不可思议解释及造句
不可思议
解释：原是佛教语，指神秘奥妙。现形容事物无法想象或难以理解
不可思议造句
1、现在的小学生，连作业都不写，和以前一比，真是不可思议啊！
2、我们班的差生这次数学考试竟考了100分，真让我觉得不可思议。
3、我这次居然不可思议般的拿到了这场比赛的冠军。
4、你这次能够拿到这个名额真的是不可思议的。
5、他总是做出一些我们不可思议的事情，说一些我们觉得牛头不对马嘴的话。
6、这一事故发生得这么快，简直不可思议。
7、你们的生活将与当前只有甚少的相似之处，这些福利将是完全的'不可思议。
8、冠军做的有些事情总是我们不可思议的。
9、请相信，在当前这个不可思议的危机面前，我们的心与你在一起。
10、为什么你就会觉得我拿到第一名是不可思议的事情呢。
11、这没什么不可思议的，我觉得它能够考这么高的分数是很正常的事情。
12、他平时学习不认真，期末考试居然能得满分，真是太不可思议了。
扩展阅读：
怎么造好句子
一、造句是作文的起步，它贯穿于小学语文教学的全过程。造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力，学习造句应当多了解词意，并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系，自然合理地运用到句子里面。
二、同学们在用比拟词造句时，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。
三、对小学生而言，在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的。但学生经常会将仿佛与好像混为一谈，认为是相同的意思。两个词虽然意思相近，但仍然存在区别，需要好好去体会与识别。
四、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
五、例如：先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
六、小学语文的造句教学应当紧密联系学生生活，让造句教学生动有效，提高学生对语言的理解能力与运用能力，提高学生的语文素养，从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。
七、同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。
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