读书伴我成长征文

时间:2021-10-29 11:10:59 征文 我要投稿

读书伴我成长征文集锦15篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到征文吧,征文具有标题醒目,让人一目了然的特点。相信很多朋友都对写征文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的读书伴我成长征文,仅供参考,欢迎大家阅读。

读书伴我成长征文集锦15篇

读书伴我成长征文1

  微闭双眼,静静沉思:能够永远陪伴我的到底是什么?是父母?是朋友?还是什么?哦,对了!我想只有你,永远陪伴我的你。

  有你的陪伴,让孩童时期的我获得了许多乐趣。孩童时期的我因害羞,腼腆,朋友很少,导致生活缺少了许多乐趣。自从有了你,你的到来让我获得了许多乐趣:你给我讲述的《卖火柴的小女孩》,让我感受到了卖火柴的小女孩的孤独,无助;你脑中的《恶毒的王子》的遭遇,让我明白了善良的好处;还有《七个小矮人与白雪公主》,《海的女儿》,这些童话故事,让我仿佛身临其境:当了一回白雪公主;就起了海的女儿;进行了一次奇妙的探险。有了这些身临其境之感,便让我的生活多了许多乐趣。你在我的孩童时期,变身成童话故事,让我的生活充满了乐趣。你的天真,你的幽默,你的善良,都是你这一时期的标签;此时的我有你的陪伴,真好!

  有你的陪伴,让少年时期的我坚定了自己的梦想。少年时期的我,又多次因梦想不坚定而迷失了前进的方向,有了你的陪伴让我坚定了自己的梦想。你变成《钢铁是怎样炼成的》,让我品味:你让我品味出了保尔?柯察金的革命理想,他的一生以革命为目标,为动力,为梦想,他从来不会放弃自己的革命理想,反而是在一次次的困难中坚定了自己的梦想,这令我敬佩;还有你脑中的鲁滨孙,他把航海当作自己的理想,并且从不放弃;这都让我坚定了自己的梦想——好好学习,环游世界。你在我的少年时期变成了外国名著,让我坚定了自己的理想。你的耐心,你的勇气,你的抱负,都是你这一时期的标签;此时的我,有你的陪伴,真好!

  有你的陪伴,让初中时期的我丰富了自己的情感。初中时期的我,感情不够丰富,自从有了你的陪伴,变丰富了我的情感。你变成唐诗宋词走进了我的生活:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”向我展现了奉献精神;“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”让我体会到了时光流逝的惋惜;意见“剪不断,理还乱,是离愁。”的无限愁思。他们,都化作春雨,给我进行了洗礼,丰富了我的感情。你在我的初中时期,变成了唐诗宋词,丰富了我的情感。你的好房,你的婉约,你的多愁善感,都是你这一时期的标签。此时的我,有你的陪伴,真好!

  书籍,你的陪伴带给了我乐趣,梦想和情感;感谢能够与你相伴,希望此生能够一直与你相伴到永远!

读书伴我成长征文2

  书,像一双千里眼,让我了解了世界;书,又像一个时空穿梭机,把带我们回远古,去往未来;书,更像智慧的老人,把深奥的知识毫无保留地传授给了我们。每一本好书都像一位启蒙老师,带我向着明亮那方,它告诉了我做人的准则,让我从中获得更多的知识,树起我人生的奋斗目标。

  《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活,使我更加珍惜现在的幸福生活;而《白雪公主和七个小矮人》这本书,仿佛把我带到了那座小木屋里,告诫了我:不能以人的外貌来判断心灵的美和丑;《钢铁是怎样炼成的》一书中,主人公保尔·柯察金那种坚强的意志深深地打动了我,让我懂得了:在生活和学习中,无论遇到什么困难、失败,都不能恢心,不能退却,因为坚持下去就有希望,就能取得成功;《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花,将来报效祖国;一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史,让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史,使我更加热爱我们的祖国了……

  从读书中,我学到了,要想读好书,靠的是顽强的毅力、执着的热情,正如杜甫所说的:“读书破万卷,下笔如有神。”“冰冻三尺,非一日之寒;滴水穿石,非一日之功。”孔子手不释卷,才有“韦编三绝”的故事,中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。

  读书是快乐的,因为书是知识的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盘。知识是无穷尽的,学习也是无止境的,更重要的是我们在读书的过程中获得的快乐。多读一本好书,就多懂得一些道理,对世界的认识就会更多。人生是一个漫长的过程,随着生命的延续而不断延伸,人生没有完结,学习就不该停止,读书也不该歇息,读书伴随我成长。我们的生命依靠读书和学习不断地在自我完善、自我发展。

  书,给人以心灵的安慰;书,照亮人的内心深处;书,飞往智慧的云端;而我,就在读书中快乐成长!

读书伴我成长征文3

  通过一个寒假的时间,我仔细阅读了《文明美德伴我成长》这本书。书里向我们介绍了一个个模范人物的事迹,值得我们学习。文明美德莫过于讲诚信、讲礼仪、爱祖国等品质。中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族,而作为一名中国中学生,更要讲究文明。

  我认为,诚信是最大的美德。说到诚信,书里面有一个故事令我印象深刻。秦朝末年,在楚地有一个叫季布的人,性情耿直,为人仗义,一向说话算数,信誉非常高,许多人都同他建立起了浓厚的友情。只要是他答应过的事情,无论有多大困难,都想方设法办到,受到大家的赞扬。楚汉相争时,季布是项羽的部下,曾几次献策,使刘邦的军队吃了败仗,刘邦当了皇帝后,想起这事,就气恨不已,下令通缉季布。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑,而且冒着灭九族的危险来保护他,使他免遭祸殃。当时甚至流传着这样的谚语:“得黄金百斤,不如得季布一诺。”一个人诚实有信,自然得道多助,能获得大家的尊重和友谊。反过来,如果贪图一时的安逸,而失信于朋友,到最后反而得不偿失。妈妈自我牙牙学语之时便时常说“诚信”乃立人之本,一定要做一个如季布一样讲信用、顶天立地的男子汉。可如今社会上越来越多的不法商家制造假货欺骗顾客,甚至在饭菜中倒入地沟油,一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。由此可以看出,诚信关乎到整个社会。

  公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。

  我们从小接受文明美德教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明美德。可是就在我们所处的校园中,也仍存在到处乱扔饮料瓶、垃圾,浪费水电,有的同学更把脏话当成口头禅,成天挂在嘴边。看来在宣传文明美德的过程中,也不应该忘记真正自己做到讲文明、拥有美德。让我们与文明和美德结伴同行,为了祖国事业贡献出自己的力量而奋斗。

读书伴我成长征文4

  根据区教育局通知精神,为充分发挥图书馆在学校教育教学中的作用,培养学生的阅读能力、利用信息的能力和终身学习的能力,促进教师专业发展,推进素质教育,进一步提高中小学图书馆应用水平,形成浓浓的书香氛围,我校在师生中开展了“阅读伴我成长”

  读书征文评比活动。经过教导处的评选,最终教师组评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖五名;学生组一等奖一名,二等奖三名,三等奖六名。

  在广大师生交上来的征文我们可以看到这样可喜的现象:

  教师征文节选:每次我们班的读书交流,我班总有十几个同学都向大家介绍自己如何选购、阅读优秀书籍并谈自己的读书打算,同学们读书的热情越来越高涨了……

  学生征文节选:每周到阅览室读书真是一种享受。我们每月读一本书,只要这样一本一本坚持去看,相信我的知识一定会越聚越多……

  读书使孩子们成了主动学习的人,他们会自主探究学习过程中出现的各种问题,通过各种信息渠道来解决问题;读书,使孩子们成了生活的主人,他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显;读书,使孩子们成了善交流、会合作的人,他们的团队精神、责任意识在逐步形成……

  读书,更使我们的老师们成了有思想的人,成为有丰厚内涵的优秀教师。

  总之,一份耕耘一份收获,读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的校园比以前明显安静了许多,读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣,书香在整个校园弥漫开来……

读书伴我成长征文5

  一滴清晨的露水就可以折射太阳的光辉,一本良知的书籍就可以看出无限多彩的世界,生活中没有书籍和读书好象没有土壤的小花,智慧中没有书籍和读书就好象没有翅膀的小鸟。读书让我们看到了自然界的伟大和神秘,在送走了春日,将迎来了寒冬。但书中却依旧是那样万紫千红,百花怒放的天堂,在生活中是读书伴我成长。

  每天的睡觉前,我都会到书的海洋中遨游一番,放松一下我一天学习下来的身心,同时也吮吸一点书中的露水来滋润一下我那干渴的心灵。翻开那本<中华上下五千年>一定夹着叶脉书签的那一页。它向我讲述了中华五千年以来的荣辱兴衰。我看到了是汉武帝他的雄心谋略,是他的一拘一格降人才的精神,使我们中华民族走向强大,走向盛茂;我看到了是慈熹是她的胆小,使清政府走向腐,走向灭亡……

  是读书,是你让我与书同欢,与书同悲,是你让我知道无限知识。是读书让我成一个幼小无知的孩子变成一个成熟有志向懂事的男生。对读书的着迷,我也悲喜交集。喜的是,有一段时间,唐诗宋词元曲让我兴趣高昂。强烈的感受着杜甫“会当凌绝顶,一揽众山小”的磅礴志气。静静享受着王维“明月松间照,清泉石上流”的淡泊意境。这使我的写作水平也上升了许多,心中不由得暗暗高兴起来。不过也有悲的时候。

  一个阳光和煦的下午,我坐在沙发上,拿着一本书,阳光和蔼地照进屋里,照在茶几上,照在杯子里,杯中的桂花茶发出淡淡的幽香,我津津有味地品味回味着书里的一行一行字,你可知道这书中的一行一行字中带有着无限的乐趣,我读到一半,十分气愤与书中的人物,我气愤地拍着沙发,但我还是小心地合上了书,“你这个坏蛋,我要杀了你!”我生气地大声喊到,正巧被妈妈打扫客厅听到了,妈妈一楞,于是对着我上了许久的“教育课”,我十分无奈,我可在说书中的人物啊!

  这次虽然被妈妈说了一顿,但是这一点小事根本打断不了我对读书的热爱,我依然和书中的圣人对话,我也一天天的成长,是读书让我看到了一个不老的春天。读书伴我成长!

读书伴我成长征文6

  “书籍是人类进步的阶梯。”“书籍是全世界的营养品。”“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”这些至理名言让我记忆犹深。我爱读书,书籍为我答疑解惑;我爱读书,书籍让我收获广博的知识,增长见识;我爱读书,那美妙的书的天堂,让我的心能自由飞翔。

  我是个十足的“书虫”。说起对看书时间的`支配,那可谓是“见缝插针”,充分利用。在学校里一下课,我准是第一时间去找喜爱的书。同学们有说有笑,我的那个世界恍若真空。我看得津津有味,在书中早就开心地“穿越”了。有时太过入迷,上课铃响了还浑然不知。回到家中,我连吃饭的时间也不肯放过。有一次,弟弟又见我看得出神,就把我的碗悄悄拿到一边。后来,我想起来往嘴里扒饭时,只听见“咣当”一声,筷子敲到了桌子,逗得全家哄堂大笑。

  我爱读书,为了一本好书,我什么都可以放弃。有一次,爸爸带我去市里玩,还说要请我吃“肯德基”。听到这个消息,我真是乐得一蹦三尺高。走到三味书屋时,我看到《夏洛的网》书店已经在卖了。于是,我就央求爸爸给我买。谁知爸爸却告诉我,要么买书,要么吃肯德基,要二选一。这下可把我难住了。要知道吃“肯德基”也是我梦寐以求的事情啊!想了一会儿,我还是下定决心对爸爸说:“我要买书。”这时,爸爸突然笑了,他爱抚地摸着我的头对我说:“看你这么爱学习,老爸决定两个都给你买。走!”那时的我真觉得自己是世界上最幸福的人!

  我爱读书,书籍给予我知识、力量,如一首悠扬舒缓的歌,轻轻缭绕耳畔,温暖心灵,伴我快乐成长!

  教师点评:文章语言简洁、感情真挚。字里行间流露出的幽默风趣之味,足见小作者纯真可爱的心灵。文章开篇巧用排比句,畅述爱读书的情怀。接着选取生动典型的事例,有力论证热爱读书的主题。结尾再次点题,张开想象力的翅膀,以优美温暖的笔触,抒发胸中情意。整篇文章结构严谨,构思合理,爱读书的主人公形象鲜明跃然纸上!

读书伴我成长征文7

  “腹有诗书气自华,最是书香能致远。”徜徉在书的世界,那一本本散发着淡淡油墨香的书籍,它们是我每天最绚丽的梦。它们陪伴我度过一个又一个春秋,我沉溺在它们的世界里不愿回头。

  我最喜欢做的事情就是买书和读书。望着书店里琳琅满目的书籍,心中总会涌起那么一种冲动:全部都占为己有!可是我没有足够的金钱,即使父母支持,也满足不了我那如狼似虎的渴望,而且这么花父母的钱,我的心总会带着愧疚。

  妈妈看我这么苦恼,给我提了建议:以后我来做家务,她来支付相应的报酬。现在看来,做家务而要报酬那是没孝心,可那时的我只有餐桌那么高,小小的手连抹布都拧不干,当然想不了那么多,依然毫不犹豫地答应了。于是,家里家外就有了我瘦小但忙碌的影子:从超市回来总抢着拎最大的袋子,尽管每次拎完都肌肉酸疼;每天拖着扫把、拖把东屋走走,西屋溜溜,尽管扫把和我差不多高,地拖得像画图画……我还是有了很多零花钱。我甘之如饴,每次一看到凭借自己努力换来的书,读起来就更多一份满足。

  我最好的老师是书。不知何时,只要握起笔面对纸,我就能飞快地写起来,思如泉涌。我喜欢字从笔尖流淌出来的感觉,那是一种最真实,最强烈的宣泄,我喜欢用笔勾勒只属于我的世界。赋予我这项本领的,当然是书,俗话说得好“读书破万卷,下笔如有神。”它把我带到了一个崭新的世界,那里有神魔仙妖,说话的动物;有繁华的大千世界,也有翻飞的遐想空间;它不仅教会我丰富的词汇,优美的语句,合理的结构……还教会了我做人的道理,给予了我人生的启迪。因为它,我爱上了写作!我曾经面对着书店里颜色各异的书籍,在心底暗暗地说道:“总有一天,这里会有写着我名字的书的位置。”我为梦想开始努力。

  我最宝贵的还是书。我格外小心地保护每一本书,看着书柜里塞得满满的书,最早的都七八年了。可依旧崭新。记得上次去网购了《史蒂夫·乔布斯传》、《小时代3.0》这两本书。当邮递员把两本包装精致的书送到我面前时,我胸腔里弥漫着兴奋,花了几张纸币,换来无尽的财富,超值!手指久久摩挲着漂亮光滑的封面,铜版纸让我觉得异常舒服,小巧的印刷字体跃然纸上。我的心底不停漾出激动的涟漪,预定了这么久,终于等到了!这两本真重啊,这是知识的力量。我迫不及待地看了起来,仿佛世界的一切与我无关,唯我独尊又才华横溢的乔布斯;面临爱情、友情、金钱以及无数尔虞我诈考验的林萧、南湘、顾里、唐宛如……我沉浸在书的世界里,逍遥自在。我把它们放在床头,每天有时间就一遍又一遍地读,轻轻抚平微微的折角,小心翼翼地保护好。

  读书伴我成长,在它的带领下,我走过六岁、八岁、十四岁……走过一年又一年。因为它,我在改变,我的知识变得丰富,语言变得简练,思想变得深刻。它没变,它一直犹如一位长者,引领我向前。

读书伴我成长征文8

  “理想的书籍是智慧的钥匙”。“我爱书,我常常站在书架前,这时我觉得我面前展一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙”——题记

  先哲曾将书喻为“灵魂的壮游”,一卷在手,明山川,兴衰,变迁,悲欢离合便如沿途的风景扑面而来,铸就人类仰望的姿态,从而达到精神新境界。

  高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”,“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”。假如世上没有了书,人生就没有快乐可言。神秘的金字塔就不会屹立在世界的东方;中国上下五千年的历史就会与我们失之交臂,更不知什么是《物种起源》,人类是怎样产生的。整个世界将笼罩在愚昧、野蛮之中。没有了书,就像精神失去了阳光,思想无法传播,知识不能保有,语言也失去了意义 。

  培根曾说过“读书足以怡情,足以,足以长才”。读书能够给我们多种选择:生命的选择,思想的选择,生活的选择。读书可以增长见识,开拓视野,提高自身思想道德素质和科学文化素质,让我们在社会中立于不败之地。要明白是我要读书,而不是要我读书。读书重在过程,我们要学会享受读书的过程,享受读书的乐趣,仔细感悟书中折射出的哲理,让书发挥出真正的价值。通过读书我们可以参透做人的道理,可以深入了解社会的现状。我在《祥子》和《名人传》这两本书中,读懂了社会的残酷现实的,在残酷的社会中,要学会在逆境中成长,培养坚强的毅力,决不能像祥子一样经过几次失败就自甘堕落,浑浑噩噩;而要像鲁滨逊一样,心中永存坚强的信念,自强不息。在《名人传》中我被贝多芬,米开朗其罗,托尔泰的精神和毅力所折服,提升了我的精神境界,使我能够积极面对人生,敢于挑战!

  世纪老人冰心曾说过“读书好,好读书,读好书”。读书要善于选择,否则一生也读不完,这样读书就失去意义和价值。当然,我们更要选择一些好书,来满足我们精神需求,激发我们内在的才智。美国著名作家弗格森说“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门,不论动之以情,或晓之以理,都不能替别人打开这扇门。所以,成长靠我们自己,读书也靠我们自己。

  读书伴我成长。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,让我们努力打开读书之门,向更高的方向发展吧!

读书伴我成长征文9

  书是一位育人的老师;书是一个终身都陪伴你的好朋友;书更是一座启迪人类智慧的宝库。读书在我的生活里是不可缺少的,在书海中遨游,我将会自我“充电”,并且我将会得到快乐。

  从我在妈妈的肚子里开始,妈妈就给我读书听,所以我早早的就与书结下了朋友之缘。上幼儿园的时候,妈妈给我订阅了《幼儿画报》《小朋友》等图画书,每天睡觉前,是雷打不动的讲故事时间,不管我是否识字,妈妈都和我一起边看边讲。慢慢地,我认识了拼音也认识了少数的字,妈妈又给我买了带拼音的书,让我自己读,一开始,我读的并不顺利,哭着闹着让妈妈给我读,妈妈语重心长地说:“孩子你不要灰心,你一遍遍地读,你还会读的不顺利吗?”我只好垂头丧气地自己一遍遍地读了,不过,我到以后慢慢的觉得越读越有趣,就情不自禁地进入了“故事的世界”。 从那时起,我就感受到了读书的乐趣,并发誓长大后一定要读好多书来丰富自己。

  随着年龄的增长,我越来越喜欢读书了。不过,已不是以前的童话故事般梦幻。现在,我喜欢看一些《曹文轩纯美文学》、《小王子》、《窗边的小豆豆》、《爱的教育》等文学书了。现在,书就是我的好朋友了,书给我带来了太多的快乐。我不信书中会有黄金屋,更不信书中会有颜如玉,但我相信书中有一个大世界,只要与书为伴,我就能获得快乐,就能让生命变得精彩,就能让自己的大脑变得充实。

  让我们以经典同行,和好书为友,以读书为乐,让我们一起养成“好读书、读好书”的良好习惯吧!

读书伴我成长征文10

  记得很小的时候,我常常走到父亲的书架旁,把架上一摞摞的书一本一本的搬下来,累在地板上。接着,我便爬上最高的一本书,大声喊来父母亲,兴奋地用幼稚的声音叫起来:我长高了。

  后来,我惊奇地发现自己确实长高了,不过这时的我可没有鸦鸦学语时的顽童那么调皮了,总是靠在椅子上,听母亲拿起童话书读一千零一夜的故事。那时,我幼小的心灵中便知道书中藏着许许多多的故事。

  于是,有一天,我好奇地翻开了那些书,一下便对书中漂漂亮亮的插图着了迷。我就站在书架旁,学着父亲一本正经的样子在那儿看。这时便埋下了我阅读的萌芽。

  再后来,上了小学,接触到了书多了,便知道什么是读书,原来小时侯那是读画,读故事,读成长。不过一位圣贤曾说过:凡有所读,皆成性格,记得那时还为这骄傲过一阵子呢。、

  又过去了三四年,短短几年间,阅读已成为我生活中不可或缺的一部分。闲暇之余,随手捻来一本书,或疾声高诵,或微吟默想,自由自在,有滋有味。若读到一篇美文,于其左右,或轻或重,或庄或诣,把自己的随感写下,其可快意哉!

  少年时的阅读是率性而为,四年前刚到初中的我已是一个青年人,没有了少年时的率性。每当阅读书籍,对其中的一字一句都仔细斟酌,就如同面队美味佳肴,须细细品味,慢慢咀嚼,生怕一不小心把精彩之处给错过了。如果与作者有些不同的观点与看法,也不随意点涂在书上,只另寻一本,专作评论。

  就这样到了初三,繁重课业使我对课外阅读的时间不断减少,最后只得忍痛割舍。可是藕断丝连,我还是挤出那小的可怜的一点时间。以阅读为乐,为我缓解了紧张的气氛,调节了心态。这就像为神经紧绷的考生抹上一缕清凉油,给荒漠上的探险者送上一碗清凉的水,这种感觉沁人心脾且至关重要。

  如今,我已是一名高中生,十多年的阅读经历以及书香校园的气氛使我对阅读倍加喜欢。渐渐地,我发现自己又长高了。

  小时侯,我读画,读故事,读成长。长大了,读书,快意地读,咀嚼式地读,紧张中读,都读得沁人心脾,读得我变高了!

  ——后记

  在这个越来越重视阅读的时代,我相信读者们会赞同文中对读书的诸多看法,但文中不少字词仍值得斟酌,就以下一处愿读者提出自己的看法。

  这处是“读故事”,文中故事是母亲讲给幼年时的我听,但我认为我在听读,也是广义上“读”的一种,这也是为什么我写读画、故事和成长用了近半篇幅的道理。

  关于以上观点,我希望听取读者的意见。文末,我也感谢您读完本文。

读书伴我成长征文11

  “书犹药也,善读可以医愚。”在很久之前,古人们就发现了阅读的重要性。没错,读书固然重要,少年强则国强,它是使一个国家繁荣富华的动力。但是与那些电脑,电视比起来,读书显得较为乏味,字字都要去一个个去认,句句都要一句句去理解,意思也要一段段去思索,没有生动形象的画面,没有悦耳的音乐,还真是有点“难”!但是我们要始终记住,读书是不能被任何东西替代,因为它可以改变锻炼人的思维,培养人的学习能力,甚至可以改变人的命运。

  “以铜为镜,可知仪表;以古为镜,可晓历史;以天为镜,可知风云;以木为镜,可断春秋;以书为镜,可知真我!”读书是一种享受,当你打开一本书时,会听到各种各样的声音:有智者娓娓的谈心,有勇士激昂的呐喊;有恬美如秋月的小夜曲,有壮烈如大潮的交响乐;有春花凋零的叹息,有小鸟归巢的啾啾声……

  通过阅读使我懂得坚持不懈。在《鲁滨逊漂流记》中,鲁滨逊以其坚持不懈的精神在孤岛独自一人生活,那里处处都充满了危机,可他却咬紧牙关,知难而进,永不退缩。正是他这种精神,深深地感动了我,使我做事从不半途而废,坚持不懈地做好每件事。

  通过阅读使我懂得了什么是爱,什么是被爱。《爱的教育》里记叙了人间多姿多彩的爱与回报,其中有友情之爱,亲情之爱,爱情之爱,让我知道了爱的含义,爱的博爱,更明白了感恩的可贵,我要把这份爱传递给每个帮助过我的人。

  通过阅读我学会了热爱生命,也懂得了挫折是成功之本。在《钢铁是怎样炼成的》中,保尔在上战场前曾说过一句话:“人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次,人的一生应该这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在临死前他就能够说‘我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人民的解放而斗争!”我想,人应该有远大的理想,有了理想就要行动,行动了就要尽力,才能终生无悔。保尔是一个永远的人生强者,他有一颗为了实现理想而拼搏的恒心,有一种对生命的热爱之情,无论他遇到什么挫折困难,都勇于去面对,不会放弃生命。古往今来,成就伟大事业的人都有坚强的意志,他们在挫折中锻炼了自己,在困境中得到了升华。马克思写《资本论》用了40年时间,李时珍写《本草纲目》用了30年时间,司马迁编写《史记》用了20来年的时间……只要你有直面挫折的决心,你就会成为一块钢铁——越锤越“钢”!

  啊,读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩!让我们一起读好书,多读书!

读书伴我成长征文12

  下午,在作业的空隙里,我从书包里拿出了一本名著《朝花夕拾》,伴着窗外射进来的明媚的阳光,细细地读起来,正值大好春色,那环绕在我们四周的花香,却也偷偷地进来,与我书的油墨香融在一起,飘散、飘散……

  我从小就爱读书,特别喜欢读名著,无论是散文还是小说,都看得津津有味。在我眼里,名著是良师,是益友,是我生活中不可分割的内容。

  名著是良师。在我小的时候,不爱吃零食,也不爱玩玩具,偏偏爱读图书馆里的连环画,《西游记》中那一幅幅精美的图画,一行行小字,一篇篇短小精悍的故事,叙述着善良与凶残,辨别着美丽与丑恶,正是这些故事,对少不更事的我产生了潜移默化的影响;教会了我做人的基本准则。用当时的话说,就是做个好人,做个像孙悟空那样机智勇敢,一身正气,敢于斗争的人。

  后来,我上了小学,对我来说,名著成了我的益友。那时候,作业不多,又会查字典。便疯狂地读起来。从《上下五千年》中,我了解到中国悠久的历史,感受到中国这泱泱大国的古代文明,明白了现代新中国的来之不易。就在我惊异于商灭夏,周灭商的历史王朝更替时,我也领悟到了中国历史的多变性及中国悠悠历史的沧桑。从《水浒传》中,我感受到梁山泊英雄义薄云天,忠心耿耿的豪情。从《三国演义》中,我感叹诸多英雄壮志未遂身先死的遗憾,总结出时间的宝贵。正是这些名著,像朋友般陪伴我度过六年小学时光,让我取长补短,不断奋进。

  等到我上了中学,读名著已成为我生活中的一部分了。我阅读的范围也逐渐扩展到了国外。当我遇到困难灰心丧气时,我就读《钢铁是怎样炼成的》,我的困难与文中保尔遇到的困难相比,简直太微不足道了,保尔都能从容面对,我又何惧?于是,我就有了战胜困难的勇气和信心。当我心里觉得孤独寂寞时,我就读《鲁滨孙漂流记》,和他相比,我还算孤独吗?他在荒岛独自生活28年,却依然积极乐观。而我的身边有这么多亲人朋友陪伴,于是,我感受到生活的充实。当我感叹生活的艰辛时,我就读《童年》《在人间》《我的大学》,文中阿寥沙的生活才叫艰辛呢。他为了生计而四处奔波。于是,我觉得自己的生活是幸福的,并懂得了珍惜生活。

  名著伴我成长,高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”我国也有古训:“读万卷书,行万里路。”“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”名著装点了我的生活,丰富了我的情感世界。我坚信,有名著伴我成长,我一定会披荆斩棘,勇往直前,向自己的目标奋进。

读书伴我成长征文13

  走进我的家中,看不到富丽堂皇的装饰,也看不到豪华气派的家具,唯一引人注目的是那满满的一橱书。静躺在书橱里的每一本书都是一个故事,和我们都有一份不解之缘。

  因需而读,促专业发展

  因为工作需要,我和丈夫拥有大量的专业书籍。《教育学》、《心理学》等丰富了我们的教育理论;《给教师的建议》、《陶行知名篇精选》等让我们从教育家的身上学到了育人的智慧;《新概念英语》、《走遍美国》、《英美发展史》等英文书籍为丈夫的专业发展出了一臂之力;《中学语文教学研究》等杂志又为我的语文教学提供了无私的帮助,使我在教学中能够集众家之长,优化了课堂;《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》等中外文学名著开阔了我的视野,使我在阅读教学中能够游刃有余地指导学生课外阅读。

  随缘而读,乐在其中

  与教学有关的书籍之外的大部分书都是我随遇而购而读的。多年来,我已养成了一个习惯,即每到一个地方,必到当地的书店,随便转转,随便翻翻,遇到随缘的,不管价钱有多高,都会倾囊买下。《钱钟书文集》、《雅舍小品》、《泰戈尔诗集》等能进入我的书橱是缘于对大师的敬仰;《花香满径》、《荒漠甘泉》等是因为欣赏其清新的语言和睿智的人生哲理;《瓦尔登湖》封面那一片澄净和梭罗澈如水晶的心灵让我一见钟情;《一首老歌里的地老天荒》怀旧的情愫,淡淡的伤感深深地把我打动……随遇而读,自在无碍,精神如在万水千山间行走,至上的愉悦,乐在其中,妙不可言。

  好书相伴,健康成长

  孩子很小的时候,我就抱着他认书架上的书,给他介绍,教他认读。时间长了,我说出书名,诸如《托尔斯泰》、《爱迪生》、《约翰施特劳斯》等,他都能正确地指出。对这样的“识书”游戏,他非常喜欢。久而久之,书能识别了,字也记住了。这个时候,一本本“小手撕不破”古诗书也是孩子的最爱。精美的彩图,我给他读的诗句深深吸引着他,整日翻来覆去地看,乐此不疲。逐渐地,我为他读的书越来越多:《365夜故事》、《安徒生格林童话》、《伊索寓言》……美妙的故事伴随着他成长,读书的习惯自然而然地养成。随着识字量的增多,他开始了独立阅读。读一年级时,他就把《柳林风声》、《小王子》、《窗边的小豆豆》、《夏洛的网》等书都饶有兴趣地读完了。

  多读善思,书为我用

  我家现有的藏书充其量不过五百余册,数量虽然不多,但是我时常想一个平凡如我的人,能够把这些书理解、消化也就足够了。书不在多,贵在领悟和转化。读书,不仅要用心去感悟,还应勤动笔去写,这样才能真正把所读所学内化为自己的东西。我在读书时,有随时做笔记的习惯,而且经常把自己的感悟、思想的收获等形之于文字,写在自己的博客上。有数十篇文章在《寿光日报》、《寿光现代教育网》等处发表,撰写的教学论文、教育叙事等多篇获奖……我深深地知道,所有的成绩都是书籍带给我的,而且, “学无止境”,只有不停地去读、去品,思考的小溪才会长流,写作的源泉才不会枯竭,才能不断地超越自我。

  寻一个自己喜欢的角落,一人手捧一本书,潜心静读,是我们一家人都喜欢的境界;读到惬意处,共同来分享,又是最美好的时刻。有时,静静地立在书橱前,看着满橱的书,不由会心生感激:感谢书,让我们的生活如此充实;感谢书,使我们的人生变得丰盈!

读书伴我成长征文14

  妈妈说,我还在妈妈肚子里的时候,爸爸就给我买了好多书有《儿童歌谣》、《婴幼儿画报》、《唐诗三百首》、《小故事大道理》……书,一直伴随我成长。

  还记得我很小的时候,清晨起来,我抬头看见窗外,天空中朝霞从云层深处透露出来,红红的像灯光一般,我赶紧叫外婆快来看,白云深生处有人家外婆听了,笑咪咪的夸我真厉害!

  渐渐地我长大了,我脑袋里的故事也越来越多了,知道了尊老爱幼,互帮互助,懂得了自尊自爱,自强不息,每次乘做公交车的时候,当叔叔阿姨让我座时,我都会说“谢谢!”遇到老人的时候,我也会让座,因为我从书上知道,我们中国是一个历史悠久的礼仪之邦,虽然我现在不能做什么大事,但我想,都应该从小事做起。去年我生日外婆送我了一套《中国少年儿童百科全书》,厚厚的4本书,内容丰富多彩,有很多知识都是我在学校里没学过的,我很爱看那本书,特别是其中一本写自然环境的,学到了很多知识。让我知道了我们生活的地球故事。

  我们要爱护环境,保护我们生活的地球,同时也要保护动物,如果我们随心所欲,大自然酒会被污染。大气污染、食品污染,都是我们人类造成的,所以我们要从小做起,爱护和保护我们的环境,还有很多的工具书,它们是我的学习好帮手,每当我有不懂不会的地方,它们都会帮助我,书是我不会说话的好朋友,它是我的好帮手,给我讲道理。她是我成长的好伙伴!

读书伴我成长征文15

  小学“文明美德伴我成长”主题教育读书征文活动方案提要:教师评价:由教师通过观察、交流、学习过程中的情况记录,以及各种形式的问卷、多种形式的作业以及书面考核等对学生进行评价。

  文章能根据自身的基础、兴趣爱好选择适合的内容与方向;

  (4)在综合实践能力方面得到提高;

  (5)在自学能力、合作能力、发现问题分析问题和解决问题的能力等方面得到增强;

  (6)勇于探索、积极创新、自觉钻研、进取向上的精神得到培养。

  2.多种评价方式进行综合评价

  (1)自我评价:由教师确立评价项目和评价方法,由学生进行自我评价。

  (2)教师评价:由教师通过观察、交流、学习过程中的情况记录,以及各种形式的问卷、多种形式的作业以及书面考核等对学生进行评价。

  (3)相互评价:学生之间进行交流与评论。

  (4)家长评价:学生家长对子女学习的评价。

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