幼儿园园务制度（通用10篇）
在学习、工作、生活中，大家逐渐认识到制度的重要性，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。那么你真正懂得怎么制定制度吗？以下是小编为大家收集的幼儿园园务制度，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园园务制度 1
1、热爱祖国、尊敬国旗，升国旗时立正，行注目礼。
2、爱父母、爱老师，尊敬长辈，关心他人，愿意帮助他人做力所能及的事。
3、喜欢幼儿园，爱小朋友，遵守集体规则，与同伴友好相处，乐于帮助有困难的'同伴。
4、爱学习、乐探究、好提问、肯动脑、喜动手，积极参加各种活动。
5、礼貌待人，能主动问候别人，会使用礼貌用语，能注意倾听别人讲话，在公共场所不大声喧哗。
6、讲卫生，爱清洁，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，勤换衣服。不吮手指，不挖鼻孔，饭前便后要洗手，会正确使用餐巾、毛巾和手帕。
7、爱劳动，自己的事情自己做，做事有始有终。
8、爱护公物，不攀摘花草树木，不乱涂乱画，不损坏公共设施，物品用后会放回原处，爱护公共设施。
9、爱惜粮食，不挑食，不剩饭菜；爱惜衣物，不挑穿，学会保管整理自己的物品。
10、诚实、勇敢、不说谎，敢于表达自己的想法，不怕困难，遇到小问题会想办法解决。
幼儿园园务制度 2
一、教职工应自觉遵守办公纪律按时上下班，中途不离岗，有事办理请假手续，并记入考勤登记薄，备案。
二、应保持办公室安静，不谈论小道消息，不谈论不利于工作的话，不准高声喧哗，不准在办公室会客，工作时间不准随便串办公室。
三、在办公室讨论问题，或与幼儿家长交谈时，谈话声音要小，以免影响他人工作。
四、要认真钻研业务，做到精益求精。要正确处理工作与学习的关系，不看与教学无关的.书籍、不做与工作无关的事。
五、工作时间不准打瞌睡、严禁打扑克、下棋、打麻将等行为。
六、办公室内应轮流值日，按时开关门、窗、灯、电扇，保持墙壁、桌面、地面、门窗整洁卫生，不干私活。
七、坚守岗位，认真工作。不敷衍了事，不擅离职守，相互关心，相互监督。
八、图书室、档案室、保健室等专职人员要树立为教学服务的思想，忠于职守，勇于负责，保管、使用好各种仪器设备、器械、资料，服务态度好。
九、未经有关负责人许可，不准随意拿用办公室公用物品。
十、总务后勤人员要认真完成各自分工任务，管理好幼儿园的`财务、财产，服务于教学，做到服务育人。
幼儿园园务制度 3
1、热爱、尊重、理解幼儿，态度亲切、温和关系平等、和谐、宽松。
2、仪表端庄自然、服饰大方、整洁，上班时不浓妆、不穿坦胸露肩的服装，不穿拖鞋。
3、举止文明，行、走、站、立、座姿端庄，处处为幼儿做表率。
4、语言文雅、规范、说话轻声和气、话不俗、语不高。
5、待人热情有礼貌，主动向客人问好，及时向家长汇报幼儿身心发展状况，虚心听取家长意见和建议。
6、同事之间相互配合、相互尊重，人际关系和谐，使幼儿受到潜移默化的影响。
7、遵守园内各项规章制度，不迟到不早退、不干私活、不随意上班聊天、不使用儿童用品。
8、爱护财物、讲究卫生，保护园内各项设施、玩具器械、不随意采摘花朵、不乱扔纸屑、节水节电、节粮。
9、廉洁节律、公私分明、不将公物归为己有。
10、注意安全、防火防盗、维护公德、遵纪守法。
幼儿园园务制度 4
一、财产管理形式
1、采用分级管理制度，总务处负责管理全园财产。
2、各组、室所属的财产由组室负责人负责，组室全体人员共同执行保管任务。
3、教室财产由班主任老师和保育员负责保管。
二、各种物品领用
1、园内各类财产统一由总务处管理，领用（借用）物品必须登记，如有各组调动要办理财产移交手续方能离园。
2、领用物品如有自然损坏（质量问题）应本着勤俭节约的原则，能修复再用的一律不予领新的，做到物尽其用；不能修的应以物调换。如遗失或人为损坏时，借用人负责修理或照价赔偿。
3、克服随意挪用他室物品并养成用毕归还原处的好习惯。
三、物品使用与保管：
1、建立财产登记制度，财产在学期初发放、在学期末验收入库。如有缺损应查明原因加以处理。
2、全体教职工都要爱惜园产，注意保管，防止遗失。
3、办公室中的贵重物品要小心保管，防止失窃，教室中的电教仪器要经常擦拭及时加盖布，延长使用寿命。
4、财产的自然报废要填写报告单，经领导批准后登记注销。
5、每学期结束前贵重物品应上交保管员，不得放在办公室或教室中过假期。
6、带班教师变动前应办好移交手续。
7、注意安全使用电器。
四、财产、物品外借的规定
1、幼儿园的一切财产、物品的外借必须凭借用人的借条或单位的介绍信，写明物品名称、规格、数量、归还日期，经园领导同意后向总务处借取，并开出门证，如有损坏或遗失，借用人员负责修理或照价赔偿。
2、幼儿园财产出门必须要有出门条，如无出门条，门卫人员有阻止的权力。
五、对贵重仪器、物品的管理规定
1、对贵重物品要指定专人保管。
2、使用时一定要按照其说明书上指定的使用方法使用，借用时交接清楚，办理手续。
3、园车的出借必须规范，任何人都不得随意使用，园领导使用公车必须严格执行上级部门要求。
六、仓库保管
1、根据不同财产进行分类，建立固定资产、低值耐用品、低值易耗品三本帐。
2、每学期进行核对，做到帐目清楚，帐帐相符、帐物相符。
3、验收、领用、保管、出借都要登记。凡办公需要的.用品，应及时供应，做好记录，注意节约。
4、对各组、室所保管的物品，要做到心里有数，每年年初登记，年终核实，如有缺损应追查责任并赔偿。
5、仓库每天打扫一次，玻璃窗应保持清洁。
6、进仓库的财产应分类，放整齐，保持仓库整洁。
7、运用园局域网建立财产信息，做好资产的登记，便于财产保管与使用。
七、财产防盗
1、养成随手关门的习惯，谨防外人进入室内实施盗窃，贵重物品应上锁。
2、安装自动报警系统，门卫负责早、晚关启报警装置开关，严防盗窃事故发生。
幼儿园园务制度 5
幼儿园园务公开制度是一种通过公开、透明、规范的方式，实现幼儿园管理、运作、教育等各方面工作的公开政策。其主要目的是为了保障幼儿园家长、幼儿、教职工以及社会公众的知情权、监督权和参与权。本文将从制度的设立、内容、实施、影响等方面进行详细阐述。
一、制度的设立
幼儿园园务公开制度的设立，需要首先有制度的制定人或者团队。这个制定人或者团队应当由园方、家委会、行政部门等代表组成，确立制度的制定目的、原则、范围和程序等。然后参照国家、地方、行业、学校等有关规定和经验，制定出具体的设立方案并经过园方、家委会、学校领导及相关教育主管部门的审核批准，在幼儿园内部进行公示。
二、制度的内容
幼儿园园务公开制度的内容，包括以下几个方面：
（1）幼儿园运作情况公告
为满足幼儿家长对园所运作情况的关切和了解，园区内必须设置公告栏或媒介，定期或随时发布运作情况、教学成果与计划、安全保障与卫生状况、可接受的捐赠与招生情况等信息，这是保障家长知情权的重要措施。
（2）课程计划公开
在开学前，幼儿园应当向家长公开幼儿的课程计划，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学资源和评价方法；课程计划应当经过教育行政部门及家委会审核批准，并且应当及时向家长公示并接受家长的监督。
（3）教师资质和选聘条件公开
幼儿园应当公开教师的资质信息，包括教师的学历、专业背景、持证情况和培训情况等，并制定教师选聘标准，遵循公平、公正、公开原则招聘教师。同时，园方应当公开教师的工作情况、是否受过表彰和惩罚情况，确保家长和社会公众了解幼儿园教师的素质。
（4）幼儿身心健康状况公开
幼儿园应当公开幼儿的身心健康状况，包括体检报告、诊疗记录、健康记录等信息，确保幼儿的健康安全。
（5）幼儿保育、教育和活动方案公开
幼儿园应当公开保育、教育和活动方案，家长可以根据这些方案了解幼儿的日常生活和教育状况，进一步提高家长对幼儿园的满意度和信任度。
三、实施制度
实施园务公开制度需要以下几个方面：
（1）确定责任人
幼儿园领导应当明确园务公开制度的责任人，确定责任范围和职责，确保制度的落实。
（2）宣传制度
幼儿园应当通过家委会、群众组织、微信公众号、教育局网站等多种方式广泛向公众宣传园务公开制度，并解读其重要意义和具体做法。
（3）建立检查机制
幼儿园应当建立相应的检查机制，加强权力监督和责任制约，确保制度顺利实施。
四、影响
幼儿园园务公开制度的实施，可以产生以下几个方面的影响：
（1）提高家长的参与度
园务公开制度的实施，可以让家长更深地了解幼儿园的教育、保育状况，进一步提高家长的`参与度。
（2）推动幼儿园管理的规范化
制定合适的制度并严格执行，可以提高幼儿园管理的规范化程度，使工作更加有序。
（3）增强社会监督
公开相关信息和数据，加强园务公开制度的监督力度，增强社会监督的参与度，防止幼儿园发生不利事件。
综上所述，幼儿园园务公开制度是幼儿园日常管理运作中很重要的一环，是保障幼儿和家长权益的重要途径之一，也是推动幼儿教育的重要挑战。幼儿园应当制定合适的制度，并加强其推广、执行和监督力度，做到真正做到公开、透明和规范的三位一体。
幼儿园园务制度 6
为了进一步落实院、系（部）两级管理目标，加强教学管理，实现教学管理工作的规范化，经研究决定建立教学工作会议制度。
一、教学工作会议
每学期召开一至两次，具体时间根据情况确定。由教务处承办，主管院长、教务处长、系（部）主任、主管教学主任参加，并视情况邀请有关领导，专业骨干教师等人员参加。主要内容是研讨学院专业建设、课程建设、师资队伍建设等方面的'问题，交流教学工作信息，安排布置工作任务。
二、教务工作例会
每周一次，每周二上午进行。由教务处召集，教务处分管处长、系（部）主管教学主任、教学秘书参加。主要内容是布置工作，沟通情况，落实日常教务运行管理、教学督导检查等项工作，建立起日常教学管理网络。
三、教研室主任例会
每周一次，时间由各系（部）根据情况自行确定。由系（部）主任召集，主管教学主任、正副教研室主任参加。主要内容是分阶段布置教学工作任务，反馈教学工作情况，商讨工作步骤和措施。
四、教师教研会议
每两周一次，双周二下午进行。会议的形式以教研活动为主，也可以由系（部）统一安排活动。主要内容是教学问题的研究探讨和交流，布置有关教学工作任务。
五、有关说明
1、教学专项研究工作不列入会议制度，根据其性质和范围，由教务处长、系部主任或教研室主任临时召集。
2、以上各种会议都必须有安排、有布置、有记录。
3、本制度自修订之日起执行，由学院教务处负责解释，原相关规定同时废止。
幼儿园园务制度 7
为了进一步完善幼儿园内部管理体制，不断增强民主管理的实效，切实保障和维护教职工的合法权益，更好地发挥广大教职工对依法办园、依法治教的民主参与、民主管理、民主监督的积极性，促进幼儿园的发展，特制订园务公开制度。
一、园务公开工作机构和职责
1、成立园务公开领导小组
2、成立园务公开监督小组
3、职责：领导幼儿园园务公开工作的.开展，每学期定期召开园务公开工作会议，专题讨论研究、总结幼儿园有关园务公开工作的实施要求及落实情况，及时总结。
二、园务公开的内容
1、每学年、每学期公开幼儿园发展规划、工作计划、聘用合同方案、教职工人事调整等。
2、每学期公开教职工考核奖励的方案，幼儿园业务招待费、公务用车费、学年度考核情况。
3、每年度公开幼儿园财政预算方案、重大建设项目审议、教职工年度考核、财政费收支决算情况、教代会民主评议干部。
4、按上级规定，教职工评优表彰、工资晋升方案、职务职称评定等公示。
三、园务公开的形式
1、实行教代会报告制度，接受教职工代表的审议，部分通过教职工大会实施。
2、园务公开栏
3、校务公开领导小组会议和核心组会议
4、教职工大会
幼儿园园务制度 8
幼儿园园务委员会制度的实施对于学前教育的管理与发展有着至关重要的作用。幼儿园园务委员会是在幼儿园内专门设立的由家长、园长、教师等多方代表组成的管理机构，致力于完善幼儿园建设，推进幼儿园科学化、民主化管理。本文将从园务委员会的成立背景、组成人员、职责、工作机制等方面对该制度进行探讨。
一、成立背景
随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，人们对于教育的需求越来越高，家长对于幼儿园的要求也日益提高。因此，有必要制定有效的管理机制确保幼儿园的优质运作，同时也是为了体现幼儿园民主化、科学化管理的`要求。而园务委员会作为涉及所有幼儿园利益方的代表，具有独特的作用和优越性，因此被广泛采纳并推崇。
二、组成人员
园务委员会由多方代表组成，包括园长、家委会代表、教师代表等。其中，家委会代表是家长自行选举，一般由每个班级推选一名家长作为代表，教师代表由全园教师选举产生。所有成员的任职期限一般为一年。
三、职责
（一）协助园长制定园务管理规章制度，建议幼儿园的教育目标和工作计划，完善幼儿园的各项建设。
（二）监督财务管理，协助园长做好幼儿园的经费支出及使用情况，加强财务管理的透明度和合理性。
（三）协调与沟通，沟通家长与学校之间的问题和建议，促进家园合作，共同关注孩子的成长与发展。
（四）募捐与公益，积极开展各种募捐和公益活动，支持幼儿园发展，为孩子们提供更好的成长环境和学习资源。
（五）协助招生与宣传，做好幼儿园对外宣传工作，加强对外联系与合作，扩大幼儿园的知名度和影响力。
四、工作机制
园务委员会每年至少召开一次全体委员会议，借此机会汇报园务委员会的工作情况和建议，以及幼儿园的发展情况等。此外，园务委员会还可根据需要设立工作小组和委员会，协同推进各项工作。同时，园务委员会成员还可作为幼儿园的代表，参加相关会议和活动。
园务委员会作为幼儿园内的重要管理机构，具有举足轻重的作用。其使命不仅是帮助幼儿园管理园务，促进学前教育的科学化和民主化，更是为了帮助孩子成长，让每个孩子都能够得到最好的保护和教育。因此，必须认真贯彻该制度，加强园务委员会与幼儿园的联系与协作，切实提高幼儿园的教育质量和管理水平。
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第一条为了发扬民主，建立和健全幼儿园内部管理机制，提高幼儿园的现代化管理水平，根据《中华人民共和国教育法》和平顶山市教育局的有关规定，结合本幼儿园教育教学实际和管理要求，制定本制度。
第二条园务委员会的性质和职能：幼儿园设立由园长主持和领导下的园务委员会。园务委员会是幼儿园的审议机构，主要是在园长主持下对园长提出的重大决策进行审议，并制定实施方案，供园长在决策时参考，并对园长的日常工作提供有力支持。
第三条园务委员会的宗旨：提高幼儿园领导机构的科学决策能力，发扬民主和集体智慧，建立科学决策的保证机制和民主监督机制。
第四条园务委员会的主要职责：
1、审议幼儿园的办学宗旨、办学方针、幼儿园发展规划、工作计划和招生计划。
2、讨论幼儿园教师队伍建设和师资配置问题，并向园长提出建议。
3、审定幼儿园重大改革和发展方案、管理机构设置、重要规章制度的制定、修改和废除。
4、审议幼儿园财务预算和决算方案。
5、审议幼儿园其他重大事项。
第五条园务委员会的组成
1、园务委员会由园领导、教师代表、保育员代表、保健医生、后勤代表组成。
2、园务委员会中应有一定影响的教师参加，在比例上兼顾有丰富治园、治学经验的老教育工作者和在教学和管理方面做出贡献的中青年代表。
3、园务委员会委员由园长聘任，并备案。每届委员任期一年，连选可以连任。
第六条园务委员会工作制度
1、园务委员会审议提出的意见需经园长批准方能生效；当多数委员与园长意见不一致时，其方案暂缓执行，以待复议。
2、园务委员会审议的.事项，由园长提交园务委员会。园长因故不能参加会议的可以委托主任提交。对拟审议的事项，有关部门必须做好准备，并将讨论文稿事先印发各委员。审议结果要记录在案；执行情况应通报各委员。
3、园务委员会会议由主任委员召集和主持。主任委员因故不能主持，可委托副主任委员主持召开。
4、园务委员会一般每学期召开1—2次。特殊情况下也可随时召开。
5、园务委员会应由三分之二的委员参加方能召开，否则不能立会。
第七条园务委员会的办事机构是园长办公室。每次开会前，园长办公室要做好会务和组织工作。
第八条本制度的修改应经园务委员会集体讨论，并经园长批准。
第九条本制度由园务委员会负责解释。
幼儿园园务制度 10
(一)学校行政工作会议的主要任务是校长根据学校工作计划和校长办公会的'决定，部署阶段性和日常性的工作任务，研究完成任务的方法和要求，检查、总结任务完成的情况，使学校各项工作稳步而有序地按既定目标前进。
(二)学校行政工作会议由校长主持召开，也可按校长办公会决议委托副校长主持召开。
(三)学校行政工作会议的出席对象为书记、校级领导和中层干部。
(四)学校行政工作会议一般每2周举行一次，具体时间应排入学校日程表，必要时可临时召开或变动原定日程。
(五)会议主要内容应事前通知与会人员必须做好会前准备工作。
(六)全体与会人员必须按时出席会议，不得无故缺席，因事因病不能出席者要请假。
(七)各职能部门要通报的情况必须简明扼要、具体，职能部门应积极接受校长布置的任务，不推诿，按要求和时限保质保量完成。
(八)校务办公室要做好会议记录，对未能出席会议的同志负责做好传达或转达工作。
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