书画感悟语录

时间:2022-11-24 16:23:45 语录 我要投稿

书画感悟语录

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书画感悟语录

  1、如果是柳公权式的如骨一般刚猛有力,气势雄强——结体遒劲,严谨,一丝不苟。瘦劲有力,楷书体势劲媚,骨力道健,超尘脱俗。横之长者瘦挺舒展,横之短者粗壮有力。

  2、览天地之心,推圣人之情,折疑论之中,理俗儒之诤。――赵壹《非草书》

  3、艺术并不超越大自然,不过会使大自然更美化。

  4、泼墨造物,笔下生花。

  5、杜氏杰有骨力而画微瘦,若霜林无叶,瀑水进飞。

  6、龙蛇竞走、磨穿铁砚。

  7、故以道德、事功、文章、风节着者,代不乏人。论世者,慕其人,益重其书,书人遂并不朽于千古。——朱和羹《临池心解》

  8、鸾飘凤泊:鸾:传说中凤凰一类的鸟。原来形容书法潇洒,毫无拘束。也比喻进修生夫妻离散。

  9、美术可以表现文化,美术可以辅翼道德。

  10、如诗如画山水多彩地,共创共享“中国书法城”。

  11、艨艟:一种大型战船。

  12、故美术者,有三要素:一曰天物,二曰思理,三曰美化。缘美术必有此三要素,故与他物之界域极严。——鲁迅

  13、或敛束而相抱,或婆娑而四垂,或攒翥而整齐,或上下而参差,或阴岭而高举,或落择而自披。

  14、要骨格,肉须裹筋,筋须藏肉,帖乃秀润生。

  15、画山水者,需要遍历广观,然后方知著笔去处。——李澄叟

  16、漫画的第一件紧要的是真实,要确切地显示事件或人物的姿态,也就是精神。——鲁迅

  17、一手好,相伴一生。

  18、练好钢笔书法,传承汉文化。

  19、笔秃千管,墨磨万锭。――苏轼

  20、感受美,欣赏美,创造美,展示美。

  21、学术经论,皆由心起,其心不正,所动悉邪。柳公权曰:心正则笔正。——项穆《书法雅言》

  22、中国书法,里千秋。

  23、凡人各殊气血,异筋骨。心有疏密,手有巧拙,书之好丑,在于心手。——张彦远《法书要录》

  24、美术使人的手、头脑、心灵浑然一体。——雷诺兹

  25、学书者有两观:曰观物,曰观我。观物以类情,观我以通德。――刘熙载《艺概》

  26、一笔而下,观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去;又如蛟龙飞天流转腾挪,来自空无,又归于虚旷,这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的.灵气。

  27、为中华之崛起而读书。

  28、凡人各殊气血,异筋骨。心有疏密,手有巧拙,书之好丑,在于心手。――张彦远《法书要录》

  29、剑拔弩张:剑从鞘里拔出来了,弓也张开了。形容形势紧张,一触即发。后也比喻书法雄健,有气势。

  30、得时不如得器,得器不如得志。――孙过庭《书谱》

  31、画道之中,水墨最为上,肇自然之性,成造化之功。——王维

  32、若教临水畔,恐成龙。——韩渥

  33、草书轻如鸿毛,龙飞凤舞。正楷苍劲有力,端端正正。

  34、挥毫落笔如云烟。——杜甫

  35、笔势雄奇,姿态横生,出于无心,是其手心两忘,具有了最为生气灌注的特点。

  36、龙威虎振,剑拔弩张。――袁昂

  37、群鸿戏海,舞鹤游天。

  38、献之虽有父风,殊非新巧。观其势,疏瘦如隆冬之枯树;览其笔踪,拘束若严家之饿隶。

  39、学书则知识学可以致远。——张彦远

  40、阐释书法精神,传承文化精髓。

  41、欲书之时,当收视反听,绝虑凝神,心正气和,则契于妙。心神不正,书则欹斜;志气不和,则颠仆。――虞世南《笔髓论》

  42、故以道德事功文章风节著者,代不乏人。论世者,慕其人,益重其书,书人遂并不朽于千古。――朱和羹《临池心解》

  43、引笔奋力,若鸿鹄高飞,邈邈翩翩。

  44、书法宣城,精彩人生。

  45、古人论书云:一须人品高,二须师法古,是书之法,学者习之,故当熟之于手,必先修诸德以熟之于身。德而熟之于身,书之于手,如是而为书焉。――《书法三味》

  46、一幅画的主要任务是要描绘出一个情境,一个动作的场面。这里第一条规律就是可理解性。——黑格尔

  47、增强了审美能力,提升人生境界和审美情趣。

  48、笔墨纸砚描绘山水诗乡梦,多彩宣城争创“中国书法城”。

  49、读诗千首,挥毫万。

  50、羲之笔下千秋韵,兰亭地上万种情。

  51、故书也者,心学也;写者,写志也。――刘熙载《艺概》

  52、书法有路勤为径,墨海无涯苦作舟。

  53、云鹤游天,群鸿戏海。

  54、画笔描绘美好未来,色彩绘就壮丽人生。

  55、若教临水畔,恐成龙。――韩渥

  56、一手漂亮的硬笔笔,能让人赏心悦目。

  57、观其力而不失,身姿展而不夸,笔迹流水行云。

  58、夫书者,英杰之馀事,文章之急务也。虽其为道,贤不肖皆可学,然贤能之常多,不肖者能之常少也,岂以不肖者能之而贤者遽弃之不事哉!――朱文长《续书断》

  59、练中华书法,承传统文化。

  60、老师的,是成年累月的象征,一笔笔铿锵有力。

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