幼儿园学生资助自查报告

时间:2025-02-08 16:04:41 佩莹 自查报告 我要投稿

幼儿园学生资助自查报告(通用11篇)

  忙碌而又充实的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,取得了成绩,也存在着问题,为此一定要做好总结,写好自查报告喔。好的自查报告都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的幼儿园学生资助自查报告,希望能够帮助到大家。

幼儿园学生资助自查报告(通用11篇)

  幼儿园学生资助自查报告 1

  为贯彻落实上级关于学前教育资助文件精神,切实解决学前教育家庭经济困难儿童的入园难问题,促进学前教育发展,根据教育局要求,对本校学前教育资助工作进行自查,情况如下:

  一、成立领导小组,加强领导

  组长:

  副组长:

  成员:

  二、制定方案,研究对策

  根据上级要求,中心校办公室组织学前教育资助领导小组成员、各幼儿园园长学习上级关于学前教育资助文件,制定本校实施方案。

  三、广泛开展学前教育资助宣传工作

  各个幼儿园张贴办公室统一印制的宣传资料,还利用家长会、板报、文艺演出等方式宣传国家学前资助政策。

  四、调查摸清各幼儿园幼儿家庭经济情况

  各幼儿园先调查幼儿园幼儿家庭经济情况,摸清孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女、其他原因造成家庭经济特别困难的子女人数及困难程度等情况。

  五、规范资金发放程序及要求

  (一)政府助学金按学年申请,按学期发放,每年申请一次。

  1、需要申请认定家庭经济困难在园幼儿家长要如实填写《广西学前教育资助资金申请表》到所在的居委会(村委会)加盖公章,以证明其家庭经济状况。

  孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女持有关证件原件及复印件或有关证明。

  2、幼儿园要成立评审小组,人员由幼儿园教师、村委(社区)干部、家长代表组成,按照公开、公平、公正的`原则,对提交的资助申请进行认真审定。确定拟资助名单后,进行不少于5个工作日的公示。

  (二)资金拨付

  资助资金到中心校财政专户后由中心校财务人员通过农村信用社转账的方式将资助金发放给受助儿童监护人,确保资助资金及时足额发放到受助儿童家庭,没有截留、挪用,切实做到了专款专用。20xx年秋季学期甘棠镇中心学校享受学前教育资助幼儿人数分别是162人,其中一档18人,补助标准600元/人/期,二档144人,补助标准400元/人/期,补助资金68400元;2014年春季学期甘棠镇中心学校各幼儿园享受学前教育资助幼儿人数分别是174人,其中一档18人,补助标准600元/人/期,二档156人,补助标准400元/人/期,补助资金73200元。上级财政下拨该项资金后,由中心校财务人员通过农村信用社转账的。方式将资助金全部转发放给受助儿童监护人,没有截留或挪作他用。

  (三)幼儿园按要求将受助幼儿的材料上交中心校办公室,中心校办公室按时汇总将材料交到宾阳县教育局资助办。

  六、存在问题和原因

  有个别幼儿园队学前资助宣传工作不是很重视;个别村委干部不是非常支持、重视学生资助工作,如有个别困难家庭子女应享受学前教育入园补助,因为超生未交超生费被村委干部拒绝盖章。

  七、整改措施及工作建议

  下一步加大学前教育入园补助政策的宣传,做到家户喻晓,是政策深入人心。

  总之,学生资助工作,工作任务繁重,工作量大,但我校在学前教育资助工作中,严格按照"公开、公平、公正"的原则,在组织实施过程中严格按照上级的文件精神要求,保证每位需要资助的幼儿能够享受国家的优惠政策,得到社会、家长的认可。

  幼儿园学生资助自查报告 2

  根据学前教育儿童资助的文件精神,为了做好学前家庭经济困难的资助工作,确保资助金真正落到实处,为了不遗漏每一个符合条件的受助学生,我们总结了前一段学前困难家庭资助工作,根据上级指示,作了认真的自查,现汇报如下:

  1、根据资助工作特点及上级文件精神,成立了以园长为首的资助工作小组,由园长负责,其余人协作的工作方式,立即召开了家长会,向家长宣传国家政策。家长人手一张资助工作“实施方案”,充分理解受助家庭的“4类”、“3条件”。看看是否达到受助条件。

  2、根据文件精神,做好新学期贫困家庭的筛查和录入工作,确保信息真实有效,且无缺漏。

  3、严格执行上级文件精神,对资助对象进行严格的资格审查,杜绝不符合条件的对象进入资助范围。

  4、严格执行资助的流程:申报、公示及在教办领导的指导下严格执行本人签名的发放环节,杜绝资金挪作他用,确保资助款发到幼儿家长手上。

  5、认真做好贫困资助工作的宣传和感恩教育工作。每项资助政策下来,我们都组织全园教职工开会,明确上级文件精神,召开家长会,向社会宣传政府的关心和资助政策,确保资助金落到实处,让资助家庭知恩与回报,以感恩之心为动力关爱身边其他人,将爱心传递给每一个需要的人。

  6、我们今后要进一步用好国家政策,确保经费来源,做好每个环节的工作,把好事做好,真正把党和政府的关怀传递给每一个需要帮助的困难家庭,进一步完善和规范有关贫困家生的.信息,资料的收集和整理,做到有据可查,笔笔落实。

  贫困资助工作是体现党和政府关怀的民心工程,我要本着严肃认真的态度,细致耐心地做好各项工作,为改变每个贫困家庭的命运做出应有的贡献。

  幼儿园学生资助自查报告 3

  为了进一步贯彻《民办教育促进法》,促进幼儿园更好的发展,提高幼儿园的办园质量,我园严格开展自查工作,严格履行所有证件的登记手续,按时参加年检,做到合法、严格按照章程开展一切活动,遵循幼儿发展规律,促进幼儿身心健康发展。一年来,我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。现将今年自查工作情况报告如下:

  一、校园概况

  我园现有幼儿620人,开设小班、中班、大班学前班14个班级。全园共有教职员工38人。幼儿园配套设施完善,功能齐全,消毒设备等一应俱全。

  二、办学条件方面

  (一)、办园场所有安全、宽敞、明亮、独立的办园场所及出入通道,有教室、寝室、办公室、活动室、厨房、儿童厕所等,房屋通风良好、采光符合健康要求;房屋设施坚固、实用、无危房。

  (二)办园设施教室内桌凳满足需要,大小高矮符合要求,配齐各种教学用品。

  (三)师资情况园长具有学前教育专科学历,并具有幼儿园教师资格证书,接受过幼儿园园长岗位培训。教师具有中师(中专)以上学历按规定配齐保育、炊事等人员,均接受过培训,具有上岗资格,胜任岗位要求。

  三、保教管理方面

  (一)常规管理保教每学年、每学期、每月有计划、有总结,保教工作按计划进行。有保育常规、幼儿接送制度,制度公开并按制度认真执行。严格执行做好入园体检、定期体检、晨检及全日健康观察,做好教职工上岗年度体检。建立健全安全制度(食品卫生安全、消防安全等)以及突发事件应急预案。建立健全各类人员岗位职责、晨午检查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、卫生保健制度、联系家长制度、考核奖惩制度等。

  (二)、依法办园遵守办学规定、经营范围要求,不擅自设立分支机构,不将本学校的办学资格、办学场所擅自转让或者承包给其它组织或个人。依法保障教职工的工资、福利待遇。为教职工缴纳了意外伤害保险。园长与教职人员有聘用合同,并认真履行合同内容。

  四、安全防患方面

  安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。安全工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。为了使幼儿园安全工作规范化、制度化,真真正正使安全工作到实处,确实保证幼儿、教职工和国家财产的安全。我园将在进一步完善安全工作的各项制度,加大对制度的落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规,列入日常生活和教育教学当中,提高幼儿的`安全防范意识和防范能力。杜绝恶性事故和责任事故的发生。严格遵守门卫值班制度,全天有专人值班,做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗(拐)、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。

  五、存在问题

  在自查过程中我们发现我园还存在以下问题:1、办学条件还有待改善,2、班额要尽量减少3,师资力量还有待加强4、生活设施有待改进,特别是在硬件的添加与投入方面。

  时代在进步,教育在发展,我们将以幼儿教育指南为导向与时俱进、用发展和创新的思维来发展我们的幼儿园,我们有决心和信心在各级领导的关心指导下,发挥我园优势,为幼教事业做出我们的贡献。

  幼儿园学生资助自查报告 4

  一、前言

  幼儿教育是整个教育事业中最为重要的一环,其对孩子的体能、智力、情感、语言等各方面的发展都有着重要的影响。同时,由于幼儿园具有接纳婴幼儿的特殊性,其教育工作的质量直接关系到孩子的健康成长和未来的发展。因此,对幼儿园的建设和发展,必须给予足够的资助和支持。

  本文档基于对幼儿园资助和管理制度的分析,提出了幼儿园资助自查报告及整改措施,旨在引导各相关单位深入探讨幼儿园资助的问题,提升幼儿园教育的质量,保障孩子们更好的成长。

  二、具体情况分析

  目前,我国幼儿园资助制度已经建立,但是存在着许多问题。通过对幼儿园资助的具体情况进行分析,我们可以看到以下几个方面的问题:

  1、资金分配不合理。许多幼儿园虽然有着良好的教育资源和教育能力,但由于缺乏足够的资金支持,导致教育成本高昂,很难提供有竞争力的教育服务。

  2、资助标准不统一。由于地区和政策的不同,各幼儿园所享受的资助标准也不相同,导致教育资源的不均衡分配。

  3、教师素质不高。许多幼儿园缺乏良好的管理和有效的培训机制,导致幼儿园教师素质参差不齐,影响教育质量。

  4、缺乏监管。现阶段,幼儿园资助的申请和资助的发放缺少一个有效的监管机制,容易引发资金浪费、弄虚作假等问题。

  5、教育质量不高。目前幼儿园教育质量普遍偏低,尤其表现在体验式教育的比重过大,而文化素养和综合素质教育并不够充分。

  以上问题,都需要从资助制度、教育投入、师资队伍、资助监管以及教育质量等方面进行改进和提升。

  三、自查报告及整改措施

  1、资助制度问题

  问题:资金分配不合理,资助标准不统一,缺乏监管。

  整改措施:

  (1)完善资助标准,采取“以人为本”的原则,确定适宜的资助比例,确保各幼儿园的发展能够得到充分的资助。

  (2)健全资助监管机制,加大财政投入比例,构建有效、严密的监管体系,有效控制资金的流失和浪费,确保资金使用的真实性和合法性。

  2、师资队伍问题

  问题:教师素质参差不齐,缺乏良好的管理和培训机制。

  整改措施:

  (1)加强教师素质的培养,优化师资队伍的结构,提高师资的发展速度,增强师资队伍的活力和斗志。

  (2)建立专业化、权威化的教育管理机制,规范教师职业道德,加强教师个人职业发展的.指导,提高教育教学效果。

  3、教育质量问题

  问题:幼儿园教育质量不高,体验式教育的比重过大。

  整改措施:

  (1)完善幼儿园教育教学体系,加强文化素养和综合素质教育,建立多样化的教育模式,提升教育教学质量。

  (2)引进先进的教育资源和先进的教育理念,不断开展教育创新,加强与国际一流教育机构的合作,提高教育的国际化水平。

  四、结语

  幼儿园资助是整个社会事业的一部分,实现幼儿教育资源的高质量配置和人人享有该资源的公平机会是我们不懈的追求。因此,各有关部门应加强对幼儿园资助的监管和控制,促进幼儿园管理和服务的规范化、专业化和有效性,加强对幼儿园教育质量的提升,提供更好的教育服务,为孩子们的成长和未来打造更加美好的环境。

  幼儿园学生资助自查报告 5

  为了规范细致的做好家庭经济困难幼儿的资助工作,确保资助金真正落实到受助幼儿手上,为了不遗漏每一个符合条件的受助幼儿,把党的民心政策落实好,我们按照冀教财【2017】16号文和《武强县教育体育局关于认真做好学生资助档案管理工作的通知》对前一段的`幼儿资助工作做了认真的自查,现汇报如下:

  一、根据资助工作的特点以及上级文件精神,我园成立了工作小组,公开了贫困申请条件,让每个家长了解党的资助政策。

  二、严格执行上级文件要求,对资助对象进行严格的资格审查,通过教师走访、村里证明、名单公示等杜绝不符合条件的对象进入资助范围。

  三、严格执行资助工作的流程。遵循公告、申报、公示、上报及班主任签名、本人签名发放的工作环节,确保资助款到幼儿手上。

  四、建立了学生资助档案管理制度,能够规范学生资助档案的收集、整理、保管。

  五、我们今后要进一步用好国家政策,做好每个环节的工作,把好事做好,真正把党和政府的关怀传递给每一个需要帮助的孩子。进一步完善和规范有关贫困生的信息、资料的收集与整理,做到有据可查,笔笔落实。贫困资助工作是体现党和政府关怀的民心工程,我们要本着严肃认真的态度,细致耐心地做好各项工作,为改变每个贫困家庭孩子的命运做出应有的贡献。

  幼儿园学生资助自查报告 6

  一、资助情况概述

  我园本年度的全部经费预算为10万元。其中,政府补助资助3万元,企业、社会捐助4万元,幼儿园自筹资金则占据了3万余元。利用这些经费,我们主要用于购置教育器具设备、聘请人员和为教育活动提供必要活动资金等。

  二、政府资助

  政府资助是幼儿园运作过程中的重要资金来源之一。本园关注广东省属民办幼儿园政策的动向,及时申请相关补助。截至目前,我们已经成功获得了各类补助资金3万元,其中省级补助1万元,地方补助2万元。说明政府对民办幼儿园的关注和支持程度有了大幅度提高。

  三、企业社会捐助

  企业社会捐助是社会力量对民办幼儿园进行的支持和资助。在本园的资助中,每年获得企业和社会的捐助资金4万元以上。这些资金用于更新设备、改善幼儿园硬件设施、加强师资力量等方面,为幼儿园的教学活动提供了良好条件。同时,我们也会在回报企业、社会的同时,对爱心人士进行适当的感谢和宣传。

  四、自筹资金

  自筹资金是幼儿园经费中的一个重要组成部分。今年我们从学费中获得了8000元的利润,同时通过幼儿园筹办各类活动获得了两万元余的经费。这些资金用于支付幼儿园日常开销、增加教育设备和材料、改善厨房食品安全等问题。

  五、安全问题

  幼儿园安全问题是家长和社会非常关注的问题,在资助方面也时刻得到了重视。为了保障幼儿的安全,我们从硬件设备上多做了些准备。全园设置了监控摄像头,并对入口和通道等重要部位进行监控,加强管理,保证了幼儿的安全。同时,也加强了对食品安全的管理,对食品进行分类存放,制作规范以保障食品的安全。

  六、师资力量

  幼儿园的师资力量是幼儿教育的`关键,为了保证教育质量,我们逐步加强师资队伍的建设。每月会定期组织老师参加各类培训课程,让老师不断提升自身教学水平和素质。同时,我们也通过举办教学经验交流,引进名校优秀教师进行指导等措施来提高园所的整体师资水平。

  七、教育活动

  教育活动是幼儿园最重要的工作之一。在本园资助中,教育活动的资金占据了很大比例。我们多次进行各种类型的亲子活动、校园文化品牌活动、艺术体验与素质教育等许多教育活动,真正把素质教育贯彻到幼儿园的生活中。

  在本次的自查报告中,本园发现资助方面有一些问题,比如收费方面亟须加强规范,园内管理存在一些漏洞等等。基于上述问题,我们将加强资源整合,增强资金管理和食品安全监管,进一步提升园所环境和师生安全,全力保障幼儿的健康成长。

  幼儿园学生资助自查报告 7

  为加强学校对家庭经济困难学生的资助工作,根据《省财政厅省教育厅关于下达20XX年农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知》(鄂财教发[20XX]84号)和《大冶市教育局关于做好20XX年度农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生费补助落实工作的通知》文件要求,结合学校实际,经学校研究,成立了由刘建明校长任组长的学校学生资助工作领导小组。同时,学校对照检查细则对学校学生资助工作进行了认真细致的自查整改,现将相关自查工作情况汇报如下:

  学校基本情况

  我校现有教学班73个,20XX年秋在校学生4951人。教科书退费情况

  根据大冶市教育局关于教科书免费政策的专题会议精神,20XX年秋国家发行的学生教科书全部退款,接上级指示后,我校对20XX年秋教科书退费做了以下几个方面的工作:为了把国家教科书免费政策落到实处,我校根据教育局退费工作会议精神,把会议精神传达给学校每一个教师和学生,宣传国家的免费政策,阐明退费工作的现实意义,并布置退费工作的具体事宜,要求成立专班,利用广播、宣传栏、家长会、班主任会等进行宣传,公示国家退费政策,做到学生或家长随到随退,并将退费学生名单进行公示,接受社会监督。按照要求做到了应退尽退,学校没有截留资金。

  贫困寄宿生生活补助政策落实情况

  20XX年秋,我校将上级分配的享受对象指标按各年级在校寄宿生数的比例分配到年级。确定享受资助的学生是体现学校工作公平、公正、公开的关键所在,因此,在选定享受对象时要求各年级按照以下程序实施:

  1、由学生或学生家长提出申请

  2、由学生所在行政村出具该生家庭经济状况证明

  3、年级组审核

  4、将审核结果进行公示,对公示无异议的则定为享受对象,有异议的在进行调整

  5、各年级将落实的`名单报学校评审组审查复核。资金发放时一律先由班主任签字证明,再由学生本人和学生家长签字后领取,坚决杜绝代签带领行为。学校对每批次发放的学生资助款组织专班检查落实情况。

  国家免费教科书征订、发行情况

  根据上级关于教科书免费政策的专题会议精神,我校做到了既不漏订、少订,也决不多订。

  循环教科书回收、保管、发放使用情况

  从20XX年春季起,学校就开始实行教科书循环使用制度。我校教科书的循环使用有专人负责。循环使用教科书的科任教师是该书发放、回收的直接责任人,保证课前发书,做到人手一册,课后如数收回,并督促学生爱护课本,检查登记课本损坏情况。学期末将课本交图书保管员存放,并办好移交手续。

  存在的问题

  尽管学校在学生资助和循环教科书使用方面制定了一系列的制度和方法,但总有少数学生在教科书上乱涂乱画,导致教科书还存在不同程度的人为损坏情况。

  以后打算

  以后,我们要始终把资助贫困学生的工作放在重要位置,完善资助体系,不让一位学生因贫困而失学,同时通过上级的政策解决贫困学生的基本生活问题,使学生安心学习。对教科书循环使用要加强宣传和管理,使学生提高认识,保护和爱护课本。

  幼儿园学生资助自查报告 8

  依据学前教化儿童资助的文件精神,为了做好学前家庭经济困难的资助工作,确保资助金真正落到实处,为了不遗漏每一个符合条件的受助学生,我们总结了前一段学前困难家庭资助工作。

  依据上级指示,作了仔细的自查,现汇报如下:

  1、依据资助工作特点及上级文件精神,成立了以园长为首的资助工作小组,由园长负责,其余人协作的工作方式,马上召开了家长会,向家长宣扬国家政策。家长人手一张资助工作“实施方案”,充分理解受助家庭的“4类”、“3条件”。看看是否达到受助条件。

  2、依据文件精神,做好新学期贫困家庭的筛查和录入工作,确保信息真实有效,且无缺漏。

  3、严格执行上级文件精神,对资助对象进行严格的资格审查,杜绝不符合条件的对象进入资助范围。

  4、严格执行资助的流程:申报、公示及在教办领导的指导下严格执行本人签名的发放环节,杜绝资金挪作他用,确保资助款发到幼儿家长手上。

  5、仔细做好贫困资助工作的宣扬和感恩教化工作。每项资助政策下来,我们都组织全园教职工开会,明确上级文件精神,召开家长会,向社会宣扬政府的关切和资助政策,确保资助金落到实处,让资助家庭知恩与回报,以感恩之心为动力关爱身边其他人,将爱心传递给每一个须要的人。

  6、我们今后要进一步用好国家政策,确保经费来源,做好每个环节的'工作,把好事做好,真正把党和政府的关怀传递给每一个须要帮助的困难家庭,进一步完善和规范有关贫困家生的信息,资料的收集和整理,做到有据可查,笔笔落实。

  贫因资助工作是体现党和政府关怀的民心工程,我要本着肃穆仔细的看法,细致耐性地做好各项工作,为变更每个贫困家庭的命运做出应有的贡献。

  幼儿园学生资助自查报告 9

  做好贫困家庭幼儿资助工作,是坚持党中央提出的“立党为公,执政为民”根本要求的具体体现;是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证;是为维护幼儿园乃至社会稳定,增强幼儿对党和国家热爱之情,努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任,它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定,直接关系到教育收费制度改革的发展,直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。固下面对2017年秋我校的幼儿资助工作情况自查如下:

  一、基本情况

  2017年秋季,我园共有幼儿**人,接受国家专项救助资金的幼儿**人,共计提供救助资金****元。

  二、主要做法

  1、宣传资助政策。

  在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策,真正做到家喻户晓。

  2、成立资助贫困学生评审领导小组

  资助工作政策性强,为了把工作做到公平、公正、公开,把好事办好,让群众满意,社会满意,让最困难的家庭子女受益,学校成立由校长任组长、教导处主任为副组长、班主任等为成员的评审领导小组,健全监管机制,确保专项资金落到实处,顺利推进学前教育阶段资助政策,体现资助政策的“公平、公正、公开”的原则,保证贫困家庭的幼儿不受经济影响,能认真学习、完成学业。

  3、确定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生,并优先考虑以下几类:

  (1)孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生;

  (2)父母一方已亡,生活十分困难的;

  (3)父母双残或单残,造成家庭经济困难的`;

  (4)遭受重大自然灾害突发事件,造成家庭经济困难的;

  (5)家庭成员长期患病或丧失劳动力,造成家庭经济困难的;

  (6)残疾家庭子女、残疾学生;

  (7)家庭被镇民政办列为特困户,持有特困证,难以维持基本生活者的子女。

  (8)双下岗职工家庭子女,家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。

  3、资助对象认定程序。

  (1)公开资助信息。宣传资助政策,真正做到家喻户晓。

  (2)资助申请。贫困家庭学生家长(监护人)填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委会和镇政府审核后上交学校。

  (3)评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核,拟定受助学生名单并公示;公示期内,如有异议的,评审小组对有关情况进行重新审核。

  (4)上报。学校根据公示无异议的受助学生名单,填写好《教育资助汇总表》上报。

  (5)资金发放。资金到位后,由银行将补助资金足额发放,并履行好领款签字手续。

  4、享受资助的学生每学年评定一次,根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况,对受助的贫困家庭学生作出适当调整。

  三、存在的问题及改进办法

  1、贫困学生认定难度大。由于种种原因,学生不能如实说明家庭情况,班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况,工作中不易把握。

  2、资助名额有限,致使少数贫困学生暂时不能享受资助。

  资助工作是一项爱心工程,惠民工程,也是一项十分严肃的工作,在今后的工作中,学校将“关爱留守生,教师访万家”活动深入持久地开展下去,全面覆盖,深入到每一个学生家庭宣传政策,全面了解学生的家庭情况和经济状况,一如既往地严格执行政策,使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女,让领导满意、家长满意。

  幼儿园学生资助自查报告 10

  为贯彻落实上级关于2017年学生资助政策文件精神,切实解决家庭经济困难的学生生活补助的问题,根据教育局的要求,对我校学生生活资助工作进行自查,情况如下;

  一、自查资助工作总体情况

  2017年,春季期我校共有学生1536人,秋季期我校共有学生1479人其中春季期接受资助资金的学生808人,共计提供救助资金50.5万元;秋季期接受资助资金的学生840人,共计提供救助资金52.5万元。

  二、自查自纠工作措施

  1.成立领导小组。

  资助工作政策性强,为了把工作做到公平、公正、公开,把好事办好,让群众满意,社会满意,让最困难的家庭子女受益,学校成立由校长任组长、班主任等为成员的领导小组,健全监管机制,确保专项资金落到实处,顺利推进学生生活资助政策,体现资助政策的"公平、公正、公开"的原则,保证贫困家庭的学生不受经济影响,能认真学习、完成学业

  2.制定方案,研究对策。根据上级要求,学校组织学生生活资助领导小组成员、学习上级关于资助文件,制定本校实施方案

  3. 广泛开展学生资助宣传工作。学校公示栏张贴上级宣传资料,还利用升旗仪式讲话和班会等方式宣传国家学生生活资助政策

  4.调查摸清学生家庭经济情况。学校先调查学生家庭经济情况,摸清孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女、其他原因造成家庭经济特别困难的子女人数及困难程度等情况

  5. 规范资金发放程序及要求

  (1)政府助学金按学期申请,按学期发放。需要申请认定家庭经济困难的学生要如实填写《农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助申请表》到所在的村委会加盖公章,以证明其家庭经济状况。孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的`子女持有关证件原件及复

  印件或有关证明

  (2)学校要成立评审小组,人员由校长、政教处主任、班主任组成,按照公开、公平、公正的原则,对提交的资助申请进行认真审定。确定拟资助名单后,进行不少于5个工作日的公示

  6.资金拨付

  资助资金通过农村信用社转账的方式将资助金发放给受助学生,确保资助资金及时足额发放到受助学生家庭,没有截留、挪用,切实做到了专款专用。2017年秋季学期我校享受资助学生人数为840人,补助标准625元/人/期; 2017年春季学期我校享受资助学生人数是808人,补助标准625元/人。

  三、存在的问题及原因

  1、贫困学生认定难度大。由于种种原因,学生不能如实说明家庭情况,班主任也不能很全面了解每一个学生家庭经济情况,工作中不易把握。

  2、资助名额有限,致使少数贫困学生暂时不能享受资助。

  四、对发现问题的整改措施和工作建议

  下一步加大学生生活补助政策的宣传,做到家户喻晓,政策深入人心。学生资助工作,任务繁重,工作量大,但我校在学生生活资助工作中,严格按照"公开、公平、公正"的原则,在组织实施过程中严格按照上级的文件精神要求,保证每位需要资助的学生都能够享受国家的优惠政策,得到社会、家长的认可。

  五、下一步打算

  资助工作是一项爱心工程,惠民工程,也是一项十分严肃的工作,在今后的工作中,学校将"关爱留守生,教师访万家"活动深入持久地开展下去,全面覆盖,深入到每一个学生家庭宣传政策,全面了解学生的家庭情况和经济状况,一如既往地严格执行政策,使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女,让领导满意、家长满意。

  幼儿园学生资助自查报告 11

  为进一步健全和完善民主集中制,充分发挥集体领导的核心作用,规范我校的重大决策行为,保证决策的科学化、民主化和规范化,防范决策风险,促进我校领导干部廉洁从教和推进党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展,按照局党委文件要求,结合我校实际情况,学校领导班子就我校贯彻落实局党委关于“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金的使用必须经过集体讨论作出决定”的制度情况进行认真的自查和反思,现将自查情况作如下汇报:

  一、列入学校“三重一大”集体决策的.内容:

  (一)、重大事项决策内容:

  1、教师绩效工资的考核发放;

  2、教师节评优评先;

  3、教师职称晋升;

  4、教师教育教学奖励;

  5、学生“两免一补”发放;

  6、教师年度考核;

  7、学校每年招生工作;

  8、教师外出培训和学习;

  9、教师的分工

  10、其他需要商议的重大事项

  (二)、大额度资金使用问题

  学校规定凡是1000元以上的开资,必须由校务会讨论通过,才能实施。

  二、集体决策的原则:

  校务会再次明确了“三重一大”决策的基本原则。坚持党的领导、坚持民主集中制、坚持廉洁务实、坚持责任追究等四项原则,以确保学校重大事项和决策的公平、公正、公开和民主。

  三、集体决策的程序:

  我校的三重一大”事项集体决策一般采用这样的程序:首先由学校支委会提议,然后经校务会充分讨论,最后全体教师会上通报(如牵涉教师个人利益的,经全体教师讨论,采用少数服从多数的原则决定)。重要项目安排,要严格按照教体局的规定程序进行,如涉及项目的签字、盖章也要经过校务会集体讨论决定。

  四、集体决策的执行和落实:

  三校领导班子成员由四人组成。领导班子成员应对决策事项建议逐个明确表示同意、不同意或缓议的意见,并说明理由。“三重一大”事项经领导班子决策后,由领导班子成员按分工和职责组织实施,领导班子成员个人不得擅自改变集体决策,决策一经作出,应坚决执行。

  五、集体决策过程中存在的问题和困难:

  为了更好的促进教学,激发教师工作的干劲和热情,学校根据我校的实际情况,制定了一系列的教师评价的方案,出台了具体的教师奖励措施,但是落实起来有些困难,如奖励资金的落实问题,还需要上级领导的理解、支持、协调。

  六、如何实施和完善集体决策制度:

  在今后的学校工作中,要逐步完善“三重一大”集体决策制度的保障和监督机制。要建立健全“三重一大”事项决策五项制度保障:即全程纪实制度、决策执行督查和评价制度、决策执行情况公开制度、监督检查制度、实行报告制度等,并将监督检查情况作为对班子考核的重要依据。

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幼儿园学生资助自查报告(通用11篇)

  忙碌而又充实的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,取得了成绩,也存在着问题,为此一定要做好总结,写好自查报告喔。好的自查报告都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的幼儿园学生资助自查报告,希望能够帮助到大家。

幼儿园学生资助自查报告(通用11篇)

  幼儿园学生资助自查报告 1

  为贯彻落实上级关于学前教育资助文件精神,切实解决学前教育家庭经济困难儿童的入园难问题,促进学前教育发展,根据教育局要求,对本校学前教育资助工作进行自查,情况如下:

  一、成立领导小组,加强领导

  组长:

  副组长:

  成员:

  二、制定方案,研究对策

  根据上级要求,中心校办公室组织学前教育资助领导小组成员、各幼儿园园长学习上级关于学前教育资助文件,制定本校实施方案。

  三、广泛开展学前教育资助宣传工作

  各个幼儿园张贴办公室统一印制的宣传资料,还利用家长会、板报、文艺演出等方式宣传国家学前资助政策。

  四、调查摸清各幼儿园幼儿家庭经济情况

  各幼儿园先调查幼儿园幼儿家庭经济情况,摸清孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女、其他原因造成家庭经济特别困难的子女人数及困难程度等情况。

  五、规范资金发放程序及要求

  (一)政府助学金按学年申请,按学期发放,每年申请一次。

  1、需要申请认定家庭经济困难在园幼儿家长要如实填写《广西学前教育资助资金申请表》到所在的居委会(村委会)加盖公章,以证明其家庭经济状况。

  孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女持有关证件原件及复印件或有关证明。

  2、幼儿园要成立评审小组,人员由幼儿园教师、村委(社区)干部、家长代表组成,按照公开、公平、公正的`原则,对提交的资助申请进行认真审定。确定拟资助名单后,进行不少于5个工作日的公示。

  (二)资金拨付

  资助资金到中心校财政专户后由中心校财务人员通过农村信用社转账的方式将资助金发放给受助儿童监护人,确保资助资金及时足额发放到受助儿童家庭,没有截留、挪用,切实做到了专款专用。20xx年秋季学期甘棠镇中心学校享受学前教育资助幼儿人数分别是162人,其中一档18人,补助标准600元/人/期,二档144人,补助标准400元/人/期,补助资金68400元;2014年春季学期甘棠镇中心学校各幼儿园享受学前教育资助幼儿人数分别是174人,其中一档18人,补助标准600元/人/期,二档156人,补助标准400元/人/期,补助资金73200元。上级财政下拨该项资金后,由中心校财务人员通过农村信用社转账的。方式将资助金全部转发放给受助儿童监护人,没有截留或挪作他用。

  (三)幼儿园按要求将受助幼儿的材料上交中心校办公室,中心校办公室按时汇总将材料交到宾阳县教育局资助办。

  六、存在问题和原因

  有个别幼儿园队学前资助宣传工作不是很重视;个别村委干部不是非常支持、重视学生资助工作,如有个别困难家庭子女应享受学前教育入园补助,因为超生未交超生费被村委干部拒绝盖章。

  七、整改措施及工作建议

  下一步加大学前教育入园补助政策的宣传,做到家户喻晓,是政策深入人心。

  总之,学生资助工作,工作任务繁重,工作量大,但我校在学前教育资助工作中,严格按照"公开、公平、公正"的原则,在组织实施过程中严格按照上级的文件精神要求,保证每位需要资助的幼儿能够享受国家的优惠政策,得到社会、家长的认可。

  幼儿园学生资助自查报告 2

  根据学前教育儿童资助的文件精神,为了做好学前家庭经济困难的资助工作,确保资助金真正落到实处,为了不遗漏每一个符合条件的受助学生,我们总结了前一段学前困难家庭资助工作,根据上级指示,作了认真的自查,现汇报如下:

  1、根据资助工作特点及上级文件精神,成立了以园长为首的资助工作小组,由园长负责,其余人协作的工作方式,立即召开了家长会,向家长宣传国家政策。家长人手一张资助工作“实施方案”,充分理解受助家庭的“4类”、“3条件”。看看是否达到受助条件。

  2、根据文件精神,做好新学期贫困家庭的筛查和录入工作,确保信息真实有效,且无缺漏。

  3、严格执行上级文件精神,对资助对象进行严格的资格审查,杜绝不符合条件的对象进入资助范围。

  4、严格执行资助的流程:申报、公示及在教办领导的指导下严格执行本人签名的发放环节,杜绝资金挪作他用,确保资助款发到幼儿家长手上。

  5、认真做好贫困资助工作的宣传和感恩教育工作。每项资助政策下来,我们都组织全园教职工开会,明确上级文件精神,召开家长会,向社会宣传政府的关心和资助政策,确保资助金落到实处,让资助家庭知恩与回报,以感恩之心为动力关爱身边其他人,将爱心传递给每一个需要的人。

  6、我们今后要进一步用好国家政策,确保经费来源,做好每个环节的工作,把好事做好,真正把党和政府的关怀传递给每一个需要帮助的困难家庭,进一步完善和规范有关贫困家生的.信息,资料的收集和整理,做到有据可查,笔笔落实。

  贫困资助工作是体现党和政府关怀的民心工程,我要本着严肃认真的态度,细致耐心地做好各项工作,为改变每个贫困家庭的命运做出应有的贡献。

  幼儿园学生资助自查报告 3

  为了进一步贯彻《民办教育促进法》,促进幼儿园更好的发展,提高幼儿园的办园质量,我园严格开展自查工作,严格履行所有证件的登记手续,按时参加年检,做到合法、严格按照章程开展一切活动,遵循幼儿发展规律,促进幼儿身心健康发展。一年来,我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。现将今年自查工作情况报告如下:

  一、校园概况

  我园现有幼儿620人,开设小班、中班、大班学前班14个班级。全园共有教职员工38人。幼儿园配套设施完善,功能齐全,消毒设备等一应俱全。

  二、办学条件方面

  (一)、办园场所有安全、宽敞、明亮、独立的办园场所及出入通道,有教室、寝室、办公室、活动室、厨房、儿童厕所等,房屋通风良好、采光符合健康要求;房屋设施坚固、实用、无危房。

  (二)办园设施教室内桌凳满足需要,大小高矮符合要求,配齐各种教学用品。

  (三)师资情况园长具有学前教育专科学历,并具有幼儿园教师资格证书,接受过幼儿园园长岗位培训。教师具有中师(中专)以上学历按规定配齐保育、炊事等人员,均接受过培训,具有上岗资格,胜任岗位要求。

  三、保教管理方面

  (一)常规管理保教每学年、每学期、每月有计划、有总结,保教工作按计划进行。有保育常规、幼儿接送制度,制度公开并按制度认真执行。严格执行做好入园体检、定期体检、晨检及全日健康观察,做好教职工上岗年度体检。建立健全安全制度(食品卫生安全、消防安全等)以及突发事件应急预案。建立健全各类人员岗位职责、晨午检查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、卫生保健制度、联系家长制度、考核奖惩制度等。

  (二)、依法办园遵守办学规定、经营范围要求,不擅自设立分支机构,不将本学校的办学资格、办学场所擅自转让或者承包给其它组织或个人。依法保障教职工的工资、福利待遇。为教职工缴纳了意外伤害保险。园长与教职人员有聘用合同,并认真履行合同内容。

  四、安全防患方面

  安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。安全工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。为了使幼儿园安全工作规范化、制度化,真真正正使安全工作到实处,确实保证幼儿、教职工和国家财产的安全。我园将在进一步完善安全工作的各项制度,加大对制度的落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规,列入日常生活和教育教学当中,提高幼儿的`安全防范意识和防范能力。杜绝恶性事故和责任事故的发生。严格遵守门卫值班制度,全天有专人值班,做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗(拐)、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。

  五、存在问题

  在自查过程中我们发现我园还存在以下问题:1、办学条件还有待改善,2、班额要尽量减少3,师资力量还有待加强4、生活设施有待改进,特别是在硬件的添加与投入方面。

  时代在进步,教育在发展,我们将以幼儿教育指南为导向与时俱进、用发展和创新的思维来发展我们的幼儿园,我们有决心和信心在各级领导的关心指导下,发挥我园优势,为幼教事业做出我们的贡献。

  幼儿园学生资助自查报告 4

  一、前言

  幼儿教育是整个教育事业中最为重要的一环,其对孩子的体能、智力、情感、语言等各方面的发展都有着重要的影响。同时,由于幼儿园具有接纳婴幼儿的特殊性,其教育工作的质量直接关系到孩子的健康成长和未来的发展。因此,对幼儿园的建设和发展,必须给予足够的资助和支持。

  本文档基于对幼儿园资助和管理制度的分析,提出了幼儿园资助自查报告及整改措施,旨在引导各相关单位深入探讨幼儿园资助的问题,提升幼儿园教育的质量,保障孩子们更好的成长。

  二、具体情况分析

  目前,我国幼儿园资助制度已经建立,但是存在着许多问题。通过对幼儿园资助的具体情况进行分析,我们可以看到以下几个方面的问题:

  1、资金分配不合理。许多幼儿园虽然有着良好的教育资源和教育能力,但由于缺乏足够的资金支持,导致教育成本高昂,很难提供有竞争力的教育服务。

  2、资助标准不统一。由于地区和政策的不同,各幼儿园所享受的资助标准也不相同,导致教育资源的不均衡分配。

  3、教师素质不高。许多幼儿园缺乏良好的管理和有效的培训机制,导致幼儿园教师素质参差不齐,影响教育质量。

  4、缺乏监管。现阶段,幼儿园资助的申请和资助的发放缺少一个有效的监管机制,容易引发资金浪费、弄虚作假等问题。

  5、教育质量不高。目前幼儿园教育质量普遍偏低,尤其表现在体验式教育的比重过大,而文化素养和综合素质教育并不够充分。

  以上问题,都需要从资助制度、教育投入、师资队伍、资助监管以及教育质量等方面进行改进和提升。

  三、自查报告及整改措施

  1、资助制度问题

  问题:资金分配不合理,资助标准不统一,缺乏监管。

  整改措施:

  (1)完善资助标准,采取“以人为本”的原则,确定适宜的资助比例,确保各幼儿园的发展能够得到充分的资助。

  (2)健全资助监管机制,加大财政投入比例,构建有效、严密的监管体系,有效控制资金的流失和浪费,确保资金使用的真实性和合法性。

  2、师资队伍问题

  问题:教师素质参差不齐,缺乏良好的管理和培训机制。

  整改措施:

  (1)加强教师素质的培养,优化师资队伍的结构,提高师资的发展速度,增强师资队伍的活力和斗志。

  (2)建立专业化、权威化的教育管理机制,规范教师职业道德,加强教师个人职业发展的.指导,提高教育教学效果。

  3、教育质量问题

  问题:幼儿园教育质量不高,体验式教育的比重过大。

  整改措施:

  (1)完善幼儿园教育教学体系,加强文化素养和综合素质教育,建立多样化的教育模式,提升教育教学质量。

  (2)引进先进的教育资源和先进的教育理念,不断开展教育创新,加强与国际一流教育机构的合作,提高教育的国际化水平。

  四、结语

  幼儿园资助是整个社会事业的一部分,实现幼儿教育资源的高质量配置和人人享有该资源的公平机会是我们不懈的追求。因此,各有关部门应加强对幼儿园资助的监管和控制,促进幼儿园管理和服务的规范化、专业化和有效性,加强对幼儿园教育质量的提升,提供更好的教育服务,为孩子们的成长和未来打造更加美好的环境。

  幼儿园学生资助自查报告 5

  为了规范细致的做好家庭经济困难幼儿的资助工作,确保资助金真正落实到受助幼儿手上,为了不遗漏每一个符合条件的受助幼儿,把党的民心政策落实好,我们按照冀教财【2017】16号文和《武强县教育体育局关于认真做好学生资助档案管理工作的通知》对前一段的`幼儿资助工作做了认真的自查,现汇报如下:

  一、根据资助工作的特点以及上级文件精神,我园成立了工作小组,公开了贫困申请条件,让每个家长了解党的资助政策。

  二、严格执行上级文件要求,对资助对象进行严格的资格审查,通过教师走访、村里证明、名单公示等杜绝不符合条件的对象进入资助范围。

  三、严格执行资助工作的流程。遵循公告、申报、公示、上报及班主任签名、本人签名发放的工作环节,确保资助款到幼儿手上。

  四、建立了学生资助档案管理制度,能够规范学生资助档案的收集、整理、保管。

  五、我们今后要进一步用好国家政策,做好每个环节的工作,把好事做好,真正把党和政府的关怀传递给每一个需要帮助的孩子。进一步完善和规范有关贫困生的信息、资料的收集与整理,做到有据可查,笔笔落实。贫困资助工作是体现党和政府关怀的民心工程,我们要本着严肃认真的态度,细致耐心地做好各项工作,为改变每个贫困家庭孩子的命运做出应有的贡献。

  幼儿园学生资助自查报告 6

  一、资助情况概述

  我园本年度的全部经费预算为10万元。其中,政府补助资助3万元,企业、社会捐助4万元,幼儿园自筹资金则占据了3万余元。利用这些经费,我们主要用于购置教育器具设备、聘请人员和为教育活动提供必要活动资金等。

  二、政府资助

  政府资助是幼儿园运作过程中的重要资金来源之一。本园关注广东省属民办幼儿园政策的动向,及时申请相关补助。截至目前,我们已经成功获得了各类补助资金3万元,其中省级补助1万元,地方补助2万元。说明政府对民办幼儿园的关注和支持程度有了大幅度提高。

  三、企业社会捐助

  企业社会捐助是社会力量对民办幼儿园进行的支持和资助。在本园的资助中,每年获得企业和社会的捐助资金4万元以上。这些资金用于更新设备、改善幼儿园硬件设施、加强师资力量等方面,为幼儿园的教学活动提供了良好条件。同时,我们也会在回报企业、社会的同时,对爱心人士进行适当的感谢和宣传。

  四、自筹资金

  自筹资金是幼儿园经费中的一个重要组成部分。今年我们从学费中获得了8000元的利润,同时通过幼儿园筹办各类活动获得了两万元余的经费。这些资金用于支付幼儿园日常开销、增加教育设备和材料、改善厨房食品安全等问题。

  五、安全问题

  幼儿园安全问题是家长和社会非常关注的问题,在资助方面也时刻得到了重视。为了保障幼儿的安全,我们从硬件设备上多做了些准备。全园设置了监控摄像头,并对入口和通道等重要部位进行监控,加强管理,保证了幼儿的安全。同时,也加强了对食品安全的管理,对食品进行分类存放,制作规范以保障食品的安全。

  六、师资力量

  幼儿园的师资力量是幼儿教育的`关键,为了保证教育质量,我们逐步加强师资队伍的建设。每月会定期组织老师参加各类培训课程,让老师不断提升自身教学水平和素质。同时,我们也通过举办教学经验交流,引进名校优秀教师进行指导等措施来提高园所的整体师资水平。

  七、教育活动

  教育活动是幼儿园最重要的工作之一。在本园资助中,教育活动的资金占据了很大比例。我们多次进行各种类型的亲子活动、校园文化品牌活动、艺术体验与素质教育等许多教育活动,真正把素质教育贯彻到幼儿园的生活中。

  在本次的自查报告中,本园发现资助方面有一些问题,比如收费方面亟须加强规范,园内管理存在一些漏洞等等。基于上述问题,我们将加强资源整合,增强资金管理和食品安全监管,进一步提升园所环境和师生安全,全力保障幼儿的健康成长。

  幼儿园学生资助自查报告 7

  为加强学校对家庭经济困难学生的资助工作,根据《省财政厅省教育厅关于下达20XX年农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助资金预算的通知》(鄂财教发[20XX]84号)和《大冶市教育局关于做好20XX年度农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生费补助落实工作的通知》文件要求,结合学校实际,经学校研究,成立了由刘建明校长任组长的学校学生资助工作领导小组。同时,学校对照检查细则对学校学生资助工作进行了认真细致的自查整改,现将相关自查工作情况汇报如下:

  学校基本情况

  我校现有教学班73个,20XX年秋在校学生4951人。教科书退费情况

  根据大冶市教育局关于教科书免费政策的专题会议精神,20XX年秋国家发行的学生教科书全部退款,接上级指示后,我校对20XX年秋教科书退费做了以下几个方面的工作:为了把国家教科书免费政策落到实处,我校根据教育局退费工作会议精神,把会议精神传达给学校每一个教师和学生,宣传国家的免费政策,阐明退费工作的现实意义,并布置退费工作的具体事宜,要求成立专班,利用广播、宣传栏、家长会、班主任会等进行宣传,公示国家退费政策,做到学生或家长随到随退,并将退费学生名单进行公示,接受社会监督。按照要求做到了应退尽退,学校没有截留资金。

  贫困寄宿生生活补助政策落实情况

  20XX年秋,我校将上级分配的享受对象指标按各年级在校寄宿生数的比例分配到年级。确定享受资助的学生是体现学校工作公平、公正、公开的关键所在,因此,在选定享受对象时要求各年级按照以下程序实施:

  1、由学生或学生家长提出申请

  2、由学生所在行政村出具该生家庭经济状况证明

  3、年级组审核

  4、将审核结果进行公示,对公示无异议的则定为享受对象,有异议的在进行调整

  5、各年级将落实的`名单报学校评审组审查复核。资金发放时一律先由班主任签字证明,再由学生本人和学生家长签字后领取,坚决杜绝代签带领行为。学校对每批次发放的学生资助款组织专班检查落实情况。

  国家免费教科书征订、发行情况

  根据上级关于教科书免费政策的专题会议精神,我校做到了既不漏订、少订,也决不多订。

  循环教科书回收、保管、发放使用情况

  从20XX年春季起,学校就开始实行教科书循环使用制度。我校教科书的循环使用有专人负责。循环使用教科书的科任教师是该书发放、回收的直接责任人,保证课前发书,做到人手一册,课后如数收回,并督促学生爱护课本,检查登记课本损坏情况。学期末将课本交图书保管员存放,并办好移交手续。

  存在的问题

  尽管学校在学生资助和循环教科书使用方面制定了一系列的制度和方法,但总有少数学生在教科书上乱涂乱画,导致教科书还存在不同程度的人为损坏情况。

  以后打算

  以后,我们要始终把资助贫困学生的工作放在重要位置,完善资助体系,不让一位学生因贫困而失学,同时通过上级的政策解决贫困学生的基本生活问题,使学生安心学习。对教科书循环使用要加强宣传和管理,使学生提高认识,保护和爱护课本。

  幼儿园学生资助自查报告 8

  依据学前教化儿童资助的文件精神,为了做好学前家庭经济困难的资助工作,确保资助金真正落到实处,为了不遗漏每一个符合条件的受助学生,我们总结了前一段学前困难家庭资助工作。

  依据上级指示,作了仔细的自查,现汇报如下:

  1、依据资助工作特点及上级文件精神,成立了以园长为首的资助工作小组,由园长负责,其余人协作的工作方式,马上召开了家长会,向家长宣扬国家政策。家长人手一张资助工作“实施方案”,充分理解受助家庭的“4类”、“3条件”。看看是否达到受助条件。

  2、依据文件精神,做好新学期贫困家庭的筛查和录入工作,确保信息真实有效,且无缺漏。

  3、严格执行上级文件精神,对资助对象进行严格的资格审查,杜绝不符合条件的对象进入资助范围。

  4、严格执行资助的流程:申报、公示及在教办领导的指导下严格执行本人签名的发放环节,杜绝资金挪作他用,确保资助款发到幼儿家长手上。

  5、仔细做好贫困资助工作的宣扬和感恩教化工作。每项资助政策下来,我们都组织全园教职工开会,明确上级文件精神,召开家长会,向社会宣扬政府的关切和资助政策,确保资助金落到实处,让资助家庭知恩与回报,以感恩之心为动力关爱身边其他人,将爱心传递给每一个须要的人。

  6、我们今后要进一步用好国家政策,确保经费来源,做好每个环节的'工作,把好事做好,真正把党和政府的关怀传递给每一个须要帮助的困难家庭,进一步完善和规范有关贫困家生的信息,资料的收集和整理,做到有据可查,笔笔落实。

  贫因资助工作是体现党和政府关怀的民心工程,我要本着肃穆仔细的看法,细致耐性地做好各项工作,为变更每个贫困家庭的命运做出应有的贡献。

  幼儿园学生资助自查报告 9

  做好贫困家庭幼儿资助工作,是坚持党中央提出的“立党为公,执政为民”根本要求的具体体现;是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证;是为维护幼儿园乃至社会稳定,增强幼儿对党和国家热爱之情,努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任,它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定,直接关系到教育收费制度改革的发展,直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。固下面对2017年秋我校的幼儿资助工作情况自查如下:

  一、基本情况

  2017年秋季,我园共有幼儿**人,接受国家专项救助资金的幼儿**人,共计提供救助资金****元。

  二、主要做法

  1、宣传资助政策。

  在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策,真正做到家喻户晓。

  2、成立资助贫困学生评审领导小组

  资助工作政策性强,为了把工作做到公平、公正、公开,把好事办好,让群众满意,社会满意,让最困难的家庭子女受益,学校成立由校长任组长、教导处主任为副组长、班主任等为成员的评审领导小组,健全监管机制,确保专项资金落到实处,顺利推进学前教育阶段资助政策,体现资助政策的“公平、公正、公开”的原则,保证贫困家庭的幼儿不受经济影响,能认真学习、完成学业。

  3、确定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生,并优先考虑以下几类:

  (1)孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生;

  (2)父母一方已亡,生活十分困难的;

  (3)父母双残或单残,造成家庭经济困难的`;

  (4)遭受重大自然灾害突发事件,造成家庭经济困难的;

  (5)家庭成员长期患病或丧失劳动力,造成家庭经济困难的;

  (6)残疾家庭子女、残疾学生;

  (7)家庭被镇民政办列为特困户,持有特困证,难以维持基本生活者的子女。

  (8)双下岗职工家庭子女,家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。

  3、资助对象认定程序。

  (1)公开资助信息。宣传资助政策,真正做到家喻户晓。

  (2)资助申请。贫困家庭学生家长(监护人)填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委会和镇政府审核后上交学校。

  (3)评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核,拟定受助学生名单并公示;公示期内,如有异议的,评审小组对有关情况进行重新审核。

  (4)上报。学校根据公示无异议的受助学生名单,填写好《教育资助汇总表》上报。

  (5)资金发放。资金到位后,由银行将补助资金足额发放,并履行好领款签字手续。

  4、享受资助的学生每学年评定一次,根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况,对受助的贫困家庭学生作出适当调整。

  三、存在的问题及改进办法

  1、贫困学生认定难度大。由于种种原因,学生不能如实说明家庭情况,班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况,工作中不易把握。

  2、资助名额有限,致使少数贫困学生暂时不能享受资助。

  资助工作是一项爱心工程,惠民工程,也是一项十分严肃的工作,在今后的工作中,学校将“关爱留守生,教师访万家”活动深入持久地开展下去,全面覆盖,深入到每一个学生家庭宣传政策,全面了解学生的家庭情况和经济状况,一如既往地严格执行政策,使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女,让领导满意、家长满意。

  幼儿园学生资助自查报告 10

  为贯彻落实上级关于2017年学生资助政策文件精神,切实解决家庭经济困难的学生生活补助的问题,根据教育局的要求,对我校学生生活资助工作进行自查,情况如下;

  一、自查资助工作总体情况

  2017年,春季期我校共有学生1536人,秋季期我校共有学生1479人其中春季期接受资助资金的学生808人,共计提供救助资金50.5万元;秋季期接受资助资金的学生840人,共计提供救助资金52.5万元。

  二、自查自纠工作措施

  1.成立领导小组。

  资助工作政策性强,为了把工作做到公平、公正、公开,把好事办好,让群众满意,社会满意,让最困难的家庭子女受益,学校成立由校长任组长、班主任等为成员的领导小组,健全监管机制,确保专项资金落到实处,顺利推进学生生活资助政策,体现资助政策的"公平、公正、公开"的原则,保证贫困家庭的学生不受经济影响,能认真学习、完成学业

  2.制定方案,研究对策。根据上级要求,学校组织学生生活资助领导小组成员、学习上级关于资助文件,制定本校实施方案

  3. 广泛开展学生资助宣传工作。学校公示栏张贴上级宣传资料,还利用升旗仪式讲话和班会等方式宣传国家学生生活资助政策

  4.调查摸清学生家庭经济情况。学校先调查学生家庭经济情况,摸清孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女、其他原因造成家庭经济特别困难的子女人数及困难程度等情况

  5. 规范资金发放程序及要求

  (1)政府助学金按学期申请,按学期发放。需要申请认定家庭经济困难的学生要如实填写《农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助申请表》到所在的村委会加盖公章,以证明其家庭经济状况。孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的`子女持有关证件原件及复

  印件或有关证明

  (2)学校要成立评审小组,人员由校长、政教处主任、班主任组成,按照公开、公平、公正的原则,对提交的资助申请进行认真审定。确定拟资助名单后,进行不少于5个工作日的公示

  6.资金拨付

  资助资金通过农村信用社转账的方式将资助金发放给受助学生,确保资助资金及时足额发放到受助学生家庭,没有截留、挪用,切实做到了专款专用。2017年秋季学期我校享受资助学生人数为840人,补助标准625元/人/期; 2017年春季学期我校享受资助学生人数是808人,补助标准625元/人。

  三、存在的问题及原因

  1、贫困学生认定难度大。由于种种原因,学生不能如实说明家庭情况,班主任也不能很全面了解每一个学生家庭经济情况,工作中不易把握。

  2、资助名额有限,致使少数贫困学生暂时不能享受资助。

  四、对发现问题的整改措施和工作建议

  下一步加大学生生活补助政策的宣传,做到家户喻晓,政策深入人心。学生资助工作,任务繁重,工作量大,但我校在学生生活资助工作中,严格按照"公开、公平、公正"的原则,在组织实施过程中严格按照上级的文件精神要求,保证每位需要资助的学生都能够享受国家的优惠政策,得到社会、家长的认可。

  五、下一步打算

  资助工作是一项爱心工程,惠民工程,也是一项十分严肃的工作,在今后的工作中,学校将"关爱留守生,教师访万家"活动深入持久地开展下去,全面覆盖,深入到每一个学生家庭宣传政策,全面了解学生的家庭情况和经济状况,一如既往地严格执行政策,使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女,让领导满意、家长满意。

  幼儿园学生资助自查报告 11

  为进一步健全和完善民主集中制,充分发挥集体领导的核心作用,规范我校的重大决策行为,保证决策的科学化、民主化和规范化,防范决策风险,促进我校领导干部廉洁从教和推进党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展,按照局党委文件要求,结合我校实际情况,学校领导班子就我校贯彻落实局党委关于“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金的使用必须经过集体讨论作出决定”的制度情况进行认真的自查和反思,现将自查情况作如下汇报:

  一、列入学校“三重一大”集体决策的.内容:

  (一)、重大事项决策内容:

  1、教师绩效工资的考核发放;

  2、教师节评优评先;

  3、教师职称晋升;

  4、教师教育教学奖励;

  5、学生“两免一补”发放;

  6、教师年度考核;

  7、学校每年招生工作;

  8、教师外出培训和学习;

  9、教师的分工

  10、其他需要商议的重大事项

  (二)、大额度资金使用问题

  学校规定凡是1000元以上的开资,必须由校务会讨论通过,才能实施。

  二、集体决策的原则:

  校务会再次明确了“三重一大”决策的基本原则。坚持党的领导、坚持民主集中制、坚持廉洁务实、坚持责任追究等四项原则,以确保学校重大事项和决策的公平、公正、公开和民主。

  三、集体决策的程序:

  我校的三重一大”事项集体决策一般采用这样的程序:首先由学校支委会提议,然后经校务会充分讨论,最后全体教师会上通报(如牵涉教师个人利益的,经全体教师讨论,采用少数服从多数的原则决定)。重要项目安排,要严格按照教体局的规定程序进行,如涉及项目的签字、盖章也要经过校务会集体讨论决定。

  四、集体决策的执行和落实:

  三校领导班子成员由四人组成。领导班子成员应对决策事项建议逐个明确表示同意、不同意或缓议的意见,并说明理由。“三重一大”事项经领导班子决策后,由领导班子成员按分工和职责组织实施,领导班子成员个人不得擅自改变集体决策,决策一经作出,应坚决执行。

  五、集体决策过程中存在的问题和困难:

  为了更好的促进教学,激发教师工作的干劲和热情,学校根据我校的实际情况,制定了一系列的教师评价的方案,出台了具体的教师奖励措施,但是落实起来有些困难,如奖励资金的落实问题,还需要上级领导的理解、支持、协调。

  六、如何实施和完善集体决策制度:

  在今后的学校工作中,要逐步完善“三重一大”集体决策制度的保障和监督机制。要建立健全“三重一大”事项决策五项制度保障:即全程纪实制度、决策执行督查和评价制度、决策执行情况公开制度、监督检查制度、实行报告制度等,并将监督检查情况作为对班子考核的重要依据。

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