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一年级班级管理制度（精选11篇）
在当下社会，越来越多地方需要用到制度，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。你所接触过的制度都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的一年级班级管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级班级管理制度 1
一、按规定时间上学，不迟到，不早退，到校后安静坐好读书，不在室外追跑打闹。
二、不经同意不得擅自离开学校。放学后不得无故在学校、在外或同学家逗留、玩耍。
三、上学时不允许带与学习无关的物品，不做危险的游戏。
四、课间不追逐打闹。尤其是在上下楼梯时，要靠右行，不拥挤，不推搡。
五、保护教室环境卫生，不乱扔果皮、纸屑。认真做好值日。每一个同学都有责任教育和制止破坏班级卫生的`同学。
六、所有学生必须注意用电安全，未经老师允许不得使用校内室内的任何电教设备，电源插座不得靠近、触摸。
七、注意节约用电用水。教室里的电灯，人离开后必须切断电源。
八、需要到专用教室或操场上上课时，任何人不得私自留在教室。
九、积极参加大课间活动，任何人不得以任何理由私自留在教室。
十、认真做好眼保健操和广播操，动作准确到位，有精神。排队上楼有秩序，不讲话，不追跑。
十一、放学迅速整理书包、抽屉，摆好桌椅，按顺序站队，听从体育委员指挥，不讲话，不乱队。
十二、上课认真听讲，积极回答问题，认真完成老师布置的听、说、读、写、画各项作业。
十三、礼貌待人，不说脏话，不打架。同学有需要时，热情帮助。
一年级班级管理制度 2
一纪律：
1、迟到、早退一次扣2分，旷课一次扣3分。
2、上课讲话、不听讲、搞小动、借东西作一次扣2分。
3、课桌上堆放过多书本一次扣1分。书桌上的书、本、文具摆放不整齐一次扣1分。
4、上课打瞌睡、睡觉一次扣1分，上课喝水、在班级里吃小食品一次扣2分。
5、课间、中午在班级、走廊大声说话、追逐、打闹、下地走动一次扣10分。
二、学习：
1、作业不按时完成扣10分。作业字迹潦草不规范、格式不正确扣10分。
2、作业多写、少写、或作业本落在家里均按没有完成作业处理扣10分。
3、抄袭他人作业或抄袭作文书、早晨到校补作业，抄袭者扣10分，被抄袭者扣5分。
4、每次考试倒数15名依次扣15分、10分、5分。
三、卫生：
1、教室卫生清扫不彻底，当天值日生每人扣1分，组长扣2分。
2、值日生不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水扣10分。乱扔扣10分。
3、值日生不按值日要求完成值日工作，组员扣1分，组长扣2分。
4、座位周围有纸屑等杂物者每次扣5分。
5、手、脸、脖子脏，头发、指甲长一次扣1分。佩戴首饰每次扣10分。
6、书桌堂里有垃圾、纸屑等杂物每次扣2分。
四、间操、眼保健操
1、迟到、旷操、早退、说话一次扣1分，病假、事假一人次扣1。
2、队列不整齐，一次扣1分，纪律不好，一次扣1分
3、节拍不准确，动作不到位，一次扣1分，不服从指挥每次扣1分。
五、行为规范：
1、打架斗殴或纠集校内外人员打架一次扣10分。
2、赌博一次扣10分。抽烟酗酒一次扣10分。
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣5分。
4、讲话粗俗、低级下流、骂人，一次扣5分。
5、上学穿背心、拖鞋等，仪表不合格，不穿校服、不带桌布扣1分。
6、不接受老师、班级干部批评，与教师、班级干部顶嘴一次扣5分。
7、故意损坏公共财物除照价赔偿外每人每次扣10分。
8、学校值周扣分，班级按其2倍扣分。
六、加分
1、作业得到“笑脸”、“100分”、“优”每次加2分，好每次加1分。
2、课堂上受到老师表扬每次加2分。
3、每次考试班级前15名依次加15分、10分、5分。
4、参加各种竞赛获得省市区校奖励者依次加10分、7分、5分、3分。
5、运动会等体育比赛获得学年前三名者依次加5分、4分、3分。
6、学校加分，班级按其2倍加分。
一年级班级管理制度 3
一、“六心”要求：
忠心给祖国、爱心给社会、孝心给父母、诚心给朋友、信心给自己、责任心给集体。
二、纪律方面：
1、上课有说话、传条、做小动作现象，影响了教室安静和教学秩序的，有以下措施：(一周内)
第一次：给予为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会。
第二次：给予其家长与老师交流的机会一次。
2、迟到(含上课、升旗、课间操及学校组织的各项集体活动)或早退者，给予早晨单独值日三天的机会。(特殊情况除外)
3、严重扰乱课堂秩序，顶撞老师，损害其他同学利益的，给予在全班做公开检查的机会并要求为班级做更大的贡献。(含卫生、环境)
4、打架斗殴及其它严重损害班级声誉者，给予为班级服务一月的机会。
5、凡不服从班干部或组长管理者，视情况当选黑板、讲台桌及窗台卫生的负责人一周。
6、每月评选学习最刻苦、劳动最积极、管理最负责、守纪最突出的同学各一名，给予适当的物质奖励，并相应评出最差者。
三、作业方面：
1、各科作业，主要由科代表负责检查监督。全班共分8个小组，每组设组长几名，组长每天协助科代表收交作业。学期末评选优秀科代表和优秀组长。
2、作业有一次不完成者，补交作业的同时加写两遍;一周内两次不完成者，给予其家长与老师交流的机会一次。
四、卫生方面：
1、全班共分八组，轮流负责室内、室外卫生。由班长协同值日组长进行检查。
2、值日小组同时负责本周的公物管理，损坏由小组赔偿。各组注意交接时的检查。
3、无故不值日者给予为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会。
五、班干部方面：
1、班干部要做同学们的榜样，起到模范带头作用，团结帮助同学，齐心协力为班集体服务。
2、班干部负责班级的'日常管理并做好各项记录。设值日班长轮流负责。
3、班干部出现违纪情况，加倍处罚。学期末评选本班优秀班干部，给予适当奖励。
4、班委会要根据其表现情况和同学们的意见不断调整完善。
六、表彰原则：
1、班级值日工作，如经学校检查卫生，一周得满卡，则值日组长和成员奖励红花，但若值日不认真的，不以奖励。还要继续做清洁为大家服务。
2、在学校进行的各项比赛中，若获得相应成绩的，主要成员每人奖励2朵红花，次要人员的每人奖励1朵红花。学校进行的各种比赛中获奖人员每人奖励2朵红花。
3、积极参加学校各项竞赛或比赛活动，参加者每人奖励1朵红花。
4、学习小组成员完成计划的，成绩明显提高的，组长每人奖励2朵红花，组员每人奖励1朵红花。
5、受到学校通报表扬的，每人奖励2朵红花，受到批评的为班级服务一周。
一年级班级管理制度 4
一、具体事项
1、树立班级利益高于一切的思想，有强烈的集体荣誉感，处处为班级着想。
2、正确客观地树立研究观念，认真对待研究，刻苦努力。
3、上课认真听讲，不乱发言，回答或提出问题应先举手，并能积极大胆地回答老师所提的问题。
4、严格遵守学校的时间制度，迟到必须打报告，严格办理请假手续，否则视为旷课。
5、团结友爱，互帮互助，不打架，不骂人，不讥笑他人，不在教室内追逐打闹，上学结伴而行，放学应按路队要求行走，做到不争、不抢、不超。
6、按时独立完成各科作业，不抄袭他人作业，并能保持作业的整洁。
7、积极并能保持教室的清洁卫生，能做到不乱扔，不乱丢，合理利用卫生袋。
8、爱护公物，不乱用粉笔涂画。
9、严格服从班干部的劝说，事后向老师汇报情况，正确监督班级管理。
10、班主任每天上午下午都打电话。如果班主任不在，班委会代他做。
第二，学生的责任
1、不能在上课之后进教室，也不能以各种为借口而逃课。
2、不能上课睡觉，不准吃零食。面包、奶、饼干等除外。
3、不能在上课时随便喊叫别人，并做一些怪异的动作。
4、上课时，可以用黑板擦拍讲桌上的黑板灰，也可以损坏粉笔，但不能碰上课的东西。
5、不能用别人的作业顶替自己的作业或交空作业本。
6、不要说一些侮辱或脏话。
三、值日生职责
1、按时值日，每天在7：20分之前打扫完卫生并且保持一天中地面上无垃圾。若发现有人随地扔垃圾，有权利责令他拾起，若此人不听，交班委会处理。
2、值日生到校后第一件事要开窗通风，保持教室内空气清新。
3、擦黑板的同学一节课擦一次，保持黑板干净黑，没有粉笔痕迹。黑板上的粉笔灰应在擦拭后立即清理干净。
4、打扫室外卫生区的同学每天早上打扫一次，打扫完后应报告组长，组长检查合格后方可回教室。
四、班长职责
1、遵守学校及班级的规章制度，热爱学校，热爱班集体，关心班内每个成员，时时刻刻要维护班集体的荣誉。
2、注意学生到校。如果他们发现没有未来的理由，他们应该及时向班主任报告，并做好记录。
3、学生请假必须有请假条并且有班主任的.签字，没有班主任签字不得准假家长电话联系学校。
4、老师不上课的时候，要保持良好的纪律，做到班里没有声音，没有下属。
5、监督学生上课时是否玩危险品。一旦发现，立即制止，并没收危险品交给班主任。
五、卫生委员职责
1、每天早晨检查教室及卫生区，做好督促工作，保证无垃圾。如发现不干净应责令该负责区组长重新打扫。
2、如果课间在卫生区发现垃圾，你有权命令当天值班的组长清理。
3、每星期的卫生大扫除，应分工精确，责任到人，定好打扫时间及方法，并做好监督工作，做好违纪记录。
六、请假制度
1、如果必须亲自离校，会耽误上课，我可以请假。
2、我必须提前向班主任请假。如果你生病了，父母必须亲自请假。
3、请假人必须在规定的假期内按时返校，否则按旷课处理。
七、班委的职责
1、班委会由班长、值班班长、语文课代表、数学课代表、英语课代表三五、艺体课代表、、品德与生活社会课代表、图书管理员等成员组成。
2、每个成员必须遵守班级的规章制度，热爱班集体，积极维护班级的荣誉，为班级贡献自己的力量。
3、课代表应及时收发作业，教师不在时要布置好作业。 4、每个成员都要积极参加学校组织的各项活动，领头为班级争取荣誉，做其他同学的好榜样。
5、班委有权对班长处理不当的问题进行讨论，达成一致意见，重新处理。
6、值日生9：20之前打扫完室内外卫生，值日生回家前关好门窗，如学校批评打扫不干净或不及时，下一星期组长罚2天，组员罚三天，并且全组成员每人扣1分每天早上做完值日后，并且保持一天中地面上无垃圾。若发现有人随地扔垃圾，有权利责令他拾起，若此人不听，交班委会处理。
一年级班级管理制度 5
一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与与不懈努力，为了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为合格、优秀的小学生，特制定了班级奖惩制度：
一、班级事务：
1、班长负责监督每天班级中所有事务包括早读、学习、作业等。
2、副班长负责每天班级中监督本班纪律、并向老师汇报。
3、学习委员负责作业的整理、收发以及学习的榜样作用。
4、纪律委员负责维持本班纪律：早读，课前、午间纪律管理。
5、卫生委员负责好监督同学保质保量地打扫好卫生，整理讲台，提醒老师关好空调、电灯和门窗。
6、安全委员负责监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。
7、小组长负责好收发作业、组织本组成员积极发言、参与班级活动。
8、路队长负责在大课间、就餐、放学时组织学生排队出校门，监督学生不抢队、不打闹。
二、奖励制度（达到要求加1分，反之减1分）
1.早读：早读时间认真跟读。
2.课前：认真做好上课准备，学习用品以及下节课的书本要整齐安放在课桌指定 的位置；听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静 候老师上课。
3.课堂：上课时，精神饱满，坐姿端正，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不随便离开座位和教室；课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己，回答声音响亮。
4.作业：认真完成老师布置的作业，保持作业本以及练习的卷面整洁，字迹端正； 背诵或者口头的作业在家认真完成，需要家长签字检查，老师在学校抽查。
5.午间就餐规则：排好队伍，有秩序地进入餐厅；就餐时候要求安静，不可以将自己的饭菜给其他同学；吃完饭，收拾好自己的餐盘，等候生活老师。
6.午休：安静午休，不大声讲话，配合纪律小组长的管理，被表扬的同学额外加1分。
7.课间：每日课间文明玩耍，不做危险动作，不追逐打闹，不高声尖叫，不去本 年级段活动场所范围之外玩耍 。
8.值日：值日生认真完成值日工作，课间在教室内检查维持地面整洁干净。
9.环保：爱护环境，讲究卫生，不乱丢垃圾，能主动捡垃圾，维护周围的'环境以及卫生。
10.课间打闹，大声喧哗发出尖叫声的，或者是私自跑去教师规定活动区域范围之外的、不注意安全的同学扣2分。
11.随意扔瓜皮纸屑，被发现课桌周围地上有垃圾的扣1分，并且当日需要帮助值日生完成值日工作 。
12.值日生值日任务没有完成的扣1分。
13.上课或午休时间被纪律委员或者是老师记下名字批评的扣一到三颗星星
14.课堂守纪：课堂上注意力不集中、开小差、影响他人学习，不倾听他人的发言，扣1分。
15.不认真做眼保健操，动作不规范、睁眼不做的，扣1分。
16.排队的时候和前后左右同学打闹嬉戏，破坏纪律的视情节严重性扣相应积分。
三、换卡制度：
1、作业本上累计10个“大拇指”的，每月评选一次，累计总数为班级前十名为“学习之星”，兑换一张表扬信和小奖品。
2、每周根据积分情况评选一次，累计总数为班级前十名为“纪律之星”、 “文，兑换一张表扬信和小奖品。明之星”、 “卫生之星”等
3、奖状多少，可以来侧面了解学生各方面的表现。奖状总数前十二名的同学才可以进入期末全面发展、少先队员的评选。
4、每周五是兑换时间，兑换后并到班长那里做好登记。若不及时登记，作废处理。
一年级班级管理制度 6
一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与与不懈努力，为了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为合格、优秀的小学生，特制定了班级奖惩制度：
一、班级事务：
1、值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等
2、纪律委员负责维持本班纪律：早读，课前、午间纪律管理。
3、卫生委员负责好自己小组保质保量地打扫好卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。
4、小组长负责好收发作业。
二、奖惩制度：
1、作业：认真按时完成老师布置的作业，字迹端正、美观，得到“你真棒”。
2、课堂表现：课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己，回答声音响亮得一颗五角星。
3、课堂守纪：课堂上认真听讲，遵守课堂纪律，不影响他人学习，善于倾听他人的发言得一颗五角星。反之，扣星
4、早读：早读时间认真跟读，得一颗五角星。反之，扣星
5、课前准备：每节课课前按课程表，摆放好学习用品；每天晚上准备学习用品，比如：卷好铅笔，收拾好书包，检查好作业得一颗五角星。反之，扣星
6、课前表现：铃声响，马上进课堂坐好，认真齐背古诗（或唱歌）等老师，得一颗五角星。反之，扣星。
7、零食问题：带零食、在校买零食、上课吃零食的同学一律没收，并扣星。
8、到校情况：按时上学，不迟到；有事生病要请假。上学迟到的，未请假的同学要扣星。（由班长做好登记）
9、佩戴：学校有规定在校必须到红领巾和校徽，没做好佩戴的同学要扣星。
10、出操：出操要做到快静齐，做操时要认真，规范，不能脱离队伍，不能与同学交头接耳。违规者要扣星，表现优秀者奖星。
11、进步：在学习、生活中有明显的进步获得小蜜蜂。
12、参与：踊跃参加学校举行各项的活动，参与者得小蜜蜂，获奖者得奖励一张卡。
13、看书：每天累计看书20分钟以上，不定时抽查，基本做到者奖励“你真棒”。（以家长签字为证，签在登记表上）一个月统计一次，评选出能每天坚持认真看书的为阅读之星。得到的.奖励是一张卡。
14、喜报：每次测试获得满分的可获得一张喜报。在平时的学习、工作中，各方面特别表现突出可获得一张喜报。
换卡制度：
1、作业本上累计100个“你真棒”的，可以兑换一张卡。每月评选一次，累计总数为班级前十名为“作业之星”，获得者奖励小蜜蜂。
2、每位学生都有一本“采星本”，该本子的功能是收藏老师奖励的贴纸五角星，一旦采齐50颗，兑换一张学习卡。每月评选一次，累计总数为班级前十名为“守纪、踊跃之星”，获得者奖励小蜜蜂。
3、累计20只小蜜蜂，兑换一张学习卡。
4、累计10张喜报，兑换一张学习卡。
5、七彩阳光栏目上的红花多少，可以来侧面了解学生各方面的表现。阳光卡总数前十二名的同学才可以进入期末全面发展、单项积极分子的评选。
6、每周五下午放学后是换卡，换卡时间，并到缪昕睿同学那里做好登记。若不及时登记，做废卡处理。
一年级班级管理制度 7
一、准时到校，入室即静。
1.进教室后要放轻脚步，放低音量，与同学打招呼轻声细语。
2.入座即读：周一、三、五早晨读《日有所诵》，周二、四读语文书；中午读绘本。
二、认真听讲，做课堂的小主人。
1.课前准备好上课用的书本文具，开心迎接每一节课。
2.老师讲课时，头正身直两眼向前，小手放好，认真倾听。
3.同学发言时，眼睛看同学，竖起小耳朵听，有不同意见举手补充。
4.对同学发言的评价，先要感谢，再提自己的想法。
5.下课时，拿出下节课书本，再推进凳子离开教室休息。
三、课间文明休息。
1.课间牢记一二：喝水、上厕所。
2.与同学游戏时，要遵守游戏规则，安全第一。
3.同学之间懂得谦让，会说“对不起”“没关系”。
四、美化校园，人人有责。
1.不在桌面乱画。
2.不乱丢垃圾，见到纸屑能随手捡起。
3.放学前收拾好自己的抽屉、地面。并把凳子推进桌子底下。
4.爱护花草，只看不摸，不摘不折。
五、排队快静齐，不做小蜗牛。
1.快速站队，不耽误大家的时间。
2.安静站队，脚跟并拢，小手紧贴裤缝，相互之间不要推挤。
3.站队走路要跟紧，两眼向前看同学的后脑勺。
一年一班班规（注意事项）
1.早晨8:00前到校，下午2：10前到校，迟到者为班级捐一本书。（十月一改点之后另行通知）
2.注意个人桌面和地面卫生，不干净者为班级劳动一次。
3.课间文明游戏，同学间动手发生矛盾的`为班级捐两本书。
4.课间注意安全，同学间互相监督，如有同学在学校校园、走廊内追逐打闹或者在学校操场的健身器材上爬高打闹，为班级捐书两本。
5.注意个人语言美，说脏话者为班级捐一本书。
6.排队时做到快、静、齐，不做拖拉的小蜗牛。
7.班级漂流书时，如有忘记带书的，第二天为班级捐一本书。
温馨提示：
请家长让孩子尽快认熟班内同学的名字，争取国庆节前认好，初步打算国庆节后班干部竞选！
一年级班级管理制度 8
为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规：
一．按照学校作息表，按时到校，按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假。
二．坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。
三．认真做好课前准备工作，铃声响后马上静下来按时就座等候上课，上课专心听课，积极发言，声音响亮，不做小动作，不讲空话，遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动。自习课自觉学习各门课程，安静而专心并按时完成作业，字迹端正，卷面整洁。
四．爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划画，自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。
五．排队做到快静齐，行进过程中做到轻声慢步靠右行，在教室内不进行影响他人学习的行为。
六．坚持讲普通话，说话文明，会用礼貌用语，不讲粗话、脏话，举止、发言有分寸，尊重他人，依照学校规定穿着，注意仪表的'整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。
七．劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。认真做值日，保持教室、校园整洁，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
八．课间文明休息，不追逐打闹，不大声喧哗。不带玩具、零食到校,在校时不买玩具、零食。
九．放学后立即回家，不在途中逗留，没经家长同意，不走亲串友。不去河边等危险处玩耍。进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。
十、尊敬老师，见面行礼，主动问好。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助,不欺负同学，不经允许不拿别人东西。
一年级班级管理制度 9
为丰富员工业余生活，提高员工素质，打造优秀的学习型团队，营造良好的企业文化，同时规范并提高图书的有效使用，经研究，特指定本制度。具体相关制度规定如下：
一、总则
1、本规定涉及图书是指公司为满足各部门业务、管理工作需要而购置的图书资料，包括各类工具书、图书及相关学术著作等。
2、公司图书由人力资源部负责统一购置、管理及清点。
3、每年6月、12月下旬为公司图书清点期。
二、图书购置
1、公司全体员工均可按照公司规定通过公司图书管理系统向人力资源部提出购书申请，提出购书申请时应事先在当当网上查询申购图书的书名、作者、出版社、版本等相关信息，并认真填写申购申请，同时员工提出购置的图书须符合公司业务、管理的需要（本条款对于部门提出的购书申请同样适用）。
2、各部门主管负责通过图书管理制度对本部门员工申购的图书是否符合本部门业务、管理的需要进行及时审核，审核期限不超过7个工作日。
3、人力资源部负责对通过审核的图书进行汇总，经人力资源部经理审阅，报总经理批准后通过当当网进行购买，购买期限自审批通过后不超过7个工作日，原则上个人申购的图书购买一本，部门申购的图书不超过三本。
4、人力资源部负责员工申购图书未通过审核的及时解释工作。
5、员工个人如有符合公司业务、管理需要的.书籍，且愿意大家共同学习，个人可通过人力资源部向公司捐赠图书并办理捐书手续。
三、图书借阅
1、员工本人因工作需要可借阅图书。员工借书分为个人借书和部门借书两种，部门借书指部门专用图书，由部门主管签字借用，所借相同书名及作者的图书不超过2本，一次性借书不超过4本；个人借书由个人签字借用，所借图书一次性不超过2本。
2、员工借阅时需要在《迪锐信图书借阅登记册》上进行书面登记，原则上部门借阅时间不超过4个月，个人借阅时间不超过3个月，特殊需要的，可酌情续借。
3、鼓励员工在阅读过程中对有疑惑的问题进行讨论，如有需要可用铅笔在图书上进行标记，并在图书的尾页注明阅读者姓名和阅读的日期，以方便后借阅者阅读和讨论，如有需要，员工亦可在图书管理系统中将疑惑进行登记或者与其他同仁分享读书笔记。
4、部门借书的，在阅读过程中部门主管需要不定期组织员工对图书中的内容进行讨论，同时将讨论内容在图书管理系统中进行分享，并形成书面材料，提交人力资源部存档。
四、图书归还
1、公司鼓励员工按时归还图书，将图书放至对应的编号处，并在归还时认真填写相关信息。
2、人力资源部负责对员工（部门）在阅读过程中录入图书管理系统的疑惑进行汇总，并不定期组织阅读相同书籍的员工进行分享。
3、公司鼓励员工在遇到公司清点图书时归还图书。
4、员工所借图书超过借书期限未归还且遇部门借阅时，员工须归还所借图书。员工在与公司解除劳动合同时，须归还借阅图书。
五、图书管理
1、人力资源部对于新购图书应及时按照业务和管理进行分类，业务类图书以Y开头，按照购买的先后顺序进行编号，如Y001，Y002等；管理类图书以G开头，按照购买的先后顺序进行编号，如G001，G002等；同时书名、作者、出版社名称、购买册数、购买日期、金额、申购人等详细信息在《公司图书登记册》中进行汇总，并在图书管理系统中进行及时的更新。
2、人力资源部不定期对图书的借阅情况在图书管理系统中进行更新
3、人力资源部负责保持图书的整洁、整齐，发现破损，要及时装订、裱糊；并按规定做好相应的防尘、防潮、防火、防霉、防虫等防护措施。
六、附则
1、本制度适合公司全体员工；
2、本制度自公布之日起执行；
3、本制度最终解释权归公司人力资源部所有。
一年级班级管理制度 10
一、评比项目：
1、作业（评比内容：按时完成作业包括预习，作业字迹工整，书面干净整洁。）
2、发言（评比内容：在上课时，能先思考，然后积极举手发言。并且在别人发言时，能认真倾听。）
3、一帮一（评比内容：在平时学习过程中，能主动帮助学习困难的同学。）
4、值日（评比内容：在值日当日能认真负责，保持干净。）个人位置卫生保持干净。
5、进步（评比内容：各方面表现及单元检测成绩比自己原有水平有较大提高。）
6、纪律（评比内容：遵守纪律，制止违纪行为。
7、道德品质（乐于助人，讲文明、懂礼貌，诚实守信，热爱劳动等。）
二、登记人员：
学生轮流当登记员，其他学生随时监督。
三、评比时间：每周的班会课。
四、评比细则：
（一）、加分细则：
1、作业得“特优”的，加一分。
2、一堂课内主动发言，并且回答精彩每次加一分；原来不爱发言，现在积极发言的同学每次加一分。
3、课堂上能主动提出有价值的问题，每次加一分。
4、能认真倾听别人发言的同学加一分。
5、课堂上坐姿正确、认真听讲、遵守纪律加一分。
6、写字时不用老师提醒就能做到“三个一”加一分。
7、小组长积极帮助组员，及时检查组员的学习情况，能和组员共同进步。组员认真学习，积极上进，积极配合组长的工作。以上情况分别加一分。
8．课堂小组讨论问题积极认真每人加一分，提出意见或建议被大家采纳加二分。
9、得到老师或同学认可的进步者，加二分。
10、值日当天教室打扫干净、工具放置整齐的`，加一分。
11、每周卫生评比，教室或宿舍得第一名的加三分，得第二名的加二分。
12、每周评比“本周小明星”，被评为今日小明星的同学加十分。（乐于助人，讲文明、懂礼貌，诚实守信，热爱劳动等）
（二）、减分细则：
1、作业不做的，扣二分。（包括预习作业）
2、作业不及时交的，扣一分。
3、作业不改正的，扣一分。
4、作业潦草扣一分。
5、在教室追逐打闹、说脏话每人扣一分。
6、抄作业或借他人抄的，扣二分。
7、记分人员在记分过程中，不认真对待的，弄虚作假，私自加减分，扣五分。
8、上课被两次以上点名批评的，扭脸说话、跑思、趴桌上、坐姿不正确的扣一分。
9.集合出操迟到一次扣一分。
10.早中晚迟到一次扣一分。
11.个人位置地面有垃圾，扣一分。
12.自习期间，和别人说话、嬉笑、乱跑，不听纪律班长和班长劝阻，不认真跟学习班长学习，不认真写作业，扰乱班级纪律，影响他人学习学习扣一分。
13、忘记值日或不值日扣二分。
14、值日当天值日生值得不干净或工具放置不整齐，扣一分。
15、打架依情况不同，扣一到五分。骂人扣一分。
16、乱扔垃圾扣一分。
17、随地大小便扣三分。
五、评比奖项
1、每天计算总分，总分第一、二名的小组加4颗星，三、四名加3颗星，五、六名加2颗星，七、八名加1颗星。
2、每周评比一次周优秀小组，奖励前三名。
3、每月评比一次月优秀小组，奖励前三名。
4、每年评比一次年优秀小组，奖励前三名。
一年级班级管理制度 11
行为习惯：
1、按时到校上课，不迟到，不过早到校，有病有事及时请假，做一个守时的人。
2、认真倾听别人发言，按要求完成作业，读书执笔姿势要正确。
3、爱护学习用品，使用后立即整理好，不丢失。
4、主动获取知识，多读，多听，多看，多想，多做。
5、能根据课程表整理书包，做好第二天上课的准备。
6、讲究个人卫生，勤剪指甲，保持着装的整洁。
班级学生标准：
1、按时完成作业，及时上交，写字工整。
2、值日生按时值日，认真做好保洁工作。
3、在走廊内要轻声漫步，右侧通行，不许大声喧哗。
4、早自习遵守纪律，听从班长管理，认真上好自习课。
5、不骂人，不打架，讲文明用语。
6、课堂上要认真听课，不许东张西望。自习课做到不干扰同学，认真做作业。
7、放学后，要先写作业，再做其它的事情
8、认真做眼保健操，保护视力。
9、遇到需要帮助的人和事要主动去帮助。
10、按照学校要求佩戴校卡。
扣分项目：
一、纪律
1、迟到、早退一次扣2分，旷课一次扣3分。
2、上课讲话、不听讲、搞小动作一次扣2分。
3、书桌上的书、本、文具摆放不整齐一次扣1分。
4、上课打瞌睡、睡觉一次扣1分，上课喝水、在班级里吃小食品一次扣2分。
5、课间、中午在班级、走廊大声说话、追逐、打闹一次扣2分。
6、住校生在宿舍内不按时作息，熄灯后讲话吵闹者每次扣2分。
二、学习：
1、作业不按时完成扣5分。作业字迹潦草不规范、格式不正确扣5分。
2、作业多写、少写、或作业本落在家里均按没有完成作业处理扣5分。
三、卫生：
1、值日生卫生清扫不彻底，不按值日要求完成值日工作，当天值日生每人扣1分，组长扣2分。
2、值日生不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水扣1分。乱扔扣1分。
3、座位周围有垃圾，课桌抽屉里有垃圾、纸屑等杂物者每次扣2分。
4、手、脸、脖子脏，头发、指甲长一次扣1分。佩戴首饰每次扣5分。
四、间操、眼保健操
1、迟到、旷操、早退、说话一次扣1分，病假、事假一人次扣0.5分。
2、队列不整齐，一次扣1分，纪律不好，一次扣1分
五、行为规范：
1、打架斗殴一次扣5分。
2、讲话粗俗、低级下流、骂人，一次扣2分。
3、上学穿拖鞋，扣1分。
4、不接受老师、班级干部批评，与教师、班级干部顶嘴一次扣5分。
5、未经他人允许擅自拿人钱物一次扣10分。
6、学校值周扣分，班级按其2倍扣分。
加分项目：
1、作业得到“笑脸”、“100分”、每次加2分，“五角星”每次加1分。
2、课堂上受到老师表扬每次加2分。
3、语文、数学考试100分者加10分，90～99分者加5分，85～89分者加3分。每次考试比上一次有进步者加1分。
4、捡到钱、物品等交给老师的，每次加2分。
5、积极认真参加校、班内组织的.活动者加2分；在活动中获奖者加5分
原则与方法：
(1)班级评定本着“公平”“公正”“民主”原则客观量化评比。
(2)评定按班级常规量化总积分和学期期末语文、数学学习成绩总分数各占一半。汇总每周加分，计算出期末常规量化学生总积分。
(3）年终“三好学生”评定对象从加分积分最高的学生依次往下录取。
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