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苏教版五年级上册语文补充习题及答案
知己知彼,百战不殆,熟悉每一种题型的解法,这样才会对考试中不同形式的题目都应付自如。下面是小编为大家整理的苏教版五年级上册语文补充习题及答案,仅供参考,欢迎阅读。
五年级上册语文补充习题及答案1
鸟的天堂
一、读拼音,写词语。
1.这棵róng shù( )非常茂盛,下垂的枝条jiū chán( )在一起,非常壮观。
2.他pāo kāi( )杂事,加入到这个lǜ shī( )团队。
二、写出加粗词语的近义词。
1.榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。( )
2.真是一株大树,枝干的树木不计可数。( )
3.当我说许多榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。( )
三、读下面的句子,是比喻句的打√,不是的打×。
1.我见过不少的榕树,但是像这样大的.榕树却还是第一次看到。( )
2.一部分树枝吹到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。( )
3.三只桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。( )
四、课文整体梳理。
这篇文章突出了榕树_______、_______的特点,突出了鸟_______、______的特点,体现出作者对大自然_______________的赞美之情。
五、重点段落品析。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不(假 暇),看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的.掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xīng xìng)奋地叫着,那歌声真好听。
1.划去错误的字或读音。
2.用一句话概括选文第一自然段的内容。
____________________________________________
3.选文运用( )描写,突出了鸟的天堂的特点。
A.动态
B.静态
六、想一想,我们怎样使鸟的天堂更加热闹、更加繁荣?
____________________________________________
参考答案:
一、1.榕树 纠缠 2.抛开 律师
二、1.展现 2.不计其数 3.改正
三、1.× 2.× 3.√
四、大 美 多 欢 生命力
五、
1.划去 假 xìng
2.鸟儿们很多。
3.A
六、示例:我们要保护鸟的天堂,不准人们捕鸟,不准人们破坏当地的植物,给鸟儿们创造一个和谐的广阔的生活空间。
五年级上册语文补充习题及答案2
忆读书
一、下列字形全对的一组是()。
A.斩 首 凯 旋 水 浒
B.传 记 煞 气 敌 冠
C.派 遣 报 利 呻 吟
二、读拼音,写词语。
1.妈妈每天忙碌于这些fán suǒ( )。
2.他们家非常háo huá( ),漂亮极了。
3.他的身体日渐shuāi ruò( )。
三、写出加粗词语的反义词。
1.我听得津津有味。( )
2.(他们)都有极其生动的性格。( )
3.看来人物栩栩如生的《水浒站》,就不会看索然无味的《荡寇志》。( )
四、课文整体梳理。
这篇文章按照__________顺序,介绍了自己读书的经历,告诉少年儿童要_________、____________、_____________。
五、重点段落品析。
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部《水浒传》大加欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深等人,都有极其生动的`性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地满了一百零八人的数目,我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
《红楼梦》是在我十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉女声女气,林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦,还是到了中年以后,再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,所包含一个家庭的兴亡盛衰的滋味。
总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中所得不到的。
1.写出下列词语的近义词。
欣赏----( ) 思考-----( )
2.下列对第二自然段的理解正确的一项是( )
A随着年龄的增长,阅历的增加,“我”对《红楼梦》的理解不一样。
B说明“我”不喜欢《红楼梦》这本书。
C“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉,因为他们的性格不好。
3.用一句话概括选文第三自然段的意思。
________________________________________________
六、你经常读书吗?在读书过程中,你有什么收获?和大家分享一下。
_____________________________________________________
参考答案:
一、A
二、
1.繁琐
2.豪华
3.衰弱
三、
1.索然无味
2.呆板
3.死气沉沉
四、时间 读书好 多读书 读好书
五、
1.观赏
2.思索
2.A
3.总结读书的好处。
六、示例:我经常读书,我也非常喜欢读书。在读书的时候,我明白了许多做人的道理。读书还让我静下来,由一个假小子变成一个真正的淑女。
五年级上册语文补充习题及答案3
月迹
一、把词语补充完整。
( )的桂树
( )的骨朵儿
( )的感觉
( )地爬高
( )地溜进来
( )地闪着银光
二、在括号里写出句子使用的修辞方法。
1.原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿。( )
2.(月亮)款款地悄没声儿地溜进来。( )
三、课文整体梳理。
这篇课文描写的是_______________(时间)孩子们寻找月迹的过程,他们先后寻找到了_____________________________________等足迹,表达出一种喜悦的心情,让人明白了________________________的`道理。
四、写出几句你喜欢的描写“月”的诗句。
______________________________________________________
参考答案:
一、高高 累累 奇妙
渐渐 悄没声儿 灿烂
二、1.拟人 2.拟人
三、中秋 镜中月、院中月、杯中月、水中月、眼中月 只有想方设法去努力追求,才能得到
四、示例:1.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
2.举头望明月,低头思故乡。
3.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
4.江畔何人初见月,江月何年初照人。
五年级上册语文补充习题及答案4
古人谈读书
一、读拼音,写词语。
我们在sòng dú( )诗书的时候,要有héng xīn( ),要有毅力,二者quē yī bù kě( )。
二、解释文中加粗字的意思。并解释整个句子。
1.敏而好学,不耻下问( )( )
__________________________________________________________________
2.知之为之,不知为不知,是知也( )
_________________________________________________________________
3.余尝谓:读书有三到,谓心到,眼到,口到。( )
__________________________________________________________________
三、课文整体梳理。
《论语》这三则,让我们明白了读书要________、________、__________三个方面;朱熹告诉我们,读书要有________;曾国藩告诉我们,读书人要有___________________。
四、重点段落品析。
余尝谓:读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵(sòng yǒng)读,(决 绝)不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?
1.用横线画出括号里正确的字和读音。
2.对文中加粗句子理解正确的一项是( )
A.反问句,说明心到了,眼睛也会看到。
B.反问句,点明,只要用心了,眼和口自然会到。点明心到的'重要性。
3.读了这篇短文,你有什么收获?
_____________________________
五、把你知道的关于读书的名言和大家分享一下吧。
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参考答案:
一、诵读 恒心 缺一不可
二、1.勤勉 以……为耻
勤勉而爱好学习,不以向不如自己的人问问题为耻。
2.智慧
知道就是知道,不知道就是不知道,这才是智慧呀。
3.曾经
我曾经说过:读书要有三到,就是心到,眼到,口到。
三、谦虚 勤奋 求实 三到 三有
四、1.song 决
2.B
3.示例:学习既要讲究方法,还要有恒心。而恒心是成功的基础,只要有恒心,铁棒磨成针就是这个道理。从今以后,我一点要勤奋读书,又恒心,有毅力,不半途而废。
五、示例:
读书何所求?将以通事理。——张维屏
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹
读书时要深思多问。只读而不想,就可能人云亦云,沦为书本的奴隶;或者走马看花,所获甚微。——王梓坤
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