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伐檀古诗文阅读含答案
在学习、工作、生活中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。那么都有哪些类型的古诗呢？以下是小编为大家整理的伐檀古诗文阅读含答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
伐檀古诗文阅读含答案 1
阅读下面的文字，完成问题。
伐檀
坎坎伐檀①兮，置之河之干②兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县③狟④兮？彼君子兮，不素餐兮！
坎坎伐辐兮，置之河之侧兮。河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特⑤兮？彼君子兮，不素食兮！
坎坎伐 轮兮，置之河之滑⑥兮。河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百囷兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！
[注]①檀：檀树。②干：岸。③县：通“悬”，悬挂。④狟（huán）：兽名，狗獾子。皮可制裘。⑤特：三岁的兽，泛指大兽。⑥滑（chún）：水边。
1．请把下面的句子译成现代汉语。
（1）不稼不穑，胡取禾三百廛兮？
译文：_________________________
（2）胡瞻尔庭有县鹑兮？
译文：_________________________
2．本诗采用了重章叠句、反复咏叹的艺术手法，请具体说明其在文章中的作用。
（1）重复“伐檀”“伐辐”“伐 轮”，意在表现______________。
（2）重复“县狟”“县特”“县鹑”，意在表现_______________。
（3）重复“不素餐”“不素食”“不素飧”，意在表现________________。
3．《诗经》中最常用的表现手法有赋、比、兴，下列表现手法与其他三句不同的一句是（ ）
A．桑之落矣，其黄而陨
B．河水清且涟猗
C．忧心烈烈，载饥载渴
D．桑之未落，其叶沃若
4．下列对本诗的理解有误的一项是（ ）
A．这首诗反映了《诗经》“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义创作精神。
B．这首诗每段的三、四两句都是奴隶们对不劳而食的奴隶主发出的愤怒质问。
C．这首诗每段的末句都表现了奴隶对不平等的社会现象的感叹，标志着奴隶们的初步觉醒。
D．这首诗采用了赋与兴相结合的手法，从而更有力地突出了“刺贪”的主题。
参考答案：
1．（1）不种不收，为什么要拿走庄稼千百捆呢？
（2）为什么看到你的院子里有悬挂着的鹌鹑呢？
2．（1）奴隶们劳动的辛苦
（2）奴隶主的不劳而获
（3）对奴隶主不劳而获的讽刺
3．C
4．C
伐檀古诗文阅读含答案 2
伐檀
坎坎伐檀①兮，置之河之干②兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县③④兮？彼君子兮，不素餐兮！
坎坎伐辐兮，置之河之侧兮。河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特⑤兮？彼君子兮，不素食兮！
坎坎伐轮兮，置之河之滑⑥兮。河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百镔猓坎会鞑涣裕岸ビ邢仞荣猓勘司淤猓凰剽纲猓
[注]①檀：檀树。②干：岸。③县：通“悬”，悬挂。④（huán）：兽名，狗獾子。皮可制裘。⑤特：三岁的兽，泛指大兽。⑥滑（chún）：水边。
14、对本诗理解有误的一项是（ ）
A、这首诗反映了《诗经》“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义创作精神。
B、这首诗每段的三、四句，是奴隶们对不劳而食的奴隶主发出的愤怒质问。
C、这首诗每段的末句，表现了奴隶对不平等的社会现象的感叹，标志着奴隶们的初步觉醒。
D、这首诗采用了“赋”与“兴”相结合的手法，从而更有力地突出了“刺贪”的主题。
15、诗作者采用了哪些表现手法，分别具有怎样表达效果？试举例分析。
答案：
14、C
15、（1）“兴”的手法。
（2）每章前三句起兴，以奴隶在河边伐木劳动的情景起兴，由景入情，引出对奴隶主不劳而获的冷嘲热讽和愤怒质问。
（3）以劳动情景起兴不仅烘托气氛，引出所咏之辞，而且也与奴隶主坐享其成形成对比。
（4）“重章叠句，反复咏叹”的手法。全诗三章，只有少数几个词的变化，使诗的主题鲜明，音律和谐。
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