幼儿园幼儿图书自查报告（精选12篇）
时间过得真快啊，工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，取得了成绩，也存在着问题，是时候好好地记录在自查报告中。但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的幼儿园幼儿图书自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园幼儿图书自查报告 1
为深入贯彻《关于对全区幼儿园（学前班）读物进行检查的通知》（桂教办〔20xx〕251号）文件要求，提高幼儿园保教质量，促进幼儿园更好地发展，我园严格按照文件通知要求进行了认真细致的自查自纠，重点对幼儿用书、教师用书进行了整顿，严禁教师及幼儿购买非法、盗印、盗版幼儿园（学前班）和宗教读物，坚决杜绝非法、盗印、盗版幼儿园（学前班）和宗教读物在校园的传播。现自查情况总结如下：
一、加强领导，精心组织。
成立了工作领导小组，xxx校长任组长，xxx副组长，各班教师为组员。研究制定了检查和整改的意见。
二、全面自查。
通过检查发现：
1．无论是幼儿园还是教师个人均无购买非法、盗印、盗版幼儿园（学前班）读物和宗教读物，无使用小学教材现象。幼儿园使用的书籍均出自上级教育主管部门的推荐用书。
2．提高认识，为了减轻家长负担，我园没有私自向幼儿推广征订其他的幼儿教材和教辅材料现象。
3．社会上的违法有害文化产品，如盗版辅助学习书仍然占据巨大的`供求市场，有个别家长贪图便宜而为幼儿购买。
4．有些老师在家长强烈的要求下给幼儿留有家庭作业或建议家长为幼儿购买课外练习。
三、整改措施。
1．规范收费行为，禁止个人书商进幼儿园推销教辅材料。
2．强化宣传，以多种形式大力宣传打击盗版、保护知识主权的重要意义和法规知识，提高师生抵制盗版工具书和其他盗版制品的自觉性。
3．狠抓落实，进行全面清查。先在园内进行自查，严禁买非法、盗印、盗版幼儿园（学前班）和宗教读物在校园的传播。
4．幼儿园采取不同形式对广大幼儿家长进行宣传，是他们充分了解遵循教育规律。
5．不准给幼儿不准家庭作业，不准举办任何形式的兴趣班、辅导班、特长班，教师不得私自向幼儿推广征订其他的幼儿教材和教辅材料。
今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范幼儿园（学前班）读物的使用，不断提高幼儿园的保教质量。
幼儿园幼儿图书自查报告 2
为贯彻东莞市教育局《东教监〔20xx〕2号关于切实加强20xx年春季教育收费监督严禁乱收费的通知》精神，我园立即对上财务管理情况进行了认真的专项检查，现将检查情况报告如下：
一、幼儿园领导高度重视
1、幼儿园配有财务办公处，配有财务人员2人。
2、园长经常询问财务运行情况和听取财务工作汇报，及时调整财务支出。
3、财务人员具会计证并有一定的专业理论素养和较强业务能力，有二十年会计工作经验，积极参加上级财政部门组织的财务管理及相关法律知识的培训，能按照财务制度的有关财经规定记账，会计科目使用合理，平时报表准确、及时，数据真实。
4、财务人员能对当天发生的业务，当天登记入账，现金和银行存款日记帐做到日清日结。并根据各项资金的性质，严格做到专款专用。
二、强化幼儿园收入收费行为的管理
严格执行收费管理制度。公开收费项目，公开收费标准，接受教师及家长的监督，统一收费项目，统一收费标准，统一使用财政部门印制的收费（收款）票据。经过幼儿园自查，未发现自立收费项目、自行提高收费标准现象，无开设收费兴趣班，每学期均在《致家长一封信》中告知家长收费明细及退费规定，幼儿园有完善的经费管理制度，真正做到了专款专用。
三、加强财务支出管理
幼儿园领导审批制度明确，从事幼儿园财务管理的'记账人员和审批人员、出纳人员、经办人员、财务保管人员的职责权限明确，做到了相互分离、相互制约、相互监督。
四、加强有限资产的管理，保证幼儿园正常运行
根据幼儿园工作计划，通盘考虑，全面管理，合理使用有限资金，集中力量，加大教育教学、教育科研的投入。各项收入做到心中有数，坚持做到了“量入为出，以收定支，略有节余。”
所有资产全部按要求建档建册，用卡片进行登记，款物相符，登记准确无误，没有造成资产流失。
此次自检自查工作中得到幼儿园领导的高度重视，以《东教监〔20xx〕2号关于切实加强20xx年春季教育收费监督严禁乱收费的通知》为依据进行全面自检自查，通过自检自查工作的开展充分认识到财务管理工作的重要性，今后我们要更细致的规范财务基础管理，扎扎实实的开展幼儿园的财务工作。
幼儿园幼儿图书自查报告 3
按照三河市教育局转发《三河市“扫黄打非”领导工作小组关于开展印装行业治理整顿“百日会战”行动的实施方案》的部署及市教育局的安排，我校于3月1５日到3月26日，在全校范围内组织开展“整治侵权盗版和非法出版发行教材教辅的专项自查行动”，现将自查开展情况总结如下：
一，加强宣传，自觉抵制盗版资料。
接到通知以来，我校利用周一上午国旗下讲话，校园宣传栏等，宣传“中华人民共和国知识产权法”部分章节，使全校师生懂得“知识产权保护制度对于促进科学技术进步、文化繁荣和经济发展具有重要意义和作用，它既是保证社会主义市场经济正常运行的重要制度，又是开展国际间科学技术、经济、文化交流与合作的基本环境和条件之一。中国把保护知识产权作为改革开放政策和社会主义法制建设的.重要组成部分，从七十年代末即着手制定有关法律、法规，同时积极参加相关国际组织的活动，加强与世界各国在知识产权领域的交往与合作。因而，中国知识产权保护制度的建设，在初始阶段就显示了面向世界、面向国际保护水平的高起点。在改革开放的推动下，中国知识产权立法速度之快，也是史无前例的。”因此每一个公民都应自觉遵守法律规定，自觉抵制盗版书籍、音像资料等的购买、使用。
二、开展自查，确保本校师生不使用盗版资料。
3月15日开始，我校教导处、总务处分头进行自查，自查的范围包括：
（1）教科书是否按规定要求和渠道订购？
（2）学校图书室是否存在盗版图书？
（3）教导处存书是否有盗版的？
（4）电子备课室是否存在盗版音像资料？
（5）各班级辅导员老师检查学生中有无使用盗版教辅资料？
通过自查，了解到：学校教学使用的教科书、教学参考书等，均按上级要求征订，主要来自新华书店，并且经过教育局批准的，没有盗版资料。校图书馆盗版书籍没有，采购渠道正常。校电子备课室有没有盗版光盘。学生中的教辅资料和自购课外书有少数是盗版的，已经集中销毁。
三、高度重视，确保今后不购用非法出版物。
学校在自查之后，召开班子会议，要求今后凡是征订教学用书、教学光盘、图书、教辅资料，一律要经过教代会审批，从新华书店采购。要经常教育学生不要购买、使用盗版教辅资料，充分认识到：盗版教辅资料错误较多，使用时只能误人误己。学校今后要利用宣传阵地加强宣传，让知识产权法走进每一个师生。
幼儿园幼儿图书自查报告 4
根据教基二厅函〔20xx〕9号文件精神及自治区教育厅、旗教科局的有关要求，端正办学思想，规范办学行为，规范教材教辅征订、使用，我校对教材、教辅的征订、使用情况进行了认真地进行了自查。现将自查情况汇报如下：
一、严格目录管理。对国家和自治区教材及教辅材料实行目录管理，严格执行教材教辅材料准入制度。我校学生所使用的教科书、教辅均为上级部门规定并配发的中小学教学用书目录中的教学用书。音乐、美术、科学、信息技术等部分学科使用了循环教材。学校或教师不存在强制或变相强制学生购买教辅材料的行为。
二、教辅材料出版、印刷、发行、订购、均属正规渠道，在我校不存在境外、盗版教辅材料和非法编印教辅材料的行为。经自查给我校提供的教材印刷字迹清晰、配图形象生动，无劣质印刷品，不存在印制或夹带广告等现象。
三、除上级部门提供的教材和配套练习外，学校严格控制教材教辅资料，加强学生用书管理，坚决不征订其他各种练习资料和复习用书，同时也不向学生推荐其他学习资料，并严禁教师向学生推荐练习资料和复习用书，以避免加重学生的课业负担和家庭的`经济负担。
四、加大监督检查力度。要畅通社会监督渠道，加大对教辅材料违规征订使用行为的查处力度，对群众举报的问题，及时处理，做到有报必查，有错必纠。对于违规违纪人员，按照有关规定严肃追究责任。
幼儿园幼儿图书自查报告 5
关于教材教辅征订及使用情况，我校做了以下几个方面的自查工作：
一、知晓文件内容。
有关教材教辅的征订文件，学校也在教职工大会中向全体老师宣读过，让老师们了解具体征订教材教辅的情况，避免教师不知情况随意乱订。
二、征订教材教辅数量。
我校每学期初在征订下学期教材教辅之前，都是重新统计各班现有人数，严格按照人手一册的量征订，包括教师的教本都将循环使用。
三、征订种类。
征订的教材教辅都是由学校的'教务主任与图书管理员参照有关文件目录经校委会讨论，选择适合本校实际的教辅征订，严格实行一教一辅。
四、征订途径。
学校所有的教材与教辅全部从新华书店订购，教务处还定期调查任课老师有无自行在外订购其他教辅的情况，同时对各班各年级学生进行调查，切实摸清各班教辅的订购量和使用情况，防止教师自行加重学生课业负担，杜绝盗版图书进入学校。
总的来说，我校一直都是按照上级文件要求征订教材教辅，没有额外和不正当途径定购教材教辅。
幼儿园幼儿图书自查报告 6
为了加强我区对电教教材代收费的收、管、用工作，维护代收费政策的严肃性，5月25日—26日，我站在区文教局、局纪检领导的亲自带领下，对区代收费学校进行了一次全面的检查，现将检查情况汇总如下：
1、收费学校均能于5月20日前，进行自查，并如实填报《江西省中小学电教教材代收费年检表》。
2、秋季—春季，我区电教教材代收费学校9所，在校学生8916人，其中省级示范校3所，在校收费生5026人，每人每年收费60元，计收费301560.00元；电教装备二类校5所，在校学生3890人，每人每年收费34元，计收费132260.00元，共计收费433820.00元，金额到帐。
3、根据省、市馆文件精神，代收费总额的60%，上交区站统一管理，用于定购《江西省中小学电教软件使用目录》中的软件。本学年度我站共收到代收费学校上交256345.80元，占我区代收费的`59.09%。
4、本学年度，我区在市馆共订购电教软件253016.00元，已全部下发到区直各校。
5、全区代收费留用为177474.20元。各校均能严格按照省、市馆文件精神，用于学校电教软件的添置，电教教师的培训及电教工作的开展上。
综上所述，我区在执行电教教材代收费的收、管、用三环节上，能严格按照省、市馆的文件精神，做到专款专用，不挪用、占用。
幼儿园幼儿图书自查报告 7
根据平塘县教育局的《平塘县教育局关于做好国家课程教材检查工作的紧急通知》文件要求，我校对教材、教辅的征订、使用情况进行了认真的自查。现将自查情况汇报如下：
一、使用教材情况。
根据贵州省统一部署，使国家统编教材的使用工作得到落到实处。不存在区域共享教材、校本教材、境外课程教材替代国家课程教材，使用的教材全部经过审定。
我校学生所使用的教科书、教辅严格执行教材教辅资料准入制度，均为上级部门规定并配发的中小学教学用书目录中的教学用书。学校或教师不存在强制或变相强制学生购买教辅材料的'行为。
二、教辅资料征订。
教辅材料出版、印刷、发行、订购、均属正规渠道，在我校不存在盗版教辅材料和非法编印教辅材料的行为。经自查，平塘县新华书店给我校提供的教材，印刷字迹清晰、配图形象生动，无劣质印刷品。
三、双语教材使用情况。
我校切实按照上级教育主管部门开展双语教学，教学所使用的教材完全按照教育部和教育厅要求征订。按规定为学生择取经审定通过的与教科书配套的相关学科的“同步练习”，坚决杜绝本校教师以任何名义胁迫、诱导学生购买任何教辅资料的现象和行为。
四、加大监督检查力度。
我校把教师对教辅资料的推荐和征订工作，与教师的师德师风考核相连接，加大对教辅材料违规征订使用行为的查处力度，对学生及家长举报的问题，及时处理，做到有报必查，有错必纠。对于违规违纪人员，按照有关规定严肃追究责任。
五、学校目前存在的问题。
我校目前所征订的教辅资料是根据县教育局规定范围内书目来开展此项工作，每科都有练习册，从而可能会加重家长的经济负担尤其是建档立卡户，同时学生的课业负担相应的增加。我校希望在教辅资料的征订方面，可以由县教育局组织部分一线教师开展征求意见，切切实实落实为学生减负的目的，同时遴选出适合一线教学使用的优秀教辅资料。
幼儿园幼儿图书自查报告 8
近日，我园对幼儿园图书进行了一次自查，并就存在的问题进行了整改。现将自查整改情况作如下报告：
一、自查情况
在此次自查中，我们重点关注了图书的数量、质量和种类，以及图书室的管理情况。通过仔细检查，我们发现了以下问题：
1、图书数量不足：部分年代久远、内容陈旧的图书已达到淘汰标准，需要更新更新图书。
2、图书质量参差不齐：部分图书破损严重、文字模糊或者有缺页，影响了幼儿们的阅读体验。
3、图书种类单一：我们的图书种类过于单一，缺乏涵盖多样化主题和内容的图书。
二、整改措施
针对上述问题，我们采取了以下整改措施：
1、图书更新：我们将淘汰年代久远、内容陈旧的图书，并引进一批新的优质图书，丰富图书种类，并确保每个孩子都能找到适合自己的读物。
2、图书维护：我们将对破损严重的图书进行修复或更换，同时加强图书馆环境的`管理，确保图书的整洁和完好。
3、图书分类：我们将重新梳理图书的分类和归档工作，让孩子们更方便地找到自己感兴趣的书籍，并增加多元化主题和内容的图书收纳。
三、整改效果
经过整改后，我们发现了一些明显的效果：
1、图书数量得到增加，覆盖了更广泛的主题和内容，孩子们可以更好地拓展知识面。
2、由于图书的更新和修复，孩子们的阅读体验得到了提升，他们更愿意主动选择阅读。
3、图书分类和归档的整改让孩子们更容易找到自己喜欢的书籍，帮助他们培养阅读兴趣。
四、下一步工作计划
为了进一步提升园内图书的质量和管理，我们将继续做好以下工作：
1、定期检查：制定定期的图书检查计划，确保图书的质量和数量符合要求。
2、阅读活动：举办各类阅读活动，激发孩子们的阅读兴趣，加深对图书的了解和喜爱。
3、教师培训：加强教师对图书的管理和引导，让他们成为孩子们阅读的引领者。
通过此次自查整改，我们深刻意识到了图书在幼儿园教育中的重要性，也将持续努力改进图书管理工作，为孩子们提供更好的阅读环境，引导他们健康快乐地成长。
幼儿园幼儿图书自查报告 9
书籍是人类进步的阶梯。书籍中的内容会对未成年人价值观的树立产生极为重要的影响，尤其是中小学教材和青少年读物，它们为孩子们的健康成长提供着宝贵的知识，一字一句、一图一文更是容不得半点马虎。
7月13日，园领导参加全市中小学生教材教辅读物排查整改工作视频调度会后，高度重视排查工作。为贯彻落调度会议指示精神，提高校园教材、教辅、图书读物质量，营造健康安全的育人环境，我园迅速行动起来，开展教材、教辅、课外读物专项排查整改工作。
1、会议部署
7月17日，幼儿园成立了以党支部书记、园长陈颖同志为第一责任人的校园读物审查清理专项领导小组，制定出排查方案，并召开了“教材教辅读物排查整改工作”的专项会议。陈园长带领教师们学习了相关文件精神，加强思想教育，明确工作要求；李副园长组织全体教师分为三组进行教材教辅读物全面排查。
2、自查自纠见行动
接到任务后，排查小组带领教师们对照《中小学生课外读物进校园管理办法》等文件标准要求，对全园的教师教参用书、专业书籍，幼儿绘本图书等进行全面排查，在排查过程中，陈园长、李副园长深入到每一组，和老师们一起排查，对老师们提出的.问题书问题点进行热烈的讨论和认真的核对。
各排查组教师按照要求，对书籍逐本翻阅审查，对非法图书、不适宜图书、外观差、无保存价值的图书按照规定分类处理。
3、登记造册、清理整改
在排查过程中，老师们重点关注读物的内容是否符合社会主义价值取向，插图是否符合大众审美，对发现问题的读物进行登记造册、清理整改，确保本次活动有序、高效的推进。
经自查后，各组的老师把问题读物做好了相关的记录。各组组长第一时间带着记录表和图书，到陈园长、李副园长处进行反馈与报备。通过集中审查清理，各班各室将不适宜的书籍、问题书籍、无保存价值的书籍进行及时归还并封存，并做到严格把好新增图书入口关。
通过本次自查工作，我园将继续严把教材教辅读物入门关，防止毒教材流入幼儿园，共同守护幼儿身心健康成长。同时进一步规范我园的教辅教材读物管理，提高了我园师幼选购正规、正版出版物的意识。
今后我园将不定期进行图书抽查工作，持续净化校园阅读环境，以风清气正的书香校园为幼儿健康成长提供坚实保障。
幼儿园幼儿图书自查报告 10
一、引言
幼儿图书作为幼儿早期教育的重要资源，对培养幼儿的阅读兴趣、认知能力、情感发展及价值观形成具有不可忽视的作用。为了确保我园图书室的图书质量与安全，提升图书的.教育价值，近期我园组织了一次全面的幼儿图书自查活动。本报告旨在总结自查过程、发现问题并提出改进措施。
二、自查目的与标准
本次自查旨在检查图书室藏书的内容适宜性、安全性、教育性以及管理规范性，确保所有图书符合幼儿年龄特征，内容积极向上，无暴力、色情等不良信息，且书籍保存状况良好，易于幼儿阅读。
三、自查过程
内容审查：由专业幼教老师与心理咨询师组成审查小组，对每本图书的内容进行逐一审查，确保图书内容符合幼儿认知水平，传递正面价值观。
安全检查：检查图书是否有破损、尖锐边角、有害印刷油墨等问题，确保图书材质安全无毒，不会对幼儿造成伤害。
教育价值评估：评估图书的教育价值，包括是否有助于幼儿语言发展、思维训练、情感培养和社会认知等方面。
管理规范性检查：检查图书分类、标签、借阅记录等管理情况，确保图书室管理有序，便于幼儿及教师使用。
四、发现的问题
部分图书内容过时：少量图书内容已不符合现代教育理念，如过度强调竞争而非合作的故事情节。
图书更新不及时：部分图书出版年份较早，未能及时反映最新的科学知识和社会变化。
图书损坏情况：由于幼儿阅读习惯及管理能力限制，部分图书存在轻微破损，需定期修复。
五、改进措施
定期更新图书：制定图书更新计划，每年引入一定比例的新书，淘汰过时或内容不适宜的图书。
加强图书管理：增加图书管理员培训，提高图书分类、整理及维护能力，确保图书完好可用。
家长参与：邀请家长参与图书选购与推荐，增强家园共育，共同筛选适合幼儿的优质图书。
六、总结
本次自查不仅是对图书质量的一次全面体检，更是对我园教育理念的再次审视。通过自查，我们深刻认识到图书在幼儿成长中的重要性，未来将持续优化图书室资源配置，为幼儿提供更丰富、更适宜的阅读材料。
幼儿园幼儿图书自查报告 11
一、背景与目的
幼儿期是阅读习惯形成的关键时期，优质的幼儿图书对于激发幼儿阅读兴趣、促进其全面发展具有重要意义。为积极响应国家关于提升学前教育质量的`号召，我园于近期开展了幼儿图书自查活动，旨在评估图书资源的质量与适宜性，确保图书既能满足幼儿学习需求，又能促进其身心健康。
二、自查范围与方法
自查范围覆盖全园图书室所有图书，包括绘本、科普读物、故事书等。采用问卷调查、实地查看、专家评审等多种方法，从图书内容、形式、教育价值、安全性四个维度进行全面评估。
三、自查结果
内容丰富性：图书室藏书涵盖语言、科学、艺术、社会等多个领域，基本满足幼儿全面发展需求。
适宜性评估：大部分图书内容积极健康，符合幼儿年龄特征和认知水平，但仍有少量图书因语言难度过高或内容过于抽象，不太适合幼儿阅读。
安全性检查：所有图书均通过安全检查，未发现有害物质或安全隐患，但部分图书因频繁借阅出现轻微磨损。
教育价值：多数图书具有较强的教育价值，能够促进幼儿认知、情感、社会技能等多方面发展，但个别图书教育目标不明确，缺乏针对性。
四、存在问题与原因分析
图书更新滞后：由于经费及采购流程限制，图书室新书更新速度较慢，难以满足幼儿日益增长的阅读需求。
图书分类不够细致：图书分类标准不够明确，导致部分图书难以快速定位，影响幼儿自主阅读体验。
家长参与度低：家长对图书室图书资源的了解不够，缺乏有效的家校合作机制，共同筛选图书的参与度不高。
五、改进措施
加大图书更新力度：设立专项基金，加快新书采购速度，确保图书室藏书紧跟时代步伐。
优化图书分类管理：细化图书分类标准，增加图书标签，提高图书查找效率。
增强家园互动：建立家校图书推荐机制，鼓励家长参与图书选购，共同营造良好阅读氛围。
六、展望
通过本次自查，我们认识到图书资源对于幼儿成长的重要性，也明确了未来图书室建设的方向。我们将持续努力，为幼儿提供更加丰富、适宜、安全的阅读环境，助力幼儿健康成长。
幼儿园幼儿图书自查报告 12
一、前言
幼儿图书作为幼儿认知世界的窗口，其质量与适宜性直接关系到幼儿阅读兴趣的培养和全面发展。为进一步提升我园图书室的服务质量，确保图书资源的科学性与教育性，近期我园组织了一次全面的幼儿图书自查活动。本报告旨在总结自查情况，分析存在的问题，并提出针对性的改进建议。
二、自查内容与标准
自查内容涵盖图书内容适宜性、教育价值、安全性、趣味性及管理规范性等方面。标准依据国家相关法规及幼儿教育规律，确保图书既符合幼儿年龄特征，又能够促进其全面发展。
三、自查过程与发现
内容审查：通过逐本审查，发现大部分图书内容健康向上，但个别图书存在暴力或恐怖元素，需立即下架。
教育价值评估：多数图书具有较强的教育意义，能够启发幼儿思维，培养良好品德，但部分图书教育目标不够明确，缺乏针对性指导。
安全性检查：图书材质安全，未发现有害物质，但部分图书因频繁借阅，边角磨损，需定期维护。
趣味性考察：大部分图书设计精美，色彩鲜艳，能够吸引幼儿注意力，但个别图书文字过多，插图不足，影响幼儿阅读兴趣。
管理规范性：图书室管理制度健全，但图书分类、借阅记录等方面存在不足，需进一步完善。
四、问题分析与改进建议
内容筛选不严：加强图书内容审查，建立严格的图书筛选机制，确保所有图书内容健康向上，无不良信息。
教育目标不明确：加强图书教育价值的评估，选择具有明确教育目标、针对性强的图书，提高阅读效果。
图书维护不足：建立图书定期维护制度，对磨损严重的`图书进行修复或更换，确保图书完好可用。
趣味性提升：增加图书的趣味性和互动性，如设计更多插图、游戏元素，提高幼儿阅读兴趣。
管理优化：完善图书室管理制度，细化图书分类，优化借阅流程，提高管理效率。
五、总结与展望
本次自查不仅是对图书资源的一次全面审视，更是对幼儿教育质量的一次深刻反思。我们将以此为契机，不断优化图书资源配置，提升图书室服务质量，为幼儿提供更加优质、适宜的阅读环境，助力幼儿健康成长，全面发展。
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