【精华】高中周记八篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候好好地记录在周记中了。快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编收集整理的高中周记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中周记 篇1
第一周
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能滥利用教师的地位和权力；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
第二周
让学生了解自己的优缺点，抑缺扬优。启发学生相互监督，适时帮助他们克服困难。帮助学生制定目标和任务，鼓励他们通过自身的努力去实现目标，完成任务。对学生的努力无论成功与失败，都要帮助学生分析原因并鼓励其继续前进。不这样做，就会使学生因为失败失去自信，放弃一切自学的尝试，或者由于感到教师的冷漠而误认为这种努力是不必要的，并放松对自己的严格要求。
第三周
正确运用各种激发意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞，自我誓约，自我禁止，自我监督等培养学生意志能力。要承认和允许学生行为的反常，并认真分析行为反常的原因，切记简单粗暴，否则会影响学生良好性格的形成，导致破罐子破摔的局面。
第四周
充分利用舆论的力量，学生秀成绩，有进步就要表扬、肯定。有过错，无论他以前成绩优劣，品行好坏都要巧妙地指出。如果忽略了这一点，就会导致品德教育的失败。因为，善意的批评和赞扬可以激发学生的荣誉感和责任感，学生就会力求用自我鼓励的方式来消除缺点和积极培养自己的优良品质，从而激起一种向上的内在力量。
要搞好学生思想教育，形成学生良好的品德，除营造良好的外部环境外，更需要调动学生主观能动性，充分运用培养学生自学的能力，促进学生良好个性及优良品德的形成。要使学生明确教师对他提出的教育要求，相信他的正确性，并且通过自己的努力是可以达到这种要求的，在这种动机的支配下，学生会主动地到处寻找榜样。在教学过程中，要经常向学生介绍道德高尚的人物的生活事例，有时从学生熟悉的人中去找，使他们了解自学的意义和实现途径。
第五周
上课叫人感到累，累得要酸臂疼，声嘶力竭。原因是教师讲得太多，太细。有一课堂却是给了我很大的启发：上课要不累，话要讲得少。只有讲得少，讲得精，学生才容易记住知识要点，听觉才不至于疲劳，他们才会有更多的时间去独立思考，去探索知识。不是说“实践出真知”吗？教师讲的理论知识，学生要经过课堂上的讨论、思考、亲手操作，才能获得知识为己有。因此，课堂上，教师要少讲、精讲。这就离不开课前的多读、多想。
高中周记 篇2
俗话说得好‘桂林山水甲天下’，我的家乡也有这样一座山，它的风景也可以用甲天下这个词来形容，这座山就是甬山。春日，莺歌燕舞，万物复苏。瞧，甬山的树儿已经抽出树枝，树旁的花儿也长出嫩芽，还有那小草，从地下探出了脑袋，真像一个刚出生的小娃娃，疑惑地看着周围新奇的世界。一阵风拂过，小草和花儿随风摇摆，好像在欢迎前来观光和登山的游客。甬山的春雨下了起来，春雨过后，天晴了，空气中蕴含着树叶的清香，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样甜。春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。从甬山底下瞭望天空。瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒着烟。爬上半山腰，再次仰视，感觉自己离天空越来越近了，天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。我们爬上山顶，本以为会更热，然而，大树遮挡住了太阳，像一个母亲保护着孩子一样。
秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情。九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇飞掠过山谷离开。秋意走后，甬山的果子也成熟了，农民们争先恐后地采摘，脸上笑开了花。可秋天又是那么短暂，十一月末，她悄悄地离开了。
高中周记 篇3
孩子上小学了，和我一个学校，我教书，他读书，每天和我一起出门，一起回家。孩子倒是很高兴，用他自己的话来说，因为可以整天和妈妈在一起。而我，却是尝遍了其中的酸甜苦辣。
孩子很懂事，早上起床也算自觉，可是，吃饭的速度明显的慢，所以，早晨的饭桌上，总是一个慢腾腾的吃，一个急匆匆的催。不过，因为每日三餐都在家吃饭，孩子的胃口比读幼儿园的时候好多了，看着他把碗里的饭菜消灭得干干净净的，我的心比吃了满汉全席还香。每天下午放学后，我总让孩子和学校里的几个小孩一起跑跑跳跳，在操场上嬉闹玩耍。这是孩子每天最开心的时刻，看着他大汗淋漓，小脸红扑扑的样子，我由衷的觉得舒畅，孩子是属于大自然的，孩子的天性就是“玩”。
对于学习，我从不施加压力，可是第八周的拼音测试，起初我并不在意，但是，孩子因为动作太慢，导致失分过多，在班里几乎是倒数有名，于是我不得不对孩子额外的增加了练习的数量和强度，以提高他的速度。那天，看着他稚嫩的小手握着笔在习题上写写画画，我的心里象是打翻了五味的瓶子，什么滋味都有，耳边却响起了儿时最喜欢的歌谣《请让我慢慢成长》，泪水不由自主的在眼睛里打转。
我不想教孩子事事争先，我希望他从容一点，可是，我也知道，许多时候，培养孩子的能力，就是给孩子一笔不菲的财富。发现问题而不想办法解决，是对孩子的不负责任。虽然，看到孩子不情愿的握着笔，写写写，站在一旁的我揪着心，疼疼疼，但是，看到孩子的速度一下子提高了不少，我狠了狠心，咬了咬牙。孩子领教了我的“辣”，自然不敢怠慢，速度上去了，字也工整了许多。
那天，同室的娜姐看到一脸严厉的我和站在一旁抹眼泪的我的儿子，不无感慨地对她的女儿说：“也许，男子汉就是这样打造出来的。”
说不清当时我的感受，我只知道，授人与鱼不如授人与渔。
让孩子慢慢的成长，快乐的成长，是我的初衷，也是我的追求。
高中周记 篇4
今天晚上，老爸老妈带着我和哥哥从大润发回来，我和我妈要拿点书，所以就让我爸把我哥送走，然后等着我们。
我们去找老爸的时候，发现他不见了。老妈和我就往车窗里看，可是车窗漆黑一片，什么东西都看不见。老妈急了，就拿手机给老爸打电话，老爸也不接。老妈借助手机的灯光往里看，我也跟着往里看，什么也没有看见。可是突然，我看到老爸的面孔，而且在对我们伸舌头，我想：这玻璃黑了有一些反光，老爸会不会在我们后面？我转身一看，老爸不在。那会不会在车那边？我看了一下，不在！那肯定就是车里面了。这时，老爸就把门打开了，他笑嘻嘻地说：“哈哈，中计了吧！”
老妈说：“我给你打电话你怎么不响？”老爸说：“我看到你们打电话就改成静音了。”老妈又说：“我刚才就看到一堆衣服，但是还不敢确定。”
然后，我们就都在那里笑了。老爸在车里这么长时间不说话，就是为了骗我们，真是个调皮的老爸。
高中周记 篇5
倾听大自然我们得用心。
听，踩在落叶上“沙沙”的声音;听树叶随着秋风摇曳的声音;听鸟儿扑打翅膀的声音;听小溪流淌的声音;嘘，仔细听，这是大自然的声音。这种多姿多彩的声音，让我十分愿意去倾听、去聆听，因为它特别好听!
我十分愿意去聆听脚踩在落叶上的声音，“沙沙”，因为它十分清脆。因为它听起来像树叶在跳舞，听起来来心情十分舒畅。
我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音，“刷刷”，因为它格外清晰。因为它听起来像树叶在合唱，有高声部也有低声部，听起来十分和谐。
我十分愿意去聆听小鸟朴翅的声音，虽然我无法形容这种声音，但是它真是太棒了，再配上小鸟那“唧唧喳喳”的叫声，几乎完美。每当我听到这种美妙之声时，都会情不自禁地抬起头，望望天，看看自由飞翔的小鸟。
我十分愿意去倾听小溪流淌的声音，“哗啦哗啦”，也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打招呼，“欢迎你啊!”好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。
走进大自然去聆听吧!，聆听它的奇妙，聆听它的古老，聆听它的神秘!
高中周记 篇6
坐在考场上，看着这道作文题，遐想无限。就这样走过了三年的初中生活，就这样走过了初一的童稚、初二的懵懂、初三的成熟。就这样完成了初中的奋斗。就这样……
初中预备令
孩似的我们来到了这所全封闭式的学校，开始了向往已久的初中生活，班主任老师很“黑”不光长的黑，对我们的学习要求也很“黑”，开学第一天这位“黑”老师给我们作出了警告：“同学们来到这里是为了美好的'未来，即来之则安之!不要顾虑的太多，更不要扰乱全局，要不我就不客气了!”朴实的一句话让我们深刻体会到了“黑”老师的“黑”，并确定了初中努力的方向坚定了我们的信念，为我们初中努力奋斗做下了夯实的基础。
光阴*奋斗*成绩
我们的“黑”老师曾经找过我，他告诉我：我现在属于边缘生，并不是很优秀，如果我努力把握这几寸光阴，金子般的成绩永远属于我，“一寸光阴一寸金”嘛。
从那时开始，我不在是那个贪玩的初中生，开始珍惜每一秒钟，每一分钟，因为我知道“寸金难买寸光阴”。从此我开始了我的奋斗里程：每天晚上刚刚上完自习的我又一次拿起书本，在漆黑的宿舍里，拿着手电筒，在微小的的灯光下，看到很晚，直道没有了婴儿的啼哭，直道没有了教室楼里刺眼的强光，睡觉时只有星星月亮的陪伴!因为我课上的聚精会神，课下的挑灯夜战，得到的是每一个上升的台阶。
我们要相信只要努力总得到回报!
蓝色的天空中，雄鹰在飞翔。我对着辽阔大海回忆这那段奋斗的日子。
高中周记 篇7
每当在窗前的桌子上复习功课时，抬起头，就会看见几只可爱的小鸟飞过，它们舒展着翅膀，无忧无虑地从天空中滑过。这时，我会想；假如我是一只小鸟该会怎样呢？
假如我是一只小鸟，因为我已经变成了一只鸟，那时侯，我还不会飞。妈妈教我飞。所以我要勤学苦练，一定要学会飞。我要飞到一个清静的地方，过着自由快乐的生活，这是多么美好。
假如我是一只小鸟，我要放开喉咙歌唱，把美好的歌声传遍四方，让那些勤劳的父母和辛勤的老师，忙碌的人们暂时放下手中的笔和手里的活，小歇一下，让我把你们的汗水带走，给你们留下开心和欢乐。
一天，我终于会飞了，我很兴奋，那时候是冬天，天气非常冷，我看见我亲爱的妈妈饿了，就出去找吃的。找的时候，我飞啊飞，飞到这，飞到那，怎么也找不着吃的。想到为我辛苦的妈妈，我不放弃，飞过万水千山，终于找到一些食物，我很想吃，但我想留给妈妈吃。然后，就把吃的拿回去了。
看着我汗流浃背的带着食物飞回去，妈妈说：“你长大了，懂事了，会找食物了。”我和妈妈用抱在一起。
醒来的时候，看见妈妈很冷，一会，我找到了一个宝箱。打开一看，有一个法杖，我拿出法杖，一变，变出了一件衣服。让妈妈穿上。妈妈说：“你长大了。”
接下来，我拿着法杖去帮助人类，一会我看见一个小朋友生病住院，无钱治病，上不起学，我变出很多钱，让他们早点治好病去上学，小朋友说：“谢谢你小鸟。”我开心地笑了。
看到老师拖着疲惫的身躯给我们上课，我会用魔杖变出无穷的力量，给予老师，让老师永葆青春，永远年轻，永远漂亮！
假如我是一只小鸟……
我相信总有一天我们这些新一代的儿童会像小鸟一样，插上翅膀，自由飞翔，把祖国建设的更加繁荣富强。
高中周记 篇8
母亲总是会得意洋洋地警告；父亲，说我长大了一定会和她更亲些，因为我们都是女人。每每到了这时，父亲变现毫不在意却又十分急切地来一句：凭我们的父女感情，不会吧？；他会同时用眼睛瞟我一下，似乎想得到一个确定的答案。我呢，只是笑，其实父亲大可不必担心。从小，我就爱依偎在父亲怀里，只有让父亲的大手抱着，我才能睡着。
父亲也会告诉我他的理想，同他分享成功的喜悦和失败的痛苦；他告诉我这40几年一路走来的经验教训，连带着每一个或喜或悲的故事，指给我一条为荆棘所掩盖的通往胜利的捷径。而一旦走得远了，我就会找不到方向，父亲就一边笑我是路盲，一边一步步帮我分清东南西北。可以肯定地说，如果没有父亲这个指南针，我是可能找不到回家的路。
父亲不但是我的朋友，我的指南针，更是我的导师，我的壮胆者。
记得有一次，我去奶奶家玩，并且和同伴看了一些鬼片，吓得我就不敢回去了。奶奶说送我，可我却好强称胜，不加思索地说：不用了！；不知从哪里来的勇气。于是我一个人走在了回家的路上。月光冷冷清清的，风呼呼地刮着，这种情景令我回想起鬼片中的片段，吓得两腿直哆嗦。我刚想走快点，可是怎么也走不动，腿上像绑了沙袋，又重又气。我吓得直哭，就在这个让人胆颤心惊的时刻，我眼前亮起了一道手电光向我快速走来，越来越近。一看竟然是爸爸。我立刻扑了上去，爸爸用强壮的手抱住了我，我的心落在了肚子里。一会儿我问爸爸：你怎么在这儿？；爸爸说：我知道你胆子小，所以出来看看！；人说知女莫如母，而我说知儿女着莫如父。爸爸真是太了解我了。
从那以后，我深深地知道，父亲为了我的成长煞费苦心，我也深深地知道，我们父女深情犹如高屋建瓴的雪峰，浩瀚无垠的大海。
父亲是永远那么爱我的，就像我一直爱他一样。