祈祷的钟声阅读练习题附答案
阅读下面文字，完成小题。
忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”
小题1:文中连续写了“钟声”“号声”，渲染一种怎样的气氛？有什么作用？（3分）
小题2:这段文字采用的描写方法有__________________________________，主要运用的是______________描写。（3分）
小题3:“我觉得他从来没有这么高大”，为什么我有这样的感觉？（2分）
小题4:“法兰西万岁”有何深刻的含义。（2分）
参考答案：
小题1:悲壮；将整堂课的`气氛和人物思想推向高潮
小题2:肖像、心理、语言、动作、神态；动作
小题3:因为韩麦尔先生伟大的精神和高大的形象令“我”感动、崇敬
小题4:这是法国人民的心声，表明了一种坚定的信念：法兰西人民是不可战胜的
解析
小题1:“钟声”“号声”作为一种环境描写，在这里渲染了一种“悲壮”气氛。
小题2:了解常用的人物描写手段，明确人物描写手段的作用。
小题3:感悟小说的中心主题，体会韩麦尔先生的高大形象。
小题4:体会小说主题，表明法国人民的心声，表明了一种坚定的革命信念。
【祈祷的钟声阅读练习题附答案】相关文章：
祈祷的手阅读答案07-12
消逝的钟声阅读答案03-06
《消逝的钟声》阅读答案09-06
《岁月钟声》阅读答案11-12
岁月钟声阅读答案08-24
初中阅读练习题附答案06-12
《白鹭》阅读练习题附答案07-10
课内阅读练习题附答案06-12
《童趣》阅读练习题附答案06-13