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DS中学寄宿生管理制度
在充满活力，日益开放的今天，很多地方都会使用到制度，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。制度到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家整理的DS中学寄宿生管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
DS中学寄宿生管理制度1
时光如流水，眨眼间，我已在京北小学学习、生活了五年，还有一年，就要告别亲爱的母校。回想五年来的寄宿生活，一切历历在目。五年的寄宿生活为我的童年添加了许多美好的记忆，也让我学到了许多走读班学不到的东西。
通过寄宿，我学会了生活自理。我刚入学的时候，什么也不会干。床铺乱了不会整。柜子里的衣物不会摆放。早晨一起来，梳头时头发一把抓，脸上的牙膏沫也不会擦。在生活老师的帮助下，我的自理能力越来越强了。现在，洗漱我能在15分钟之内干完所有该做的事情。当走读班的同学们还在家长们的翅膀下时寻求保护或照顾的时候，我们早已经掌握了生活的本领，并张开翅膀，准备飞向天空了。在寄宿生活中我学会了生活自理，这为以后走向社会，独立生存打下了坚实的基础。
通过寄宿，我学会了学习自主。刚入学时，我不懂什么是预习？更不知什么叫复习？但在老师的帮助下，我们不但学会了预习，还学会了复习。每天晚课时，副班主任老师都会辅导我们听写语文生词、背诵英语单词或做数学习题，这些日积月累的训练，使我们受益匪浅，我们的学习成绩在稳步上升，学习的自觉性也大大增强了。以前，有些同学写作业很慢，老师就组织同学们进行比赛，在相同的时间内，比比谁写得又快又准确，从此，同学们写作业的速度快了，数学的准确率也提高了。渐渐的我们养成了自主学习的好习惯，我能一笔一画地写作业，做完功课后也会拿出课外书来阅读，或者温习当天的功课。
通过寄宿，我学会了行为自尊。我懂得了许多做人的道理，学会了与人为善，懂得了宽以待人，不但自己快乐，也给周围的朋友们带去了许多的快乐。我还学会了健康自强，懂得了不但要做到身体健康，还应该做到心理健康，一个人只有身心都健康了，将来才会有更大的发展。在京北小学这所希望的.摇篮了，我还学会了许多许多..... 五年啊，整整五年!这里记载着我成长的快乐，留下了我成长的足迹！五年啊，整整五年!这里记录下我童年美好的的回忆，留下我对北小无尽的感激！感谢老师们无私的奉献，感谢同学们无悔的选择，感谢所有人为我们的成长所付出的一切！
DS中学寄宿生管理制度2
墅导中学寄宿生管理制度
1．凡经学校批准寄宿在校的`学生，须按学校指定宿舍和床位住宿，未经政教处批准，不得自由迁动和调换。
2．严格遵守作息时间，按时起床睡觉。起身前和熄灯后，必须保持肃静，不做影响他人休息的事情。
3．要讲究个人卫生和集体宿舍卫生，值日生要认真打扫，个人衣服、日常用品要放整齐，勤换洗。
4．爱护室内一切公共财物，和他人生活用品。注意安全，特别要保护电器设备，不得私接电灯和燃点灯烛。要节约用电，不开无人灯，若无故损坏公物，除批评教育外，应照价赔偿。
5．熄灯前由室长负责检查人数，如有学生缺席，要及时向负责老师汇报，有特殊原因外宿，必须得到班主任老师同意，生活管理老师批准。
6．同宿舍学生要相互关心，团结友爱，讲文明，有同学生病不能起身上课时，室长要向班主任、管理老师报告。
7．要提高警惕，做好“四防”工作，宿舍门随时注意关锁，晚自习和上课时间不得进入寝室。个人贵重物品和钱应加强保管，换洗的衣服、鞋袜当天要放进宿舍，不得擅自留宿家属和校外人员，携带物件外出时，须有出门证，经传达室检查后方可携出。
8．遵守用膳时间，有秩序安静进入餐厅，等同一桌人到齐后依次打饭用餐，不得争先恐后，不得敲打碗筷。
9．爱惜粮食，注意卫生，不掉饭粒，不将菜屑、菜汤、骨头抛在桌上或吐在地上。
10．对伙食方面有意见，要有组织地向生活委员或班长及有关领导反映，不得到食堂吵闹。
11．听从生活管理人员和值日老师的管理和教育。
DS中学寄宿生管理制度3
说起寄宿生活，我可是一个老资格的寄宿生啦！从3岁起，我就是人大幼儿园的寄宿生，现在，又已经在北京小学寄宿将近五年了。八年的寄宿生活所给予我的是自信、成熟和自豪。
每当说起寄宿这个话题，妈妈的朋友们都会说妈妈狠心，说我可怜，听到这些话，我的态度就是--嗤之以鼻。他们哪里有资格说这种话?寄宿生自然有寄宿生的小秘密，小幸福，我的感受是这样的：
第一、我会更想爸爸妈妈，同时，学会了和爸爸妈妈交流。
因为，有五天的小分别，我和爸爸妈妈在不同的地方分别努力着，我很想知道爸爸妈妈在家都做了什么?做得怎么样了?工作上有什么难题或有趣的事情?而我这边，当学习上有了一点儿小进步的时候，我就特别急切地想告诉爸爸妈妈，让他们高兴。特别是上了北京小学这几年，周末回家和爸爸妈妈交流，渐渐成了我最开心的事。但是，刚上小学的时候，我却不怎么说我自己，只是爱听大人说他们的工作。有时，心里有点什么事，我就憋着，实在太难受了，我就找老师说。后来，在老师的.帮助下，我学会了和大人交流。现在，我己经不用爸爸妈妈追问，就能主动把学校生活的一切都告诉他们。我们常常互相抢着问，抢着说，还要互相比，看谁说得有趣，表达得清楚。说得好或说得罗嗉，就会遭到批评，我也可以批评爸爸妈妈，太开心了。我想，如果我不是一个寄宿生，就不会有这种进步，这种体会。
第二、寄宿生活使我学会了相信老师和同学，学会与家长以外的更多的人交流。
在学校寄宿，离开爸爸妈妈，我们总会遇到许多困难或问题，不懂的问题敢不敢问啊?问了又忘，还敢不敢再问啊?忘记带学习用品，生活用品啊怎么办啊?怎样和同学互相帮助啊?如何与他人相处啊?解决这些问题不但可以锻炼你的能力，还可以使你拥有更多的朋友，这样会使你的生活充满了快乐！以前我可从不敢向老师问问题，可今天我不但发展到敢于向老师问问题，还与老师和同学做了无话不说的好朋友呢！因为，我知道老师们都特别有耐心，不仅不烦我，还细心地教我如何与同学相处，一次提醒不行，老师就反复提醒，直到我自己意识到并巳改正，比家长还耐心呢!寄宿生活让我知道，老师和家长没有什么区别。
三、寄宿生活让我学会了一些基本的生活能力，
比如：自己洗小物件，整理内务，铺床铺等等。刚上学的时候，我的一切学习用品，生活用品，都是妈妈帮我整理，妈妈不在家时，我就什么东西也找不到，让妈妈很操心。寄宿部的老师们都特别有耐心，她们不怕我们把东西弄得乱七八糟，也从来不怕麻烦，一点一点教我们掌握生活自理的能力，每天不厌其烦的提醒我们。几年过去了，现在，我自己的房间井并有条，我上学的书包，都是我自己整理，丢三落四的毛病也渐渐改了，这一点，让爸爸妈妈很放心，有时，爸爸妈妈出差两三个月都不在家，我照样能把自己照顾得很好。要不是寄宿生活，我就不会有这样强的生活能力。
总之，我喜欢寄宿生活，作为一名寄宿生，我感到很骄傲。我十分感谢北京小学的老师们，她们不但教会我学习文化科学知识，还教会我如何做人做事，不但教会我掌握生活自理的本领，还帮助我拥有宽以待人的博大胸怀，我想这将是我一生的财富！
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