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慈母情深阅读理解及答案优秀
无论是在学习还是在工作中，我们都不可避免地会接触到阅读答案，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。一份好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编精心整理的慈母情深阅读理解及答案优秀，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
慈母情深阅读理解及答案优秀 1
阅读《慈母情深》片段，按要求回答问题。
①母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！……”又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
③母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的啊！我挺高兴他爱看书的！”
④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷人了手脚并用的机械忙碌状态……
⑤那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小，竟快是一个老女人了！那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的`形象，竞回忆不起母亲她何时年轻过。
⑥那一天我第一次觉得我长大了，应该是一个大人了。并因自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自容。
⑦我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
⑧那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。
⑨“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的？！不是你说买书，妈才舍得给你钱的吗？”
⑩那天母亲数落了我一顿。数落完了我，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
从此，我有了第一本长篇小说……
问题：
1、你如何理解②、③两段的人物对话？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、④段中的四个“立刻”表达上有何作用？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、⑤、⑥两段是“我”灵魂深处震撼之后，对妈妈的认识、理解和自我感受，那么，你从中能读出“我”的怎样的感情？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”说明了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、你如何理解妈妈的责备和数落？把自己的理解或看法写在下面。＿＿＿＿＿＿
答案：
1、妈妈同事的话反衬妈妈的见识，突出妈妈挣钱的不容易；妈妈的话表现妈妈对我的理解与支持，突出了妈妈的通情达理，慈祥与善良，有远见。
2、四个“立刻”突出母亲争分夺秒的挣钱，妈妈的艰辛，钱来之不易。
3、对妈妈理解、崇敬、热爱，还有自己的深深自责。
4、“我”面对妈妈的艰辛，慷慨的给钱，内心充满了感激和辛酸。
5、从妈妈责备和数落的话语中，可以看出妈妈不顾自己，一切为了满足孩子的读书的愿望。妈妈是一个慈祥的母亲。
慈母情深阅读理解及答案优秀 2
慈母情深（节选）
七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
……
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……
母亲大声问：“你来干什么？”
“我……”
“有事快说，别耽误妈干活！”
“我……要钱……”
我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟然说出来了！
“要钱干什么？”
“买书……”
“多少钱？”
“一元五角……”
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！
那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
……
……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
问题：
1、联系上下文理解词语。
震耳欲聋——___________________________________。
2、（1）用“ ”划出文中的一句排比句。从这句话中你体会到_________________________。
（2）“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”连续三次“我的母亲”说明“我”因看到母亲在如此恶劣的环境中辛勤工作而震撼，包含了“我”对母亲的敬爱之情。“我鼻子一酸”，是因为_________________，句中的省略号表示___________________。
（3）为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”？
3、课文内容填空。
《慈母情深》是著名作家（）写的。
“七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋”这是（）描写，看出（）
“走到那个角落，看见一个极其瘦弱的人，脊背弯曲着……”这是对母亲（）的描写，道出这是一位（）的.母亲。
“母亲掏衣兜。掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”这是对母亲的（）描写，看出是一位（）的母亲。
当同事认为我是要钱买闲书，劝阻母亲给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的”。这是对母亲（）的描写，从中看出母亲的（）。
4、想想作者写了什么事来表现“慈母情深”，为什么用“慈母情深”做课题。
答案：
1、文中指母亲工作的地方声音嘈杂，耳朵都快被缝纫机声震聋了。
2、（1）母亲为养家争分夺秒地工作，十分辛劳、忙碌；“我”对母亲心疼、热爱。
（2）为自己的不懂事而感到内疚；被母亲无私的爱感动，而内心激动。内容的省略，省略了“我”跑出去后的情景。
（3）因为母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但还是毫不犹豫地两次给“我”钱买书，满足“我”读书的愿望。如果再用那钱买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲的慈爱之情。所以……
3、梁晓声、环境、母亲工作环境差，工作很辛苦、外貌、瘦弱、动作、贫穷辛苦、语言、爱子之情，深明大义，通情达理。
4、贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》。因为慈祥的母亲不仅为养活孩子辛勤工作，还为孩子提供精神食粮，表现了母亲对孩子无私的爱。这个课题表达了作者对母亲的感激、敬爱之情。
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