部编版五年级上册语文《古诗》练习题

时间:2024-04-12 22:59:52 志升 语文习题 我要投稿

部编版五年级上册语文《古诗三首》练习题

  在学习、工作或生活中,大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧,从格律上看,古诗可分为古体诗和近体诗。那什么样的古诗才是经典的呢?下面是小编收集整理的部编版五年级上册语文《古诗三首》练习题,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

部编版五年级上册语文《古诗三首》练习题

  部编版五年级上册语文《古诗》练习题 1

  一、读拼音,写词语。

  jì zǔ

  ( )

  yān xūn

  ( )

  hánɡ zhōu

  ( )

  jū shù

  ( )

  nǎi shì

  ( )

  二、解释下列字的意思。

  1.死去元知万事空。 元:( )

  2.家祭无忘告乃翁。 乃:( )

  3.西湖歌舞几时休。 休:( )

  4.九州风气恃风雷。 恃:( )

  三、说说下列诗句的意思。

  1.死去元知万事空,但悲不见九州同。

  __________________________________

  2.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

  _____________________________

  四、根据内容填空。

  《示儿》这首诗的作者是______代诗人__________。这首诗通过________________________这两句,表达出诗人对收复失地的强烈愿望。

  《题临安邸》这首诗的作者是______代诗人__________。这首诗描写统治者只顾吃喝玩乐,忘却国耻的诗句是____________________________。

  《己亥杂诗》的作者是______代诗人__________。从_______________________这两句诗中,我们可以看出诗人的愿望。

  五、读诗歌,回答问题。

  示儿

  死去元知万事空,但悲不见九州同。

  王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

  1.“王师”是指_______________________。

  2.临终前诗人的遗憾是________________________;诗人的遗愿是____________________________(用原句回答)

  3.通过这首诗,我们可以知道作者是一个怎样的人?________________________________________

  六、把你知道的一首有关爱国的'诗分享给大家吧。

  _______________________________________

  参考答案:

  一、祭祖 烟熏 杭州 拘束 乃是

  二、1.本来 2.你的 3.停止 4.依靠

  三、

  1.人死了本来什么都不知道了,但可悲的是看不见国家统一。

  2.我奉劝天帝能重新振作精神,不要拘守一定规格降下更多的人才。

  四、

  宋 陆游 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁

  宋 林升 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州

  清 龚自珍 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才

  五、

  1.朝廷的军队

  2.但悲不见九州同 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁

  3.爱国,希望国家统一。

  六、

  出塞

  (唐)王昌龄

  秦时明月汉时关,万里长征人未还。

  但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

  部编版五年级上册语文《古诗》练习题 2

  初中生数学规律复习题的测试练习可以包括很多不同类型的题目,主要目的是帮助学生巩固和掌握数学中的基本规律、概念和解题技巧。以下是一些例题,覆盖了代数、几何和数列等方面的`内容:

  代数规律

  1. 如果一个数的三倍减去4等于11,那么这个数是多少?

  2. 求解未知数 \( x \):\(2x + 5 = 19\)。

  3. 找出下列数列的下一个数:1, 4, 9, 16, ?

  4. 简化表达式:\( (3x - 4) + (2x + 5) \)。

  5. 分解因式:\( x^2 - 9 \)。

  几何规律

  1. 一个直角三角形的两个直角边长分别为3厘米和4厘米,求斜边的长度。

  2. 一个等腰三角形的底边长为8厘米,腰长为5厘米,求这个三角形的面积。

  3. 圆的直径增长到原来的两倍,其面积如何变化?

  4. 正方形的一边长为a,写出计算周长和面积的公式。

  5. 解释并给出例子说明什么是相似三角形。

  数列和序列规律

  1. 继续下列数列的下一个数:2, 6, 12, 20, ?

  2. 找出并解释下列数列的规律:1, 4, 9, 16, 25, ?

  3. 使用公式计算等差数列的第n项:首项为\( a_1 \),公差为d,项数为n。

  4. 使用公式计算等比数列的第n项:首项为\( a_1 ),公比为r,项数为n。

  综合应用题

  1. 解方程组:

  $$

  \begin{cases}

  x + y = 10 \\

  2x - y = 0

  end{cases}

  $$

  2. 在坐标平面上,点A(2, 3)和点B(-2, -1)的中点坐标是什么?

  3. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶,连续行驶了2小时30分钟。它行驶了多少公里?

  4. 一个长方体的长、宽和高分别是5cm、3cm和2cm,求它的体积和表面积。

  这些例题可以帮助初中生回顾和练习数学规律。解答这些题目需要运用代数运算、几何知识、数列规律以及解题技巧。对于每个问题,学生应当仔细审题,理解问题的要求,然后根据相应的数学规则和公式进行解答。

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  部编版五年级上册语文《古诗》练习题 1

  一、读拼音,写词语。

  jì zǔ

  ( )

  yān xūn

  ( )

  hánɡ zhōu

  ( )

  jū shù

  ( )

  nǎi shì

  ( )

  二、解释下列字的意思。

  1.死去元知万事空。 元:( )

  2.家祭无忘告乃翁。 乃:( )

  3.西湖歌舞几时休。 休:( )

  4.九州风气恃风雷。 恃:( )

  三、说说下列诗句的意思。

  1.死去元知万事空,但悲不见九州同。

  __________________________________

  2.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

  _____________________________

  四、根据内容填空。

  《示儿》这首诗的作者是______代诗人__________。这首诗通过________________________这两句,表达出诗人对收复失地的强烈愿望。

  《题临安邸》这首诗的作者是______代诗人__________。这首诗描写统治者只顾吃喝玩乐,忘却国耻的诗句是____________________________。

  《己亥杂诗》的作者是______代诗人__________。从_______________________这两句诗中,我们可以看出诗人的愿望。

  五、读诗歌,回答问题。

  示儿

  死去元知万事空,但悲不见九州同。

  王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

  1.“王师”是指_______________________。

  2.临终前诗人的遗憾是________________________;诗人的遗愿是____________________________(用原句回答)

  3.通过这首诗,我们可以知道作者是一个怎样的人?________________________________________

  六、把你知道的一首有关爱国的'诗分享给大家吧。

  _______________________________________

  参考答案:

  一、祭祖 烟熏 杭州 拘束 乃是

  二、1.本来 2.你的 3.停止 4.依靠

  三、

  1.人死了本来什么都不知道了,但可悲的是看不见国家统一。

  2.我奉劝天帝能重新振作精神,不要拘守一定规格降下更多的人才。

  四、

  宋 陆游 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁

  宋 林升 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州

  清 龚自珍 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才

  五、

  1.朝廷的军队

  2.但悲不见九州同 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁

  3.爱国,希望国家统一。

  六、

  出塞

  (唐)王昌龄

  秦时明月汉时关,万里长征人未还。

  但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

  部编版五年级上册语文《古诗》练习题 2

  初中生数学规律复习题的测试练习可以包括很多不同类型的题目,主要目的是帮助学生巩固和掌握数学中的基本规律、概念和解题技巧。以下是一些例题,覆盖了代数、几何和数列等方面的`内容:

  代数规律

  1. 如果一个数的三倍减去4等于11,那么这个数是多少?

  2. 求解未知数 \( x \):\(2x + 5 = 19\)。

  3. 找出下列数列的下一个数:1, 4, 9, 16, ?

  4. 简化表达式:\( (3x - 4) + (2x + 5) \)。

  5. 分解因式:\( x^2 - 9 \)。

  几何规律

  1. 一个直角三角形的两个直角边长分别为3厘米和4厘米,求斜边的长度。

  2. 一个等腰三角形的底边长为8厘米,腰长为5厘米,求这个三角形的面积。

  3. 圆的直径增长到原来的两倍,其面积如何变化?

  4. 正方形的一边长为a,写出计算周长和面积的公式。

  5. 解释并给出例子说明什么是相似三角形。

  数列和序列规律

  1. 继续下列数列的下一个数:2, 6, 12, 20, ?

  2. 找出并解释下列数列的规律:1, 4, 9, 16, 25, ?

  3. 使用公式计算等差数列的第n项:首项为\( a_1 \),公差为d,项数为n。

  4. 使用公式计算等比数列的第n项:首项为\( a_1 ),公比为r,项数为n。

  综合应用题

  1. 解方程组:

  $$

  \begin{cases}

  x + y = 10 \\

  2x - y = 0

  end{cases}

  $$

  2. 在坐标平面上,点A(2, 3)和点B(-2, -1)的中点坐标是什么?

  3. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶,连续行驶了2小时30分钟。它行驶了多少公里?

  4. 一个长方体的长、宽和高分别是5cm、3cm和2cm,求它的体积和表面积。

  这些例题可以帮助初中生回顾和练习数学规律。解答这些题目需要运用代数运算、几何知识、数列规律以及解题技巧。对于每个问题,学生应当仔细审题,理解问题的要求,然后根据相应的数学规则和公式进行解答。

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部编版五年级上册语文《圆明园的毁灭》练习题10-26

部编版五年级上册语文《将相和》练习题09-25

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部编版五年级上册语文《我的“长生果”》练习题11-29

部编版五年级上册语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》练习题11-22

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