- 相关推荐
五年级位置的数学周记
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，制定一篇周记吧。那么好的周记是什么样的呢？以下是小编整理的五年级位置数学周记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级位置数学周记 1
上周我学会了确定位置的方法, 它可以用行和列来描述物体的位置。竖排叫做列，横排叫做行，确定第几列时，一般从左往右数；确定第几行时，一般从前往后数，按照这一规则，就能标出每一列和每一行了。用数对表示第二列第三行就是（2，3），这周我在班级的位置是第十列第二行，用数对表示（10，2）。
下周我在第一列第二行，用数对表示（1，2）。我的'前面是小萱，她坐在（10，1），我的右边是小霖，他坐在（9，2），我的后面是刘倬侨，他坐在（10，3）。学了这些知识，我可以很快地确定某种物体的位置。但是要注意的是：写数对时，第一个数是表示列，第二个数是表示行，数队中间要用逗号隔开，一定把数对用括号括起来，一定要记住哦！
五年级位置数学周记 2
学数学，方向、位置那部分，我总是有些不理解。
周六，妈妈带我下楼告诉我，早晨太阳升起的地方，就是东面;傍晚太阳落下的地方，就是西面；中午的时候，太阳在南面；后面是北方。我一下子就明白了。妈妈又让我记清了地图的方向：“上北下南，左西右东。” 回到家里，妈妈拿出一张纸，在上面画了个“十”字，告诉我“上北、下南、左西、右东”，这下我终于能辨明方向了。
妈妈和我回到家里，妈妈指着墙上的地图说：“这个象只雄鸡形状的地方，就是我们的祖国----中国。你看，这是我们的首都---北京，这里，是我们石家庄市，你看，它在北京的什么方位呢？”我看了看，妈妈指着的石家庄市，就在北京下面不远处，心里就默默地背起那口诀“上北下南，左西右东。”“是南边。”我回答道。妈妈又指着最下面蓝色里的一小块的地方说：“你看，这是我国南海边的`海岛，叫海南岛”。然后妈妈再指着上面的一个地方说：“这个地方叫乌鲁木齐，你看，它在海南岛的什么位置？”我心里想：“它在海南岛的上面，就是北面，还往左很多呀，往左是…西，还是东呢？左西右东，我心里默默背着口诀，对是西。”想好了，我就对妈妈说：“乌鲁木齐是在海南岛的北面还有西面，对吗？”妈妈说：“回答正确！但是正确的回答应该说是在海南岛的西北方向。”
通过这件事，我明白了我们学数学是和生活分不开的，如果把数学和生活联系起来，学习会变得非常有趣。
五年级位置数学周记 3
今天上午，我预习了数学第二单元《位置与方向》。看我预习完了，爸爸翻开他自己画的中国地图和我讨论起来。
爸爸问我：“你知道北京位于郑州的哪个方向吗?”
我想都没想就说：“北京在郑州北边。”
爸爸严肃的说：“你说的对，但是不全面。你看，应该是北京在郑州向北偏东20?方向上，距离是1800千米”
我立刻想起来我刚刚预习的知识点，调皮的对爸爸说：“您再提问我一个问题吧!我肯定会。”
爸爸开始出题了：“你知道上海位于郑州的哪个方向吗?”
这可难不到我：“上海在郑州的东边偏南30?距离1000千米。”
“对了，你还要学会画出来。”
于是，爸爸开始教我怎么画图：先确定参照点，标出方向和距离，然后把目的地和参照点连起来，最后还要注明比例尺和坐标。图中的1厘米可以代表实际距离的'10米、100米、1000米……
爸爸还提醒我要牢记：如果是不断移动的路线，参照点是不断变化的。
爸爸又提问我许多问题，看我学的很快，这一章节的知识点也掌握了，会心的笑了!
今天我很开心，因为我学会了“位置与方向”。如果我到了陌生地方，我就可以利用地图很快找到正确路线，顺利到达目的地。
【五年级位置数学周记】相关文章：
数学周记五年级04-28
数学周记100字—学数学的周记04-27
数学的周记11-04
数学周记五年级集合05-18
数学周记范文08-10
数学位置说课稿11-29
《位置》数学教学反思09-17
数学方向与位置教案05-14
数学五年级周记400字07-17
数学周记五年级300字07-19