班主任考评制度

班主任考评制度（精选11篇）

　　现如今，我们每个人都可能会接触到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的班主任考评制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　班主任考评制度 1

　　班级是学校进行教育教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者，教育者和指导者，是学校领导实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中，起着主导作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。

　　一、班主任常规工作和目标管理要求

　　1、计划常规

　　班主任每期必须填好“班主任工作手册”。内容包括：学生情况分析、工作计划、周工作要点、差生转化情况、联系家长情况。

　　2、工作程序常规

　　每学期初，班主任根据本班实际，组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，督促学生缴清各种费用；总结评选“三好学生”、“优秀学生干部”采用多种方式与学生家长取得联系。

　　3、日常工作常规

　　（1）每周星期一认真组织学生参加升旗仪式，进行爱国主义教育。

　　（2）指导学生参加早操、课间操和课外活动锻炼。班主任必须带到场督促。

　　（3）班主任利用每天晨会时间，对学生进行政治思想教育，总结班务工作。

　　（4）督促打扫清洁卫生。

　　（5）及时处理学生偶发事件。

　　4、教育例会常规

　　（1）按时到场，维护校会有关会议纪律，督促学生认真参加集会。

　　（2）每次班会要精心设计，认真组织。

　　5、传统活动常规

　　根据我校实际，安排有关节目纪念活动。

　　6、学生学习常规

　　班主任要经常对学生进行学习目的`、学习态度、学习方法等教育。教育学生形成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。争取综合考核成绩处于年级前列。

　　二、班主任工作的考核

　　班主任每月工作津贴期元，根据当月各项考核计发。考核总分为，具体考核如下：

　　1、班主任按学校对学生要求的到校时间同时到班。迟到者扣1分。

　　2、加强自习课管理，及时深入班级，形成一个良好的学习风气。室内不肃静扣（1分），有随意出入现象每人扣（1分）。

　　3、不认真完成学校布置的各项任务，扣（2分）。

　　4、参加各项活动、组织各项劳动必须按学校要求组织学生，必须和学生在一起，做学生的表率。不按要求做的扣（2分）

　　5、必须认真组织学生上好两操，眼保健操、间操时间必须深入班级班主任要及时督促体委整队，如有一次不参加或不按要求做的扣（1分）。

　　6、每月召开一次有准备、有针对性的主题班会并有记实稿件，不按要求做的每次扣（2分）。

　　7、出现恶劣事件扣（10分），情节严重班主任不能评为先进个人，班级不能评为先进班级。

　　8、学生迟到、早退每人次扣班主任（0、5分），中途无故退校每人次扣（1分），旷课每人次扣（2）分。

　　9、每天认真组织学生搞好分担区卫生，否则按班级扣分的二分之一扣班主任分。

　　10、转变后进生，重点帮教对象要有记实。每月家访（或信访）两人次并有记实，不按要求做的扣（2分），学生确有转变，经学校验定后加（3分）。

　　11、主动承担学校工作视情节加分。

　　12、有成形的教学管理经验文章在校内外交流或发表的按级别加5、4、3、2分。

　　13、按规定时间内交工作计划、工作总结每项加（1分）。

　　14、班级每得一次流动红旗班主任得（2分）。

　　15、按时参加班主任会议。迟到扣（0、5）。

　　16、按时参加班主任业务学习，并有学习笔记的得（1分）。

　　17、学校每学期组织的期中、期未考试，违纪者每人次扣班主任0、5分。

　　18、在学校组织的活动中，获奖按名次分别加3：2：1分。

　　19、在学校组织的各种知识竞赛活动中获奖分别加3：2：1分。

　　20、每学期被评为校级先进班级，给班主任加5分。

　　21、班主任因病假、事假不能上班，必须跟校长或主任请假，否则扣2分。

　　22、班级学生巩固率，每学期必须控制在100%，达到要求者得奖金元，在评优晋级同等条件下优先考虑。流失率若超过10%班主任本学期不能评优，并扣一个月的班主任津贴。

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　　一、宗旨

　　为了保证学校一流教育一流管理的质量，加强班级常规的过程管理，在班主任工作条例、一日常规的基础上，特制定班主任月考核制度，以促进班主任对班级常规工作的.落实、提高，激发班主任工作积极，形成良好的激励机制，从而提高学校整体教育教学水平。

　　二、考评细则

　　1、根据班级工作与班主任工作的实际，把班主任工作考评分为常规管理与特色管理。

　　2、根据责权利相统一的原则，考核与结构工资实现挂钩，从60元到140元之间浮动（视月考核结果拉开档次）

　　3、考核依据：

　　基础部分

　　（1）班级常规评比成绩；

　　（2）例会、班会课、劳动课、早操；

　　（3）班级日志、班主任工作手册、材料上交；

　　特色部分：本月中在主题教育活动、班主任论坛等其他有显著成绩。

　　如发生重大偶发事件（警告以上），则扣除当月考核奖；发生一般偶发事件且能积极妥善处理，则月考核奖下浮一档。凡发生偶发事件，不上报年级组、德育处，不仅扣除月考核奖，同时与学期考核、年度优秀班主任评选挂钩。

　　4、考核办法：每月1至4日，由年级组长根据月考核实施细则（见表），进行考核，并制成月考汇总表，排出优秀、较好、尚合格、待提高年级内4个档次，并交德育处，最后有德育处制成表格，确定考核奖，送交校长室审定。5日发放考核奖。

　　班主任考评制度 3

　　为发挥副班主任在学生思想道德教育、班级管理中的主导作用，充分调动副班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，特制定本细则。

　　一、考核内容及评分标准

　　1、能密切配合班主任做好学生的`思想品德教育工作，在学科教学中有机渗透德育。10分

　　2、学校、级部组或班级组织学生社会综合实践活动、公益活动、大扫除等大型活动时，与班主任一起共同组织管理。专用教室物品保管无损坏。10分

　　3、能与班主任共同负责本班的早操锻炼、升旗集会活动。每次做操和升旗仪式时副班主任必须在班级队伍的后面进行指导、管理。10分

　　4、协助班主任抓好日常的班级管理工作，如遇班主任外出学习或请假时，要代理班主任认真履行班主任职责。（三天以内无私奉献）课堂教学过程中没有发生安全事故。10分

　　5、认真配合班主任每天坚持护送路队。(中、晚各一次)10分

　　6、积极协助班主任完成开学等各项准备工作。10分

　　7、做好教师值日工作，按时到岗，关注学生的课间安全，确保所在岗位无安全事故。10分

　　8、协助班主任做好新公民养成教育工作。10分

　　9、抓好个别教育。经常与学生家长进行沟通，配合做好家校沟通工作。抓好个别教育。每月走访一个家庭。10分

　　10、协助班主任做好市区新公民养成教育常规检查工作，认真完成誊写任课教师寄语，协助班主任完成学籍卡的誊写。10分

　　二、考评方法

　　1、平时考核由德育办、教导处、年级组、班主任具体实施，考核采用考分制，共100分，违规一次扣10分,每月汇总后由考核小组综合评定。

　　2、期末总评由年级组、德育办、教导处评出，校考核小组核定。每学期汇总考核总分，按分值高低确定优秀、良好、合格等次。

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　　为强化班级管理，保持校园环境，稳定学校秩序，提高学校德育工作的针对性和实效性，依据《中学生德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，制定本细则。

　　一、考核办法：

　　1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分。

　　2、班主任常规工作考核分采用得分与扣分相结合的方法。

　　3、班主任成绩的总评为各部门考核后的成绩相加。

　　二、考核内容：

　　（一）、各种材料

　　1、班主任工作计划和总结

　　能及时制订本学期班主任工作计划，并且能够遵照学校及年部的工作要求和部署，结合本班实际来制定，并按时上交者得1分，迟交者扣1分，不交者扣3分；学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，总结要实事求是，并按时上交者得1分，迟交者扣1分，不交者扣3分。

　　2、家访记录

　　经常和学生家长取得联系，每学期必须对班级50%以上的学生作一次家访或与家长书面联系一次，完成家访数量的得1分，没完成的扣3分。（以上交的家访记录为依据）

　　3、学生思想教育转化记录

　　每学期要对班内特殊学生做好思想教育转化工作，并做好教育转化记录，教育人数应在全班人数的25%以上，完成教育人数的得1分，没完成的扣3分。（以学生教育转化记录为依据）

　　4、班、团会记录

　　能认真组织好每周一次的班、团会活动课，每学期不得少于14次（特殊情况除外），班、团会活动课时间不得少于30分钟，要求班、团会活动课有主题，有内容，有记录，要布置黑板。满分14分，组织一次得1分，不组织扣3分。班会由学校负责检查记录，团会由团委负责检查记录（以学校、团委检查记录为依据）。

　　5、学生综合素质评价手册

　　各班主任在学期末务必按学校要求将学生综合素质评价手册填写完成，并按时上交学校者得1分，书写不规范、不按时上交者扣1分，不交者扣3分。

　　6、班级日记的填写一定要规范认真

　　要有教师评语，学校每两周检查一次，规范班级得1分，不规范班级扣1分。

　　7、其他临时性材料

　　其他临时性材料根据学校当时实际情况，具体问题具体处理。

　　（二）、物品管理

　　1、桌椅的使用与保管

　　学期初，各班要清查一次班级桌椅数量和质量，学期末，按总务处本学期对各班修理桌椅数量为依据进行考核，各班一学期修桌椅基础数为5套，桌椅完好班级得2分，修桌椅5套以内班级得1分，修桌椅5套以上班级扣3分。班级内所有学生桌必须配带桌套，政教处不定期抽查有不带桌套的每人次扣1分。（以后勤维修记录、政教处检查记录为依据）

　　2、电教器材的使用与保管

　　各班要加强对电教器材的使用与保管，学期末，按微机办公室对各班电教维修记录为依据进行考核，使用完好班级得1分，人为原因造成班级电教器材损害则扣班级3分。（以微机室维修记录为依据）

　　3、灯具与广播的使用与保管

　　灯具与广播要求表面没有灰尘、灰网，同时各班注意点灯情况，如天气晴朗班级点灯或拉窗帘点灯每检查一次扣班级2分。（以政教、总务处、年部检查记录为依据）

　　4、其他备品的使用与保管

　　班内其他物品按学校当年要求串动，如有私自串动者扣班级5分。（以政教、年部检查记录为依据）

　　（三）、学生教育

　　1、学生打仗伤害事件

　　凡涉及到学生打仗的`班级每人次扣5分，如果是同班同学每人次扣班级5分，对打仗事件班主任不能及时妥善处理的或不能积极配合学校及年部工作造成严重影响的加扣班级2-5分，一学期无打仗事件的班级加10分。（以年部、政教处处理记录为依据）

　　2、小学科课堂教育

　　学期末，对各班要进行小学科老师的问卷调查，如在调查中发现本班小学科教师对本班级教学秩序不满意超过半数则扣班级3分，半数以内班级得1分，全满意的班级得3分。

　　3、学生上交的作业和材料

　　对学校布置的课外作业，及时上交的班级得1分，不能按时按量上交的班级扣1分，不交的班级扣3分。

　　（四）、常规管理工作

　　1、班干部会议

　　能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于4次，要求有会议记录，每组织一次得1分。（以班干部会议记录为依据，会议记录在当月最后一天交德育校长室）

　　2、班主任会议

　　能按时参加学校组织召开的班主任会议，每参加一次得1分，迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。（以会议签到记录为依据）

　　3、集体活动

　　能积极参加学校举行的各项集体活动，并到场参与管理，每参加一次得1分，不参加扣2分。

　　4、撰写论文

　　能积极撰写有关班主任管理方面的论文，在县级刊物上发表的每篇加1分，在市级刊物上发表的每篇加2分，在省级刊物上发表的每篇加3分，在国家级刊物上发表的每篇加4分。

　　5、学生各类竞赛

　　能积极组织学生参加各类竞赛，国家级一等奖得6分，国家级二等奖（省级一等奖）得5分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得4分，省级三等奖（市级二等奖、县级一等奖）得3分，市级三等奖（县级二等奖）得2分，县级三等奖（校级一等奖）得1分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。（以竞赛公布的结果为准）

　　6、好人好事

　　学生好人好事受到社会相关组织表彰的每人次得1分。

　　（五）、班级工作成绩考核内容：

　　1、出勤

　　学生出勤情况，迟到、早退和旷课情况在班级日记中必须真实的写好，同时班级黑板右上角为班级学生的出勤记录表，填写必须真实、规范、认真，政教处、年部不定期抽查，有和班级学生情况不对应时每次扣班级1分。（以政教处抽查和年部检查结果为依据）

　　2、卫生

　　（1）、室外卫生清扫时间为早晨6：50-7：00，中午“五一”之前12：50—13：00，

　　“五一”之后13：10—13：20，政教处负责室外的卫生检查，检查时间为早晨7：10，中午“五一”之前13：00，“五一”之后13：20，要求清扫区内平整干净，无杂草、纸屑、烟头、果核、果皮、瓜子皮、树枝、树叶、石块、包装袋、粉笔头等杂物，无任何死角。清扫不彻底（指全面清扫，但有遗漏）扣1分，清扫走过场或不清扫扣2到3分，清扫不及时扣1到2分）。（以政教处检查记录为依据）。

　　（2）、楼内卫生检查以年部检查为主，上、下午各检查一次要有记录，要求：

　　①、教室内墙壁、墙围、天棚、灯具、开关、插座等无灰尘、蜘蛛网及明显脏迹；（每处不合格扣1分）

　　②、教室内窗台保持干净，不准摆放杂物；（每处不合格扣1分）

　　③、课桌椅、黑板保持整洁；班级园地等布置美观、有条理；（每处不合格扣1分）

　　④、教室内卫生角设施齐全、美观、清洁、适用；讲台保持清洁，讲桌内物品整齐，有条理，讲桌下电源线附近不准有灰尘；（每处不合格扣1分）

　　⑤、暖气片、暖气管道清洁，无任何脏迹灰尘，暖气片后无杂物；（每处不合格扣1分）

　　⑥、门窗边框及内外窗台清洁，无灰尘；玻璃干净透明，无任何脏迹；（每处不合格扣1分）

　　⑦、教室内地面无杂物,扫拖彻底,见本色；（每处不合格扣1分）

　　⑧、清扫工具及其它物品摆放位置合理，拖布、脸盆、水桶保持干净，室内垃圾桶早、午各倒一次，同时保持垃圾桶内外清洁，室内不得存留垃圾；（每处不合格扣1分）

　　⑨、楼梯表面、立面、侧面、边角、墙围、墙裙无灰尘脏迹、正门玻璃、楼梯玻璃干静透明，扫拖彻底，见本色；（每处不合格扣1分）

　　（3）、每周政教处必须对楼内卫生、秩序、安全进行一次抽查，抽查内容、抽查时间有政教处自定（以政教处抽查记录为依据）。

　　（4）、对所承担的公共分担区，按学校临时安排为主，检查不合格扣班级2分。

　　3、升旗、间操及集会

　　升旗、间操、集会学生纪律情况的考评，以体育组为主，如当天体育教师对某班级点名批评则扣班级2分，如对某班级某学生点名批评则扣该班级每人次1分.

　　4、纪律

　　①、对逃课学生的处理，学校每发现一次扣班级每人次1分。（以政教处、年部检查结果为依据）

　　②、校服必须穿戴整齐，在学校规定穿校服的时间内有不穿校服的每人次扣班级1分。（以政教处、年部检查结果为依据）

　　③、凡是到西侧小卖店买东西的，每抓到一次扣每人次2分。（以政教处检查结果为依据）

　　④、发现有吸烟的学生，每人次扣班级2分（以政教处、年部检查结果为依据）

　　⑤、对不能及时退校留学生谈话、写作业等现象造成伤害事故的扣班级5分。

　　5、参赛

　　参加各种校内竞赛活动（含体育、音乐、美术），获团体一等奖得3分（取3名），团体二等奖得2分（取6名），团体三等奖得1分（余下班级）。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。（以竞赛公布的结果为准）。

　　学生参加县文艺汇演、运动会、美术等比赛每人次每次为班级加1分，代表县参加市以上比赛每人次每次为班级加2分， 学生获县级比赛前6名的分别为班级加6-1分，学生获县以上比赛前6名的分别为班级加12-2分.

　　6、教学成绩考核：每学期考核两次分别为期中考试、期末考试，两项指标都完成的班级加5分，完成一项指标的班级加3分，两项指标都未完成的班级0分

　　三、考核说明：

　　1、考核由学校德育校长室、政教处、教导处、总务处、团委、年部、体音美组、小学科教师等部门具体实施，每月汇总后由校考核小组综合评定。

　　2、考核小组组长：xx，副组长：xx，组员：xx

　　3、有下列现象的班级取消评选资格：

　　（1）、拒不接受学校安排的德育任务、学生或家长评价较差的、班级形象差的；

　　（2）、班级出现重大事故，班级学生出现违法犯罪现象；

　　（3）、班主任巧立名目收费或擅自提高收费标准给学校造成影响的；

　　（4）、不执行上级教育行政部门的规定或强迫学生乱订资料和报刊给学校造成影响的；

　　本细则解释由德育校长室负责，如有异议，可向学校提出申诉。每学期末，根据成绩考核总分将评出“先进班级”、“先进团支部”、“优秀班主任”。

　　班主任考评制度 5

　　一、考核目的

　　为了进一步正确、客观、全面地评价班主任老师的政治思想素质、业务能力及工作表现，最大限度地调动班主任工作的积极性和主动性，促使班主任老师认真履行各自的工作职责，提高工作效率，保证学校的教育教学工作顺利开展。

　　二、考核办法

　　1.完成班级管理工作，未发生安全责任事故的，按学期实际时间每月发放班主任津贴200元。

　　2.班主任考核实行量化评分制，根据量化得分，分年级评定A、B、C三个等次，作为年终综合考核奖励的主要依据。

　　3.班主任因事因病请假，按工作日平均额扣发此期间班主任津贴，代理班主任享受此津贴。班主任因公外出期间，年级负责人指派临时班主任，每学期考核时由校长室核发相关津贴。

　　4.发生安全责任事故的，有体罚和变相体罚学生现象的，视具体情况扣发当月直至全年的班主任津贴和奖励性绩效工资。

　　5.存在以下行为的，年终综合考核不定等次。

　　①班级管理中出现安全事故，或因不讲究教育方式造成负面影响的；

　　②存在乱收费行为的；

　　③不能完成学校布置相关工作任务的。

　　三、考核细则

　　学生文明守纪（40分）

　　1.认真执行小学生一日常规，每天按时到校，有特殊情况及时请假（出具有关证明）。班主任认真做好晨检午检工作。5分

　　2.主动接受和配合学校红领巾监督岗的监督检查，坚持佩戴队员标志，做好包干区保洁工作。5分

　　3.课间活动文明守纪，无大声喧哗、追逐打闹现象。5分

　　4.加强班级学风建设，自觉遵守课堂纪律、积极回答问题、认真完成作业，课堂纪律好。5分

　　5.积极参加大课间体育活动，广播操比赛成绩好。5分

　　6.阳光体育活动集队做到快、静、齐，班主任按时到场，学生全员参与。5分

　　7.放学排队秩序优良，上下楼道靠右行，路队管理组织健全，路队纪律好。5分

　　8.爱护校产教具等公共财物，保持班级电器、桌凳、门窗、洁具无遗失、损坏。5分

　　班务日常管理（40分）

　　9.班队工作有计划有总结，计划制定及时、具体、重点突出，总结能体现班级实际和特点。4分

　　10.认真做好除其他任课老师上课时间之外的学生在校教育管理工作。4分

　　11.认真及时填写班主任工作手册，及时上交计划、总结、班队活动方案、家访记录以及其他各种表册。4分

　　12.按时参加班主任会议或临时性会议，认真做好会议记录，不迟到、早退，不无故缺席。4分

　　13.全力配合学校工作中心，积极开展各项教育活动，完成相关工作任务，做好资料收集、整理、上报工作。4分

　　14.积极营造班级文化氛围，教室布置有个性，激励用语规范，洁具摆放整齐有条理，教室墙壁、地面清洁。张贴规范、美观大方、具有特色。4分

　　15.能结合节日和学校的教育主题及时更换班级黑板报，做到内容丰富，主题突出，形式多样。4分

　　16.注重家校联系，做好家访工作，了解每一个学生的家庭教育状况，认真做好留守儿童等特殊生的教育工作，使他们在进步的同时，感受到学校、班级的温暖。4分

　　17.积极向红领巾广播站投稿，用稿率高。4分

　　18.引导学生积极参加校级兴趣小组活动，参与人数多，成绩优。4分

　　班队主题活动（15分）

　　19.班级少先队组织健全，重视培养和提高学生干部的'工作能力。5分

　　20.能根据本班实际，结合学校教育主题，制定好班队活动计划。5分

　　21.定期开展丰富多彩的教育活动，每月上交一篇主题队会方案，并做好有关活动的资料积累5分

　　特色加分（5分）

　　1.所在班级学生参加区级及以上各项竞赛、展示或作品在正规报刊发表的。区级每人次加0.2分，市级每人次加0.5分，省级每人次加1分，国家级每人次加2分；

　　2.所在班级注重班级特色建设，主动承担校级及以上班队会观摩活动的，每次加1分；

　　3.注重班级管理研究，撰写有一定水平的经验总结或班级管理论文在区级以上报刊上发表的，区级每篇0.2分，市级每篇0.5分，省级每篇1分，国家级每篇2分。

　　4.班级出现比较典型的好人好事受学校表扬的加1分。5分

　　班主任考评制度 6

　　为了加强学校管理，调动班主任的工作积极性，实行班主任工作量化考核，在上级停发班主任补贴，学校经济十分困难的情况下，决定从勤工俭学中抽出部分资金给班主任以奖励。

　　一、量化考核内容

　　1、班级成绩(35%)分期中期末两次量化，期中占10%，期末占25%；主要以班级上线比率为依据计算，计算方法是：实际上线人数除以应上线人数得出上线率，再乘以所占比例得出分数。

　　2、纪律(20%)满分为20分，班级纪律可以倒扣分，扣完本项得分后可再倒扣10分。各周得分合计除以周数得出本学期该班的平均得分，以得分最高的班级为满分代入计算出本项得分。以下3-6项的计算方法类同。

　　①打架斗殴由学部处理的，每次扣1分，严重的如需到医院检查的每次扣2分；由学校处理的或者报送派出所处理的每次扣3分；

　　②课间纪律，出现追跑打闹或者起哄、趴在阳台或聚在教室门口吵闹，由学部检查发现的每次扣0.5分，由校长检查发现的每次扣1分；大声喧哗的，发现个别学生拖着长声大声喧哗的班级每次扣1分；发现将篮球、足球、排球等放在教室的扣该班1分并予以没收。

　　③上操纪律，无特殊情况下每出现1人不上操扣0.1分，体育教师的上操记录上每出现一次达不到上操要求的扣1分；

　　④午睡纪律，凡是在学校午睡情况记录上出现纪律不是良好的班级，每天次扣0.5分，纪律差的班级每次扣1分。

　　⑤晚睡纪律，凡是被值班人员记录在值班记录册上的违纪学生，每生次扣0.5分；

　　⑥旷课、迟到、早退的，由任科教师、学部检查出的迟到、早退的学生每人次扣0.5分，旷课的每人次扣1分；学校查处的加倍扣分。

　　⑦其它由学部以上处理的违纪事件，根据情节轻重酌情扣分。

　　3、卫生(15%)各班的卫生区、教室卫生，要天天大扫，保持经常，如发现忘记打扫或者打扫不干净的每发现一次扣1分；教室内保持干净，张贴物悬挂整齐，达不到要求的每次每项扣0.5分，墙报栏内容每学期更换三次，墙报栏内无内容或没张贴满的每次检查扣2分；从阳台上和窗户向外倒水的每发现一次扣1分；使用塑料袋打饭菜的每生次扣0.5分，

　　4、收费(15%)每次收费在规定时间内完成并结清的得满分，每提前完成1天加0.5分，每拖后1天扣0.1分；下次收费在得分的基础上继续计算。如出现班主任私自以任何理由向学生收费的轻者每次扣5分，情节严重的从总分中扣20-50分，且退还学生的交费并承担相关的责任。

　　5、学生巩固率(10%)以起始学期为基数，每辍学一名学生扣该班2分，因学生调皮违纪由学部决定由家长领回教育的扣1分；如出现因学生学习差、因家庭困难收费拖交、违反纪律或其他原因为由班主任私自把学生激走或赶走的，又动员回校的不扣分，因此辍学的每人次扣3分；辍学不及时向学校汇报的每生扣4分，辍学多的可以倒扣分。

　　6、安全及学校财产(5%)在本学期本班级无出现学生伤亡事故的，班内学校财产完整无损的`得满分；每出现一人次受伤事故扣1分，班内出现重大伤亡事故及其大事故的一票否决，不发任何奖励并追究其责任；班内学校物资损坏没有及时赔偿更换的，折款每达5元扣1分并且责令该班把赔偿额交后勤，由学校统一更换。出现班主任体罚或变相体罚学生的，可根据情节轻重扣完本项得分后再倒扣15分，由此引起的一切后果均由自己负责。

　　7、其他加分(5%)除以上6项外，如总务处安排的劳动任务完成情况，学校团总支安排的各项活动等，根据其记录加分，没完成任务或不按要求做的班级不加分。各项加分总和不超过15分。

　　二、考核量化办法

　　根据以上考核内容，形成表册，由学校、学部和有关处室分别记录，一周一汇总，每周在教师会上公布,学期末汇总，排出名次在公开栏内张贴。

　　三、奖励办法：

　　1、每学期以每个班级平均拨付100元现金作为班主任的工作奖励，但不平均发放，把所有班级的资金捆在一起，分成五个等次发放，一等奖150元左右，五等奖在50元左右，中间三个等次根据分数的差距大小定档。

　　根据以上前七项的考核，得出总分后，再从高分到低分的顺序分出五个等次，兑现奖励。

　　2、在学期末绩效工资计算中，根据各班主任的得分情况分别加1-3分，以体现班主任的辛苦和工作情况。

　　此规定的在实施过程中需逐步完善，出现争议时由校委会集体研究解决。解释权在学校。

　　班主任考评制度 7

　　学校的基本单位是班级。班级是学校为实现教育目标而开展各种教育和教学活动的主要场所，是学校工作的中心。

　　一个班级的班风、学风、纪律、卫生、精神面貌等方面的表现，与班主任的工作密切相关，直接影响着学校的教学质量，为了调动广大班主任的工作积极性，使班级管理再上一个新台阶，特制定我校班主任工作考核制度。

　　班主任每月津贴＝基础津贴+考核津贴＝20分×班级学生人数

　　一、基础津贴部分

　　班主任每月基础津贴＝8分×班级学生人数

　　班主任必须认真履行以下职责：

　　1、全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。

　　2、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。

　　3、组织、指导开展班会、团队会、文体娱乐、社会实践等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。

　　4、组织做好学生的`综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。

　　5、经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。

　　二、考核津贴部分

　　班主任每月考核津贴＝12分×班级学生人数

　　年级每月考核津贴总额＝12分×年级学生人数

　　（一）《班级星级管理办法》考核部分

　　1、每个班参与此项考核津贴额：300分（民语部200分）

　　2、年级《班级星级管理办法》考核津贴额＝300分×年级班级总数

　　3、严格按“班级星级管理办法”考核。班主任所带班级每加一颗小星得4分，每摘一颗小星减4分（具体考核内容详见“班级星级管理办法”）。星级考核要加强过程管理，坚持每天通报，每周公示、汇总。

　　4、《班级星级管理办法》考核津贴＝（年级每月考核津贴总额－年级加星总额＋年级减星总额）÷本年级班级数＋班级加星总额－班级减星总额

　　（二）“班主任常规工作”考核部分

　　1、年级“班主任常规工作”考核津贴额＝年级每月考核津贴总额－年级《班级星级管理办法》考核津贴额。

　　2、此项考核津贴以不突破班主任本人此项津贴为原则，考核之后如有剩余部分，按学生人数平均返还给班主任。（重大问题除外）

　　3、考核内容：

　　（1）班主任早上应提前30分钟（8：50之前），下午提前15分钟到校，检查学生的出勤、纪律、卫生等情况，组织学生尽快进入学习状态。（按时到位者每月得30分；一次无故未到减30分；迟到一次减10分）。

　　（2）班级课间操、大课间、大扫除的组织与管理。

　　班主任跟班组织，活动效果好，每月得10分；否则每次减5分。

　　（3）平时班、团队会召开情况。

　　按照德育工作计划或学校的临时性要求召开班、团队会，有教案、有记录，认真组织，每月得10分；否则每次减10分。

　　（4）计划、总结及各类工作资料上交。

　　保质保量按时上交，得20分；否则减20分。

　　（5）发现并制止（其他班学生）重大安全事故隐患，每人每次奖励50分。

　　（6）后进生帮教工作。有措施、有记录、效果好，每月得10分；否则每次减10分。班主任是后进生的第一责任人，如转化效果不理想，需要年级组、德育处安排第二责任人，则需拿出50分参与考核。

　　（7）按时参加班主任会议。（按时参加每月得10分；一次无故不参加减20分；迟到一次减10分）。

　　（8）认真开展家庭教育指导工作。

　　建立健全“班级家庭教育指导委员会”，每学期评选一名优秀家长；每学期至少对50%的学生作一次家访，至少对另外50%的学生电话访谈或与家长书面联系一次（以上交的家访记录或家校联系卡为依据）；每月最少给家长布置一道家庭作业题。认真完成各项工作，每月得10分；否则每项减10分。

　　（9）学校、年级安排的临时性工作完成好，每月得20分，否则每次减10分。

　　（10）有以下一般德育事故的班级，班主任当月不得考核津贴。

　　A、经公安部门、司法部门确认违法（偷盗、抢劫、吸毒）率在2‰以下。

　　B、打架斗殴致伤，无等级伤残。

　　C、班级有非正常学生社团组织。

　　D、有穿戴宗教色彩的服饰、参加封斋、做乃麻孜、祷告、弥撒等宗教活动。

　　E、班主任体罚学生事件的。

　　F、班级出现报学校级安全事故事件。

　　G、其它。

　　(11)有以下重大德育事故的班级，班主任不得当月津贴。

　　A、经公安部门、司法部门确认违法（偷盗、抢劫、吸毒）率在2‰以上。

　　B、打架斗殴致伤造成等级伤残。

　　C、班级出现报中心（局）级安全事故事件。

　　D、有参加邪教组织、地下经文学校、封建迷信等活动。

　　E其它。

　　三、几点说明

　　1、班主任津贴由各年级德育主任汇总考核数据，由年级德育干事统计当月考核结果，经德育主任考核计算后公示；如无异议则由德育主任签字后上报主管校领导，并经学校研究通过后，由主管校领导和校长签字报教育局。

　　2、副班主任每月津贴从班主任当月津贴中支取。

　　3、每1分值等于1元。

　　4、本制度解释权归德育处。

　　班主任考评制度 8

　　安全：班级因班主任管理或教育不到位发生安全事故，班主任评优评先一票否决。

　　一、行为规范养成（40分）

　　通过流动红旗班级评比执行。

　　二、期中、期末常规检查（20分）

　　三、材料（10分）

　　1、中队活动：8节班队会记录。

　　2、家校联系。2分

　　按时上交《家访记录》，教师与每一位学生家长的`联系每学期至少一次。（1分）；按时上交家长会材料、记录（1分）

　　3、特色工作（3分）用材料自我申报，酌情给分。

　　四、班风、学风：（20分）

　　1、班级文化建设10分

　　①班级有中队角、展示台。（1分），每学期至少展示4次。（6分）

　　②认真指导学生黑板报刊出（6分）

　　2、各级评议10分

　　①校务期末评议（5分）

　　②班主任期末评议（3分）

　　③任课教师期末评议（2分）

　　五、学校工作落实情况：10分

　　学校布置的要检查的重点工作一次未完成扣2分，效果不佳扣1分。

　　班主任考评制度 9

　　为正确评价我班班干部的德才表现和工作实绩，规范班干部考核工作，激励督促班干部改进工作作风、恪尽职守、开拓创新，提高管理水平和服务质量，并为班干部的评先评优提供依据，特制订本办法。

　　一、考核原则：

　　1、客观公正、实事求是的原则。根据考核的条件和标准，实事求是、客观公正地对被考核人做出恰如其分的评价。对工作的评价应注意分清主客观因素，既要看现实成果，也要看以往的客观条件和为以后的.发展打下的基础。

　　2、注重工作实绩的原则。在对被考核人的“德、能、勤、绩”进行全面考核的基础上，以考核履行岗位职责的情况和工作实绩为主。

　　3、民主公开的原则。班干部考核的范围、时间、内容、方法、程序等事项公布在班级公告栏，并将考核结果书面通知被考核人。

　　4、全面考核、综合评定的原则。个人自评、常委初评和班主任评定相结合，以定性考核为主、定量考核为辅。

　　二、考核对象：

　　全体班级干部

　　三、考核评分办法

　　1、考核评分内容：

　　（1）以身示范：30% 本职工作以内的以身示范占20%，本职工作以外的以身示范占10%

　　（2）工作记录：20% 主要通过检查干部工作记录的详细程度来考察干部的敬业精神

　　（3）科学管理：20% 主要考察干部在工作中是否做到公正、公平、公开，是否做到原则与艺术的统一

　　（4）工作成效：30%

　　2、考核评分办法

　　（1）上述四个单项的评分办法

　　按“优、良、中、差”四个等次进行考核，依次记100、80、60、0分

　　（2）综合考核评分办法

　　将四个单项得分分别乘上相应权重以后的得分相加，得出该干部的最后考核分，并根据其最后考核分确定考核等次：80分以上为“优秀”，60分以上为“良好”，40分以上为“合格”，40分以下为“不合格”。

　　（3）班级干部管理工作实行“一周一小评，一月一汇总，学期最后评定”的办法

　　四、奖惩措施

　　1、学期考核为“优秀”的干部，其学期品德等第往上晋升一级，并发给“优秀班干部”荣誉证书。

　　2、连续两个月被考核为“不合格”的干部，将被诫勉谈话一次，并根据情况作出换岗试用的处理。换岗试用后两个月仍无明显改观的，其学期品德等第下降一级评定。

　　班主任考评制度 10

　　一、考评目的

　　开展班集体建设的量化考评，是为了促进校风、班风、学风更加优化，促使班集体建设整体水平不断提高；促使班集体建设规范化和科学化。考核成绩作为评选先进班集体和班主任效益奖的依据。

　　二、考评办法

　　1、班集体建设考核分为定性、定量两部分，定量与定性相结合，定量为主的原则。定性考评方面：认真按照学校班集体建设要求开展工作，全班同学具有良好的思想政治素质和道德修养，学风浓、班风正，学生状态好；关爱每一位学生，无歧视学生现象，班集体无重大违纪及安全责任事故。定量以班集体建设考核量标进行数据考核。定量包括：基本分（100分）、奖励分和减分。基本分为班级日常管理诸多方面。奖励分为获校级以上集体奖和突出的好人好事、见义勇为等。减分为班级学生违纪、安全事故和未完成学校安排的任务等。

　　2、班集体建设考评每学月一次，由政教处组织相关部门进行考评。班集体考评得分=日常管理得分+奖励分+减分

　　3、班集体量化评分每学月得分90分以上当月班主任结构工资为一等，80—89分为二等，70—79分为三等，69分一下为四等。一等：1000元，二等：720元，三等：480元，四等没有效益奖。

　　4、班主任期末效益奖按每学月的'量化考核成绩（70%）和期末考试成绩（30%）计算。一等：1500元，二等：850元，三等：600元，四等无效益奖。

　　三、考评内容

　　1、班风、学风班级学习氛围、学习状态、集体舆论、班级文化、美化建设、文明礼

　　貌、遵规守纪等诸多方面的横向比较。以班级每学月的考试成绩为依据。

　　2、清洁卫生

　　教室卫生及保洁，公区卫生、住校生宿舍卫生、每周五清洁大扫除、政教处、团委会、学生会抽查等。

　　3、班级学生遵守《绵中学生一日常规训练要求》。

　　遵守“六不准”，佩带校牌、发型、着装等方面。

　　4、课间操、集会情况。

　　5、晚自习纪律，住校生“两休”纪律。

　　6、班会课组织情况。

　　7、完成学校安排的活动及任务

　　8、好人好事和集体获奖情况

　　9、班主任“六到场”

　　10、课间操、政治学习、班团活动、住校生寝室到位组织情况。

　　11、其他可量化项目。

　　四、考评标准

　　考评采取100分制，每可考项目赋予一定分值（正、负），每月汇总一次，累积得分为该班当月分数，具体标准如下：

　　（一）班风、学风情况（20分）

　　按班级每学月考试完成目标数考核，高一、高二实验班考查a1、a2、，平行班考查A1、B1，高三考查A1、B2,目标完成任务分别为10分，超任务1个加0.5分，未完成1个减0.3分（期末效益奖按市统考成绩计算）。

　　（二）清洁卫生情况（35分）

　　1、教室和公区卫生（厕所、楼道）扫除及保洁10分。以政教处、学生会、团委会每天检查统计计分。

　　2、住校生宿舍内务、卫生，分值25分。以住校生管理员每天上午、下午检查统计计分。

　　3、每周星期五大扫除根据政教处、团委会、学生会检查统计计分，每处扣1分）。

　　（三）班团活动（15分）

　　1、政治学习组织有序。如果讲课、上自习每次扣2分。

　　2、班团活动未组织每次扣2分。扣完为止。

　　（四）完成学校安排的工作任务，分值5分。由学校行政、团委会、学生会组织考核（主要包括：班级日常管理、主题班会、班团活动、班级文化、美化建设、黑板报、文艺、体育、美术活动及其他方面）。活动开展且上报材料5分，开展活动未交材料扣2分，未开展扣3分。

　　（五）班主任到位情况，分值15分。

　　1、班团活动到位组织，未到一次扣2分。由政教处考核计分

　　（检查人：政教处）

　　2、政治学习、早自习到位组织，未到一次扣1分，由政教处考核计分 （检查人：年级分管领导和其他年级干部）

　　3、课间操到位组织，未到一次扣1分。政教处、年级考核计分。

　　（检查人：政教处、学生会干部）

　　4、住校生就寝到位，未到一次扣4分，由政教处考核计分。

　　（检查人：学校纪委组织的检查和带班行政检查）

　　（六）遵守纪律方面（5分）

　　1、晚自习纪律，分值5分。以值周教师每天晚上考核统计，每次扣2分。

　　2、住校生晚就寝、午休纪律，以政教处、住校生管理员、学生会干部考核统计，违纪以负分计算。其中晚未归寝扣5分，中午未归寝扣2分。

　　3、集会、集合秩序良好，人数整齐、排列有序、安静。由学生会、年

　　级组长考核，每违纪一次扣2分

　　4、学生着装、发型等与绵阳中学学生行为规范要求不相符者视其情况每人次以扣2-5分计算。学生不按学校要求佩戴校牌者每人次以扣1分。

　　5、损坏公物扣5—10分。

　　6、学生乱丢乱扔不讲卫生每次扣2分。

　　7、有以下违纪学生则扣除相应班级当月量化考核成绩

　　（1）抽烟、喝酒每人次扣1分。

　　（2）打架斗殴，每人次扣2分。

　　（3）谈恋爱每人次扣2分。

　　（4）校内打牌每人次扣1分。

　　（5）参与赌博者每人次扣2分。

　　8、在班级班级工作中，若因班主任工作失误造成重大事故，将由行政会讨论给予相应处理。

　　（七）其它方面，分值5分。根据学校当月的中心工作，赋予相应分值，加在前面各项或单列一项计分。

　　（八）奖励加分

　　主要指上级主管部门和学校对班集体的奖励。

　　1、班上突出的拾金不昧、见义勇为、舍己救人的人和事等，根据情况适当加分（1-5分）。

　　2、班集体获省级以上奖励计5分，市级3分，校级2分。

　　3、每学月按年级住校生寝室总数的1/4评选出文明卫生寝室，获奖一次寝室奖励2分，每周按学生会、团委会检查无扣分班级评为文明班级，发放流动红旗，班级奖励2分。

　　4、主题班会：在每学月中，每组织一次主题班会，并上交材料得3分，最高不超过8分。若上交课件，可另加3分。每学月至少一次主题班会，未组织（包括未交材料）扣5分。

　　5、参加班主任经验交流（至少年级范围内）并上交材料，每次加3分。

　　6、学生周末自主管理反馈手册，缺交1人次扣0.2分，填写好得2分，一般不得分，填写差扣2分。

　　7、学生自主管理：未按学校要求完成自主管理的扣5分，认真完成且 上交相应图片、材料的加5分

　　班主任考评制度 11

　　一、救助条件和救助标准

　　(一)救助条件

　　救助对象因患重大疾病住院或规定病种门诊治疗发生的符合基本医疗保险规定的医疗费用，在扣除基本医疗保险、大额医疗费用商业补充保险和公务员医疗补助政策规定报销后的部分，个人负担的医疗费用过高且影响其家庭基本生活的，可申请大病医疗救助。

　　(二)救助标准

　　1患重大疾病住院治疗发生的符合基本医疗保险支付范围规定的个人负担医疗费用(一个自然年度内)，超过省直基本医疗保险年平均缴费基数50%的部分，按50%的比例予以救助。

　　2门诊特殊病种治疗发生的`符合基本医疗保险支付范围规定的个人负担医疗费用(一个自然年度内)，超过省直基本医疗保险年平均缴费基数50%的部分，按60%的比例予以救助。

　　3患重大疾病发生的其他治疗费用，且造成家庭生活困难，经研究批准的，参照以上标准予以救助。

　　二、救助对象申请救助的申报时间

　　根据辽劳社发【20xx】49号文件的有关规定，省社保局将按规定的期限受里被救助对象的救助申请。被救助对象申请救助的医疗费用所属期(一个自然年度)下一年度的1月1日至3月30日为救助对象申请救助的申报时间，超过这一期限申报的不予受理。

　　三、患者或家属申报需向单位提供的材料

　　(一)患大病人员或其直系亲属的书面申请一份;

　　(二)填写好的《省直机关事业单位工作人员大病医疗救助审批表》一式三份;

　　(三)身份证原件及一份复印件;

　　(四)医疗保险手册和IC卡原件;

　　(五)与申请救助医疗费用相关的住院病例(须有医院病案室专用印章)和诊断书;

　　(六)医疗费用明细表，规范的医疗收费票据。

　　四、单位需向省社保局提供的材料

　　(一)经过认真审核、签署意见的《省直机关事业单位工作人员大病医疗救助审批表》一式三份;

　　(二)申请人上报给单位的全部材料。

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