【热门】学生周记汇编9篇
岁月无痕,流水时光,眨眼间,一个星期已经过去,我们或多或少都学到了一些新东西,制定一篇周记吧。你所见过的周记应该是什么样的?下面是小编帮大家整理的学生周记9篇,欢迎阅读与收藏。
学生周记 篇1
星期天下午,妈妈说:“晚饭吃饺子。”我听了连声叫好。长这么大了,也不知吃了多少饺子,但从来没有包过饺子,我准备好好跟妈妈学学手艺,包出鲜嫩可口的饺子。
说干就干,我跟妈妈兴致勃勃地来到菜市场。菜市场的菜琳琅满目,有青菜、土豆、蘑菇、韭菜、南瓜……看得我眼花缭乱。我跟妈妈挑了块猪肉,买来后拿到绞肉机上绞成肉末,又买了韭菜、蘑菇、虾仁、饺子皮……一切都买齐了,我俩匆忙回家。
首先,制作饺子馅。把韭菜跟葱切碎,再剁得极细,连同捣碎的蘑菇、虾仁,一起混入肉末里,放了适量的盐、酱油、味精,然后搅拌均匀就做成了饺子馅。
一切准备就绪,接下来可以包饺子了。妈妈左手拿着饺子皮,右手蘸了一下水,沿着饺子皮的边缘擦了半圈,然后右手持勺子,把饺子馅勺到饺子皮里,再用双手捏了几下,一个象模象样的饺子就做成了。饺子形状十分好看,活像一轮弯月落入盘中,让人看了就十分想吃。我也学着妈妈的样子,做了起来,可是我捣鼓了很长时间,也没做出个像样的饺子,只做出了一个四不像的怪物。妈妈忍不住哈哈大笑起来,说道:“你包的这个,真可谓是饺子界里的‘丑小鸭’。”我听了顿感无地自容,但毫不灰心,一本正经地说道:“可别小瞧,‘丑小鸭’也会变成‘白天鹅’的!”我又拿起饺子皮,按照刚才的步骤,更加全神贯注地做起来,一遍又一遍,渐渐地,我做的“丑小鸭”慢慢地变成了“白天鹅”。妈妈看着我的杰作,也不停地夸奖我:“有进步啦,加油!”
经过我坚持不懈的努力,终于学会了包饺子。尝到了亲手包的饺子,我的内心无疑是美滋滋的。通过这一次的实践,更让我明白了一个道理,只要勤学肯干,“世上无难事,只要肯攀登”,“丑小鸭”也会变成“白天鹅”的!
学生周记 篇2
放暑假了,同学们在一起问得最多的一定是“暑假你去哪儿玩?”同学们的那颗想飞的心,早已经奔向各地了。而我呢,却想待在家里,享受着在家里的温馨和快乐。如果你要问为什么?让我慢慢告诉你。
爸爸是石油勘探队的队长,他在队上都是一本正经,板着脸儿,很难看到她的笑脸。可是,回到家里,就喜笑颜开,好似两个人似的。在有限的时候还找我和妈妈打牌,输了的话可是要被刮鼻子哟的。有时,爸爸会挽着妈妈的手跳舞,逗得我哈哈大笑。瞧,待在家里是不是很快乐。
妈妈是保险公司的员工,上班的时候老老实实,从不玩电脑。但在家里,她老是在电脑前斗地主斗得不亦乐乎。和我打扑克时偶尔也会耍赖,和我争的面红耳赤。瞧,待在家里是不是很有趣。
我的家里虽然只有简简单单的摆设,却容纳了我们一家的快乐、忧伤 、烦恼、幸福。我偶尔难过时:会用被子蒙着头,哭个天昏地暗。得意时:从这个房间里跑到那个房间里,手舞足蹈……
所以,放假我爱待在家里。
学生周记 篇3
今天,我和妈妈做了蛋糕。
我们先拿了四个鸡蛋,分开蛋清和蛋黄。在蛋清里放一些盐和一勺糖,(注意!盐放的不要太多),连续搅拌十五分钟,蛋清就变成了奶油。
接着,在蛋黄里放三勺面粉、六勺牛奶、放两勺糖,搅拌均匀。
最后,加入奶油搅拌,然后倒在预热后的电饭锅里,按下煮饭键,等指示灯跳到保温键时,用湿布盖上排气孔,等二十分钟以后,再按下煮饭键,等再跳到保温键时,再等二十分钟,蛋糕就好了。
要想做好蛋糕,最关键的是打蛋清。首先,碗里一滴水都不能进去,然后要用三根筷子不停地搅拌。我惊奇地发现,经过搅拌的蛋清像被施了魔法似的,由透明变成白色的泡沫,又变成粘稠的、雪白的奶油。15分钟连续的搅拌,真的很辛苦,搅着搅着手指都要抽筋了,但是想到香喷喷的蛋糕,我心里很兴奋,也不觉得累了。
看着自己做的蛋糕,闻起来香喷喷的,摸着软软的,吃到嘴里真好吃啊,我的心里也美滋滋的。
怎么样,你们也做一个蛋糕试试吧?
学生周记 篇4
周记,为我打开了一扇走进学生内心深处的窗口,让我更深刻地了解学生,用心体会学生的一切,架设起了一座我与学生内心深处沟通的桥梁。下面就结合周记谈谈这么些年作为班主任的几点体会:
一、保护学生的自尊心
美国心理学家马斯洛认为,对尊重的需要是人最基本的需求之一,保护学生的自尊心是为人师的基本条件。学生的自尊心是花瓣上的露珠,是自爱、自强的源泉,是积极向上的动力,学生需要老师的呵护。对学生我从不当众批评,更从不暴风雨般地训斥,冷若冰霜地讽刺。开学日×××同学寒假作业大部分未做完,有同学讥笑他,该同学脾气暴躁,扔在地上扬长而去,我默默地捡起他的卷子。下午我单独把他叫到某个角落,指出了他的几个错误做法,通过摆事实,讲道理,让他接受。在开学的第一周的周记里,他极其诚恳地向我承认了错误,并说明了未做作业的原因是他动了一个手术,他非常感谢我对他的尊重与宽容……
二、戴“变色眼镜”看学生
“王老师,我真没有骂徐老师,徐老师当着那么多同学面训斥我,还强拉我站到门外去,我心里是很气,可我真的没骂她。”这是一个学生在日记中向我诉说,母亲改嫁,父亲酗酒,他的学习成绩不好,脾气也不好,口出脏话,两天前因未做作业,徐老师训斥了几句,他顶撞了,然后有同学跟老师说他刚讲了脏话,骂了老师,徐教师不依不饶,非要他承认他骂她此事,我也劝了徐老师别当一回事,毕竟他还是个孩子。“他就是这种人,他肯定说啦。”这样固执不就是老师给自己戴有色眼镜?戴有色眼镜看学生,学生心里反感,犯的错误就越多;假若老师摘掉有色眼镜,尝试戴“变色眼镜”,多给学生正面的信息,多鼓励,多赞美,尽量发现学生的优点,这样能成就老师的师德,也能使学生成才,虽然不是都是学习尖子,却可以是天天向上的人才。
三、惩戒教育,并非不可
学校教育需要适当的'惩罚,惩罚是为了学校教育的有序正常进行,必要的惩戒能帮助学生纠正自己的不良行为,惩罚并不是“体罚”,也千万不能“心罚”。我班有个学生,学习成绩优异,家庭也比较富裕,与同学关系很融洽,是个好学生。有一天在另一个学生的周记中我了解了她的一件事:“老师,某某同学的表现很好,学习成绩好,但是我不认同她的一点做法,就是她不爱劳动,这两周值日扫厕所都是请别人代做的,而且花钱买东西给替她值日的同学,老师,你觉得这样可以吗?”看了这段日记,我的心情很沉重,我把她叫到办公室,问她有没有此事,她承认啦。于是,我狠狠批评了她。指出她这是不爱劳动、怕脏、怕累的不良表现,不能把脏活、累活推给其他同学,而且这也是在推卸自己的职责。事后,我征求了她的意见,就此事在班上开了一个“劳动最光荣”主题班会,让其在班上作了深刻的检讨,并让她负责一个星期的清扫厕所工作,她也在周记中再次向我检讨了此事:“老师,我为我之前的行为感到羞愧,没有农民伯伯的辛勤劳动,我们怎能吃上香喷喷的饭菜,没有环卫工人不辞辛苦、无私奉献,怎么会有我们舒心、干净的环境,没有老师的辛勤培育,怎会有一代又一代的有用人才……我们要尊重每一个劳动的人。老师,从今往后,我要脚踏实地,自己动手,做一个平凡而又骄傲的、真正的劳动者,去创造更美好的明天。”孩子,明白就好,老师的惩罚是有利于你的成长。
四、学生之间的问题,有时候可以这样解决
记得有一次,学生在周记中跟我反映了这样一个问题:“老师,上个星期五,我们班上的一个同学和隔壁班上的同学在回家的路上打了一架,还说这个星期再打过,不分个输赢誓不罢休。”听了这话,我当时就想,这还了得,任其发展下去,这不要出大事吗?于是,我就把这两个同学叫到我的办公室。开始的时候,他们坚持不承认,到后来又当着我的面大吵起来,各自阐述自己的理由,都说自己有理,是对方不对。等他们吵完了以后,我再轻轻跟他们说,讲完了吗?刚才你们讲的,老师我认为都有道理。现在,请你们静下心来,听我讲可以吗?这两个学生直看着我,以为我要批评他们。然后又都同时低下了头,一副等着挨批的样子。这时候,我问他们,你们是不是同学,他们一前一后的说“是”。“既然你们承认是同学,那现在就请你们找出在这次打架事件上自己不对的地方。”他俩听说后一阵沉默,一个同学说“老师,是我不对,我先骂的他”;另一个同学紧接着说“老师,我也不对,是我先动手打他”。接下来,我继续追问:知道自己的错误,那以后该怎么做。他们异口同声地说“老师,以后我们再也不打架了”。这个时候,我趁热打铁:你们说不打架,那就是要做好朋友,既然是朋友,那就握个手,来个拥抱,互相说声对不起。就这样,他们就在相互的对不起声中离开了我的办公室,后来,他们成了很好的朋友。
学生周记 篇5
星期六,是个风和日丽的好日子,一大早,我们全家人就以飞快的速度梳妆整理、吃早餐,然后准备动身前往美丽的阳明山。
为了可以从大道直接顺利上阳明山上去,所以,我们起了大早出发,七点就抵达了阳明山之后,我们先到竹子湖看海芋,我们走在满是海芋的田中步道,边走边满足的欣赏着,一朵朵白色的海芋就好像一朵朵轻悄悄的白云躲在翠绿草地上,真是既美丽又有趣!
带我们逛了一圈后回到原处,海芋田附近的店家也开始做生意了。我们走进一家专门卖花卉的店面,各式各样、五颜六色的花朵映入眼帘,让我兴奋得拿起相机不停的按着快门,希望能留下一幕幕伴着花香的美好回忆。
离开阳明山后,我们又到了八里,我们找了一块绿油油草皮后坐了下来,我和姐姐开心的在草皮上玩球,直到肚子里开始发出饥饿的讯号,我们才起身到老街买 了许多当地特产和美味佳肴。酒足饭饱之后,快乐的时光总是特别短暂,看着准备下班的太阳公公也醉红了脸,我们只好也收拾行囊依依不舍的踏上回家的路途,结束了这一天美好的出游时光。
学生周记 篇6
上个星期的星期六,我去我姐夫家,姐夫突然说要去爬山,别以为是有阶梯让你上的山,那山是没有阶梯的,就只有一块块石头让你上,所以我当然不去,可还是被生拉硬拽的牵出去,结果……
“这么陡峭的山峰,我还是不爬吧。”我有点想打退堂鼓,可是还是被牵上去。望着那山峰,我还是慢慢的爬上去,可还是克制不住我那害怕的心,每抓住一块石头心就悬上来,生怕自己会掉下去,往下看去,我不禁出一身冷汗,真想下去,可已经爬到这么高,所以还是没有下去。
当快要爬上去的时候,我脚一滑,便悬起来,辛好抓住一块石头,我又慢慢的爬上去……“呼。”我长叹一声,终于爬上山上,一望下去,下面的人都变成小蚂蚁,正当我欣赏风景的时候,我想起我要下山,可一望下去,我胆子都快要吓破,天哪,我怎么下去啊!
学生周记 篇7
小时候常常去外公家玩,记忆中总是外公忙里忙外,洗衣做饭,甚至修理门窗什么的。而外婆呢,却习惯于坐在沙发上看看电视,或下楼去院子里悠悠然散会儿步,与其他老人聊聊天,一天的日子就平淡而悄无声息地度过了。每每看到这样的情景,我总是很不解,幼小的我还暗暗为外公抱不平,多辛苦啊,跟保姆似地天天围着外婆转,外婆还常常不满。可是我把自己的想法表达出来时,外公常常是憨憨一笑,用手摸摸我的脑袋,笑眯眯地说:“那有啥?这是我应该做的!”而此时的外婆,早已收起她抱怨唠叨的话语,带点少女般的羞涩,一动不动地望着电视,仿佛专心致志的样子。但我知道,她什么也没有看进去。
随着时间流逝,我愈发能感觉到外公对外婆那虽然平淡质朴却深沉执著的感情,这种感情已不仅仅是夫妻上的情意,而是一种发自内心的对亲人的呵护。外婆还不到40岁就患上了心脏病,从此与医药为伴,坐着的时间比动的多,还时不时要吸吸氧气,量量血压什么的,而所有这些都是外公一人操办,他也仿佛从中得到许多快乐。他像一个小伙子似的一天到晚风风火火,买菜还骑个小摩托,为外婆制订治疗高血压高血脂的清淡食谱,中午外婆午休,他会坐在一旁看报纸,看着看着,脑袋就往下垂,我忍不住笑出了声,他猛地惊醒,轻拍我一下,压低嗓子半开玩笑地呵斥到:“去,到别处玩去!”原来,他是为了防止我闹出什么声响才坐在那儿的啊。
学生周记 篇8
终于有了一个可以休息的星期天了,本打算去游动物园的,可是窗外却下起了蒙蒙细雨,我呆呆地望着窗外,心里非常沮丧。想看会电视吧,遥控器又被妈妈藏了起来。我心不在焉地看着书,心里想着:真无聊,有什么事可做呢?
正在这时,我看到了放在角落里的陀螺。我一拍脑门儿,大叫一声:“哎呀,我居然把陀螺给忘了,不如和老爸来一场陀螺大战吧!”于是我立刻拽过老爸来和我比赛。
我的陀螺是“雷霆怒刀”,爸爸的则是“烈风光翼”。比赛正式开始。我和爸爸都用左手拿着发射器,右手紧抓竞技齿条,用力一抽,陀螺便像风一般飞了出去。刹那间,我仿佛看到“火光冲天”,两个陀螺的攻击环不断地剧烈碰撞,发出“乒乒乓乓”的响声。它们互不相让,好似仇人一般,一会儿纠缠在一起,一会儿又弹开得老远,真像在对打一样。
正当我们聚精会神地盯着陀螺看的时候,“隆!”一声,“烈风光翼”倒下了。“我赢了,我赢了!”我开心地叫了起来。“别得意,我一定会赢过你的。”爸爸愤愤地走了。
因为有了“陀螺大战”,无聊的一天瞬间变得快乐而有趣了。
学生周记 篇9
今天,爸爸带我去南岭公园体能训练游乐场玩。
到了那里,爸爸先走过去过独木桥,开始他走的还不错,可是到了中间就摔了一脚,笑得我前俯后仰。该我了,我心里很害怕,不敢走,爸爸告诉我步子小一点,伸开双臂,身体保持平衡慢慢向前走,我刚走了几步,独木桥就摇来摇去,吓得我大叫起来,赶紧爬下,慢慢地爬了过去,爸爸说多练习几遍就可以了,我又多练习了几遍,就可以快速地走过去了,爸爸说“宝贝,好棒呀!”后来我们又玩了走钢丝,过木桩,爬蜘蛛网,玩得可开心了!
今天真是愉快的一天呀!
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