教师资格证考试题

时间：2024-11-08 18:30:02 资格考试我要投稿

教师资格证考试题（精选18套）

　　在平时的学习、工作中，许多人都需要跟试题打交道，借助试题可以对一个人进行全方位的考核。那么你知道什么样的试题才能有效帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的教师资格证考试题（精选18套），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师资格证考试题（精选18套）

　　教师资格证考试题 1

　　2022上半年中学教资综合素质考试真题及答案

　　一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

　　在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

　　1.【题干】冯老师批改作业时常抱怨“讲了多少遍，可还是答不上！都不知道学生都怎么了！”这说明冯老师（　）。

　　【选项】

　　A.具有技学评价能力

　　B.缺乏技学组织能力

　　C.具有教学研究意识

　　D.缺乏技岗反思能力

　　【答案】D

　　【解析】冯老师针对讲课后学生回答不上来的问题，没有查找原因进行课后反思，从而改进教学，而是一味抱怨，说明冯老师缺乏教学反思能力。

　　2.【题干】为满足学生的个性化学习需求，一所中学开发了一组研学旅行项目，安排本校地理老师作为研学导师全程指导学生完成相关的研学任务。该做法体现的教育观是（　）。

　　【选项】

　　A.关注学生的差异性

　　B.关注育人的实践性

　　C.发挥学生的能动性

　　D.重视学生的操作性

　　【答案】B

　　【解析】素质教育观要求促进学生创新精神和培养学生的实践能力。在研学旅行中完成相关任务正是一种实践活动，题干中学校的做法体现了关注育人的实践性。

　　3.【题干】庄老师在教学日志中写道：“课前准备的好好的，就害怕学生提出一些问题打断我，学生一问问题我就感觉大脑一片空白……”，庄老师所处的阶段是（　）。

　　【选项】

　　A.自我更新关注阶段

　　B.虚拟阶段

　　C.关注学生

　　D.关注生存

　　【答案】D

　　【解析】关注生存阶段是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师。他们非常关注自己的生存适应性。庄老师教学日志中透露出其对教育教学工作的不成熟，对其具有恐惧感，故选D。

　　关注学生阶段教师能够考虑到学生的个别差异，认识到不同年龄阶段的学生有不同的发展水平，具有不同的情感和社会需要。题干没有体现关注学生差异，故排除C。

　　虚拟关注阶段教师开始思考对合格教师的要求，在虚拟的教学环境中获得某些经验；自我更新关注阶段的教师已经可以自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件，有意识地自我规划。题干庄老师明显处于“新手阶段”，故排除AB。

　　4.【题干】某校在初三年级实行两张课程表，一张公开的应对检查，一张不公开的实际执行，以提高升学率。对于该校做法，正确的是（　）。

　　【选项】

　　A.遵循了学科教学的基本规则

　　B.降低了学生学习的效率

　　C.漠视了学生全面发展的需要

　　D.体现了学校办学的特色

　　【答案】C

　　【解析】学校两张课表，提高升学率的做法，实际是只关注课本知识的体现，这不利于学生的全面发展，故选C。

　　5.【题干】全国人大举行的是（　）。

　　【选项】

　　A.人大代表

　　B.人大常委

　　C.人大主席团

　　D.人大代表团

　　【答案】B

　　【解析】《宪法》第五十九条全国人民代表大会代表的选举由全国人民代表大会常务委员会主持。故选B。

　　6.【题干】张某为了找工作，购买了假冒硕士毕业证，构成违反治安管理行为，应对张某（　）。

　　【选项】

　　A.追究事责任

　　B.予以治安管理处罚

　　C.刑事

　　D.教育行政处分

　　【答案】B

　　【解析】《中华人民共和国义务教育法》第八十二条规定：购买、使用假冒学位证书、学历证书或者其他学业证书，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚。

　　7.【题干】李某大学毕业后，应聘到民办中学任教，他的工资待遇应由（　）。

　　【选项】

　　A.国家确定并由举办者保障

　　B.国家确定并保障

　　C.举办者确定并由国家保障

　　D.举办者自确定并予以保障

　　【答案】D

　　【解析】《中华人民共和国教师法》第三十二条规定：社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。

　　8.【题干】初三学生雷鸣初判有期徒刑，义务教育法，其服刑期间接受义务教育的经费应由（　）。

　　【选项】

　　A.本人承担

　　B.父母承担

　　C.人民政府保障

　　D.司法部门]保障

　　【答案】C

　　【解析】依据《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。

　　9.【题干】李某强迫未成年学生扮残疾人在地铁乞讨。对于李某应当由（　）。

　　【选项】

　　A.公安机关依法给予处罚

　　B.人民法院依法提起公诉

　　C.教育行政部门给予处罚

　　D.社会公益组织提起公诉

　　【答案】A

　　【解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第一百二十九条规定，违反本法规定，侵犯未成年人合法权益，造成人身、财产或者其他损害的，依法承担民事责任。违反本法规定，构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

　　10.【题干】《未成年人犯罪法》对未成年人的预防犯罪教育负有直接责任的是（　）。

　　【选项】

　　A.父母或监护人

　　B.当地地区矫正机构

　　C.当地人民政府教育执行部门

　　D.学校

　　【答案】A

　　【解析】《预防未成年人犯罪法》第十六条规定：未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的预防犯罪教育负有直接责任，应当依法履行监护职责，树立优良家风，培养未成年人良好品行；发现未成年人心理或者行为异常的，应当及时了解情况并进行教育、引导和劝诫，不得拒绝或者怠于履行监护职责。

　　11.【题干】初中生肖强倒数第一，班主任全退，该做法（　）。

　　【选项】

　　A.不正确，侵犯了肖强的受教育权

　　B.不正确，经家长同意后才可以劝退学生

　　C.正确，教师有教育学生的权利

　　D.正确，教师有管理学生的权利

　　【答案】A

　　【解析】《中华人民共和国宪法》第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。

　　《中华人民共和国义务教育法》第四条：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

　　第五十八条：适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。题干中班主任劝退初中生肖强的做法是不正确的，侵犯了他的受教育权。故选A项。

　　12.【题干】初一学生余亮离校后故意将同学赵刚打伤，应承担赔偿的是（　）。

　　【选项】

　　A.监护人

　　B.余亮的班主任

　　C.余亮本人

　　D.学校

　　【答案】A

　　【解析】根据《伤害事故处理办法》第二十八条规定，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。余亮将同学打伤，承担赔偿责任的应该是其监护人。故选A项。

　　13.【题干】张老师在上课时发现一学生没认真听课，便停下讲课一直教育到下课。校长批评张老师。下列说法不正确的是（　）。

　　【选项】

　　A.没有处理好社会利益关系

　　B.没有体现好教育对象的利益关系

　　C.没有体现好行政管理的利益关系

　　D.没有处理好教师集体的利益关系

　　【答案】A

　　【解析】题干中张老师教育学生到下课，校长批评张老师，没有体现的是教师集体的利益，张老师的行为属于教师个人行为，与集体无关。

　　14.【题干】王老师就公开课询问学生想法，学生提出不好的建议。下列与案例职业道德要求相符的是（　）。

　　【选项】

　　A.亲其师，信其道

　　B.君子博学而日三省乎己

　　C.学而不思则罔

　　D.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子

　　【答案】B

　　【解析】D项的意思是说，学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，懂得道理有早有晚，学问技艺各有专长，如此罢了。与题干中王老师询问学生想法，学生提出不好的建议体现的是一样的职业道德要求。

　　15.【题干】疫情期间，某民办学校王老师没有报备批准就自行前往疫情严重的国家旅游，造成严重后果。学校决定解除王老师的聘任合同。依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》下列说法不正确的是（　）。

　　【选项】

　　A.学校在处理决定前应当听取王老师的申辩

　　B.学校在处理决定前应当听取家长***的意见

　　C.学校在处理决定前应当报请主管教育部门批准

　　D.学校在处理决定前应当准许王老师举行听证要求

　　【答案】C

　　16.【题干】校运会报名时，喜欢跳绳的王伟报名参加跳绳比赛，喜欢跑步的李琪报名参加接力赛。考虑到王伟跳绳水平不如李琪，为了班级荣誉，高老师在确定参赛名单时指定李琪参加跳绳比赛，并劝说王伟放弃参赛。这表明高老师的*选择原则是（　）。

　　【选项】

　　A.目的原则

　　B.功利原则

　　C.关怀原则

　　D.公正原则

　　【答案】B

　　17.【题干】细菌是单细胞的微小原核生物，**微生物的一大类，遍布于土壤、水、空气、有机体物质中及生物体内和体表，对自然界物质循环和全球生物平衡起着巨大作用。有些细菌能引起人和动植物的病害。下列病害中，属于细菌引起的.是（　）。

　　【选项】

　　A.疟疾

　　B.麻疹

　　C.乙型肝炎

　　D.百日咳

　　【答案】D

　　18.【题干】对意大利民族语言的统一有着重大贡献，并被恩格斯称为中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的**一位诗人“的文艺复兴时期先驱性人物是（　）。

　　【选项】

　　A.但丁

　　B.薄伽丘

　　C.彼特拉克

　　D.马基雅维利

　　【答案】A

　　19.【题干】太阳系中的一些行星在中国古代有独特的*，这些名称反映了古人对其特征的认识。其中公转周期接近12年，因用以纪年而被称为“岁星的是（　）。

　　【选项】

　　A.土星

　　B.木星

　　C.金星

　　D.***

　　【答案】B

　　20.【题干】世界文学人物画廊中，不乏经典的*形象。下列人物中，由英国作家哈代塑造的是（　）。

　　【选项】

　　A.卡门

　　B.简·爱

　　C.娜拉；

　　D.苔丝

　　【答案】D

　　21.【题干】我国的成语常与历史传说和人物有关。成语入木三分原指字迹的墨汁透入木板有三分深，后来形容书法笔力遒劲，也常用以比喻见解、议论深刻确切。与这个历史传说*的书法家是（　）。

　　【选项】

　　A.王献之

　　B.王羲之

　　C.颜真卿

　　D.柳宗元

　　【答案】B

　　22.【题干】古人用一些特殊的名称指代不同的年龄或年龄段，正确理解这些名称，有助于阅读行为古代文化**下列选项中，不用于指代老年的是（　）。

　　【选项】

　　A.垂髫

　　B.耳顺

　　C.耄耋

　　D.期颐

　　【答案】A

　　23.【题干】国际电影节是国际性的电影展映评比活动，各大电影节都设置了自己的奖项。下列选项中，属于柏林国际电影节的最高奖项是（　）。

　　【选项】

　　A.金狮奖

　　B.金*

　　C.金马奖

　　D.金熊奖

　　【答案】D

　　24.【题干】下图为国家博物馆馆品青铜冰鉴，是由一个方鉴和一件方尊缶组成的青铜套器，方尊缶置于方鉴内，是古人用来冰酒的，堪称世界上最早的冰箱。下列选项中，*冰鉴产生的时代是（　）。

　　【选项】

　　A.夏朝

　　B.战国

　　C.三国

　　D.唐朝

　　【答案】B

　　25.【题干】中位数是一组统计数据中的*性数值。在一次考试后采集到一组数据{54，66，87，74，69，76，81，78，73，83，77，71}则这组数据的中位数是（　）。

　　【选项】

　　A.73

　　B.74

　　C.75

　　D.76

　　【答案】C

　　26.【题干】如Excel数据表所示，下列*中，可使成绩单中只显示“科目二成绩高于85分的运动员的是（　）。

　　【选项】

　　A.排序

　　B.合并同类项

　　C.筛选

　　D.分类汇总

　　【答案】C

　　27.【题干】在Word文档中，出*多处相同的错误，下列操作中，可一次性更正的是（　）。

　　【选项】

　　A.使用“修订”命令

　　B.使用“撤消”与“恢复”的命令

　　C.使用定位命令

　　D.使用编辑中的替换命令

　　【答案】D

　　28.【题干】下列选项中，与大米——粮食的关系一致的是（　）。

　　【选项】

　　A.蜂蜜和蜂巢

　　B.花生油和食用油

　　C.面包和面粉

　　D.冷却液和润滑液

　　【答案】B

　　二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）

　　阅读材料，并回答问题。

　　30.材料：晓华成绩差，很多老师认为她无可救药，一天，张老师发现她作文中的一段，道：“零分，我的好友，你慢慢向我靠近，你如此多情……”

　　重新组织后，张老师露出赞许的神情：“看，好诗！晓华听后露出笑脸，张老师说：“诗言志，从诗中看出你不甘与零分为伍，你有梦想！这诗你也能写。晓华听后激动不已，并奋发向上，从此，晓华学习进步大，两年后，顺利升入高中。

　　问题：【题干】请结合材料从学生观的角度，评析张老师的教育行为。

　　【答案】材料中张老师的教育行为是正确的，践行了以人为本的学生观的要求。

　　①学生是具有独立意义的主体。学生是学习的主人，具有个体独立性，不以老师的意志为转移，材料中，张老师没有否定晓华，而是在晓华的诗中看出晓华的梦想，看到晓华的独立性，鼓励晓华，充分发挥主动性、说明张老师把学生看成是具有独立意义的主体。

　　②学生是发展的人。学生是发展的人，学生具有三大的发展潜能，要用发展的眼光看待学生。材料中的张老师用发展的眼光看待晓华，晓华成绩差，张老师没有像其他很多老师一样认为她无可救药，而是看到了晓华的潜力，帮助晓华找到自

　　己的优点，鼓励、帮助晓华进步。

　　③学生是具有个性和差异的人，教师要看到学生的差异性，并因材施教。材料中，张老师看到了晓华在写诗方面的天赋，看到了晓华的闪光点，并且根据这个闪光点进行因材施教。总之，张老师的做法符合以人为本的学生观的要求，值得我们借鉴和学习。

　　31.材料：为了深入了解同学们的学习、生活状态，初三（6）班班主任熊老师趁同学们在操场上体育课时，去教室里仔细检查了每位同学的书包，果然“收获”颇丰，有好几个同学携带了游戏机、漫画书，娱乐杂志等与学习无关的物品，熊老师没收了这些物品并对这些学生说：“为了防止你们学习分心，老师暂时替你们保管，期末考试之后再还给你们。”

　　此外，熊老师在男同学李伟的书包里，发现了一封信。出于对李伟的关心，熊老师拆阅了这封信，令熊老师震惊的是，这竟然是李伟写给班里女生王森的情书。熊老师十分生气，也很庆幸自己及时了解到这个情况。为了让其他同学引以为戒杜绝早恋现象发生，他在班会上读了这封信并且严厉批评了李伟。周末，熊老师还特意去了李伟家进行家访，和李伟的家长说明了情况并强调了早恋对孩子学业的不良影响要求家长配合学校对李伟进行教育。

　　问题：【题干】请结合材料，从教师职业道德的角度，评析熊老师的教育行为。

　　【答案】材料中熊老师的做法是不对的，违背了教师职业道德的要求。

　　①材料中熊老师违背了爱国守法的原则。爱国守法要求教师全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。材料中熊老师私自查看学生的书包，没收学生物品，在班会上读学生的信，侵犯了学生的财产权和隐私权，有违教育法律法规。

　　②材料中熊老师违背了关爱学生的原则。教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生不体罚或变相体罚学生。

　　材料中熊老师在班会上读学生的信，会对学生的心理造成不良影响，不利于学生的身心发展，有违关爱学生的原则。

　　（3）材料中熊老师违背了教书育人的原则。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，因材施教。激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。

　　材料中，熊老师没收学生的游戏机、漫画书，娱乐杂志等与学习无关的物品，只抓学习，不尊重学生的全面发展，有违教书育人的原则。

　　（4）熊老师违背了为人师表的原则。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。材料中熊老师私自翻看学生书包，没收学生物品，私自读阅学生信件都是不好的示范，违背了为人师表的原则。

　　综上所述，材料中熊老师不符合教师职业道德的相关规定，我们应当引以为戒。

　　32.材料：英国当代诗人西格夫里·萨松（Siegfried Sassoon1886-1967）曾写过一行不朽的警句：“In me the tiger sniffs the rose.”译成中文，便是：“我心里有猛虎在细嗅蔷薇。”

　　如果一行诗句可以代表一种诗派（有一本英国文学史曾举柯勒律治《忽必烈汗》中的三行诗句：“好一处蛮荒的所在！如此的圣洁、鬼怪，像在那残月之下，有一个女人在哭她幽冥的欢爱！”为浪漫诗派的代表），我就愿举这行诗为象征诗派艺术的代表。每次念及，我不禁想起法国现代画家昂利·卢梭（Henri Rousseau，1844-1910）的杰作《沉睡的吉普赛人》。假使卢梭当日所画的不是雄狮逼视着梦中的浪子，而是猛虎在细嗅含苞的蔷薇，我相信，这幅画同样会成为杰作。惜乎卢梭逝世，而萨松尚未成名。

　　……“我心里有猛虎在细嗅蔷薇。”人生原是战场，有猛虎才能在逆流里立定脚跟，在逆风里把握方向，做暴风雨中的海燕，做不改颜色的孤星。有猛虎，才能创造慷慨悲歌的英雄事业：涵蕴耿介拔俗的志士胸怀，体贴入微：有蔷薇才能看到苍蝇搓脚，蜘蛛吐丝，才能听到暮色潜动，春草萌芽，才能做到“一沙一世界，一花一天国”。

　　在人性的国度里，一只真正的猛虎应该能充分地欣赏蔷薇，而一朵真正的蔷薇也应该能充分地尊敬猛虎；微蔷薇，猛虎变成了菲力斯旦（Philistine）；微猛虎，蔷薇变成了懦夫。韩黎诗：“受尽了命运那巨棒的痛打，我的头在流血，但不曾垂下！”华兹华斯诗：“最微小的花朵对于我，能激起非泪水所能表现的深思。”完整的人生应该兼有这两种至高的境界。一个人到了这种境界，他能动也能静，能屈也能伸，能微笑也能痛哭，能像廿世纪人一样的复杂，也能像亚当夏娃一样的纯真，一句话，他心里已有猛虎在细嗅蔷薇。

　　（摘编自余光中《猛虎与蔷薇》）

　　问题：

　　（1）【题干】文中“猛虎”“蔷薇”各喻指什么？请结合文章，简要概括。

　　【答案】猛虎象征人性的一方面，蔷薇象征人性的另一面，而“细嗅”“刚刚象征着两者的关系，两者的调和与统一。

　　（2）【题干】文章“完整的人生应将这两种境界调和统一”依据是什么？结合文章简要分析。

　　【答案】在人性的国度里，一只真正的猛虎应该能充分地欣赏蔷薇，而一朵真正的蔷薇也应该能充分地尊敬猛虎：微蔷薇，猛虎变成了菲力斯旦（Philistine）；微猛虎，蔷薇变成了懦夫。

　　三、写作题（本大题共1小题，50分）

　　33.阅读下面的材料，按要求写作文。

　　有人说道我们所做的事情，无论好事这是坏事，99%都是习惯的动作。在一个迅速变化的时代，旧习惯和新规则同时并存。在新变化和新观则面前，有的人或无动于衷，或手足无措；而有的人却能与时俱进，驾轻就熟。

　　要求：综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。用国家通用文字写作，角度自选、立意自定，标题自拟。不少于1000字。

　　【答案】作文立意：

　　1.与时俱进：坚持改变。

　　2.终身学习，在规则与变化中提升自我。

　　3.转变思维发展，应规则，敢于创新。

　　教师资格证考试题 2

　　2023年上半年中小学教师资格证考试笔试考试考前模拟题

　　审阅Word文档时，想在原文档中添加修改意见，最好使用Word软件的（）。【单选题】

　　A.页眉和页脚功能

　　B.自动更正功能

　　C.批注功能

　　D.查找和替换功能

　　正确答案：C

　　答案解析：批注功能用于在原文档中添加修改意见。

　　从“这本书是小说书”假，能断定命题（）。【单选题】

　　A.“这本书不是小说书”真

　　B.“这本书是英文词典”真

　　C.“这本书是中文词典”真

　　D.“这本书是历史书”假

　　正确答案：A

　　答案解析：SAP→SEP，负A判断的等值推理，故选A。

　　下列选项中与“中国——杭州”逻辑相同的是（）。【单选题】

　　A.美国——匹兹堡

　　B.法国——法兰克福

　　C.英国——瓦伦西亚

　　D.阿联酋——沙特

　　正确答案：A

　　答案解析：杭州是中国的城市，匹兹堡是美国的城市。

　　word菜单中常会出现一些暗灰色的选项，这表示（）。【单选题】

　　A.系统运行故障

　　B.Word本身缺陷

　　C.文档带病毒

　　D.这些选项在当前无效

　　正确答案：D

　　答案解析：word菜单项中的灰色命令表示该命令当前不可用。

　　利用电子邮件进行交流的局限在于（）。【单选题】

　　A.不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作

　　B.电子邮件发送时间短，成本低

　　C.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小

　　D.反馈速度受教师和学生积极性的影响

　　正确答案：D

　　答案解析：考查电子邮件的使用特点。D项所述为利用电子邮件进行交流的局限。

　　教师依靠内心的信念对自己教育行为进行选择和调节，这属于（）。【单选题】

　　A.他律

　　B.自律

　　C.内省

　　D.慎独

　　正确答案：B

　　答案解析：自律是指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地道遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。教师依靠内心的信念对自己的`教育行为进行选择和调节，正是教师的自律行为。

　　某幼儿园分班布置画展。张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，李老师则将每个孩子的作品展出。两位老师的做法中（）。【单选题】

　　A.张老师对，应支持优秀儿童的绘画表现

　　B.李老师对，应支持每个儿童的绘画表现

　　C.张老师对，班级画展需要体现最高水平

　　D.李老师对，班级画展需要平衡家长关系

　　正确答案：B

　　答案解析：育人为本的教育观，要求教师公正地对待、关注每一个幼儿。因此，李老师的做法正确，应支持每个儿童的绘画表现。

　　有的教师把不听话的孩子安排的最后一排。只要他们不影响其他幼儿的活动就好，教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。关于老师做法（）。【单选题】

　　A.正确，照顾到了大部分幼儿的需求

　　B.正确，防止纪律不良幼儿扰乱课堂

　　C.错误，侵犯了幼儿的学习的权力

　　D.错误，不利于师生间的和平相处

　　正确答案：C

　　答案解析：老师对幼儿不闻不问，是错误的，侵犯了幼儿的学习的权利，忽视了他们对知识的需求，所以选C。

　　在幼儿园时认定的“好学生”，在小学时的发展可能并不尽如人意，甚至出现这样、那样的问题；而以前“很弱”甚至是调皮捣蛋的孩子，却可能因为学习习惯而在中学中逐渐出挑，这表明（）。【单选题】

　　A.幼儿的身心发展具有不平衡性

　　B.幼儿的发展潜力是无限的

　　C.在一定阶段内幼儿的发展具有稳定性

　　D.幼儿的身心发展是有规律的

　　正确答案：B

　　答案解析：儿童身心的发展速度极快，变化很大，因而具有未定型性。儿童身心的各方面都是可以改变的，儿童具有很大的发展潜能。

　　教师劳动所创造的价值只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的（）。【单选题】

　　A.滞后性

　　B.长期性

　　C.隐蔽性

　　D.复杂性

　　正确答案：C

　　答案解析：教师劳动创造的价值并不是以物化的形式表现出来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，只有通过学生对社会的贡献才能得到证明，体现教师劳动价值的隐蔽性。

　　教师资格证考试题 3

　　教师资格证考试《综合素质》2023年考试备考习题

　　1、下列文学作品中不属于“楚辞”这种诗歌样式的是（）。【单选题】

　　A.《离骚》

　　B.《九歌》

　　C.《天问》

　　D.《饮酒》

　　正确答案：D

　　答案解析：《饮酒》为东晋诗人陶渊明的作品，其余为屈原的作品，属于楚辞。《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗，属于楚辞风格。诗人从自叙身世、品德理想写起，抒发了自己遭谗言被害的苦闷与矛盾，斥责了楚王昏庸、群小猖獗与朝政日非，表现了诗人坚持“美政”理想，抨击黑暗现实，不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情。《九歌》是《楚辞》篇名。原为传说中的一种远古歌曲的名称，战国楚人屈原据民间祭神乐歌改作或加工而成。《天问》收录于西汉刘向编辑的《楚辞》中，文章自始至终，完全以问句构成，一口气对天、对地、对自然、对社会、对历史、对人生提出173个问题，被誉为是“千古万古至奇之作”。郭沫若先生评价《天问》是空前绝后的第一等奇文字。

　　2、一个月了，这个问题时时刻刻缠绕着我，而在工作非常繁忙或心情非常好的时候，便暂时抛开了这个问题，顾不上去想它了。以上的陈述犯的逻辑错误是（）。【单选题】

　　A.论据不足

　　B.循环论证

　　C.偷换概念

　　D.转移论题

　　E.自相矛盾

　　正确答案：E

　　答案解析：“时时刻刻缠绕”与“在工作非常繁忙或心情非常好的时候，便暂时抛开了”矛盾。全称肯定命题与特称否定命题不可能同时为真。所以违反了自相矛盾的错误。所以答案为E项。

　　3、一甲子是多少年（）。【单选题】

　　A.十年

　　B.三十年

　　C.五十年

　　D.六十年

　　正确答案：D

　　答案解析：天干地支简称干支，是夏历中用来编排年号和日期用的。天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，也叫十天干；地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，也称十二地支。干支还有阴阳之分：甲、丙、戊、庚、壬为阳干，乙、丁、己、辛、癸为阴干；子、寅、辰、午、申、戌为阳支，丑、卯、巳、未、酉、亥为阴支。以一个天干和一个地支相配，排列起来，天干在前，地支在后，天干由甲起，地支由子起，阳干配阳支，阴干配阴支（阳干不配阴支，阴干不配阳支），共有六十个组合，称为“六十甲子”。我国人民过去就是以六十甲子循环起来纪年、纪月、纪日、纪时的。如：“中华人民共和国六十华诞”即是一甲子。

　　4、图4-5-1所示《自叙帖》被誉为“天下第一草书”。它的作者是（）。【单选题】

　　A.王羲之

　　B.欧阳询

　　C.苏轼

　　D.怀素

　　正确答案：D

　　答案解析：《自叙帖》是怀素流传下来篇幅最长的作品，也是他晚年草书的代表作，被称为中华第一草书。

　　5、谚语说“十雾九晴”，指大雾多发生在晴天时，因为（）。【单选题】

　　A.晴天时水汽多

　　B.晴天时大气运动缓慢

　　C.晴天时尘埃多

　　D.晴天时大气逆辐射弱

　　正确答案：D

　　答案解析：晴朗的夜晚，无云或者是少云，大气逆辐射弱，对地面的保温作用较差，地面强烈辐射冷却使得近地面大气层中的水汽遇冷凝结形成雾。同时因为无云、少云，大气对太阳辐射的削弱作用减小，特别是云层的反射作用减弱，直接到达地面的太阳辐射较多，因而当天多半气温较高、天气晴朗。

　　6、最初的人类，为了寻找足够的食物，经常过着一种漂泊不定的生活，漂泊到一个地方，即随便找个临时夜宿处。这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式，应当视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经历的一个过渡阶段。对文中“过渡阶段”的概括最正确的一项是（）。【单选题】

　　A.人类为了寻找食物，经常过着一种漂泊不定的生活

　　B.人类寻找食物找到什么地方，就在什么地方住下来

　　C.漂泊到什么地方，即随便找个临时夜宿处

　　D.时常迁徙但又随遇而安的居住形式

　　正确答案：D

　　答案解析：“过渡阶段”所在原句为“这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式，应当视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经历的一个过渡阶段”，删掉用作修饰的.词语，剩下的主干为“居住方式视作过渡阶段”，由此可快速锁定答案为D项。

　　7、“五四”时期的著名儿童散文《落花生》的作者是（）。【单选题】

　　A.许地山

　　B.老舍

　　C.郭沫若

　　D.周作人

　　正确答案：A

　　答案解析：许地山，现代作家、学者，是20世纪20年代问题小说的代表人物之一。《落花生》是他的儿童散文作品。

　　8、下列是唐宋散文八大家中的四位作家，其中属于唐朝的一位是（）。【单选题】

　　A.韩愈

　　B.欧阳修

　　C.苏洵

　　D.王安石

　　正确答案：A

　　答案解析：韩愈，唐代诗人。字退之，世称韩昌黎。唐代古文运动的倡导者，宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。

　　9、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）。【单选题】

　　A.被称作“前四史”的史书是《史记》《汉书》《三国志》和《后汉书》

　　B.元曲四大家是关汉卿、白朴、马致远和郑光祖

　　C.被鲁迅称为“晚清四大谴责小说”的是《官场现形记》《儒林外史》《老残游记》和《孽海花》

　　D.莎土比亚的四大悲剧是《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》和《麦克白》

　　正确答案：C

　　答案解析：无《儒林外史》，应为《二十年目睹之怪现状》。

　　10、素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育（）。【单选题】

　　A.以提高国民素质为根本宗旨

　　B.是面向全体学生的教育

　　C.是促进学生个性发展的教育

　　D.以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育

　　正确答案：B

　　答案解析：题干中反映的是素质教育不是为了选拔，而是面向全体学生，因此选择B。

　　教师资格证考试题 4

　　2023年中小学教师资格证考试《综合素质》科目考试练习题

　　1.冯老师批改作业时常常抱怨“讲了多少遍，可还是答不上！不知道学生都怎么了！＂这说明冯老师（）。

　　A.具有教学评价能力

　　B.缺乏教学组织能力

　　C.具有教学研究意识

　　D.缺乏教学反思能力

　　参考答案：D

　　⒉.为满足学生的个性化学习需求，一所中学开发了一组研学旅行项目，安排本校地理老师作为研学导师全程指导学生完成相关的研学任务。该做法体现的教育观是（）。

　　A.关注学生的差异性

　　B.关注育人的实践性

　　C发挥学生的能动性

　　D.重视学生的操作性

　　参考答案：B

　　3.庄老师在教学日志中写道“课前准备的好好的，就害怕学生提出一些问题打断我，学生一问问题我就感觉大脑一片空白....…”庄老师所处的阶段是（）。

　　A.自我更新关注阶段

　　B.虚拟阶段

　　C.关注学生

　　D.关注生存

　　参考答案：D

　　4.某校在初三年级实行两张课程表，一张公开的应对检查，一张不公开的实际执行，以提高升学率。对于该校做法，正确的是（）。

　　A.遵循了学科教学的基本规则

　　B.降低了学生学习的效率

　　C.漠视了学生全面发展的需要

　　D.体现了学校办学的特色

　　参考答案：C

　　5.全国人民代表大会的召集者是（）。

　　A.人大代表

　　B.全国人民代表大会常务委员会

　　C.全国人民代表大会主席团

　　D.全国人民代表大会代表团

　　参考答案：B

　　6.张某为了找工作，购买了假硕士毕业证，构成违反治安管理行为，应对张某（）。

　　A.追究民事责任

　　B.予以治安管理处罚

　　C.刑事责任

　　D.教育行政处分

　　参考答案：B

　　7.李某大学毕业后，应聘到民办中学任教，他的工资待遇应由（）。

　　A.国家确定并由举办者保障

　　B.国家确定并保障

　　C.举办者确定并由国家保障

　　D.举办者自确定并予以保障

　　参考答案：D

　　8.初三学生雷鸣初判有期徒刑，依据《中华人民共和国义务教育法》，其服刑期间接受义务教育的`经费应由（）。

　　A.本人承担

　　B.父母承担

　　C.人民政府保障

　　D.司法部门保障

　　参考答案：C

　　9.李某强迫未成年学生扮残疾人在地铁乞讨，对于李某应当由（）。

　　A.公安机关依法给予处罚

　　B.人民法院依法提起公诉

　　C.教育行政部门给予处罚

　　D.社会公益组织提起公诉

　　参考答案：A

　　10.《未成年人犯罪法》对未成年人的预防犯罪教育负有直接责任（）。

　　A.父母或监护人

　　B.当地地区矫正机构

　　C.当地人民政府教育执行部门

　　D.学校

　　参考答案：A

　　11.初中生肖强倒数第一，班主任劝退，该做法（）。

　　A.不正确，侵犯了肖强的受教育权

　　B.不正确，经家长同意后才可以劝退学生

　　C.正确，教师有教育学生的权利

　　D.正确，教师有管理学生的权利

　　参考答案：A

　　12.初一学生余亮离校后故意将同学赵刚打伤，应承担赔偿的是（）。

　　A.监护人

　　B.余亮的班主任

　　C.余亮本人

　　D.学校

　　参考答案：A

　　13.张老师在上课时发现一学生没认真听课，便停下讲课一直教育到下课。校长批评张老师，下列说法不正确的是（）。

　　A.没有处理好社会利益关系

　　B.没有体现好教育对象的利益关系

　　C.没有体现好行政管理的利益关系

　　D.没有处理好教师集体的利益关系

　　参考答案：D

　　14.王老师就公开课询问学生想法，学生提出不好的建议。下列与案例职业道德要求相符的是（）。

　　A.亲其师，信其道

　　B.君子博学而日三省乎己

　　C.学而不思则罔

　　D.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子

　　参考答案：D

　　15.疫情期间，某民办学校王老师没有报备批准就自行前往疫情严重的国家旅游，造成严重后果。学校决定解除王老师的聘任合同。依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》下列说法不正确的是（）。

　　A.学校在处理决定前应当听取王老师的申辩

　　B.学校在处理决定前应当听取家长委员会的意见

　　C.学校在处理决定前应当报请主管教育部门批准

　　D.学校在处理决定前应当准许王老师举行听证要求

　　参考答案：C

　　教师资格证考试题 5

　　2023年上半年中小学教师资格证考试笔试考前模拟练习

　　1、“豆蔻”是指（）岁。【单选题】

　　A.13

　　B.15

　　C.18

　　D.20

　　正确答案：A

　　答案解析：古代称少女12岁是金钗之年，13岁是豆蔻之年，15岁是及笈之年，16岁是碧玉之年。

　　2、除非包裹的大小尺寸符合规定，否则邮局不会接受。而且，所有被邮局接受的包裹都要有退回地址。如果以上陈述为真，则以下哪项也必为真（）。【单选题】

　　A.邮寄包裹的收费主要是以重量计的

　　B.只要包裹的大小尺寸符合规定，邮局就一定会接受

　　C.如果一个包裹的大尺寸符合规定，并有退回地址，则无论它多重，都会被接受投递

　　D.一个大小尺不符合规定、但却有退回地址的包裹，决不会被邮局接受投递

　　正确答案：D

　　答案解析：由题干“除非包裹的大小尺寸符合规定，否则邮局不会接受”可以得到“一个大小尺寸不符合规定的包裹，邮局不会接受”的结论。故选D。

　　3、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）。【单选题】

　　A.被称作“前四史”的史书是《史记》《汉书》《三国志》和《后汉书》

　　B.元曲四大家是关汉卿、白朴、马致远和郑光祖

　　C.被鲁迅称为“晚清四大谴责小说”的是《官场现形记》《儒林外史》《老残游记》和《孽海花》

　　D.莎土比亚的四大悲剧是《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》和《麦克白》

　　正确答案：C

　　答案解析：无《儒林外史》，应为《二十年目睹之怪现状》。

　　4、下列选项中，不属于天然光源的是（）。【单选题】

　　A.阳光

　　B.月光

　　C.激光

　　D.星光

　　正确答案：C

　　答案解析：能够发光的物体叫做光源。光源可以分为自然光源和人造光源。激光属于人造光源。

　　5、在Excel中，自动填充柄的自动填充功能可完成（）操作。【单选题】

　　A.排序

　　B.移动

　　C.计数

　　D.填充图表

　　正确答案：C

　　答案解析：在Excel中，自动填充柄的自动填充功能可完成复制和计数操作。

　　6、这是一名幼儿教师写的教育笔记：今天带孩子们去户外玩了一会儿，回来的时候大家都渴了。于是孩子们各自拿着自己的小杯子排着队接水喝，看着孩子们咕咚咕咚喝水的样子，我不禁笑了，突然感觉自己也有点口渴，于是拿着杯子来到饮水机前很自然地接了一杯水，刚要拿到嘴边喝，听到小朋友们在小声地议论：”老师刚才接水没有排队。”这个案例说明（）。【单选题】

　　A.教师平时的言行举止都看在孩子眼里，要时刻注意为人师表

　　B.幼儿的认知水平较低，为人处亊不够圆融，不必跟他们计较

　　C.教师也是人，偶尔也会犯错，只要道理讲明白了就可以了

　　D.教师不是圣人，社会和幼儿园对教师的`要求太过苛刻，不必在意

　　正确答案：A

　　答案解析：3.教师是幼儿学习的榜样，因此教师要时刻注意自己的言行举止，做到为人师表。因此A选项符合题意。

　　7、下列选项中与其他三项不是同一类的是（）。【单选题】

　　A.王有制

　　B.均田制

　　C.井田制

　　D.分封制

　　正确答案：D

　　答案解析：A、B、C三项均为土地制度，D项分封制是西周时的政治统治制度。

　　8、中国历史上最大的一部百科全书是（）。【单选题】

　　A.《资治通鉴》

　　B.《永乐大典》

　　C.《古今图书集成》

　　D.《四库全书》

　　正确答案：B

　　答案解析：中国历史上最大的百科全书为明朝的《永乐大典》。《永乐大典》收录古代重要典籍达七八千种之多，上至先秦，下达明初，在当时被称作“包括宇宙之广大，统会古今之异同”。

　　9、下列选项中。被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”的是（）。【单选题】

　　A.马尔克斯《霍乱时期的爱情》

　　B.罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

　　C.马尔克斯《百年孤独》

　　D.司汤达《红与黑》

　　正确答案：C

　　答案解析：《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表作，被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。

　　10、下列属于英国幼儿科普读物的是（）。【单选题】

　　A.《小小探索者百科全书》

　　B.《神奇的校车》

　　C.《简单的科学》

　　D.《世界上最脏最脏的科学书》

　　正确答案：C

　　答案解析：《简单的科学》是由英国的曼宁和格兰斯特洛姆夫妇编著的。它是为幼儿阶段的小朋友创作的儿童科普读物。所以本题的正确答案为C。《世界上最脏最脏的科学书》是韩国的儿童科普类图画书。《神奇的校车》系列是美国最受欢迎的儿童自然科学图画书。《小小探索者百科全书》系列是美国作家斯特拉德林所著。

　　教师资格证考试题 6

　　教师资格证考试2023年上半年笔试考试考前模拟试题

　　1、1923年出版的《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（）。【单选题】

　　A.茅盾

　　B.叶圣陶

　　C.张天翼

　　D.陈伯吹

　　正确答案：B

　　答案解析：《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，作者叶圣陶是中国现代童话创作的拓荒者。童话集《稻草人》展现了劳动人民的苦难，气氛略显低调和悲哀。他的童话构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。鲁迅说，叶圣陶的《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的。

　　2、下列作家中，以短篇小说创作而著称于世的是（）。【单选题】

　　A.莫泊桑

　　B.巴尔扎克

　　C.巴尔扎克

　　D.普希金

　　正确答案：A

　　答案解析：本题主要考查对文学常识的掌握莫泊桑是法国短篇小说作家，以短篇小说创作闻名于世。

　　3、2018年4月3日，“再现致远舰一辽宁‘丹东一号’清代沉船出水文物展”在辽宁省博物馆正式开幕。致远舰参加的战斗发生在（）。【单选题】

　　A.鸦片战争

　　B.八国联军侵华

　　C.甲午中日战争

　　D.抗日战争

　　正确答案：C

　　答案解析：甲午中日战争的黄海海战中，清朝北洋舰队致远舰官兵不畏强敌，勇于战斗，不幸中弹沉没。

　　4、假定G不与B相邻但与最南侧的.某星相邻，可以推出位于正中的星是（）。【单选题】

　　A.B星

　　B.C星

　　C.E星

　　D.F星

　　正确答案：B

　　答案解析：根据“B星与F星相邻”、“F星与C星相邻”可知这三颗星的排列顺序为BFC，因为“C星与E星相邻”，可确定四颗星的排列顺序为BFCE。剩下A、D、G三颗星的位置不能确定，由“G与B不相邻”且G与最南侧的某星相邻，而“A在F的北侧”可知，A在北侧，G位于南侧数第二位，故最南侧的是D，七颗星位置是ABFCEGD，位于正中的是C星。因此位于正中的星是C星，答案选B。

　　5、1957年10月，（）把世界第一颗人造卫星送上太空，标志着航天技术的诞生，揭开了太空技术的序幕。【单选题】

　　A.美国

　　B.前苏联

　　C.中国

　　D.欧共体

　　正确答案：B

　　答案解析：1957年10月4日，苏联宣布已经成功地把世界上第一颗绕地球运行的人造卫星——伴侣号送入轨道。

　　6、与《周易》相关的历史人物是（）。【单选题】

　　A.周景王

　　B.周文王

　　C.周平王

　　D.周元王

　　正确答案：B

　　答案解析：《周易》有很长的形成和发展过程。相传伏羲氏画八卦，将天地间万物的现象都包括于其中，这是原始的易。据说周文王经过悉心钻研，将其规范化、条理化，演绎成六十四卦和三百八十四爻，有了卦辞、爻辞，人称《周易》。

　　7、社会上曾流传一句话：研究导弹的挣不过卖茶叶蛋的；也有人说，当个服务员一个月还能挣二千多呢。面对这些言论，作为一个幼教老师必须（），才能怀着平常心工作在一线，安心工作、用心工作。【单选题】

　　A.树立崇高的职业理想

　　B.具备严谨治学的教学态度

　　C.采用灵活多样的教学手段

　　D.了解幼儿的身心发展特点

　　正确答案：A

　　答案解析：教师的职业虽然两袖清风，但却是太阳底下最光辉的职业，因此必须树立崇高的职业理想，才能怀着平常心在一线工作，安心工作、用心工作。

　　8、教育的社会性表现为教育同社会（）。【单选题】

　　A.共存

　　B.共发展

　　C.共产生

　　D.共存、共产生、共发展

　　正确答案：D

　　答案解析：教育的社会性表现为共存、共产生、共发展。

　　9、我国传统图案里以石榴象征（）。【单选题】

　　A.多子

　　B.多梦

　　C.多寿

　　D.多财

　　正确答案：A

　　答案解析：中国传统文化中视石榴为吉祥物，它是象征多子的祥瑞之果。

　　10、许多老师发现，不少孩子在家过了一个双休日之后再回到幼儿园，一些良好的行为习惯就退步了，比如不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，对此老师正确的做法是（）。【单选题】

　　A.召开家长会，点名要求做的不好的家长向做的好的家长学习

　　B.密切联系家长，并要求家长完全按照老师的要求去做

　　C.发挥自己学有专攻的优势，为家长提供指导

　　D.不过于干涉家庭教育，做好园内教育工作

　　正确答案：C

　　答案解析：幼儿园教师职业道德规范的基本要求中教师要尊重家长，与家长合作，热情为家长服务，主动与家长联系沟通，帮助家长树立正确的教育观。

　　教师资格证考试题 7

　　教师资格证考试笔试科目二2023年上半年考前模拟试题

　　1[.单选题]教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（）。

　　A.经验研究法

　　B.调查研究法

　　C.行动研究法

　　D.叙事研究法

　　[答案]D

　　[解析]教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。

　　2[.单选题]研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（）。

　　A.调查研究

　　B.实验研究

　　C.个案研究

　　D.经验研究

　　[答案]B

　　[解析]实验法是按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育因果关系，揭示教育工作规律的一种研究。

　　3[.单选题]观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（）。

　　A.定量观察与定性观察

　　B.开放式观察与封闭式观察

　　C.结构式观察与非结构式观察

　　D.参与式观察与非参与式观察

　　[答案]D

　　[解析]根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动，可分为参与观察法和非参与观察法。

　　4[.单选题]查阅文献资料最快捷的方法是（）。

　　A.图书

　　B.网络检索

　　C.索引目录

　　D.报纸

　　[答案]B

　　[解析]随着现代计算机技术的快速发展，网络检索逐渐成为查阅文献资料的最快捷方法。

　　5[.单选题]通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（）。

　　A.作品分析法

　　B.文献分析法

　　C.行为分析法

　　D.调查分析法

　　[答案]A

　　[解析]作品分析法又叫产品分析法，是对调查对象的各种作品，如笔记、作业、日记、文章等进行分析研究，了解情况，发现问题，把握特点和规律的方法。

　　6[.单选题]在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是（）。

　　A.教育观察法

　　B.自然实验法

　　C.教育调查法

　　D.实验室实验法

　　[答案]B

　　[解析]自然实验法是指在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究的方法。

　　7[.单选题]张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象，于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的.资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（）。

　　A.个案研究法

　　B.教育行动研究

　　C.教育叙事研究

　　D.教育实验法

　　[答案]B

　　[解析]教育行动研究是指在教育情境中，由教育实践者（通常指教师）进行，目的是改善教育专业的实践，采取批判、自省、质疑的研究精神，借以实践其教育理想并获得专业成长与提升的一种研究。

　　8[.单选题]适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（）。

　　A.测验法

　　B.实验法

　　C.调查法

　　D.个案法

　　[答案]C

　　[解析]调查法是研究者通过问卷、访谈等方式，有目的、有计划地搜集研究对象的有关资料，对取得的第一手资料进行整理和分析，从而揭示事物本质和规律，寻求解决实际问题的方案的研究方法。调查法有利于大规模、快速搜集资料。

　　9[.单选题]班主任了解学生的基本方法是（）。

　　A.调查法

　　B.谈话法

　　C.观察法

　　D.问卷

　　[答案]C

　　[解析]观察法是班主任在自然情况下，有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法。观察法是班主任了解学生最基本也是最主要的方法。

　　10[.单选题]发现周期律的基础是原子序数而不是原子量，对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是（）。

　　A.鲍林

　　B.莫塞莱

　　C.波尔

　　D.伦琴

　　[答案]B

　　[解析]莫塞莱是英国物理学家，原子序数的发现者。

　　教师资格证考试题 8

　　教师资格证考试2023年中小学笔试部分考前练习（选择题）

　　1.下列关于素质教育的表述中，不正确的是（）

　　A.素质教育更重视德育

　　B.素质教育主要适用于基础教育

　　C.素质教育应遵循教育规律

　　D.素质教育不要求学生平均发展

　　2.吴老师在指导青年教师时说道：“我们是生物老师，自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要，所以对各有所长的学生，我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。”这种说法表明教师劳动具有（）

　　A.差异性

　　B.协作型

　　C.复杂性

　　D.示范性

　　3.每周五，崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题，经常通过电子邮件、电话和登门拜访等形式向大学教授请教，或是与校外名师共同探讨，以找到解决问题的方法。该做法体现的教师专业发展途径是（）

　　A.校本研修

　　B.自主学习

　　C.行动研究

　　D.专业支援

　　4.某校将成绩较好的学生单独编班，并组织优质师资对这个班进行重点辅导，提高了中考优秀率，得到了该班学生家长的好评。该校的做法（）

　　A.违反了义务教育的公平原则

　　B.践行了因材施教的`教学原则

　　C.弱化了学校办学的鲜明特色

　　D.遵循了长善救失的教学原则

　　5.《中华人民共和国宪法》规定，上级监察委员会对下级监察委员会的工作进行（）

　　A.监督

　　B.监察

　　C.领导

　　D.指导

　　6.某高中对严重违反校纪的学生张某处以留校察看处分，并将处分文件在学校宣传栏公开张贴，该学校的行为（）

　　A.侵犯了张某的名誉权

　　B.保障了师生的财产安全

　　C.侵犯了张某的隐私权

　　D.履行了学校的管理职责

　　7.下列做法中没有违反相关法律规定的是（）

　　A.学生王某不遵守课堂纪律，被任课教师罚站3小时

　　B.初中生李某偷窃了王老师500元钱，学校将其开除

　　C.赵某为减轻家庭经济负担，让13岁的儿子辍学打工

　　D.人民法院对17岁的张某抢劫一案进行了不公开审理

　　8.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，依法设置的专门学校（）

　　A.由公安机关进行管理

　　B.由司法部门进行管理

　　C.由教育行政部门进行管理

　　D.由地方人民政府进行管理

　　9.中学生熊某曾经偷拿过同学的财物，班主任总是以此为由，不让他参加班级活动。该班主任的做法（）

　　A.正确，可以督促学生改进错误

　　B.不正确，不得歧视犯错误学生

　　C.正确，班主任有管理学生权利

　　D.不正确，侵犯了熊某的名誉权

　　10.初中生付某与同学钱某放学后在校外餐馆就餐，席间付某与钱某发生争执，付某拿起餐馆的菜刀砍伤的钱某。对此次伤害事件，下列说法正确的是（）

　　A.付某的监护人应承担主要赔偿责任

　　B.付某的监护人应承担全部赔偿责任

　　C.付某所在学校应承担主要赔偿责任

　　D.餐馆应承担主要赔偿责任

　　11.16岁的蒋某因抢劫被公安机关抓获，当地电视台将蒋某接受审讯的清晰画面在当地新闻节目中播出。该电视台的行为（）

　　A.不违法，如实报道没有构成侵权

　　B.不违法，传播正能量不构成侵

　　C.违法，侵犯了蒋某的隐私权

　　D.违法，侵犯了蒋某的名誉权

　　12.13岁的初中生张某伙同校外青年抢劫本校女教师，学校可以对张某采取的措施是（）

　　A.开除学籍并送到公安机关

　　B.申请将其送到工读学校

　　C.记大过处分并处以罚款

　　D.通知家长并强制其退学

　　13.近一段时间，班上流行大操大办的过生日的风气，孩子们过生日，家长们纷纷比阔。在班会上，班主任孙老师对这种情况进行了批评，要求大家厉行节俭。孙老师的做法体现了教师是（）

　　A.文化知识的传播者

　　B.高尚情操的塑造者

　　C.社会风气的改造者

　　D.学生品行的引导者

　　14.王老师在教学中总是尝试新的教学方法，在音乐课上，王老师鼓励同学们给经典音乐重新填词，评选最美歌词和最具创意奖，同学们对音乐课的兴趣大增，下列选项中是孔子所说的，且与王老师的做法相符的是（）

　　A.吾生也有涯，而知也无涯

　　B.学而不已，阔棺乃止

　　C.古人于为学，终身与之俱

　　D.朝闻道，夕死可矣

　　15.李老师发现一些学生卫生习惯不好，经常在教室里乱扔废纸。面对这种情况，李老师恰当的做法是（）

　　A.严肃教育学生，严重时将学生赶出教室

　　B.建立惩罚机制，罚扔废纸的学生扫走廊

　　C.不再强调卫生，只要学生成绩好即可

　　D.批评教育学生，督促学生养成好习惯

　　教师资格证考试题 9

　　2023年上半年中小学教师资格证考试笔试《综合素质》练习题

　　1、结束“禅让制”的是（）。【单选题】

　　A.尧

　　B.舜

　　C.禹

　　D.启

　　正确答案：D

　　答案解析：尧帝禅帝位于舜，舜帝在死后又禅帝位于禹，禹死后，禹之子启建立夏王朝，结束了“禅让制”。

　　2、下列选项中，与“五台山——山西”逻辑关系不同的是（）。【单选题】

　　A.普陀山——浙江

　　B.泰山——泰安

　　C.峨眉山——四川

　　D.九华山——安徽

　　正确答案：B

　　答案解析：题干中的逻辑关系为佛教名山——省份，B项泰安不是省份。

　　3、小明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是（）。【单选题】

　　A.马上制止，让小明站到讲台边

　　B.不予理睬，继续课堂教学

　　C.稍作停顿，批评训斥学生

　　D.幽默化解，缓和课堂气氛

　　正确答案：D

　　答案解析：教师职业行为规范要求老师要：尊重学生。让小明站到讲台边或是批评训斥小明都是不尊重小明的表现。因此本题选D。

　　4、毫无疑问，电视节目主持人是当今社会颇具影响力的人群之一。借劲大众传媒的影响，主持人成为公众人物。他们的角色因此不同于普通人，而是集社会角色、媒介角色及个人角色于一体的特殊角色。选择了这一职业，不仅仅意味着选择了鲜花和掌声，财富和荣耀，更意味着选择了媒体和社会必然赋予他们的责任。这段文字意在强调（）。【单选题】

　　A.大众传媒的发展使主持人具备特殊的影响力

　　B.主持人作为公众人物发挥着特殊的社会作用

　　C.职业的特殊性决定了主持人所应肩负的责任

　　D.主持人应借助传媒的影响扩大其社会影响力

　　正确答案：C

　　答案解析：文段首先阐述了主持人这一角色的特殊性，然后指出正是因为主持人职业的特殊性使其肩负有一定的社会责任，C项准确地表述了这层意思。

　　5、中小学校（）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。【单选题】

　　A.可以

　　B.不得

　　C.特殊情况可以

　　D.经批准可以

　　正确答案：B

　　答案解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十四条规定，学校不得聘用曾经因故意被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。所以本题的正确答案为B。

　　6、科学家研制出的一种清洁的超级跑车，它的动力来源是氢气，其产物是（）。【单选题】

　　A.水蒸气

　　B.一氧化碳

　　C.二氧化碳

　　D.氧气

　　正确答案：A

　　答案解析：氢气燃烧后的产物只有水，因此不会造成环境污染，是一种清洁能源。

　　7、老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是（）。【单选题】

　　A.体现了终身学习的自觉性

　　B.有利于幼师的共同发展

　　C.推动了幼儿园的园本教研

　　D.有利于增进家园合作

　　正确答案：D

　　答案解析：“焦老师积极参与各种教师培训活动”体现出焦老师具有终身学习的理念；“返园后主动与同事们交流学习的心得体会”体现出焦老师的行为有利于幼师的共同发展；“将其运用于保教实践”体现出焦老师的行为有助于推动幼儿园的园本教研。题干所述并未体现出与家园合作相关的内容。

　　8、教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作。这说明教师良心具有（）。【单选题】

　　A.公正性

　　B.稳定性

　　C.内隐性

　　D.广泛性

　　正确答案：C

　　答案解析：良心是人们在履行对他人和社会的义务过程中形成的道德责任感和自我评价能力，是各种道德心理因素在个人意识中的统一。教师的职业良心可以表现在教育工作的每一个环节。

　　9、除了吃川菜，张涛不吃其他菜肴。所有林村人都爱吃川菜。川菜的特色为麻、辣、香，其中有大量的干鲜辣椒、花椒、大蒜、姜、葱香菜等调料。大部分吃川菜的'人都喜欢一边吃川菜，一边喝四川特有的盖碗茶。如果上述断定为真，则以下哪项一定为真（）。【单选题】

　　A.所有林村人都爱吃麻、辣、香的食物

　　B.所有林村人都喝四川出产的茶

　　C.大部分林村人喝盖碗茶

　　D.张涛喝盖碗茶

　　正确答案：A

　　答案解析：这道题看上去很复杂，其实考查的只是题干的一部分，其他都是干扰文字。所有林村人都爱吃川菜，又因为川菜的奇特色为麻、辣、香，所以所有林村人都爱吃麻、辣、香的食物。其他推理都不正确。故本题答案为A。

　　10、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。【单选题】

　　A.创造性

　　B.长期性

　　C.复杂性

　　D.示范性

　　正确答案：D

　　答案解析：教师的职业特点具有特殊性，育人为本其与其他职业最大的不同，教师以身作则，为人师表，充分体现了教师的劳动具有示范性的特点。

　　教师资格证考试题 10

　　教师资格证考试笔试阶段2023年上半年考试考前练习题

　　1.关于教育的三要素的关系，说法不正确的是（）。

　　A.教育者是教育影响和受教育者之间的纽带

　　B.受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象

　　C.教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁

　　D.这三个要素相互独立，没有影响

　　2.教育既有培养创新精神的能力，也有扼杀创新能力的力量，从作用的方向看，此观点反映教育具有（）。

　　A.显性功能与隐性功能

　　B.正向功能与负向功能

　　C.社会功能与个体功能

　　D.政治功能与经济功能

　　3.我国全面发展教育中起着保证方向和保持动力作用的是（）。

　　A.美育

　　B.智育

　　C.体育

　　D.德育

　　4.在教育的社会功能中，与人类教育共始终的基本功能是（）。

　　A.文化功能

　　B.政治功能

　　C.经济功能

　　D.科技功能

　　5.某学校在进行校本课程的开发过程中吸取了综合课程论的基本观点，将理科课程中的物理和化学等教学内容整合成为一门综合性的实践探究课程，以期能够打破原有学科间的界线，这种综合课程称为（）。

　　A.潜在课程

　　B.广域课程

　　C.核心课程

　　D.合并课程

　　6.下列选项中体现了教学原则中量力性原则的是（）。

　　A.温故而知新

　　B.不愤不启，不悱不发

　　C.欲速则不达

　　D.语之而不知，虽舍之可也

　　7.（）是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。

　　A.课程设计

　　B.课程计划

　　C.课程标准

　　D.课程目标

　　8.贴在教师墙上的课程表本身也是一种课程。这种课程属于（）。

　　A.学科课程

　　B.活动课程

　　C.隐性课程

　　D.显性课程

　　9.俗话说：不入虎穴焉得虎子。对这句话理解不正确的是（）。

　　A.进了虎穴，就一定能得到虎子

　　B.只有进虎穴，才可能得到虎子

　　C.即使进了虎穴，也不一定就能得到虎子

　　D.要得到虎子，就必须进虎穴

　　10.找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。按照“8+5+4→203252”“5+6+3→181533”“4+3+4→121628”的方法，下列选项中正确的是（）。

　　A.8+7+2→141632

　　B.8+7+2→141630

　　C.8+7+2→161430

　　D.8+7+2→161432

　　参考答案

　　1.【答案】D。解析：教育者、受教育者和教育影响这三个要素既相互独立，又相互联系。

　　2.【答案】B。解析：教育的正向功能（积极功能）指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用；教育的负向功能（消极功能）指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。题干表述的是教育有助于个体发展创造力，也阻碍发展创造力，所以反映的是教育的正向功能和负向功能。

　　3.【答案】D。解析：德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用，保持方向和动力。

　　4.【答案】A。解析：本题考查教育的功能。从作用的对象看，教育功能可分为个体功能和社会功能。其中，教育的社会功能指教育对社会发展的影响和作用。现代教育的社会功能包括：政治功能、经济功能、人口功能、文化功能、科技功能等。其中教育的文化功能是指：一方面，教育本身是社会文化的一个重要组成部分；另一方面，教育又在文化的继承、传播、选择、交流、创新诸方面发挥着特殊的功能。教育最深远的功能是影响文化的发展，与人类教育共始终，故本题选择A项。选项B，教育的`政治功能是指教育并不是消极被动地接受政治的制约，作为一种能动的社会因素，教育对政治产生巨大的影响。在不同社会和不同的历史时期，教育表现出不同的政治功能，它既可为维护和巩固某一政治制度服务，也可为推翻某一旧的政治制度、建立新的政治制度服务。教育具有什么样的政治功能是由教育的社会性质决定的。政治功能是教育的最直接的功能，因此选项B不符合题意，故错误。选项C，教育的经济功能指教育系统对生产力和经济发展所起的作用。当代经济发展已由依靠物质、资金的物力增长模式转变为依靠人力和知识资本增长的模式，教育也日益成为经济增长中的重要因素。经济功能是教育的最基础的功能，因此选项C不符合题意，故错误。选项D，教育的科技功能具体体现在：教育能够传播科学技术的功能、教育具有创新科学技术的功能、教育能够把科学技术转化为直接的生产力、教育是科技知识再生产的基本手段和重要途径。因此选项D不符合题意，故错误。综上所述，BCD三项均不符合题意，故选择A项。

　　5.【答案】B。解析：潜在课程也叫隐性课程，指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。也可以说是学校情境中以间接的内隐的方式呈现的课程。广域课程：亦称“综合课程”，合并数门相邻学科内容而形成综合性课程，如有的国家把地理、历史综合形成“社会研究”课程；把物理、化学生态、生理、实用技术综合成“综合自然科学”。核心课程也叫问题课程，是指以问题为核心将几门学科结合起来，由一个教师或教师小组连续教学的课程。D项为干扰项。故本题选B。

　　6.【答案】D。解析：量力性原则（又称可接受性原则），指教学活动要适合学生的发展水平。这一原则是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的。题目中“语之而不知，虽舍之可也”，这句话的意思是在给学生讲解后还不明白的情况下，暂时搁置问题也是可以的。在教学中表现为，如果超过学生能力范围的内容可以适当的搁置，应该根据学生的能力进行量力施教，体现了量力性原则。A项体现巩固性原则，B项体现启发性原则，C项体现循序渐进原则。因此本题选D。

　　7.【答案】B。解析：课程计划、课程标准、教材（教科书）是课程设计的三个层次，是课程文本的一般表现形式，也是我国中小学课程的主要组成部分。课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，是课程计划的分学科展开。课程标准包括前言、课程目标、内容标准、实施建议、术语解释（附录），共五个部分。故B选项正确。

　　8.【答案】C。解析：所谓隐性课程，一般是指形成学生的非正式学习的各个要素，如师生关系、能力水平、课堂规则与程序、隐喻的教科书内容、学生的个性差异以及课堂奖励方式等。这些要素经常地有效地对学生发挥着影响。课程表属于一种隐性课程，向学生传递社会需要的价值观念和学校文化。所以C项正确。

　　9.【答案】A。解析：不入虎穴焉得虎子，意思是只有进入虎穴，才能得到虎子，说明入虎穴是得虎子的必要条件，即B项。必要条件假言命题推理，肯定前件不能得到肯定的后件，因此C项正确，A项错误；肯定的后件一定能得出肯定的前件，因此D项正确。故答案是A。

　　10.【答案】B。解析：8+5+4→203252的规律为20=5×4，32=8×4，52=（8+5）×4；后面两个式子也是如此，接着此规律，所以应该选择B。

　　教师资格证考试题 11

　　2022年上半年小学教师资格考试综合素质真题及答案

　　一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

　　在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

　　1.【题干】王老师经常反问自己：怎样科学设计教学目标？怎样有效改善教学效果？怎样提高学生成绩？这表明王老师所处的专业发展阶段是（　）。

　　【选项】

　　A.任教前关注阶段

　　B.早期求生存阶段

　　C.关注教学情境阶段

　　D.关注学生阶段

　　【答案】C

　　【解析】关注情境阶段的教师，感到自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟后，会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，如关注学生学习成绩的提高，关心班集体的建设，关注自己备课是否充分等。题目中的王老师，关注教学目标、教学效果和学生成绩，表明王老师处于关注教学情境阶段。

　　2.【题干】课堂上，东东问马老师，老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢？马老师说，你懂什么！听老师讲就行了。你呀，总是打岔，这是不礼貌的，今后不要这样，这表明马老师（　）。

　　【选项】

　　A.忽视了学生的阶段性

　　B.忽视了学生的自主性

　　C.忽视了学生的不平衡性

　　D.忽视了学生的整体性

　　【答案】B

　　【解析】学生是学习的主体，教师调动学生学习的积极性，引导学生思考，指导学生逐步学会独立获取知识的方法，马老师针对学生的提问作出批评，忽略了学生学习自主性。

　　3.【题干】在综合实践活动中，王老师鼓励学生参与调查报告的撰写和评分规则的制定，下列与王老师做法不符的是（　）。

　　【选项】

　　A.注重了学生的差别性

　　B.注重了学生的创造性

　　C.尊重了学生的自主性

　　D.尊重了学生的能动性

　　【答案】A

　　【解析】题干中王老师鼓励学生撰写调查和制定评分规侧，体现了学生学习的能动性、自主性和创造性。没有提到学生之间的差异，选不符合的，故选A。

　　4.【题干】李老师把作业从难倒易分成了ABC三类，他在班上特意交代：学优生只能做A类作业，中等生只能做B类，学困生只做C类李老师的做法（　）。

　　【选项】

　　A.遵循因材施教原则

　　B.减轻了学生的学习负担

　　C.违背了教学相长的原则

　　D.忽视了学生的学习潜力

　　【答案】D

　　【解析】李老师把作业难度分类的做法是正确的，有利于针对不同水平的学生因材施教，但是规定学优生只能做A类作业，而中等生只能做B类、学困生只做C类，没有认识到学生是发展中的人，具有发展和学习的潜力。故选D。

　　5.【题干】下列不属于县级人民代表大会权限的是（　）。

　　【选项】

　　A.罢免本级人民法院院长

　　B.监督本级监察委员会工作

　　C.撤销本级人代会的不适当决议

　　D.罢免上一级人代会的个别代表

　　【答案】D

　　【解析】《宪法》第一百零一条县级以上的地方各级人民代表大会选举并且有权罢免本级监察委员会主任、本级人民法院院长和本级人民检察院检察长。

　　第一百零四条县级以上的地方各级人民代表大会常务委员会讨论、决定本行政区域内各方面工作的重大事项；监督本级人民政府、监察委员会、人民法院和人民检察院的工作；撤销本级人民政府的不适当的决定和命令；撤销下一级人民代表大会的不适当的决议；依照法律规定的权限决定国家机关工作人员的任免；在本级人民代表大会闭会期间，罢免和补选上一级人民代表大会的个别代表。

　　县级以上的地方各级人民代表大会常务委员会在本级人民代表大会闭会期间，罢免和补选上一级人民代表大会的个别代表。题干是县级，故D不属于。

　　6.【题干】为了提高学生的科学素养，顾老师计划带他们去参观当地的科技馆，科技馆以学生年龄小，人数多，管理不便为由，婉拒了请求，它的行为（　）。

　　【选项】

　　A.应当改进，科技馆应为师生参观提供便利

　　B.可以理解，科技馆并不是专门的教育机构

　　C.值得肯定，科技馆应当确保学生的人生安全

　　D.有待商榷科技馆所有的设施应向师生免费开放

　　【答案】A

　　【解析】《中华人民共和国教育法》第五十一条图书馆、博物馆、科技馆、文化馆、美术馆、体育馆（场）等社会公共文化体育设施，以及历史文化古迹和革命纪念馆（地），应当对教师、学生实行优待，为受教育者接受教育提供便利。故选A。

　　7.【题干】小雨7岁了，父母不送他去上学，而是联合了几位志趣相投的朋友，在自己家对孩子进行教育。对此，下列正确的是（　）。

　　【选项】

　　A.小雨的父母应报当地人民政府审核批准

　　B.小雨的父母应到当地教育行政部门备案

　　C.教育行政部门应依法督促小雨父母改正

　　D.教育行政部门应依法对小雨的父母予以处分

　　【答案】C

　　【解析】《中华人民共和国义务教育法》第五十八条适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。小雨父母不送7岁的小雨上学，应由县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。

　　8.【题干】为促进教师终身学习，某县教育行政部门为所有在岗教师提供了每年不低于72学时培训机会，该县的做法（　）。

　　【选项】

　　A.正确，保障了教师参加进修培训的权利

　　B.正确，促进了义务教育经费的均衡分配

　　C.错误，侵犯了学校自主管理的权利

　　D.错误侵犯了教师带薪休假的权利

　　【答案】A

　　【解析】《教师法》第七条教师享有下列权利：

　　（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

　　（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

　　（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

　　（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

　　（六）参加进修或者其他方式的培训。某县教育行政部门为所有在岗教师提供一定时长的培训机会保障了教师的进修培训权。故选A

　　9.【题干】小学生潘某与陈某课间打羽毛球，击球中，潘某所挥的球拍突然脱手，击中了一旁观看的李某，导致其左眼受伤，对于李某的伤害，应承担主要赔偿责任的是（　）。

　　【选项】

　　A.潘某监护人

　　B.陈某监护人

　　C.李某班主任

　　D.李某的学校

　　【答案】A

　　【解析】《学生伤害事故处理办法》第二十八条未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。由于潘某球拍脱手导致李某受伤，主要致害人为小学生潘某，故主要赔偿责任由潘某监护人监护人承担。

　　10.【题干】考试前，李老师发现少了一份试卷，便对学生昭宇说：你基础太差，参加了考试也不能及格，还是自己看书学习吧！于是把试卷给了其他同学。李老师的做法（　）。

　　【选项】

　　A.错误，班主任才有免除学生参加考试的权利

　　B.错误，基础再差的学生也有参加考试的权利

　　C.正确，体现了严慈相济的职业道德

　　D.正确，体现了因材施教的教育理念

　　【答案】B

　　【解析】学生具有受教育权，有参加考试的权利，题干中老师的做法是错误的.，侵犯了参加考试的权利，故选B。

　　11.【题干】梓轩的画多次在市儿童画展上获奖，前段期间，某出版社因修订地方教材的需要，在未联系他的情况下，就用了他的一幅作品作为插图，该出版社的做法（　）。

　　【选项】

　　A.合法，教材的编辑和出版属于社会公益事业

　　B.合法，出版社使用的是已公开发表的作品

　　C.不合法，出版社应该实现取得梓轩的授权

　　D.不合法，不应该使选择未成年作品作为插图

　　【答案】C

　　【解析】知识产权是法律确认人们对其创造性智力成果所享有的专项权利，知识产权中的财产权，主要包括著作权、专利权之中的财产权利。国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。题干中出版社未经轩轩允许就使用了他的作品作为插图，侵犯了轩轩的著作权。故本题选C。

　　12.【题干】思涵受不了继母的虐待，找到班主任刘老师求助。刘老师当即向王校长汇报。王校长却说：“清官难断家务事，这种事我们还是别管了。”王校长的做法（　）。

　　【选项】

　　A.错误，学校应依法履行监护责任，保护儿童人身安全

　　B.错误，学校应依法履行保护义务，积极采取救助措施

　　C.正确，学校没有执法权限，光凭劝说无济于事

　　D.正确，学校不是行政机关，无权干预家庭事务

　　【答案】B

　　【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第十一条规定，任何组织或者个人发现不利于未成年人身心健康或者侵犯未成年人合法权益的情形，都有权劝阻、制止或者向公安、民政、教育等有关部门提出检举、控告。题干中王校长知道思涵遭受继母虐待的事情后，认为不需要管理此做法是错误的，应该向有关部门进行报告。故本题选B。

　　13.【题干】某小学项老师发现班上小娟最近情绪低落，上课分心，成绩下滑，经了解才知道有高年级学生多次欺负她，还不许他告诉别人，项老师的措施不恰当的是（　）。

　　【选项】

　　A.鼓励大胆向老师家长求助

　　B.请求学校对违纪学生严加管教

　　C.找到欺负小娟的学生进行教育

　　D.建议学校劝退欺负小娟的学生

　　【答案】D

　　【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。针对某小学高年级学生欺负低年级学生的情况，学校应予以批评教育，不能开除学生。故本题选D。

　　14.【题干】开学，刘老师在班上进行“班级公约海选”，还推选了“公约管理员”，负责监督执行情况并反馈，对刘老师的做法，正确的是（　）。

　　【选项】

　　A.会滋长“公约管理员”打小报告的不良习惯，但有利于学生自我管理

　　B.推选“公约管理员”不利于学生和睦相处，但尊重了学生主体性

　　C.推选“公约管理员”有违全员参与精神，但体现了班级民主管理

　　D.会增加“公约管理员”的任务，但调动了学生的积极性、主动性

　　【答案】D

　　【解析】《中小学班主任工作规定》第九条：认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣营感营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。题干中，开学伊始，刘老师进行“公约海选及推选“公约管理员”，能够调动学生的积极性和主动性，培养学生的规则意识和集体荣营感。故本题选D。

　　15.【题干】父母在外打工的玲玲和年迈的奶奶住在一起，吴老师得知后经常去帮助他们，村民们收到感染，也纷纷伸出援手，下列与该案例体现的教师职业道德功能相符的是（　）

　　【选项】

　　A.其身正不令而行，其身不正虽令不从

　　B.师道立而善人多，乐其友而信其道

　　C.安其学而亲其师，乐其友而信其道

　　D.师严然后道尊，道尊然后民知敬学

　　【答案】A

　　【解析】教师劳动具有示范性，以人格化、形象化的方式对社会文明起到示范作用，成为社会各行业人员学习效仿的楷模，促进社会文明的进步发展。题干中吴老师经常帮助玲玲，为其他的村民起到了示范作用，成为村民效仿的对象。A意思是自身端正，不用命令人们就会遵行：自身不端正，虽发命令也没有人听从。和题干意思相符。故本题选A。

　　16.【题干】刚休完产假张老师回学校.上班了，但请的保姆还未到位，这段时间既要看孩子，又要上班，经常两头顾不上，身心疲惫。张老师需要调适的角色内心冲突是（　）。

　　【选项】

　　A.角色责任与自我价值实现引发的心理冲突

　　B.角色环境与社会环境引发的心理冲突

　　C.不同角色责任引发的行为冲突

　　D.不同角色期望引发的行为冲突

　　【答案】C

　　【解析】教师角色冲突包含校内外价值观冲突；个人的人格需要与角色期望之间的冲突；一个教师承担两种或两种以上角色所产生的冲突：教师个人内在的冲突：个人潜能与需要倾向不符而产生的矛盾等等。题干中张老师一方面作为母亲，另一方面作为教师，分别承担两种不同的角色责任，从而引发了角色冲突。故本题选C。

　　17.【题干】地球千姿百态的地貌都是地质作用的结果地质作用按其能量来源可分为内力作用和外力作用，下列属于外力作用导致的是（　）。

　　【选项】

　　A.褶皱

　　B.沙漠

　　C.火山

　　D.断层

　　【答案】B

　　【解析】外力作用能量来源于地球外部的太阳辐射能和重力，主要作用要素有温度、流水、风、海浪、冰川等，主要表现为风化作用、侵蚀作用、搬运作用、堆积作用、固结成岩、重力作用和化学作用。荒漠中的吹蚀区中的倍类沉积物，经过强劲的风力作用，细粒砂与粉尘被吹掉留下粗大的砾石，成片覆盖于地面形成的。题干中强调外力作用导致的是沙漠。ABD属于内力作用引起。故本题选B。

　　18.【题干】公元79年，古罗马帝国的庞贝城毁于一场火山爆发，由于火山灰掩埋，街道房屋保存比较完整，对其遗址的考古挖掘，为研究古罗马社会生活和文化提供了重要资料。该火山是（　）。

　　【选项】

　　A.皮纳图博火山

　　B.圣海伦斯火山

　　C.维西威火山

　　D.埃特纳火山

　　【答案】C

　　19.【题干】第一次工业革命中蒸汽机出现，带动了一系列的发明，人们利用蒸汽机在各领域改进生产，提高效率，下列（　）设计并制造了世界上第一台蒸汽机。

　　【选项】

　　A.瓦特

　　B.富尔顿

　　C.惠特尼

　　D.斯蒂芬森

　　【答案】D

　　20.【题干】公元7世纪后期，晋国和楚国进行了一场战役，晋军大败楚国，从此奠定了晋文公的“霸主”地位，这场战役是（　）

　　【选项】

　　A.城濮之战

　　B.桂陵之战

　　C.马陵之战

　　D.长平之战

　　【答案】A

　　21.【题干】《丧钟为谁而鸣》是美国作家海明威的小说，这部小说是以一场内战为历史背景的这次战争是（　）。

　　【选项】

　　A.西班牙内战

　　B.墨西哥内战

　　C.美国南北战争.

　　D.美国玫瑰战争

　　【答案】A

　　【解析】

　　22.【题干】下列京剧折子戏不是出自《三国演义》的是（　）

　　【选项】

　　A.《失空斩》

　　B.《定军山》

　　C.《宇宙峰》

　　D.《长坂坡》

　　【答案】C

　　23.【题干】下列人物，属于奥地利作曲家的是（　）。

　　【选项】

　　A.舒曼

　　B.海顿

　　C.贝多芬

　　D.李斯特

　　【答案】B

　　24.【题干】下图表现的是特色民族舞蹈，这一民族是（　）。

　　【选项】

　　A.苗族

　　B.黎族

　　C.傣族

　　D.彝族

　　【答案】A

　　25.【题干】某年级学生的学期语文成绩由平时成绩、期中成绩和期末成绩三部分组成，三部分的权重是：2：3：5。某一学生平时成绩为85分，期中成绩为78分，期末成绩为84分，则该生语文成绩为（　）。

　　【选项】

　　A.82.3

　　B.82.4

　　C.83.3

　　D.83.4

　　【答案】B

　　26.【题干】如Excel所示，C3：C8区域内每个单元格都保存着一个数值，则C9单元格函数“=COUNT（C3：C8）”的数值为（　）。

　　【选项】

　　A.33

　　B.32

　　C.8

　　D.6

　　【答案】D

　　27.【题干】在Excel中，在单元格输入的数据前加“”；则该单元格的格式（　）。

　　【选项】

　　A.时间类型

　　B.数值

　　C.日期网权

　　D.字符

　　【答案】D

　　28.【题干】下列与“军人-医生＂的逻辑失系不同的是（　）。

　　【选项】

　　A.学生-团员

　　B.导演-演员.

　　C.校长-家长

　　D.丈夫-妻子

　　【答案】D

　　二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）

　　阅读材料，并回答问题。

　　30.材料：教学“比较分数大小”的内容，罗老师批改作业时发现同学们能够用不同的方法来解题。大多数用了通分法和化小数法解题，但由于粗心，有几个做错了。罗老师在小鹏作业本上写“用化小数法，不错！再细心点就好了”。少数的用了画图法和估算法，且都对了，小萌也是，但图画得不规范，罗老师在她的作业本上写：字迹清秀，页面整洁，如果饼图画得规范些就好了。

　　还发现一个“特例”，数学成绩一直不理想的小涛，在比较分数45和213大小时，用了化同分子的方法，于是在他的作业本上写解法独特，希望不断闪烁智慧火花。第二天上课，罗老师分类点评并讲解。拿到作业本后小涛看到评语很高兴，并主动找老师。罗老师再次肯定了他勤于思考的品质。渐渐小涛对数学产生兴趣，上课专心听讲，按时完成作业，还当上了数学课代表。

　　【题干】请结合材料，从学生观的角度，评析罗老师的教育行为。（14分）

　　【答案】

　　材料中，罗老师的教育行为是正确的，践行了“以人为本”的学生观的要求，值得肯定与发扬。首先，罗老师把学生看作是发展的人。学生具有巨大的发展潜能，把学生作为一个发展中的人来对待，就要理解学生身上存在的不足，宽容对待学生材料中，罗老师肯定了小爱的独特思维，表扬了小萌的字迹清秀等，并没有因为学生的不足就批评、放弃他，说明罗老师看到了学生是发展的人。其次罗老师把学生看作是独特的人每个学生都有独特性，需要教师因材施教。材料中，当有同学做错题时，罗老师并设有批评学生而是不断鼓励学生再细心些，图画得再规范些就更好了。点评作业时，老师分类点评不同的解题情况，并对答错的题进行有针对性的讲解。说明罗老师看到了学生是独特的人。最后，罗老师把学生看作是具有独立意义的人。学生是学的主体，不以教师的个人意志为转移，材料中，小涛用两种不同的方法解题时，罗老师及时肯定小法勤于思考的学习品质，充分发挥真主动性、说明罗老师看到了学生是独立意志的人。综上所述，作为教师，要充分践行“以人为本”的学生观的要求，促进学生积极主动的学习和生活。

　　31.材料：已毕业多年的学生写给于老师的信：

　　小学一到三年级，老师眼里十足的差生，座位安排在角落，老师不提问，好学生不和我玩，只有淘气学生和我玩。

　　四年级您成为了我的班主任，不时地将目光停留在我身上，虽然只是片刻，却让我感受到一种从未有过的暖意。

　　有一天我被叫到办公室，让我坐在椅子上，受宠若惊，对我说升旗需要四个护旗手，看你个高，很适合，要认真对待。顿时我心中一股暖流。

　　升旗当天，师生万众瞩目，幸福感油然而生。我发誓不能再混日子，要好好回报您认真听课，不断鼓励我，与我父母联系，于是学习步入正轨。

　　真心感谢您，护旗手经历给我温暖、自信，受益终身。

　　【题干】请结合材料，从教师职业道德的角度，评析材料中于老师的教育行为。（14分）

　　【答案】

　　材料中，于老师践行了“关爱学生”“为人师表”“教书育人”“爱岗敬业”的教师职业道德规范的要求值得我们学习并实践。

　　首先，陈老师的教育行为符合“关爱学生的要求”。“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友，保护学生安全，关心学生健康维护学生权益。不讽刺、挖苦歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，其他老师把“我”的座位安排在最后一排，从不提问“我”，但是于老师关心爱护全体学生，时不时将眼光停留在我的身上，说明老师有关注“我”，这些都体现了于老师关心爱护全体学生，平等公平对待学生。其次，于老师的教育行为符合“为人师表”的要求，“为人师表”要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，自觉抵智有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中，“我”是一个差生，于老师从未放弃过“我”，学习上不断鼓励“我”。还经常和“我”的父母联系，告诉他们“我”在学校的进步。这些都体现了于老师坚守高尚情操。尊重家长。再次，于老师的教育行为符合“教书育人”的要求，要求教师实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，于老师让“我”当升旗手循循善诱，不断鼓励“我”，让“我”从当护旗手中油然而生的自豪感迁移到学习上。这些都体现了于老师遵循教育规律循循善诱。最后，于老师的教育行为符合爱岗敬业的要求。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中，于老师对工作认真负责，认真挑选护旗手，在和学生家长积极联系，让家里帮助“我”练习。这些都体现了于老师对教育工作的高度负责，勤恳敬业，不敷衍塞责学生。综上所述，作为教师，我们应该严格遵循教师职业道德规范的要求，与学生共同进步、共同成长。

　　32.材料：就中国古人对诗、礼、乐的理解看，我们很难分清它到底是属于美学还是伦理学的问题。

　　比如，诗或《诗经》作为文学形式，它的基本价值在于审美和情感表达，是美学的，但自孔子时代始，其道德、政治喻义被历代经学家进行了无限发挥，《诗经》因此几乎成为社会风教和政教读本。与此一致，礼主要涉及道德伦理问题，礼主要涉及道德伦理问题，但由其昭示的人的行为的雅化和群体活动的仪式化，则是审美的：乐是中国社会早期对诗、乐、舞等艺术形式的统称，其审美和艺术特性自不待言，但它预示的心性、社会乃至天地人神的整体和谐，却指向伦理性的至善理想。也就是说，虽然按照现代学科划分，美与善或者美学与道德之间存在分界，但在中国传统文化的价值论述中，两者却是混融的，其一体性要远远大于分离性。但是，在中国文化传统中，美与善或美与德之间仍然存在差异。比如在《论语.八佾》中，孔子评价上古乐舞《武》“尽美矣，未尽善也”，《韶》则“尽美矣，又尽善也”。这一方面说明美与善不可相互取代，即美的未必就是善的，另一方面则说明善必然是从美出发的善，美对于道德之善而言具有奠基性和先发性。正是因此，自孔子以降，中国儒家向来主张以审美教育涵养道德教育，即以美储善。像在《论语·泰伯》中，孔子将人的成长分为三个阶段，即“兴于诗，立于礼，成于乐”。其中，一个人在幼年时代之所以要读诗，根本原因在于诗描绘的是人间的美好事物，诗的吟诵和学习能够兴发人性中美好的侧面，而这种人性的美好就是善。此后对于礼乐的修习，则同样是将道德行为与心性和增置于美的浸润和环绕之中。据此，所谓以美储善，就是通过美对善的渗透和包容，使美成为道德的容器和存在境城。中国传统儒家强调美对善的生成和涵养作用同时也强调善向美的二次生成。人们相信，人的内在道德品质与外在形貌具有一体关系，良善的本性总会以美的形象向外显现。孟子曾讲，观察一个人，最好的办法就是看他的眼睛，因为眼睛作为心灵的窗口，既不能掩饰其内在的人性之忍，也不能抑制他的道德之善。一个有德的人，只要“仁义礼智根于心”，就会“见于面，盎于背，施于四体”，使人的形貌成为道德的表象形式。基于这种看法，孟子认为涵养内在的“浩然之气”是培有君了之德的要务，被这种道德化的浩然之气充盈的状态就是美的状态，由此显现的形象的光辉就是崇高。据此可以看到，对于中国传统儒家来讲，美不仅在源发意义上成为人性向善生成的内部动因，而且也是道德外化的形式。在中国古代，美一方面涵养道德，另一方面引领道德：它在个体层面涉及以美立人问题，在国家层面涉及以美立国问题。一种美德共济、美善相乐的雅化国风正是借此得以形成。在美与德的关系上，中国传统思想者之所以以美和艺术作为国家道德建设的重要手段，原因无非在于美深化了道德的人性基础。如《礼记·乐记》讲：“德者，性之端也；乐者，德之华也；金石丝竹，乐之器也。诗，言其志也歌，咏其声也；舞，动其容也。三者本于心，然后乐器从之。是故情深而文明，气盛而化神，和顺积中而英华发外，唯乐不可以为伪。

　　也就是说，人生在世，天然地追求快乐，诗、歌、乐、舞是快乐的表现形式，由此引发的道德必然是有深邃人性根基的道德。在中国历史上，儒家思想者之所以持之以恒地对其人民进行诗教和乐教，根本原因在于看到了美和艺术对人性之善的发蒙、滋养和化育作用。这是一种以“情深”为基础的文明，是由“和顺积中”而自然达成的“英华外发”。这种由美向德的自然生成，可以有效避免诸多道德教育弊端的出现。比如，美的内在充盈可以防止道德教育的空洞化和教条化，人对美的顺向接受可以缓解道德对人性的压力，美与德的贯通则可以解决因道德植入而使人性撕裂或异化的风险。从中国历史看，由儒家确立的社会道德原则和伦理秩序之所以具有纵贯数千年的生命力，关键在于它借助美和艺术深化了道德的人性基础，活化了社会伦理秩序，软化了诸多人伦规则的机械和僵硬，使其更合乎人性和人情。或者说，种审美化和艺术化的道德，必然是人性化、人情化的道德，也必然是人更乐于认同并能够恒久持守的道德。认清这一点，有助于更深刻地体认美育之于中国当代学校乃至国民教育的重要性，同时也有助于为国家道德建设开启出一条更趋行稳致远的道路。

　　（1）【题干】在传统儒家看来，“美”与“德”的一体性体现在哪？根据文章简要概括。（4分）

　　【答案】①诗或《诗经》作为文学形式，它的基本价值在于审美和情感表达，是美学的，但自孔子时代始，其道德、政治喻义被历代经学家进行了无限发挥《诗经》因此几乎成为社会风教和政教读本。②礼主要涉及道德伦理问题，但由其昭示的人的行为的雅化和群体活动的仪式化。则是审美的。③乐是中国社会早期对诗、乐、舞等艺术形式的统称，其审美和艺术特性自不待言，但它预示的心性、社会乃至天地人神的整体和谐却指向伦理性的至善理想。

　　（2）【题干】以美有德的方式有何特点和效果？概括文章。（10分）

　　【答案】特点：①美和艺术对人性之善的发蒙、滋养和化育作用。②美和艺术深化了道德的人性基础，活化了社会伦理秩序，软化了诸多人伦规则的机械和僵硬，使其更合乎人性和人情。

　　效果：①以美育德是以“情深”为基础的“文明”，是由“和顺积中”而自然达成的“英华外发”。这种由美向德的自然生成，可以有效避免诸多道德教育弊端的出现。②美的内在充盈可以防止道德教育的空洞化和教条化，人对美的顺向接受可以缓解道德对人性的压力，美与德的贯通则可以解决因道德植入而使人性撕裂或异化的风险。③有助于更深刻地体现美育之于中国当代学校乃至国民教育的重要性，同时也有助于为国家道德建设开启出一条更趋与行稳致远的道路。

　　三、写作题（共1道大题，50分）

　　阅读下面的材料，根据要求写作。

　　2019年8月9日，华为发布了其自研的鸿蒙操作系统，“鸿蒙”来源于上古传说，是盘古开天地之前的混沌元气。其实，这之前华为发布的多款产品的命名也同样来自中国传统文化，如手机处理器领域的“麒麟”、手机基带领域的“巴龙”等等。当然，不光华为，近年来，多个领域都出现了类似的命名，比如航天领域的“天宫”“嫦娥”“墨子”“悟空”，汽车领域比亚迪的“唐”“宋”“元”系列车型的车标.....

　　【题干】综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论述文。（用国家通用语言文字写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字）

　　【答案】无论是华为的“鸿蒙”系统还是中国航天设备的命名，这些高科技产品都富含中国传统文化特色，这既是民族传统文化的底色，又是中华民族文化自信的体现。其中有着对传统文化的承继因素，有着对传统文化的赞扬与自豪感，亦有着传统文化与科技的浪漫结合。

　　结合“传统文化与现代科技”的主题，考生在审题立意时，要紧扣这一关系来思考在社会转型期的今天，传统文化与现代科技激烈碰撞，逐步融合，而在这碰撞与融合中，各自焕发出新的生机。在科技条件下，传统优秀文化经过现代科技的陶冶，具有了新的创造活力，它既蕴含了现代科技的新成果，又指导着现代科技条件下的民族文化不断创新和发展，永葆生机和活力，同时，传统文化的道德原则、和谐理念也指引着具有民族特色的现代科技的发展与走向。

　　考生可以先概述传统文化与现代科技结合的事例，然后提出论点“让科技与传统文化携手并行”，中间用三个分论点论述，如“让科技与传统文化携手并行，人文助力科技发展”“让科技与传统文化携手并行，科技强化人文传承”“让科技与传统文化携手并行，实现我们的强国梦”；最后回顾观点，号召青年们注意从传统文化中汲取营养，让科技为传统文化插上翅膀，让传统文化与现代科技照亮民族复兴之路。

　　教师资格证考试题 12

　　教师资格证考试笔试《综合素质》科目2023年上半年考试练习题

　　古人把教师的职责归结为“传道”＂授业”“解惑”，其实质是（）。【单选题】

　　A.传承和弘扬

　　B.改革和发展

　　C.教书和育人

　　D.实践和创新

　　正确答案：C

　　答案解析：“传道”“授业”“解惑”即教师教书育人的职责。

　　据说美国杜鲁门总统的成功与他在学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关。这说明教师的爱对学生学习具有（）。【单选题】

　　A.榜样作用

　　B.心理健康功能

　　C.成功作用

　　D.激发学生学习动机的作用

　　正确答案：D

　　答案解析：布朗小姐对杜鲁门的爱吻，是教师对学生的爱的表达。教师对学生的爱能促使学生不断地自我完善，获得人格的健全发展。

　　“育人为本”的儿童观要求教师要从幼儿的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的保育、教育，使每个幼儿都能扬长避短。这体现了“育人为本”的（）。【单选题】

　　A.公平性原则

　　B.全面性原则

　　C.服务性原则

　　D.因材施教原则

　　正确答案：D

　　答案解析：“育人为本”要求给幼儿提供多样的发展机会，因材施教，促进幼儿的个性发展。

　　我国学前教育的新观念是培养（）。【单选题】

　　A.完整儿童

　　B.健康儿童

　　C.社会儿童

　　D.全面发展的儿童

　　正确答案：A

　　答案解析：我国学前教育的.新观念是培养完整儿童。

　　我国全面发展教育的组成部分是（）。【单选题】

　　A.高等教育、中等教育、初等教育、学前教育

　　B.正规教育、业余教育、普通教育、职业教育

　　C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

　　D.知识技能、过程方法、情感态度价值观教育

　　正确答案：C

　　某小学张老师利用晚上时间有偿辅导学生，该老师上班经常迟到、缺课，学校对其进行了多次批评教育无效。根据《中华人民共和国教师法》，可给予张老师（）的处理。【单选题】

　　A.批评教育

　　B.经济处罚

　　C.行政处分或者解聘

　　D.拘役

　　正确答案：C

　　答案解析：根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任”。因此，可给予张老师行政处分或解聘的处理。

　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，非义务教育制度实行以（）投入为主，（）合理分担培养成本的投入机制。【单选题】

　　A.财政家庭

　　B.社会受教育者

　　C.政府受教育者

　　D.政府举办者

　　正确答案：C

　　答案解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，非义务教育实行以政府投入为主、受教育者合理分担培养成本的投入机制。

　　为确保学生早餐食品安全，我市食品卫生监督部门依法规范早点摊的设置并取缔不合格的早点摊。这是对未成年人的（）。【单选题】

　　A.社会保护

　　B.学校保护

　　C.家庭保护

　　D.司法保护

　　正确答案：A

　　答案解析：各级人民政府建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，鼓励社会力量兴办适合未成年人的活动场所，并加强管理，属于社会保护。

　　某幼儿园安排行政人员代替李老师参加教师专业培训。该做法（）。【单选题】

　　A.合法，幼儿园有选派培训学员的权利

　　B.合法，幼儿园有管理教学亊务的权利

　　C.不合法，侵犯了李老师进修培训的权利

　　D.不合法，侵犯了李老师的教育教学权利

　　正确答案：C

　　答案解析：《中华人民共和国教师法》第七条规定教师享受：参加进修或者其他方式的培训。故本题选择C。

　　（）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。【单选题】

　　A.坚持以人为本、推进素质教育

　　B.坚持以人的全面进步和发展为本

　　C.坚持以满足人民群众的需要为本

　　D.关爱人人接受教育机会的公平性

　　正确答案：A

　　答案解析：《国家中长期教育改革和发纲要（2010~2020年）》指出以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

　　教师资格证考试题 13

　　教师资格证考试2023年上半年笔试考试考前练习题

　　1.下列历史故事，与秦始皇有关的是（）。

　　A.图穷匕见

　　B.指鹿为马

　　C.望梅止渴

　　D.三顾茅庐

　　2.美国最早实现了载人登月，其载人登月计划的名称是（）。

　　A.空间站计划

　　B.曼哈顿计划

　　C.阿波罗计划

　　D.星球大战计划

　　3.为纪念卫国战争胜利70周年，俄罗斯2015年推出来根据同名小说改编的电影《这里的黎明静悄悄》新版。小说的作者是（）。

　　A.肖洛霍夫

　　B.瓦西里耶夫

　　C.法捷耶夫

　　D.帕斯捷尔纳克

　　4.班级组织的设计者和指导者是（）。

　　A.班主任

　　B. 班委会

　　C. 任课教师

　　D. 班长

　　5.将课程理念转化为课程实践活动的桥梁是（）。

　　A.课程计划

　　B.课程标准

　　C.课程设计

　　D.课程类型

　　6.在我国的学校课程结构中，最古老、使用范围最广泛的课程类型是（）。

　　A.学科课程

　　B.活动课程

　　C.综合课程

　　D.隐性课程

　　7.“出淤泥而不染”说明人身心发展的源泉和动力是（）。

　　A.环境

　　B.教育

　　C.遗传

　　D.主观能动性

　　8.在学校教育制度的发展变革中义务教育制度产生于（）。

　　A.原始社会

　　B.奴隶社会

　　C.封建社会

　　D.资本主义社会

　　9.教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准，这表明教育目的具有（）。

　　A.导向功能

　　B.激励功能

　　C.评价功能

　　D.强调功能

　　10.某中学进行模拟考试有80个考室，每个考室30个考生，每个考生座位号按1-30号随机编排，每个考场抽取座位号为15号考生试卷评分，这种抽样方法是（）。

　　A.简单随机抽样

　　B.系统抽样

　　C.分层抽样

　　D.分组抽样

　　参考答案及解析

　　1.【答案】A。解析：战国末年，燕国太子丹物色荆轲与秦舞阳去行刺秦王嬴政，他把樊于期的人头及燕国的地图让荆轲他们进献给秦王，秦王十分高兴。荆轲展开燕国地图，露出锋利的匕首，立即抓住匕首行刺秦王，秦王拔剑抵抗，卫兵乘机上前杀了荆轲，即图穷匕见。

　　2.【答案】C。解析：阿波罗计划，又称阿波罗工程，是美国从1961年到1972年组织实施的一系列载人登月飞行任务。目的是实现载人登月飞行和人对月球的实地考察，为载人行星飞行和探测进行技术准备，它是世界航天史上具有划时代意义的项成就。

　　3.【答案】B。解析：《这里的黎明静悄悄》根据鲍里斯·瓦西里耶夫的同名小说改编。鲍里斯·利沃维奇·瓦西里耶夫是俄罗斯当代作家，前苏联国家奖与俄罗斯总统奖得主。他也是中国改革开放后最早被介绍到国内的苏联当代作家之一。《这里的黎明静悄悄》讲述了苏联卫国战争时期，准尉瓦斯科夫带领五位女战士在广袤的森林中进行激烈残酷的阻击战，最终战胜数倍于己的纳粹侵略者的故事，影响了中国一代人。

　　4.【答案】A。解析：班主任是指在学校中全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的.贯彻者，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。

　　5.【答案】C。解析：课程设计的任务是把社会发展的客观要求、知识增长的客观趋势和学生成长的客观需要转化为具有相当水准、适当内容和结构优化的课程。课程设计渗透着教师的课程理念，也是学生将理论转化为实践活动的一个中介和桥梁。

　　6.【答案】A。解析：学科课程是种主张以学科为中心来编制的课程，即根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程。学科课程的主导价值在于传承人类文明，使学生掌握、传递和发展千百年来人类积累起来的知识文化遗产。在我国的学校课程结构中，学科课程最古老、使用范围最广泛。

　　7.【答案】D。解析：影响人的身心发展的因素主要有遗传、环境、学校教育和个体的主观能动性。其中，个体的主观能动性是指人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。它是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。题干中，“出淤泥而不染”的意思是生长在淤泥中，而不被污泥所污染。这反映了靠人的主观能动性而不被“淤泥”所影响。

　　8.【答案】D。解析：义务教育发端于17世纪的德国。1619年，普鲁士的魏玛公国公布的学校法令规定，父母应送其6~12岁子女入学，否则政府将强迫其履行义务，此为义务教育的开端。从10世纪开始到14世纪为止约400年被看作是严格意义上的封建社会，它是古代希腊罗马文明与近代资本主义社会之间的一段过渡式历史，习惯上称之为西欧封建社会。由此可知，义务教育发端之时已经过了封建社会，进入近代资本主义社会。而且义务教育发源之时，义务教育制度还不是非常完善和健全。由此可知，义务教育制度的产生还要晚些，故选择资本主义社会。

　　9.【答案】C。解析：教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学方向、办学水平和办学效益，检查教育教学工作的质量，评价教师的教学质量和工作效果，检查学生的学习质量和发展程度，都必须以教学目的为根本标准和依据。C选项正确。

　　10.【答案】B。解析：系统抽样是将整体均衡分成几个部分，然后按照预先定的规则，从每个部分抽取一定数目的个体，得到需要的样本，这种抽样方法叫做系统抽样。根据题意知，本题满足系统抽样的条件。

　　教师资格证考试题 14

　　2022下半年教师资格证考试笔试辨析题考试真题解析

　　辨析题

　　22.全面发展就是平均发展。

　　【参考解析】此说法错误。全面发展与平均发展不是同一概念。全面发展是指学生在德智体美劳等方面都得到发展，其实质和核心就是个人的智力和体力尽可能广泛、充分、统一和自由发展，并在这些基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合。而不是德、智、体诸方面的平均发展。

　　23.教学是学校教育的唯一途径。

　　【参考解析】此说法错误。我国学校教育的主要途径有教学、课外活动、团队、班级活动和社会实践等。其中，教学是学校教育的基本途径，但不是唯一途径，它与课外活动、班级活动和社会实践等其他教育途径互相配合，都在教育活动中发挥重要的作用。

　　24.气质无好坏之分。

　　【参考解析】此说法正确。气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约。气质是人的天性，无好坏之分。

　　25.所有的行为变化都是由学习引起的。

　　【参考解析】此说法错误。学习是个体由于练习或反复经验所引起的行为或思维的比较持久的变化。首先，学习的发生是由于经验所引起，这里的“经验”是个体通过某种活动来获得经验的过程，是个体与外界信息的相互作用的过程。其次，由于学习必然发生的变化有时立即见诸于行为，有时需要经过很长时间才能见诸于行为，产生思维的变化，无论是思维或行为的变化，都是比较持久的。药物、疲劳、疾病等引起的行为变化都比较短暂，不能称之为学习的行为变化。另外，不能简单地认为行为的变化等同于学习的存在。学习的产生是由练习或反复经验而产生的。个体的成熟乃至衰老也会使其行为产生持久的改变，都不能称之为学习。因此，行为的改变不一定都是学习的结果，只有个体由于练习或反复经验所引起的行为或思维的比较持久的变化才是学习的结果。

　　简答题

　　26. 简述学科课程的特点。

　　【参考解析】

　　学科课程的主要特点：第一，强调知识本位，从不同的知识体系出发设计课程；第二，强调以知识的'内在逻辑体系为核心设计课程；第三，重视系统理论知识的传授。

　　27.简述中学教师布置作业的基本要求。

　　【参考解析】

　　布置课外作业的要求：

　　第一，作业的内容要符合课程标准和教科书的要求，并要有代表性，要有助于学生巩固与加深理解所学的基础知识，形成相应的技能、技巧，培养学生的能力。

　　第二，作业分量要适当，难易要适度。学校应通过班主任来调节学生各科作业的总量，防止学生负担过重。凡能在课内完成的作业，就不应当布置到课外去做。

　　第三，布置作业要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间。对比较复杂的作业，教师也可以适当地提示，但这种提示应是启发性的，不能代替学生的独立思考。

　　第四，教师应经常检查和批改学生的作业，检查的目的是了解学生对所学知识理解巩固的程度和实际运用知识的能力，以便发现教和学两个方面存在的问题，及时改进教学。

　　28.简述中学生情绪情感的特点。

　　【参考解析】

　　中学生的情绪特点主要表现在以下几个方面：

　　（1）爆发性和冲动性。青少年学生一旦激起某种性质的情感，情绪会猛烈爆发出来，表现出强烈的激情特征，情绪情感冲破理智的意识控制，淋漓尽致地显露出他们对外界事物的爱、恨、不满或恐惧，绝望等情绪。

　　（2）不稳定性和两极性。青少年学生情绪虽然强烈，但波动剧烈，两极性明显，很不稳定，情绪容易从一个极端剧烈地转向另一个极端，他们对事物的看法较片面，很容易产生偏激反应。

　　（3）外露性和内隐性。青少年学生逐渐学会控制自己的情感表现和行为反应。他们既表现出强烈的情绪情感的反应，对外界事物的喜怒哀乐喜形于色，淋漓尽致地抒发他们的内心感受：又能逐渐掩饰、压抑自己的情绪，使这种情绪的表露带有很大的掩饰性，并逐渐学会用理智控制自己的情绪反应。

　　（4）心境化和持久性。一方面青少年会因为成功或收获而使快乐情绪体验延长，表现为积极良好的心境；另一方面因挫折或失败会使不愉快的消极情绪延长，表现为不良的心境，青少年的许多不良情绪往往具有情绪心境化色彩。

　　29.简述人格的特点。

　　【参考解析】

　　人格是一个具有丰富内涵的概念，它有如下特点：

　　①人格的整体性

　　②人格的稳定性和可塑性

　　③人格的独特性

　　④人格的功能性

　　⑤人格的生物性与社会性

　　教师资格证考试题 15

　　2023年上半年教师资格证考试笔试《教育知识与能力》备考习题

　　1[.单选题]首次在我国提出了“趣味教育”的概念的是（）。

　　A.梁启超

　　B.康有为

　　C.蔡元培

　　D.鲁迅

　　[答案]A

　　[解析]梁启超的美学思想与他的美育思想是相联系的，他首次在中国提出了“趣味教育”的概念。所谓“趣味教育”，实质上是情感教育或美育。

　　2[.单选题]“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自（）。（2015年下半年）

　　A.《学记》

　　B.《论语》

　　C.《大学》

　　D.《师说》

　　[答案]B

　　[解析]《论语》主要记载了孔子及其弟子的言行，它较为集中地反映了孔子的思想。《论语》中与教育有关的著名论断包括“不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”等。

　　3[.单选题]1897年，南洋公学创立，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。南洋公学的创立者是（）。

　　A.盛宣怀

　　B.张之洞

　　C.张焕纶

　　D.康有为

　　[答案]A

　　[解析]本题考查小学的发展历程，1878年，张焕纶在上海正蒙书院内附设的小班，是近代小学的开端；1897年，盛宣怀创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，是我国最早的公立小学堂。

　　4[.单选题]据记载，我国的'小学产生于（）。

　　A.殷周时代

　　B.秦代

　　C.汉代

　　D.宋代

　　[答案]A

　　[解析]我国的小学产生于殷周时代，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。

　　5[.单选题]在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。

　　A.古代教育

　　B.近代教育

　　C.现代教育

　　D.原始教育

　　[答案]D

　　[解析]本题考查教育的发展特征。古代、近代、现代教育都具有阶级性的特征，都是为某一阶级的统治服务的，只有原始社会的教育是无阶级性的。

　　6[.单选题]学校教育与生产劳动相脱离是（）时期学校教育的主要特征。

　　A.原始社会

　　B.封建社会

　　C.资本主义社会

　　D.现代社会

　　[答案]B

　　[解析]封建社会的学校教育，仍然没有培养生产工作者的任务，基本上是与生产劳动相脱离的。

　　7[.单选题]“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的（）。

　　A.义务性

　　B.全面性

　　C.全民性

　　D.法制性

　　[答案]B

　　[解析]小学教育实施德、智、体、美等全面发展的教育体现的是小学教育全面性的特点，故选B。

　　8[.单选题]以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）。

　　A.壬寅学制

　　B.癸卯学制

　　C.壬子癸丑学制

　　D.壬戌学制

　　[答案]D

　　[解析]1922年，民国政府制定了新的学制，称为“壬戌学制”或“六三三学制”，该学制参照美国实行“六三三”学制。“壬戌学制”是我国小学教育发展史上的一个里程碑，它的影响一直持续到1949年。故选D。

　　9[.单选题]下列选项中哪—项不是小学教育的基本特征？（）

　　A.全民性

　　B.特色性

　　C.义务性

　　D.全面性

　　[答案]B

　　[解析]小学教育是一项规模宏大的教育奠基工程，除具有一般教育的特点外，还有它自身独具的基本特征，即全民性、义务性、全面性。

　　教师资格证考试题 16

　　2022年上半年幼儿教资考试综合素质考试真题及答案

　　一、单项选择题

　　下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。

　　1.【题干】马老师在活动反思中写道：“使用档案袋对幼儿的表现进行评价，经常需要花费些额外的时间，与其在这些花样上花时间，不如把精力多用在孩子身上。”这边明马老师（　）。

　　【选项】

　　A.缺少幼儿学情分析意识

　　B.缺少经验提炼的能力

　　C.缺少幼儿发展评价能力

　　D.缺少教学决策的意识

　　【答案】A

　　【解析】学情是指学生在学习新知识之前已经具备的知识结构和学生在学习新知识时体现出来的个性的差异。在教学设计中，学情分析很重要而且很必要。教师的每一堂课一定要认真做好，并落到实处。只有做到详实的学情分析，才会有高效课堂的构建。“备课时一定要备教材、备学生”的说法，其中备学生就是学情分析的意思。题干中马老师的说法缺乏学情分析的意识。

　　2.【题干】米切尔·兰德曼说：“人较动物而言，在本质上是非决定的。此即人的生命并没有遵循事先决定的路线，事实上自然只是使人走完一半，另外的一半尚待人自身去完成。”对此正确的理解是（　）。

　　【选项】

　　A.人的发展是定向的

　　B.人的发展是多向的

　　C.人的发展是全面的

　　D.人的发展是平衡的

　　【答案】B

　　【解析】这段话说明的是，人类必须通过后天的努力和不断的劳动学习，才能获得生存的能力，也才能改变生存状态。也说明人的发展应该是多向性的。

　　3.【题干】—所幼儿园基于“数字化育人”办学理念，建立起“过程性数据”与“关键事件”相结合的幼儿发展评价信息系统，用以跟踪幼儿个体的成长过程，该做法体现的幼儿发展特点是（　）。

　　【选项】

　　A.顺序性

　　B.独特性

　　C.自主性

　　D.创造性

　　【答案】B

　　【解析】儿童发展具有整体共同特征的前提下，个体与整体相比较，每一具体儿童的身心发展，在表现形式、内容和水平方面，都可能会有自己的独特之处，这种表现于个体发展方面的差异性，来源于个体遗传素质和生活环境的差别。该幼儿园的做法体现了独特性的特点。

　　4.【题干】“拼图”游戏时，王老师见东东反复地拿起这块放下那块，不知该拿出哪块，急得满脸通红、满头大汗。对此，王老师恰当的说法是（　）

　　【选项】

　　A.“不要着急，我们再试试吧。”

　　B.“你看看，晓红是怎么拼的”

　　C.“试试红色正方形的拼板吧”

　　D.“仔细看—下颜色和形状”

　　【答案】D

　　5.【题干】依据《中华人民共和国宪法》，下列表述不正确的是（　）。

　　【选项】

　　A.县级以上的地方各级人民政府设立审计机关

　　B.地方各级人民政府是地方各级国家权力机关

　　C.地方各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作

　　D.地方各级人民政府都是国务院统一领导下的国家行政机关

　　【答案】B

　　【解析】依据《中华人民共和国宪法》第一百零五条规定，地方各级人民政府是地方各级国家权力机关的执行机关，是地方各级国家行政机关。

　　6.【题干】依据联合国《儿童权利公约》，对儿童的养育和发展负有首要责任的是（　）。

　　【选项】

　　A.学校和教师

　　B.父母或其他监护人

　　C.社会或企业

　　D.国家和当地人民政府

　　【答案】B

　　【解析】依据《儿童权利公约》第十八条规定缔约国应尽其最大努力，确保父母双方对儿童的养育和发展负有共同责任的原则得到确认。父母、或视具体情况而定的法定监护人对儿童的养育和发展负有首要责任。儿童的最大利益将是他们主要关心的事。

　　7.【题干】小孙是个流浪儿童，相关部门一直没有找到小孙的父母或其他监护人。对于小孙的监护问题，下列说法正确的是（　）。

　　【选项】

　　A.应当由民政部门对小孙进行长期监护

　　B.应当由教育部门对小孙进行长期监护

　　C.应当由福利机构对小孙进行长期监护

　　D.应当由公安机关对小孙进行长期监护

　　【答案】C

　　【解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第九十四条规定，具有下列情形之一的，民政部门应当依法对未成年人进行长期监护：

　　（一）查找不到未成年人的父母或者其他监护人；

　　（二）监护人死亡或者被宣告死亡且无其他人可以担任监护人；

　　（三）监护人丧失监护能力且无其他人可以担任监护人；

　　（四）人民法院判决撤销监护人资格并指定由民政部门担任监护人；

　　（五）法律规定的其他情形。

　　8.【题干】教师张某在某民办幼儿园上班，因工作严重失误，被幼儿园解聘。张某不服，她可以采取的救济途径是（　）。

　　【选项】

　　A.提出申诉和依法诉讼

　　B.劳动仲裁和行政复议

　　C.依法检举和行政复议

　　D.诉讼赔偿和行政管制

　　【答案】A

　　【解析】根据《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。题干中教师张某对其处理不服的，可以依法提出申诉和依法诉讼。

　　9.【题干】依据《中华人民共和国教育法》，相关社会公共文化体育设施等场所应当对教师、学生实行优待。下列场所不属于按规定优待开放的是（　）。

　　【选项】

　　A.图书馆

　　B.博物馆

　　C.电影院

　　D.文化馆

　　【答案】C

　　【解析】依据《中华人民共和国教育法》第五十一条规定，图书馆、博物馆、科技馆、文化馆美术馆、体育馆（场）等社会公共文化体育设施，以及历史文化古迹和革命纪念馆（地），应当对教师、学生实行优待，为受教育者接受教育提供便利。

　　10.【题干】幼儿园放学了，小米的父母没有时间去接她，就让读小学六年级的哥哥放学后去接她。小米父母的做法（　）。

　　【选项】

　　A.正确。哥哥可代替父母接送小米

　　B.正确。幼儿可以由直系亲属接送

　　C.不正确。父母应该亲自接送小米

　　D.不正确。幼儿应该由成年人接送

　　【答案】D

　　【解析】根据《幼儿园工作章程》第十三条规定，幼儿园的园舍应当符合国家和地方的建设标准，以及相关安全、卫生等方面的规范，定期检查维护，保障安全。幼儿园不得设置在污染区和危险区，不得使用危房。幼儿园的设备设施、装修装饰材料、用品用具和玩教具材料等，应当符合国家相关的安全质量标准和环保要求。入园幼儿应当由监护人或者其委托的成年人接送。

　　11.【题干】良好的社会环境有利于促进未成年人的健康成长。下列选项属于社会保护的是（　）。

　　【选项】

　　A.学生王某在学校突发疾病，学校及时通知家长并积极救护王某

　　B.解除羁押、服刑期满的未成年人的复学、升学、就业不受歧视

　　C.父母或者其他监护人不得使接受义务教育的未成年人辍学

　　D.任何组织或者个人不得披露未成年人的`个人隐私

　　【答案】D

　　【解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四十九条规定，新闻媒体应当加强未成年人保护方面的宣传，对侵犯未成年人合法权益的行为进行舆论监督。新闻媒体采访报道涉及未成年人事件应当客观、审慎和适度，不得侵犯未成年人的名誉、隐私和其他合法权益。

　　12.【题干】某学校年终对全体教师进行考核。根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列说法正确的是（　）。

　　【选项】

　　A.考核包括教师的师德师风、业务水平、育人业绩和管理水平

　　B.考核结果是教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的唯一依据

　　C.考核应当充分听取教师本人、其他教师以及学生家长的意见

　　D.上级教育行政部门可以对该校教师考核工作进行指导与监督

　　【答案】D

　　【解析】根据《中华人民共和国教师法》第二十二条规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。

　　13.【题干】在一次教学活动中，黄老师问小朋友：“图上的月亮是什么样的呀？”大多数幼儿回答：“是圆的。”只有昊昊说：“月亮是弯弯的。”黄老师对昊昊说：“不对，图上的月亮明明就是圆的，这哪里是弯的？这表明黄老师（　）。

　　【选项】

　　A.缺乏批评教育的艺术

　　B.没有活用素材的能力

　　C.没有关爱幼儿的情感

　　D.缺乏纪律管理的方法

　　【答案】B

　　14.【题干】第二天一早李老师就要交职称材料了，她发现还缺少2份听课材料。但是她已经没有时间听课了。李老师正确的做法是（　）。

　　【选项】

　　A.请同事帮忙提供听课材料

　　B.参考同事教案改写听课材料

　　C.根据自己教案编写听课材料

　　D.直接放弃本次职称评定机会

　　【答案】D

　　15.【题干】午睡起床时，小班的李老师发现小朋友常将两只鞋子穿反，就编了首儿歌：“一双小鞋子，套上小脚丫。背对背，脸背脸，就像刚刚吵过架。咦——怎么了？”小朋友听完儿歌纷纷检查了自己的鞋子，“哦，小鞋子穿反了！”下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是（　）。

　　【选项】

　　A.“不闻不若闻之，闻之不若见之。”

　　B.“耳潘目染，不能以习。”

　　C.“不愤不启，不俳不发。”

　　D.“动人以言者，其感不深：动人以行者，其应必速。”

　　【答案】C

　　16.【题干】月月说话时有口吃现象，如“老……师好，我爷……爷送我来的。”老师不仅鼓励月月，还加强家园配合。该老师的做法体现的教师职业道德的特征是（　）。

　　【选项】

　　A.多样性

　　B.双向性

　　C.专业性

　　D.复杂性

　　【答案】C

　　17.【题干】安全标志是表达特定信息的标志，由图形符号、安全色、几何图形或文字构成，用于公共场所、工业企业、建筑工地和其他有必要提醒人们注意安全的场所，指导人们采取合理行为。下列安全标志中，表示“禁止攀登”的是（　）。

　　【答案】C

　　18.【题干】罕见病是一类患病率极低的疾病，但由于种类很多，而且我国人口基数庞大，因此罕见病患者并不罕见。下列选项中，俗称为“月亮孩子＂的罕见病是（　）。

　　【选项】

　　A.白化病

　　B.戈谢病

　　C.血友病

　　D.脆骨病

　　【答案】A

　　19.【题干】阿尔卑斯山脉是欧洲最高大的山脉，其主干向东延伸为喀尔巴阡山脉，向东南延伸为迪纳拉山脉，向南延伸为亚平宁山脉，向西南延伸为比利牛斯山脉，下列选项中，境内没有阿尔卑斯山脉及其支脉的国家是（　）。

　　【选项】

　　A.法国

　　B.意大利

　　C.瑞士

　　D.挪威

　　【答案】D

　　20.【题干】风俗是历代相沿积久而成的风尚、习俗。历代统治者都把“厚风俗”作为治国安民的大事。下列选项中，不属于民国初期采取的移风易俗措施的是（　）。

　　【选项】

　　A.剪辫易服

　　B.禁用棺木

　　C.劝禁缠足

　　D.废除跪拜

　　【答案】B

　　21.【题干】“小满”是二十四节气之一，这时，江南大麦进入黄熟期，油菜籽成熟，蚕开始结茧。古时有“小满动三车”的习俗，下列选项中，不属于“三车”的是（　）。

　　【选项】

　　A.纺车

　　B.滑车

　　C.油车

　　D.水车

　　【答案】B

　　22.【题干】理学，也叫道学，是宋明儒家哲学思想，影响深远。很多思想家为理学的形成和发展作出了重要贡献。下列理学家中，人称“濂溪先生＂的是（　）。

　　【选项】

　　A.周敦颐

　　B.邵雍

　　C.程颗

　　D.王守仁

　　【答案】A

　　23.【题干】章回体小说是中国古代长篇小说的主要形式，主要特点是分回标目，故事连接，段落整齐。下列选项中，不属于章回体小说的是（　）。

　　【选项】

　　A.《水浒传》

　　B.《儒林外史》

　　C.《红楼梦》

　　D.《聊斋志异》

　　【答案】D

　　24.【题干】《小布头奇遇记》描写布娃娃“小布头”偶然从城里来到乡下，经历了种种奇遇，开阔了眼界，懂得了许多道理。这部童话作者是（　）。

　　【选项】

　　A.严文井

　　B.张天翼

　　C.孙幼军

　　D.曹文轩

　　【答案】C

　　25.【题干】水稻原产于中国，种植历史悠久。除可作主粮外，还可酿酒、制糖。下列选项中，为水稻图片的是（　）。

　　【答案】A

　　参考解析：水稻形态特征：叶鞘无毛、松弛；叶舌披针形；叶片线状披针形，宽约1厘米，无毛，粗糙。稻是亚洲热带广泛种植的重要谷物，中国南方为主要产稻区，北方各省均有栽种。种下主要分为2亚种，籼稻与粳稻。亚种下包括栽培品种极多。以成熟颖果入药。味甘，温。和中消食，健脾开胃。

　　26.【题干】Word文档中，要将一张图片作为一段文字的背景，应该将图片版式设置为（　）。

　　【选项】

　　A.四周型环绕

　　B.紧密型环绕

　　C.浮于文字上方

　　D.浮于文字下方

　　【答案】D

　　27.【题干】在用Excel制作表格时，可实现输入数字字符串0210409的是（）。

　　【选项】

　　A.[0210409]

　　B.＂0210409＂

　　C.0210409

　　D.＇0210409

　　【答案】D

　　28.【题干】下列选项中，与“首饰——镯子”的逻辑关系相同的是（　）。

　　【选项】

　　A.“汽车”和“轮胎”

　　B.“石窟”和“石雕”

　　C.“玉石”和“翡翠”

　　D.“摆件”和“胸针”

　　【答案】C

　　【解析】镯子属于首饰的一种，“首饰——镯子”属于包含关系，翡翠属于玉石的一种，“玉石”和“翡翠”也是包含关系，故选C。

　　二、材料分析题，根据所给材料回答问题。

　　30.【题干】材料：

　　杨老师带班后不久就遇到—件麻烦的事。午餐时，小强被小斌打了。杨老师立刻打电话通知双方家长。没想到家长来后都认为自己的孩子没有错，吵得不可开交，最后竟然动起手来……幼儿冲突的问题并没有解决，类似这样的事情杨老师又遇到了过几次，很是头疼。为有效处理幼儿冲突问题，杨老师主动向有经验的老师请教，还查阅了许多幼儿心理发展方面的书籍，咨询幼儿教育专家，了解幼儿心理发展知识，探寻幼儿冲突行为的诱因，寻求破解良策。经过长期理论和实践的积淀，杨老师逐渐成为处理幼儿冲突方面的专家，并出版了《杨老师教你应对幼儿冲突50招》为妥善处理孩子之间的冲突，杨老师定期在幼儿园为家长做专题讲座，还经常与家长沟通幼儿的情况，其所在幼儿园孩子之间的冲突逐渐减少，家长之间因孩子冲突而产生矛盾也渐渐消失了。

　　【题干】请结合材料，从教师观的角度，评析杨老师的教育行为。（14分）

　　【解析】材料中，杨老师的教育教学行为符合新课程背景下的教师观，值得我们学习借鉴。

　　（1）从教学与研究的关系来看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。教师在教学过程中要以研究中的心态置身于教学情境中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行研究。材料中，杨老师对于幼儿冲突的问题细致研究，探寻幼儿冲突行为的诱因，寻求破解良策，他的做法体现了教师是教学的研究者。

　　（2）从对待自我上看，新课程强调教师应注重反思。教师只有对自己的教学不断的进行反思，才能在此基础上进一步发展，也可以促进教师自我成长。材料中，杨老师面对教育中面对幼儿冲突家长冲突无法解决的现状，及时反思自己，主动向有经验的老师请教，还查阅了许多幼儿心理发展方面的书籍，咨询幼儿教育专家，了解幼儿心理发展知识，他的做法体现了教师注重反思。

　　（3）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。教师之间一定要相互尊重、相互学习，团结互助。不同年级、不同学科的教师应相互配合、齐心协力地培养学生。材料中，为妥善处理孩子之间的冲突，杨老师定期在幼儿园为家长做专题讲座，还经常与家长沟通幼儿的情况，体现了杨老师能够加强和家长的联系及合作，促进学生的健康成长。

　　总之，杨老师的教育教学行为符合教师观的要求，值得我们借鉴和学习。

　　31.【题干】材料：

　　一天，刘老师组织区域活动时，小朋友们发现建构区新添了不少积木，十多个小朋友都涌进了建构区，兴高采烈地搭起了积木。

　　“喂，你踩到我的积木了。”超超说“干吗呀？你别挤我。”静静说。

　　这时，有的孩子开始争抢自己喜欢的积木，甚至扭打在一起。见此情景、刘老师立刻予以制止。

　　刘老师问：“你们觉得这么多人挤在一起，好玩吗？”

　　孩子们七嘴八舌地说：“不好玩！太挤了，都撞疼我了。”……

　　刘老师接着说：“那我们得想个办法呀！”

　　超超说：“得互相谦让，就让我先玩会儿吧。”“我也要先玩。”静静着急地说。

　　刘老师说：“互相谦让是别人先让自己，还是自己先让别人呀？孩子们互相看看不吱声。

　　静静说：“好吧，我先去美工区，下午再来玩。”刘老师马上说：“看，静静先让别人玩了，下午我们让静静先玩。”

　　这时，超超和几个小朋友也陆续去了别的游戏区。现在建构区还剩下9个小朋友，刘老师感觉还是多了，但没再吱声，她想让小朋友自己感受后再解决问题。

　　果然，没玩多久就有小朋友提出还是太挤了。“那么多少人一起玩合适呢？＂刘老师继续引导孩子们，于是大家商定一个—个往外减人，直到感到合适为止。最后，大家—致认为五六个小朋友玩比较合适。

　　下班以后，别的老师都回家了，刘老师还在办公室回看在建构区拍摄的活动视频，分析幼儿在活动中的游戏行为与表现，并形成了观察报告。

　　【题干】请结合材料，从教师职业道德的角度，评析刘老师的教育行为。（14分）

　　【解析】刘老师的教育教学行为符合教师职业道德规范的要求，值得我们学习借鉴。

　　刘老师的教育行为体现了关爱学生的职业道德规范，关爱学生是教师职业道德规范的灵魂与核心。它要求教师们做到关心爱护全体学生；尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中孩子争抢玩具扭打在一起，柳老师见状并没有教育孩子而是耐心教育孩子，所以柳老师做到了关心每一位学生。

　　刘老师的教育行为符合教书育人的职业道德规范，教书育人要求老师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，刘老师耐心引导孩子们认识到争抢积木的错误，启发幼儿懂得互相谦让，轮流玩耍。也是培养幼儿的规则意识和友好的人际交往能力，刘老师做到了教书育人。

　　刘老师的教育行为符合爱岗敬业的职业道德规范，爱岗敬业说明教师要忠诚于人民教育事业志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中刘老师在下班后，在办公室回看在建构区拍摄的活动视频，分析幼儿在活动中的游戏行为与表现，并形成了观察报告。刘老师做到了对工作的尽职尽责，体现了爱岗敬业的职业道德。

　　总之，材料中刘老师的教育教学行为符合教师职业道德规范，值得许我们学习借鉴。

　　32.【题干】材料：

　　无论中外，也无论古今，大家都要求“老实话”，可见“老实话”是不容易听到见到的。大家在知识上要求真实，他们要知道事实，寻求真理。但是抽象的真理，打破砂锅问到底，有的说可知，有的说不可知，至今纷无定论，具体的事实却似乎或多或少总是可知的。况且照常识上看来，总是先有事后才有理，而在日常生活里所要应付的也都是些事，理就包含在其中，在应付事的时候，理往往是不自觉的。因此强调就落到了事实上。常听人说“我们要明白事实的真相”，既说“事实”，又说“真相”，叠床架屋，正是强调的表现。说出事实的真相，就是“实话”。买东西叫卖的人说“实价”，问口供叫犯人“从实招来”，都是要求“实话”

　　人们为什么不能不肯说实话呢？归根结底，关键是在利害的冲突上。自己说出实话，让别人知道自己的虚实，容易制自己。就是不然，让别人知道底细，也容易比自己抢先一着。在这个分配不公平的世界上.生活好像战争，往往是有你无我：因此各人都得藏着点儿自己，让人莫名其妙。于是乎勾心斗角，捉迷藏，大家在不安中猜疑着。向来有句老话，“知人知面不知心”，还有“逢人只说三分话，未可全抛一片心”，这种处世的格言正是教人别说实话，少说实话，也正是暗示那利害的冲突。我有人无，我多人少，我强人弱，说实话恐怕人来占我的便宜，强的要越强，多的要越多，有的要越有。我无人有，我少人多，我弱人强，说实话也恐怕人欺我不中用：弱的想变强，少的想变多，无的想变有。人与人如此，国与国又何尝不如此！

　　人们在情感上要求真诚，要求真心真意，要求开诚相见或诚恳的态度。他们要听真话，“真心话”，心坎儿上的，不是嘴边儿上的话，这也可以说是“老实话”。但是“心口如一”向来是难得的，“口是心非”恐怕大家有时都不免，读了奥尼尔的《奇异的插曲》就可恍然。”

　　口蜜腹剑“却真成了小人。真话不一定关于事实，主要的是态度。可是，如前面引过的，“知人知面不知心”，不看什么人就掏出自己的心肝来，人家也许还嫌血腥气呢！所以交浅不能言深，大家一见面儿只谈天气，就是这个道理。所谓推心置腹，所谓肺腑之谈，总得是二三知己才成；若是泛泛之交，只能敷敷衍衍，客客气气，说—些不相干的门面话。这可也未必就是假的，虚伪的。他至少眼中有你。有些人—见面冷冰冰的，拉长了面孔，爱理人不理人的，可以算是“真”透了顶，可是那份儿过了火的“真”，有几个人受得住！本来彼此既不相知，或不深知，相干的话也无从说起，说了反容易出岔儿，乐得远远儿的，淡淡儿的，慢慢儿的，不过就是彼此深知，像夫妇之间，也未必处处可以说真话。“人心不同，各如其面。“—个人总有些不愿意教别人知道的秘密，若是不顾忌着这些，怎样亲爱的也会碰钉子的。真话之难，就在这里。

　　问题：

　　（1）【题干】文章画线句说也无论古今，大家都要求“老实话”的理由是什么？请简要概括。（4分）

　　【解析】因为“老实话是不容易听到见到的。大家在知识上要求真实，他们要知道事实，寻求真理。但是抽象的真理未必可知，具体的事实却总是可知部分的。日常生活里所要应付的事，理也包含在其中，在应付事的时候，理往往是不自觉的。因此强调就落到了事实上。

　　（2）【题干】在“说老实话”这一问题上，文章有哪些看法？请简要分析。（10分）

　　【答案】①“老实话”是不容易听到见到的。抽象的真理未必可知，具体的事实却总是可知部分的。因此沟通强调就落到了事实上。说出事实的真相，就是“实话”。

　　②利害的冲突导致人不肯说“老实话”，让别人知道自己的虚实，容易控制自己。就是不然，让别人知道底细，也容易比自己抢先一步。

　　③人们在情感上要求真诚，要求真心真意，要求开诚相见或诚恳的态度。他们要听真话，“真心话”，心坎儿上的，不是嘴边儿上的话，这也可以说是“老实话”。但是“心口如一”向来是难得的“是心非”恐怕大家有时。

　　三、写作题，根据材料写作。

　　33.【题干】题目是四位学生乘船，船头漏了，船头的学生往外泼水，船尾的不帮忙，觉得他们是在爱表现。

　　【解析】作文立意：

　　1.【题干】团结一心、同舟共济；

　　2.【题干】团结则存，分裂则亡；

　　3.【题干】—是舍己为人，二是损人利己，三是利己不损人，三个角度行文。

　　教师资格证考试题 17

　　2022年上半年中学教资教育知识考试真题及答案

　　一、单项选择题

　　1.【题干】我国第一位系统传播马克思主义教育理论，并出版《新教育大纲》的教育理论家是（　）。

　　【选项】

　　A.杨贤江

　　B.陶行知

　　C.黄炎培

　　D.李大钊

　　【答案】A

　　【解析】我国最早的马克思主义教育学著作是杨贤江著《新教育大纲》。杨贤江是杰出的青年运动领导人，马克思主义教育理论家。

　　2.【题干】1762年，法国启蒙思想家卢梭发表的系统阐述其自然主义教育思想的著作是（　）。

　　【选项】

　　A.《理想国》

　　B.《巨人传》

　　C.《太阳城》

　　D.《爱弥儿》

　　【答案】D

　　【解析】A项，《理想国》是古希腊哲学家柏拉图（公元前427-公元前347年）创作的哲学对话体著作。全书主要论述了柏拉图心中理想国的构建、治理和正义，主题是关于国家的管理。

　　B项，《巨人传》原名《高康大和庞大固埃》，共五卷，是法国文艺复兴时期小说家拉伯雷创作的多传本长篇小说，是一部讽刺小说。

　　C项，《太阳城》是意大利早期空想共产主义者康帕内拉创作的对话体游记，也是一部政治学著作。

　　D项，《爱弥儿》是法国思想家卢梭创作的教育学著作，首次出版于1762年。该书是一本夹叙夹议的教育小说，系统阐述其自然主义教育思想的著作。

　　3.【题干】有的人在逆境中奋起有的人在逆境中消沉：有的人在顺境中如鱼得水：有的人在顺境中却虚度光阴。这种现象说明（　）。

　　【选项】

　　A.顺境有利于人的发展

　　B.环境好坏决定人的发展

　　C.逆境有利于人的发展

　　D.人对环境影响有能动性

　　【答案】D

　　【解析】人在接受环境影响和作用时，不是消极、被动的。人具有主观能动性，人在改造环境的实践中发展着自身。

　　4.【题干】教师以自身教育实践中存在的问题为研究对象，旨在改进教育实践而不在于理论构建的研究属于（　）。

　　【选项】

　　A.实验研究

　　B.行动研究

　　C.调查研究

　　D.个案研究

　　【答案】B

　　【解析】教育行动研究，亦称“教师行动研究”，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性深索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。简单来说就是以自身教学或所在学校教学中遇到的问题为研究对象，以解决实际问题为导向进行的研究。

　　5.【题干】“今天的教育就是明天的经济，教育已经成为经济发展的杠杆”，这说明教育具有（　）。

　　【选项】

　　A.科学性

　　B.阶段性

　　C.生产性

　　D.独立性

　　【答案】C

　　【解析】教育的生产性是指教育促进科学技术的发展，从而推动生产力的发展。科学技术是生产力，在现代社会中而且是最重要的生产力。而科学技术知识的传播、继和发展要通过教育。教育不是简单地传授科学技术知识，而是担负着创造新的科学技术知识的任务。高等学校已经成为科学研究的重要基地。许多新的科学发现和新的技术发明都是在学校的实验室里首先创造出来的。学校通过它的学生把这些新的科学技术知识迅速地、大面积地推广开去，使潜在的生产力变为现实的生产力。题干中体现的是教育的生产性。

　　6.【题干】“教育要掌握和利用人的发展的成熟机制”抓住发展的关键时期，不失时机的采取有效措施，卓有成效地促进学生发展这反映了人的身心发展有（　）。

　　【选项】

　　A.顺序性

　　B.稳定性

　　C.不平衡性

　　D.个别差异性

　　【答案】C

　　【解析】学生的身心发展是不平衡的，主要是指人的身心发展在同一方面的不同时期发展不均衡，在不同方面同一时期也不均衡。个体身心发展的不平衡性要求教师要把握其发展的关键期，不失时机地采取教育措施，使其获得最佳发展。

　　或者说我们在教育教学活动中要注意发现学生身上的闪光点，多采用鼓动教育的方式来促进学生的发展。题干的表述反映了人身心发展具有不平衡性。

　　7.【题干】《中华人民义务教育法》规定“国家实施九年义务教育”，要求“国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利”。义务教育的基本特征（　）。

　　【选项】

　　A.强制性、普及性、免费性

　　B.强制性、基础性、普及性

　　C.基础性、普及性、免费性

　　D.基础性、强制性、免费性

　　【答案】A

　　【解析】义务教育的基本特征：

　　（1）强制性。

　　强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任：政府不提供相应的条件，也要受到法律的规范。

　　（2）普遍性。

　　在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。

　　（3）免费性。

　　就是明确规定“不收学费、杂费”。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

　　8.【题干】目前，我国中学实行的课程管理体制是（　）。

　　【选项】

　　A.国家统一管理

　　B.地方与学校共同管理

　　C.学校自主管理

　　D.国家、地方与学校三级共同管理

　　【答案】D

　　【解析】我国实行三级课程管理体制，即国家课程、地方课程、学校课程。

　　9.【题干】由教育家洛扎诺夫创立，注重强化联想，坚持理智与情感、有意识与无意识的结合，使学生在愉快的气氛中有效地接收更多信息的教学方法是（　）。

　　【选项】

　　A.范例教学

　　B.发现学习

　　C.暗示教学

　　D.非制导教学

　　【答案】C

　　【解析】乔治·洛扎诺夫创立的暗示教学法就是创造高度的动机，建立激发个人潜力的心理倾向，从学生是一个完整的个体这个角度出发，在学习交流过程中，力求把各种无意识结合起来。

　　10.【题干】把两个或两个以上年级的学生编在一个年级，在一节课内由一位教师对学生进行直接教学与布置、完成作业轮流交替的教学组织形式是（　）。

　　【选项】

　　A.合作学习

　　B.复式教学

　　C.小班教学

　　D.分层教学

　　【答案】B

　　【解析】复式教学是把两个或两个以上年纪的学生编成一班，由一位教师用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。

　　教师给一个年级讲课，让其他年级学生做作业或复习，并有计划地交替进行；同单式教学（即把不同年级的学生合成一班，在一个教室内由一位教师教学）相对。

　　11.【题干】在学习文化建设中，让学校里的每一面墙壁都开口说话，这体现的德育方法是（　）。

　　【选项】

　　A.说服教育法

　　B.实际锻炼法

　　C.情感陶冶法

　　D.自我修养法

　　【答案】C

　　【解析】情感陶冶法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的'影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。让学校里的每一面墙壁都开口说话，体现了情感陶冶法。

　　12.【题干】李红看到王强经常帮助同学而受老师的表扬，因此他也愿意帮助同学，这种现象主要体现了哪种强化方式（　）。

　　【选项】

　　A.负向强化

　　B.间隔强化

　　C.自我强化

　　D.替代强化

　　【答案】D

　　【解析】替代性强化指的是观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。题干中李红看到王强经常帮助同学而受老师的表扬，因此他也愿意帮助同学就是替代性强化的体现。

　　13.【题干】刘杰学过物理平衡的概念，促进了他对化学平衡概念的理解。这种迁移属于（　）。

　　【选项】

　　A.负向迁移

　　B.顺向迁移

　　C.垂直迁移

　　D.逆向迁移

　　【答案】B

　　【解析】顺向迁移是指先前学习对后继学习发生的影响，通常所说的“举一反三”、“触类旁通”就是顺向迁移的例子。题干中刘杰学过物理平衡的概念，促进了他对化学平衡概念的理解就是顺向迁移的表现。

　　14.【题干】郭老师上课时，边讲课、边板书、边观察学生的课堂表现，并取得了良好的教学效果。这反映了那种注意品质（　）。

　　【选项】

　　A.注意的稳定

　　B.注意的分配

　　C.注意的范围

　　D.注意的转移

　　【答案】B

　　【解析】注意的分配是同一时间做不同的活动，不能做到顾此失彼，因此，注意的分配与注意对象刺激的强度有关。题干中郭老师上课时，边讲课、边板书、边观察学生的课堂表现，就是注意的分配的表现。

　　15.【题干】进入初中后，赵东难以控制自己的情绪，时常无故的兴奋不已，转而又哀伤忧愁，这反应了青少年情绪发展具有（　）。

　　【选项】

　　A.弥散性

　　B.闭锁性

　　C.波动性

　　D.感染性

　　【答案】C

　　【解析】青少年情感体验强烈而丰富，情绪较为复杂多变，反映了心理发展的情感波动性的特点。题干中赵东难以控制自己的情绪，时常无故的兴奋不已，转而又哀伤忧愁就是波动性的表现。

　　16.【题干】李玲遇事常拿不定主意，错失良机。这主要反映了她意志品质的哪一特点（　）。

　　【选项】

　　A.果断性

　　B.独立性

　　C.坚韧性

　　D.自制性

　　【答案】C

　　【解析】意志的坚持性，又称坚韧性，它是指在意志行动中，能否坚持决定，百折不挠地克服困难和障碍，完成既定目的方面的意志品质。题干中李玲遇事常拿不定主意就是缺乏意志的坚韧性的表现。

　　17.【题干】廖老师在心理辅导课上经常使用文具等物品作为奖励替代物的改变学生的行为，这种做法属于（　）。

　　【选项】

　　A.认真法

　　B.代币法

　　C.脱敏法

　　D.消退法

　　【答案】B

　　【解析】代币法是行为疗法中运用最广泛的方法之一，也称表征性奖励制。用奖励强化所期望的行为，用惩罚消除不良行为而达到目的。题干中廖老师在心理辅导课上经常使用文具等物品作为奖励替代物的改变学生的行为，就是代币法的体现。

　　18.【题干】陈亮一想到明天要在课堂上就坐立不安，感到心跳加快，脸红，出冷汗。这种表现属于（　）。

　　【选项】

　　A.抑郁

　　B.妄想

　　C.强迫

　　D.焦虑

　　【答案】D

　　【解析】焦虑状态是介于焦虑情绪和焦虑症之间的一种状态，比焦虑情绪重而较焦虑症轻，焦虑状态有明显的焦虑情绪，烦躁，易怒，易激惹，紧张，坐立不安，伴随睡眠障碍以及一些植物神经紊乱的症状，如心慌、心悸、胸闷、乏力、出冷汗。

　　19.【题干】郑老师通过让全班同学观看某中学生为了减轻妈妈的辛劳，时常为加班晚归的妈妈做好饭的视频，让学生学会孝敬长辈，这种品德修养方法属于（　）。

　　【选项】

　　A.树立榜样

　　B.有效说服

　　C.群体约定

　　D.价值辨析

　　【答案】A

　　【解析】树立榜样法是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，以实现思想转化及行为控制。品德修养是建立在自我意识、自我评价能力发展基础上的人的自觉能动性的表现。题干中郑老师的做法正是体现了树立榜样法。

　　20.【题干】语文课上，张老师非常注重营造宽松的气氛，鼓励每个学生自由表达，并建设性地吸引学生的观点以帮助和指导学生。这种课堂管理方式属于（　）。

　　【选项】

　　A.民主式

　　B.权威式

　　C.放任式

　　D.专制式

　　【答案】A

　　【解析】民主型的课堂管理方式下，教师在课堂管理活动中积极、认真，宽严适度，善于通过恰当的启发与指导，保证课堂管理的有效进行。在民主型管理的课堂上，学生学得主动愉快，课堂教学效率高。题干中，宽松的气氛、鼓励学生自由表达属于民主型。

　　21.【题干】决定一位教师能否成功地扮演教师角色的首要条件是（　）。

　　【选项】

　　A.角色意志

　　B.角色体验

　　C.角色认知

　　D.角色期待

　　【答案】C

　　【解析】角色认知是指角色扮演者对社会地位、作用及行为规范的实际认识和对社会其他角色关系的认识。任何角色行为只有在角色认知十分清晰的情况下，才能使角色很好地扮演。角色认知是角色扮演的首要条件，一个人能否成功地扮演角色，取决于对角色的认知程度。

　　二、辨析题。先回答正误，再说明理由

　　22.【题干】教育促进社会发展是必然的。

　　【答案】这种说法具有片面性：

　　1.教育的正向功能指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。教育的育人功能、经济功能、政治功能、文化功能等往往是指教育正面的、积极的功能。在实施教育的过程中，要促进教育正向功能的实现，必须充分遵循社会发展和人的发展的客观规律。教育的负向功指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。教育的负向功能是由于教育与政治、经济发展不相适应，教育者的价值观念与思维方式不正确、教育内部结构不合理等因素，使教育在不同程度上对社会和人的发展起阻碍作用。

　　2.教育的相对独立性是指教育具有自身的规律，对社会的经济、政治、文化等各方面具有能动作用。

　　23.【题干】学生在学校学习的主要是间接经验。

　　【答案】这种说法是正确的。从总体上来讲，课程内容包括课程计划、课程标准、教材。是根据课程目标，从人类的经验体系中选择出来，并按照一定的学科逻辑序列和儿童心理发展需要组织编排成的知识体系和经验体系。课程内容的基本性质是知识，它包含着学生应当具有的间接经验和与之相关的知识经验。其中间接经验即理论化、系统化的书本知识，是课程内容的主要来源；直接经验是指学生为学习书本知识需要的感性知识，是课程内容的补充和完善。因此学校的课程内容主要是由由间接经验构成的说法是正确的。

　　24.【题干】动机强度与学习效果成正比。

　　【答案】这种说法是错误的。总体而言，学习动机对学习效果的关系并不是那么简单。只有当学习动机的强度处于最佳水平时，才能产生最好的学习效果。心理学家耶克斯-多德森指出动机强度与学习效率关系并不是线性的关系，而是倒U型曲线关系。

　　即学习动机水平适中的时候，此时的学习效率最高，一旦超过顶峰的状态，动机强度过强时就会对活动的结果产生一定的阻碍作用。但是动机的最佳水平不是固定不变的，而是随着任务性质的不同而不同，在面对比较复杂的问题时，动机强度不是越高越好，它的最佳水平点会低一些。但是对比较简单的学习任务时，我们要保特比较高的动机水平即可。

　　25.【题干】情绪与认知是互不影响的心理过程。

　　【答案】这种说法是错误的。

　　（1）情绪影响感受性；良好的情绪可以提高人们的感受性，消极情绪则会降低感受性。

　　（2）情绪对知觉的影响；情绪会影响我们对一些模棱两可的刺激的知觉。当个体正体验着积极的情绪时，他就会用赞同的眼光去知觉和评价这些刺激。

　　（3）情绪对记忆的影响：情绪影响着记忆的信息范围，也影响着信息在记忆系统中的组织方式。

　　（4）情绪对思维的影响；处于良好的情绪状态时，思维活跃而缜密，条理清晰，推理严密，更有创造力。情绪不佳时，脑子会变得迟钝。

　　三、简答题

　　26.【题干】简述制约课程内容选择的因素。

　　【答案】社会、知识、儿童是制约学校课程的三大因素。

　　（一）社会因素

　　社会对课程的制约是从社会条件和社会要求两方面来发挥作用的。我们要根据社会所能提供的办学条件，根据社会对各种人才的需求，设计出适应广泛需求的多层次、多类型的课程方案，改革现有课程，使课程与社会同步发展。

　　（二）知识因素

　　知识是人类在社会实践过程中认识自然、社会和人的精神产物，是现实世界各种事物的本质和规律的反映，包括自然科学知识、社会科学知识和人文科学知识。课程与知识的关系十分密切，学校课程正是因人类传递和传播知识的需要而产生的，人类积累的知识宝库是学校课程取之不尽的源泉。

　　（三）儿童因素

　　制约课程的学生因素，包括学生的需要和条件，其中包括兴趣、爱好、接受能力和原有的知识能力基础，是影响课程发展的重要因素。课程一方面要受学生身心发展阶段（即年龄特征）的制约，另一方面要受学生心理发展水平个性差异的制约。

　　27.【题干】简述贯彻启发性教学原则的基本要求。

　　【答案】①加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性。（这是贯彻启发性原则的首要问题）

　　②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。

　　③让学生动手实践，培养学生独立解决问题的能力。

　　④发扬教学民主。包括：建立民主平等的师生关系，创造民主和谐的教学气氛，鼓励学生发表不同的见解，允许学生向教师提问、质疑等。

　　28.【题干】简述皮亚杰认知发展阶段论。

　　【答案】皮亚杰认为由于认知结构的不同，个体的认知发展可分为四个阶段，包括感知运动阶段（出生～2岁）、前运算阶段（2～7岁）、具体运算阶段（7、8～11、12岁）、形式运算阶段（12～15岁）。这四个阶段是按照固定不变的顺序来呈现的。每一个阶段都是前一个阶段的自然延伸，也是后一个阶段的必然前提，发展阶段既不能画越，也不能逆转，思维总是朝着必经的途径向前发展。

　　29.【题干】简述教师自我促进心理健康的有效方法。

　　【答案】教师自我促进心理健康的有效方法包括：

　　（1）个体积极地自我调适。主要包括：观念改变；有积极的应对策略和归因方式；有合理的饮食和锻炼，保特身体健康。

　　（2）组织有效的干预。组织干预的思路就是通过削减过度的工作时间、降低工作负荷、明确工作任务、积极沟通与反馈、建立有效的社会支特系统来防止和缓解教师的心理压力。

　　（3）构建社会支持网络。维护教师心理健康，需要建立一个和谐的社会支持网络，社会各界对教师的角色期待进行合理的定位。

　　四、材料分析题

　　30、材料：

　　在我担任初二（⑤）班班主任的时候，有次家校联系日，一位家长带着孩子到我的办公室找我谈话。期间，家长不停数落孩子，把孩子说得一无是处，孩子一直低着头。由手我在班上对这个学生也比较关注，尽管他成绩靠后，但是有一些长处，所以待家长说完后，我马上说道：这孩子最近在学校表现应还不错，学习的劲头也有，也能认真听课，我想以后成绩肯是会有进步的。说完，那孩子抬起头来，看了看我，他的眼睛里含着泪水……

　　在那以前，我很少正面表扬过他。这个孩子平时挺踏实。乐于帮助同学，也有一定上进心。经过这次当这家长面表扬他，学习积极性更高了。学习成绩提高到了班级的中上游。所以，无论是怎样的学生，都还是个孩子，需要鼓励和帮助，必要的时候夸夸学生能给他们打不少气。为学习增加动力。

　　问题：

　　（1）【题干】结合材料分析这位老师的做法贯彻哪一德育原则？

　　【答案】材料中班主任的教育教学行为贯彻了依靠积极因素，克服消极因素原则。该原则是指德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素。材料中，家长眼中的孩子是一无是处，不停数落孩子，但在老师眼中虽然该生成绩靠后，但是其也有一些优点，比如有学习劲头，认真听课，乐于助人等等，因此老师当着家长的面表扬了该生的积极方面，也调动了学生学习的积极性，增强了学生学习信心，从而也可以促进成绩的提升。

　　（2）【题干】阐述贯彻该德育原则的基本要求。

　　【答案】依靠积极因素、克服消极因素原则贯彻要求：

　　（1）要用一分为二的眼光、客观得评价学生；

　　（2）要有意识地创造条件，将学生思想里的消极因素转化为积极因素；

　　（3）要提高学生的自我认识、自我评价的能力，启发他们自觉思考，克服缺点发扬优点。

　　31、材料：

　　王老师是一名新入职的高中数学教师，刚刚上了一周多课，就发现班上学生对她的课不感兴趣，有些学生上课“开小差”，有些学生一脸困意。她原以为是这些学生对学习不积极，经深入解，发现她讲的知识很多学生都已经在课下学习中掌握了，所以对自己目前讲的教学内容感到太容易，觉得无聊。于是王老师大幅提升了课堂教学内容和家庭作业的程度，以为这可以引起学生的兴趣。后果这回学生们却反映上课听不懂作业不会做。王老师苦思冥想，为什么自己教学效果不好？

　　问题：

　　（1）【题干】请用维果茨基的理论，分析王老师的教学存在什么问题？（10分）

　　【答案】维果茨基关于教学和发展的关系，提出了“最近发展区理论”。该理论认为教学必须考虑儿童已经达到的水平，并要走在儿童发展的前面。维果斯基的最近发展区理论强调了教师必须重视学生现有的发展水平。维果斯基理论重视学生已经达到的水平，这一思想对正确理解教学与发展之间的关系，具有重要意义。材料中王老师作为新入职的高中数学老师两次没有正确把握学情，第一次低估了学生已有的知识，第二次又过于拔高了知识内容。这两种教学情境，都是没有考虑儿童现有的学习水平，从而导致教学效果的低下，没有成功创设“最近发展区”。而张老师提出的“跳一跳能摘到桃子”经验，其实质就是既重视了学生已到达的水平，又考虑到在教师指导下，学生可能实现的水平，符合教学应走在发展的前面”，符合“最近发展区”理论。

　　（2）【题干】结合案例，指出如何让学生“跳一跳能摘到桃子”。（8分）

　　【答案】要让学生“跳一跳能摘到桃子”可以采取的措施：

　　（1）根据学生身心发展的特点和知识水平，充分备课，尤其是备学情。材料中王老师作为一名新入职教师，应该多与学生沟通，向有经验的老教师请教，将自己的课堂建立在学生已有的经验基础之上。

　　（2）教师要树立科学的、交往与互动的教学观。王老师在课堂上应重视师生间、学生间的信息交流，及时且准确地把握并调整课堂节奏。

　　（3）注重学生主观能力的培养。学生是学习的主人，一切教学都应该围绕学生进行，王老师应树立“以学为本”的学生观，多从学生的角度思考问题和设计课堂教学。

　　（4）在教学过程中，要发扬教学民主，做到启发诱导，采用多种生动活泼的教学形式。王老师作为新老师，教学灵活性不够，需要在课堂中多种教学形式并用，调动学生学习的兴趣，鼓励学生多向有困难的题目挑战。

　　教师资格证考试题 18

　　教师资格证考试《教育知识与能力》2023上半年考前模拟测试

　　1[.单选题]关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（）。

　　A.发展要先于教学，以更好地进行教学

　　B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平

　　C.教学要走在发展的前面，以更好的促进发展

　　D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平

　　[答案]A

　　[解析]答案：A。教学要走在发展的前面，教学要先于学生的认知发展水平，这样才能让学生不断提升。

　　2[.单选题]根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的儿童属于（）。

　　A.前运算阶段

　　B.直观动作阶段

　　C.感知运动阶段

　　D.具体运算阶段

　　[答案]D

　　[解析]答案：D。联系题干，能够解决“7×8=56”说明儿童掌握了乘法运算法则，具体运算阶段的儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒，能够进行逻辑思维和群集运算。故选D。皮亚杰认为儿童的认知发展将经历感知运动（0~2岁）、前运算（2~7岁）、具体运算（7~11岁）和形式运算（11~16岁）四个阶段。感知运动阶段的儿童认知发展的主要特征是感觉和动作的分化。儿童只有动作层面上的智慧，语言和表象尚未产生；前运算阶段的儿童和上一阶段的儿童相比，思维有了质的飞跃，但思维极易受到事物表面特征的影响。一切以自我为中心，思维具有单向性，不能理解守恒原理，不可逆性和静止性的特点；具体运算阶段的儿童的认知能力能够摆脱知觉的局限，获得概念的稳定性，达到守恒，发现问题、解决问题都必须与他们熟悉的物体或场景相联系，还不能进行抽象思维；形式运算阶段的儿童的认知能力能够摆脱知觉的局限，具有了抽象概念，思维可以逆转，能够进行逻辑推理，去自我中心。

　　3[.单选题]在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物。三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹，这一转变说明他的思维已进入（）

　　A.感知运动阶段

　　B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段

　　D.形式运算阶段

　　[答案]C

　　[解析]皮亚杰是瑞士著名心理学家和哲学家，他在20世纪60年代初创立了“发生认识论”，形成了其独具特色的认知发展观，并对教育产生了巨大的积极影响。关于认知发展问题，皮亚杰认为认知发展是一种建构的过程，是在个体与环境的相互作用中实现的，从而表现出按不变顺序相继出现的四个阶段。具体内容包括：（1）感知运动阶段（0—2岁）；（2）前运算阶段（2—7岁）；（3）具体运算阶段（7—11岁）；（4）形式运算阶段（11—16岁）。题干中的小军在幼儿园的时候把自己喜欢的玩具送给妈妈，说明小军当时处于前运算阶段，一切以自我为中心，自己喜欢玩具汽车，以为妈妈也喜欢玩具汽车；但当小明三年级的时候，大约为8—10岁，此时期会以妈妈的角度思考问题，出现了去自我中心，说明小军已经从前运算阶段向具体运算阶段转变。C项正确。

　　4[.单选题]在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是（）。

　　A.学生

　　B.家长

　　C.教师

　　D.文学艺术活动

　　[答案]C

　　[解析]本题考查的是师生关系。教师是教育活动的主体，在教育活动中起主导作用。从根本上说，良好的师生关系首先取决于教师。

　　5[.单选题]人的身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。这反映人的身心发展具有（）

　　A.阶段性

　　B.整体性

　　C.顺序性

　　D.差异性

　　[答案]C

　　[解析]个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的.连续不断的发展过程。故选C。A项：个体身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。不符题意，故不选。B项：个体身心发展的整体性强调学生是一个整体的人，教学要促进学生的全面发展，做到认知因素和非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一。不符题意，故不选。D项：个体身心发展的个别差异性是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。不符题意，故不选。

　　6[.单选题]人们常说“三翻六坐八爬叉，十二个月喊爸”这一说法所体现的儿童身心发展规律是（）

　　A.稳定性

　　B.顺序性

　　C.不平衡性

　　D.个体差异性

　　[答案]B

　　[解析]顺序性是指在正常条件下，心理的发展总是遵循一定模式，具有一定的方向性和顺序性。发展顺序不可逆，每一发展阶段不可逾越。

　　7[.单选题]小龙明知乱扔纸屑是不文明行为，但又总是管不住自己，教师应注重培养其（）。

　　A.道德认识

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德信念