落叶阅读理解

落叶阅读理解

落叶阅读理解1

　　落叶

　　孔绍安①

　　早秋惊落叶，飘零似客心。

　　翻飞未背下，犹言惜故林。

　　落叶（其一）

　　修睦②

　　两过闲田地，重重落叶红。

　　翻思向春日，肯信有秋风。

　　几处随流水，河边乱暮空。

　　只应松自立，而不与君同。

　　【注】①孔绍安，原是南北朝陈朝的达官子弟。此篇当是孔绍安于陈亡后不久徙居京兆鄂县闭门读书期间所作。②修睦，晚唐诗人。

　　阅读题目

　　15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

　　A.孔诗开头用个“早”字；一语双关，既表明这一年秋天来得比往年早，又给人以好景不长的暗示。

　　B.孔诗中“翻飞”二字，借落叶形容诗人内心纷乱而又身不由己的神情状貌，可谓贴切。

　　C.修诗中“重重落叶红”，既展现出枯叶深红的颜色，又刻画出其层叠的姿态。

　　D.修诗时而从正面描写，时而从侧面烘托，既有拟人化手法，又有丰富的想象。笔触灵动，饱含深情。

　　16.两诗均借落叶抒发情志，但主旨又不尽相同。请结合诗句具体分析。（6分）

　　参考答案

　　15.A（“这一年秋天来得比往年早”错误，早秋之“早”交代时令为初秋。）

　　16.孔诗借落叶以慨叹身世。早秋落叶像飘零之游子，表达了游子思归怀乡之情；托物言志，借落叶惜故林暗指家国破亡的境况表达诗人的故国之思。修诗借落叶说理。春绿秋红，顺应季节变化是万物的规律。落叶被秋风吹散，唯有青松常在。启示人们要学四季常绿的青松傲然自立，不轻易随外在环境而改变。

　　【解析】孔诗“早秋惊落叶，飘零似客心”，写秋气早来，树叶飘落，令人心惊，凋零之情就如同这远客的.遭遇，借落叶以慨叹身世，早秋落叶像飘零之游子，表达了游子思归怀乡之情；

　　“翻飞未背下，犹言惜故林”，写树叶翻飞仿佛不愿落地，还在诉说着不忍离开这片森林，托物言志，借落叶惜故林暗指家国破亡的境况，表达诗人的故国之思。

　　修诗写一场秋雨过后，庄稼已经收割了，只见深红色的落叶脱离树干，层层叠叠地在半空里飞舞，可见春绿秋红，顺应季节变化是万物的规律；

　　颔联写落叶思绪翻飞，一心向往着春日，哪里肯相信自己在凭借秋风而飞舞呢；尾联“只应松自立”写秋天落叶凋零中，只有青松依然耸立，此两联中将“落叶”和“松”对比，启示人们要学四季常绿的青松傲然自立，不轻易随外在环境而改变。

落叶阅读理解2

　　落叶

　　①窗外，有一棵法桐，样子并不大的。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅;虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没有风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞;又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。

　　②我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙?

　　③法桐的快乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片片落去。法桐就瘦削起来，寒伧起来，变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨，而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。

　　④我觉得这很残酷，特意要去树下栋一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上?既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片片收去呢?

　　⑤来年的春上，法桐又长满叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。

　　喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗?或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。

　　落叶阅读答案

　　⑥然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐;如此而已，法桐竟一年大出一年，长过窗台，与屋檐齐平。

　　⑦我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐有的内容;世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。

　　⑧我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。

　　1、第①自然段中，作者是从______、________________ 和神韵三个方面来描写春天的`桐叶的。

　　2、根据上文，，回答第④自然段特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆一句中的往昔的回忆所指的内容。

　　答：往昔的回忆是指______________________________________(不超过15字)

　　3、根据上文，回答第⑦自然段觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢?一句中的往日的哀叹所指的内容。(可用原句回答)

　　答：往日的哀叹是指_____________________________________________________________________

　　___________________________________________________________________________________________

　　4、纵观全文，概括写出我于是很敬仰起法桐来的原因。

　　5、本文题为落叶，但作者却用许多文字描绘春叶，这样构思有什么作用?

　　6、本文以桐叶作为抒写对象，描写了桐叶由_____到______再到_______ 的过程;伴随着这一过程，作者的思想感情也经历了由_______到________到再_________的变化。

　　7、请用简洁的语言概括出全文所要揭示的中心意思。

　　答案：

　　1、色彩(颜色) 姿态2、春天桐叶的欢乐和可爱。3、可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上?既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片片收去呢?4、法桐不管是荣是衰，都能快乐到来，欢乐又归去，在荣衰的过程中不断成长。5、描绘春叶是为写落叶蓄势，通过落叶与春叶的对比揭示文章的主题。

　　6、繁盛(繁荣、繁茂)凋落(凋谢、凋零)繁盛(繁荣、繁茂)喜爱(喜欢)哀叹(赞叹)

　　7、生与死、荣与衰相互更替促成生命发展，应平静地对待荣衰得失。

　　(或世间万物是寻求着欢乐又归去这个内容而各自完成着它的存在。)

落叶阅读理解3

　　小心落叶

　　唐元峰

　　（1）落叶是微不足道的。谁能去关注一片落叶呢？只有当它从高高的枝头跌落，那飘荡的曲线，也许会划亮一下你暗淡的目光。

　　（2）是的，匆忙劳碌，苦苦奔波，早使我们疲惫不堪，我们甚至不知道每个季节怎样来临，从不留意黄叶如花，装点你消逝的年华；甚至惊诧为什么这样快就下雪了呢，而上一场雪仿佛是上个星期下的吧？

　　（3）有一位俄国诗人在他的一首诗中提到，每到秋天，莫斯科街心花园里，都挂出一块木牌，这块小小的木牌上写着四个字：小心落叶。

　　（4）这四个字久久挤在我的脑子里，我知道这是一个十分友善的提醒。落叶在脚下飘动，那是一种悲壮，一种无言的辉煌。我看见那些苍绿蓬勃的枝叶，转眼间枯萎，不禁令人深思。

　　（5）许多无知和错误都过去了。我生命的绿树曾苍翠如水。我徜徉的脚步曾充满稚气，也漫不经心。在潮润的幼林中我挥霍着，因为我不相信春光能消逝，不相信几阵秋风就能像梳子一样，把树叶捋光。

　　（6）那是多么让人难以忘怀的时光，而今终于看到它一去不复返了！我还清楚地记得：那欢笑是怎样惊散树上的群鸟，是怎样在绿草上滚向无涯的远方，又是怎样感染着蛙鸣和虫唱。我也记得那透明的'欢笑，在清澈的河面上欢跳，在悠悠的白云上飘摇

　　（7）但从什么时候起，这一切，竟被一团浓重的浊气取代了呢？无法回想，我们生命里所有鲜活的枝杈，是怎样颓败的，如今只剩下光秃秃的躯干，孤零零，呈现着令人伤感的灰暗！

　　（8）我在丛林中漫步，树林也由此充满灵性，充满了爱与悲哀，美丽与死亡。在许多方面，应该承认，我们人类对自身的感悟远不如树木来得灵透。瑞士小说家赫曼?黑塞把树木比做兄长，他把居所前后的每棵树都用自己亲人的名字命名，崇敬并爱戴它们。与它们低语，和它们交流，向它们倾诉。他把它们当作朋友、父兄。可见在他无比深邃的心灵里，有着比常人更悠远的世界，他由此在自然中获得了灵感和艺术生命。

　　（9）落叶无声，在萧瑟的秋风里，它仍怀有最后一次奋舞的悍勇。当它伏在柔嫩的枝条上，刚刚绽开鹅黄色的初梦时，它看到的是什么呢？是浩渺的长天，悠远的白云；还是嘈杂的市井，被践踏过千百次的小径？融融春光中，那金黄的季节怎样孕育？又是怎样，一步一步，准确而缓慢地向它移来？在它离开母体的一瞬间，是平静快乐，还是惆怅郁怀？当它完成生命中仅有的一次飞翔之后，坠入大地无边的怀抱，是否会溅起一次悠远的回声？它在泥土和寒雪的覆盖下，会不会再一次叩响春天的大门，进入那永无穷绝的枯荣？

　　（10）小心落叶。

　　（11）这充满着善意与博爱的提醒，也许就是对人自身的一种珍视，一种期望。

　　（12）对于这片小小的随风飘舞的落叶，假若你投以生命的关注，那么，你就会感悟到生命的真谛，一股震颤就会油然而生。你会感到这片不值一提的落叶实在是你自身的写照。而它却来得比你从容，比你超脱，也比你奔放。面对这小小的一片落叶，你的思绪会被扯向生命的极限，跨越千年，包容万里。

　　（13）可否，让我在岁岁深秋里，在你生命的花园里挂出一块木牌：

　　（14）小心落叶。

　　17、在第⑸段中，无知和错误指的是什么？（3分）

　　18、提到赫曼?黑塞用亲人的名字给树木命名的作用是（3分）

　　19、文中三次提到小心落叶，小心在文中的意思是什么？三次提到小心落叶，各自的作用是什么？（7分）

　　20、作者从落叶中感悟到了什么？请分条作答。（3分）

　　参考答案：

　　17.年轻时不懂得岁月无情，不知道珍惜青春，肆意浪费着时光，挥霍着生命。

　　18.树木是有灵性的，人类在许多方面对自身感悟还不及树木来得灵透，只有尊重自然，才能从中获得灵感和艺术生命。

　　19.关注和思考的意思。第一次借俄国诗人之口引出对落叶的深思，点题；第二次独立为段，强调并收缩上文的议论与抒情，并再次点题；第三次为全文作结，强化主旨，照应前文和题目，引人深思。

　　20.①树木有灵②时光易逝③生活中应该从容、超脱、奔放。

落叶阅读理解4

　　落叶的选择

　　秋去冬来，溪边的一棵树上，意外地残留着两片树叶。冷风吹过，树叶打着寒颤。

　　一片树叶用微弱的声音说：“无情的冬天即将剥夺我们的'生命，我们应该早点想个办法找个合适的去处。好兄弟，你打算去哪儿呢?”

　　“我要玩，我要把自己托付给流水，去好好玩一番，这样才不枉我辛辛苦苦长了一年。”另一片树叶说。

　　“可是……你真舍得弃下养育我们的母亲去到处游逛吗?”先前说话的树叶有些激动了。

　　“咳，何必激动!人生在世，就是图个痛快嘛，你也太傻了。”顿了一顿，它又问道：“那你准备怎样?”

　　“我……我总得为来年的伙伴们想想啊。‘树高千丈，叶落归根’，我……我舍不得离去。”

　　一阵风吹过来，无情地把它们从树上赶了下来。

　　两片树叶飘飘荡荡地踏上了各自的征途。其中一片树叶悄无声息地落在地上，心甘情愿地把自己揉进了泥层中。另一片树叶一头扎入溪中，顺水流去。可是没过多久，它就沉到溪底，在流水的冲蚀下，渐渐( )f( l4n了。

　　1．看拼音，在括号里写上汉字。

　　2．写近义词。

　　激动( ) 托付( ) 微弱( )

　　3．判断对错。

　　（1）“顿了一顿，它又问道：‘那你准备怎样?’”这句话是反问句。

　　( )

　　（2）“两片树叶飘飘荡荡踏上了各自的征途。”这句话是拟人句。

　　( )

　　（3）“可是没过多久，它就沉到溪底……”“可是”表示转折。

　　( )

　　4．填空。

　　（1）文中“养育我们的母亲”指________，“来年的伙伴”指________。

　　（2）文中一片落叶选择了________，另一片落叶选择了_______。

　　5．为本文选择一个最合适的中心。

　　[ ]

　　A．说明了不要到处游逛，要为大树做贡献。

　　B．赞扬了心甘情愿为别人贡献力量的精神。

　　C．说明了遇事不要多争论，要尊重各自不同的选择。

落叶阅读理解5

　　阅读下面一段文字，完成小题。

　　落 叶

　　落叶在春天纷纷而下，这是南国特有的奇观。北国的朋友也许以为怪异。因为，在北方，落叶在秋而不在春。当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上阡头的孩子望断最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候——当在这个时候，便是树木落叶的季节了。

　　北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作黄金色，或者竟是朱红绀赭。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有沙沙哗哗的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上，铁铸似的，竖着光秃秃的疏落的树干和树垭，直刺着高远的蓝天和淡云。

　　南国的`落叶却不是这般情景。落叶的颜色是浓重的苍青。在地上铺出苍青的织锦，而在树上，也是浓重繁密的苍青色，教你抬头看不见一点蓝天的影子。可是，在这浓蜜的苍青的树冠上，你看吧，春潮般地泛起来多少嫩绿的新叶的波浪！

　　这是万木争荣的季节。在遥远的地平线上，威严地站立着的，已不是冷酷的冬。老叶不必作悲壮的自我牺牲来保护树木过那冷酷的冬。在这里，就连冬天的阳光也灿烂如碎金，雨水温润而充足，地表下有取之不尽的营养。万木在和风中一样做它们欢乐的梦。

　　时序如轮旋。秋天过去了。冬天过去了。司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来起舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然披陈于枝梢上。氤氲的南国，这时已装载不下旺盛的勃发的生机。而这时，我走在无论哪一片林子里，无论哪一棵树下，都欣喜地看见，每一棵树上都蓬勃地

　　怒发出新叶。我看见新叶高标出老叶覆满的树冠军。我听见新叶在歌唱，唱它们新生代的歌。我听见新叶在呼唤，呼唤未来的鲜花和甘果。

　　于是，我看见老叶意识到自己历史使命的即将完成。

　　老叶沙沙哗哗而下了。然而，老叶没有悲戚。老叶也一样唱它们雄壮豪迈的进行曲。老叶融入春泥，化作甘露玉浆，滋润着大树上新叶的成长。

　　这是一幅多么伟大的充满希望的图画！

　　于是，无论在哪一棵树下，我都进入一种庄严的忘我的思考。

　　小题1:“我看见老叶意识到自己历史使命的即将完成”，联系上下文看，老叶的“历史使命”是什么？(3分)

　　小题2:为什么说北方的落叶是“悲壮”的？(3分)

　　小题3:作者在文中描绘了两幅落叶图。那么，北国落叶和南国落叶有什么不同？3分)

　　小题4:文章最后说“无论在哪一棵树下，我都进入了一种庄严的忘我的思考”，如果你是文中的“我”，你会有些什么样的“思考”呢？(3分)

　　参考答案：

　　小题1:老叶完成了自己的工作，让位给新叶，实现新老交替。（或：老叶融入春泥，化作甘露玉浆，滋润着新叶的成长。）

　　小题1:因为北方的落叶是以自我牺牲来保护树木度过冷酷的寒冬，所以说是“悲壮的”。

　　小题1:① 北国的落叶在秋季，呈黄金色；南国的落叶在春天，是苍青色。

　　②北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛；南国的老叶没有悲戚，老叶也一样唱它们雄壮豪迈的进行曲。

　　小题1:略。

　　小题1:学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。能够总结出老叶融入春泥，化作甘露玉浆，滋润着新叶的成长的道理即可。

　　小题1:学生应培养理解词语在语境中的具体含义的能力，有利于对文章中心主题的把握。意思表述正确即可。此题能结合语境理解落叶用自我牺牲来保护树木度过冷酷的寒冬的寓意即可。

　　小题1:这是一道比较阅读，能从落叶的形态、颜色以及所蕴含的一种情感和精神角度来理解和组织，分析要具体到位，语言表述要简明合理。

　　小题1:开放性试题，只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真。能扣住本文的思路展开即可。

落叶阅读理解6

　　祖母是一片不知愁的落叶

　　朱成玉

　　⑴怀念祖母，是从一片叶子开始的，秋天的叶子。

　　⑵叶子上错综复杂的脉络，像极了祖母的皱纹。但祖母并不悲伤，祖母的额头经常是金光闪闪，阳光喜欢在那里安营扎寨，那令人愉快的微笑常常使她的皱纹看起来像是在跳舞。

　　⑶在我的记忆里，祖母总是拿着扫把，试图把所有的哀怨清扫干净，只留给我们无忧无虑的鸟鸣。

　　⑷祖母在那些落叶里不停地翻检，把中意的握在手心。祖母喜欢收藏落叶，这个习惯终生未曾改变。这个习惯让我感觉到，祖母永远不会衰老。

　　⑸我在祖母的书里看到过那些落叶。祖母喜欢看书，她的书里总是夹着各种各样的落叶，仿佛是她为自己的青春留下的标记。每一段青春，都是一片叶子，那些青春的遗骸，无法言说的旧日时光，成了书签，丈量这一本书的历程，时刻提醒着你，哪些句子需要再一次爱抚，哪些情节需要重温。

　　⑹我从来没有见过自己的祖父，父亲告诉我，祖父结婚一年后就从军了，再也没有回来。作为军烈属的祖母得到了很多人的尊敬，然而却没有人可以安抚她内心的痛苦。祖母习惯在那些叶子上写字，一句半句的，大多是哀婉的宋词。我想那是祖母在用她自己的方式怀念着祖父吧。每年清明的时候，我就会看到祖母去祖父的坟前，把那些写了字的叶子铺满坟头，景象灿烂而华丽。这么多年，我没有见过祖母掉过一滴眼泪，但我知道，她的心就像是蓄了雨的云，轻轻的挤一下，就会泪雨滂沱，只是别人无法看见。祖母的泪水，只居住在她自己的云里。

　　⑺不管天气好坏，祖母总是会大声爽朗地笑。祖母的苦难像一座山，把她的脊背压弯，却压不弯她热爱生活的心。

　　⑻在那些树叶上写字的时候，祖母是小心翼翼的，仿佛怕碰坏了一份念想。写上了字的叶子，就如同被装上了灵魂，重新活了过来。我想只有祖母懂得那些落叶，也只有那些落叶懂得祖母，他们惺惺相惜，彼此嘘寒问暖。

　　⑼怀念祖母，是从一片叶子开始的，替那些果实遮过阴凉，从枝头跌落，背井离乡的叶子。

　　⑽祖母在秋天的离世毫无征兆，只是那一天刮了很大的`风，院子里的那棵老柳树稀里哗啦地掉落了所有的叶子。其实，也只有风能让叶子喘息或者感叹。在叶子的生命中，风往往扮演着接生婆和送行者的双重角色，所以叶子的心思只和风说，它只和风窃窃私语。

　　⑾落叶也有遗言吗？在离开枝头的刹那，它和风都说了些什么？谁听过它们交代的后事？那些齐刷刷掉落的叶子们，是去陪祖母了吗？

　　⑿我想，如果祖母是叶子，那么风一定是祖父。他们之间，有那么多缠绕不清的爱意。

　　⒀我的祖母，一片写满诗句的落叶，一片不知愁的落叶，把生命的结束当做一次旅行。

　　⒁落叶从不惊叫，哪怕你踩到它的脊背。不像雪，不论你走得多轻，它们都会在你的脚下呻吟，仿佛踩碎了它们的骨头。落叶从不惊叫，哪怕遇到再多的苦难，它都只是去和风窃窃私语。

　　⒂我似乎听到了落叶在说：“等我，来赴一个灿烂的约会。在此之前，请好好生活，各自珍重。”

　　1．文中多次提到了“叶子”、“落叶”，结合全文内容，分析“落叶”在文中的作用。（4分）

　　2．祖母是怎样一个人物？寄寓着作者怎样的思想感情？（4分）

　　3．赏析“落叶从不惊叫，哪怕你踩到它的脊背”这个句子。（4分）

　　4．结合全文，说说作者写祖母用了哪些艺术手法，并作简要分析。（6分）

　　答案：

　　1．①“落叶”是行文的线索，使文章叙事显得条理清晰。（1分）②“落叶”是饱受生活之苦，而又能坚强、乐观地面对生活的祖母的象征。（1分）③“落叶”寄托着作者对祖母的怀念之情、祖母和祖父之间的真挚感情分）

　　2．（1）①饱受生活磨难，内心深处蕴含苦痛。②热爱生活，面对压力，表现出坚毅、坚强、乐观的精神。③富有情趣美，执著于对祖父的情感。（2分）

　　（2）怀念、敬佩、赞美。（2分）

　　3．采用了拟人的修辞手法，（1分）形象生动地表现将苦痛埋在心底，坚强、隐忍的人生态度，（2分）表达作者对祖母的敬佩之情。（1分）

　　4．①比喻手法，将祖母比喻为叶子，表现祖母对待生活的坚强。②拟人手法，写叶子（比喻祖母）只将自己的心思向风（祖父）诉说，表现祖母对情感的执著。③对比映衬，用“雪”与“叶子”作对比，用“雪”的“呻吟”表现“叶子”的坚强。④细节描写，祖母用写满思念的叶片祭奠祖父的细节，表现埋藏在心底的痛苦和真挚情感。（答出3点即可得6分）

【落叶阅读理解】相关文章：

《落叶》阅读理解附答案11-29

唤醒阅读理解08-06

《竹子》阅读理解05-04

阅读理解指导04-30

野菊阅读理解05-03

灯笼阅读理解02-22

灯笼阅读理解09-28

教诲阅读理解05-02

画匠阅读理解05-01

庄重阅读理解05-01