【精华】学生周记合集8篇
时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，是时候好好地记录在周记中了。那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编帮大家整理的学生周记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生周记 篇1
学习艺术设计已经两年了，对环境艺术设计的选择也是当时自己的爱好。经过这几年的学习专业知识，对环境艺术设计也有一些认识。为了巩固自己所学习的专业知识，积累实践经验。在面临毕业之际，我就选择了一家装饰公司进行实习。实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的能力：学习，生活，心理，身体，思想等等。检验我能否将所学理论知识用到实践中去。环境艺术设计这个行业并不是想像中那么容易，脑力运动和体力运动都要经受的了考验，虽然我知道会很辛苦，但始终相信自己在这种情况下让我有不放弃自己喜爱的专业和继续努力。在实习中我可以说不仅是对我的磨练，更多的是让我充实了专业知识，更有很多跨专业的方面，让我在加深自己专业的同时，也为以后更多的就业机会提供了良好的条件。 于此同时，我每周还有三天留在学校做毕业设计，忙碌的大学生已经接近尾声，面对这样的生活，期待的是未来更多的挑战。
2—20至2—26
在两周的实习中我可以说不仅是对我的磨练，更多的是让我充实了专业知识，更有很多跨专业的方面，让我在加深自己专业的同时，也为以后更多的就业机会提供了良好的条件。以前知道室内功能设计和效果设计的最终结合就是作为一个设计师还必须要了解装修装饰施工的基本做法和施工工艺，这就不仅仅是环境艺术设计单一的专业内容。 如果不了解实现功能设计的基本需要和方法，那么你功能设计的结果就不可能让业主满意，需要懂得许多人类生活习惯的一些基本需要和享受需要，现代化的发展让人类的生活更加丰富多彩，工作和生活的空间越来越多的讲究舒适和美观，个性化的表现和私密性的结合都要具体的体现在你所做出的功能设计安排上，没有工作和生活经验，做的东西也不能符合人体工程学原理的学生在这方面是很难做出很好的设计安排的，其中很多这些方面的知识很大一部分来源于时间生活。忙碌的实习生活，使我对设计这个行业更加有信心。
2—27至3—4
进入公司已经有两个星期了，要成为未来一名有充足的专业设计知识、丰富的设计经验的设计师。如何获得充份的专业理念知识一方面来源于学习环境设计的课程，另一方面来源于工作中的积累；丰富的设计经验包括了解装潢设计的市场、常用及最新的材料、所有的能遇上的施工工艺、设计风格及流行时尚、顾客心理学等等，这些的获取来源于两个字：实践。俗话说得好：实践出真知。只有遇到问题才会有解决问题的方法，没有真实的情景空想出来的东西是不切实际的。这也是大学会有那么多实践的机会的原因吧，我想这也正是我们自我提高的良好机会，为我们进入社会，接触工作做准备。进入公司后，有很多接触实际工程的机会，通现场测量，观察到施工过程及工艺流程，了解到施工中要用的材料，也可能有机会见习到谈单、协助设计师做方案。这个星期主要是忙于绘图，使自己的图纸更加工整细致。
3—5至3—11
实习已经过去四周的时间，跑工地的时间多了，绘图的时间多了，方案的反复改动，设计师和业主的意见逐渐的磨合，工地也要跟进，有时候还要帮忙量房。事情比较多，最近忙的`最多的是店面和专柜。大多以连锁店为主，乐清，苍南等地。工期较短，图纸绘制时间较短，工程很赶，有时候一个店面的图纸套用，一晚上就得搞定，还需要设计师修改。庆幸的是，自学了用布局绘图，使用起来，大家都轻松。在工作中，我抱着细心谨慎，谦虚的态度，与同事相处也十分友好，有什么问题大家也会乐意帮忙。图纸的绘制中也没有出过大问题。设计师人也很友善，愿意多给我讲解设计或者设计以外的知识，受益良多。虽然我实习的是家装装饰公司，但学习家装一点都不比工装轻松。而更多的是细节上的，小至仿照书中专卖店领带挂件，大至软装的配置等等。
学生周记 篇2
又到了我记下我一周心得体会的时候了，到今天已经是第五周了，实习周期的一半已经过去了，真的是弹指一挥间。上一周的时间，×老师主要是指导了我如何登记现金日记账，如何登记银行日记账，如何填写支票，填错后如何改正等等。这周×老师说要让我单独操作，她发现问题的时候再给我指正，她问我有没有问题，我虽然心里有点虚，但还是拍拍胸脯说没问题。
现金日记账，银行日记账虽然看似简单，但真正操作起来还是遇到了不少麻烦。比如要注意借方，贷方的登记方向，要注意“0”的个数，要注意小数点的位数等等。刚开始的时候，我由于不熟练，经常填错小数位，所以借方，贷方一直不平，我只好用红字更正法，但有时候红字更正法更正的次数太多，已经无法继续做账了，只好重做一张。还好有×老师在旁边耐心地指导我，不断地指正我的错误，我很感谢她。
前四周都是在处理一些琐事中度过的，过得比较顺利，但这一周我就有点头大了，让我实际操作还是会出现很多问题，看来理论和实际是有差距的，我决定以后要多加操练，这样才能提高工作效率。
学生周记 篇3
秋高气爽，气爽秋高，我们怀着无比轻松，无比高兴心情中迎来了一年一度的八月十五中秋节，我们全家都喜欢过中秋节，因为中秋这天，我们全家人能在一起吃月饼，一起赏月。
傍晚，夜幕开始慢慢降临。黑色的幕布笼罩了整个大地，月亮开始慢慢地升上了天空。
今天的月亮显得又大又圆，特别的漂亮。我坐在院子的中央，一边吃月饼，一边欣赏着这美丽的月亮，这是，我发现天空中的星星特别少，真是月明星稀呀！我看着看着，忽然看见嫦娥姐姐正孤独的坐在月亮里，旁边一只可爱的玉兔正乖巧的陪着她，她抚摸着玉兔，高兴的看着大地，可能她看见了我，轻轻的向我微笑，我也向她微笑了一下，这时，弟弟用手在我的眼前晃了一下，我才回过神来，弟弟问：“姐姐，你生病了吧？”我严肃地说：“笑什么笑，不信你认真地盯着月亮看哪！”弟弟半信半疑，坐在凳子上，认真地盯着月亮看，看了一会儿，弟弟便高兴地说：“咦？姐姐，我好像也看到了嫦娥姐姐，她太漂亮了！你说的没错！”我自信的回答：“怎么样？我没骗你吧？”……
过了一会儿，月亮被乌云遮住了。可妈妈说：“时候不早了，该睡觉了。”虽然我还想等月亮出来，但是妈妈催我睡觉，我只好恋恋不舍地离开嫦娥姐姐，离开可爱的玉兔和皎洁的月亮，希望明年的中秋节我还会像今天这样开心！
学生周记 篇4
为了让大家学习查看公园的导游图和辨别方向，我校于5月27日开展“活力东风西，共圆中国梦”亲子活动。
下午，当我正要出门的时候，发现盖印章的卡不见了，急于无助下，妈妈给梁老师打了个电话，梁老师让我到北秀歌舞台找老师要，于是我们出发了。到了越秀公园，公园的导游图对于我是多余的，因为我对越秀公园实在是太熟悉了，所以我不看导游图也能很快地找完了所有目标。获得了三个印章，到达目的地，得到了奖品。渐渐地，全班人都来齐了，老师让我们集体合照。“一，二，三！茄子！”咔嚓一声照完相后我们便解散了。
就这样，我们拿着战利品回家了。我也因此得到了教训：不能丢三落四，有错误要想办法弥补，不能眼睁睁地看着事情逐渐恶化，要尽力补救。
学生周记 篇5
“叽叽喳喳”这是什么声音?原来是鸟儿在歌唱啊!
我望着欢乐的小鸟羡慕地想：鸟儿有美妙的嗓音，还有一对可以飞向天空的翅膀，它们多么自由快乐呀!如果我也可以像鸟儿一样在天空自由自在地飞翔，那该多好啊!
想着想着，我仿佛真的变成了一只活泼机灵的小鸟，在天空自由自在地飞翔……我往下俯视，发现世界是那么细小，昔日的高楼大厦此时在我眼中不过是一个火柴盒大小的物体，而那些汽车就像一只只蚂蚁在移动……
如果我可以自由自在地飞翔，我要飞到月亮上去，倚在桂树下，抚摸玉兔，陪嫦娥聊天为她解闷……
如果我可以自由自在地飞翔，我要带着外婆和妈妈到北京去玩，去看看我们北京的天安门、故宫、长城……
如果我可以自由自在地飞翔，我要飞到中国落后的山区，给那些贫困儿童带去学习用品和我的诚挚心意……
如果我可以自由自在地飞翔，我要飞上珠穆朗玛峰，去感受中国有世界第一高峰的自豪;如果我可以自由自在地飞翔，我要飞越太平洋，去领略世界第一大洋的浩瀚……
如果我真的可以自由自在地飞翔那该有多好啊!
学生周记 篇6
越来越接近毕业，也越来越怀念大学生活，实习也将近5个月了，对工作也越来越顺手，但是还是会有很多小毛病出现，还是不够细心，在公司那么久，经手的单子很多，画过的图纸也不少，发现的问题也越来越多，这可能就是在学校与在企业不一样的，需要学习的也越来越多。别说实习三个月，就算实习半年以上，我还是只能做实习生，但我相信，做一年后，我肯定不再是实习生了。在临近毕业之际，我非常感谢大学三年以来，教育和帮助过我的老师及同学，没有你们的帮助，也许我并不能那么快速的成长，再不久的将来，我也一定不会辜负你们对我的期望，做一个对社会有贡献的人，活出自己的精彩，活出自己的美丽。也祝愿温州职业技术学校，建筑工程系的全体老师与学生，身体健康，合家幸福!
学生周记 篇7
这件事真让我惭愧。到现在我还记得，那双颤抖的手，东看西瞧的眼睛和内心近呼窒息的紧张。
那是个晴朗的双休日，我迈着轻松的步伐，下楼来拿报纸。我打开报箱小门，往里一瞧，什么都没有，刚才那种愉快的心情顿时没了。心里暗自想，怎么会这么倒霉呢？害我白跑了一躺。正当我垂头丧气准备上楼去时，心中一亮，哎，我何不……偷报纸的念头在我心中闪过，()我也因此增加了一些害怕和恐惧的心理，心里又凉了半截。要是别人看见了怎么办？要是别人的报纸上有记号怎么办？一个个“要是”在我眼前掠过，我仿佛看到了别人责骂的情形……
好可怕！我迅速地朝四周看了看，没人。我看见202室的报纸塞在外面，就伸手去拿，马上就要拿到了，忽然，身后传来几声男孩子们打球的叫声，吓得我赶紧缩回了手，人还倒退了几步。顿时，我感到天昏地暗，想不到做一次小偷这么难。我又走到报箱前，假装在看什么东西，手却不知不觉地伸到了202室的报箱外，又快速地抽出了报纸，捏在手里，眼睛又紧张地瞟了瞟四周，看到确实没人发现，这才大口地吁了一口气，手上、头上早已被汗水打湿了，用手一摸，冰凉冰凉的。
我捏着报纸，咚、咚、咚的往楼上跑去。这时我听到楼上有哒哒的布鞋声直往楼下传。我心中一根弦顿时又紧绷起来。生怕楼上的人发现我的“秘密”。下来了，是一位老爷爷，他看见我这副样子，就笑眯眯地说“小姑娘，怎么了？”当时，我吓得连眼睛都闭起来了，直把那被汗水浸透的报纸往怀里塞，又轻声说了声：“没，没事。”边说边往楼上跑。
经过这次经历，我懂了，人要是做了小偷小摸的事会永远过不安稳的，还是脚踏实地的好啊！
学生周记 篇8
这周下课的时候，各班同学纷纷涌出教室。本来宁静的校园顿时沸腾起来，同学们各自参加自己喜爱的活动。
在校园花坛前，围着不少女同学在跳橡皮筋。她们跳得可欢啦！一根长长的橡皮筋被两人拉得直直的、高高的，跳的同学动作可优美啦！先是单脚轻轻点地，然后跳起用脚尖匀住皮筋按下来，再双脚珠花似的跳，边跳还边唱歌哩。
篮球架上，一些高年级的男同学正在打篮球；虽不是比赛，可也争夺得很激烈。只见一个高个子男同学举球投篮，另一个男同学跳起来想抢，可是球已经出手了。另外一群男同学立刻冲到篮板底下，想去抢篮板球。可是，球已经稳稳当当地投进了篮里，好一个漂亮的空心篮！大家向高个子投去佩服的目光。
在操场的另一头，围着不少人，他们正在跳绳。一根长长的绳子被两个同学拉着，甩得啪啪响。站在绳外的人排成一队单行，一个接一个地往绳里跳。绳子甩得有多快，他们就跳得有多快，一个都不落下，真精彩！操场上到处龙腾虎跃，到处是欢声笑语，到处充满勃勃的生机。
上课铃响了，同学们飞也似的各自回课室上课，一时间，操场上又恢复了平静。新的学习又在每一间教室里开始了。
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