关于英语课作文
在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的关于英语课作文,希望对大家有所帮助。
关于英语课作文1
今天,今天的英语课,我很高兴,因为我和安学记师徒两个,又得了一个“优”。
在上学期,miss焦就开展了“我是四(9)小老师”的活动,我很荣幸的被miss焦选为了安学记的师傅,从此,我和安学记也很努力,但是结果并不如意。到了学期末尾,我们变成了最后一名。但是,俗话说的好:“失败乃成功之母。”我们这学期可谓是奋力追赶,至今为止还没有出现过第二的情形。我们的心都不想在发生往返上次的情形——连后来的人都比我们多优。
我们一定要努力,不能再当最后了,我们要当第一!
关于英语课作文2
学生在上课的时候总会有人觉得无聊,而我在这个英语课上不止一次觉得无聊!
你在这里只要看看旁边的人,你就可以发现这是一种什么情况了,所有人都在干什么呢?
大多数的人就在那里玩手机,有的人就在这里聊天,有的在这里看电子书,还有的就在这里直接开始看视频,还有一些人就在这里睡觉。
反正学习的人与不学习的人一眼就可以看出来,在我们这班级里,上课的时候在前面的人一定就是喜欢学习的,不喜欢学习的人每一次提早来到这里的时候直接去了后面,他们就是为了后面的有利条件。
关于英语课作文3
今天,上完了科学课,在座位上坐着,拿出英语书,静静地坐在了座位上,上课铃声:"叮铃叮铃。”地响起了。我们赌气了单词,一如既往的度数,老是来了,老师叫我们读单词,读了一遍,又一遍,我心想:“还要读多久啊!”我口水都快干了。
其实我们也应该体谅一下老师,老师那么辛苦,而且出不了声音了,还教我们学习的知识,虽然老师不能大声说话,但老师也有时叫英语课代表,然后英语科代表在转告我们听,这样很麻烦,对英语成绩不好的同学,要加把劲学习,不要让老师担心。
希望老师的喉咙能够好起来。我们也得认真学习。而我做好我的工作,学好知识,才好的。虽然今天,英语单词读了在读,,但是我从老师的精神上学到了一点儿东西,老师的.喉咙不舒服,海上学教我们,真是佩服。
关于英语课作文4
星期六早上,我到陈老师家学英语。
“Good morning,boys and girls!”陈老师用流利的英语向我们问好。
在第一堂英语课中(我是插班生),我很少发言,朋友跟我打招呼,我也不敢答应。后来,陈老师发现了我是一位害羞的小姑娘,便叫我不要害怕,只要按平常的心理状态去回答问题就行了。刚开始,他一次次的请我回答问题,我每次站起来后,都结结巴巴地回答,心里还“扑通、扑通”乱跳。但每一次陈老师都笑着说:“你的英语回答得很对,你也挺聪明,但是你回答问题时不要紧张,因为回答错了没有人会斥责你的,所以你不用怕,可以吗?”听了陈老师一次又一次鼓励的话语,我的胆子渐渐大了,每一次上课时都能自己主动举手发言。就这样,我的英语成绩一天天提高,陈老师好像也格外地照顾我,喜欢我了。
陈老师对我的鼓励,使我越来越喜爱上英语课了!
关于英语课作文5
今天上英语课,梁老师检查我们昨天的作业——画画,老师走过来检查时,很多同学都不愿意给她看,当我给老师看时,老师瞬间把我的英语书拿了出去教坛,我瞬间用双手捂住了嘴,心想:死了,我画的那么丑,又没有勾边,又没有涂色,只是单纯的白描啊,放在实物投影因以上,一定被大家笑吧……
我还没想完,英语老师便说话了,她说她很不满意我们班的情况,有的盖着不给她看,有的用眼睛看着她,全班都提议看倩怡的,倩怡也不肯,当场拒绝梁老师,给二班的情况完全不同,什么心情都坏了,我们也很惭愧地低下了头。
关于英语课作文6
今天,上完科学课,我坐在座位上,拿出英语书,静静地坐在座位上。上课铃响了:“叮当地面响了。我们对这些话很生气,像往常一样,它们总是来。老师让我们读单词,一遍又一遍地读,我心想:要多久?我都快流口水了。其实我们也要体谅一下老师,老师那么努力也发不出声音,还教给我们学习的知识。虽然老师不会大声说话,但是老师有时候会叫英语课代表,然后英语课代表让我们听,很麻烦。
对于英语成绩不好的学生,我们应该更加努力,不要让老师担心。希望老师喉咙好一点。我们也要好好学习。做好本职工作,学好知识对我有好处。虽然我今天读了英语单词,但我从老师的精神中学到了一些东西。老师嗓子不舒服。我真的很佩服在海上学教我们。
关于英语课作文7
“叮铃铃,叮铃铃,校园里传来动听的上课铃,同学们纷纷地跑进教室,有的在喝水,有的在做课前准备,还有的已经在班里读课文,我们班英语老师米思包慢慢地走进教室,米思包说:“今天上表演课。”大家都欢呼起来说:“太好了,上表演课了。”我们组表演G部分的唱歌跳舞,我们带好组长做的头饰来到讲台。
“Hello,we are group four,plese watch our show。”大家拉着手围成猫的家,小猫就住在公园路。有两个人手搭手做成一棵树,小鸟儿就可以在树上唱歌。有一个人用手做波浪式,小鱼儿在小河里自由自在地游呀游。接着,有两个人做成树洞,小兔子就可以住在洞里了。我们一边表演一边唱着优美的英文歌,米思包看着我们精彩的表演,开心地笑了,她还选我们去二班表演呢!
英语课真有趣,它给我带来快乐和勇气。
关于英语课作文8
听着,我们的周老师又开始了。第一节英语课是给外教上的。你一定要乖,我会听后面的课
老师,老师,请停止说话。我听腻了。只是一个班,所以我很在意自己做什么。不过我听老师说外教的动作很夸张,别人肯定是夸张了。我想看看老师长什么样。丁下课铃响了。终于见到外教了。老师的眼睛是蓝色的,他的鼻子很大,他的手很大,他背着一个黑色的大袋子。他是一个在窃窃私语的外国人。他的课和我们周老师讲的一模一样。他的行为很夸张,看起来也很夸张。笑起来肚子疼。如果我不及时停下来,我不知道我们要做什么。丁下课了。突然觉得每天上这样的英语课就好了。我喜欢这个有趣的英语课。
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