阅向未来云享书福主题征文(集合12篇)
在学习、工作、生活中，大家都有写征文的经历，对征文很是熟悉吧，借助征文人们可以实现文化交流的目的。还是对征文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的阅向未来云享书福主题征文，希望对大家有所帮助。
阅向未来云享书福主题征文1
书是人类进步的阶梯;书是全世界的营养品;书是人类最好的精神食粮。人需要吃粮食，为自己的身体提供充足的营养，更需要读书让自己的精神得到滋养。
我人生的第一本书是漫画。在我很小的时候，因为还没有认全字，所以就不能读一些名著，但那时的我却很喜欢图画，所以我就有机会阅读了人生的第一本书-漫画。那里面的故事精彩易懂，是那时我最喜欢的东西。我到现在仍然记得，那时我最喜欢看的书是《黑猫警长》，我被黑猫警长的机智所吸引，并在那时我就有了一个梦想，就是想成为像黑猫警长那样的警察。
也就是在那时，我脑海里出现了一个新名词-书。
《百科全书》是人生知识的滋补品。随着年龄的增长，漫画已经满足不了我的需求，我已经开始厌倦漫画了，并开始认为漫画太幼稚了。于是，为了对知识的需求，我又买了一本新书-《百科全书》。一拿到书我就开始阅读，从那里获得了好多知识。知道了很多生活常识，我沉迷于书中不能自拔。然后，我就有了一个新的想法，那就是成为一名科学家。
也就是从那时起我知道了有一种知识的补给叫书。
名著是人生文学的增长者。渐渐地我开始读一些名著，例如鲁迅的文章。我从名著中获得文采，并将它们用于我的写作之中，使我的作文越来越精彩，书充实了我的大脑，我的精神得到了滋养。现在的我，更乐于写作，我现在想在文学路上发展，成为一名作家。
也就是在现在，我明白了有一个无声的老师-书。
我爱阅读，随着阅历的增长，我要阅读更多的书充实自己的灵魂，我要让自己的一生以书为伴。
阅向未来云享书福主题征文2
不知从几时起，我便喜欢在文学的世界里遨游。伴着轻悠的音乐，飘香的绿茶、和煦的阳光。惬意的翻阅着手中的书——书香四溢。时光的流逝冲淡了我对许多东西的钟爱，而对于书卷的那份情愫却怎么也淡不了。
小时候，我喜欢拿着童话故事书，一字一句地读着，似乎它比糖果还要诱人。他将幻想与美好装进我的潜意识里，让我向往美好，憧憬未来。渐渐地，人长大了，才放下稍显幼稚的童话和小人书，就又捧起了小说、散文之类的书籍。
环境在变，人世在变，周围的人群亦在变。朋友在变，自己在变，唯独不变的好像只有对书卷的那份爱好了。那感觉，正是“宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，望天上云卷云舒”。它是那么真诚，那么坦荡，把所蕴含的都毫无保留的展现出来。虽然书本中的情节也时常让我陷入悲痛的深渊，然而更多的是是我看到了世界的美好和真实。
书卷是一片汪洋大海，纯洁而湛，祥和而又美好，诱人的笑容招引着每个人，但有人会说它呆板，没有生气，味同嚼蜡，那么我想这些人本身也不会多有“生气”，情感也不丰富。书卷当然是有情的，它能够让我们变的气质非凡。
社会像个大染缸，把生活于其中的人或深或浅的染一遍而书则是一个唯一基本保持本色的东西，他用强大的力量和全部的睿智告诉世人生活的本面，而真正喜欢懂的人，定能感悟它的美妙与神奇。
阅向未来云享书福主题征文3
要么旅行，要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。
三毛有言“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。”一个人，如果能有广泛的阅读，那么他的心胸就会更开阔些，眼界就会更宽广些，思想的纬度也就更高些。
人们常把读书比作学习一项技能，比方说，你从小的时候就学会了自行车，如果时隔多年未骑，当你脚再次踏在自行车的踏板时，你的技术还在那里。读书也是如此，或许有些书没有重读，在记忆上会有淡忘，但是它已经成为你身体的一部分，就像吃完粮食长在身上的肉一样，已和你融合了。
青少年时期是阅读的最佳时期。等你越是长大越是发现，当你外出工作你会发现，读书的时间能挤出来的是少之又少，而书给你的收益和你的感悟，远没有青少年的多。
而读书，要读好书。经典的书籍经过一定时间的磨炼和时代以及人们的筛选。一些书籍能够成为经典就一定有它的原因。当我们面对琳琅满目的书籍无法选择时，先从经典读起。经典的书籍会给你带来意想不到的惊喜！
人的影响短暂微弱，书的影响则广泛神远。我们应去书里的世界经历一番！
阅向未来云享书福主题征文4
书，是知识的海洋；书，是智慧的源泉；书，是人类进步的阶梯；书，能引领人们走向光明的道路。
书现在已经成了我生命中不可缺少的一部分，以前我可是连碰都不愿意碰的，觉得看书太无聊了，还不如看看电视、听听音乐呢！但那一次的经历却让我深深地爱上了读书。
那天妈妈给我买了本《西游记》，我拿起来翻看了几页，就放下了，说：“看这多无聊啊！走了，看电视去了。”谁知，电视还没看一会儿，就停电了，又不能出去玩。我想起了那本书，看了几页觉得还挺有意思，就坐在沙发上开始认真地读，那真是越读越快乐，还上瘾了，吃饭时妈妈叫了我好几声我都没听见，妈妈对我说：“怎么样，书很好看吧！”我说：“就那样吧！”天渐渐黑了，读着读着感觉有些累了，等我想睡觉的时候，一看表已经是凌晨两点了，看来我真的是看书看上瘾了。
还有一次，因为书的事，我和妈妈差点吵了起来，我希望妈妈可以去书店给我买本我一直想读的《朝花夕拾》，可是妈妈却没给我买。急得我哇哇大哭，便跟妈妈吵了起来，妈妈没有办法，只好再去书店一趟，给我买了几本适合我读的书，其中就有我爱读的《朝花夕拾》，我高兴得连蹦带跳。我用一下午的时间，就看完了那本书。妈妈认为我只是囫囵吞枣地看，并没有仔细地读。我把里面的内容大致地给妈妈讲了讲，妈妈说：“这样就对了，书就应该认真去读，天长日久，你才能有更多的收获。”听到妈妈的表扬，我心里乐开了花！
如今，我更爱读书了。书，就像我的良师益友一样，常常陪伴在我的左右，在我无聊时逗我开心，在我无助的时候帮助我，我们之间有许多快乐的趣事，说都说不尽。
现在的我要是一天不读书，便会感觉失去了许多乐趣。
阅向未来云享书福主题征文5
爸爸说：“当小学生真幸福！无忧无虑，像一条自由自在的小鱼儿徜徉在知识的海洋中。”妈妈说：“当小学生真幸福！不用工作，没有一点烦恼！”奶奶说：“当小学生真幸福！可以学知识，哪像我，年纪大了，才知道学来的知识太少了！”
可是，有些同学却说：“当小学生一点也不幸福！要做作业，真累！”而我却不这么觉得，我认为做一个幸福的小学生，很简单，就是从爱上读书开始。
记得刚上小学的时候，我不习惯学校生活，甚至有点讨厌学校，每天放学回家总是阴沉着脸。妈妈教导我说：“别这样，你可以把学习看成一种游戏，你每天玩游戏，你还会觉得累吗？”当时我听得似懂非懂，但是当我开始习惯学校生活以后，渐渐地，我发现我爱上了读书。
自从爱上了读书，我的学校生活便开始充满乐趣，我再也不阴沉着脸回家了。高兴时，我会向书叙述心中的快乐；不高兴时，我会向书倾诉心中的烦恼。在学校里，我会借阅几本书，一下课，我就捧起书津津有味地看起来，有时候，连下课铃声和上课铃声都没听见，直到同桌提醒我上课了，我才依依不舍地放下书。
古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书给我的生活织上锦绣的彩锦，为我的天空铺上七色的彩虹。爱上了读书，难道你还不能成为一个幸福的小学生吗？当一个幸福的学生其实真的很简单，让我们一起爱上读书吧！
阅向未来云享书福主题征文6
书，只有带着文字的一些纸，上面画着一些图画和有趣的封面，别看它构造极其简单，但它总是让我爱不释手，爱上读书。
小时候，不认识几个字，我只会看书上的图画和漫画，记得刚上二、三年级的是时候，我迷上童话故事，借同学的故事书看读了《灰姑娘》这篇故事时我不禁为灰姑娘的悲惨生活流下了眼泪，也为继母的恶毒而充满了憎恨。读了《聪明的小裁缝》时我为小裁缝的.机智，勇敢面偑服得五体投地…...那些动人的故事，一伴随着我成长。
随着年级的逐渐升高，认识的字地越来越多了，渐渐地对童话和漫话有些不感兴趣了，对书产生了新鲜感，这个想法从我脑中出现后，我就想方设法得到它。有一天，我向爸爸索要书，爸爸不肯给我买，但是我在软磨硬泡下，爸爸招架不住了，给我买了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地读了起来，作业看也不看，爸爸知道后生气的对我说“曲文雪”读书是件好事可是作业也不能不写了？这样，书我先没收，你必须写完作业才能看书，我虽然嘴上答应了，可是心里有千百个不愿意，自从这以后，我就拼了命的写作业，写了一整天，终于写完了，写完之后的第一件事就是向爸爸要书，爸爸把书给我之后我又捧着书高兴的读，毫不夸张的说我吃饭的时候看着书，上侧所的时候也看书甚至睡觉的时候都抱着书睡，每读完一篇作文我都会把好词、好段、好句抄在本上，这本书我读了一遍又一遍，每读一遍都会有不同的收独获。
书，是人类思想的结晶，也是启发人类思想的母胎，书是人们精选出来财富，也是我们的朋友。我喜欢读书，你喜欢读书吗？
阅向未来云享书福主题征文7
在我成长的道路上，有一位“无声”的老师——书始终陪伴着我前行。
孩提时，我每天临睡前，妈妈总会为我讲一个故事，那一刻我最兴奋，在妈妈的讲述下，我懂得了许多，《女娲补天》告诉我无论做什么都要为别人着想，舍己为人才是做人的最高境界;《小猫钓鱼》告诉我无论是在学习上还是在生活中，都要一心一意地把事情做好，不然就会像小猫一样一无所获;《熊猫妈妈的服装店》告诉我做什么干什么都要站在别人的角度想一想，“赠人玫瑰，手有余香”，自己也能得到快乐。这些故事似乎有一种魔力让我不能自拔……
孩提时，书就成了我生活的一部分，伴随我成长。
幼儿园时，我就专看那些小人书。《狼来了》告诉我做人要诚实，不可以像《狼来了》里的小男孩一样，一而再再而三欺骗人们，最后狼真的来了，人们不相信他，才导致羊全被狼吃了;《龟兔赛跑》告诉我不能骄傲自满，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，兔子就因为太骄傲了，所以才输给乌龟;《乌鸦喝水》中的乌鸦运用自己的智慧，终于喝到了瓶子里甘甜的水，它告诉我，如果你遇到了难题，只要自己肯尝试多种方式，总有一种方式可以帮你解决难题;《葫芦娃》告诉我“兄弟连心，其利断金”的道理……这些书如给我的生活打开一扇天窗，让我看到了前所未有的天空，让我的生活更加美好!
幼儿园时，书就成了和我形影不离的好朋友，伴我在书香中快乐成长。
一，二年级的时候，妈妈不再给我讲故事，而是让我自己看故事书。《精卫填海》告诉我做什么事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成功;《白雪公主》让我明白了白雪公主的善良，美丽，王后的丑陋，邪恶，小矮人的热心，让我明白了什么是世间的善恶美丑;读《皇帝的新装》让我看到了皇帝的愚蠢，小孩子的诚实，大臣们的虚伪，告诉了我小孩子永远最诚;《灰姑娘》在结尾时，终于和自己心爱的人在一起了，我都为她的结局感到高兴，神话传说带我走进一个又一个想象的天地，让我陶醉于其中，无法自已……
一，二年级时，书就如同我的家人一般，时刻陪伴在我身边，伴我快乐成长。
现在，我六年级了，我不再读那些神话书，我渐渐被四大名著吸引了，《红楼梦》使我牵肠挂肚，他们的结局又叫我黯然神伤;《三国演义》又叫我拍案叫绝，诸葛亮神机妙算，刘备礼贤下士，关羽智勇双全让我深深叹服;《西游记》中，孙悟空爱打抱不平，嫉恶如仇，唐僧一心为了取经而无所畏惧的精神又让我折服……我如一只蜜蜂在书的白花园里永不停息的采着蜜，采的越多，收获越多!
现在，书成了我的精神食粮，给我前所未有的快乐!
书，我的良师益友，给我知识，快乐!在它的陪伴下，我的人生越来越精彩!
阅向未来云享书福主题征文8
书是我生活中必不可少的东西，正如陈寿所说：“一日无书，百日荒芜。”我爱上读书是和妈妈的教导分不开的。
上了小学以后，我还是没有养成爱读书的习惯，这让妈妈非常着急。有一天上午，我在沙发上坐着看电视。这时妈妈神秘地走了过来，把手藏到了身后让我猜是什么。到底会是什么呢？我跳起来要夺妈妈手中的东西。妈妈兴高采烈地拿出一本书对我说：“涵涵，这本书是我同事女儿最喜欢读的，里面的小豆豆可有趣了，像你小时候一样做了许多傻事，来读一下吧！”
我极不情愿地接过书，用最快的速度翻了翻，没有图画，没有色彩，一点儿也看不下去。我丢了书，没好气地说：“没什么好看的呀！”这时，妈妈一言不发地捡起书，向我走来，温柔地把我抱在怀里，小声地把故事中的情节读给我听。我看着她朗读时的表情，听着她柔柔的声音，觉得她很是享受。读完后，妈妈还深深地舒了一口气说：“啊！有一种回到童年的感觉。”从那以后，妈妈就是再忙也会在晚饭后给我读一会儿书。
渐渐地，我发现我有一种读书的渴望，没读完的故事也会让我产生很多联想，多了一丝牵挂。偶尔妈妈忙了，不再给我读了，我自己也会拿起书看上一会儿。
是妈妈让我爱上了读书，让我从书中懂得了许多道理，使我单调的生活变得丰富多彩，视野更开阔。我很庆幸有个好妈妈！
阅向未来云享书福主题征文9
一个小姑娘坐在窗边，手持一本书，桌上有一盆花，这是多么美丽惬意的场景。这就是我，一个爱读书的我。如果追究起来，为什么爱上读书，那可真得好好说一说。
爱听、讲故事的我
时光倒流，在我牙牙学语之时，我躺在床上，听着妈妈给我讲着故事，那些可爱的小白兔，善良的白雪公主，狡诈的狐狸……无一不牵动着我的心。妈妈看着，露出了一抹神秘的微笑。
渐渐的我长大了，那日，我听着故事，妈妈说：“快起来，我们来做游戏吧！”我的好奇牵动着我上前，妈妈问：“白雪公主有几个啊！”“一个！”妈妈让我讲故事。于是我将那些小兔子、小猫咪、白雪公主等统统翻了个底朝天。从那以后就不只是妈妈给我讲故事了。
书海中遨游的我
时光飞流，后来我上了幼儿园。妈妈对我期望很大，经常给我买图画书、识字书、故事书，每天都和我一起学习，给我巩固知识，教我多学一些。慢慢的字认识的多了，妈妈给我带回一个神秘的礼物——绘本，这种至今还让我魂牵梦绕的书，我开始了第一次的独立看书。
每当上小学哥哥手捧一本课外书时，我总在旁边歪着脑袋，看着。随着年龄的增长，我有些“厌倦”家里的书了。妈妈及时发现了我的变化，带我跨进了图书馆的大门，我眼前豁然开朗，自己在书海中寻找……在书香中，我第一次真正的阅读。书香伴着我，飞了起来，我感到身子变得很轻，很轻……
我感谢我的妈妈，她为我的阅读奠定了重要基础，使我交到了“书”这样的良师益友！
阅向未来云享书福主题征文10
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书在人类的生活中占了很大的比重。毫无疑问，书能极大地丰富人们的精神，一本好书，能够让读者对此流连忘返。
由于环境的影响，我是在读书中成长的。我从小就开始看书了。各种各样的书都看，如：故事书，童话书，小说，漫画等等。刚开始读书时，很多字都不认识，这给我读书造成了很大的影响，遇到看不懂的字，只好一个个去查字典。随着年级的增长，认识的字越来越多，这让我对读书的渴望越来越大。读书也让我明白的许多道理，亡羊补牢中，知错就改还是一个好孩子。坐井观天中，不能因为目光的狭窄而去误以为这世界也很狭窄。渐渐地，我从看童话书和故事书变成了看小说和名著。小说和名著中所包含的道理比童话书中要深刻且多的多，但也远比故事书难懂。如鲁迅的小说集《朝花夕拾》中，就有很多晦涩难懂的小说：《社戏》《从百草园到三味书屋》，也有记载了鲁迅经历的，：《藤野先生》，还有描述鲁迅儿时的《少年闰土》。此外，小说中也有很多感人的故事，如朱自清的《背影》。中国著名的残疾作者史铁生，身残志坚，以自身经历为原型，读起来也是感人肺腑。一些中外名著，同样也是这个道理。而这样小说的作者所历经的故事也是千奇百怪。如法国著名小说家雨果，他所写的《悲惨世界》就曾多次向出版社递交，最后终于还是以一封只有一个符号的信来成功的使出版社出版这本书，成功大红大紫。又如俄国作家，列夫托尔斯泰，写出的作品多以讽刺当时的时代，据说连俄国最高统治者沙皇对他都是又敬又怕。可惜的是，这位不可一世的作家，却始终没有一个好的婚姻，最终死在了火车站里。放假时，我阅读了由前苏联作家奥斯特洛斯夫基所著的《钢铁是怎样炼成的》，被其中保尔的意志与故事所深深感动。
除了小说与名著外，其他科幻类的课外小说我也很喜欢看。如我国科幻小说家刘慈欣所写的《三体》，获得了雨果奖，星云奖，在全国乃至世界都有很高的评价。《三体》中所描述的世界，让人不禁感叹宇宙的浩瀚与科技强大的的重要性。
在读书中成长，远比在其他物质中成长要好得多，读书丰富人们的精神，充实人们的灵魂，可以说不管科技如何发展，读书一定会一直帮助人类进步。要在读书中成长，而不是在成长中读书。
阅向未来云享书福主题征文11
我爱读书，因为它不仅带给我知识，还给我带来快乐。它就像我的良师益友，始终陪伴着我，成为我生命中不可缺少的一部分，引导我快乐成长。
在我伢伢学语之时，我是在妈妈的故事中成长的。每天晚上睡觉前，妈妈便会读一个童话故事，如《贪吃的小刺猬》让我明白做人不要贪心，读了《宝石王子》让我明白做人要懂得奉献……故事中活灵活现的动画人物使我自己乐在其中无法自拔，所以那短短的十五分钟是我一天最温馨的时刻，我幸福地依偎在妈妈的身旁，随着故事情节走，心灵仿佛插上了一对翅膀，把我的思绪从现实生活引入了虚拟的童话世界。
幼儿园时，我又迷上了有插图、字还少注着拼音的小人书，这些书似乎有一种魔力让我深陷其中不能自拔，《安徒生童话》、《格林童话》都是我的至爱。读《白雪公主》我看到了白雪公主的善良和美丽。王后的丑陋、邪恶。读《灰姑娘》我会为灰姑娘的美好结局而高兴。读《卖火柴的小女孩》她的悲惨经历常常使我牵肠挂肚、黯然神伤。幼儿园时，书便教会了我真善美假恶丑，引领我成长。
一、二年级时，我又迷上了诗歌，在诗中，我感受到了李白与汪伦的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友谊;感受到了李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信;感受到了杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志……这此诗如一扇天窗让我呼吸到了新鲜的空气。让我明白了人生的价值和生命的意义，我在书中不断成长。
而现在，我又迷上了古今中外的名著，在作者的笔下我认识了一个又一个鲜活的人物。《西游记》中猪八戒朴实、憨厚，孙悟空则有火眼睛睛，沙僧一向对唐僧忠心耿耿;唐僧处处以慈悲为怀，悲天悯人，为了求取真经而不惜远行。《红楼梦》中林黛玉多悉善感，才气不凡，使我牵肠挂肚。《水浒传》中个个都是英雄好汉：智多星吴用、豹子头林冲、呼保义宋江、双枪将董平……这些梁山好汉爱打抱不平的英雄气概也让我由然而生一种敬佩之心。其中《三国演义》是我的至爱，曹操老奸巨猾;刘备礼贤下未来战士;诸葛亮神机妙算;周瑜计策高明……让我畅游在神奇的书海中，品味人生的酸甜苦辣，我渐渐长大。
书像一位良师益友，成了我生活中最亲蜜的伙伴!书像一叶小舟承载着我在知识的海洋里尽情遨游!书是一盏明灯，指引我前进的方向，照亮了我前进的道路。
书为我撑起了一片蓝天，为我打开了一扇心灵的天窗，有书相伴，有书的陪伴，我快乐地成长着!
阅向未来云享书福主题征文12
读罢《陶行知教育学》，掩卷沉思，顿觉获益匪浅。
“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。
在育才学校经济最困难的时候，他到处奔波，筹措资金，以维持学校的日常生活，当时有人嘲笑他这样做是抱石游泳，学校如同重石，很可能将拖入水底，还是弃石为好。陶行知不予理会，他坚定而乐观地回答：“我不是抱石头游泳，而是抱着爱人在游泳，越游越起劲，要游过急流险滩，达到胜利的彼岸。”陶行知引学校为“爱人”，他不把学校学生当“石头”，正表明他在艰苦险恶的逆境中对学生倾注了他全部炽热的爱，竭尽奋斗之力将他们安全送达理想的彼岸。没有爱便没有教育，没有爱便不成为学校。“晓庄是从爱里产生出来的。没有爱便没有晓庄”，办学者及教师都充满着爱，爱教育爱学生，方能奋斗办出像样的学校。
教师没有爱也就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生，喜欢学生，以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们，使他们与自己越来越贴近。在两颗心逐渐融化为一的过程中，教师按真人的规范导之以行，或示范，或帮助，或催化，或促进，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。
没有对学生爱，即使教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的交融，也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。在我们日常的教学中经常会遇到形形色色的学生，有些学生由于父母忙于生计，把孩子扔在一边，他们得不到父母的关爱，学习跟不上，有时我真的不忍心责备他们。想想自己的孩子每晚几乎都在自己的看护下做作业，再想想他们，我们作为教师的有什么理由不去爱他们呢?教育本来就要用爱去浇灌，心与心交融才能回报以真诚。
这篇读后感作者联系故事，体会到“没有爱，就没有教育”。文章更高明之处在于作者以自己独特的视角，感悟到更崇高伟大旳师爱。采用“引——议——联——结”的结构模式，思路清晰，语言流畅，文采斐然。
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