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周记450字六年级（精选20篇）
时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，一周的时间，一定有不少感想，不妨坐下来好好写写周记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的周记450字六年级，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
周记450字六年级 篇1
鲜花，是新娘出嫁时头上的一顶彩冠，是生者致以死者的一件赠物，也是朋友与朋友间，老师与学生间，长辈与晚辈间的一份礼品，一份关心。
鲜花送给朋友。一位好的朋友，可以影响自己的一生。我会在公园里，百花丛中，伴着蜜蜂、蝴蝶优美的舞姿，静静地采下几朵清新飘逸的兰花，放入花瓶里，浇上水，好好摆在阳台上。找机会我会亲自送给他。我希望有兰花一样高尚的品质。当然，我希望他会喜欢这朵花。
鲜花送给老师。老师教我们知识，教我们道理。我会从阳台鞋柜后面的窗台上，拿出两盒种子，挑两个漂亮的花盆，种上一颗牡丹花的种子，一颗菊花的种子，然后精心的照料它。待到牡丹盛开的时候，我会把它送给英语老师；菊花盛开的时候，我会把它送给数学老师。当灿烂的`玫瑰盛开的时候，我会用我的压岁钱，买上盆玫瑰花。这盆玫瑰花，我会送给我们的老师、班主任——张老师。当然，我是不会忘记在这三盆花里，放上贺卡：“老师，祝您快乐。”
鲜花送长辈。爸爸妈妈也要送花，他们辛辛苦苦抚养我长大，我会买一束康乃馨送给勤劳的妈妈，也会买一束菊花送给严厉的爸爸。
啊，我要把鲜花，送给所有我爱的人。
周记450字六年级 篇2
我最喜欢的一本书是妈妈给我买的《绿野仙踪》。我的到它时，心里甜滋滋的.，我捧着它和妈妈回了家。一回家，我就把《绿野仙踪》打开，津津有味地看了起来，连饭也顾不上吃一小口。妈妈担心地说：“孩子，快吃饭吧。”我说：“看完这一本书，我就吃，”可是，我看到了7点，也没吃一口饭，一直看到快9点了，我大声对沉睡的妈妈说：
“妈，我看完了，您瞧，一本这么厚的书我都看完了。”妈妈瞪大了眼睛，吃惊得说：“这么快就看完了？真有本事。”我的意地对妈妈说：“哈哈，真没想到，我也能读这么多呢。”
这本书给我带来了许多有趣的想象力，我会编许多有意思的小故事，比如我想象的《宇宙上的电视》、《水果服装店》等等。
就因为这本书，我家的墙上有两张读书明星奖状了。爸爸看了以后，高兴地对我说：“小书迷，你可真行呀。”
有一天，我办了一件大大的好事，也和这本书有关事情是这样的，我和奶奶正在看电视，忽然听到水流动的声音，奶奶下了一跳，我跑过去，按着书里的事情，我受到了启发，用一本本书垫上，还有毛巾等物品，经过我的办法，水不流了。等奶奶找来爸爸，我已经修好了。爸爸夸我说：“真聪明，急中生智啊。”
直到现在《绿野仙踪》还像刚买回来一样呢。因为我非常爱护它呀。
周记450字六年级 篇3
今天是我最开心的日子——周末，终于可以放肆的玩了。可还是有一个不可忽视的东西——作业。不过，我已经快马加鞭的把它解决了，所以时间由我自己支配，随便玩。
早上，我终于不用五点就起床，关掉闹钟，痛痛快快舒舒服服的做一只小懒虫。八点我打着哈欠，睡眼朦胧的.从床上坐起。“姐姐起床了。”小妹跟叽叽喳喳的小麻雀吵得我实在是睡意全无了，不然我还要睡到九、十点呢。
吃完早点，我还有一个艰巨的任务——带我的小妹。小妹今年才1岁多，胖嘟嘟，特别可爱。妈妈因为要收拾家里，腾不开手，所以我要带小妹玩耍。暖洋洋的，天气好，我和小妹坐在家门口。我画了一个圈，让小妹坐在里面。接着我拿着木棍在地上写字，小妹也在玩我写字的木棍。她写了一个“1”字，然后，我又教她写“2”字。小妹画了一个奇怪的线条，自己看着还在咯咯的笑，我在一旁陪着她玩耍。
今天我和小妹玩的很开心，虽然它很平淡，但这平淡的日子终将逝去，在很多年以后再回想起，或许会让我们觉得温馨和感动。成长的岁月里，我们彼此依偎相伴。
周记450字六年级 篇4
童年是五彩缤纷的，也是丰富多彩的，里面蕴含着无数的`记忆珍宝，等待我们去挖掘。
成长也是一样的，成长是梦中的真，是真中的梦。是回忆时含泪的微笑。
我们每天都在成长，每天都在成长中收获，在成长的道路上，有四种果实每天都在我们身边，它们分别是酸，甜，苦，辣。
在我记忆中酸和甜我尝过最多。
记得一个快要冬季越野比赛的时候，也就是我们最后一个比赛，老师让我们四个星期天来训练，这天我，朱静轩，李欣童，张祖铭来到学校，老师已经在等我们了，等我们站好队老师就说还有两天就要比赛了所以我们要打起精神来，现在昨晚热身以后，你们每人带上两圈，在跑一个四百，在跑一个八百，再跑五个六十，然后再跑一个一百就这样，我们听了，就开始找各种理由不跑，这时老师生气了，就说还有两天就比赛了，你们还不跑，到时候跑个倒数回来，老师怎么看得起我，我们听了觉得愧疚，立马跑开了。
功夫不负有心人，我们尝到了甜的滋味，我们给学校拿了第一，老师还请我们吃了饭，真开心。
时间像水一样快，转眼间我们毕业了，虽然半年过去了，但我还是忘不了田径是的时光，在我成长的道路上，我永远都不会忘记这段时光的。
周记450字六年级 篇5
今天早晨，太阳已经出来了，但略带几分冬天的凉意，我拿着一只漂亮的羽毛毽子，到家附近的一块空地正在踢毽子。不一会儿小伙伴们就跑了过来，说：“我们也来玩吧。”我说好吧。
在我们开始比赛的时候，毽子在我的脚上，可就不是那样听使唤了：一脚踢去，不是踢歪了、踢轻了，就是踢重了，就差那么一点点，刚好够不着落到了地上，好像跟我有仇似的。
不踢了。能把我怎样？我把毽子踢在一边。正在我气馁的`时候，站在一旁的一个姐姐走过来耐心的对我说：“踢毽子讲究的是眼疾脚快，熟能生巧，多多练习，就能踢好。像你这样不坚持，不练习，懒洋洋的，毽子怎么会踢得起来呢？”哦。原来如此。
我鼓足气，又踢了起来，这次，可不像刚才那样，而是振作起精神。你看，当我把毽子往上一抛，一看它往下落，我就提起脚，对准它一脚。哈，毽子给我踢着喽。可我高兴得太早了，没几下毽子就又掉在了地上。我捡起来继续练……那些大姐姐们踢的比我还要多的多，现在我已经知道怎样踢毽子的方法，以后，我肯定踢的比她们踢的多。
我终于会踢毽子了。也明白了一个道理，只要努力和坚持，就能做好每一件事。
周记450字六年级 篇6
这周，我们又遇到了我们的“老朋友”百分数。我们先温习一下“老朋友”百分数吧，因为“温故而知新”嘛。以前我们主要学了两种百分数的应用，第一种是求一个数是另一个数的百分之几?解决办法：一个数除以另一个数等于百分之几;第二种是求一个数比另一个数多(少)几分之几?今天我们将学习，求一个数比另一个数多百分之几?
我们和和蔼可亲的张老师慢慢地去探索里面的奥秘，我们探索得没什么收获，张老师看到我们，教了我们一些小道理，又使出了张老师的老办法“分析题目”，我们将分析题目了起来，例如书上的“盒子中有45立方厘米的水，结成冰后，冰的体积约为50立方厘米。冰的'体积比原来水的体积约增加了百分之几?”我们按照张老师的办法，把问题中的“冰的体积”和“原来水的体积”还有“百分之几”用长方形框了起来，又在“比”和“约增加了”下面画了三角形，又在“冰的体积”下写上了50立方厘米，在题目中的“45立方厘米的水”上写了单位“1”。这样，我们慢慢地去探索了，我们知道了求这道题的方法，求这道题的方法就是：先求相差，再用相差除以单位“1”。在这些基础中，我们要注意要找准单位“1”，找准后，这道题你就正确了一半了。
“老朋友”百分数又回来了，我们将再次探索这一位“老朋友”。
周记450字六年级 篇7
这次风灾实在太可怕了，不但让人们的财产严重受损，且使他们家破人亡，许多人无家可归，看到电视上的灾情报导，让我很难过。虽然我只是个小学生，不能为他们做些什么事情，但是我会为他们默默的祈求上天，保佑他们尽快脱离风灾现场，也希望他们心中的阴影能及早去除，勇敢的在站起来，重建家园。
同样生在海南这块宝岛上，幸运的我们住在北部，由于这次的风灾对北部影响较小，使我们现在仍可平平安安的生活，快快乐乐的上学，想想真是幸福。比起南部灾区民众的'不幸，我们更应该珍惜所拥有的一切，有多余的能力，更要帮助他们。
人家说：“施比受更有福。”我们可以捐自己的零用钱或者是穿不下、太小的衣服、多余的日用品或是用过的书籍等等……去帮助他们。
这次灾害我发现大自然生气了！而大自然为什么生气呢？因为我们人类不懂爱护大自然给我们的美好环境，排放过多的废弃去破坏她，使得温室效应愈来愈严重。比如我们常用冷气，冷气使用的冷煤破坏了地球的臭氧层；我们滥砍树木，使得地球水土保持不佳，产生了土石流。因为大自然的反扑，所以这些伤害最后都会报应在人类身上，我们不得不有所警惕。
这次风灾让我觉得全国人民不但要一起努力帮助那些不幸的灾民，使他们早日度过难关，而且我们更应该引以为戒，正视我们的生活环境，做好水土保持，不要随便破坏国土，爱护我们美丽的海南岛，给后带子孙一个无灾害的环境。
周记450字六年级 篇8
昨天，是一个风和日丽的好日子，我们怀着万分高兴的心情在果园里，进行了一次快乐的捉迷藏游戏。
一来到果园，同学们欢快的喊叫着争先恐后的冲进了树林里，安静的果园顿时边得喧哗起来，看者我们那兴奋雀跃的样子，老师对我们说：“同学们，我们在这果园里做捉迷藏游戏吧！”同学们立刻异口同声的喊：“耶！太棒了！”接着，老师把我们所以的同学分成两组。
游戏开始了，我们这组先藏，大家都弯着腰，悄声细步的、贼头贼脑的想各地所藏身的地方跑去，我在藏了一棵高大的树后面，可我顾头不顾尾，衣服的一角露了出来，我察觉会被捉我们的人找到，就又寻藏身之处，突然，我发现一棵梨树正好能挡住我的身子，就藏在了那里，我一边监视那些捉我们的人，一边寻找逃走的路线。这时，有人发现了我，就大声喊：“快来啊！那个树后面有一个人！”我发现大事不妙，撒腿就向营地跑，一连闪过几个人的`追捕，正得意洋洋的跑向营地时，赵文韬一个箭步冲上来，把他押回了“堡垒”。我们藏的人全军覆没了，但还不停的说笑着……
这回我们该捉他们了。我的眼睛方法是不够使了，不知要到哪去，一个人以迅雷不及掩耳之势冲向“堡垒”我着急的叫着，但只听那人一句“不好！”便中了我们的埋伏，我高兴的叫了起来……
周记450字六年级 篇9
这个夏天真是热的不得了啊！街道上连一个人的影子也看不到，仿佛世界末日了，我坐在家里扇着扇子，珍珠大的汗珠滚落下来。真是太热了，于是我想到了一个好办法：学游泳。
妈妈实在拗不过我，便带我来了游泳池，妈妈自顾自的`在哪里游泳，而我却是只旱鸭子，怎么办呢？我只好学着别人的样子战战惊惊地下到水里。原来我的担心是多余的，水很浅才到我的脖子，水又非常温暖，泡在里面很舒服。想起以前看别人游泳都是：两只脚在水里蹬，双手向前划。于是我凭着记忆在摸索游泳的方法，我闭着眼睛，双脚在水里蹬，两只手在前面划，划了几下，发现我居然到水中央了，是我游过来的！心里暗暗的高兴，没想到自学居然成才了！我在游泳池里游了好几个来回。
忽然感觉身子有千斤重，我一下陷到水了去了，还好被旁边的大姐姐救了起来，看来我的游泳技术欠佳啊，不过已经找到了门道，只要以后多练习就可以了。
这个夏天虽然很热，但是却给我带来了一定收获，就像一句话一样：凡事都有两面性，有坏的一面那必然也有好的一面。
周记450字六年级 篇10
在每个人的心中，都希望春节快点到来，我也不例外，一直盼望着过年，盼望着过年餐桌上一大桌的大鱼大肉，当然每个孩子最期待的就是拿到属于自己的红包了。等呀等，盼呀盼，终于盼到的大年三十，商店的橱窗里装饰的'五彩缤纷，树上挂满了红灯笼，街上人头攒动热闹极了，有的在买灯笼，有的在买年货，有的在买衣服，个个都在为过年的团圆饭忙碌着。
还有爸爸妈妈带着我和弟弟也一起去乡下和爷爷奶奶团聚，一路上家家户户都灯火通明，每家每户都都挂起了红灯笼，贴上了喜气的春联，玻璃上贴满了红色的剪纸，显得格外的红火。一进家门，温暖的气息迎面扑来，看着满满一桌香香的菜肴，我的肚子直叫唤。
晚上春节联欢晚会开始了，全家人围在沙发上，品味着中央电视台给我们带来的“年夜饭”，那优美的舞姿和动听的歌声都给我们留下了深刻的印象。“当……当……”新年的钟声敲响了，就在这时周围的鞭炮声也响起来了，把大自然所有的声音都交织在了一起，连天上的星星都忘记了睡眠，停下来观看！我看着窗外，把划过的烟火当作流星，许下了新年里的新愿望。
我相信在新的一年里，我一定会有更大的进步，更大的收获！
周记450字六年级 篇11
我记得星期四放学，是我最倒霉的一天。那一天下午放学，我和佘中泽、王天赐一起去找校车。我们一边玩一边找，一辆车从我们身边缓缓地开过，我们不知道，我们就继续往前走，王天赐看见了一个熟习的大哥哥，大哥哥就把他给带走了。
我就和佘中泽继续一起走了，不一会，佘中泽的哥哥从后面赶过来把他也带走了，我想我的`命真苦啊！要是我的哥哥在这上学那就好了；我又想有可能有校车开过去我没看到么？算了，不想了。我走着走着，看见了张子超他们，我想我这下子又有伴了，可不一会张子超他妈妈来又把他带走了。
我又一个人往前走，走到了第三个丁字路口时，继续往前走等我一直走到了我家旁边的时候才看见了我的同学，我问胡雨杰：“你是怎么回来的。”？“我们是坐车回来的。”我想原来我的设想是对的。我的妈妈来了，我把这件事情跟她说了。妈妈听后说：“你看我说吧，做什么事都要认真，你看，你就是马虎了一点阿，就没有坐到校车。”是啊！
无论做什么事都要认真，不认真就会像我一样没有坐到车，认真是一个人应该做到的，是一个良好的品质，你们千万别学我。
周记450字六年级 篇12
突然之间，天一下子就变得灰蒙蒙的，可能阴沉的天气也容易传染给大地，人们也变得枯燥烦闷，就连花儿也没精打采。
一大片的乌云从天边滚滚而来，一眨眼，就遍布了整个天空。忽然，一阵排山倒海的.雷声彻底打破了这种寂静，也把乌云撕成条条碎片，空中开始飘起小雨滴，打在窗户上，留下了一道道雨痕。随着一阵阵接二连三响彻云霄的雷鸣声之后，一颗颗雨珠串成一条项链，空中掀起了水帘。雷声越来越大，震得人们心惊胆战，顷刻间，老天似乎打开了闸门，把整个天河的水疯狂地倾注到人间。天地笼罩在雨雾之中。豆大般的雨珠铺天盖地地降落在人间，地上、树上、窗户上，噼里啪啦，噼里啪啦……
雷阵雨来得快，去得也快，这大雨没下多久，就转变成了淅淅沥沥的小雨，“啪啪啪”，仿佛是在演奏着一首优美的小曲，而这雨中的一切，则都变成了奇妙无比的琴键，是人欢快愉悦！雨停了。空气也变得格外清新，经过大雨的洗礼，花儿也更加娇嫩。听——凝聚在树上的小水珠掉落在路旁的小水洼中，发出清脆的音响：
叮——咚——叮——咚这便是雨的余韵。
周记450字六年级 篇13
你问，我都会做些什么呢？我一定会不假思索地回答你，会画画，会游泳，会滑冰，会照相，会绣花……今天，我就讲讲我是怎么学绣花的吧！起初，我一直以为绣花是项简单的活儿，可是，在我第一次拿起绣花针时，穿线就成了一个大麻烦。我学着妈妈的样子，左手拿针，右手拿线，头贴近针眼，目不转睛地穿了起来。呀，穿偏了，再调整，哎，又没有穿准……就这样，我与针线对战了几十回合，还是没有穿进去。针线就像一个调皮的`小娃娃，就是不肯穿到针眼里去。最终，它还是被我给征服了。
绣花虽然平凡，但是绣花种类繁多。有平针绣，直针绣，轮廓绣，绕线绣，叶型绣……令我印象最深的就是绕线绣。绕线绣多是用于绣花的轮廓，绣出来的针法骨凸有质感。可是，我的基本功没打牢，绣出来的线歪歪扭扭的，看起来像是一堆杂草。我反复练习基本功，针法也变得越来越熟练了，我的作品也变得生动起来。
绣花让我学会了什么？它锻炼了我的耐心，它让我的手变得灵巧，它让我改掉了毛毛躁躁的习惯，。所以我也爱上了绣花。
周记450字六年级 篇14
考试时的心情是有点紧张，就像一个人呆在家里，会感觉到害怕。
考试时的心情有点认真仔细，象一个人在房间里专心的写作业或者读书。
考试时的心情有一些希望，希望像太阳一样，很快就有了最后的结果。
考试像一种能让学生高兴和难过的神奇魔法，只要有一个小学生考到一百分，这个小学生就变成了一个快乐的.开心果。一个学生考了一个让他自己难过的成绩，回家后爸爸可能会打他，妈妈的母爱 就不一样了，他的妈妈会温柔地抚摸着他的额头，亲切的说：“不要紧，宝贝，继续加油，前往那不要放弃，下次一定会考好。”他就会更加刻苦！
考试时的心情是一个孩子最充满自信的一次，当一个人努力努力再努力的时候，一百分就会觉得这个孩子一定是一个很想考个好成绩的学生，一百分就会来到这个学生的身边。
考试时的心情有很多变化，就像天气一样，今天天气好好的，明天天气下雨了。当一个学生放寒假时特别开心，可以说是一百分向他走来了。
这篇文章写的是考试时的心情，也写了考完一百分后的心情，这就是考试时的心情。
周记450字六年级 篇15
生活中有很多平凡的事物，但是只要你用心体会，就会发现平凡事物中蕴含的美好。我们单元的电梯就是这样的，它看起来只是一个不起眼的.金属箱子，却在每天的上上下下中承载着邻里亲情。
有一次，我上完课回家，刚好是下班的高峰时间。我进电梯以后后，发现人可真多啊！这时，又有一个孕妇走了进来。可能是都怕挤到她，大家都不约而同地靠近，并给她让出了地方。孕妇一边表示感谢，一边把身边的人拉向她。这时，有人说：“你要多喝骨头汤，对小宝宝好”，还有人说：“也要多吃水果和蔬菜”。当这位孕妇下电梯的时候，我的心里已经被一种叫做关爱的暖流充满。
还有一天早上，我起晚了，爸爸着急上班来不及送我上学。正在为难的时候，我和爸爸在电梯里碰见了我们学校的潘老师。潘老师主动提出可以送我去学校。爸爸在一番感谢之后，就把我托付给潘老师了。潘老师不但帮我提着保温饭盒，还关心地询问我学习情况。虽然天气寒冷，但是一路上我的心里都是暖暖的。
电梯里每天都发生着平凡但温暖人心的事。电梯，联结着住宅楼的各个楼层，也联结者每户人家的心。
周记450字六年级 篇16
春季，落英缤纷，万紫千红，各色鲜艳的花聚拢来，把春天出落的像一个害羞的小姑娘。那么多的花中，我最喜欢海棠花。
一月，我家院子里的海棠打了花苞，奇怪的是，海棠花是先开花，再长叶。各种颜色都有，红的、粉红的、大红的，白中带粉，粉中带红。
有的海棠全开了，像一张张笑脸;有的只开了几片小小的花瓣，像一个个羞答答的小姑娘;有的还是花骨朵儿，朵尖上是白色的，外面的粉色花瓣裹着，像一个个熟睡的婴儿正舒舒服服的睡大觉，可爱极了，连我家的小狗“肉陀”都要臭美的叼上一朵嗅嗅再去玩呢。
满院的海棠花，一朵又一朵的.不同的姿势，我觉得自己仿佛就是一朵海棠花，穿着粉红色的衣裙，沐浴着阳光，一阵微风吹过来，我就随风翩翩起舞，不光是我一朵，一院子里的海棠都在跳舞，风过了，我停止了跳舞，小狗跑过来，告诉我清晨玩耍的快乐;蜜蜂飞过来，告诉我花蕊的甜蜜……
我喜欢海棠，喜欢它让我充满了无限的想象，喜欢它把我家的院子打扮的像一个花园。
周记450字六年级 篇17
我的故乡并不美，一条时常干涸的小河，依恋在小村的周围，每当我听到小鸟叽叽叫，优美的声音时，我都会想故乡快乐的时光。
每当我起来的时候，都会听到优美的声音，不远的地方传来“丁丁冬冬”悦耳的声音，那是一条没有烦恼，没有忧愁，只有快乐，只有欢笑的小河在唱歌，流淌着的小河，故意泛起点点浪花，看鸭子嬉戏，幼时的我们经常会把小脚丫伸进小河里，轻轻地搅呀搅，柔和的河水拍打着我们的脚丫。
柔和清新的秋风，温情脉脉的秋雨，引入遐想的秋日意境，犹如潺潺的清泉，融入大进，融入每个人们的心灵。
晨曦微露，清凉的小河，溢溢出淡淡的碧光，一位老大爷悠闲地哼着小曲，忽地，鱼塘掀起了波纹，浮着的小草晃动了一下，此起彼伏，一层一层的，池水清清的，像一面特大的`镜子，映着蓝天，白云。
早上起来的时候，可以到后山去，山上的树木郁郁葱葱，新鲜的空气，还有优美的声音，让人不忍心静静的呆在哪里，它们要被那乳白色的云雾所缭绕，恍恍惚惚，仿佛置身于“天堂”一般。泥土的香味，在晨曦中飘荡，拔动着人的心弦。
倾听大自然的声音，优美的音乐，让人表示成熟的繁荣，也意味着愉快的欢乐。
周记450字六年级 篇18
今天骄阳似火，大地像一个蒸笼似的，我们就像热锅上的蚂蚁没地方躲，每个人的身上就像着了火，汗如雨下。
太阳当头，我一个人在妈妈上班的地方玩热火朝天，一会玩脏兮兮的泥巴，一会儿玩纸飞机……热了，就在地上滚来滚去，还能去去身上的热气。
妈妈看我很闲，让我写作业，我拿起《背着房子的蜗牛》目不转睛的看了起来，妈妈说：“给你钱，你不是一直念念不忘《森林迷案》吗?去买一本吧。”我接过钱，撒腿就跑，健步如飞冲进了书店。我在书店里找来找去，终于找到了《森林迷案》，我看了看里面的内容，都是我全看过的`。我又问书店里的阿姨：“有没有别的《森林迷案》了?”阿姨给我找了一本《蚂蚁破案》，我付了二十元钱，阿姨又找回了一块六毛。
我回去后，拿起书津津有味的看了起来，我看着看着心里想：旅鼠的妈妈太厉害，能生这么多的孩子，它们的繁殖非常强，但是它们的破害能力也很强，数以万计的旅鼠走过的地方，都成了一片荒凉，它们遇到狼也会直冲而去，遇到小河也会顺流而下，只会有一小部分的旅鼠被冲走，最后，看到波涛汹涌的大海也会前赴后继，一只接着一只的跳下去。我真佩服它们这种永往直进精神，真值得我们学习呀!
周记450字六年级 篇19
椰子是一种长在海边的水果，但我从来没见过，更没吃过，但今天我就吃到了椰子。
妈妈下班时，带了个椰子。因为我没见过椰子，就很好奇。
我把椰子放到桌子上，围着椰子转来转去的观察，椰子的外表很粗糙，有些“毛”，像个大毛线球，但椰子的顶端被削平了。我想吃，可怎么吃呢?从何下口呢?爸爸胸有成竹地说：“我有办法!”爸爸拿起了一只筷子，在椰子顶端被削平的地方用力戳了几下，可椰子太硬，没有戳开。
爸爸又用最大的力气连戳了几下，终于戳开了两个小小的“洞”。爸爸插了根吸管进去，让我喝。我喝了一口，白白的椰汁进入我的口中，味道甜丝丝的。爸爸这时又戳了几个眼，插上吸管，和我一起喝了起来。椰汁喝完后，爸爸把椰子放到案板上，拿起刀，向椰子劈去。“砰砰砰……”刀劈了无数下，而椰子像铁做的一样，只是身上多了几个印子，而那把可怜的刀啊……爸爸换了一把刀，用吃奶的`劲对椰子一阵猛劈。椰子终于被劈开了一条缝，爸爸把刀抻进缝里，然后用力向下一剁，椰子终于被劈开了。椰子里面有一层白色的椰茸。我拿了个勺子，把白色的椰茸挖出来吃。白色的椰茸像果冻一样，真好吃!
椰子可好吃了，你想吃吗?那就赶快买一个美味的椰子吧!
周记450字六年级 篇20
我今天和姐姐又去往烘焙课老师的家里上课，这次要做什么呢？原来是做——迷你脆底披萨！
老师也跟以前一样，亲切温和。等大家都到齐了，老师就开始上课了。大家把老师做好的面团分成四份，拿一份，再把面团压成饼状。下面我就说说最好玩的过程吧。
最好玩的过程，也就是放馅料的时候。这是最重要的一步，因为这决定了你的披萨好不好吃。首先要涂上番茄酱，这是必须的。之后就可以你做主了，馅料有：金枪鱼、火腿丁、玉米粒、豌豆粒、马苏里拉。想怎么搭配，就怎么搭配，反正由你说的'算。我把馅料倒在披萨上时，不是这边多了，就是那边少了。这时，老师走了过来，看着我的披萨饼，说：“这种披萨饼不能倒太多馅料，否则，在烘烤披萨饼的时候，馅料会慢慢掉下来，我帮你处理吧。”三下五除二，老师很快就处理好了。大家都做好了饼，就差烘烤了。过了一会儿，我们的披萨饼已经进了烤炉了。滴答，滴答，十五分钟过去了，披萨饼烤好了！一出炉，满屋的香气飘散开来，我们就带这披萨饼，高高兴兴回家了……
我喜欢上烘焙课！
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