小蚂蚁阅读答案

时间：2022-11-23 09:55:10 阅读答案我要投稿

小蚂蚁阅读答案（精选10篇）

　　在各个领域，我们会经常接触并使用阅读答案，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗？以下是小编为大家收集的小蚂蚁阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小蚂蚁阅读答案（精选10篇）

　　小蚂蚁阅读答案篇1

　　小蚂蚁

　　一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜的欢呼：哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!哟!小蚂蚁越过太平洋啦!

　　小蚂蚁听了很得意，心想：啊!地球上最高的山和最大的洋都被我征服了，我多伟大!得赶快回去，向大伙们炫耀一番!于是，他调头向大树下的巢里爬去。

　　不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到了一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋大海中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根树枝，带他脱险，一面叹息到：挨，真可怜连这么个小土堆和小水洼都过不去!

　　小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋么?

　　面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实?

　　1.小蚂蚁为什么觉得自己伟大?

　　___________________________________

　　____________________________________

　　2.小蚂蚁又因为什么疑惑不解?

　　____________________________________

　　______________________________________

　　3.联系段文最后一句话，你想对小蚂蚁说点什么?

　　_____________________________________

　　答案：

　　1、因为小蚂蚁以为自己征服世界上最高的山和最大的洋。

　　2、因为小蚂蚁征服了世界上高的山和最大的洋，不可能连小土堆和小水洼都过不去。

　　3、我想对小蚂蚁说：你征服的是地图上的最高的山和最大的洋，并不是真的，可小土堆和小水洼是真正的，你那么小，当然过不去!

　　小蚂蚁阅读答案篇2

　　从前，有一只小蚂蚁想过河，但没有桥也没有船，怎么办？他左思右想，终于想出了一个好办法。

　　有一天，小蚂蚁来到河边，爬到离河不远的一棵大树底下，看到树上的叶子很大，他想：怎样才能把叶子弄下来？这时，一只松鼠在树上喊道：“小蚂蚁，你在树下站着干什么？”小蚂蚁急忙抬头一看，原来是松鼠。他高兴极了，连声叫道：“松鼠哥哥，你能摘一片树叶给我吗？”松鼠是很乐意帮助别人的，就采了一片又大又厚的树叶，扔了下来。小蚂蚁高兴地说：“谢谢你，松鼠哥哥。”小蚂蚁拖着这片又大又厚的叶子，费了九牛二虎之力，把叶子拖到河边。小蚂蚁小心地把它放在河面上，自己坐上用树叶做的小船，就像在慢慢荡秋千一样。那一天正好是顺风，不一会儿，小船就荡到了河的对岸。就这样，小蚂蚁平平安安地过了河。

　　小蚂蚁肯动脑筋，得到了小伙伴们的夸奖。

　　1．聪明的小蚂蚁是怎样过河的？

　　2．请你也动动脑筋，帮助小蚂蚁找找其他过河的办法。

　　参考答案：

　　1．小蚂蚁先请松鼠帮自己摘了一片树叶，然后他把叶子放到河面当做小船，他坐在叶子上面过了河。

　　(意思对即可)

　　2．“略”

　　小蚂蚁阅读答案篇3

　　小蚂蚁搬豆

　　小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。

　　蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回了家。

　　原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。

　　1.这篇短文有（）个自然段。

　　A.四

　　B.三

　　C.二

　　正确答案：B

　　2.在文中找出与下列词意思相近的词语。

　　团结一致（）------

　　正确答案:团结一致（）------齐心合力

　　立刻（） ------

　　正确答案:立刻（） ------马上

　　明白（）------

　　正确答案:明白（）------知道

　　3.读了短文，我知道了小蚂蚁是靠（）来传递消息。

　　A.触角

　　B.嘴巴

　　C.眼睛

　　D.耳朵

　　正确答案：A

　　小蚂蚁阅读答案篇4

　　阅读展示

　　一只(zhī zhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”

　　小蚂蚁听了很（满意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得(dé děi)赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！”于是，他调(tiáo diào)头向大树下的巢里爬去。

　　不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāo lu( )在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuōxiǎn( )，一面叹息道：“唉，真kelián

　　( )，连那么个小土堆和小水洼都过不去！”

　　小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”

　　面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？

　　1．给画线的多音字选择正确的读音，打“√”。

　　2．读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。

　　3．读第3自然段的拼音，把词语写在括号里。

　　4．用波浪线画出小男孩说的话。

　　5．联系上下文解释词语意思。

　　6．疑惑不解：

　　7．深思：

　　8．给文章加个题目，写在文前的横线上

　　参考答案：

　　l．zhī děi diào

　　2．得意征服炫耀

　　3．飘落脱险可怜

　　4．哎，真可怜，连那么个小土堆和小水洼都过不去！”

　　5．疑惑不懈：心里不明白

　　6．深思：深刻地思考

　　7．一只蚂蚁（答案不唯一）

　　小蚂蚁阅读答案篇5

　　为了觅食，小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍（pánɡ bànɡ）晚，才在一片绿叶上发现了一条小青虫。他正想招呼伙伴们分享“美味”，不料来了一只公鸡，抢先把虫吃了。疲惫不堪的小蚂蚁愤怒的望着神气活现的公鸡，叹了一口气，自言自语道：“我们蚂蚁寻找食物可真难啊！听说树上住的这只蜘蛛，单靠一张网，得到的食物可多呢，我得去跟他学本领。”

　　小蚂蚁沿着树干往上爬，他看见蜘蛛正伸开八只脚，舒舒服服地趴在蛛网上，风一吹，晃晃（huànɡ huǎnɡ）荡荡，高兴极了。小蚂蚁看见一只苍蝇刚被粘（zhān nián）在蛛网上，没一会儿，又一只蚊子“不请自来。”小蚂蚁羡慕极了，央求道：“蜘蛛姐姐，把你的本领交给我吧！让我像你一样，织一张网，网上一躺，一辈子不饿肚子，一劳永逸该多好啊！”

　　“一劳永逸？”蜘蛛感到奇怪，“在我们的生活里，不存在一劳永逸啊！”蜘蛛想了一会儿说：“小蚂蚁，你最好在这里过一夜，看看我们是怎样生活的，行吗？”“行，我留下来。”

　　夜幕降临了。月光下，蜘蛛闪着银色的光芒。小蚂蚁又饿又累，打起瞌睡来了。然而蜘蛛却忙碌起来，在网上爬来爬去，把网上的丝一根根吃进肚里，好好的一张网给拆了。小蚂蚁睁开朦胧的双眼，疑惑地看着这一切。蜘蛛把丝吃掉后，一刻也不停歇，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。就这样他从天黑忙到天亮，才把网织好。

　　小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆了重织？”蜘蛛答道：“如果不把干了的丝吃进肚子，重新织网，网就没有粘性，第二天就粘不住飞虫，我就要挨饿。”小蚂蚁又问：“你每夜都要这样干活？”蜘蛛说：“是的，为了生存，我不得不通宵达旦的干活，从不敢间（jiānjiàn）断。我的网总是拆了织，织了拆，不过我总是在夜里工作。”

　　小蚂蚁再没问什么，默默的沿着树干朝下爬去。他一边爬一边想。他明白了……

　　阅读题：

　　1：把括号里不正确的'拼音划掉。（2分）

　　2：联系上下文理解词语，并回答问题。（4分）

　　（1）疲惫不堪，

　　小蚂蚁疲惫不堪的原因是

　　（2）通宵达旦，

　　蜘蛛通宵达旦地在。

　　3：“小蚂蚁羡慕极了”，他羡慕什么？（2分）

　　4：联系生活实际，说说你读了这篇文章的收获和体会。（4分）

　　参考答案：

　　1，（pánɡ）（huǎnɡ）（nián）（jiān）

　　2，原因是他找了很久，一直到傍晚；通宵达旦在拆网、织网。

　　3，4只要说的符合文章大意即可。

　　小蚂蚁阅读答案篇6

　　不甘平庸的蚂蚁

　　列夫离开办公桌刚一会儿，回来就发现一只蚂蚁爬上了他刚买的蛋糕。这下他享用的兴致全没了。列夫质问蚂蚁为何破坏他的心情。浑身沾满奶油的蚂蚁慢条斯理地说，它饿了，被蛋糕的香味吸引过来，而且它食量小，一点点蛋糕就够了。

　　列夫听了更火了：“以你的身份，哪配得上跟我一起吃相同的东西？你应该捡垃圾吃。”蚂蚁一脸委屈：“我有我的蚁格，不想卑微地讨生活。”它说，它也想出蚁头地，但天生的不平等叫它只能不起眼地过日子。它不想庸庸碌碌地了此一生，所以它选择这陌生且危险的城市。这么一说，列夫心软了：“你不怕无法适应吗？”“只有做过了，才知道是怎么回事。”蚂蚁说，它不觉得它的生命只有一条路可以走。它相信，生命充满了无限可能。

　　列夫心情很沉重，这些年，他最大的困惑是明明知道自己要什么，却始终未付诸行动，只能原地打转，生活也许不会更坏，但也绝对不会更好。回过神来，列夫准备把整块蛋糕送给蚂蚁。但蚂蚁谢绝了，它说，它已经尝过蛋糕的滋味，想再去尝点儿别的。

　　1. 联系上下文，分别说说“兴致”和“质问”的含义。

　　__________

　　2. 列夫为什么“准备把整块蛋糕送给蚂蚁”？

　　__________

　　3. 读了这篇短文，你有什么感想？

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　　补充习题答案参考答案：

　　1.兴致即兴趣，质问即责问。

　　2.因为蚂蚁的一席话，触动了列夫，他有了新的想法，就是要和蚂蚁那样去做自己一直想做而迟迟没做的事情，况且蛋糕已经被蚂蚁吃过了，顺水推舟送给蚂蚁也算答谢了。

　　3.我们应该学习蚂蚁的那种想即做的精神，不要只想不做，否则就像列夫那样原地打转。

　　小蚂蚁阅读答案篇7

　　《蚂蚁》阅读材料

　　⑴一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事：那一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了，顺着风势游走着的火舌活像一挂红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，明眼的巴西向导向我们叫道：“一群蚂蚁被火包围了!”我们顺着他指点的方向看去，可不是，被火舌缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定葬身火海了。”我心里惋惜的想。，，，，。蚁团在火舌舞动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小，显然，外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不离开自己的岗位。一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾……

　　⑵我听着这则蚁国发生的真实故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁，其重不足毫克，真正是比毫毛还要轻上十倍、百倍。然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险方式的机警，又是如此感人，怎能不发人沉思，油然生出敬慕的情感来?

　　⑶逐渐地，我自感到原先那种认为“蝼蚁之命，何足挂齿”的想法，实在是太无知、太浅薄了。

　　《蚂蚁》阅读习题

　　1、第一段的横线上，原文有以下几句话，你认为怎样排列才恰当?(写出各句的序码，不必抄录原句)(2)

　　①可万万没有想到 ②这区区的弱者并没有束手待毙 ③火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味 ④竟开始迅速地扭成一团 ⑤突然向河岸的方向突围滚去

　　答：恰当的排列顺序是、、②、、⑤。

　　2、请简明连贯地概述这则故事。(不超过25字)(2)

　　答：

　　3、第(2)段“又是如此感人”一句，请准确回答蚂蚁为什么感人。(2)

　　答：

　　《蚂蚁》阅读答案

　　18、因为死了的蚂蚁仍然抱住蚁团，所以从远处看，蚁团不见缩小。

　　19、被大火包围的蚂蚁抱成一团，机警地逃离火海。

　　20、在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，蚂蚁竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，这种精神令人感动。

　　小蚂蚁阅读答案篇8

　　在一块废墟上，有一处地方是红蚂蚁的山寨。红蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁，它们为了生存，只好用不道德的办法去掠夺黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里，将来这些被它们占为己有的蚂蚁就永远沦为了奴隶。

　　夏天的下午，我时常看见红蚂蚁出征的队伍，这队伍大约有五六码长。当它们看见有黑蚂蚁的巢穴时，前面的队伍出现一阵忙乱。几只间谍似的蚂蚁先离开了队伍往前走。一队的蚂蚁仍旧列着队伍蜿蜒不停地前进，有时候有条不紊地穿过小径，有时在荒草的枯叶中若隐若现。

　　最后，它们终于找到了黑蚂蚁的巢穴，就长驱直入地进入到小蚂蚁的卧室里，把它们抱出了巢。在巢内，红蚂蚁和黑蚂蚁有过一番激烈的厮杀，最终黑蚂蚁败下阵来，无可奈何地让强盗们把自己的孩子抢走。

　　我再讲一下它们一路上怎样回去的情形吧。

　　有一天我看见一队出征的蚂蚁沿着池边前进，那时天刮着大风，许多蚂蚁被吹落了，白白地做了鱼的美餐。这一次鱼又多吃了一批意外的食物——黑蚂蚁的婴儿。显然蚂蚁不会像蜜蜂那样，会选择另一条路回家，它们只会沿着原路回家。

　　我不能把整个下午都消耗在蚂蚁身上，所以我叫小孙女拉茜帮我监视它们。她喜欢听蚂蚁的故事，也曾亲眼看到红蚂蚁的战争，她很高兴接受我的嘱托。凡是天气不错的日子里，小拉茜总是蹲在园子里，瞪着小眼睛往地上张望。

　　有一天，我在书房里听到拉茜的声音：“快来快来！红蚂蚁已经走到黑蚂蚁的家里去了！”

　　“你知道它们走的是哪条路吗？”

　　“是的，我已经做了记号。”

　　“什么记号？你怎么做的？”

　　“我沿路撒了小石子。”

　　我急忙跑到园子里，拉茜说得没错。红蚂蚁们正沿着那一条白色的石子路凯旋呢！我取了一张叶子，截走几只蚂蚁，放到别处。这几只就这样迷了路，其他的，凭着它们的记忆力顺着原路回去了。这证明它们并不是像蜂那样，直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。所以即使它们出征的路程很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们也照旧回得来。

　　（选自《昆虫记》）

　　1．红蚂蚁有哪些特性？

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　　2．作者通过观察红蚂蚁回家的情形得出了什么结论？

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　　3．请用简洁的语言概括第二、第三段的主要内容。

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　　答案：

　　解析：

　　1．红蚂蚁不会抚育儿女也不会寻找食物，靠俘获的小黑蚂蚁供养它们。（用原文中的句子回答也可以）

　　2．红蚂蚁不能直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。

　　3．描述了红蚂蚁出征黑蚂蚁并俘获其幼蚁的过程。

　　小蚂蚁阅读答案篇9

　　尸体的肢解和搬运连夜完成。早晨，行人只见地上有碎叶，叶上每一平方厘米仍绿着。它果然绿着生，绿着死。缓缓的，路面染上旭辉；缓缓的，清道妇一路挥帚出现，她们戴着斗笠，包着手臂，是树的亲戚。扫到树根，她们围着年轮站定，看那一圈又一圈的风雨图，估计根有多大，能分裂成多少斤木柴。一个说，昨天早晨，她扫过这条街，树仍在，住在树干里的蚂蚁大搬家，由树根到马路对面，流成一条细细的黑河。她用作证的语气说，她从没有见过那么多蚂蚁，那一定是一个蚂蚁国。她甚至说，有几个蚂蚁像苍蝇一般大。她一面说，一面用扫帚划出大移民的路线，汽车的轮胎几次将队伍切成数段，但秩序毫不紊乱。对着几个睁大了眼睛的同伴，她表现出乡间女子特有的丰富见闻。老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。于是弱小而坚忍的民族，决定远征，一如当初它们远征而来。每一个黑斗士在离巢后，先在树干上绕行一周，表示了依依不舍。这是那个乡下来的清道妇说的。这就是落幕了，它们来参加树的葬礼。

　　1．请简要概括选文的主要内容。

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　　2．为什么蚂蚁搬家时队伍几次被汽车碾成几段，秩序却毫不紊乱？

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　　3．作者细致地描写蚂蚁国的事情，有什么深意？

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　　4．清道妇的传言可信吗？文中引用这样的传言有什么作用？

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　　参考答案：

　　1．借清道妇之口讲述了蚂蚁国大搬家的事情。

　　2．突出蚂蚁家族凝聚力强，富有坚韧精神。

　　3．（1）动植物有预知的能力，比人类更有灵感；

　　（2）创造一种悲壮气氛，表明动植物世界也有爱，而人类有时极其缺乏友爱，形成鲜明对比。

　　4．不可信。引用传言，可以丰富文章的内容，增加文章的趣味性，深化文章的主题。（以上题意思对即可）

　　小蚂蚁阅读答案篇10

　　蚂蚁

　　一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事。那一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了，顺着风势游走的火舌活象一挂红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，明眼的巴西向导向我们叫道：一群蚂蚁被火包围了! 我们顺着他指点的方向看去，可不是，被大火缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。这群可怜的蚂蚁肯定要葬身于火海里了。我心里惋惜地想着，可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙，而是迅速聚拢，抱成一团，然后向河岸的方向滚去。蚁团在火舌舔动的草丛间越来越迅速地滚动着，不断发出外层蚂蚁被烘焦后身体爆裂的声响，但是蚂蚁团却不见缩小。显然，外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不离开自己的岗位。一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾。

　　我听着这则蚁国发生的真实的故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁，其重不足百毫克，然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险方式的机智，又是如此感人，怎能不发人深思，油然而生出敬慕的情感来?

　　蚂蚁阅读练习题：

　　1、第一段中说外层蚂蚁被烧焦后蚁团却不见缩小，请说说这是为什么?(2分)

　　2、可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙一句中，区区是什么意思?能否删去?为什么?(3分)

　　3、第一段和第二段的表达方式有什么不同?两段的主要内容各是什么?(4分)

　　4、读了上述文段，你觉得蚂蚁有哪几方面的精神值得我们学习?你从中得到什么启示?(4分)

　　蚂蚁阅读答案：

　　2、区区表示数量少或渺小的意思，不能删去，用在这里是为了跟下文写蚂蚁的伟大形成鲜明对比，突出中心。

　　3、第一段是记叙，记叙蚂蚁群为保护种族自救的故事;第二段是议论，赞扬蚂蚁的精神，揭示故事留给人们的启示。

　　4、值得我们学习的蚂蚁精神：沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，斗争的韧性，机警的脱险方式。启示我们：要有团结、奉献、不懈斗争的精神，遇事要多动脑筋。

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