《跨越海峡的生命桥》记叙文阅读及答案
篇一：跨越海峡的生命桥阅读理解答案
《跨越海峡的生命桥》四年级阅读题和答案
针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……
骨髓的保存期只有24小时。李博士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小时的奔波，赶到杭州，和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。
小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
1．写出下列词语的近义词。
空旷——（ ） 沉着——（ ） 跨越——（ ）
2．把双重否定句变为陈述句。李博士不得不停止工作。
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3．改写成“被”字句。李博士带着刚抽取的骨髓。
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4．用“～～”画出文中的一个句。这句话把________比作________。
5．“两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。”谈谈你对这句话的理解。
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答案：
1．开阔 冷静 越过
2．李博士必须停止工作…（本文答案在第4页）…
5．台湾与大陆虽然被台湾海峡所隔，但两岸同胞的血脉亲情是无法割断的，这种血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”，这是用爱心架起的生命之桥。（意思对即可）
篇二：跨越海峡的生命桥阅读理解答案
一、写出含有"情"字的四字词语。（至少写5个）
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二、修改病句。
1．上课时，要认真听讲。
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2．今天早晨下了一天的雨。
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3．我们参观了金华小学的许多建筑物、校舍、教室。
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三、如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说些什么？
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篇三：跨越海峡的生命桥阅读理解答案
练习1
小钱（ 静静 ）地躺在病床上。（灿烂）的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
1．从画横线的句子中找出一组反义词。
（ 苍白 ）——（ 红润 ）
2．从这组反义词中我体会到：小钱身患重病缺乏生命力3．文中画“~~~~~”的句子是（ 比喻 ）句，把（ 小钱的生命 ）比作即将凋零的含苞的花朵，让我们感受到
练习2
针头向皮肤刺去，一阵（ 突如其来 ）的`余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到（ 空旷 ）的地方才比较安全。但是，李博士仍（ 沉着 ）地站在病床旁，那位青年也（ 静静 ）地躺在病床上。
1．同样是“静静地躺在病床上”，但意思（ 不同 ），小钱是因为身患重病，生命垂危，奄奄一息，台湾青年是因为他知道小钱正期待着他的骨髓。这样的对比体现了台湾青年一心只为他人着想，无私奉献的精神。
2．语段中加点的字强调了李博士和台湾青年内心的坚定和沉着，将自己的安危置之度外。
练习3
小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，（ 因为 ）两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
1．“两岸骨肉同胞”指的是大陆小钱与捐献骨髓的台湾青年，更指的是台湾与大陆的所有民众。
2．“生命桥”指的是两岸同胞的血脉亲情。
3．“这并不重要”中的“这”在文中是指也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面。
4．用“____”画出比喻句。这句话是把（ 血脉亲情 ）比作（生命的火种 ）。比喻词是（如同 ）。
5．“一代一代传下去”传递（两岸同胞的血脉亲情。）
6．缩句：两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。（同胞架起了生命桥。 ）
7．在学习本文的过程中，让我们深深感受人与人之间的（ 美好感情 ），体会台湾人民和大陆人民难以割舍的（ 骨肉亲情 ）。
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