六一儿童节主持词范文汇总5篇
主持人在台上表演的灵魂就表现在主持词中。现今社会在不断向前发展，主持词是活动、集会等的必需品，好的主持词是什么样的呢？下面是小编精心整理的六一儿童节主持词5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六一儿童节主持词 篇1
女1：尊敬的各位领导
男1：敬爱的老师们!
女2：尊敬的各位家长
男2：亲爱的同学们!
(合)大家上午好!
女1：草长莺飞的五月即将过去，
男1：火红火红的.六月就在眼前，
女2：我们翘首期盼的六一国际儿童节来临了!
男2：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们
(合)六一儿童节快乐!
女1：看，六一的鲜花绚丽多彩
男1：瞧，六一的阳光灿烂夺目
女2：在这特殊的日子里，我们的心中充满感激：
男2：感谢祖国、感谢父母 ，更要感谢老师们的辛勤培育，
女1：是你们赋予我们搏击长空的力量，是你们给予我们战胜困难的勇气。
男1：今天我们代表义和小学的少年儿童向你们汇报：
(合)我们正在奋发、努力建设大而强、富而美的祖国，我们有能力把重担挑起!
女2：义和小学庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演
(合)现在开始!
结尾：
女1：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰
男1：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天
女2：有一场梦，说的是少年强则国强。
男2：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
女1：不管怎样，春天孕育着未来，
男1：无论如何，少年憧憬着希望。
女2：快乐的相聚总是那么短暂，
男2：今天我们又得说再见了!
合：本次义和小学六一儿童节文艺汇演到此结束! 谢谢大家!
再见!
六一儿童节主持词 篇2
1、欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望，请欣赏实验大班给我们带来的舞蹈〈好日子〉。表演者：等。
2、健康、快乐、自信是我们幼儿园的培养目标，天骄的孩子们个个都是快乐的小燕子。请欣赏实验中班带来的大合唱《小燕子》。表演者：实验中班全体幼儿。
3、请欣赏普通中班为我们表演的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》表演者：等
4、小班是我园年龄最小的班级，几个月前，他们还离不开妈妈的怀抱，今天，他们在老师的关怀下，迈开了自信的脚步，掌声有请他们为我们表演大合唱《我上幼儿园》表演者：小班全体幼儿
5、第二首歌《小板凳》
6、数理逻辑的培养，是我们天骄幼儿园开展数学教学的核心，良好的数理逻辑将成就一个又一个数学小天才，请欣赏实验中班为我们带来的双人合唱《数蛤蟆》，表演者：
7、语言表达是社会交际的基础，我们天骄幼儿园把提高幼儿的语言表达能力作为一项非常重要的教学实践常抓不懈，请欣赏普通中班的小朋友为我们表演朗诵《树叶儿飘》
8、孩子是纯真的，两小无猜拉勾勾，请欣赏小班给我们带来的舞蹈《拉拉勾》表演者：等
9、锄禾日当午，汗滴和下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。节约是中华民族的传统美德，也是幼儿园开展德育教育的重要内容。请欣赏实验大班带来的大合唱《悯农》表演者：实验大班全体幼儿
10、第二首歌《摇篮曲》
11、中国乃礼仪之帮，礼仪是国民素质的最重要标志。请欣赏实验中班为我们表演舞蹈《对不起没关系》，表演者：
12、请欣赏大合唱《蜗牛与黄鹂鸟》表演者：普通中班全体小朋友
13、世界自有公道，付出总有回报，说到不如做到，做就要做最好。请欣赏实验大班表演的`手语舞《步步高》表演者：等
14、下一支《军港之夜》
15、教师的爱象阳光，普照每一颗心灵；孩子们的笑脸象花朵，映出快乐梦想！请欣赏实验中班带来的舞蹈《欢乐中国年》表演者：等
16、啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家，耐饥耐寒地满街跑，吃不饱睡不好，痛苦的生活向谁告，总有一天光明会来到。事实告诉我们：爱拼才会赢，只有拼搏才能迎接曙光的到来。请欣赏普通中班的大合唱《卖报歌》，表演者：普通中班全体幼儿
17、师生情谊浓是天骄师生关系的真实写照。为了幼苗的健康成长，辛勤园丁呕心沥血，听，懂事的小天使道出了一句句真挚的敬意和深深的祝福。请欣赏实验大班的小朋友为我们朗诵《窗前，一株紫丁香》表演者：
18、小猫小猫你别吵，阿姨昨天上夜班还在睡觉，懂事的小猫点点头，轻轻轻轻地走掉了。请欣赏实验中班小朋友为我们表演独舞《小猫你别吵》
19、小呀嘛小儿郎，背着书包上学堂，不怕那太阳晒，不怕那风雨狂，只怕先生骂我懒，没有学问无脸见爹娘。请欣赏普通中班带来的舞蹈《读书郎》表演者：等
20、接下来，请欣赏独唱《采蘑菇的小姑娘》，表演者：实验大班小朋友
21、旋律是美妙乐曲的音符；健康自信的孩子们，是铸就天骄科学幼教理念的音符。请欣赏实验中班带来的舞蹈《音符歌》表演者：等
22、童年的摇篮，童年的梦想，养育的沃土，照耀的太阳，拥抱美好的六月，再创六月的辉煌！请欣赏普通中班小朋友为我们表演独唱《青春舞曲》
23、活泼好动是孩子们的天性，唱歌跳舞生活五彩斑斓。请欣赏普通中班表演的舞蹈《咚巴拉》，表演者：等
六一儿童节主持词 篇3
甲：尊敬的各位老师。
乙：亲爱的同学们。
合：大家下午好！
甲：有人说，童年是快乐的儿歌，是鲜艳的花朵。
乙：也有人说，童年是初升的太阳，是无畏的拼搏。
甲：在这特殊的一年，我不想说告别，但童年真的正离我们而去。
乙：在这特殊的一天，我不想说告别，但明天我们真的将各奔东西。
甲：让我们再次回首六年的时光，它是多么的短暂。
乙：20xx多个日日夜夜仿佛就在昨天。
甲：小学时代，只留给我们十几天的时间。
乙：让我们共同畅想属于童年里的最后一个节日。
甲：祝大家，六一快乐！
乙：看，六一的鲜花绚丽多彩；
甲：瞧，六一的阳光灿烂夺目；
乙：听，六一的旋律多么动听。
合：育才小学六(2)班庆六一文艺演出现在开始！
首先，请大家欣赏XXX，表演者XXX
甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的历程。
乙：虽然我们无法停止成长的脚步，但是我们可以留住童年的记忆。
甲：让我们永远记住育才小学，我们成长的摇篮，梦起源的'地方。
乙：让我们永远记住六(2)班，我们人生的起点，欢乐的海洋。
甲：最后，让我们一起歌唱《感恩的心》，告别我们童年时代。
乙：一首首动听的歌曲，唱出了我们童年的心声；
甲：一曲曲优美的舞蹈，展示了我们童年的风采；
乙：一颗颗感恩的心，感谢老师的辛勤教诲，父母的养育之恩。
合：六一文艺演出到此结束，谢谢大家！
六一儿童节主持词 篇4
A：尊敬的各位家长，各位来宾。
B：亲爱的小朋友们。
合：大家好！
A：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛。
B：连小草都在欢乐地歌唱，这一切都在提醒着我们，
合：六一儿童节——来到了
A：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送。
B：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田。
A：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥吧，
B：你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血。
A：她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，
B：你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的甘甜。
合：亲爱的小朋友们，今天是你们的节日。今天是全世界儿童的节日。
A：在这美好的时刻，让我代表xxx幼儿园全体教职员工向小朋友们致以节日的祝贺。
B：孩子们在幼儿园一天天的成长，这一切都离不开广大家长对我们的支持，
合：在这里我们表示由衷的感谢，下面有请园长上台为大家致辞！
A：六一的鲜花绚丽多彩！六一的阳光灿烂夺目！
B：踏着六月的鲜花，迎着初升的朝阳；
A：我们欢聚一堂，共度这美好时光！
B：我们是那么开心，我们是那么幸福，我们是那么激动，我们是那么期盼。
A：开心、幸福、激动、期盼的xxx幼儿园庆六一活动，
合：现在开始！
B：美丽的大森林里，来了一群快乐的小兔子，它们忙着采蘑菇呢。
A：请欣赏中班小朋友的《快乐的小兔子》。
B：家，是我们心灵的港湾，我们成长的摇篮，我们避风挡雨的地方，
A：有爸爸的教育，妈妈的守护，我们才能在一个幸福而又美好的环境中茁壮成长，
B：有请中班舞蹈《我有一个家》。
A：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，
B：祖国是我们共同的妈妈，我们在妈妈的怀抱健康快乐地成长。
A：请欣赏大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵开》。
B：谢谢小朋友们用心的歌唱，
A：在一个这么好的开场中，那我们下面的节目要更加努力，
B：接下来让我们有请学前班小朋友带来充满活力的《加油操》。
A：让我们再次为大班小朋友给予更大声的掌声吧，
B：太精彩了，在这么有力的表演下，接下来小朋友会带来什么样的表演呢？
A：今天的.六一，是大班小朋友在我们幼儿园的最后一次，
B：四年的时间，让我们从呀呀学语到即将步入小学，
A：有过美好，有过开心，
B：这里有我的童年，有我的启蒙老师，
A：有跟我一起长大，一起学习，一起玩耍的伙伴们，
B：我的童年感谢有你们的陪伴，有请大班全体同学朗诵《毕业诗》。
A：童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么动听，童年的生活最最幸福。
B：你们用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘欢乐的童年！
A：你们用优美的舞姿，欢快的旋律，去感恩给我们幸福的人们！
B：你们是新世纪的雏鹰，你们和时代的脉搏一起跳动，你们与祖国同呼吸共命运。
A：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月。
B：拥抱美好的六月，我们协力再创辉煌的未来！
A：xxx幼儿园庆六一文艺汇演到此结束，感谢各位领导的光临和各位家长的参与。
B：让我们明年再相会。
合：再见！
六一儿童节主持词 篇5
（男）：今天是个特殊的日子；
（女）今天是个愉快的日子。
（男）今天是属于我们小朋友的日子。因为……
（共同）：今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。
（男）：在这里，我谨代表幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐。
（女）：祝大家节日快乐！
（男）：手语是世界上一种特殊的语言它不仅拥有婉转的'音韵、华丽的辞藻，更有着和谐的灵动之美！
（女）：手语是一把心灵的钥匙带领我们通向一个看似未知的世界，在寂然无声中感受来自心灵深处的无声的震撼！
（男）：“文以载道诗以传情”下面我们xx幼儿园全体幼儿将用自己的语言表达他们对国语的热爱之情！请欣赏手语歌曲《国语》――
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