一年级语文《火车的故事》教案设计

时间:2022-08-25 19:31:54 语文教案 我要投稿

一年级语文《火车的故事》教案设计

  作为一名教师,就有可能用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家收集的一年级语文《火车的故事》教案设计,仅供参考,大家一起来看看吧。

一年级语文《火车的故事》教案设计

  【教学理念】

  学生是学习的主人,课堂是师生平等对话的过程。语文教学应激发学生学习兴趣和积极性,重在语言的.积累、感悟和运用中培养和发展学生自主学习的意识和习惯,提升学生语文能力和素养,促进学生的可持续发展。我们应努力创设情景和氛围,让学生在自己主动积极的思维和情感活动中产生自己独特的感受、体验和理解,提倡探究性阅读、创造性阅读。

  【学习目标】

  1、认识郊、列等14个生字和1个新偏旁建之,倡导自主识字,提升独立识字的能力。

  2、会写书、发等6个字,学习养成规范、认真书写的习惯。

  3、读懂课文,了解课文介绍的几种火车和它们的特点。

  4、正确流利地朗读课文,感受科技的迅猛发展,感受祖国的伟大,为自己是中国人而自豪。

  【学习重点】

  识字、写字,了解课文中介绍的有关火车的知识。

  【学习难点】

  生字的识记,汉字的规范书写。积极地质疑探究。

  【课前准备】

  课件、生字卡片、投影。

  【课时安排】

  2课时。

  第一课时

  学习目标

  1、读通课文,初步感知课文。

  2、认识郊、列等14个生字和1个新偏旁建之,能自主识字,提升自己独立识字的能力。

  3、会规范、认真地书写名等6个字。

  学习重点

  识字写字,能力的提升,良好书写习惯地养成。

  学习难点

  生字的识记,汉字地规范书写。

  课前准备

  生字卡片、投影、课件。

  教学过程设计

  一、看图说话,导入:

  1、今天我们教室来了几位新朋友,如果你认识他们就有礼貌地和他们大哥招呼吧!

  课件出示形态各异的火车。学生看图有礼貌地打招呼。

  2、他们要给我们讲述一个有关他们的故事。

  板书出示课题:火车的故事

  你能读读故事的题目吗?学生认读课题。

  (设计意图:创设情景,利用形态各异的火车激发孩子学习的兴趣,同时引导孩子学会有礼貌地和别人打招呼,发展孩子的口语交际能力。)

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