快乐的英语作文

时间：2024-07-16 13:16:44 英语作文我要投稿

快乐的英语作文

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的快乐的英语作文，欢迎阅读与收藏。

快乐的英语作文

快乐的英语作文1

　　这一周，我们学校组织了一次别开生面的以“快乐英语，快乐生活”为主题的活动。活动内容丰富多彩:有英语书写比赛、英语歌曲演唱比赛、英语播音，还有英语游园活动等等。最有趣的要数今天早上我们班别具一格集体疯狂英语舞蹈。

　　当广播里响起激情的.英语歌时，我们班炸开了锅。洪老师让我们跟着音乐跳舞，顿时我们欢呼雀跃。你看，宋无霞开心地跳了起来，两条小辫子一甩一甩的，可爱极了；毛雨鑫甩着头，跳起了圈圈舞；连我们班最胖、力气最大的江河也跳得婀娜多姿。洪老师也参加了我们的舞蹈团，你瞧！她摇摆着双手，脸上挂着灿烂的笑容，扭着身姿，跳着轻松欢快的舞蹈，好像回到了童年。我也不例外，也跟着音乐神气十足地摇头摆尾……

　　这个英语周给我带来了快乐，还让我懂得了要自信地去面对生活，面对未来，I love English week!

快乐的英语作文2

　　我3岁时就在吉的堡跟外教学英语。后来又在天津跟外教学《新概念》（青少版），算起来有八年了。最大的收获不仅是学到了知识，更是收获到了快乐。

　　Emmanu老师黑黑的皮肤，胖胖的身材，虽然是光头，有时还是能看出他的头发是棕色的。圆溜溜的大眼睛上面有两道粗粗的黑眉，厚厚的嘴唇，不论是说话还是笑，总会露一排洁白的牙齿，黑白分明，特别耀眼。每次上课他总是亲热用中文叫我“小妹妹”，“你好”，我调皮的叫他“巧克力”。他也不反感，还愉快的答应。

　　“巧克力”讲课总是手舞足蹈。他用眼神，他用表情，加上肢体动作，把课证的既风、趣又生动。我们会扮演课中人物或动物的角色，互相问答。每当这时，课堂就非常活跃。答对时就会有一阵掌声，这是我们最开心的时候。

　　我们常常摇晃着阔大朗读单词、课文。舒舒服服地渡过了2个小时。课上讲的`单词、句子和语法，不知为什么，很快就记住了。

　　经过几年不断的学习和积累，我听和说的能力提高了很多，同学和老师都说我发音标准很好听。在小学英语考级中都是优秀。在天津市小学英语竞赛中，班里只有我进入了决赛，但跪遗撼的是我回到哈市上学，不能参加。

　　跟“巧克力”学英语，学到了知识，获得了放松的快乐；无忧无虑地快乐；成功的快乐；难以忘怀的快乐。

快乐的英语作文3

　　今天早上，我怀着无比激动的心情起了床，迫不及待地去上学，因为今天早上是英语节开幕式。

　　告诉你一个小秘密，今天早上我们还要走红毯呢。走红毯？！那不是明星的待遇吗？你可能会问。是的，因为我们今天要举行英语节的.开幕式，同学们不但要走红毯，还要盛装出席，来一次“cosplay”,同时，老师还“聘请”了“小小摄影师”来为我们拍照。

　　进了校门，只听见阵阵快门声，看见同学们各式各样的服装造型，有公主，有巫师，有人扮成蜘蛛侠，还有人扮成诸葛亮，而我则扮成了一个美国西部牛仔。最令我惊讶的是班里一位男同学，他穿着霍格沃茨的校服，戴着一副大眼睛，手中拿着魔杖，他扮演的“哈利波特”简直太惟妙惟肖啦。

　　红毯秀过后，我们又聚集到了操场，开始了我们的“大 Party”，Miss Tao 带领我们学习英文绕口令，Miss Yao则与我们一起跳华尔兹。当音乐响起时，我们翩翩起舞，“前进，后退”，我们手牵着手，左右摇摆，“前进，后退”每一个人的舞姿都是那么优美，同学们一个个成了小绅士和小淑女。操场成了欢乐的海洋。

　　走进班级，我看见同学们愉快地交谈着，神采飞扬的，互相介绍着自己这次扮演的角色，同时又在憧憬这下一次活动想要扮演的角色。

　　这次英语节开幕式活动，真是激动人心啊！好期待下次活动快点到来！

快乐的英语作文4

　　哦，又到了星期三。我呀，最讨厌这一天。因为每到星期三，就是上那个令人讨厌的社团课——“快乐英语”课了。唉，还说是“快乐”英语呢，我每次上这课都不快乐！

　　你瞧，时间像飞箭，转眼又到星期三了。到了下午第三节课，我又要进这个让人一点也感不到快乐的社团了。“好，今天我们来听写《补充习题》的Unit1、”英语社团的沙老师在讲台上对我们说。听写，听写，还是听写，每次的“快乐英语”课都是这样千篇一律的程序，这让本来热爱英语的我现在却成了“英语厌”了！

　　我看了看窗外，天空，阳光，绿树，红花，多好的`景色呀，可我心里却因这星期三、因这“快乐英语”而变得那么沮丧。轻风掠过我心爱的香樟树，香樟树叶“沙沙”作响，似乎在嘲笑沮丧的我。唉，“高尚”的大人们呀，你们总喜欢给我们报许多兴趣班，有些孩子才上幼儿园呢，就要在五六个兴趣班之间“赶场”了，这有兴趣吗？兴趣，本是学习的动力。孩子们只有真正有了兴趣，才会热爱学习。可不少大人们常常忽略我们对真正兴趣的体验，只是一味地让我们进那些以“兴趣”为旗号实质是为了钞票的培训机构办的“兴趣班”，学习他们认为有用的知识。

　　大人们，请你们好好想想自己的作为，让我们多多接触大自然，享受一下童年的兴趣吧！

快乐的英语作文5

　　周一，在我们的万众瞩目下，第4届英语节开幕咯！

　　在丰富多彩的中，最受大家欢迎的就是早晨的走红毯了。

　　记得那时，校门口的人群摩肩接踵，争着给自己的孩子拍照。我身穿一袭嫩粉色的'公主裙，头戴金灿灿的皇冠，活像一位从仙境中走出来的小公主。“啊”我和“小女巫”一起尖叫着走进校门，我一甩公主裙，头扬的高高的，骄傲的走进校门，在红毯的尽头，我“潇洒”的一转身行了一个屈膝礼，赢得了无数赞美与尖叫声。

　　这时，小彭同学笑着打趣道：“你今天可真是狠狠的臭美了一番，哈哈!”听到这话，我笑的更加灿烂了。

　　走进班里，同学们的服装五花八门，有女巫，有哈利波特，有公主格格……小王还来了个卧龙先生！最令我惊讶的是，大家并没有再算数学题，而是三五成群地再聊自己身上的服装，每进来一个同学就议论一番，好生其乐融融的画面呀！

　　这就是令我记忆犹新的英语节！

快乐的英语作文6

　　我的课余生活很丰富，比如：学舞蹈、学英语、弹钢琴……期中，我最喜欢学英语。

　　我从幼儿园就开始学习英语了。刚开始学习时只是因为上英语课的时候，能和小朋友一起玩游戏、唱英语歌曲，觉得非常有趣，所以才走进这个英语学习班。随着学习内容的深入，学习时间的增加，我也曾有过放弃学习英语的念头，甚至还为这件事哭过鼻子。但是，当我想起“持之以恒”的故事时，我觉得自己克服困难，继续坚持下去。

　　妈妈很赞同我的做法。为此，还表扬了我。

　　去年，我参加了“人教派斯杯”全国少年儿童英语风采大赛。当我顺利地通过初赛的时候，全家都为我感到高兴。当我通过复赛，获得了到北京参加决赛的`机会时，全家人更为我欢呼。

　　去年暑假，我和爸爸妈妈一起开开心心去北京参加比赛，虽然我只拿到了一个“优秀奖”，但是妈妈鼓励我说比赛重在参与。

　　我的课余生活不但给我带来了快乐，也给全家人带来了快乐。

快乐的英语作文7

　　一说起英语，大家就会不由自主的想起枯燥无味的单词和那一篇篇长长的课文，很难想到快乐，但自从上了英语兴趣小组，我对英语的看法改变了。

　　今天是上英语兴趣小组的第一天，我一进教室就看见了一张张写满了英语的单词卡。老师说：“今天我们先给自己取个英文名。”教室里顿时像炸开了锅一样，同学们都迫不及待地想知道自己的英文名。当老师报到我的时候，我竖起耳朵仔仔细细地听，老师说：“石梦航的英文名叫Mike。”我奇怪地想：我的英文名和英语书上的人物叫得一样。坐在旁边的.辛宇俊笑着说：“不管三七二十一，只要有英文名就好了。”我听了不禁笑了。

　　不一会，老师发了一张纸，我刚才的好

　　心情一下子没了，又是老一套，叫我们默写单词，可事情大大出乎我的预料，老师竟然叫我们做“明星牌”。同学们都兴致勃勃做了起来，不一会，一张张五颜六色的“明星牌”出现在我们眼前，老师还叫我们拿着“明星牌”用英语来交朋友。课上，同学们都听得聚精会神，没有一个人走神，这真是一堂快乐的英语课。

快乐的英语作文8

　　今天，一上完钢琴课，爸爸开车带我急急忙忙又奔向友谊东路。因为，我要在测绘局上英语课。

　　到了测绘局爸爸看看他自己的手表说：“现在离上课还有三个小时，咱们到秋林食街吃一点东西吧！”我兴奋的说：“好啊！好啊！我的肚子早都饿得咕咕直叫了！”我们又奔向秋林食街，那里的小吃真多啊！我买了一碗酸菜方便面，爸爸买了一碗小江刀削面特别好吃，吃完了饭，我们回到车上睡了一会儿，起来的时候，已经快一点了，我们走向教室，那里还没有人来，我们只好在教室里等着上课了。不一会儿乔老师来了，爸爸和乔老师聊天，而我只能等着我的好朋友，没多久刘储闻和梁千芮来了我们互相聊了一会儿。终于上课了，在课堂上我们很高兴，我最喜欢的是老师让我们做的那个游戏，男生和女生分开坐，女生换到左边，男生换到右边，同时老师叫出来家长一起参与。游戏规则是：老师叫上来两个学生，必须是一男一女，、把他们叫到身边，老师在单词书上用蓝笔画出的单词是他喜欢的，然后让同学做动作，看女生先喊出来这个单词还是男生先喊出来。游戏的时候大家争先恐后的.抢着发言，女生赢了，满教室一片庆祝胜利的尖叫声，男孩儿们则很不服输的说再玩儿一局，教室里充满了欢声笑语，连家长们都兴奋地参与了进来。

　　真是一堂快乐的英语课呀！

快乐的英语作文9

　　星期四上午，壹位来自加拿大得老师给我们上了壹节快乐得英语课。上课铃响了，这位长着满头金发得外籍老师走进了我们班得教室。同学兴奋极不已，热情地向老师问好，教室里热闹极了！课堂上，同学们聚精会神，老师教得每壹个字母，我们都认真地读，老师说得每壹句话，我们都认真地听。这节课，老师教了我们“笑”、“哭”、“想”等很多英语动词，还教我们给单词配上了有趣得动作，我们很感兴趣，每个人都学得津津有味。不知不觉，下课得时间到了。老师动情地大声对全班同学说：“iloveyou!”可同学们都舍不得这位英语老师，簇拥着老师离开教室。我希望下个星期快点到来，再壹次见到这位漂亮得外国老师，再上那快乐得英语课。

快乐的英语作文10

　　三年的英语特长，让我很好地掌握了方法，我准备在初中好好的发挥一下我的特长。学英语嘛，其实也不难，当然不靠死记硬背，要灵活运用。课文是辅助你学习那个知识点的，但里面那学常见的语法也是要牢记滴。

　　首先，那当然是单词啦，单词量是最重要的，没一个单词就像我们的每一个汉字与词语一样（我说的`没错吧..）记单词首先可以看读音，大部分都能跟着读音顺下来，但那要看每个字母是发什么音,字母本身的读音叫做字母音，但在单词中，有的字母不发字母音，如：c,在e/i/y前读/s/,其余情况下读 /k/。（不举太多例子了）。每当在单词中遇见这种的情况，都要熬牢记住它的发音，这样十分有助于看音标写单词。还有一个方法，对劳记单词很有效，就是玩单词接龙（不包括词组），和成语接龙的规则一样，接的越多，记得越多。可以试试哦！我就是为了帮我们组赢，把二十四个字母在我小霸王电脑上能查到的（不包括词组）都记了个遍呢！

　　接着就是朗读，跟着磁带读，可以先听一遍，熟悉一下它的速度。外国人说英语的速度很快，而说中文就很慢，常常让人听着十分着急。我们也一样，所以，跟读的作用就体现在这里了。背诵，我觉得不如看汉译翻译英语好，既练了速度，又加深了印象。

　　最后就是语法的掌握，英文句子和汉译有时恰恰相反，例如：我妈妈带着一顶白色帽子你多大了？（若翻译成“怎么老是你”那可......）当然正确的使用是关键，要多留意的特征，找相关的句子和例子可以帮助记忆和理解哦。

快乐的英语作文11

　　今天上午，伴随着悦耳的铃声，我们踏着轻快的步伐，走进了灯光艳丽的阶梯教室，上了一堂快乐有趣的英语课。刚刚进教室时，我忍不住偷偷往后瞄了一眼，哇！那么多新老师正期待我们精彩的“演出”呢？突然，我惊奇地发现那身火红的衣服——不好！“有敌情！”是妈妈！我顿时下定决心要在这堂课上积极主动，好好表现，把真正的榕园学子精神展现给听课的老师们，让妈妈回家对我赞不绝口。

　　终于，英语课开始了，同学们一张张充满期待的小脸庞在老师柔美、清脆的“hello！”声中抬了起来。她先叫我们唱唱歌儿，好让我们彻底离开下课的打闹状态，自然走入奇趣的英语故事中。我认真地听着，每当老师发问时，我总是高高的举起小手儿，用渴望的眼神望着赵老师，但我好像坐在了一个被遗忘的角落，老师水亮亮的大眼睛总是一次又一次的滑过我们组。但我仍然坚持着，我知道：“机会总是会留给时刻准备着的人！”终于，有一次我举手时，老师不假思索的请我发言，我缓缓的站了起来，心儿扑通扑通的直跳。我想：“我小声点吧，错了也不会让大家嘲笑我。”可是，我又一想：“我一定要让在坐的老师知道，所有的榕娃们都是自信的、阳光的！”于是，我在经过一番思想斗争后，快速的`给出了正确的答案。此后，赵老师还给我们设计了许多精彩纷呈的游戏让我们在玩中学会了运用两个超级难的单词“his”和“her”。

　　有趣的英语课虽然结束了，但我们学英语的热情才刚刚开始哦……

快乐的英语作文12

　　数学节刚刚落下了帷幕，英语节又穿着美丽的衣裙向我们走来了。这次英语节有手抄报、节徽、游园、看电影等活动。特别是看电影，全班同学都高兴坏了。

　　很幸运，我的手抄报得了第一名并被张贴在了学校展板上。我认为它能获奖的原因是中间那个巨胖无比的`小黄人，正因为它，我的手抄报才起到了画龙点睛的作用。看电影是大家觉得最棒的一项活动，电影是《哈利·波特与火焰杯》。影片中的剧情时而可怕，时而幽默，时而让大家提心吊胆，时而让大家捧腹大笑。看完后还有一种恋恋不舍，想再看一部的冲动。

　　游园活动其实就是猜谜语，不过全都是英语题目。我这个英语学萌顿时就慌了神，幸好题目简单，不然只能全军覆没了。很快，英语节的一周也过完了，全员进入了复习状态，准备应对期末考了。最后，请喊出英语节口号：快乐英语、幸福童年。

快乐的英语作文13

　　UP国际少儿英语的老师给我们上了一堂生动有趣的英语课。教室里，“黑蜘蛛”爬在墙上，各种南瓜灯和“妖魔鬼怪”的.可怕面具一列排开。老师把灯光熄掉，给我们看了有关万圣节来历的影片，我们学会了好多英语单词。

　　两个万圣节的传统游戏更是让我们感受到了这个西方节日的趣味。Trick or Treat“不给糖吃就捣乱”：我们两人一组去敲“主人”家的门，嘴里说着“Trick or Treat”，“主人”热情地边说“You are welcome”边从南瓜帽中掏出几颗糖果给我们吃。

　　另一个叫作Apple bobbing“咬苹果”，游戏的规则是要咬到苹果但不能用手帮忙。工作人员用筷子插在苹果中间，再悬挂在绳子上。同学们五个一组，分别站着去咬苹果，一个个伸直脖子涨红了脸。我也跃跃欲试，终于轮到我啦，随着老师的口令“one、two、three，go！”我使劲向挂在面前的苹果咬去，嘴巴刚碰到苹果，苹果就滑开了。我不服气地继续去咬，可苹果却不停地溜走，我无奈地挠挠脸，还没想到办法游戏就结束了。

　　这次活动真有趣啊，你喜欢万圣节吗？想不想提着Jack-o’-lantern“南瓜灯”、戴上Mask“面具”和我们一起过万圣节啊？

快乐的英语作文14

　　这学期我报名参加了英语培训班，每个星期上课一次，学的是《彩虹与风筝》，还有《迪士尼英语》。

　　我们班上有七个同学，他们是Mini、Ami、ken、Tony、Wendy、Anna，还有我，我的英文名字叫Mary。同学中Mini给我的印象最深刻，他的年龄最小，上课的时候常常要让他的妈妈坐在旁边陪着，玩游戏的时候他会经常跑到教室外面去，惹得我们哄堂大笑!还有Tony和Wendy，他们两个上课的'时候老是吵架，老师经常让我坐在他们两个中间，这样他们就不吵架了。通过一个学期的相处，大家都成了好朋友!

　　为了让大家上课认真听讲，同时做好课前的复习、预习，老师在课上要求我们用英语回答问题，答对问题的小朋友就可以加分。下课的时候我们就按照分数的高低来拿礼品。这个学期我经常拿冠军，校长还请我和其他班的冠军一起吃饭呢!

　　通过一个学期的英语学习，我学会了用英语问候、自我介绍、讲小故事……我发现我挺喜欢上英语课的。下学期我一定要继续努力，周周拿冠军，让他们羡慕去吧!

快乐的英语作文15

　　可爱的小动物能给人带来快乐，心仪的物品也能给人带来快乐，可我的快乐却是英语给的。

　　那天英语课前，我正在闷闷不乐地写着语文作业，同桌悄悄地对我说：“英语老师来了。”我连忙收起语文书，换成了英语书。“唉！又是英语课！”我叹了一口气。大家一定明白了，我就是那个怕上英语课的孩子。

　　英语课开始了，只听见英语老师说：“跟我念‘bus’。”“bus。”同学们齐声念道，而我却一点都不感兴趣，低下头做起小动作。

　　老师发现了，把我叫到教室前面，幽默地说道：“我认真地教你，你却不认真学，真是好雨落在了荒田里。”老师的话逗得大家哈哈大笑。

　　课继续上下去，同学们又读起了单词来。过了一会，老师把一道难题交给我答。我一脸漫不经心的`样子，可是脱口而出的答案竟然蒙对了！我心里高兴极了，老师也给我竖起了大拇指。我下定决心，决定好好学英语。以后，老师给我出题的时候，我总能答对。有一次，我一不小心答错了，心里竟然还挺疼的。

　　我越来越喜欢学习英语了。老师布置的英语作业我总能认真完成。我还拿出笔写下许许多多英语单词，密密麻麻的。然后，我又一一默下来，错了的单词，我还抄下来订正。就这样，我的英语明显有了大大的好转，从40多分到80多分，在别人看来也许依然还差，但对于我已经很不错了。

　　在学习英语的过程中，我体会到了快乐的滋味。以后我一定好好学习英语，让快乐永远陪伴着我。

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