外辅导方面，我们利用课余时间为学习困难的学生进行个别辅导，帮助他们解决学习中遇到的问题。此外，还组织了英语学习小组，鼓励学生之间相互帮助、相互学习，共同提高。
教学成果
通过这些教学措施的实施，班级英语学习取得了一定的成果。学生的学习兴趣明显提高，课堂参与度大大增强。在最近的一次考试中，班级的平均分、优秀率都有了不同程度的提升，尤其是在听力和写作部分，学生的得分情况有了显著改善。
四、存在的问题与挑战
尽管我们在教学方面做了很多努力，但仍然存在一些问题和挑战。
首先，部分学生的英语学习兴趣不够稳定，容易受到外界因素的干扰。一旦遇到学习困难或者考试成绩不理想，就容易产生厌学情绪。
其次，学生的英语综合运用能力还有待提高。虽然在基础知识方面有了一定的进步，但在实际运用中，如口语表达和书面写作，还存在很多不足，表达不够流畅、准确，语法错误较多。
最后，家校沟通还需要进一步加强。有些家长对孩子的英语学习情况不够了解，不能及时给予孩子有效的帮助和支持。
五、对家长的'建议
关注孩子的学习过程
家长不能只关注孩子的考试成绩，更要关注孩子的学习过程。平时多与孩子交流，了解他们在英语学习中遇到的困难和问题，鼓励他们积极面对挑战。可以定期检查孩子的作业完成情况，查看他们是否认真对待学习。
培养孩子良好的学习习惯
良好的学习习惯对于英语学习至关重要。家长要引导孩子养成每天听读英语的习惯，如早上起床后听英语广播、晚上睡觉前读英语故事等。同时，要培养孩子认真书写、整理笔记的习惯，这有助于提高他们的学习效率。
创造英语学习环境
家庭环境对孩子的英语学习也有很大影响。家长可以在家中营造英语学习氛围，如播放英语歌曲、观看英语电影、订阅英语杂志等。鼓励孩子在日常生活中用英语交流，提高他们的口语表达能力。
与教师保持密切联系
家长要与英语教师保持密切联系，及时了解孩子在学校的学习情况。积极参加学校组织的家长会和家长学校活动，认真听取教师的建议和意见。如果发现孩子在英语学习方面存在问题，要及时与教师沟通，共同制定解决方案。
六、未来教学计划
强化基础知识训练
继续加强对英语基础知识的训练，包括单词、语法、句型等。通过课堂练习、单元测试等方式，及时发现学生存在的问题，进行有针对性的辅导。
提升学生英语综合运用能力
在巩固基础知识的基础上，加大对学生英语听说读写综合运用能力的培养。开展英语口语练习活动，如英语对话、演讲比赛等；加强写作训练，指导学生如何写好英语作文，提高写作水平。
进行专项复习与模拟考试
随着中考的临近，我们将有计划地进行专项复习，如语法专项、阅读专项、写作专项等，帮助学生系统地梳理知识，查缺补漏。同时，定期组织模拟考试，让学生熟悉考试题型和考试流程，提高应试能力。
七、总结
八年级是英语学习的关键时期，需要我们教师、家长和学生共同努力。作为教师，我们会一如既往地认真教学，关注每一位学生的成长；希望家长们能够积极配合学校和教师的工作，给予孩子更多的关心和支持；也希望同学们能够树立信心，努力学习，不断提高自己的英语水平。让我们携手共进，为孩子们的未来创造更好的条件！
谢谢大家！
八年级英语教师家长会发言稿 6
尊敬的各位家长：
大家好！
我是八年级的英语教师xxx，非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。今天，我主要想和大家交流一下孩子们在八年级英语学习方面的情况，以及我们接下来的教学计划和一些需要家长配合的地方。
一、八年级英语学习特点及现状分析
八年级是初中英语学习的一个重要转折点。与七年级相比，八年级的英语知识在深度和广度上都有了进一步的拓展。语法方面，开始涉及到一些较为复杂的时态（如现在完成时、过去进行时等）、从句（宾语从句、状语从句等）以及非谓语动词的初步知识；词汇量也有了显著的增加，对学生的记忆和理解能力提出了更高的要求；同时，在阅读和写作上，更加注重学生对文章深层次理解以及用英语进行较为连贯、有条理表达的能力。
从目前学生的学习情况来看，大部分学生能够跟上教学进度，在课堂上积极参与互动，按时完成作业，成绩也较为稳定。例如，xxx、xxx等同学，他们在英语学习上一直保持着高度的热情和自觉性，不仅基础知识扎实，而且在阅读、写作等方面也表现出色，经常能够在课堂上提出一些有深度的问题，对知识的拓展和延伸有着强烈的渴望。
然而，也有部分学生在学习过程中遇到了一些困难。一些学生对语法知识的理解和运用不够熟练，导致在完成相关练习题时错误较多；还有些学生在词汇记忆上存在较大问题，单词拼写错误频繁，这直接影响了他们的阅读和写作能力。比如，xxx等同学，虽然他们在课堂上表现较为活跃，但由于基础知识掌握不够牢固，在考试中成绩不太理想，需要在课后加强复习和巩固。
二、教学计划与策略
针对八年级英语的教学特点和学生的实际情况，我们制定了以下教学计划和策略：
强化语法教学
在课堂教学中，我们会通过大量的实例、练习以及小组讨论等方式，帮助学生理解和掌握复杂的语法知识。例如，在讲解现在完成时的时候，我们会列举生活中的各种场景，让学生体会这个时态所表达的含义和用法，然后通过做练习题进行巩固，最后组织小组活动，让学生互相交流、检查和纠正作业中的错误，加深对语法规则的记忆。
定期进行语法专项测试，及时发现学生存在的问题，并针对薄弱环节进行有针对性的辅导和强化训练。
丰富词汇教学方法
采用多种方式帮助学生记忆词汇，如利用词根、词缀记忆法，联想记忆法，语境记忆法等。例如，在学习 “communication” 这个单词时，我们会告诉学生它的词根 “communicate” 以及后缀 “-ion” 的含义，帮助学生理解单词的构成和意义；同时，我们会引导学生联想与 “communication” 相关的词汇，如 “telecommunication”（电信）、“intercommunication”（相互沟通）等，拓宽学生的词汇量。
鼓励学生在日常学习和生活中多运用所学词汇，通过阅读英语文章、观看英语电影、写英语日记等方式，提高词汇的复现率，加深记忆。
提升阅读和写作能力
增加阅读量，每周安排一定的时间进行课堂阅读训练，选取不同体裁和题材的'英语文章，如记叙文、说明文、议论文、故事、科普文等，培养学生的阅读技巧和阅读速度。在阅读过程中，注重引导学生分析文章的结构、主旨大意、细节信息以及作者的写作意图等，同时教授学生一些阅读策略，如略读、扫读、精读等，提高学生的阅读理解能力。
加强写作训练，从简单的句子写作开始，逐步过渡到段落写作和篇章写作。在写作教学中，注重培养学生的写作思路，指导学生如何确定写作主题、组织文章结构、选择合适的词汇和句型进行表达。同时，通过范文赏析、同伴互评等方式，让学生学习他人的优点，发现自己的不足，不断提高写作水平。
培养学生的英语学习兴趣和自主学习能力
设计丰富多彩的课堂活动，如英语角色扮演、英语歌曲演唱、英语短剧表演、英语演讲比赛等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高学习兴趣。
引导学生学会自主学习，培养他们制定学习计划、预习、复习、总结归纳等良好的学习习惯。例如，在每单元开始前，要求学生预习单词和课文，找出自己不理解的地方，带着问题来上课；课后，要求学生及时复习所学内容，整理笔记，完成作业，并定期对所学知识进行总结归纳，建立知识框架。
三、家长需要配合的地方
英语学习是一个长期的过程，需要学生、教师和家长的共同努力。在此，我希望家长们能够在以下几个方面给予配合：
关注孩子的英语学习情况
定期查看孩子的英语作业、试卷和课本，了解孩子在学校的学习进度和学习成果。与孩子多交流，询问他们在英语学习中遇到的困难和问题，鼓励他们积极面对困难，及时解决问题。
监督孩子的英语学习时间
帮助孩子合理安排学习时间，确保每天有足够的时间用于英语学习。尤其是在词汇记忆和阅读写作方面，需要长期的积累和练习，家长可以制定一个学习时间表，督促孩子按时完成学习任务。
为孩子创造良好的英语学习环境
在家中可以为孩子营造一个英语学习的氛围，如播放英语广播、英语电影、英语歌曲等，让孩子在潜移默化中提高英语听力和语感。鼓励孩子用英语与家人交流，锻炼他们的英语口语表达能力。
积极配合教师的工作
请家长们及时关注班级群里的通知和信息，积极配合教师完成各项教学任务，如督促孩子完成作业、参加英语活动等。如果您对孩子的英语学习有任何疑问或建议，欢迎随时与我联系，我们可以共同探讨，寻找最佳的解决方案。
四、总结
八年级是初中英语学习的关键时期，对于学生未来的英语学习有着至关重要的影响。作为英语教师，我会尽最大的努力帮助学生提高英语成绩，培养他们的英语综合素养。同时，也希望各位家长能够给予我们充分的信任和支持，积极配合我们的工作，让我们携手共进，为孩子们的英语学习创造更好的条件，帮助他们顺利度过八年级这个重要的学习阶段，为他们的未来奠定坚实的基础。
谢谢大家！
八年级英语教师家长会发言稿 7
尊敬的家长们，亲爱的同学们：
大家好！
我是八年级的英语教师，非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。首先，我想对各位家长一直以来对我们工作的支持和理解表示衷心的感谢。
在过去的一个学期里，我们八年级的英语教学工作取得了不少进步，也遇到了一些挑战。今天，我想借此机会，与家长们分享我们的教学成果，以及我们接下来的一些教学计划和期望。
一、教学成果分享
词汇量提升：通过一学期的努力，同学们的词汇量有了明显的增长。我们采用了多样化的词汇教学方法，如词汇卡片、情景对话、词汇游戏等，激发了同学们的学习兴趣。
口语表达能力：我们注重培养同学们的口语表达能力，通过小组讨论、角色扮演等活动，让同学们有更多机会开口说英语。现在，很多同学已经能够用简单的英语进行日常交流。
阅读理解：在阅读理解方面，我们引导同学们掌握了一些有效的阅读技巧，如快速阅读、寻找关键词、理解主旨大意等。通过这些训练，同学们的阅读速度和理解能力都有了显著提升。
二、教学挑战与反思
尽管我们取得了一定的成绩，但在教学过程中也遇到了一些挑战。例如，部分同学在语法和写作方面还存在较大困难，需要我们在接下来的教学中加强辅导。同时，我们也发现，有些同学在英语学习中缺乏主动性和自觉性，需要家长和我们一起，共同激发他们的学习兴趣。
三、接下来的教学计划
加强语法教学：针对部分同学在语法方面的薄弱环节，我们将采用更加生动有趣的教学方法，如通过歌曲、故事等载体，让同学们在轻松愉快的氛围中掌握语法知识。
提升写作能力：我们将加强写作训练，通过仿写、扩写、缩写等练习，提高同学们的写作能力。同时，我们也会引导同学们学会如何运用所学词汇和语法知识，写出更加流畅、准确的英语句子。
激发学习兴趣：我们将继续探索多样化的教学方法，如利用多媒体教学、组织英语角等活动，激发同学们对英语学习的兴趣和热情。
四、对家长的期望
家校共育：希望家长们能够与我们保持密切沟通，共同关注孩子们的'学习情况。如果家长发现孩子们在英语学习中存在困难或问题，请及时与我们联系，我们将共同努力解决。
鼓励阅读：希望家长们能够鼓励孩子们多读英语书籍和文章，培养他们的阅读习惯和语感。同时，家长们也可以与孩子们一起阅读英语故事或文章，增进亲子关系的同时，也能提高孩子们的英语水平。
培养自主学习能力：希望家长们能够帮助孩子们培养自主学习能力，让他们学会自己制定学习计划、安排学习时间等。这样不仅能够提高学习效率，还能为将来的学习和生活打下坚实的基础。
最后，我想再次感谢各位家长对我们工作的支持和理解。让我们携手共进，为孩子们的未来加油努力！谢谢大家！
八年级英语教师家长会发言稿 8
尊敬的各位家长，亲爱的同事们：
大家好！
我是八年级的英语教师xxx。非常感谢大家在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。今天，我想和大家分享一些关于我们班级英语学习的情况，以及如何共同支持孩子们的成长和进步。
首先，我想谈谈本学期的教学目标。我们在八年级的英语学习中，主要侧重于提高学生的.听、说、读、写能力。通过丰富多样的教学活动，如小组讨论、角色扮演和课外阅读，我们希望能够激发学生的学习兴趣，培养他们的语言运用能力。
在课堂上，我发现许多学生在口语表达方面表现得越来越自信，这让我感到非常欣慰。但是，也有一些同学在写作和阅读理解方面遇到了一些困难。对此，我会在接下来的课程中更加注重个别辅导，帮助他们克服这些挑战。
其次，我想强调家庭在孩子学习中的重要性。家长的支持和鼓励对孩子的学习态度和成绩有着直接的影响。我们希望家长能在家中创造一个良好的英语学习环境，比如鼓励孩子多读英语书籍、观看英语电影，或者与他们进行简单的英语对话。这样不仅能提高他们的语言能力，也能增强他们的自信心。
此外，我也希望家长们能够关注孩子的作业和学习进度。如果您发现孩子在学习上有任何困难，或者对某些内容感到困惑，请随时与我联系。我会尽力提供帮助，确保每一个孩子都能在学习中获得成功。
最后，我想感谢各位家长对我们工作的支持与配合。教育是一个需要家校合作的过程，只有我们携手并进，才能为孩子们创造更好的学习环境和条件。
谢谢大家的倾听！如果大家有任何问题或建议，欢迎提出来，我们可以一起讨论。希望在接下来的时间里，我们能够共同努力，帮助孩子们在英语学习上取得更大的进步！
谢谢！
八年级英语教师家长会发言稿 9
尊敬的各位家长：
大家好！
我是八年级的英语教师，非常荣幸能在这里与各位家长交流。首先，请允许我代表学校及所有任课老师，对各位家长在百忙之中抽出时间参加这次家长会表示最诚挚的感谢！
我们八年级的学生正处于一个关键的学习阶段，他们的心智逐渐成熟，学业压力也随之增大。英语作为一门重要的国际语言，在学生的`学习和未来的发展中扮演着至关重要的角色。因此，我们希望与家长们共同携手，为孩子们创造一个更加良好的英语学习环境。
在过去的一段时间里，我们班级在英语学科上取得了一些进步，但同时也面临着一些挑战。我们注重培养学生的听、说、读、写能力，鼓励他们积极参与课堂讨论和互动，通过多样化的教学方法激发他们的学习兴趣。然而，英语学习是一个长期的过程，需要家长们的支持和配合。
在此，我想向家长们提出几点建议：
关注孩子的英语学习进度：请家长们定期检查孩子的英语作业和笔记，了解他们在课堂上的表现和学习情况。与孩子一起制定学习计划，帮助他们合理安排时间，确保每天都有足够的英语学习时间。
鼓励孩子多听多说：英语学习不仅仅是阅读和写作，更重要的是听力和口语的训练。请家长们鼓励孩子多听英语广播、音乐、观看英语电影或动画片，提高他们的听力水平。同时，也要鼓励孩子多说英语，勇于开口，不怕犯错。
创造良好的学习环境：一个安静、整洁、充满学习氛围的环境对孩子的英语学习至关重要。请家长们为孩子提供一个良好的学习环境，减少干扰和诱惑，让他们能够专心学习。
与老师保持沟通：请家长们经常与老师保持联系，了解孩子在学校的表现和学习情况。如果孩子在英语学习上遇到困难或问题，请及时与老师沟通，共同寻找解决的办法。
最后，我想强调的是，英语学习是一个长期而艰巨的任务，需要家长们的耐心、支持和陪伴。让我们共同努力，为孩子们创造一个更加美好的英语学习环境，帮助他们取得更大的进步和发展。
再次感谢各位家长的到来和支持！愿我们的孩子们在英语学习的道路上越走越远，越飞越高！
谢谢大家！
八年级英语教师家长会发言稿 10
尊敬的各位家长，亲爱的同事们：
大家好！
我是八年级的英语教师xxx。今天非常高兴能和大家在这里见面，分享我们班级的学习情况以及学生们在英语学习中的进展和挑战。
首先，我想感谢各位家长对我们工作的支持与配合。教育是一个需要家庭和学校共同努力的过程，您们的参与对孩子们的.成长至关重要。
学习进展
在过去的一学期里，我们的学生在英语学习上取得了一定的进展。通过课堂活动、课外阅读和小组讨论，学生们的英语口语表达能力和阅读理解能力都有了明显提高。我们鼓励学生们大胆开口，积极参与课堂讨论，这不仅提高了他们的语言能力，也增强了他们的自信心。
课堂活动
为了提高学生的英语兴趣，我设计了一些有趣的课堂活动。例如，我们进行了一些角色扮演和小组合作项目，让学生们在真实的情境中运用英语。此外，我们还组织了英语角活动，鼓励学生们在轻松的环境中练习口语。
家庭作业与复习
在家庭作业方面，我会尽量布置适量的作业，以帮助学生巩固课堂所学的知识。我建议家长们也可以在家中与孩子一起进行英语阅读或观看英语电影，增加他们对语言的感知和理解。
未来的计划
接下来的时间里，我们将继续加强听说读写的综合训练，特别是针对即将到来的期末考试，我们会进行专项复习。同时，我也希望能够与各位家长保持密切的沟通，及时反馈学生的学习情况，共同关注他们的成长。
最后，我想再次感谢各位家长的到来和对我们工作的支持。教育是一个长久的过程，我们需要携手并进，共同为孩子们的未来努力。如果您有任何问题或建议，欢迎随时与我交流。
谢谢大家！希望我们能一起为孩子们创造一个更好的学习环境！
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