学校教育收费检查自查报告

时间:2023-03-13 18:49:10 自查报告 我要投稿

学校教育收费检查自查报告通用

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学校教育收费检查自查报告通用

学校教育收费检查自查报告通用1

  我校长期以来切实贯彻落实国度和省规范教育收费、治理教育乱收费工作,一直高度正视从泉源上禁止教育乱收费行动,成立有以校长为组长的“禁止乱收费工作领导小组”。本学期开学后为进一步规范学校收费工作,推进教育系统政风行风扶植,我们按照上级文件通知身体,开展了一次完全的教育收费自查自纠工作。

  一、提高认识,成立机构,加强领导,落实责任。

  学校行政班子认真研究了县、局的相关文件通知后,充分认识到任何教育乱收费行为,都有损于教育的形象,有损于教师的形象,有损于党和政府的形象。规范教育收费工作,是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求,是教育系统党风廉政建设的重要任务。这次检查很有必要也很重要。因此,学校成立了以校长为组长的教育收费自查工作小组,成员名单如下:

  组长:xxxx负责学校教育收费自查工作的安排部署、督查。副组长:xx、xxx。(负责本次自查工作的日常事务。)成员:xx、xxx、xx(分别负责各年级各班自查情况的收集、督查工作。)

  二、自查工作程序。

  本次自查工作首先由各班开展认真的自查自纠,将有关情况向分管人员汇报,分管人员在此期间要进行严格督查,然后由学校自查工作小组复查。其次,学校自查工作小组分别找学生个别谈话,暗访了解有无违规收费现象。

  三、自查情况。

  1、学校要求学生佩戴校卡。本学期学生初次办理校卡由XXX免费提供,不收取任何费用。(按文件规定学生遗失校卡后,补办时可收取工本费,现阶段我校未出现此种情况,也未收取费用)

  2、学生校服代价为:310元四套(冬服两套、夏服两套),单独购买冬服86元一套;夏服69元一套。我校均有学生或家长自愿到设于校园内的校服厂销售点自行购买,学校不收取任何费用。

  3、省教育厅规定的.可征订的教辅资料代价为:七年级74.01元一套;八年级84.77元一套;九年级102.77元一套。

  学校严格执行自愿准绳和非营利准绳,自愿征订教辅资料的学生,必需由学生及学生家长签订自愿征订意见书后方可征订。为方便保护学生利益,方便学生征订,学校与相关部门协调后将代价降低为七年级74元一套;八年级84.5元一套;九年级102.5元一套。

  此外,学校无推荐或组织学生购买省教育厅规定以外的其他教辅材料、课外读物、报刊杂志等现象,无强制学生统一购买生活和研究用品的现象。

  4、学校不存在收取学生学杂费或借读费、择校费的现象;不存在以举办提高班、实验班、补班、培训班等为由向学生收取费用的情况,也没有教师私自收费补课的现象存在。

学校教育收费检查自查报告通用2

  我们学校多年来一直坚持从严治教,在学校收费方面,认真贯彻上级指示精神,狠抓政策落实。严守财经纪律,财务收支运转情况良好有序,公开化、透明化。现对我校无违规收费等行为进行了自检自查,现汇报如下:

  一、自查情况

  1、我校属于农村九年一贯制学校,国家实行“三免一补”政策,我们严格按规定,坚决不收取学生任何费用。

  2.继续落实对家庭困难学生学费减免等政策,加大帮困助学力度,使有特殊困难家庭的子女都能够得到资助。

  3.坚持勤俭办教育事业,提高教育投入的效益,学校所有项目工程都经过上级部门的批准和监督以及建设资金的审计。

  4.学校不存在违背自愿准绳强收取学生费用,不构造统一为学生订购或举荐使用教辅材料,不搭配征订和发行市政府规定目录外的册本。我校体育、美术、音乐课程的课本循环使用。坚定自觉抵制贸易贿赂行动。

  5.学校不存在违规补课收费征象,没有举行“进步班”或“校中班”的行动,有利用课余时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参加收费补课的`行动,无以社会力量办学单位的名义,举行文化补班并收费的行动,也无将本校教室出租给社会力量办学机构用于举行针对中小学生的补课收费等行动。

  6、学校美满并严格执行财务制度,财务管理规范,按市教育局财务科的要求,财务结报规范,代办费结算工程清单明晰。

  二、工作措施

  1.加强宣传教育,提高思想认识。相关文件以不同形式通过校务公告栏公示。

  2.落实责任制,推动工作深入。成立学校规范收费领导小组,由校长任组长总负责,分管领导为成员具体负责,职能部门各负其责,切实把规范教育收费工作纳入重要议事日程,加强统筹和协调。

  3.进一步加强与社会以及学生家长的沟通联系,通过召开各级家长委员会会议以及告家长书,获得家长的理解、参与、支持和监督,努力营造良好的规范教育收费工作的氛围。

  4.加强学校财务管理,严格执行“收支两条线”制度。收费票据由学校财务部门统一管理。

  学校将根据上级部门要求,切实把规范教育收费放到重要工作来抓,连续做好此项工作。

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