英文的作文大全（15篇）
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的英文的作文，欢迎阅读与收藏。
英文的作文1
沉溺网络，会造成身心伤害。大家都知道，未成年人不能进入网吧，目的是保护他们身心健康，让他们好好学习，将来成为国家有用之才。但是，许多网吧尤其是黑网吧的老板，为了盈利，违反规定接纳未成年人上网。一个学习优异的孩子，只要沉溺网吧，学习成绩就会一落千丈。原因很简单，网络游戏或聊天具有很强的诱惑力，一旦沾上了很难自拔，有的甚至走人歧途。大多数上网吧的孩子往往是背着老师和父母偷偷去的，既然去消费，一旦没有钱了，就会去借，甚至去偷、去抢，走上犯罪道路，有的还会招来杀身之祸。洛阳一个网吧的老板，就因为三个学生连续玩了三天三夜，付不起消费，将他们全部杀害，手段残忍，骇人听闻。未成年人是网络最大的受害者，关心他们健康成长，是全社会的责任
沉溺网络，会浪费宝贵光阴。网络是虚拟的，有很大的隐蔽性、复杂性和诱惑力。诺贝尔文学奖获得者，88岁的英国女作家多丽丝?莱辛，在她获奖感言《关于未获诺贝尔奖》的文章中说;“网络给人们思考能力带来极大影响，用其虚无引诱了整整一代人。即使理性的人们认识到已经上钩，也难以自拔。”她的话不无道理，发人深省。倘若一个人整天泡在网络上，必然是胸无大志，不思进取，只能是消磨人生宝贵的光阴。凡事有个度，才是正确的网络人生。
保持一个正常的心态在网络活动，是有益的，毕竟网络总体上是好的`，有国家有关职能部门监管着，有许多有良知的网络经营者遵守着游戏规则，有众多的网民洁身自好。但是，沉溺网络是绝对有害的，无度则迷，迷之毁己，一旦上瘾，就无药可救。沉迷网络，同样是“不治之症”，旁人的劝阻只是推动您的外力 ，更重要的是靠自己。
英文的作文2
星期天，我上了第一堂外语课，老师给我取了个英文名叫“ｂｅｎ”。这引起了同学们的哄堂大笑，就连来接我的妈妈听了也是哭笑不得。我没有怪同学善意的讥笑，也没怪妈妈那无可奈何的笑脸，更没怪老师给我这无厘头的名字，只是在心里暗暗发誓要让“ｂｅｎ”变的不笨。
英语课开始了，由于是第一节课，不难。我就有点三心二意，吊儿郎当了。上课不怎么专心，学习不怎么用功了。直到我想起我要改变大家对“ｂｅｎ”。的想法，这才反应过来，难道真要当一个“笨”吗？难道要让人瞧不起吗？不！我要突出重围，成为“ｂｅｎ”，而不是“笨”。
必须要振作了，我提醒自己。我认真听老师的话，不停地举手。“我会，我来！”老师对我飞速的转变大吃一惊，说“请ben来完成这题。”我积极地举手发言，老师一次一次地请我，我得到的代表课堂效率的`ok卡越来越多，老师很高兴，说我是一名很聪明的学生，还说我只要坚持以后英语成绩会很好的。这一句句珍言，好像一袋袋特效肥料，给我这朵花又增加了一份活力。不过我对自己说不能骄傲，要让老师同学们真正对“ｂｅｎ”。改观，就要继续努力。前面的路还长着呢。一定还会遇到困难，我一定要勇敢面对。
虽然我已经得到老师对“ｂｅｎ”的信任了，不过只要一提到我的英文名字，不免还是有几分笑意。但这还是第一堂课，我希望在以后，这个不一样的英文名会成为我学习英语的得力助手，并时刻提醒我：“ｂｅｎ”不代表笨！
英文的作文3
“Ｔhank you very much.” 台下响起如雷的掌声。在台上演讲完毕的我，浑身发烫的下了台，瞬间，好像把一颗几百公斤的石头从肩膀上放了下来……回想起以前，本来非常害怕在台演讲的我，经过了多位老师的严格训练及爸妈的鼓励后，我不断的尝试再尝试，努力再努力，才有今天稳若泰山的成就。
在我幼儿园时，爸妈就开始鼓励我参加英文演讲，我也初生之犊不畏虎，勇于尝试了，可是，得到的结果竟然是忘词、发抖、说错……我在观众面前感到非常尴尬难堪，大家也冷漠的看着怯生生的我。从此，我就开始害怕上台，也不断的逃避。
“失败是成功的垫脚石。”过了不久，一位老师对我这么说，我想了非常久，终于想通了。就在我二年级时，我重新站了起来，在台上顺利的“演完”，也非常的 成功。“第一名——王柏文！”当时我兴奋的像发射的火箭一样，从座位冲到台上，捧着奖杯，和各分校的`校长、主任及评审们拍照，那种感觉是用笔墨难以形容的快乐和光荣。
自从那一次尝到比赛的胜利滋味，我就开始爱上“英文演讲”，之后虽然也有些许失败，不过，也得到不少奖杯和奖牌。我开始以豁达的心面对一切得失，有时候，我还会鼓励同学们积极参加演讲、演说这类可以在台上发表，展现自我的活动。
俗话说得好：“台上三分钟，台下十年功。”英文演讲不是几分钟就能学起来的，而是需要极大的的勇气和不断的努力，也要积极参加学校或校外所举办的发表活动，才能过关斩将，才能拥有美好的胜利果实啊！
英文的作文4
我们班来了个“大家伙 “耳听为虚，眼见为实！”瞧，那不就是我们班新来的“大家伙”——等离子多媒体吗？它可是我们老师上课的好帮手哦！ 一个银灰色的多功能讲台，里面竟然安装着一台电脑，真是神奇，一个正方形的中央控制器嵌在桌面中间，拉开多功能讲台左面的拉手，里面竟然藏着一个白色的实物展示台，别提多奇怪了！这套多媒体的显示器是一个高50厘米，宽45厘米的49寸的等离子电视，一个黑得发亮的外壳外面还套着一个水晶似的履膜框，真是气派！ 它不但外观精致，内部构造新颖，还挺实用，大大提高了我们上课的效率。记得有一次学一篇课文《圆明园的毁灭》，我无论如何也想象不出圆明园被毁灭之前是怎么样的，所以觉得这篇课文也没什么意思。谁知上课时裘老师神秘地打开了它，不一会儿，大屏幕上竟然出现了一幅幅美丽的画面：有金碧辉煌的殿堂、玲珑剔透的亭台楼阁、富丽堂皇的宫廷、仙境般的蓬莱瑶台同学们看得一次又一次地张大了嘴巴！当然学课文也变得津津有味，甚至到了下课还意犹未尽呢！本来
不喜欢上语文课的同学，现在也天天盼望上语文课，期待着这个“大家伙”的精彩亮相。 当然那个实物展示台也能发挥不小的'功能。在欣赏同学写的优秀作文的时候，老师会用到它；在展示班上同学的书法作品的时候会用到它；数学老师也经常会用它跟我们讲解一些关于图形的数学问题我们班的“大家伙”犹如一位“大神仙”让我们感到神奇。
英文的作文5
星期天，我去了乡下看望爷爷奶奶，无事可干的我竟然心血来潮教爷爷说起英文了。
下午，我闲着的没事就问爷爷：“爷爷，你小时候上过学吗？”
“没有，我小时候家里穷，没钱上学，只好种地。”
没上过学！这一下让我想到了一个妙不可言的好主意——教爷爷说英文。反正闲着也是闲着，干脆让爷爷也增长点外国知识。
我便对爷爷说了这件事，爷爷笑着说：“好啊、好啊，孙女教我学英文。”于是，我从最基本的教起，我大声念了一句：“Hellow”。爷爷笑哈哈地跟着说：“哗啰”。我纠正道：“是Hellow，不是哗啰。再跟我念一遍，Hellow”。爷爷还是笑嘻嘻说成了“哗啰”。我有点生气了，转过身去不理睬爷爷。爷爷似乎知道我不高兴了，不知从哪来变出来一个红彤彤的大苹果，伸到我的面前对我说：“哗啰，吃‘冰果’喽！”。估计爷爷想说苹果的`英文，可是又不会说，所以自己瞎编了一个，读成了“冰果”。这下我忍不住“扑哧”一声笑了出来，我从爷爷手里拿了苹果，我看了看苹果，大口大口地吃了起来。
“甜不甜？”爷爷小声地问。
“甜！不过爷爷，苹果的英文叫Apple”我说。
“安破。”爷爷乐呵呵跟着学了一句。我也不知道为什么，这次我没生爷爷的气。倒觉得爷爷真有意思。
这次教英文虽然效果不佳，但能换回来我和爷爷的欢笑，我觉得挺值得！
英文的作文6
在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节，我们迎来了孩子们的盛大节日——六一国际儿童节，我非常荣幸地与小朋友们一起共 度这美好的节日。值此机会，谨让我向全体小朋友、少先队员们致以诚挚的节日问候，并向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意！向今天即将 受到表彰的先进个人和先进集体表示热烈的祝贺！
少先队员、小朋友们，我们正处于一个充满希望的挑战的新时代，你们幸运地生活在一所关注师生生存状态，追求最大 限度满足师生成长需要的学校；一所以"给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步"为核心办学理念，倾情打造"附小教育"品牌的学校；一所"以教育科研为先 导的'实验学校，以英语特色为核心的育才学校，以服务社会为内涵的新型学校"；一所以自己的理念和实践，同家长一起践行"咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同 努力"这一家校合作口号的学校，你们的学校环境优雅，你们的老师技艺高超，你们学校的教育教学质量高，成绩斐然，刚才给你们学校授牌就是对你们学校的充分 肯定。
少先队员、小朋友们，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年时代是美好人生 的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基，繁荣昌盛的美好前景在召唤着我们。我们要努力提高自 身素质，在新的人生起点上，再接再厉，使自己成为新世纪祖国建设需要的栋粱之材。同时，也希望我们师范附小再接再厉，争取更大的荣誉。 英语口语培训 /
英文的作文7
写好英文作文的“二十字诀”
Agreement：主语和谓语在人称、数上的一致，关系代词与先行词的一致。
Ambiguity：尽量不去使用可能引起歧义的词语或句子。
Brief：文章“简为贵”，要抓住要点，简明扼要。
Coherence：文理通顺，前后连贯。
Development：主题的发挥应当充分、合理、正确。
Division：词汇、句子、段落要分配使用得当，划分要清楚，避免使用重复字句和种子片段。
Figures：正确合理使用各类修辞格式。
Inflated diction：不使用做作的`语言。
Key：用适当的关键词突出主题，每段都应有主题句。
Logical：内容要符合逻辑。
Message：信息要新鲜、确实、可信。
Omit：合理删除多余的不必要部分。
Proposition：主张、观点、论述要清楚肯切、合情入理。
Punctuation：正确适时使用标点符号。
Relevant：文章一定要要题。
Sentence pattern：句型要尽量多样化。
Strait：开门见山，直来直去。
Style：文体恰切，适合内容要求。
Tense：动词时态要正确、一致、变化合理。
Theme：选题得当，主题突出。
VOA慢速英语网
英文的作文8
英文寓言故事是一种以讲故事的形式来传递思想、情感或信息的方式。通过这些寓言故事，人们可以获得启示和教益，并在日常生活中运用到实际中。下面将详细介绍英文寓言故事的重要性。
首先，在学习英文的过程中，阅读和理解寓言故事有助于扩展词汇量和提高阅读能力。这些故事使用简单明了的语言和形象生动的情节，使学习者能够轻松理解并记忆其中的单词和表达方式。
其次，英文寓言故事通过故事情节中的智慧和道德教益来传达重要的.价值观念。例如，《乌鸦喝水》故事告诉我们不能贪心自欺，而应珍惜已经拥有的东西；《青蛙和蝗虫》故事则教导我们要相信自己，不要轻易放弃。
此外，通过阅读英文寓言故事，我们可以培养批判性思维和分析问题的能力。寓言故事中常常隐藏着深刻的寓意和象征，我们需要通过观察和思考来解读其中的隐含含义，这有助于培养学习者的思维灵活性和问题解决能力。
此外，“英文寓言故事作文”的写作过程也是一个提高英语写作技巧的机会。通过写作寓言故事，我们需要运用词汇、语法和逻辑推理等方面的知识。同时，还需要设计合理的情节和人物，使故事具有可读性和吸引力。这种写作锻炼对于提高英语写作水平非常有益。
综上所述，英文寓言故事作为一种传达思想、情感和信息的形式，对于学习者来说具有重要的教育和启发意义。它不仅可以帮助学习者扩展词汇、提高阅读能力，还能传递道德价值观念、培养批判性思维，并提供写作锻炼的机会。因此，我们应该重视英文寓言故事的学习和应用。
英文的作文9
GMAT作文经验1. 做模版
不用找什么马思德，就拿几片范文，找几句比较拽的结构型句子，拼凑出一个你自己顺手的框架即可。不用到处找，也不用找很多，一个框架即可，当然，准备一些可以替换的词：比如recommendation替换conclusion.漂亮句子很多，但若水三千，我只掬一瓢饮。
GMAT作文经验2. 找出主要的错误类型，每种写出一道两句经典的表述即可。
GMAT作文经验3. 考时30分钟分三个阶段
一)12-15分钟，写出完整的第一段，三个征文段的topic sentence，和完整的`末段。写第一段的同时就构思topicsentence,末段无非是重复结论和三句topic。这样的好处是结构已经完整了，你不用慌了。。
二)13-10分钟，完成三段正文。我以前觉得这个很困难，后来想通了。无非是把这层意思说清楚就行。3句话就够了。也够长了。
三)5分钟check.还一个作用时，是在前面没有完成，还有一个buffer,也不至于弹尽粮绝。
GMAT作文经验4. 非常措施
考试万一时间不够，首段就抄原句;如果时间还不够，末段就cut-paste首段和topic 的文本，稍加修改即可。但是，结构是完整的。
GMAT作文经验5. ok作文法的精髓和适用范围
英文的作文10
假定你是李华，正是英国牛津参加短期语言培训，计划星期天去伦敦旅游。互联网上一则广告引起了你的`注意，但一些具体信息不明确（箭头所指内容）。请给该旅行社发一封电子邮件，询问有关情况。
注意：1.词数100左右，信的格式已为你写好。可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。参考词汇：牛津——Oxford 费用——fee
Dear Sir/Madame,I’m writing for more information about the day tour to London.
As a student at Oxford University, I’d like to know if you have any special price for students. As for the money you charge, does it cover the entrance fees for visiting[www.] the places listed? What about lunch? Is it included? Or do I need to bring along my own food?
How long will the tour last? Since I need to prepare my lessons for the nest day, I’d like to know the time to return. Besides, is there any time for shopping? I really want to have a look at the big stores in London.
Yours,Li Hua
英文的作文11
吃完中饭，我们又去看熊猫了，我们看到胖乎乎的大熊猫走来走去的，后来它还在慢吞吞地吃竹子。我还看见一种动物，它好稀奇，我往牌子上一看，原来这叫小熊猫，我太惊讶了，小熊猫怎么是这个样子的？可爱的小熊猫——芷乐逛动物园系列之五
有时候，小熊猫头低下来在地上找东西吃，并不可爱；有时候，它的头翘起来，就像是抬起来似的，身体立起来，两只小脚站在地上，手放在耳朵下面，好像向我们要东西吃似的，太可爱了。可爱的小熊猫——芷乐逛动物园系列之五但是，有些小熊猫躲在里面睡觉了。在外面的小熊猫很活泼、很可爱，特别是有一只小熊猫，它是第一个站起来向我要东西吃的，因为它是第一个看到我丢下去的'桔子，它就把桔子吃了，吃完了，感觉口还渴，于是，就向我要了第二个。
我觉得小熊猫太可爱了，可是大熊猫是一级保护动物，小熊猫竟然是二级保护动物，什么意思啊？原来啊，是大熊猫很难养，小熊猫比较好养一点，大熊猫只吃一种竹子——箭竹，小熊猫呢，水果啊，坚果啊都吃。大熊猫啊，那么大，小熊猫呢，就像小狗那么大。我正愿意把它抱在怀里啊，我再给它桔子吃，各种坚果吃，它一定会很喜欢我。可爱的小熊猫——芷乐逛动物园系列之五
我最喜欢小熊猫了！
英文的作文12
最近一段时间我感觉自己去了一趟图书馆回来之后,整个人都开始热衷于学习了。这个学期都过半了，我踏进图书馆的次数只有短短的几次。起初我还在犹豫要不要去图书馆学习，毕竟自己一个人也怪孤单的；但留在宿舍里老想着玩手机,根本就学不下去,最后坚持了自己的初心，学了一会儿时间，感觉还不错。
回来后我的心情都是美好的。但在图书馆学习的时候也遇到一点难题,很久没有学习英文了，很多单词和写题技巧都陌生了。为了能快速恢复以往的水平，我得多找几部英文电影来看看，以此来提高我的听力水平，一边学习一边观看影片,一举两得。
我利用小红书查了查，看到评论下面有个网友说《黑白魔女库伊拉》很好看，强力安利，我就忍不住去看了看，这部影片深得我心。
影片主要讲述了一个女孩从小就拥有不凡的时尚和设计能力，她认识了几个非常要好的伙伴，共同经历了很多的事情，女主在这过程中有些迷失了自己了，在朋友们的共同帮助下，最后华丽成长为一个机智勇敢的时尚设计师,获得了很多人的'喜爱和尊重。
很对电影虽然离我们现实很遥远，但它里面蕴含的道理却教会了我们如何成长。也有的电影是根据我们现实生活的故事改编而来的，艺术来源于生活却又高于生活。只要你认真观察，就会发现生活中隐藏着很多神秘的地方，等着我们去揭晓。
英文的作文13
南京市百家湖小学郭鸿远
我家有一本很有趣的书叫《笑死我的英文书》，它告诉我：普通话和英语是世界上最为普遍的两种语言，普通话是十多亿人的母语，英语则是五亿多人的.母语。中文使用者集中在中国，而英语则更广泛地分布于多个国家。那么，中英文结合会怎么样呢？其结果就是所谓的“CHINGLISH”中式英语，混乱却异想天开的副产品。
下面，就让我来给大家介绍一下这本书的作者吧！他是一个加拿大人，中文名叫彭加汉，著名英语口语教育家、北京雅思学校副校长、中央电视台著名节目主持、加拿大国家广播电台中国专栏作家。
在这本书上举了很多有趣的例子，都是不恰当地使用英语造成的，让我来讲给你们听：在一件医用物品中，它的商标是“DR BANG”邦医生，但在英文中，它的意思是“爆炸医生”。在一个旅游区，有一个公共标语，它企图表达的意思是“为了您的安全，请不要随意爬山”，但标语将“YOUR”的“Y”接到了句中“FOR”的后面，意思就变成了“你可以爬山，也可以掉下来，但别掉到我们身上，砸着我们！”是不是很可笑？还英语有用“PEOPLEMOUNTAINPEOPLESEA”来表示“人山人海”，都是典型的中式英语。
所以，请大家，好好学习，天天向上，“GOODDOODSTUDY,DAYDAYUP”。又一个“CHINGLISH”。
英文的作文14
心情有些乱的时候就很喜欢听歌，我比较喜欢听英文歌，不是说装高大上，英文歌给人一种特别的感觉，有时候不看歌词可能根本听不懂歌在唱什么，一看歌词才知道原来是这个单词啊。
英文歌听起来朗朗上口，节奏明了，给人心情舒畅轻快的感觉，很多中文歌词有的时候不如英文歌能平静心情，虽然看着比较简单，听着听着自己也跟着哼唱，等到唱的时候才知道有多难。
虽然单词也都认识，读出来的话还可以，唱却不知道该怎么唱，吞音节奏之类的都掌握不好，我最近特别喜欢一首歌，《see you again》听着特别有感觉，即使没有什么经历，却总试着回忆，幻想故事的情节。
歌曲软件可以看直播，在听歌的时候会显示其他的在唱这首歌的人，如果点一下那个图标，就会听见类似主播的人在唱你听的.这首歌，我点开了其他人唱的界面，确实很好听，怪不得有人送礼物，唱的节奏声音都和原唱很像，当然了，人也长得很漂亮。
我也试着唱，但是一张口，总觉着不对，把自己唱的歌录了下来，唱完以后，我播放着录音，真的是不录就罢了，真的太难听，好多地方都唱跑调了。如果这首歌让我唱，可以都不会火起来吧哈哈。
不过我不会放弃的，我会学习一些相关的视频，练习发音，不求精湛，只求不跑调就行了。
英文的作文15
据说，在英语流行开来的时候，许多欧洲人纷纷开始学习。目的很明确：读英语小说原文。一方面，这是一种审美的需求，另一方面，这也是社会阶层的划分依据：从此，身边的人分为两种，即能读英语小说原著的，和不能用英语阅读小说的人。在这样的目的驱使下，可想而知学习效率会如何之高。
最近在学习英国文学史，下载了海量的英美小说和诗歌。可以这么说，不读小说，不知英文的精妙，不读诗歌，不知英文的优雅与靓丽。
当下国人学习英语的目标，个人认为，不是纯粹的审美层面的。或是为了高考、大学英语四六级之类的.等级考试，或是为了留学考试。真正静下心来，读一首英文诗歌，或许你会爱上英文的。
可以说，我的英语学习是为“雪耻”，小学的时候英语考试睁眼瞎，题都读不懂。到了初中，凭借优秀的语文和数学成绩，进入了英语实验班——是的，有一些滑稽。于是，在老师的悉心、严格的教学下，在我的努力下，英语终于按部就班地提高起来。中考英语以146分位居年级第一，进入了理想的直升班。
现在回想起来，简单的动机，为我打下了坚实的英语基础。当时，最开心的事情，就是每周的英语考试，可以读到新鲜热辣的时文。
不过，与那些英语原版世界名著相比，英语说明文就显得黯然失色了。当然，那些来自于《时代》周刊的英文消息，是很值得玩味的。至今记得那篇略显晦涩的对乔伊斯《尤利西斯》的报道。
今天，又窝在家里听英国文学史，打开一本诗集，顿时沉醉其中。
如果，能够以审美的维度，重新审视英语学习，我想，大家对英语学习的兴致，大概会浓厚很多了。
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