老师的经典语录
无论在学习、工作或是生活中，大家常常会遇到需要使用语录的情形吧，语录具有短小简约，不重文彩的特点。那么问题来了，到底什么样的语录才经典呢？以下是小编收集整理的老师的经典语录，欢迎阅读与收藏。
老师的经典语录1
合理，一般都是没用的！
小公司永远没缺点，大公司在一系列问题中一日千里
改革是永远没尽头的，机制创新无止境！
每个部门都要围着顾客转，如，办公室文员的顾客是大家，大家说你行你就行
谁能创造新的机制，谁就能领导潮流！
怎样才能留住人才？任何一个组织只要不开心，就不能常呆，只有快乐，才能留住人才！那么，我们有没有建立快乐机制？
真老板每到一个地方，都吸收精髓！
过去学会种树，现在是学如何把树移植在一起，变成森林！
只为自己,长不大！
建立品牌紧密联盟，参与联盟者必须是已经“上岸的人”（不差钱），后半生想做点事的人。人家七个组合在一起，你一个人能对抗得了吗？
现在培养人的速度已赶不上社会组合的.速度了！
你们必须与谁联盟，联也得联，不联也得联！
请别人吃饭办事的都是小人！想拿最小代价，获取最大利益！
企业对员工做的最大贡献，就是帮助员工学习成长！
员工为什么见到人就紧张，市场经济的基本形式是交易，交易的本质是交换，交换的基础是平等，你要让员工50元卖100元，他就紧张，你要让他拿100元去换50元，他肯定不紧张，一转身就换出来了。
要培训员工，你使用了我的产品，还要感谢我！拿100换100就不紧张了，交换是平等的，这是一种心理！
跟你做生意的比较少，身边没人，就是你算计别人了，时间长了，人家明白了，不找你了，这就是不平等的交换！
有人一生长不大，就是有一种扭曲的处世哲学！
势，就是大势所趋，还是大势已去，懂得势的人，就是有智慧的人，成熟的人！
领袖随时都是从势上出发看问题！从势出发就是高层频率，否则你就是不成熟！
老师的经典语录2
1、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
2、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。
3、学高身正勤为师，师生同心铸新人。教学相长换位思，要创教育新成功。
4、没有一个孩子没有获得过成功，只是他们常常没有被告知“你成功了”。老师请不要吝啬您的认可，您的一个字或许是学生一生获得成功的动力。
5、你的进步是我的追求教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
6、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
7、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
8、让学生张扬个性，放飞想象的春天。
9、教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。
10、让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。
11、要学生做的事，躬亲共做；要学生学的知识，躬亲共学；要学生守的规则，躬亲共守。
12、相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。
13、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
14、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。
15、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
16、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
17、没有一无是处的学生，缺的只是老师耐心的引导与发现。换个角度看，海阔天空，总有她精彩的一面。
18、养成教育是联系千家万户的工作，是细中有细的工作，是点点滴滴的工作。
19、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
20、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
21、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
22、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
23、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
24、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
25、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
26、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！
27、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。
28、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
29、不尊重学生，就是不尊重自己。
30、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
31、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
32、今天的积蕴，是为了明天的`放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
33、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
34、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
35、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
36、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
37、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你务必走近学生，了解学生，明白学生，才能关心学生，爱护学生。
38、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
39、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
40、在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。
41、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
42、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
43、诚信、公正、无私地对待每一个学生；尽心、尽力，尽职地培育每一株幼苗。
44、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
45、生活里融入真情，课堂里点燃智慧；讲台上绽放才艺，黑板上书写追求。
46、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
47、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。
48、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
49、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干；靠天，靠人，靠祖上，不算是好汉！
50、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
老师的经典语录3
1、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！
2、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清·龚自珍《乙亥杂诗》
3、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
4、经师易遇，人师难遇。——司马光
5、身为世范，为人师表。
6、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――清·郑燮
7、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
8、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
9、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——前苏联·捷尔任斯基
10、圣人无常师。——韩愈
11、随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》
12、一日为师，终身为父。——关汉卿
13、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
14、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
15、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的.青春却百年不衰。
16、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
17、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
18、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
19、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
20、太阳底下最光辉的职业。
21、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——美国·布鲁纳
22、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
23、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
24、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题》
25、务学不如务求师。——杨雄
26、为学莫重于尊师。——谭嗣同
27、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
28、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
29、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
30、举世不师，故道益离。——柳宗元
老师的经典语录4
1、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
2、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
3、在笔和纸的摩擦间，你度过了你神圣地生命。祝福你，老师!再也听不到你的教诲，对我来说，真是遗憾。对于你为我付出的辛劳，我无以为报，我说一声“老师，你好!”
4、传播知识，就是播种希看，播种幸福。老师，您就是这希看与幸福的播种人!
5、强国要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教师!教师需付出，付出……千言万语，道不尽那年那月;万水千山，隔不断缕缕师恩。
6、您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李，却给自我留下了冬的干净雪的洁白 冰的清 纯…祝您节日愉悦!您，在严厉中让咱们学习并领悟做人，在关怀中使咱们成长，在期盼中送咱们远走，在辛劳中架起又一座桥梁!
7、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!
8、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是咱们敬爱的老师崇高的'劳动。拥有年轻，梦想即成真;拥有愉悦，频频出佳绩;拥有财富，桃李满天下。
9、一切过去了的都会变成亲切的怀念，我怀念着您带咱们走过的分分秒秒!老师，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢……老师，多谢您!
10、学者必求师，从师不可不谨也。
老师的经典语录5
1、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。杜威
2、就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。海贝尔
3、教育中要防止两种不同的倾向一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
4、她们欠自己的太多，欠父母的太多，欠爱人的太多，欠孩子们太多，但他们都无悔于一个称呼人民教师。
5、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。巴特
6、一个教师集体，要有统一的工作方法，要不但能集体地为“自己的”班级负责，而且能为整个学校负责，如果没有这样团结一致的教师集体，那么，所谓正常的学校教育工作是很难想像的。
7、我希望你们一生都做教师，再也不想别的。想成为专家，只能钻一门科学，我希望你们钻研教育科学
8、太阳下最光辉的职业——教师。
9、要学生做的事，教师躬亲共做要学生学的知识，教师躬亲共学要学生守的规则，教师躬亲共守。刘文静
10、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。——裔莎
11、太阳下最光辉的职业教师。
12、就是这样一群淳朴的女教师撑起了郝小的半边天就是这样一种众人拾柴的力量举起了XX小学目标管理先进单位先进集体示范学校湖北省优秀女职工组织等一个个来之不易的荣誉称号就是这样一份日复一日的平凡和朴实，叩响了XX名校的大门。
13、教育无小事；教师无小节。
14、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
15、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
16、从不服输的我承认，我输给你了。——韩寒自曝被女教师骚扰多年(年月日)
17、老师就是那一片阳光，温暖着孩子的心灵，滋养着他们的智慧，沐浴着他们健康成长。教师节来了，我敬爱的老师，愿您永远阳光，光芒万丈。
18、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
19、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。作者（前苏联）苏霍姆林斯基"
20、老师的爱，凝结在红色的批注里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里。教师节，谢老师栽培之恩!
21、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。
22、看到富有潜力的学生习惯性地弹奏那些难度一般的曲子，钢琴教师心里很不是滋味，他不知道怎样才能有效地说服学生及其父母。"
23、凡是不善于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师，都不会成为良好的教师。
24、大众是长进得很快，教师必须不断的'长进，才能教大众。一个不长进的人是不配教人，不能教人，也不高兴教人。
25、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
26、教师要融于师生的相互理解中。
27、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
28、儿童时代就是榜样时代和偶像时代，因为儿童的学习特点就是观察和模仿。当然，儿童的榜样和偶像并非都是名人，更多的是他们的伙伴。因此，父母和教师既可以选择孩子喜爱的名人榜样，也可以选择孩子的优秀伙伴，只要发现他们的某些好习惯并加以引导，都会对孩子产生巨大的影响力。
老师的经典语录6
1、心不饶人嘴上甜，嘴不饶人心地善，心善之人能直言，嘴甜之人藏，宁交一个抬杠的鬼，也不要一个嘴甜的贼！
2、乌龟长肩膀是用来缩头的，人长着肩膀是用来扛事的！
3、女人真正的绝情是根本不搭理你。
4、有调查显示在中国婚姻的平均年龄是年，在这期间会因为车祸、意外、感情不合、背叛等种种原因而两个人分开。如果你的婚姻超过了年，你是相对幸福的。
5、人的生存空间是两条线：一条是你的能力，一条是你的忍耐力。你要是能人之所不能，忍人所不忍，你的生活空间就比别人大。
6、漫步林间，你看见一株藤蔓附着树干，柔软与坚实相互交缠，你感动于这静美的一幕。让幸福与归属就此驻足吧。你想。不知未来会有怎样一番风雨摧折？也许藤将断、树会倒，也许天会荒，地将老。你又想。那么，请时光停格在此刻吧。停格即是永恒。永恒里若有这静美的一刻，未来可能遭遇的种种劫难，便已得到了安慰与报偿。
7、什么是让步？什么是底数。
8、一个人对爱的付出一开始就想拥有回报那你就会活的很亏。
9、在职场上摔过几个跟头，才能真正炼成金刚不坏之身。
10、极其自私的人，只想被爱，不想爱人；只有自己，没有别人。
11、女人最大的武器就是眼泪。
12、为什么鲜花会插在牛粪上，因为那些蝴蝶也好，蜜蜂也好，都是来采她的花粉，而只有那堆牛粪可以给她养份，要开阔，要给她养分，要陪着她每年花开花谢，这样的话，才能守得住这株鲜花，让她茁壮成长，打开你的心胸，做她的一捧黄土。
13、作为一个搞艺术的人，你在传递美的同时不要暴露丑陋的自己。
14、一个人如果做不到你的是你的，我的是我的，就更加做不到我的是你的，你的是我的，最后只有可能是，你的是我的，我的还是我的。
15、劈腿的人早晚被雷劈死，被劈的人我不希望她被自己雷死。始乱终弃的最终抛弃的是自己。
16、真正爱一个人是用造就对方的方式来成就自己；而不是用消耗对方的方式来满足自己。
17、我们从来都是爱的迫切，却从来不去注重爱的方式。其实人是一个多元的复变函数。一个女人是一个好妻子的同时，她未必是个好儿媳妇。但是人性当中又有很多恒定的东西。比如说不能成为一个孝顺的儿子，他就一定不能成为一个有真爱的丈夫。这是一体的。父母对子女的培育足以让我们穷尽一生去报答。如果没有父母，我们不过是个小小的细胞，而不可能存活。虽然将来陪伴我们度过一生的是自己的伴侣。但是如果没有父母赐予我们生命，这一切都不可能发生。对于一个男人来说，这一生最重要的有三个女人。分别是母亲、妻子、女儿。母亲是给自己生命的，妻子是陪自己走完一生的，而女儿是自己生命的延续。抽掉当中的任何一段都是不完整的。
18、人生最重要的是在于幸福和快乐。
19、有一句话很流行，女生总是说，爱我就对我好，其实真正的爱人会说，如果你爱我，请对你自己好一点，这才叫真正的爱情。
20、很多男人都有一个错误的观念：男人的事业是为了家庭，为了爱人。错误！男人的事业就是为自己。
21、真正的妻性和夫性就像徐志摩的那句话——只要你要，只要我有。
22、我不想成为臭名昭注的主持人，更不奢望成为所谓的正人君子，因为我做不到，只想成为一名真正的智者，清醒的过自己的日子！
23、解释就是掩饰，掩饰就是事实，事实就是不老实，不老实就是欠收拾。
24、我总是在想一个问题，认识更需要被认同呢，还是更需要被理解？这两者是不一样的，被认同可以给你带来一种存在感和自豪感；被理解会给你带来一种幸福感。
25、在商场我是个十足的小人，惟利是图、卑鄙下作，捉住别人的口袋投其所好是我的本性，自尊与利益面前徘徊是我的`挣扎，做真爱会客室之后，我发现原来在适当的时候，适当的地点，适当的方式中人也是可以真实的！听众需要的不是救世主，不是温馨的港湾，而是心灵真实的回归，因为在虚伪的现实生活中已经承受太多！
26、人人都有表演的潜质，但未必都不表里如一，人人都有撒谎的借口，但未必都不有一说一，人人都有背叛的理由，但未必都不始终如一！而我追求的是本色到底，管他三七二十一！
27、毫无保留的爱其实不是高尚，是一种自我毁灭的成人之美。
28、来听听无耻“小三”的荒谬言论：天底下没有拆不散的夫妻，只有不勤奋的小三！这都到什么地步，猖狂到何种程度！但千万别去憎恨“小三”，因为对这个物种而言恨没有任何意义，关键在于那个始作俑者——背叛的男人！
29、人是心口合一的。心简单，话就简单，世事不能求全。
30、好吃不过家常饭，知冷知热结发妻！执子之手的一生相伴，相偎相依的柔情浪漫！
31、这个世界上并不缺乏一个无爱的父亲，而缺乏的是一个有爱的丈夫。
32、生存只是技能，生活才是目的。
33、最可恶的人是把自己曾经受到的伤害再转嫁给别人，这种行为很可恶。
34、爱情的三种境界，最高境界，私奔，勇敢地追求自己的幸福，再下一个档次就是偷户口本，暗示我们已经木已成舟，最下作的方式就是奉子成婚，就是生米做成熟饭。
35、每一个生命都有残缺，不必做太多比较，每一种生活都有乐趣，不必做完全统一，物竞天择未必强者生存，宽心接受享受美好过程。
36、不要剥夺一个男人做男人的权力，不要履行一个男人做男人的义务。取而代之，只会让对方感觉羞愧和逃避，感觉不到自我。只有激励和引导，才能让对方在成长的过程当中感觉到幸福。
37、今天的你，是不开心的你，因为有人在言语间刺伤了你。你不喜欢吵架，所以你离开；可是你只是离开了那，却没有离开被那人伤害的情境，因此你愈想愈生气。愈有气，你就愈没有力气去理会别的事情，许多更该用心去做去想去处理的事件，就在你漫天漫地的心烦意乱之中，被轻忽被漠视被省略了。因为，你只是一心一意地在生气。在情绪上做文章，这是对自己的浪费，而且是很坏的浪费。毕竟，生气也是要花力气的，而且生气一定伤元气。所以，聪明如你，别让情绪控制了你，当你又要生气之前，不妨轻声地提醒自己一句：“别浪费了。”
38、这个世界上最可怕的不是怀着恨意的凶手，而是怀着爱意的凶手。最可怕的凶手不是一刀致命的，而是一刀一刀折磨你，可怕的凶手不是要把你杀死，而是要把你折腾成一个废物。
39、因为寂寞而错爱，就会因为错爱而寂寞。
40、从来都没有祈求来的爱情，上赶着也不是买卖。
41、当你在撒谎的前一秒，就给了我不原谅你的所有理由。
42、越是人生低谷，越要心里有你。
43、其实人生就是在不断的妥协、权衡和放弃当中，来追求最大化的幸福。
44、不要因为爱过，成为任性的资本，不要因为错过，成为悔恨的永恒。
45、垃圾，是放错位置的珍宝。敌人，是站错立场的朋友。
46、谎言容易越说越爽，因为谎言比现实要美好，但是谎言像多米诺骨牌一样，说一个慌要十个谎来圆，最后难以自拔。
47、爱你的优点叫欣赏，爱你的缺点叫包容，爱你的家人叫分担。
48、无情则禽兽不如，多情则自伤其身，因此面对无情之人要更无情，遇见多情之人勿滥情！
49、不在理想中壮烈，就在现实中苟活。
50、女人是极端而又矛盾的个体，妇人之仁和最毒妇人心便是最好的写照！对于自己所爱之人百般的包容和隐忍，但对于所恨之人却心如蛇蝎！
老师的经典语录7
1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
5、把一切知识教给一切人。
6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
7、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
11、教师就是要敬业爱生。
12、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14、爱就是教育，没有爱便没有教育。
15、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
16、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
17、——爱因斯坦
18、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
19、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
20、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫
21、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
22、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
23、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
24、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
25、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
26、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
27、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
28、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
29、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
30、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。－－波莉亚
31、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
32、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
33、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
34、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
35、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
36、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
37、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
38、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
39、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
40、捧着一颗心，不带半根草去。
41、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
42、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
43、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
44、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
45、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
46、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
47、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
48、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
49、习于智长，优与心成。
50、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
51、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
52、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
53、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
54、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
55、一个好的'教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
56、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
57、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
58、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
59、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
60、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
61、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
62、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦
63、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
64、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。
65、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
66、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
67、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
68、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
69、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
70、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
71、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
72、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
73、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
74、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
75、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
76、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。
77、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
78、扬黄牛精神，做平凡工作。
79、“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
80、真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。
81、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
82、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
83、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
84、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
85、教师的人格是教育的基石。
86、学高为师，身正为范。
87、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
88、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
89、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
90、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
91、老老实实做人，认认真真教书。
92、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。
93、——苏霍姆林斯基
94、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
95、一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。
96、每一个学生都是好学生。
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