跨年主持词大全
主持词要根据活动对象的不同去设置不同的主持词。时代不断在进步，主持词的实用频率越来越高，相信许多人会觉得主持词很难写吧，以下是小编为大家整理的跨年主持词大全，仅供参考，希望能够帮助到大家。
跨年主持词大全1
男：尊敬的各位领导，各位来宾
女：全体职工及家属朋友们
合：大家晚上好！
男：风雨送春归，飞雪迎春到。
女：又是一年雪花飞扬，又是一季春意芬芳。
男：新年的车轮伴着冬日的煦阳翩然而至。
女：我们已隐约感受到春的气息，新的希望。
男：为了欢庆元旦，歌颂祖国，歌颂党，歌颂延长石油的新成就；
女：同时也为了展示xx成立23年来取得的巨大变化，展现全体干部职工奋发向上的精神风貌。
男：经过厂党政领导的精心部署，全体演职人员的认真筹备，xx元旦文艺晚会今晚正式拉开帷幕。
女：根据组委会的'安排，首先请欣赏由x、xx等带来的舞蹈《欢庆》，掌声欢迎。
女：下面，请我们xx的男高音同志为大家高歌一曲《延安情》。
男：青春是人生美好的季节，舞蹈可以使人焕发青春，舞蹈可以使人充满活力。下面，请让我们踏着现代舞的青春旋律，一同走进办公室为大家呈献的《舞动的旋律》。
女：陕北说书由来已久，它是借用了宋元话本以及其它演义小说的故事，采用了莲花落唱的形式，再添了一件乐器（三弦或琵琶），从而便发展成了一种独特的民间艺术。下面是我们的xx等用陕北说书的方式演绎的《欢庆的元旦》，请欣赏。
男：“我仿佛看见你的爱迎面向我走来，世界是如此纯白，爱情海神话美丽的期待……”大家知道这是什么歌？有请xx为大家演唱《爱情海》，掌声欢迎。
女：相声在形成过程中广泛汲取口技、说书等艺术之长，寓庄于谐，以讽刺笑料表现真善美，以引人发笑为艺术特点，以“说、学、逗、唱”为主要艺术手段。请欣赏xx两位黄金搭档带来的相声《我爱青平川》。
女：器乐合奏：《南泥湾》、《好人一生平安》。表演者：来自财务科的xx女士和大家熟悉的工会职工xx。
男：下面请欣赏xx选送的《健美舞》，表演者xx、xx等，有请。
女：下面请女高音同志为大家献上歌曲《圆梦》、《黄土高坡》，掌声欢迎。
男：请欣赏小品《感恩的心》，表演者：xx
女：“大姑娘美的那个大姑娘浪，大姑娘走进青纱帐……我东瞅瞅西望望咋就不见情哥我的郎，郎呀郎你在哪个疙瘩藏，找得我是好心忙”。请欣赏xx带来的舞蹈《大姑娘美大姑娘浪》，表演者xx、xx等。
男：下面请欣赏xx为大家带来的独唱《风雨彩虹》、《铿锵玫瑰》。
女：下面是由xx为大家带来的舞蹈《瓜地挑瓜》，请欣赏。
男：唢呐独奏《延安之春》，演奏者xx，有请。
女：请欣赏舞蹈《当兵的历史》，表演者xx等，掌声欢迎。
男：下面由我们的老朋友xx为大家带来独唱《我为祖国献石油》、《滚滚长江东逝水》，请欣赏。
男：晚会已接近尾声，相信舞蹈《欢天喜地》一定能够把晚会推向新的高潮。
结束语
男：飞扬的歌声，把峥嵘的岁月吟唱，
女：奋斗、拼搏，一曲腾飞的歌被不屈的青平川人谱写。
男：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝愿xx再创新的佳绩，再铸新的辉煌！
女：20xx年元旦文艺晚会到此结束！
男：祝大家新年快乐，万事如意，阖家幸福！
合：朋友们，再见！
跨年主持词大全2
AB：尊敬的各位叔叔，阿姨，
CD：敬爱的老师，亲爱的同学们，
ABCD：大家晚上好!(鞠躬)
我是小主持人xxx，我是小主持人xxx，我是xxx，我是xxx。
C：今天我校老师及同学给大家带来了精彩的“元旦”文艺节目，愿你们在这里度过一段愉快温馨的时光!
D：为此，让我们以最热烈的掌声欢迎各位家长朋友的到来!(鼓掌)
A:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至;
B：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们学校每个师生的春天;
C：今天，我们相约在这里，享受新年带给我们的欢乐，享受这段美好的时光;
D：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情;
A：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;
B：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐的声音响彻云霄!
合：——小学迎20xx年元旦文艺汇演现在开始!
A：首先，由我们学校校长致新年祝词!
B：感谢校长的祝福!让我们用掌声把祝福送给所有的家长和你们的家人。祝你们新年快乐,身体健康!《休息》同时,也把祝福送给在座的每一位家长，同学以及老师，祝大家新的一年万事如意,心想事成!
A：凤舞太平年，龙腾新时代，幸福的家园迎来百花盛开。
B：同学们，听，开心的锣鼓已经敲响，悦耳的歌声已唱响，叠个千纸鹤，系个红飘带，愿大家天天好运来!请欣赏校舞蹈队给大家带来的舞蹈《好运来》!
A：《好运来》真的给我们带来好运，今晚我校荣幸地请来了——老师们;
B：老师们为了孩子在教学上兢兢业业，又挤时间为我们献上了精彩的节目《时装秀》。现在，我们就用最最热烈的掌声有请他们!
A：老师们的表演精彩不?请再一次用热烈的掌声感谢他们!
B：xxxxBEATIT，这个单词怎么读啊?
A：我们不是学过了吗?Beatit，也就是击打的意思。
B：接下来我们有请602班给大家带来的歌舞《###》，掌声欢迎。
A：新年新气象，在新的一年里，爸爸妈妈希望我们健康成长;
B：老师希望我们在知识的浇灌下绽放出绚丽光彩;
A：让我们用实际行动来回报他们，新年伊始，好好学习，努力向上。
B：让我们以热烈的掌声有请502班带来的相声《好好学习》
A：好好学习是我们的目标，追求新鲜事物是我们新一代学子的特点。
B：是呀，403班同学早就等不及了，他们带来的活力四射，激情现代的《嘻皮爵士》一定会让你耳目一新!请欣赏舞蹈《嘻皮爵士》。
A：最红的彩霞升在早晨，最亮的星星挂在夜空，最靓丽的是我们201班一群快乐的小精灵。
B：带着春风般的微笑，和着欢快的节拍，有请201班孩子给大家带来的一段轻松的《韵律操》。
A：送走一帮可爱的小天使，皎洁的月光下，春风弄竹影，明月描花容，竹林里一群傣族姑娘跳起了轻柔的舞姿;
B：吹起相思的声箫，把悠悠情思融进了《月光下的凤尾竹》。掌声有请——的老师们!
A：京剧是我们中华民族的瑰宝，脸谱是京剧的一大特色，
B：红色代表忠勇，白色代表xx诈，那么脸谱到底还有些啥讲究呢?掌声有请206班的《说唱脸谱》。
A：唱歌，跳舞，我们玩的就是快乐;娱乐，游戏，我们要的就是开心;瞧，那边的一群小学生跳的热烈如火，激情四射的是什么?
B：哦，原来是301和304班的同学要让我们跟他一起《来吧，跳跳跳》，瞧，他们来了。
A：我们感谢师长们教我们学做人，懂礼仪，讲诚信。
B：记得小时候，外婆常给我讲《狼来了》的故事，做个诚实的孩子，成了我的人生信条。
A：今天，我的'同学们将这个故事搬上了舞台，下面请欣赏英语短剧《###》。
A：赤橙黄绿青蓝紫，我最钟情于绿色，因为绿色是生命的象征;B、我们向往绿的世界，我们渴望蔚蓝的天空，有请我校舞蹈队带来的《绿的向往》。
C：竹竿舞是能歌的黎族人民的一种自娱性舞蹈，简单，自由，活泼，热烈，一般在重大节日与迎接贵宾时演出，下面我们有请陈懂事长，各位领导和对竹竿舞有兴趣的佳宾上台与我们的老师一起欢庆，共舞。有请。
D：让我们用欢快的舞姿迎接新年的到来，下面的朋友，我们也可跟着竹竿舞的节拍一起来拍手!
A：“三字经“是中国古代启蒙教学教材之一，在成才二小的大课间活动中师生们巧妙地将三字经融合进来，使传统国学焕发新的活力与光彩。
B：听，由303，302班同学组成的队伍又开始了”三字经“的诵读了!
A：新的一年新的气象，喜气洋洋!
B：最后我们有请学校舞蹈队给大家带来的《西夏鼓娃》，掌声欢迎。
A：xxx，看到这些节目，我们的小朋友、老师可真是多才多艺呀!
B;是呀!多么让人回味的时刻，多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情;
C：今天的舞台展现的是我们一个充满活力，面向未来的集体;
D：在这里，“日有长进”的校训为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心;
A：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有勤学好问的莘莘学子;
B：在这里，散发着油墨的书香，跳动着青春的脉搏;
C：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望;
合：因为，我们始终相信：明天会更好!放歌曲《明天会更好》
D：——迎新春文艺汇演到此结束，再次祝大家xxx
合：新年快乐，万事如意，心想事成!谢谢!
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