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《三月桃花水》四年级阅读题和答案
无论是在学习还是在工作中，我们需要用到阅读答案的时候非常的多，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，并对今后的学习做出调整。你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？以下是小编为大家收集的《三月桃花水》四年级阅读题和答案，希望对大家有所帮助。
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流淌。有一千朵樱花，点点洒在了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；
那碰着岸边石块的叮咚声，像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟
比金子还贵啊，三月桃花水！
比银子还亮啊，三月桃花水！
啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花木，叫人多沉醉。啊！掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。
习题1
1、理解短文内容填空。
（1）第一自然段作者把____比作了铃铛、丝绸，写出了河水_____的情景。
（2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种___的写法，写出了______
2、感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。
3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？
4、“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。我看见 ____________，我还看见 ___________
5、写一句关于春天的谚语。
1、（1）三月的桃花水融化，欢快地向前奔腾
（2）拟人河水映照着朝霞向前流动的情景
提示：写出能代表春天的特点的句子。
如“一年之计在于春，一日之计在于晨。”（答案不唯一）
习题2
1.从短文中找出下列词语的近义词
美丽（绚丽） 柔软（轻柔） 纤小（纤细） 督促（催促）
2判断说法的正误 对的打√ 错的打x
（1）是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?
是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?
呵,河流醒来了!
运用了疑问的设问的修辞手法（√ ）
（2)文中用一万个小酒窝来比喻朵朵桃花（x）
（3）三月桃花水的意思是三月的河水像桃花一样美（x）
（4）第三自然段是从声的角度,第五自然段是从形的角度来写的
作者将河水比作铃铛、丝绸，写出了河水在湛蓝的天空下如清脆铃声般叮咚的缓缓的流过村边的情景
2、三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。这是一种——的写法，写出了——————。
3、感悟全文，请你从三个方面说说桃花谁的美。 ————————————。
4、三月的桃花水，是春天的明镜，你在明镜中看到了哪写景物 我看见——————————— 我还看见——————————。
2.拟人 河水映照着朝霞向前流动的情景
3.（1）美在有声（2）美在有色 （3）春水如油，滋润万物，美在有情。
4.燕子直冲云霄、垂柳吐露新芽、姑娘们野外踏青、村庄升起袅袅炊烟。
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