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幼儿园英语说课稿
在教学工作者实际的教学活动中,总归要编写说课稿,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么问题来了,说课稿应该怎么写?以下是小编整理的幼儿园英语说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教学内容:
1.了解掌握:cake juice
2.初步理解: Drink your juice Eat your cake
一、活动目标
1.情感目标:
2.体验参与英语游戏的快乐,鼓励幼儿能大胆地模仿老师的发音,激发幼儿对英语活动的兴趣。
2.知识能力目标:
学习新单词:cake juice
初步理解Drink your juice ,Eat your cake 的含义。
二、活动准备:
蛋糕和桔汁的卡片、多媒体音乐
三、所需教具:
闪卡。 cake和juice的模型及实物。魔术袋,冰山一角教具,魔术棒,魔法果汁教具,魔法蛋糕教具
四。教学流程:
:用英语问候
师:Hello!引导幼儿模仿说“Hello”
师:Ok, I’m coco ,When I say “Hello” to you, you can say “Hello,!”
(对给回答得好的幼儿“Give me five!”,运用夸张的肢体动作吸引幼儿的注意力和兴趣)
up 热身运动师:
师:Let’s warm up! Listen to the music. let’s say “Music”(做朝向多媒体音乐的动作)师生共做表演 “Follow me”
Jump,jump,jump,stop
Runn,runn,run,stop
Hop,hop,hop ,stop
Walk ,walk,stop
(对做得好的幼儿“Give me five!”,运用夸张的肢体动作吸引幼儿的注意力和兴趣)
lesson:
A: Now,look at here,what is the matter with me ?
1.老师情景表演肚子饿了,拿出cake的模型引出cake,让幼儿 操练数遍。
2.拿出闪卡正音cake。
3.游戏名称:拍手 Clap hands
Now,follow me,like this:
老师带领幼儿有节奏地上下方向拍手,或者左右方向拍手;也可以上拍2次,下拍2次;还可以转动身体及方向拍,并根据节奏念出cake.
4出示魔法蛋糕,蛋糕变小时小声读,蛋糕变大时大声读。
B:look,now,what is the matter with me?
1.老师情景表演吃完蛋糕后想喝点水,拿出cake的模型引出juice,让幼儿 操练数遍。
2.拿出闪卡正音juice
3.游戏名称:拍手 Clap hands
Now,follow me,like this,let us clap hands.
老师带领幼儿拍手,注意拍手的速度可以从慢速到快速,再从快速到慢速,念单词和短句的速度也随着拍手的节奏时快时慢。
4出示魔法桔子,将魔法桔子里的卡片抽出,表示喝完了,再放进去,边抽或者边放的过程中都要大声地说juice.
(在教学的过程中,注意表扬鼓励用语的使用,如:Hey hey great!
G O O D,good good good. N I C E,nice nice nice,并充分地利用自己的肢体语言及表情来调动幼儿的积极性)
:
1.拔萝卜 (pulling the carrot)
玩法:
教师将一根绳子粘在卡片上,将卡片藏在魔术袋里面,表演很用力的将卡片拉出来。吸引孩子的注意力,然后请幼儿上来尝试自己拉,拉的过程中(读cake or juice作为加油口号,并在此过程中表现出夸张的神情)
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