家庭教育征文

时间：2023-03-16 12:11:29 征文我要投稿

家庭教育征文

　　在生活、工作和学习中，说到征文，大家肯定都不陌生吧，借助征文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写征文呢？以下是小编整理的家庭教育征文，希望能够帮助到大家。

家庭教育征文

家庭教育征文1

　　什么是陪伴，有人说是陪着孩子长大，是照顾她的一日三餐；有人说是履行父母的责任，监督她的学习；还有人说是默默无闻的守候。带着这些疑问，我回顾过往，由纸入心，与老师和其他家长分享我的故事。

　　目前社会发展节奏很快，我们看到大多数的家长和学生都是忙忙碌碌的，在这种大环境下不同的家庭有不同的陪伴方式，我们看到的陪伴是什么样的？有些家长把握好了生活的节奏，和孩子平等沟通，理解孩子，无条件地爱孩子，并且让孩子选择与负责任，成为轻松快乐的家长和优秀的孩子。也有一些家长辞去工作，专心陪读，还有些家长和孩子不在一起，见到孩子就先问孩子的成绩，也有虽然天天可以见到孩子的家长，但回家后和孩子并不沟通，或者是不懂得如何沟通，在这些画面的背后我们可以看到在这种陪伴下成长的青春期的孩子必然会出现叛逆、焦虑、离不开手机，成绩下降，家长会说孩子进入了叛逆期，给孩子扣一个“叛逆”的帽子，真的是孩子的问题吗，其实是家长出了问题，是陪伴的方式出了问题。

　　有一句话讲得好，幸运的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年，所以有效的陪伴就显得必不可少，这关系到孩子的一生，有什么比这更重要的`呢？

　　良好的陪伴是怎么样的？一定是可以给孩子安全感，自我价值认同感，同时可以提升孩子的沟通交流能力、表达情感的能力、爱的能力的陪伴，孩子是家庭教育的一面镜子，而我们的家庭正是可以通过陪伴让孩子具备勤劳、勇敢、正直、善、，感恩这些品质。那么家长应该怎么做才能达到一个良好陪伴的状况呢，最重要的是要入心，是要走进孩子的内心，实现高效陪伴。

　　每位父母都是带着满满的爱去陪伴孩子，有些甚至不惜辞去工作，天天守着孩子，然而收效甚微，和孩子很有距离感。青春期的孩子情感千变万化，作为家长就要用一颗柔软的心，找准自己的定位，用欣赏、肯定、赞赏、平等的目光去看孩子，孩子就会在一个安稳、平静、被尊重的充满爱的环境中成长，具体到生活中的每一个细节，一次肯定，一个礼物，一次鼓励，一个欣赏的眼神等等，从而实现一次次爱的印证，这样可以让孩子感受到是可以求助，可以分享，可以互动的，这样的环境下成长的孩子有安全而有自信。与之相反，家长带着审视、监督、控制、挑剔的信念和孩子在一起，大多数时候在孩子周围弥漫的就是无形的压力，就算家长不讲出来，孩子也感到很多压力。陪读的家长这种情况尤为明显，因为家长心里装着的就是“你看我为了你学习，我专门陪着你，工作都不要了”这种信念，虽然不说，孩子都会产生巨大的压力，如果遇到挫折，就会产生深深的愧疚感，陷入觉得自己不好的循环，严重影响孩子的身心。还有些家长和孩子不在一起，通过视频，摄像头等和孩子进行沟通，进行对话。虽然不是面对面，只要家长做对了，用心了，陪伴就可以不受形式和空间的限制，只要有一颗陪伴孩子的心，我们都可以让孩子感受到父母的爱，她是被关注的，这样孩子仍然可以有力量去成长。

　　家庭作为一个孩子成长的环境，同时也是一个陪伴的空间，一个学习的氛围。家长要尊重孩子、信任孩子，尊重她的个人空间，把自己定位为孩子的好朋友，建立良好的亲子关系。一定不要简单的把自己当做一个家长，一个监督员，孩子在学习时，家长在干什么呢，通常就是家长在看着孩子，在做家务，看手机，还美其名曰在陪伴孩子，充其量就是“陪”，并没有真正意义上的“伴”，发现孩子没有学习时还会喋喋不休，这样带给孩子的感受就是拒绝、叛逆，表现出来的就是反抗。孩子学习时，陪伴的家长和孩子都应该处于一个学习的氛围，一起学习，这样孩子心里会很舒服，这样的同理心带来的情感链接非常珍贵。

　　每个孩子都有自己的发展时区，只要在陪伴孩子的过程中让孩子感受到无条件的爱，被肯定和欣赏，给孩子选择与负责任的机会，那么每一个孩子都会按照自己的轨迹健康成长，成为一个爱自己的、有爱的、和对社会有贡献的人。

家庭教育征文2

　　把善良注入孩子的灵魂，让体育锻炼成为一生的习惯——我们的家长好故事

　　我们夫妇二人生这个小孩的时候，已经双双30岁了，夸张一点，用我们农村的话说叫老来得子。而且在之前结婚以后，媳妇习惯性流产，搞得人焦头烂额。所以对孩子难免有一些溺爱，加上小孩本身智力一般，所以他学习勉强占个中等，还有一些好吃懒做的坏毛病。作为他的父母，我们本身都是负责和称职的老师，但绝对不是优秀的家长。如果非要总结一点教育和培养孩子的心得的话，我们觉得就是题目里的两点勉强做得可以，简单说就是让孩子做善良的.人，从小养成锻炼身体的习惯。

　　我们夫妇二人都出生于西部农村，依靠父母的支持和自己的努力，成为农村中小学老师，有两套房，一辆国产车，过上了较为稳定的生活。不敢说品德有多么高尚，但完全可以称得上善良，我们从小孩咿呀学语时就刻意培养他人性中的善。在上幼儿园之前，每次遇到乞讨的人，他妈妈都会拿出一些零钱，让孩子交到他们手里，并且简单讲给他要帮助别人的道理。上幼儿园的时候，奶奶接送他，我们告诉他要自己走路，自己背书包。奶奶总是溺爱孙子，有时候天阴下雨就把他背在肩上，老远看见我们，孩子就绝对要下来自己走。我们回家还是要批评他，告诉他奶奶老了，他要照顾奶奶，路上还要提醒奶奶走人行道，注意安全。

　　独生子女大多数都比较自私，我们的孩子小时候也一样。家里来了朋友或者亲戚的孩子，不让动他的玩具，尽管这个玩具他已经不感兴趣了。不让吃他的零食。我们就讲给他分享的道理。有时候也把他带到别人家里，其他小孩如果大方一些，就让他说一说分享的快乐。其他小孩如果像他一样小气，就让他讲一讲不被分享的失望和沮丧。慢慢的，小孩比以前大方了，很多时候，会把自己的零食给好朋友一份。

　　我本身比较喜欢体育锻炼，常年坚持跑步和打篮球，另外也喜欢游泳和足球。从学会走路以后，只要天气不是特别恶劣，晚饭后我们都去散步。还记得他两岁时候的冬天，穿着开裆裤自己在雪地里走。我们给他买了幼儿三轮车，出去散步，不论多远，不论春夏秋冬，孩子都是骑车或步行。后来大一点以后，又买了第二辆、第三辆自行车，因为骑车，孩子的腿明显比同龄人粗壮而有力。从20xx年上小学起，很多周末，孩子都和我一起参加晨练，冬天八点以前，其他季节七点以前。一半时间是打篮球，另一半时间踢足球，我简单交给他一些自己掌握的技术，孩子也乐此不疲。从去年开始，他报名参加了乒乓球培训班，非常喜欢，进步也比较快。家里乒乓球、羽毛球、足球、篮球、自行车、滑板、轮滑鞋都有，每一项技术，孩子都掌握一些。从小到大，我们儿子只因为感冒输过一次液体，偶尔感冒，吃一点感冒药也就很快恢复了，这很大程度是因为体育锻炼。

　　每个父母都对自己的孩子充满了期望，我们也一样，孩子能够出类拔萃有所成就当然好，如果健康成长为自食其力的快乐的人，我们也很满足。教育需要学习，家庭教育也一样。我们将和孩子一同成长，做更好的父母，培养更好的孩子。

家庭教育征文3

　　要对症下药，就必须了解症状如何，才能提出切实可行的应对方案，那么面对现代家庭，我们首先要了解现代家庭的特点。毋庸置疑，“独生子女”对于现代家庭已经不是什么新鲜的词汇，它成为一个教育问题的集结点；随着时代的发展和科技的进步，现代化科技产品是每个家庭的必备，而与学生有密切相关的就是越来越普遍的电脑极其网络世界。电脑网络对学生，尤其是中小学生的影响力不容小视，信息多元化也是对老师的教学权威形成了一定的挑战。具体来说，现代家庭有以下几个突出的特点：

　　过分的照顾，让孩子过着衣来伸手、饭来张口的生活，不爱劳动、懒惰、吃不得苦、意志薄弱、处处依赖家长，缺乏独立性的不良习惯。

　　过分的疼爱，形成孩子“一切以我为中心”的任性、专横、执拗的坏脾气和不良习惯。由于现代家庭虽群居于高楼间，确缺少邻里联络，孩子少有玩伴、活动单调，容易形成孩子的孤僻、胆小、不合群性格的特点、缺乏待人处事的勇气和智慧，社会适应能力差。

　　随着人们经济生活的富裕，婚姻观念的变化，现代社会的种种问题也冲击着现代的家庭，使得现代家庭的离婚率不断的上升。家庭的解体使得原来和谐的组织关系发生了变化，父母之间的问题不可避免的影响着孩子的成长，孩子要么生活在一种不融洽的气氛中，要么生活在缺少父爱或缺少母爱的环境中。所以这样的孩子在学校中也是特别要关注的，老师应该更加关爱他们，让他们感受到集体的温暖。

　　现在社会竞争激烈，家长在学业上对孩子抱有较高目标，“万般皆下品，惟有读书高”，觉得要出人头地，要找好工作，必须要考上大学，而自己由于工作或其他原因平时却疏于关心孩子的学业，一切以分数来衡量自己的孩子，一但孩子达不到目标或出现错误，有的家长动辄打骂，使孩子产生畏惧心理，说谎、作弊、自卑、怯懦随之产生。部分学生很害怕家长会，害怕让父母在家庭联系册上签字，为了得到家长的表扬、或避免挨家长批评，有的涂改成绩册或干脆撕掉成绩册。在分数的指挥棒下，家长忽视孩子的个性发展，一些泄气的`话语使子女整天为学习过度焦虑、恐慌，失败的滋味非但不能激起他们学习的欲望，反而会使他们失去信心与意志，产生自卑感，而有的孩子则会破罐子破摔，出现逃学、破坏课堂纪律或干脆放弃等一些问题行为。

　　互联网在家庭中的普及，使得孩子能够更加轻而易举的获得自己所需的信息，在搜索网站上，几乎你能想到什么就能查到什么。这种变革性的知识获取方式，大大冲击了传统的知识“授与受”的传递模式，它使得孩子们的视野更加宽阔，知识面更加广远，与此同时，对于“传道授业解惑”的老师，也提出更高的要求。

　　所以现代社会家庭给学校教育也提出了新的课题，而肩负着学校教育重担的老师也面临着新的挑战，做老师的人，都希望成为一个受学生欢迎的好老师。什么样的老师是一个受学生欢迎的好老师？如何成为一个受学生欢迎好老师？做个有爱心老师。

　　心胸开阔，善解人意，用平等的态度对待每一个学生，不以分数论英雄，那种对学生的缺点错误皆以惩罚为手段或者采取责骂批评的方法，坚信“严师出高徒”的观念已经不能适合现代孩子的教育了，“人无完人，孰能无过”，大人都会犯错，何况孩子，所以对待犯错的孩子应该蹲下来，倾听一下他们的心声，采取宽容的态度，动之以情，晓之以理，让学生口服心服。

　　认真备好每一堂课，讲课往往用具体生动的事例引入新课，深奥的道理讲得深入浅出，浅显易懂。在学生感到疲劳时就会来点风趣幽默逗学生快活，让学生体会到学习的快乐。运用各种教学手段和激励方法，激发学生的学习兴趣和生活的热情，充分调动学生学习的积极性，学生学得轻松愉快而且效率高。

　　老师是学生的表率。凡是要求学生做到的，自己首先做到；凡是学生一下子难以做到的，从不强求学生。教学生做人，自己首先做好人。要实事求是，循序渐进。

　　学历的高低不重要，关键要勤奋学习，善于学习，严谨治学。要给学生一杯水，自己就要备有一桶水。这水不仅是知识方面所要准备的，也是人格魅力必须具备的一种能力，是具体的反映教师的道德观念、面貌和才智。只有老师德才兼备，才能要求学生品学兼优，这样的老师是学生的表率、榜样和楷模。

　　教师是阳光，学生则是含苞欲放的花蕾，我愿化为温暖的阳光，为他们带去温暖和光明，让他们为大地增添更美的风采。

家庭教育征文4

　　一、定好的规矩坚持执行

　　假期里，我们做到了以下几点：1、作息方面每天早上7点10分之前准时起床，晚上10点进入睡眠模式，在寒假里也始终如此，雷打不动。2、晨读背诵古诗、途途朗读打卡、天天跳绳打卡，即使是大年三十也从未中断。当孩子想要放弃或偷懒时，以身作则的同时，尽量鼓励、赞美孩子与众不同的点，激发孩子的动力。

　　二、创造适合学习的环境很关键

　　合适的时间，安静的环境，是孩子学习的极佳状态，孩子写作业时，家里所有的手机要调成静音或振动模式。鼓励孩子独立完成，只有需要家长录制视频或问答时，我们再出现，尽可能的培养孩子独立完成作业的习惯。

　　三、努力做孩子的标杆、榜样

　　身教永远胜于言教。父母要做好榜样，最起码要做好示范（装也要装出来）结合当下双减的教育新向标，我是深深地感觉我们自己要先成为“小百科全书”，不然露怯的时候，还多着呢。俗语说读书百遍，其义自见，故而所有学科都映射出思维、理解力的关键性。所以，寒假里，孩子必读的课外书我会自己也读一遍。不仅如此，在育儿的道路上没有一成不变，也没有完全的摸石过河。我也找了些书读，像尹建莉的《好妈妈胜过好老师》、《哈佛家训》，连学生必读书高尔基的《童年》也读了读。奇怪的效应慢慢出现了，孩子写作业，我偶尔翻开书看，孩子在开写前，会不经意的说：“妈妈，你看的什么书，看到哪里了？你要认真看书，我要认真写作业……”当然，我也并不是位十足的爱读书的人，但有时候也在“装”，随着和孩子一起读书学习，我们都变得更好了。我们每天的学习已经慢慢成为了必不可缺的养分在滋养着我们的精神世界。

　　四、陪伴是最长情的告白

　　陪伴是最长情的`告白，而有质量的陪伴不需要全天候“盯着”。孩子刚开学那个月，我基本都在各种焦虑中度过，各种担心和害怕。于是有段时间，孩子一到家，我就追着询问学校情况，现在回想起来，孩子那时被我搞得每天紧张，还有过委屈、有过失落。在我发现问题并调整状态后，我很快发现孩子的适应能力远远超过我的认知。我也及时改变了方向。

　　我的改变有以下几点：

　　1、学会倾听，每天放学后，孩子会在回家的那段路上，主动讲给我听许多许多事，有趣的新知识、有趣的同桌同学间发生的事、甚至有没有谁调皮跟他搞怪了等等。

　　2、发现孩子情绪不对时，我会尽量按让孩子接受的方式来陪伴他，比如保持安静，手拉手一起走，买个好吃的。很快三五分钟，孩子的情绪就回来了。

　　3、变得懒一点笨一点。有时在写题期间，孩子会时不时跑来或大喊：“妈妈，这个题我不会！”每次我都会说：“哎呀，我也不会，你忘了，妈妈拼音没你学的好。唉，这个题我看不懂，你要不先做会的，一会儿再做这个题，或者你再多看看图，大声地再读两遍题目哦！”后面发现有些题目孩子都可以自己做出来。经历了一学期加一个寒假后，我惊喜地发现，孩子越来越喜欢朗读课文了，数学题讲的有模有样，很有老师范儿了呢。这就是装傻充愣换来的啊。

　　五、多给孩子一个拥抱

　　在孩子没有找到自己喜欢的玩具，很烦躁的时候；在孩子做题遇到不会的题目，想要放弃的时候；在孩子不想早起，想睡懒觉的时候；在孩子背诵古诗、朗读课文，发现好久没完成，急躁的时候。我们不需要多说，这时爸爸妈妈抱抱，我们一起找，我们先做别的题目？或者就只是抱一抱，多抱一会儿，孩子得到了关爱，就好像拥有超能力一样，精神上赋予孩子的力量，比物质更重要！

　　家长做到坚持学习、不断进步，带动和影响孩子才是教育的主题。我们的言传身教每时每刻都会给孩子带来影响。家校共育是开端，更是永恒，是我们家长的责任，更是我们的义务。

家庭教育征文5

　　一部《你好，李焕英》火遍大江南北，“我的女儿，我只要她健康快乐就行了。”这句台词为人耳熟能详，也让大家开始重新审视亲子关系，怎样更好的陪伴孩子成长是做父母考虑的首要问题。没错，我也有一个女儿，可能在别人眼里她不是那么完美，但她却是让我感到无比幸福的人，只要见到她，听到那一声：“妈妈”，所有的烦恼都挥之而去。在孩子的成长上，对于怎么教育，我认为，与其和孩子当母女，不如跟她做闺蜜。我们常说孩子最需要的是陪伴，但陪伴不是你在旁边就好，陪伴就要走进孩子的内心，以好朋友与引导者的姿态参与孩子一起成长与生活，这种陪伴远比给一个手机来的更有效，也会给孩子留下美好的童年记忆。

　　一、课后作业的完成——一起写“作业”

　　孩子写作业很难，坐不到凳子上，是大部分中国家长焦头烂额的“通病”。她也曾经这样。幼儿园的时候，有一次我下班回家听到孩子姥姥说这孩子不写作业，她就用对此持放任态度的爸爸曾经说过的话当“挡箭牌”，说幼儿园的作业不做也行。我说那好吧，那你以后也不要上幼儿园了，因为幼儿园而已，不上也行。她不愿意了，说那我怎么跟小朋友玩呀！还有我老师。我说你也知道有老师呀，那老师辛苦的给你们上课，不写作业就是对老师最好的报答吗？学无止境，其实妈妈也有作业的.，也有考试，无论什么时候都要好好学习，这样你以后才会有更多的选择权，可以去选择你想要的生活。自此之后到现在，她每次放学都自觉地先去完成作业。

　　二、用善意的“谎言”与温柔的慧眼，帮孩子养成好的生活习惯

　　有很多家长会说孩子在家跟在学校不一样，那是肯定的。一个班50个孩子，孩子会争取机会在老师面前去表现，希望得到老师的肯定。但放学回家后，孩子就如飞上天的小鸟，自由不羁了，把大人的话当成耳旁风，释放天性。我就告诉她，老师会私下问家长你们在家的表现，让我们打分，然后我就根据她的表现不时警告她要“扣分”了，纠正她的不良习惯。后来学校真的出了一周打分的卡片，有时候她表现不好了会想让我放水，我告诉她这并不是我给你打高分，你就是好孩子，而是你先要成为好孩子，才会得到高分。沟通很重要的方法就是不要硬碰硬，破坏掉孩子的天真善良和纯真，对待孩子，你永远可以选择童真的方式去解决，比如说一些善意的谎言。

　　三、说到做到，帮孩子形成正确的价值观念

　　晓彤要上一年级了，想想都觉得兴奋，而我的小女主角却还在伤感中——因疫情未能如期举行幼儿园的毕业典礼！为此这个小朋友可是准备了很长时间的呀，得知孩子们的心思后，我们几个妈妈答应为她们准备一个小型的毕业聚会，孩子知道之后非常开心。可能很多人都觉得孩子的话不要当真，答应孩子的话他们也会忘掉，但是我认为只有言必行、行必果，孩子才会明白大人对她的尊重，也会明白说话的分量，做一个言而有信的人。

　　爱是双向奔赴，成长也是相互的。记得晓彤在两岁多的时候跟她爸爸闹着玩，爸爸拿她最爱吃的棒棒糖作为诱惑让她咬妈妈一下，可她最后宁愿放弃十支棒棒糖也不愿咬妈妈一下，我想这就是双向奔赴的爱，而很多父母永远都不知道自己孩子有多爱自己。其实不只是孩子，父母也同样需要成长，学会照顾孩子，也让孩子照顾我们，和孩子一同探索成长的奥秘，这样共同成长才更有意义。

　　生活的路很长，孩子的人生才刚刚开始，但不管多漫长，家长都会陪伴左右，不拒绝成长，帮孩子变成想要的模样，做孩子最坚实的臂膀。

家庭教育征文6

　　德国教育家福禄贝尔曾说:“国家的命运与其说掌握在掌权者手中,倒不如说掌握在母亲手中。”它指出了家庭教育的重要性。家庭教育是一门学问,也是一门艺术。作为学校教育的补充与支持,家庭教育除了需要培养孩子聪明的才智外,同时也需要家长为他树立起爱心、自信心、独立精神、责任感、对美的感悟等一系列的情操品质。孩子不仅要成为一个才华出众的人,同时要拥有健康而美丽的心灵世界,使孩子成为一个平衡的优胜者,这才是我们教育的真正目的。

　　爱心培养

　　现在的孩子从小生活在富裕的环境中,有许多父母对孩子疼爱有加,而孩子却自私自利,不懂得关心父母和他人。其实并不是孩子生来就缺少爱心,而是由于父母对孩子的溺爱、不注意教育方式等,把孩子的爱心在不经意间给剥夺了。在家里,孩子享受很多“特权”和“优惠”,大人总是不知不觉地让着孩子,根本体会不到他人的贫困、不幸。

　　首先,我坚持每年带孩子去艰苦的农村至少一次,让他接受磨炼教育。其次,每当亲戚朋友或者邻居家的小孩来家里做客的时候,我都会让他自己分配他们玩具或者零食,让他学着谦虚礼让别人,学会和别人一起分享自己的美好事物。另外,有一次,他在放学的路上捡回来一只很可爱的流浪狗,我们不仅及时的给予了对他的赞许,还让他帮为小狗制作了一个温馨的小家。他自己给家里新增的“成员”取名“小白”,并且坚持每天给小家伙喂食,周末给它清洁卫生。以及其他在日常生活中发生的,如尊敬长辈、团结同学、助人为乐等。

　　增强自信

　　宽容孩子的错误,不要苛求完美:孩子成长的过程中,犯错是很常见的事情。如果他不小心所造成破坏后,他自己也会非常后悔和难过,甚至感到恐惧。我会宽容孩子,对其给予正确的引导,明确告诉孩子:他的想法是好的,只是这种做法以后需要改正。一味批评和指责不仅于事无补,还会给他造成心理阴影。再遇到相似的事情,会为了逃避惩罚而养成说谎甚至更为严重的恶习;或者是因为怕失误而不敢做事,发展出懦弱、不自信的性格。

　　不要吝啬对孩子的表扬:中学时期的孩子已经开始学习多方面的科学知识,他表现出的记忆能力增强,应该受到我们的肯定和夸赞。对孩子来说,父母的鼓励是他前进路上的“小红花”,家长对孩子的鼓励,也表明家长在陪伴着孩子。他在学习过程中,因为学习时间过长、学习内容繁杂、学习难度增强,而表现出烦躁、厌学情绪的,我会很耐心的辅导他子学习。对于儿子的每一点成绩、进步,我都积极地适当进行语言鼓励,切忌打击、埋怨孩子。慢慢地我发现儿子成熟长大了不少,还能独立做不少事,更重要的是做事比以前有信心多了。

　　让我们为孩子找一棵矮点的.苹果树,让孩子踮起脚,伸手就可以摘到苹果。一次次成功的体验会让孩子信心百倍,动力十足地向下一个更高的目标迈进。允许孩子失败,是对孩子能够成功的一种信任。

　　责任感培养

　　在学习过程中培养他的责任感。从他上幼儿园开始,学校布置的所有学习任务我都鼓励他自己完成,把学习当成自己必须完成的任务。平时当他按时保质保量的完成学习任务时,我都是及时肯定、鼓励,使他体验到实现诺言,完成任务时发自内心的满足与喜悦。从不他许下不成实现的允诺,也不会向他提出不切实际的要求。

　　在平时的班级活动中,诸如打扫卫生、办黑板报、当班干部管理班级等,会要求他主动承担应该完成的任务。例如有的同学没有打扫完教室卫生就跑了,办黑板报时有的同学没有完成自己的任务就溜了,班上有的班干部不认真负责等,我总是教育儿子,不管别人怎样,都要求他对自己所做的事情负责。

　　在家里,我也会在他功课任务不多的时侯,帮我做一些力所能及的事情,如洗自己的袜子,帮忙拖地板,饭后擦桌子、洗碗筷等,并且归类摆放整齐有序。从小到大,儿子逐步养成了自己的事自己打理得好习惯。

　　我期望能尽力配合学校、老师的教育把他培养成一个让身心都得到健康发展的具有爱心、自信心、责任心的男子汉。

【家庭教育征文】相关文章：

家庭教育征文11-09

家庭教育征文01-19