六一儿童节的主持词（通用11篇）
主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。在各种集会、活动不断增多的社会，活动集会越来越多，主持要好好准备自己的主持词，下面是小编为大家收集的六一儿童节的主持词汇集，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六一儿童节的主持词 1
开场白
甲：尊敬的各位老师，各位家长
乙：亲爱的同学们
合：大家好！
丙：我是六年级的聂xx。
丁：我是六年级的徐xx
甲：我是六年级的杨xx。
乙：我是五年级的段xx，今天的文艺演出，就由我们四位同学主持。
丙：伴着花的芳香
丁：踏着歌的节拍
甲：我们迎来了六月的时光
乙：我们的心像怒放的花朵
丙：荡起一片欢乐的海洋!
丁：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
甲：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。
乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌
丙：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——
合：“六一”儿童节!
丁：在这美好的节日里，让我们满怀感激地说一声——
合：谢谢您，敬爱的爸妈!谢谢您，辛勤的老师!
甲：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真，
乙：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。
丙：在这欢乐的日子里，
丁：让我们共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴们“六一”快乐!
xx小学“六一”儿童节文艺演出现在开始！
文艺节目
1、六年级《守护家》（歌曲）
甲：每一个人都有家，家是一个很神奇的地方，住在这里的人都非常幸福。正因为有了家，才会构成今天的世界。所以，我们要竭尽所能地去守护她，让她永远存在于这个世界。下面，请欣赏六年级的大姐姐带来的一首很温馨的歌曲《守护家》。
2、一年级《赶海的小姑娘》
乙：海浪拍打着岸边的礁石，贝壳被冲上海岸。一个来捡贝壳的小姑娘来赶海。这样，她就可以捡更多的贝壳。这是多么天真的事呀。接下来，让我们欣赏一年级这些天真的小精灵，为我们带来的舞蹈《赶海的小姑娘》。
3、二年级《军体舞》
丙：军人是一种庄严的象征，军人是至高无上的。军体舞是军人们在体育课上跳的舞蹈吗？当然不是，那是军人们平时训练时的一种娱乐活动。下面，请欣赏二年级的“小军人”为大家带来的《军体舞》。
4、幼儿园《祖国的花朵》
丁：我们都是自然的婴儿，躺在宇宙的摇篮里。我们都是祖国的花朵，沐浴在阳光雨露下。下面请欣赏幼儿园的舞蹈《祖国的花朵》。
5、三年级《错别字》（相声）
甲：哈哈，大家好，我们经常会写错别字，特别是一二年级的小朋友更容易写错别字。今天，我给大家请来了两位客人，他们的名字叫“错别字大王”，他们经常闹笑话。下面，我们就看看他们闹出什么笑话呢？请欣赏三年级的同学带来的相声《错别字》。
6、四年级《亲爱的小孩》（歌曲）
乙：每个人都当过孩子，父母都把我们当作宝贝。请听四年级伍雪芹的歌曲《亲爱的小孩》，看看她的父母是怎样把她当作宝贝的。
7、幼儿园《我的身体最神气》
丙：你的身体健康吗？今天将有一群活泼可爱的小孩子，来向我们展示他们最神气的身体。下面，我们就来看看幼儿园的小朋友最神气的身体吧！
8、五年级《彩云之南》
丁：你们知道云南傣族的孔雀舞吗？跳这个舞，要有孔雀独特而优雅的气质。下面，请欣赏五年级林晓燕和段xx同学带来的舞蹈《彩云之南》。
9、六年级《never ever vet》
甲：我们的邻居韩国是时常之都，那里的人都拥有长腿，韩国的歌也很有名气，传到我们中国，受到大家的喜爱。下面，六年级的五位大姐姐将会带来来自韩国的.舞蹈《never ever vet》。
10、二年级《小草》（歌曲）
乙：“离离原上草，一岁一枯荣”，这句诗正如大家所想，描写的是纤细柔弱的小草。小草似绿毯，毛茸茸的。小草虽然外表柔弱，但它的内心却很坚强，正如这首诗中描写的，小草枯萎了，但明年春天，它又会长得很茁壮。下面请欣赏二年级的李桂南演唱的歌曲《小草》。
11、幼儿园《快乐小猪》
丙：有一只快乐的小猪，在外面欢快地玩耍。我们的幼儿园也有一群快乐的孩子，就像快乐的小猪。下面请欣赏幼儿园的舞蹈《快乐小猪》。
12、一年级《手牵手》
丁：“走走，我们小手拉大手，走走，我们一同去郊游”。这首朗朗上口的儿歌，让人与人之间的距离缩短了。让我们拉起友谊的手，一起去欣赏一年级的精彩舞蹈《手牵手》。
13、二年级《祖国妈妈》（朗诵）
甲：祖国是我们的母亲，她哺育了我们。假如我们是花朵，那祖国将是花朵不可缺少的土壤，没有了土壤，花朵就会凋谢。假如我们是一朵云，那祖国就是一望无际的天空。没有了天空，云便没有了家。下面，请欣赏二年级的散文诗朗诵《祖国妈妈》。
14、幼儿园《大王叫我来巡山》
乙：从前有座山，山里有个大王和小妖精。一天，大王叫了一个小妖精去巡山，接下来会发生什么呢？请欣赏幼儿园的舞蹈《大王叫我来巡山》。
15、三年级《歌唱祖国》（表演唱）
丙：我们的祖国历史多么悠久，我们的祖国多么繁荣富强，我们的祖国多么美丽，我们的祖国多么伟大！下面，请欣赏三年级的表演唱《歌唱祖国》。
16、四年级《碰瓷》（小品）
丁：大家在生活中，可能都碰到过这样的事，一个人开着车，另一个人从后面冲过去，假装被撞伤，让开车人赔钱。这就是碰瓷。下面，就让我们来欣赏四年级伍雪芹等人表演的小品《碰瓷》。
17、幼儿园《快乐的一只小青蛙》
甲：有一只无忧无虑的小青蛙地，生活在水塘里，他每天都有小伙伴陪着，过得充实又快乐。下面请欣赏幼儿园的舞蹈《快乐的一只小青蛙》。
18、五年级《希望》
乙：你们听说过朝鲜的民族舞吗。这是一种既轻盈又优雅的舞蹈。下面，请欣赏五年级林晓燕和段xx等人带来的朝鲜民族舞《希望》。
19、六年级《毕业赠言》（朗诵）
丙：马上，六年级的大哥哥大姐姐就要毕业了。我们要欢送他们，欢迎他们常回母校看看。接下来，六年级的大姐姐徐xx将会为大家朗诵《毕业赠言》，看看他们会说些什么呢？
20、教师艺术团《感觉自己萌萌哒》
丁：生活中，你是否感到自己萌萌哒呢？下面请欣赏幼儿园杨老师为大家表演的舞蹈《感觉自己萌萌哒》。
21、一年级《快乐的节日》（朗诵）
甲：白的花胜似绿的叶，浓的酒不如淡的茶。在这快乐的日子里，有一群活泼的小精灵正快乐地庆祝节日。接下来，有请一年级的小朋友为大家表演诗朗诵《快乐的节日》。
22、二年级《让我们荡起双桨》
乙：《让我们荡起双桨》这首歌大家都听过吧，歌中的意境非常美，使人身临其境，浮想联翩：画中有条河，河上有只船，船上的人正在悠闲地划着桨，多么优美的画面！再配上动听的旋律，真让人难忘。下面，请欣赏二年级的舞蹈《让我们荡起双桨》。
23、五年级《爵士舞》
丙：爵士舞是一种很霸气，很酷的舞蹈，特别是女生跳出来特好看。下面，请欣赏五年级代文川等人带来的爵士舞。
24、三年级《吉米来吧》
丁：吉米是阳光，给人们送来了光明。吉米是超人，为人们驱病除魔。吉米是勇士，为人们占胜天灾。吉米是幸运，给我们带来了幸福。吉米，吉米快来吧，我们欢迎你，我们爱你。下面，请欣赏三年级李xx等人带来的舞蹈《吉米来吧》。
25、四年级《拉丁舞》
甲：这一次，四年级的罗佳音等同学又为大家送来拉丁舞。下面，我们就来好好欣赏吧！
26、六年级《帝都》
乙：《帝都》是一首非常小清新的歌，这首歌带有一种悲伤，有一种怀念，会给很多听众留下很深刻的印象。接下来，六年级的罗蔓等人会带来舞蹈《帝都》，不知道这只舞蹈会不会给你留下深刻的印象，请欣赏。
27、六年级《隐形的翅膀》。
丙：我们都有一双隐形的翅膀，看不见，摸不着，只有去幻想，才能见到这只隐形的翅膀。下面，请欣赏六年级黄雨欣等人的带来的舞蹈《隐形的翅膀》。
结束语
甲：今天，我们是学校的主人。
乙：明天，我们是祖国的栋梁。
丙：让我们高举星星火炬，唱响少先队队歌。
丁：让们拥抱幸福的时光，共创辉煌的明天
合：xx小学六一儿童节文艺演出到此结束。再次祝同学们节日快乐！再见！
六一儿童节的主持词 2
开头
主持人A（以下简称A）：亲爱的同学们，老师们，大家好！
主持人B（以下简称B）：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝我们最爱的节日——六一儿童节！
A：是啊，这是一个属于我们的节日，充满了欢笑和期待。
B：我们在这里，用歌声、舞蹈、笑声，为我们的.童年画上一个美丽的句号。
A：那么，接下来，就让我们一起进入今天的联欢会吧！
过程
（在节目进行中，可以适时插入以下主持词）
A：同学们的表演真是精彩绝伦，让我们看到了无限的创意和活力。
B：是啊，每一个节目都让我们感受到了童年的美好和快乐。
A：接下来的节目是XXX，他们将为我们带来一段精彩的舞蹈，让我们拭目以待吧！
（节目结束后）
B：哇，他们的舞蹈真是太棒了，每一个动作都充满了力量和美感。
A：没错，他们的表演让我们感受到了舞蹈的魅力和快乐。
（继续介绍其他节目）
结束
A：今天的联欢会真是热闹非凡，每一个节目都让我们难以忘怀。
B：是啊，这个六一儿童节，我们过得充实而快乐。
A：感谢每一位同学的精彩表演，也感谢每一位老师的辛勤付出。
B：让我们共同期待下一个六一儿童节，期待更多的欢笑和精彩！
A、B：祝大家六一儿童节快乐！再见！
六一儿童节的主持词 3
开头
A：欢迎大家来到我们的联欢会现场，我是今天的主持人XXX。
B：大家好，我是主持人XXX，很高兴能和大家一起庆祝这个特别的日子。
A：今天，我们将用歌声和舞蹈，为我们的童年增添一份难忘的回忆。
B：没错，让我们一起在这个充满欢笑的舞台上，度过一个快乐的六一儿童节吧！
过程
（在节目进行中，可以适时插入以下主持词）
A：看，那些同学们正在用他们的才艺，为我们展示了一个个精彩绝伦的节目。
B：他们的表演真是太棒了，让我们感受到了童年的活力和快乐。
A：接下来，我们要为大家带来的节目是XXX，让我们一起期待他们的精彩表演吧！
（节目结束后）
B：他们的表演真是太精彩了，每一个细节都让我们感受到了他们的.用心和努力。
A：没错，他们的表演让我们感受到了艺术的魅力和力量。
（继续介绍其他节目）
结束
A：今天的联欢会即将落下帷幕，但我们的欢笑和回忆将永远留在心中。
B：感谢每一位同学的精彩表演，也感谢每一位老师的辛勤付出。
A：让我们共同期待下一个六一儿童节，期待更多的欢笑和精彩！
B：最后，祝大家六一儿童节快乐！我们明年再见！
A、B：再见！
六一儿童节的主持词 4
开头
主持人A（以下简称A）：亲爱的同学们，家长们，老师们，大家下午好！
主持人B（以下简称B）：在这阳光灿烂、鸟语花香的美好日子里，我们欢聚一堂，共同庆祝属于我们自己的节日——六一国际儿童节！
A：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；
B：童年是一首歌，歌里有我们幸福的和欢乐；
A：童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬；
B：童年是一首诗，诗里有我们的憧憬和希望。
A：让我们共同祝愿所有的小朋友们，六一儿童节快乐！
过程
（节目一）
A：首先，请欣赏由我们六年级一班的同学们带来的舞蹈《快乐的童年》。
（节目二）
B：感谢一班同学们的'精彩表演。接下来，请欣赏由二班同学们带来的朗诵《我们的校园》。
（节目三）
A：真是声情并茂的朗诵啊！接下来，让我们放松一下，欣赏三班同学们带来的小品《课间十分钟》。
（节目四）
B：笑声过后，请欣赏由四班同学们带来的合唱《我们是阳光下的花朵》。
（中间可以穿插互动环节，如抽奖、小游戏等）
结束
A：快乐的时光总是短暂的，转眼间我们的联欢会就要接近尾声了。
B：但是，我们的友谊和回忆将会永远留在我们心中。
A：让我们再次祝愿所有的小朋友们，六一儿童节快乐！
B：愿你们在未来的日子里，健康快乐地成长！
AB：谢谢大家，我们明年再见！
六一儿童节的主持词 5
开头
A：亲爱的同学们，家长们，老师们，大家好！欢迎来到我们六年级的六一儿童节联欢会现场！
B：是的，这是一个属于我们的节日，一个充满欢笑和期待的节日。
A：在这个特别的日子里，让我们用歌声、舞蹈和欢笑，共同庆祝我们的节日！
B：接下来，就让我们一起进入今天的节目表演环节吧！
过程
（节目一）
B：首先，请欣赏由五班同学们带来的舞蹈《童年的回忆》。
（节目二）
A：舞蹈真是美轮美奂！接下来，请听由六班同学们带来的歌曲串烧《我们的歌》。
（节目三）
B：歌声悠扬，让人陶醉。接下来，请欣赏七班同学们带来的相声《学校趣事》。
（节目四）
A：真是幽默风趣的相声啊！最后，请欣赏八班同学们带来的诗朗诵《童年的梦想》。
（同样可以穿插互动环节）
结束
B：随着最后一个节目的结束，我们的.联欢会也即将画上圆满的句号。
A：但是，我们的友谊和回忆将会永远延续。
B：愿我们在未来的日子里，都能保持一颗童心，保持对生活的热爱和期待！
A：再次感谢大家的参与和支持，祝大家六一儿童节快乐！
B：我们明年再见！
AB：谢谢大家！
六一儿童节的主持词 6
开头：
主持人A（以下简称A）：亲爱的老师们
主持人B（以下简称B）：亲爱的同学们
AB（合）：大家上午好！
A：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
B：六月，有童年的沃土，有童年的.太阳。
A：在这个阳光明媚、鸟语花香的日子里，我们迎来了小朋友们最期待的节日——六一国际儿童节！
B：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝这个属于我们自己的节日。
A：让我们用歌声和舞蹈，来表达我们对美好生活的向往和追求。
B：让我们用掌声和欢笑，来共同描绘这个充满欢乐的六一儿童节。
AB（合）：六年级庆六一儿童节联欢会现在开始！
过程：
（此处可根据实际节目安排进行描述，以下为示例）
A：首先，请欣赏由我们六年级一班的同学带来的合唱《快乐的节日》。
（合唱表演）
B：谢谢一班同学的精彩表演！接下来，请欣赏二班的小品《我们的校园》。
（小品表演）
A：真是幽默风趣，让人捧腹大笑啊！接下来，请欣赏三班带来的舞蹈《青春旋律》。
（舞蹈表演）
（中间可穿插互动环节，如小游戏、抽奖等）
结束：
A：快乐的时光总是短暂的，转眼间我们的联欢会就要接近尾声了。
B：但是，我们的友谊和欢笑将永远留在我们的心中。
A：让我们珍惜这份友谊，珍惜这段美好的时光。
B：让我们携手共进，迎接更加美好的未来！
AB（合）：六年级庆六一儿童节联欢会到此结束！祝大家六一儿童节快乐！
六一儿童节的主持词 7
开头：
A：尊敬的老师，亲爱的同学们
B：大家好！我们又迎来了属于我们的节日——六一儿童节。
A：在这个特殊的日子里，我们将用我们的歌声、舞蹈和欢笑，来庆祝这个属于我们的节日。
B：让我们以热烈的掌声，拉开六年级庆六一儿童节联欢会的序幕！
AB（合）：联欢会正式开始！
过程：
（同样，此处可根据实际节目安排进行描述，以下为示例）
A：首先，请欣赏四班为我们带来的诗朗诵《童年的梦》。
（诗朗诵表演）
B：感谢四班的精彩表演！接下来，请欣赏五班的魔术表演《奇幻之旅》。
（魔术表演）
A：真是太神奇了！让我们再次为五班的同学鼓掌！接下来，请欣赏六班的乐器合奏《童年的.回忆》。
（乐器合奏表演）
（中间同样可穿插互动环节）
结束：
B：快乐的时光总是过得飞快，转眼间我们的联欢会就要画上句号了。
A：但是，我们的回忆和欢笑将永远陪伴我们成长。
B：让我们用一颗感恩的心，感谢老师的辛勤付出，感谢同学们的陪伴和支持。
A：让我们用一份真挚的祝福，祝愿大家六一儿童节快乐，天天都有好心情！
AB（合）：六年级庆六一儿童节联欢会到此结束！谢谢大家！
六一儿童节的主持词 8
开头：
主持人A：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！
主持人B：今天，我们欢聚一堂，共同庆祝这个属于我们的节日——六一国际儿童节！
主持人A：在这个充满欢笑和希望的日子里，我们六年级的同学们准备了精彩的节目，为大家送上最真挚的祝福。
主持人B：是的，这是一个属于我们的节日，让我们共同享受这份快乐，感受这份童真！
过程：
（节目一）
主持人A：首先，请欣赏由我们六年级的同学们带来的开场舞蹈《童年的梦想》。
（舞蹈表演）
（节目二）
主持人B：感谢同学们的.精彩表演，接下来请听由XXX同学带来的诗歌朗诵《我的童年》。
（诗歌朗诵）
（节目三）
主持人A：童年是美好的，童年是难忘的。接下来请欣赏小品《快乐的童年》。
（小品表演）
（更多节目……）
结束：
主持人B：感谢同学们的精彩表演，也感谢老师们的辛勤付出。
主持人A：在这个特别的日子里，我们共同度过了一个难忘的时光。
主持人B：让我们再次祝愿所有的同学们节日快乐，健康成长！
主持人A、B：六年级庆六一儿童节联欢会到此结束，谢谢大家！
六一儿童节的主持词 9
开头：
主持人A：亲爱的同学们，大家好！今天我们齐聚一堂，迎来了属于我们的六一儿童节。
主持人B：在这个充满阳光和活力的日子里，我们六年级的同学们将用歌声、舞蹈和欢笑，为大家带来一场精彩的联欢会。
主持人A：让我们用热烈的掌声，开启这场属于我们的节日盛宴吧！
过程：
（节目一）
主持人B：首先，请欣赏由六年级合唱团带来的歌曲《快乐的节日》。
（歌曲演唱）
（节目二）
主持人A：歌声悠扬，舞姿翩翩。接下来请欣赏由XXX等同学带来的'舞蹈《青春舞曲》。
（舞蹈表演）
（节目三）
主持人B：童年的趣事总是让人忍俊不禁。接下来请听由XXX、XXX带来的相声《童年趣事》。
（相声表演）
（更多节目……）
结束：
主持人A：感谢同学们的精彩表演，也感谢每一位参与筹备的老师和同学。
主持人B：在这个特别的日子里，我们感受到了童年的快乐和纯真。
主持人A：让我们带着这份美好的回忆，继续前行，迎接更加美好的未来。
主持人B：六年级庆六一儿童节联欢会到此结束，祝大家节日快乐，万事如意！
主持人A、B：谢谢大家，再见！
六一儿童节的主持词 10
开头
主持人A：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天，我们欢聚一堂，共同庆祝这个属于我们的节日——六一儿童节！
主持人B：是的，六一儿童节是我们最期待的节日之一，它象征着快乐、纯真和梦想。今天，我们将用歌声、舞蹈和欢笑，共同度过这个难忘的时刻。
A：首先，让我们用热烈的掌声欢迎校长为我们致开幕词！
（校长致词）
B：感谢校长的祝福和鼓励！接下来，就让我们一起欣赏精彩的节目吧！
过程
（节目1）
A：第一个节目是由X班带来的合唱《童年》，让我们一起聆听那美妙的歌声，回忆我们无忧无虑的童年时光。
（节目表演）
B：真是太动听了！接下来，让我们欣赏X班的舞蹈《小苹果》，看看他们如何用自己的舞姿诠释这首流行的歌曲。
（节目表演）
（节目间隙，可以穿插一些互动环节，如抽奖、小游戏等）
A：感谢同学们的精彩表演！接下来，我们将进入下一个环节——才艺展示。让我们看看同学们在课余时间都学了哪些本领。
（才艺展示环节）
B：真是多才多艺啊！同学们的表演让我们大开眼界。接下来，让我们继续欣赏其他班级带来的节目。
（继续表演其他节目）
结束
A：快乐的时光总是短暂的`，转眼间我们的联欢会就要接近尾声了。
B：是啊，但这份快乐和回忆将永远留在我们心中。感谢所有参与演出的同学和老师们的辛勤付出！
A：最后，让我们再次用热烈的掌声感谢所有到场的嘉宾和观众朋友们！祝大家六一儿童节快乐！
B：再见，我们明年再会！
AB：谢谢大家！
六一儿童节的主持词 11
开头
主持人A：亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里欢聚一堂，共同庆祝我们的节日——六一儿童节！
主持人B：在这个充满欢笑和童真的日子里，我们将用歌声、舞蹈和掌声，共同度过一个难忘的联欢会。
A：首先，请允许我代表全体同学，向辛勤付出的老师们致以最崇高的敬意！
B：同时，也要感谢家长们一直以来对我们的关心和支持！
A：接下来，就让我们一起欣赏由X班带来的开场舞蹈《快乐的节日》吧！
（节目表演）
过程
（节目2）
B：哇，真是太精彩了！接下来，让我们欣赏X班的小品《校园趣事》，看看他们在学校里发生了哪些有趣的故事。
（节目表演）
A：同学们的表演真是越来越精彩了！接下来，让我们用热烈的掌声欢迎X班的同学为我们带来歌曲串烧。
（节目表演）
（节目间隙，可以穿插一些互动环节，如观众提问、才艺挑战等）
B：看来同学们都很喜欢这些互动环节啊！接下来，我们将继续欣赏其他班级带来的节目。
（继续表演其他节目）
结束
A：时光飞逝，转眼间我们的联欢会就要结束了。但这份快乐和回忆将永远留在我们心中。
B：是的'，感谢所有参与演出的同学和老师们的辛勤付出！同时，也要感谢每一位到场的观众朋友们的陪伴和支持！
A：最后，让我们再次用热烈的掌声感谢所有嘉宾和观众朋友们！祝大家六一儿童节快乐！
B：愿我们永远保持这份童真和快乐，共同成长！
AB：谢谢大家！再见！
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