春天阅读理解

时间：2024-01-18 15:09:21 阅读理解我要投稿

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春天阅读理解

　　春天阅读理解篇1

　　春天的心

春天阅读理解

　　早春的一个上午，煦风微送，晴空万里。阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每一个人的身上。

　　公园里，一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤，一面夸张地宣扬着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地向春天的深处伸展。

　　我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。

　　不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴奋的小鸟一样，一下子就钻进了迎春花丛中。有的使劲地嗅着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条时，他们完全陶醉了。

　　冷不丁地，一个男孩子跑到我的面前，对我说道：“叔叔，你能不能为我们录一段像？”看到他脸上花苞一样的`期待，我点了点头，准备为他们录像。

　　可就在这时，却见一个女孩子皱了皱眉头，然后走了过来，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后，那个男孩子大声地对其他孩子说道：“叔叔摄像机里面的电不是很多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈怎么样？”他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体并起双脚跳着跑。

　　我一边给他们摄像，一边就有些纳闷：这些孩子怎么了？我并没有给他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈就可以了，可为什么要并着双腿跳呢？

　　当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走路竟然一跛一跛的。她，是个残疾孩子。

　　我一下子就明白过来，原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为了她，是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。

　　那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然感到：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是这春天的心——就是那轮春天的太阳，明亮，温暖，向四周放射着光芒。

　　1主要内容

　　2读读画线的句子，小女孩此时的心理活动，然后用2.3句话写下来

　　3作者眼中最美的是什么，为什么怎么说

　　答案

　　1、在一个早春的某天，“我”在用摄影机捕捉春天的信息时，被一群天真烂漫的孩子所打动了。小女孩因为自己的伙伴腿有残疾，她为了替同伴着想，不让朋友有负担，和其他小伙伴们讨论出一个方案，既不伤害朋友的感情，又可以让大家高兴的照相。并且“我”在开满迎春花的春天对于春天有了另外一番感悟。

　　2、小女孩想：她怎么办呢？如果她的秘密让别人知道了，她会很伤心的，我们是朋友，不能让她感到有负担，我要想出一个号的方法来，为她弥补这个缺憾。

　　3、最美的是人的心灵之美。孩子们可以为伙伴着想，想到朋友的难处，并且学会分担朋友的苦楚，而且巧妙的化解了尴尬。这是人心最善良的表现，是我们都应该值得学习的。

　　春天阅读理解篇2

　　阅读后回答问题（13分）

　　①说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉。“春风不度玉门关”、“春风疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。

　　②首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦，跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了，也就是说真要“大地回春”了。到了“惊蛰”，蛰伏的昆虫们可并不惊动，只是沙滩可以看见惊鸿，树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上，声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了，素朴的绚烂了。

　　③“春分河自烂”，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，宏哗咆哮的黄河流凌完了，平滑如镜，皮筏子、平底船都等着下河了。

　　④清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩绿苹芽。春雨贵如油，那是华北的话，要是在塞外，清明时节雨纷纷，简直是百年不遇的事。碰到阴天，也说不定还是飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的美人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰苹，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。

　　⑤要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁，清晨的乳鸠争巢，当然很有意思。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣地，胖油油地，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了先天的毛色，当下的健康，平常的人缘，一时的'机智，决定成功跟失败，大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。

　　⑥我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”。六七年来，却是越走越远，越走越向南，哪里是天上，哪里是人间?哪里是中原，哪里是九边?我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵；最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。

　　选自《深山书简》，有删节。作奢栗容若，原籍河北行唐，毕业于北平师范大学，后移居台湾。

　　小题1:本文段描绘了四幅塞外春天的图画，分别是、、、百兽嬉春图。这四幅图画是按照顺序来描写的。（4分）

　　小题2:品味、赏析下面的句子。(4分)

　　(1)轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。

　　(从词语运用的角度说说划线词语的表达作用)：

　　(2)有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角。

　　（从修辞运用的角度说说划线词语的表达作用）：

　　小题3:第⑥段中“我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。”结合全文说说“我”为什么怕听嘎嘎的雁声。(2分)

　　小题4:仔细品读文章最后一段划线部分，结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情。(3分)

　　参考答案：

　　小题1:百鸟报春图黄河开冻图百花闹春图时间(评分：4分。每空1分)

　　小题1:参考答案：“轻浮”写出了柳絮轻盈飘逸的情状；“滥造”突出了榆钱数量之多(评分：2分。每词1分)

　　参考答案：运用拟人、排比的修辞手法，把动物的活动描写得丰富多彩而富有情趣。

　　小题1:参考答案：因为“我”听到大雁嘎嘎的叫声，就会由大雁的“有去有还”，想到“我”却远离家乡，有去无还。

　　小题1:参考答案：表达了作者思念家乡、热爱家乡，希望尽快回到家乡，叶落归根的思想感情。

　　小题1:本题考查学生概括文章内容的能力。根据文章2、3、4、5小节的内容来概括即可。

　　小题1:本题考查学生理解词语内涵的能力。根据作者的情感来理解加点词语的内涵即可。

　　本题考查学生鉴赏语句的能力。先分析该句运用了什么修辞手法，然后分析运用这种修辞手法的表达效果即可。

　　小题1:本题考查学生理解文章内容的能力。根据作者的人生经历以及在文中流露的情感来理解本句的内涵即可。

　　小题1:本题考查学生理解作者情感的能力。根据作者的人生经历以及在文中流露的情感来理解本句的内涵即可。

　　春天阅读理解篇3

　　春天，天气渐暖，虫鸣鸟啭不绝于耳，给大自然带来了勃勃生机。假如春天A__________，那么，是什么带走了那些动听的声音？可以肯定地说，滥用农药防治害虫难辞其咎。

　　近些年来，科学家们在不断的研究中发现，①想要有效控制害虫对农业生产造成的负面影响，②既需要治本更需要治标。因此，③加强农业生态环境保护，④达到农业可持续发展，⑤已成为控制害虫侵害的长期有效措施。其中，对作物进行轮作，推行可持续的绿色农业，避免长期的单一植被组成，是从源头减少害虫大规模爆发的重要途径。另外，保护害虫天敌的生存环境，也是一个非常有效的`方法。禁止捕杀野生鸟类，⑥增加害虫天敌数量，⑦帮助维持生态平衡，⑧可以起到很好的害虫防控作用，⑨也可以避免农药的过度滥用和环境污染。

　　随着科学技术的发展，科学家们看待问题的角度也更加多样化、全面化。对待害虫，从B_________到控制虫口数量维护生态平衡，人们也逐渐掌握了农业生产活动和环境保护间的平衡。在人们的长期努力下，春天决不会像严冬一样，万籁俱寂，虫鸣鸟啭一定会回响在我们的耳边。

　　18. 请在文中A、B横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分)

　　19. 文中第二段带序号的小分句有三处表述不当，下面对表述不当分句的指出全对的一项是（）(3分)

　　A. ①②④ B. ②④⑨ C. ②⑤⑧ D. ①③⑧

　　答

　　【答案】

　　18. A忽然变得寂静 B盲目追求灭杀效率

　　19. B

　　【解析】

　　【18题详解】

　　A处，语境假设春天的一种情况，“是什么带走了那些动听的声音？”说明春天没有了声音，应填：忽然变得寂静。

　　B处，语境在说科学家们对待害虫方式的变化，“到控制虫口数量维护生态平衡”说明之前一味采用灭杀的方式，应填：盲目追求灭杀效率。

　　【19题详解】

　　②“既需要治本更需要治标”语序不当，“治本”是最终目的，递进分句改为：既需要治标更需要治本。

　　④“达到农业可持续发展”动宾不搭配，改：实现农业可持续发展。

　　⑨“过度滥用”成分赘余，“滥用”就是过度使用，改为：也可以避免农药的过度使用和环境污染。

　　故选B。

　　春天阅读理解篇4

　　吴玉楼

　　⑴邻居的小孩安静，是个盲童。

　　⑵春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静，这个小女孩，整天在花香中流连。

　　⑶昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树丛中穿梭，因为常在其间流连，她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊的感觉。

　　⑷终于，她在一株月季花前停下来。

　　⑸安静是个细腻的女孩子。我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。在安静的面前，同样是一个层次分明浓淡有致的春天。

　　⑹安静极缓极缓地伸出她的手。在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。

　　⑺我几乎要喊出来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。

　　⑻安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住了。

　　⑼蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的旅行，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。A

　　⑽我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。

　　⑾在春天的`深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来张望。 B

　　⑿安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线，叙述着飞翔的概念。

　　⒀我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。

　　14．以盲女安静的活动为线索梳理文章的情节，在下面的横线上填写合适的动词。（4分）

　　花香→ 在月季花前→ 蝴蝶→ 蝴蝶

　　15.从文中找出表现文章主旨的一句话。（3分）

　　16.文中画线的AB两处都包含着安静丰富的内心活动，请任选一处，揣摩安静当时的心理活动。（3分）

　　17.通读全文，说说文章标题“触摸春天”的含义？（4分）

　　18. 盲童安静用自己独特的方式，触摸春天的脉搏，捕捉春天的影踪。读了本文之后，你想对安静说些什么话，去鼓励她，也警醒自己？

　　参考答案：

　　14. （2分）流连停驻拢住放飞 (语意对即可)

　　15. （2分）谁都有生活的权利，谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界。

　　16．提示：A处从安静惊讶、欣喜的角度来揣摩；B处从安静神往、不舍、祝愿的角度来揣摩。（2分）

　　17.（2分）盲女安静用全身心去感受春天，触摸世界，感悟生活。

　　18.（3分）言之成理即可

　　春天阅读理解篇5

　　四季中，人们最喜爱的是春天。生机勃发繁花似锦的大好春色，自然成了诗人热情吟诵的对象。而这些千古华章，又成了人们了解我国春天气候特点的极好材料。

　　我国的春天来得急速。宋代白玉蟾的《立春》中说：东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。宋代李时则在《十二月立春》中写下这样的诗句：盘装荞菜迎春饼，瓶插梅花带雪枝。诗中的东风，即春风。可见，虽然春天急迫地降临人间，但是大地仍然雪初化，冰未融，瞧这春季来得有多快!这类诗句中最精彩的，还是唐代贺知章在长安写的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。诗人前两天看柳，枝上还是光秃秃的，可是今天却看见嫩叶已经从芽苞中绽出。原来，这是因为北方春季升温快，物候变化迅速。2001年3月20日至21日，我在北京紫竹院公园也看到了柳树两天内发叶时情况。正是因为柳树春季发叶如此迅速，诗人才会用剪刀这类令人联想到动作快速的词汇来描写。唐代岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。这个比喻人们能够普遮接受，也就说明我们生活中确有植物在春天迅速开花的事实。

　　我国南北春季到来有早有晚。北宋王安石《泊船瓜洲》中的春风又绿江南岸是千古传诵的佳句。我在这里引用它的目的是想说明，华夏大地五湖四海并非都同时被春风吹绿。如果把连续五天平均气温稳定在10℃以上作为春季开始的标准，那么北纬280的长沙3月10日入春，北纬300的武汉3月巧日春到，而北纬320的南京则要到3月25日春天才姗姗来迟。可见春天的今步是有先后的。春风又绿江南岸的时候，东北大地仍然是千里冰封，万里雪飘的严冬，而广东已经告别春天进入绿阴深深的夏季了。实际上，古代诗人早已发现南北春季到来的时间不同。例如唐代张敬忠在《边词》中说：五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日，正是长安花落时。现代气象资料表明，西安大约在3月下旬春天已经开始，而纬度较高的内蒙古五原，春天到来的脚步则要晚到4月20日左右。所以，当五原，河冰刚融化时，皇都长安则早已蛇紫嫣红过去，时近暮春了。

　　我国的春季冷暖多变。宋代诗人吴涛的《绝句》中讲了这样一件怪事：游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。怪来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。天气暖热得人们已经穿起单衣，桃花落尽，野梅结籽，田野里已经响起蛙声，可是突然间，蛙声却没有了：这在气象学中叫作倒春寒。宋代的萧立在《春寒叹》中形象地描写了倒春寒造成的.灾害。今年有田谁力种?恃牛如命牛亦冻。君不见邻翁八十不得死，昨夜哭牛如哭子。夜黑更深，寒风呼啸，赖以生存的耕牛已经冻死，风中夹杂着八十老翁凄惨的哭声，令人心碎。为什么会出现倒春寒的现象呢?因为我国春季还经常有从西伯利亚南下的寒冷空气。如果前期冷空气少，春暖快，长期积聚的北方强冷空气一旦南下，便会发生强烈的季节逆转，春天里又会出现严寒的天气。

　　古代诗人对我国春季的认识是十分丰富的，他们描写华夏春天的诗词不仅在文学上，而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝。

　　1.阅读全文，概括我国春天气候的三个特点。(3分)

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　2.第二段中为什么要写作者在北京紫竹院公园看到的情况?(2分)

　　3.对下列句中加点词语分析不正确的一项是( ) (3分)

　　A.可见春天的脚步是有先后的，句中的脚步运用了拟人的修辞手法，形象地说明了春天的到来，语言生动。

　　B.西安大约在3月下旬春天已经开始，句中的大约表明西安每年进人春天的具体时间并不固定，粉合客观事实，语言准确。

　　C.春天里又会出现严寒的天气，句中的又字说明了倒春寒的特点，强调了倒的意思。

　　D.而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝，句中的而且说明了古诗词的文学价值远远超过了科学价值。

　　4.第四段中两处引用了古诗来说明我国春天的气候特点。作者为什么先引用吴涛的《绝句》，后引用萧立的《春寒叹》》?(3分)

　　5.我国的气候非常复杂。除了本文的介绍外，你从下列诗句中还能发现我国春天其它的什么特点?请选择一首，写出你的发现。(3分)

　　(1)黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)

　　(2)人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。常恨春归无觅处，不知转入此中来。(白居易《大林寺桃花》)

　　我选择第( )首，我的发现是：

　　答案：

　　1.(3分)

　　(1)我国的春天来得急速;(1分)

　　(2)我国南北春季有早有晚;(1分)

　　(3)我国的春季冷暖多变。(1分)

　　2.(2分)

　　通过举例子，强调了我国的春天来得急速的特点确实存在，让人信服。(言之成理即可)

　　3.(3分)D

　　4.(3分) (意同即可) (2分)引用吴涛的《绝句》是为了说明倒春寒的现象，，后引用萧立的《春寒叹》是为了说明倒春寒造成的灾害。先讲现象，再讲灾害，符合人们的认知规律。(意同即可)

　　5.(3分)

　　(1)我国西北的一些干旱地区，由于气候过于干燥，就没有春天的物候现象出现。(意同即可)

　　(2)由于地势高低的不同，春天到来的时间也不同。(意同即可)

　　春天阅读理解篇6

　　①那年冬天，纽约特别寒冷，绵绵的阴雨一直持续到四月末。我一个人孤独地生活在盲人的世界中，凄寒的冬雨使人减少了很多外出的机会。

　　②终于有一天，寒冷消失了，春天好像触到我的额头，空气中散发着一股迷人的香气。后院窗外，一只可爱的小鸟叽叽啾啾叫着，仿佛催促我：“快出来啊！”

　　③四月的天气是善变的，我依旧穿着冬季外套，但并没有再戴羊毛围巾、帽子和手套，然后愉悦地拄着拐杖，沿着门廊走下人行道，抬头对着太阳展现欢迎的笑容，感激它的温暖与许诺。

　　④我继续朝那条寂静的小巷走去，一个邻居打开门说：“嗨！”并问需不需要载我一程。我说：“不用了，谢谢你。我的`两条腿已经休息一整个冬天，关节也需要活动了，我还是走走吧。”

　　⑤到了街角时，我停在路边。我一向习惯在路边，等绿灯亮了，有行人通过时再和他们一块儿过街。这一天我等得比平时久了点，但仍耐心地等着，同时哼起小时候在学校里学的一首儿歌“春神来了”。

　　⑥突然，一个抑扬顿挫的洪亮声音在我耳边响起：“你唱歌听起来像是很快乐的人，我有这个荣幸请你陪我过街吗？”受到如此的恭维，我真是受宠若惊，只能喜不自胜地说：“好！”

　　⑦他轻轻地挽着我的手臂，我们一步步踏出入行道，慢慢地过街。一路上我们谈论着天气，并庆幸这一天是如此美好，而彼此之间也早已分不清楚谁是领路人，谁是跟随者了。

　　⑧到达对街时，红绿灯显然又换了，车声、喇叭声在我耳旁嘶吼。我们又走了几步，到达更安全的地方才停下脚步。我转身想向他道谢，但是还来不及开口，他便说了：“我不知道你明不明白，但我真感谢上天能让我碰到像你这么好心的人，陪我这样的盲人过街。”那个春天从此永远停驻在我心底。

　　1．本文讲述了一件什么事？请用一句话简要概括。

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　　2．从哪些叙述和描写中可以看出“我”是一个盲人？

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　　3．哪些语句暗示对方也是一个盲人？

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　　4．“我”并不知道对方是一位盲人，哪一句话最能说明这一点？

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　　5．第⑥自然段中，“我”“喜不自胜”的原因仅仅是受到“恭维”而“受宠若惊”吗？还是有什么别的原因？

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　　6．为什么“那个春天从此永远停驻在我心底”？

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　　春天阅读理解篇7

　　塞外的春天

　　①说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉。春风不度玉门关、春风疑不到天涯、三春那得桃杏花，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。

　　②首先报道春消息的是啦啦的白乌鸦，跟嘎嘎的长颈雁。它们回来了，也就是说真要大地回春了。到了惊蛰，蛰伏的昆虫们可并不惊动，只是沙滩可以看见惊鸿，树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡天上地上，声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了，素朴的绚烂了。

　　③春分河自烂，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，宏哗咆哮的黄河流凌完了，平滑如镜，皮筏子、平底船都等着下河了。

　　④清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩绿苹芽。春雨贵如油，那是华北的话，要是在塞外，清明时节雨纷纷，简直是百年不遇的事。碰到阴天，也说不定还是飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的荚人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰苹，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。

　　⑤要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁，清晨的乳鸠争巢，当然很有意思。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣地，胖油油地，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比特角;有的追，有的跑，有的抱，有的跳;有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了先天的毛色，当下的健康，平常的人缘，一时的机智，决定成功跟失败，大体上看，是天地皆春，百兽率舞。

　　⑥我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的手栽杨柳三千树，我抚摸过归绥的春风十万散榆钱。六七年来，却是越走越远，越走越向南，哪里是天上，哪里是人间?哪里是中原，哪里是九边?我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阅天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵;最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。

　　答案参考：

　　1.本文2-5段描绘了塞外春天的四幅图画，分别是：百鸟报春图黄河开冻图百花闹春图百兽嬉春图，这四幅图是按照时间的顺序来描写的。

　　2.品味、赏析下面的句子。(5分)

　　(1)轻浮的.柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。

　　从词语运用的角度(说说加点词语的表达作用)：

　　轻浮写出了柳絮轻盈飘逸的情状;滥造突出了榆钱数量之多。

　　(2)有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角。

　　从修辞运用的角度：

　　运用拟人、排比的修辞手法，把动物的活动描写得丰富多彩而富有情趣。

　　3.第⑥段中我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。结合全文说说我为什么怕听嘎嘎的雁声。

　　因为我听到大雁嘎嘎的叫声，就会由大雁的有去有还，想到我却远离家乡，有去无还。

　　4.仔细晶读文章最后一段划线部分，结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情。

　　表达了作者思念家乡、热爱家乡，希望尽快回到家乡，叶落归根的思想感情。

　　春天阅读理解篇8

　　感受春天

　　①春天，是我们心灵的期盼。阳春三月，春意盎然，我们已经感受到春的气息，渐绿的小草，婀娜的柳枝，空气中淡淡的花香，婉转的鸟鸣，欢快的鱼游，一切都彰显着勃勃生机，春是希望的寄托，是梦想的摇篮，是耕耘的起始。

　　②“春色满园关不住”，“春江水暖鸭先知”，“春风又绿江南岸”，“二月春风似剪刀”，“春来江水绿如蓝”……是古人的千古名句充实了我们的精神世界，让我们对春有了更多的遐想，更多的.感悟。于是，我们感受到春天的温馨，春天的美丽和诗情画意。

　　③春天，是我们心灵的体会，当我们走进大自然，敞开胸怀拥抱春天时候，一首首春的音乐，配上一幅幅清新的画面，为我们展开了诗情画意的春天，我们置身其中，欣赏体会最美的景致，一声春雷，召唤着沉睡的生命，绵绵春雨滋养着大地。雨后大地呈现出一派勃勃生机。小草细细的嫩叶顶着晶莹的露珠，像娇羞的小姑娘，“和羞走，倚门后首，却把青梅嗅。”树叶经过春雨的洗礼，更显得青翠欲滴，孕育着力量。鸟儿在枝头欢快地歌唱，阳光下快乐的孩子们，树荫下玩牌的老人，广场上被音乐激情燃烧的舞者们，旁边还有怡情自乐的太极们，那份闲情雅致，那份柔美，无不彰显着春的宁静与希望。所有这一切岂不构成一幅欣欣向荣的春景。

　　④一年之计在于春，一天之计在于晨。我们要赞美春天，歌唱春天，拥抱春天，把理想耕耘在春天的沃土里，努力进取，才不辜负春的妩媚与希冀。

　　16．阅读第①段画线句子，请再写出春天里的几种景象。（3分）

　　17．第②段中加点的“所有这一切”指代的对象有哪些？（4分）

　　18．说说第③段画浪线的“小草细细的嫩叶顶着晶莹的露珠，像娇羞的小姑娘”一句中的比喻有何特点？（3分）

　　19.你是如何理解“一年之计在于春，一天之计在于晨”这句谚语的？（3分）

　　20.一年四季，你最喜欢哪个季节，说说你喜欢它的原因。（3分）

　　答案

　　16.蓝天上漂浮的白云，轻轻吹过的东风，绵绵的细雨

　　17. 一声春雷、绵绵春雨、小草、树叶、鸟儿、阳光下快乐的孩子们、树荫下玩牌的老人、广场上、的舞者们、怡情自乐的太极们

　　18.“像娇羞的小姑娘”既写出了小草的姿态美又写出了情态美，最妙的是把小草比作小姑娘，赋予了小草活力与柔美，新颖独特。

　　19. 一年当中最值得把握的是在春季,一天之中最要抓紧的是早晨,引伸义是要把握和珍惜每件事每个时间段的一开始。而且...一年之计在于春,体现了只有在春天辛勤劳动才能获得丰收,一日之计在于晨,也体现早晨用功学习的重要。

　　20.示例：我最喜欢秋天，这是一个收获的季节，它成熟稳健，充满了丰收的喜悦；它启示我一分耕耘一分收获，有今天的努力才有将来的成功。

　　春天阅读理解篇9

　　一年一度的此时此刻，我都会站在料峭的寒气里，期待着春天的到来。

　　因为我知道，若要“知春”可不能等到“隔岸观柳”，不能等到远处河边的柳林已经泛出绿意，或是那变得松软和湿漉漉的土地已经钻出草芽—那可就晚了。春天的到来远比这些景象的出现早得多，一直早到冬天犹存的天地里。你把冻得发红的鼻子伸进挺凉甚至挺冷的空气中，忽然，一股子清新的.、熟悉的、久违的气息，钻进鼻孔，并一下子钻进你的心里。它让你忽然感到天地要为之一新了，你立即意识到春天来了！

　　可是，当你伸着鼻子着意一吸，想再闻一闻这神奇的气息时，它又骤然消失，仿佛一闪即逝。你环顾四周，仍是一派冬之凋敝、天寒地冻。然而，不知什么地方什么时候，这气息忽又出现。就像初恋时，你所感受到的那种幸福的似是而非。当你感到“非”时便陷入一片空茫，在你感到“是”时则怦然心动。原来，春天最初是在飘忽不定之中，若隐若现，似有若无。它不是一种形态，而是一种气息—一种苏醒的大地散发出的生命的气息。

　　这时，你去留心一下。鸟雀的叫声里是否多了一点儿兴奋与光亮？那些攀附在被太阳晒暖的墙壁上的藤条，看上去依旧干枯，用指甲抠一下它黑褐色的外皮，就会发现这茎皮下边竟是鲜嫩鲜嫩的绿。春天不声不响地埋伏在万物之中，这天地表面依旧如同冬天那样冷寂而肃穆。但春天是一种生命，凡是生命都是不可遏制的。生命的本质是生，谁能阻遏生的力量？冬天没有一次关注过春天，也永远不会关注春天。春天在出现之前，已经急不可待地把它的气息像精灵一般散发出来，透露给你。所以，春天最先是闻到的。

　　故此，我喜欢在这个季节里，静下心来期待春天与寻找春天，体验与享受春天初至那一刻特有的诱惑。这种诱惑是大自然生命的诱惑，也是一种天地更新的诱惑。

　　去把冻红的鼻子伸进这寒冷的空气中吧。

　　最初的春天有什么特点？

　　一般通过描写看到的景象来感受春天。而本文却说春天最初是闻到的。谈谈你的理解

　　结合语境，品味划线句的表达效果。（划线句：春天在出现之前，已经急不可待地把它的气息像精灵一般散发出来，透露给你）

　　结尾句去把冻红的鼻子伸进这寒冷的空气中吧有什么作用？联系全文简要分析

　　作者在冷寂而肃穆的冬日里，寻找春天，体验春之初至那一刻的诱惑。这样的雅致和情怀给你哪些人生启迪？

　　春天阅读理解篇10

　　等待春天的八十一道笔画

　　张晓风

　　①少年时读张爱玲的《秧歌》，内有一段写男主角金根想去典当棉被做赌本，一旦赢了，便能苟活下去。女主角月香抵死不肯，两人扯拉棉被，月香叫了一句：

　　②“这数九寒天……”

　　③数九寒天是什么意思？在台湾长大的我完全不能体会。

　　④长大以后懂得去查书了，知道从冬至日算起，叫“入九”，待九九八十一天以后“出九”，便算是春日了。

　　⑤我初逢那北京的朋友便在去年的数九寒天。我把所有的冬衣一古脑全裹在身上，圆滚滚的像是又恢复了童年，像是随时可以把自己当一枚大雪球来滚。

　　⑥“一九二九不出手，”他念北京人的歌谣给我听。

　　⑦“三九四九冰上走，”

　　⑧咦？蛮好听的嘛！

　　⑨“五九六九沿河看柳，”

　　○10“七九河开，”

　　○11我听呆了。

　　○12 “八九雁来，”

　　○13哇！大雁回头了！

　　○14“九九杨落地。”

　　○15我的一颗悬着的心也安然落了地。

　　○16听他念着如歌的行板，我的心里急急地跟着念。不仅因为歌谣的好听韵律，也是因为他慎重恭谨的记忆。北京就是北京，不管你是大清朝廷或是北洋政府，数九寒天总是不变的歌谣，大可以一代复一代地传唱下去。

　　○17对那一代一代的人来说，岁月是如此诚正可信，童叟无欺。虽然一九二九天已冷得伸不出手来，虽然三九四九河水都冻实了，人在冰上行走。但一到五九六九，柳树的.青眼便蒙然欲睁。最动人的是，一数到七九，宇宙的呼息便骤然加快，七九和八九不是一起念的，因为节奏太快，七九必须单独一句，八九和九九也是单独另外一句。啊，七九河开之际，大约略如蜿蜒的巨龙在翻身欠腰，骨节舒张，格格作响，一时如千枚水雷乍爆。八九雁来也极为动人，仿佛那群大雁是听到大河解冻才赶来试试它们那善于拨水的红桨似的。终于，九九到了，九九杨落地，杨花飘棉，是张先词中：“中庭月色正清明，无数杨花过无影”的透明游戏，世上竟有在月下观之透明而失去色相的花，这花看来像幽灵，令人疑真疑幻。九九杨落地，那长长一冬提着的心吊着的胆也都放了下来，从此，便是春天了。

　　○18《帝京景物略》曾记录一段美丽的“解决寒冷的方案”。其办法如下：

　　○19 “冬至日，画素梅一枝，为瓣八十有一，曰染一瓣，瓣尽而九九出则春深矣。曰，九九消寒图。”

　　○20《清稗类钞》上有另外一个方法，和前面的记载相比较，前面那则是“画”法，清宫中另有一种“写”法。那办法是这样的，据说清宣宗御制了一个句子：

　　○21 “亭前垂柳，珍重待春風。”

　　○22如果以诗词意境讨论它，这句子顶多只能得个中上，绝对不是什么上上佳句。但如果仔细探究，原来句子每个字都是九笔构成的，光是这一点，也就不容易了。

　　○23说来丢脸，有一天，我一时兴起，想想，这有何难，我也来写它一句九字诗，每个字也都九笔，不料居然凑来凑去就是凑不稳当。每想出一个好句子，句子里便有八画或十画的字出现，后来勉强写出一句“幽红映流泉，奔眉赴面”，回头一看，还是比不上清宣宗的那句简朴大方。不得已，只好饶了自己。

　　○24这样一幅字，用“双钩”的方法写成(所谓双钩，就是把字的轮廓沿边勾划出来，中间留白)，贴在墙上。宫中女子，每过一天，便用黑墨填它一笔。每个字填九天，九个字填九九八十一天。八十一天填满后便是春天。

　　○25我问我自己，究竟爱明朝人染花瓣的方法，还是爱清朝人描双钩字的方法？啊！如果可能，我两种消寒图都要。前者备些胭脂，淡淡地染它九九八十一瓣蜡梅。冬雪照窗之际，那漫天的雪大概也搞不清这株梅是土里长的还是纸上开的吧。至于那九个字，一笔笔端稳秾丽，隐含风雷，每天早晨浓浓地涂它一点或一横，一竖或一钩，久而久之，饱笔酣墨，就这样一撇一捺间，也就给我偷填出一天春色来了。诗句上方有“管城春色(或作满)”四字，“管”是指毛笔的竹杆，“管城”便是毛笔所统辖的领域。原来春天是用一支笔迎来的，不管世界多冷，运笔的动作竟能酝酿春色。

　　○26我想，用这个方法治疗“严冬沮丧症”，的确好玩多了。

　　○27看在这一点上，我改变看法，承认“亭前垂柳，珍重待春風”是一句好得不能再好的诗，不是因为诗好，是人和诗之间的心情好。

　　○28这样看起来，现时代在人海沉浮的你我，不都像亭前的那株枯索无聊的垂柳吗？等待一则春风的传奇来度脱我们僵老的肢体使之舒柔，将我们黯败的面目更新使之焕灿。春风在哪里？春风是什么？我们并不了然。去年来过的春风今年还会不会来？我们并无把握。但“珍重等待”，却是我们最后的权利。

　　○29使心情为之美丽，使目光为之腾烈的，其实，只是等待啊！

　　○30我渐渐相信等待是幸福的同义词，女子“待嫁”或作曲家手上有一只曲子“待完成”，或怀中有个孩子“待长大”，这些人，都是福人，虽然他们自己未必知道。

　　○31如果不曾长途渴耗，则水只是水，但旱漠归来，则一碗凉水顿成琼浆……

　　○32生命原无幸与不幸，无非各人去填满各人那一瓣瓣梅花的颜色，各人去充实那一直一横空白待填的笔触。

　　○33故事里可怜的孙悟空，跟在唐三藏后面横度大漠，西天路上有九九八十一度劫难。而我们凡人，我们凡人要在春回大地之前与那九九八十一次酷寒斡旋。

　　○34不知道到哪里可以找到一张“人生消寒图”，可以把生命里的每一片萧索都染成柔红的花瓣，将每一笔空白都填成跃然的飞龙。（有删节）

　　11.标点的使用源于对本文的理解。结合上下文，第○10段“七九河开”后面除了用逗号外，还可以用哪个标点符号？请说明理由。（3分）

　　答：

　　12.下列词语中的“消”，与“九九消寒图”的“消”，意思最接近的一项是（2分）

　　A.消化 B.消夏 C.取消 D.消息

　　13.最雅致的“九九消寒图”是作九体对联。每联九字，每字九画，每天在上下联各填一笔。请你从下面的备选九画字中选取合适的文字，与上联构成一幅九体对联。（3分）

　　【备选文字】草香美柿树荣结挂院骄娇

　　绘炼荫语盈送品轻柔思秋

　　上联：春泉垂春柳春染春俏

　　下联：

　　14.你对第○28段中一系列问句有怎样的理解？（3分）

　　答：

　　15.仿照下面的句子写出你对“等待是幸福的同义词”的感悟。（3分）

　　如果不曾长途渴耗，则水只是水，但旱漠归来，则一碗凉水顿成琼浆。如果不曾。

　　参考答案：

　　11.答案示例：叹号。文章第（17）段写春天来临河流解冻，犹如“千枚水雷乍爆”，表达了七九河开时带给“我”的强烈的震撼。（3分）

　　12.答案：B（2分）

　　13.答案示例：秋院挂秋柿秋送秋香（3分）

　　14.答案要点：现代人要“珍重等待”。（3分）

　　15.答案示例：如果不曾挨饿，则饭只是饭，但饥肠辘辘，却令人把白饭当作美味享受。（3分）

　　春天阅读理解篇11

　　①一年一度此时此刻，我都会站在料峭的寒气里，期待着春的到来。

　　②因为我知道，若要“知春”可不能等到“隔岸观柳”，不能等到远远河边的柳林已经泛出绿意，或是那变松变软变得湿漉漉的土地已经钻出草芽——那可就晚了。春的到来远比这些景象的出现早得多，一直早到冬天犹存的天地里。你把冻得发红的鼻子伸进挺凉、甚至挺冷的空气里，忽然，一股子清新的、熟悉的、久违的气息，钻进鼻孔，并一下子钻进你的心里。它让你忽然感到天地要为之一新了，你立即意识到春天来了！

　　③可是，当你伸着鼻子着意一吸，想再闻一闻这神奇的气味时，它又骤然消失，仿佛一闪即逝。你环顾四周，仍是一派冬之凋敝，地冻天寒。然而，不知什么地方什么时候，这气味忽又出现。就像初恋之初，你所感受到的那种幸福的似是而非。当你感到“非”时便陷入一片空茫，在你感到“是”时则怦然心动。原来，春天最初是在飘忽不定之中，若隐若现、似有若无。它不是一种形态，而是一种气味，一种气息——一种苏醒的大地生命散发出的气息。

　　④这时，你去留心一下。鸟雀们的叫声里是否多了一点兴奋与光亮？那些攀附在被太阳晒暖的墙壁上的藤条，看上去依旧干枯，你用指甲抠一下它黑褐色的外皮，你会发现这茎皮下边竟是鲜嫩鲜嫩的绿。春天不声不响地埋伏在万物之中。这天地表面依旧如同冬天里那样冷寂而肃穆。但春是一种生命。凡是生命都是不可遏制的。生命的本质是生。谁能阻遏生的力量？冬天没有一次关住过春天，也永远不会关住春天。所以在它出现之前，已经急不可待地把它的气息像精灵一般地散发出来，透露给你。所以，春天最先是闻到的。

　　⑤故此，我喜欢在这个季节里，静下心来去期待春天与寻找春天。体验与享受春之初至那一刻特有的诱惑。这种诱惑是大自然生命的诱惑，也是一种改天换地更新的诱惑。

　　⑥去把冻红的鼻子伸进这寒冷的空气中吧。

　　1、“最初”的.春天有什么特点？

　　2、一般通过描写看到的景象来感受春天。而本文却说“春天最初是闻到的”。谈谈你的理解。

　　3、结合语境，品味画线句的表达效果。

　　4、结尾句“去把冻红的鼻子伸进这寒冷的空气中吧”有什么作用？联系全文简要分析。

　　5、作者在冷寂而肃穆的冬日里，寻找春天，体验春之初至那一刻的诱惑。这样的雅致和情怀给你哪些人生启迪？

　　参考答案：

　　1。出现在冬天犹存的天地里，飘忽不定、若隐若现，有不可遏制的生命力。

　　2。在作者看来，春的到来比柳林泛绿、草芽萌发等景象早得多，一直早到冬天犹存的天地里。在它出现之前，急不可待地像精灵一般地把春的气息散发出来。这时用冻得发红的鼻子可以闻到一种苏醒的大地生命散发出的气息，就会意识到春天来了。

　　3。这里运用了拟人和比喻的修辞手法，生动形象地写出了在冬季犹存的日子里就已经闻到春的气息，表达了作者对不可遏制的生命力的赞美。

　　4照应题目，收束全文：表达了作者对春天的渴望与期待，对改天换地的憧憬，对大自然生命的赞美。

　　5。示例）：面对困难时，要有豁达从容的心胸和乐观的态度;要像相信冬天关不住春天那样坚信困难一定可以战胜，明天会更美好。

　　春天阅读理解篇12

　　春天的心活在春天的人的身体里。

　　春天的心是活跃的，生机勃勃的，充满了无穷的力量。春天使人爱生活。看呀！桃花的骨朵，柳枝的嫩芽，牛毛似的小雨帘子般地挂着，一切都美。

　　嗅呀！翘起鼻子，刚下完雨的潮湿气息，钻进你的鼻孔，使你的心痒痒的。玩吧！跳吧！高歌吧！舞蹈吧！暂时忘掉你的痛苦。我们都是小孩子，应该有小孩子的心，而小孩子的心便是春天的心呀！

　　春天的心又是懒洋洋的一股子劲儿。朋友，你可晒过春天的太阳？倚着树，靠着墙，闭上眼睛，让金黄色的太阳从头至脚抚摸你，你感到和暖，你感到舒适，身子散了，软了，像棉花一样；身子轻了，没有丝毫重量。于是你的身躯自然地摇摆着，飘，飘，飘到天空里，坐在白云上，和云雀一同唱歌，和风筝一同跳舞……

　　春天的心是美好的，善良的，纯洁的。因为美以大自然的为最美，而大自然的美表现在春天。你知道春山——远望苍翠欲滴，郊外踏青便是为了欣赏山呀！你知道春水——“风乍起，吹皱一池春水”。你知道春花春草，流行歌曲不是这样唱吗：“春天的花，是多么的香。”通俗的对子不是这样写吗：“又是一年芳草绿，依然十里杏花红。”你知道春雨——“帘外雨潺潺，春意阑珊”，“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒”。你知道春宵——“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”，“月移花影上栏杆”……这些歌颂春天的句子实在是写不完的。在这美的季节里，丑恶的会变得美善，污浊的.会变得纯洁。春天本身就是诗，何待写她在纸上？而春天的心，便是诗里的诗了。

　　虽然如此，春天的心和含苞待放的春花一样，和刚伸出头来的草一样，是幼稚的，是脆弱的。她是才入世的小娃娃，而不是千锤百炼的勇士；她是呢喃倩舞的小燕，而不是在狂风暴雨里搏击的海燕；她是小草而非大树。然而，春天终将被更成熟、更热情、更坚强的夏天代替，春天的心也变成钢铁的心了。（选自《读写月报》，原文有删节）

　　1．整体感知：读完这篇选文后，请说出贯穿全文的线索。

　　__________________________________________________________________________

　　2．内容理解：请结合全文指出，“春天的心”具有哪些特点？

　　__________________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________________

　　3．词句揣摩：请从文中选出你最喜欢的一句话，然后说一说喜欢它的原因。

　　句子：____________________________________________________________________

　　揣摩：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　4．发表见解：选文第一段中说“春天的心活在春天的人的身体里”，请结合自己的体会谈一谈你对这句话的理解。

　　_______________________________________________________________________________________

　　答案

　　1．春天的心

　　2．生机勃勃、懒洋洋的一股劲、美好、善良、纯洁

　　3．示例：倚着树，靠着墙，闭上眼睛，让金黄色的太阳从头至脚抚摸你，你感到和暖，你感到舒适，身子散了，软了，像棉花一样；身子轻了，没有丝毫重量。

　　——这句话以切身的感受写出了春天带给人舒适、悠闲，使人浑身都懒洋洋的，仿佛自己也身临其境。

　　（答案不唯一）

　　4．这一题灵活掌握，只要学生言之有理就行。

　　示例：我们每一个沐浴在春天的人的身体都能感受到春天的无限美好；又如：活在春天里，我们都能切身地感受到春天的美好，春天的纯洁荡涤着我们的心灵。

　　春天阅读理解篇13

　　追随春天的脚步

　　韩吉辰

　　①“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……”春天和我们每一个人一样，也有自己的故乡——那就是华南地区。在幅员辽阔的中国大地，每一年春天都要来一次从南到北的长途旅行呢!在我们追随春天的脚步展开旅程之前，先来明确一下春天的标准是什么

　　②节气“立春”并不是表示春天的到来。二十四节气是古代人根据当时黄河中下游一带气候确定的。现在气候早就变化了，况且中国那么大，华南的一些地区根本不下雪。所以二十四节气并不统一，“立春”节气不是春天到达的时间。

　　③春天的科学标准是：每五天的平均气温，又叫候气温，稳定在10℃～22℃之间，春天就来到了我们的身边。每五天平均气温，低于10℃的就是冬天，高于22℃的`就是夏天了。

　　④每年二月下旬，春天便迈开脚步，从其故乡华南地区出发北上了，3月5日左右到达长沙，15日前后到达武汉、南昌和杭州，25日前后到达郑州和济南，4月初来到石家庄、德州和天津，4月10日左右，就抵达北京了。前后共走了40多天，1700多千米的路程，真可谓风雨无阻、日夜兼程!

　　⑤春天稍作停留便接着向北旅行，4月25日左右到达沈阳，5月10日前后到达哈尔滨。这段路是上坡路，所以走得慢一些。要是遇上了寒流，春天的行程表也会有一些调整。

　　⑥春的旅程有两个秘密。第一是上山的速度很慢，一些高山从没有春天在那里驻足过，而且地势越高气温越低。有人想不通：热空气上升，高空离太阳又近，为什么气温反而低呢?这是因为太阳的能量不是直接加热空气的。太阳光照射大地，先把地面烤热，再由地面去加热空气，因此气温的变化，取决于距离地面(热源)的高低。一般在对流层，每上升100米，气温要降低0.6℃，越高气温越低。

　　⑦和春天有关的另一个秘密是，它到达海边的时间会晚一些，不过一旦到达，就会在那里流连忘返。那是因为海水的温度变化比较慢，加上海风吹来吹去的影响，气温变化要缓慢一些，因此春天到达时间会晚一些，但是驻足时间会比较长。这就是一些高山和海滨往往是避暑胜地的主要原因。

　　（选自《百科知识》2011年第5期）

　　小题1:．本文说明的主要内容依次是：春天的标准、、春天的秘密。（2分）

　　小题2:．文章引用朱自清散文《春》中的语句作为开头，有什么作用？（3分）

　　答：

　　小题3:．请说出第③段中画线句子运用的说明方法及其作用。（4分）

　　答：

　　小题4:．阅读第⑦段，分析加点词语“流连忘返”的表达效果。（3分）

　　答：

　　小题5:．阅读⑥⑦段，选出对两段内容理解不恰当的一项（）（3分）A．春天从来不到高山驻足，春天到达海边的时间较晚，这是高山和海滨成为避暑胜地的根本原因。B．热空气上升，高空高太阳又近，所以气温应该随地势升高而增高。这种认识是错误的。C．太阳的能量不是直接加热空气，而是先把地面烤热，所以空气温度的高低，取决于距离地面的高度。D．春天迟到海边的原因是有两个：一是海水温度变化较慢；二是海风吹来吹去，影响气温。

　　小题1:春天的行程（“春天的脚步”也可，2分）

　　小题2:一是引出说明的内容，二是用文学语言，增加说明的生动性，引发读者的阅读兴趣。（答出1个要点得2分，答出2个要点得3分）

　　小题3:运用了列数字和作诠释的说明方法，科学准确地说明了春天的标准。（说明方法2分，作用2分，共4分）

　　小题4:“流连忘返”本意是留恋得忘记了回去，在此运用了拟人的修辞手法，生动地说明了春天在海边持续时间较长这一气候现象。（修辞手法1分，表达效果2分，共3分）

　　小题5:A（3分）略

　　春天阅读理解篇14

　　现代文阅读。

　　塞外的春天

　　④清明确是天清日朗，可是走遍原野，也着不见一点嫩绿草芽。春雨贵如油，那是华北的话，要是在塞外，清明时节雨纷纷，简直是百年不遇的事。碰到阴天，也说不定还是飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的美人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰草，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳絮，精制的杨花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。

　　⑤要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁，清晨的乳鸠争巢，当然很有意思。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣地，胖油油地，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了先天的毛色，当下的健康，平常的.人缘，一时的机智，决定成功跟失败，大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。

　　⑥我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”。六七年来，却是越走越远，越走越向南，哪里是天上，哪里是人间？哪里是中原，哪里是九边？我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵；最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。[注]①选自《深山书简》，有删节。作者梁容：原籍河北行唐，毕业于北平师范大学，后移居台湾。

　　1．本文②~⑤段描绘了四幅塞外春天的图画，分别是_______________、_______________、_______________、百兽嬉春图。这四幅图画是按照_______________顺序来描写的。

　　2．品味、赏析下面的句子。

　　(1)轻浮的柳絮，精制的杨花，滥造的榆钱，随着，飘来飘去，自由地成堆成垛。

　　从词语运用的角度（说说加粗词语的表达作用）：

　　_____________________________________________

　　(2)有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双期散步，有的成对儿比犄角。

　　从修辞运用的角度：

　　_____________________________________________

　　3．第⑥段中“我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。”结合全文说说“我”为什么怕听嘎嘎的雁声。

　　答：_____________________________________________

　　4．仔细品读文章最后一段画线部分，结合全文说说句表达了作者怎样的思想感情。

　　答：_____________________________________________