爱是一朵无声花的阅读答案

时间：2024-11-14 08:59:59 俊豪阅读答案我要投稿

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爱是一朵无声花的阅读答案

　　语文阅读理解在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。以下是小编精心整理的爱是一朵无声花的阅读答案，欢迎大家分享。

爱是一朵无声花的阅读答案

　　爱是一朵无声花的阅读答案 1

　　①二十三年前，我在乡里邮局工作。

　　②那是一个冬日的下午。邮局外，鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜，整个世界都是白色的。风，更是一刀一刀地呼啸而过，寒意侵入每个人的骨子里。而邮局里，我和几个同事也被冻得叫脚不停跺着地。

　　③雪太大，来办业务的人寥寥无几。只有我一个人呆在办业务的窗口，其他几个同事一边偎依着火炉搓着手，一边聊着天。而我，因为最后一个办业务的人也离开了，索性就伏在桌上看起了报纸。

　　④近四点的时候，外面突然挟风裹雪地刮进来一个“雪人”，一进门便噼里啪啦地拍打着身上的风雪。我被响声惊动，抬眼一看，原来是一个年龄在六十上下的老妇人。如此冷的天气，老妇人的衣着竟颇显单薄，铁青着脸色，双手一边不断搓着，一边哈着气。

　　⑤老妇人走近窗口，轻声问：“拍电报是这里吗？”

　　⑥我点点头。

　　⑦ “多少钱？”老妇人弱弱地问。

　　⑧ “一毛五一个字。”我说，然后看她一身颇为寒碜的衣服，又追问了一句，“你要发电报？”要知道，那个年代里，若非太紧急的重大事情，一般老百姓是舍不得花钱拍电报的。

　　⑨ “嗯，”老太太点点头，听了我报的价格，短暂的一愕。接着，又一边絮絮地从口袋里拿出一个纸包，慢慢打开一层又一层的纸，才露出里面躺着的平整的毛票子，一边说，“我儿子在东北当兵，好久没联系了哩。现在我们这里都这么冷，东北怕是更冷了。我想发个电报，给他提个醒儿。”

　　⑩我心里一暖，放下了报纸，听着外面风雪的呼啸声，便细细端详起眼前的这个老妇人。老妇人满脸的皱褶，像是被岁月的犁铧耕耘过无数次，有的地方因为皮肤干裂，都裂开了巨大的口子。我突然想起家中的老母亲，和眼前的她竟是如此相像。

　　“大娘，您要发什么内容？”我问她，“字数越少，越省钱。”我提醒了她一句。

　　老妇人低下头，思索了一阵子才说：“您就告诉他，天气变冷了，要记得多穿衣服。并且告诉他，妈妈很想他。”老太太说完，自己又在心底核算了一下，补充说，“十七八个字，是吧？”

　　我按照她要表达的意思，在心底默算一下，还真是。但是觉得语言不够简洁，便对她说：“大娘，您看“天冷，多加衣”这几个字可以不？简洁，意思又表达了出来，而且省钱。”

　　老妇人一听，显得很高兴，刚准备点头之际，突然

　　又想起了什么，说：“您得告诉他，我这个当妈的很想他。例如，在后面加四个字——妈妈想你。”

　　我笑了：“看您说的，这世上哪有母亲不想儿女的呢。您哪，不说这四个字，您儿子也知道您想他，何必浪费这四个字的钱呢，六毛呢。”我特意地把“六毛”两个字加重了语气。

　　老妇人稍微犹豫了一下，显然她似乎被我说的“六毛钱”给打动了。但转瞬间，她又改变了主意。

　　“不！”老妇人坚持要加上这四个字，还说，“我就怕他不知道我想他呢。”老妇人一边说，一边把钱数好了，颤巍巍地从窗口递给我，在我接钱的那一瞬间，老太太忽然轻轻握住我的手，说：“同志，我真的好想我儿子呢。”

　　我猛然感觉到，整个冬天的寒意好像蓦然就没了踪迹。只觉得，老太太那略微硌人的手掌间，传来的是一阵又一阵的鸟语花香。温暖，瞬间就在我心头铺展开来。

　　原来，我们一直都觉得父母对我们的思念，是理所当然的。却很久都没有明白，母亲对我们的思念，却一直在我们的理解之外，像是一朵潜滋暗长的花儿，一直在无声中惊艳，于沉默中盛放。

　　21．老妇人面对“我”告诉她电报价格时，其心理变化很微妙，但作者都通过特定的词语巧妙的反映出来，请你在文中圈点勾画并写下面。（3分）

　　答：一愕、犹豫、坚持

　　解析：本题考查归纳内容要点，概括中心意思。由于概括能力试题突出了对文章的整体感知能力的考查,答题时,一定要仔细研读上下文,从整体入手进行宏观分析,由表及里、由浅入深、由感性上升到理性,然后用简洁的语言准确地表述。由于概括能力试题突出了对文章的首尾句、中心句、关键句、意蕴丰富的文段等方面的考查,答题时,一定要反复品味和揣摩,准确把握句段在文章中的作用,并且要联系文章的主旨进行高度概括。同时,概括能力试题还突出了对个性化表达的考查,对文意、层意、段意的概括,文与段的表达技巧、表现方法的理解及对艺术特色的准确剖析等,给考生联系、想像的空间非常大,答题时,要认真揣摩题意,结合文章内容,调动生活积累,进行简洁明晰地表达。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

　　22．小说有三处环境描写，分析第②环境描写的作用。（3分）

　　答：推动情节的发展，为下文做铺垫。

　　解析：本题考查自然环境描写的作用。常见自然环境描写的作用：①交代事件发生的时间和地点或背景;②渲染气氛;③烘托人物的心情;④推动故事情节发展，为刻画人物(或下文)作铺垫;⑤揭示人物心境，表现人物性格或品质;⑥象征或暗示;⑦突出、深化作品主题。本题环境描写的作用属于第④类。

　　【考点定位】分析作品描写手法，表达方式的辨析与理解。能力层级为分析综合C。

　　23．作者以“爱是一朵无声花”为题，请你赏析其作用。（4分）

　　答：以“爱是一朵无声花”为题点明了文章主旨，赞美了母爱的平凡而真挚伟大；引起读者的阅读兴趣。

　　解析：本题考查恰当理解小说标题的作用。标题对于一篇小说尤其是小小说，往往是“照亮读者眼睛的灯笼”，往往会起到摄人心魄的作用。小说标题的用意（原因、作用、效果、好处）有：①交代主要的人物形象；②概括小说主要事件；③点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围；④贯穿全文，起线索作用；⑤具有象征意义；⑥揭示小说主旨，深化主题。⑦寄托作者情感；⑧展开情节，前后呼应；⑨对比讽刺，强化效果；⑩奠定文章的感情基调；从给读者的感情来说，还有吸引读者的兴趣，引发阅读的冲动的作用。本题属于第⑥类

　　【考点定位】考查对文题的.理解，能力层级为分析综合D

　　24．结合全文说说：老妇人是怎样一个人？（3分）

　　答：老妇人思子心切、爱子心切。

　　解析：本题考查对小说人物形象的分析。一般可以从四个方面揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为他们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。第二，将典型人物置于典型环境中去理解；第三，通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面分析人物；第四，通过人物间的关系分析人物性格。

　　【考点定位】欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

　　25．请根据小说内容并结合自己的阅读体验，谈谈自己对母爱的认识。提示：要求谈自己的切身感受,写一段完整的话.（4分）

　　答：母爱如滔滔江水,连绵不断,但有时你可能感受不到母爱给你的快乐,也许你嫌妈妈的唠叨,认为她的每一句话都是无聊的、烦人的,可我们要学会用心去看待母亲的每一句话,用宽容的心去面对母亲,有时,母亲也需要我们的爱,化解我们与父母之间的矛盾,做一个开心的自己.

　　解析：本题考查对作品进行个性化阅读和

　　有创意的解读。这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。在答题时可以用“我认为……。比如……”这样的标志性语言。先用“我认为……。”言简意赅地表明自己的观点。再用“比如”、“例如”之类的词语，运用举例论证或道理论证来支撑自己的观点。做到观点鲜明之感，条理清楚，论证有力。表达内容要紧跟时代步伐，贴近生活实际。要有正确的积极的人生观、价值观。语言要通顺，表达要流畅。

　　爱是一朵无声花的阅读答案 2

　　一、阅读原文

　　二十三年前，我在乡里邮局工作。

　　那是一个冬日的下午。邮局外，鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜，整个世界都是白色的。风，更是一刀一刀地呼啸而过，寒意侵入每个人的骨子里。而邮局里，我和几个同事也被冻得脚不停跺着地。

　　雪太大，来办业务的人寥寥无几。只有我一个人在值班。透过玻璃门，我看见外面的屋檐下站着一个年轻的男子，他在原地不停地跺着脚，还不时地搓搓双手，他的耳朵已经冻得通红。

　　我心生怜悯，于是泡了一杯热茶，推开玻璃门，对他说：“进来喝杯热茶吧，外面冷。”男子感激地看着我，说：“谢谢，不用了，我在等人。”我看他衣着单薄，便把自己的一件旧大衣拿出来递给他，说：“穿上吧，这大衣虽旧，但能暖和些。”男子推辞不过，只好穿上了。

　　这时，门开了，一个穿着破旧棉袄的老人走了进来，他的脸被冻得青紫，双手不停地颤抖。男子急忙迎上去，搀扶着老人，说：“爹，您来了。”老人看着男子身上的大衣，问：“这大衣哪来的？”男子说：“爹，是这位好心的同志借给我的。”老人感激地对我说：“谢谢啊，同志。”我笑着说：“不客气，这么冷的天，赶紧办业务吧。”

　　原来，男子是来给老人汇钱的。他在外地打工，听说家里下雪，担心父亲受寒，便匆忙赶来邮局。我一边为他们办理业务，一边和他们闲聊。男子说：“爹，这钱您拿着买点厚衣服，再买点好吃的。”老人说：“儿啊，你在外面也不容易，别老给家里寄钱，自己留着花。”男子说：“爹，我在外面挺好的，您不用担心。”

　　办理完业务，男子和老人要走了。男子把大衣脱下来还给我，说：“同志，谢谢你的大衣，要不是你，我爹可能会冻坏的。”我接过大衣，说：“不客气，快带老人回家吧。”

　　男子搀扶着老人，慢慢地走出了邮局。我站在门口，看着他们远去的背影。雪花落在他们身上，很快就融化了。那一刻，我突然觉得，爱就像这无声的雪花，默默地滋润着人们的心田，虽然无声，却有着无尽的力量。

　　（一）基础知识

　　1. 给下列加点字注音。

　　怜悯（mǐn）呼啸（xiào）颤抖（chàn）搀扶（chān）

　　2. 解释下列词语在文中的意思。

　　寥寥无几：非常稀少，没有几个。在文中指因为雪大，来邮局办业务的人很少。

　　怜悯：对遭遇不幸的人表示同情。文中“我”因看到男子在寒冷中受冻而心生同情。

　　（二）阅读理解

　　1. 请简要概括文章的主要内容。

　　答案：文章主要讲述了二十三年前一个冬日的下午，在乡里邮局工作的“我”，看到在邮局外寒冷中等待的男子，心生怜悯，借给他大衣。男子是来给衣着破旧的父亲汇钱的，办理完业务后，男子归还大衣并与父亲离开，“我”由此感悟到爱如无声的雪花，默默滋润心田且有力量。

　　2. 文中对环境的描写有什么作用？

　　答案：①交代了故事发生的时间、地点和天气状况，营造了寒冷的氛围。②为下文“我”借大衣给男子、男子为父亲汇钱等情节做铺垫，突出了在寒冷环境下人与人之间的关爱更显珍贵。③烘托了人物形象，如在恶劣环境中“我”的善良、男子的孝顺更加凸显。

　　3. 文中男子有哪些品质？请结合文章内容分析。

　　答案：①孝顺。从他在外地打工，因下雪担心父亲受寒，匆忙赶来邮局给父亲汇钱，还叮嘱父亲买厚衣服和好吃的可以看出。②感恩。他对“我”借给他大衣表示感激，离开时归还大衣并致谢。

　　4. 文章结尾说“爱就像这无声的雪花，默默地滋润着人们的心田，虽然无声，却有着无尽的力量”，请谈谈你对这句话的理解。

　　答案：这句话运用比喻的修辞手法，将爱比作无声的雪花。在文中，“我”对男子的关爱，男子对父亲的孝顺之爱，都没有过多的`言语表达，却在寒冷的冬日里给人温暖和力量。这种爱不需要华丽的辞藻，默默传递，能触动人们内心最柔软的部分，让人们感受到人性的美好，并且能激发人们内心的善良与温情，在生活中传递更多的爱。

　　（三）拓展延伸

　　1. 在你的生活中，有没有类似“无声的爱”的经历？请简要分享。

　　答案：示例：我的奶奶总是默默地为我做很多事。每天清晨，她都会早起为我准备营养丰富的早餐，从不抱怨辛苦。当我学习到很晚时，她会悄悄地把一杯热牛奶放在我的书桌旁，然后轻轻离开，不打扰我。这些无声的举动里都饱含着她对我的爱。

　　2. 你认为在当今社会，应该如何弘扬这种“无声的爱”？

　　答案：①在家庭中，长辈要以身作则，用实际行动关爱晚辈，晚辈也要懂得感恩，以孝为先，传承家庭中的无声之爱。②在学校里，老师可以通过教育引导，讲述身边的爱心故事等方式，培养学生关爱他人的意识，鼓励学生在日常生活中用行动去帮助同学、老师等。③在社会层面，媒体可以多报道一些传递正能量的爱心事迹，弘扬这种默默奉献、不求回报的爱，让更多的人受到感染，积极参与到关爱他人的行动中来。

　　爱是一朵无声花的阅读答案 3

　　二十三年前，我在乡里邮局工作。

　　那是一个冬日的下午。邮局外，鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜，整个世界都是白色的。风，更是一刀一刀地呼啸而过，寒意侵入每个人的骨子里。而邮局里，我和几个同事也被冻得脚不停地跺着地。

　　雪太大，来办业务的人寥寥无几。只有我一个人呆在办业务的窗口，其他几个同事一边偎依着火炉搓着手，一边聊着天。而我，因为最后一个办业务的人也离开了，索性就伏在桌上看起了报纸。

　　近四点的时候，外面突然挟风裹雪地刮进来一个“雪人”，一进门便噼里啪啦地拍打着身上的风雪。我被响声惊动，抬眼一看，原来是一个年龄在六十上下的老妇人。如此冷的天气，老妇人的衣着竟颇显单薄，铁青着脸色，双手一边不断搓着，一边哈着气。

　　老妇人走近窗口，轻声问：“拍电报是这里吗？”

　　我点点头。

　　“多少钱？”老妇人弱弱地问。

　　“一毛五一个字。”我说，然后看她一身颇为寒碜的衣服，又追问了一句，“你要发电报？”要知道，那个年代里，若非太紧急的重大事情，一般老百姓是舍不得花钱拍电报的。

　　“嗯，”老妇人点点头，听了价格，短暂地一愣，不过紧接着便说，“我儿子在东北当兵，好久没联系了哩。我想发个电报问问他好不好。”

　　我心里一暖，放下了报纸，听着外面风雪的呼啸声，便细细端详起眼前的这个老妇人。老妇人满脸的皱褶，像是被岁月的犁铧耕耘过无数次，有的地方因为皮肤干裂，都露出了深深的血痕。我突然想起家中的老母亲，和眼前的她竟是如此相像。

　　“大娘，您要发什么内容？”我问她，“字数越少，越省钱。”我提醒了她一句。

　　老妇人低下头，思索了一阵子才说：“您就告诉他，天气变冷了，要记得多穿衣服。并且告诉他，妈妈很想他。”老妇人说完，自己又在心底核算了一下，补充说，“十七八个字，是吧？”

　　我按照她要表达的意思，在电报纸上认认真真、一字一字地写好。

　　“多少钱？”老妇人一边问，一边摸索着内衣口袋里的钱。

　　我突然心里一酸，说：“大娘，您别掏了，这钱我帮您出了。”我不忍心告诉她，其实，这点钱已经是她一天的口粮钱了。

　　老妇人却不领情，坚持把钱给了我。

　　我只好收了钱，然后把电报发给了她的儿子。

　　发完电报，老妇人一脸轻松，对我感激地说了声谢谢后，便转身离开了。看着她逐渐消失在风雪中的背影，我的眼眶不禁湿润了。

　　原来，我们一直都觉得父母对我们的牵挂，是理所当然的。却很久都没有明白，母亲对我们的.牵挂，却从未有过丝毫的减少。就像老妇人，因为牵挂，竟大冷天里跑来，宁愿花掉一天的口粮钱，就为了给儿子发一个报平安的电报。

　　爱，是从来都不会说出口的。

　　二十三年过去了，曾经的那个年轻的我，已经步入中年。但是，那个冬日的下午发生的事情，却依然深深地刻在我的心里。每每想起那个老妇人，我的内心便充满了温暖与感动。原来，爱是一朵无声花，虽然不声不响，却永远芬芳在人们的心田。

　　1. 请用简洁的语言概括文章的主要内容。

　　2. 文中对老妇人的外貌描写有什么作用？

　　3. 赏析文中划线句子“老妇人满脸的皱褶，像是被岁月的犁铧耕耘过无数次，有的地方因为皮肤干裂，都露出了深深的血痕。”

　　4. “我”为什么要帮老妇人出电报钱？后来又为什么收下了？

　　5. 文章结尾说“爱是一朵无声花，虽然不声不响，却永远芬芳在人们的心田。”请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。

　　参考答案

　　1. 二十三年前的冬日，在乡里邮局工作的“我”遇到一位衣着单薄的老妇人，她为在东北当兵的儿子花掉一天口粮钱拍电报询问近况并叮嘱多穿衣服，“我”被感动，此事让“我”多年难忘并深刻体会到爱的无声。

　　2. 外貌描写刻画出老妇人饱经风霜的形象，突出了她生活的艰辛，为下文她宁愿花一天口粮钱给儿子发电报这一情节做铺垫，更能体现出母爱的深沉与伟大。

　　3. 运用比喻的修辞手法，将老妇人脸上的皱褶比作被岁月耕耘过的痕迹，生动形象地写出了老妇人面容的苍老与憔悴，深刻地表现出她生活的困苦以及岁月在她身上留下的深深印记，从侧面反映出母爱的无私与坚韧，母亲即便历经生活磨难，心中对儿子的爱也从未改变。

　　4. “我”帮老妇人出电报钱是因为看到老妇人衣着寒碜，想到电报钱可能是她一天的口粮钱，心生同情与感动；后来收下是因为老妇人坚持要给，“我”尊重她的意愿，同时也理解她作为母亲想要为儿子付出的心情。

　　5. 文中的老妇人，生活困苦却毫不犹豫地花掉一天口粮钱为儿子发电报，只是简单地叮嘱儿子多穿衣服、表达思念，没有华丽的语言，没有惊天动地的举动，这份爱默默无声却深沉浓烈。生活中，很多父母都是如此，他们的爱不常挂在嘴边，而是体现在日常的点点滴滴中，像默默准备的饭菜、无声整理的衣物等，虽无声却能温暖子女一生，永远留在子女心间，让子女在成长过程中不断感受到爱的滋养与力量，就像一朵花，虽不喧嚣，却散发着持久而迷人的芬芳。

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