那个孩子阅读答案

时间：2025-02-12 15:34:51 晓映阅读答案我要投稿

相关推荐

那个孩子阅读答案

　　无论是在学习还是在工作中，我们总免不了要接触或使用阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的那个孩子阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

那个孩子阅读答案

　　那个孩子阅读答案 1

　　①轻轻地我走了，正如我轻轻地来。当20xx年的钟声即将敲响的时候，那个曾在地坛玩耍的孩子，静静地走了。

　　②史铁生，生生就是一块铁。他的一生，阳光的颜色不多，铁的全身都是夜色。他的一生，有太多命运的重创，仿佛铁锤一下下将肉身锻打成刀锋。无形中他比常人多爬了些山，多趟了些河，多踩踏了荆棘。21岁，如诗的年华，他失去了双腿。30岁，而立之年，他失去了双肾。

　　最咸最苦的泪水都流到了心里，汇成河。轮椅碾压的日子，仰头是天蓝，俯首是厚重。

　　③曾几何时，我们的这个时代是那么的喧嚣，曾几何时，我们的作家是那么的浮躁，但史铁生的《我与地坛》却绝然不同，他以他的方式给这个尘世带来一缕缕的芳香，让我们沉醉其间，又像是带来一颗仙果让我们品尝，口齿存香间，体悟到生命的尊严和壮美。《我与地坛》，在解读着生与死的庄严话题;《我与地坛》，又在咀嚼、品味、诠释、超越着苦难。

　　④不同于一般以写作为生、为稻梁谋的作家，史铁生的作品已经不单是仅供欣赏的文学作品了。他的文字渗透了自己的生命体悟与感受，是在以灵魂撞击灵魂。肉体与精神的双重折磨，既摧残了他，又成全了他。就象珍珠之于蚌贝，那原本就是因砂砾异物折磨而分泌出来的。这样的写作充满了一种向死而生的悲壮，充满了一个男人性格中全部的软弱与刚强。他常常说自己每天都在面对死神，死神多次吻上他冰凉的额头，却又屡屡飘然离开。

　　⑤于是你也就理解《我与地坛》中的那个一度迷惘的身影了。那座已经荒废五百年的古代园林，却成了一个失魂落魄的孩子的心灵憩园。风过檐铃，雨落空林，蜂飞蝶舞，草动虫鸣，这些美丽的景色对那个走投无路的灵魂恰是一种折磨。一个人天天坐着轮椅跑到这里看园墙，看草木，看蜂蝶，看暮鸦归巢，雨燕高歌，经常一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生，这绝对不是一件多么开心的`事。

　　⑥现在我常有这样的感觉，死神就坐在门外的过道里，坐在幽暗处，凡人看不到我的地方，一夜一夜地等我。史铁生曾经这样写道，死是一件无法急着去做的事，是一件无论怎样耽搁也不能完全错过了的事，一个必然会降临的节日。面对死亡他就是这样淡然。

　　⑦终于，20xx年的元旦，他去过他的节日了。他停止了自己的探索前行的脚步。不，不，不，史铁生并没有离开我们，他的瑰丽的思想、扼住苦难命运的勇气、以及他所留给我们的精神财富，依然让我们能感受到他的那颗为时代光影跃动的博大心灵，依然继续探索前行。

　　⑧带着我们一起。

　　1.文章抒写了史铁生怎样的生活境况和态度，阅读②⑥段，填写表格。(4分)

　　段落

　　境况

　　态度

　　第②段

　　成长经历

　　对命运的坚强

　　第③段

　　作品价值

　　①第④段创作目的②第⑤段③对生活的迷惘第⑥段面对死亡④

　　2.第⑦段里作者连用了三个不字，说说它的表达作用。(2分)

　　3.结合全文，理解本文题目。(不超过150个字)(4分)

　　参考答案：

　　1.①对社会的思考②对生命的体悟③地坛游憩④对死亡的淡然 (每空1分)。

　　2.作者连用三个不字否定自己前面的话，表达不愿史铁生离去的强烈情感;另外用三个不字作转折，更突出史铁生不朽精神的永恒价值。(每点1分)。

　　3.答案要点：本文题目耐人寻味。首先，它不同于一般悼念文章的题目，它具有文学性，具有画面感，表达了作者沉痛的感情。其次，与文章线索《我与地坛》紧密结合(是文章表达情感的线索)，符合史铁生的生死观。另外，暗示了史铁生散文代表作《我与地坛》给读者印象的深刻和它文学价值与社会价值的伟大。(每点1分，语言表述1分。)

　　那个孩子阅读答案 2

　　阅读《那个孩子》回答问题。（15分）

　　①曾经有个孩子，父母都是很平常的工人，没有显赫的地位。小孩子总爱做梦，常常会梦见自己的父母是市长或是明星，他懊悔为什么会生长在如此平凡的家庭呢!他知道“万般皆下品，惟有读书高”，于是他努力读书，果然考上了外地的一所名牌大学。

　　②孩子早晨醒来，母亲和邻居正拉家常，嗓门很高，充满喜悦和激动，说孩子如何如何有出息。他很烦，冲到厨房，大声对母亲说：“你怎么这么烦？”母亲炒菜的手一下子僵在那儿。孩子发过火以后，母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。这一刻，孩子很后悔自己对母亲的态度。但他是个沉默的孩子，从来不会说抱歉的话。

　　③父母就要送孩子上火车去外地了。孩子本来不要父母送的，但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙地发火以后，心里总有歉疚，便同意父母和他同去了。

　　④父母好像得到恩赐一样，非常兴奋。但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来，只在边上听孩子和同学高谈阔论，不插一句嘴，生怕惹笑话，让孩子没面子。父亲承担了泡水的任务，这些同学的茶杯都是他给装满水的。他一趟趟地跑开水房。几个同学开始过意不去，后来就无所谓了。孩子本来也无所谓，但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话，就有些愤怒，有些酸，还有一些……大概是来自血缘的天然亲密，让他觉得自己受到侮辱似的。在下一个同学让父亲去开水房时，他坚决地冷冷地说：“你自己去。”那个同学怔了一怔。父亲看有些僵，忙说：“我来我来。”“不，让他去，他有手有脚，为什么不去？”孩子一点儿都不让步。那个同学便自己去了。在后来的旅程中，孩子还和同学一起打牌，父亲还为同学打开水，但这些同学变得很客气了。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。

　　⑤到了学校，父母很起劲儿地帮他报名找宿舍。他又觉得他们烦了，说了他们几句。他们也不回嘴，还是很起劲儿地跑前跑后。到了宿舍，父亲帮他挂帐子，把床量了又量，孩子有些害羞，好像他是不懂事的小孩子似的。母亲说：“这床没有护栏，你晚上会不会摔下来啊？”他觉得这个问题很可笑，便不回答。母亲又说： “你翻身小心些啊，你小时候曾经从床上滚下来过，把我吓死了。”孩子那一刻心变得很软，他想在他那样小的时候，必定很依恋父母，会笑着往父母怀里钻，而不是像现在一样嫌这嫌那的。他的父母那时必定还很年轻，有乌黑的头发和活泼的笑。他看了看母亲掺着银丝的头发，心更加软了。便说：“我会当心的，我不会掉下来的。”母亲好像就等他这句话似的，神情一下子放松了。

　　⑥孩子让他父母去招待所住。父母嫌贵，说不远的一个地下室很便宜，才4块钱一张床。孩子一定要他们去住招待所。最后发了火，他们才很不情愿地去住了。第二天母亲告诉孩子：“招待所有热水洗澡。我和你爸洗得很舒服。好久没洗过这么舒服的澡了。”母亲的表情很舒畅。父亲却很紧张地告诉孩子：“别的家长说食堂饭菜很差，你千万不要省啊！”父亲说，“人是铁饭是钢，你吃不惯就到外面去吃，不要心疼钱，知道吧？”孩子答应了，父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了。

　　⑦晚上，孩子无论如何睡不着。他想洗了一个热水澡便如此快活的母亲，想殷殷关照他的父亲。他们是那样平常，但是这世上最爱他的就是这两个人，贴心贴肺地爱他，爱得那样深，甚至忍受他的不耐烦、冷淡。

　　⑧后来，孩子长大了，他努力工作，有了一点成绩。他知道，他的这些成绩一半是给父母的，让父母可以骄傲。但孩子表面对父母还是淡淡的，偶尔的关心也是粗着嗓门。

　　⑨那个孩子是他，是你，是我。

　　1:用简洁的语言把下面的`表格补充完整。（4分）

　　地点变化

　　父母表现孩子对父母情感在家里母亲夸孩子被吼（1）在火车上（2）明白、尊重到学校父母忙碌、担心（3）（4）思念、感恩

　　2:第①段“努力”和第⑧段的“努力”含义有何不同？（4分）

　　答：

　　3:结合文章内容，谈谈你对文章第④段和第⑨段画线句子的理解。（7分）

　　答：

　　参考答案：

　　1:（4分）要点：（1）后悔、歉疚（2）父亲给大家打水（3）父母满足、叮嘱（4）害羞、心软

　　2:（4分）“努力读书”是嫌弃家庭地位低下，靠努力读书改变自己的命运，为自我奋斗。 “努力工作”一半是给父母的，让父母可以骄傲，懂得了感恩。

　　3:（6分）要点：第④段“那个孩子”对父母无所谓，同学便对他父母轻慢；他关心父母了，同学就对他父母客气。因此，要想别人尊重自己的父母，自己首先要尊重父母。

　　第⑨段由个别人扩大到所有人，深化了主题。这个道理不只是用于“那个孩子”，也适用于我们每个人。让我们都做尊重父母的人。

　　1:试题分析：此表格是对文章的概括和理解。通读全文，根据已有的内容提示，不难找到的范围。1－2段写在家里，3－4段写在火车上，5－7写在学校，精读各部分内容，第一个空和第三个空写人物情感的，原文有提示，如“这一刻，孩子很后悔自己对母亲的态度”“ 他看了看母亲掺着银丝的头发，心更加软了”等，第二个空和第四个空根据语段内容概括出父母为“他”所做的事即可。

　　2:试题分析： “含义有何不同”是审题的关键，首先要找到“两处”写努力的句子，即 “他懊悔为什么会生长在如此平凡的家庭呢!他知道万般皆下品，惟有读书高，于是他努力读书，果然考上了外地的一所名牌大学。”“后来，孩子长大了，他努力工作，有了一点成绩。他知道，他的这些成绩一半是给父母的，让父母可以骄傲。”，结合语境和课文内容分析可知，前者是嫌弃家庭地位低下，为改变自己的命运用心地读书，来通过读书这一途径改变自己的命运，因此，为自我奋斗。后者则是在理解了父母的艰辛之后为了回报父母，让父母可以引以为骄傲，因此，不只是为了自己，更是为了父母。

　　3:试题分析：“同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重”是对本段上文情节的一个总结，也是“他“的一个感悟，从句意上看，是说要想别人尊重自己的父母，自己首先要尊重父母。结合语境和文章内容具体分析一下，即“那个孩子”对父母不尊重，同学便对他父母轻慢；他关心尊重父母了，同学就不敢轻慢，变得客气起来。第二个句子“那个孩子是他，是你，是我”，这是文章结尾的句子，它把文章中的“他”扩大到所有人，深化了文章主题。呼吁我们我们都要做尊重父母的人。

【那个孩子阅读答案】相关文章：

《那个孩子》阅读答案08-27

那个孩子阅读答案10-17

有关那个孩子的阅读答案11-05

在地坛玩耍的那个孩子走了阅读答案10-22

在地坛玩耍的那个孩子走了阅读理解答案06-15