【必备】英语新课标学习心得体会范文
当我们积累了新的体会时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样可以不断更新自己的想法。那么写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编为大家收集的英语新课标学习心得体会范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
英语新课标学习心得体会范文 篇1
我教的是学校三和六班级英语,通过读教材我深切感悟到老师必需学习“英语新课标”才能适应教材改革的需要,才能适应新教材新教法的需要。能适应当今素养的需要,才能把握新学问体系和同学实际,提高课堂效益达到“英语新课标”设计理念的基本要求。一句话,顺应训练改革进展潮流,当一名合格的学校英语老师。达到教书育人的目的。
反复学习新课程标准理念,深刻领悟英语课程的要求。我们要学习把握新课程标准的理念,目标和内容。学校英语教学属于英语启蒙训练,同学通过听、说、动唱、玩具备肯定的语言基础。并获得初步的听说力量和肯定的语感。基于学校生的心理特点,以及新课目的。
反复学习新课程标准理念,深刻领悟英语课程的要求。我们要学习把握新课程标准的理念,目标和内容。学校英语教学属于英语启蒙训练,同学通过听、说、动唱、玩具备肯定的语言基础。并获得初步的听说力量和肯定的语感。基于学校生的心理特点,以及新课标的要求,学校英语教学应当以提高爱好为主。
一、激发同学学习英语的`爱好
爱好是最好的老师,同学只有对英语有深厚的爱好才会情愿学,要让同学有爱好,我们首先得让同学感到英语易学,其次让同学乐学,最终培育同学的自学力量,培育他们对英语学习的乐观态度。使他们建立初步的学习英语的自信念。
二、教学方式
依据新课标的要求,新教材的教学必需依据学校生的学习特点,创建以活动课为主的教学模式。重点培育同学用语言进行沟通的力量。接受听、说、唱、玩、演的方式。鼓舞同学乐观参与,大胆表达使同学从动脑、动口、乐观思维参与教学活动。如低班级同学可机敏处理教材内容,将其编成儿歌、童谣。课堂中多接受玩耍教学法,加上老师机敏亲切的身体语言,使得课堂丰富多彩、轻松活跃。培育同学能在图片、手势的挂念下,听懂语速较慢的话语或录音材料。
三、创设情景
用自己布满激情的表情和动作去感染同学,让同学乐观的参与到学习中来。变被动学习为主动学习,创设情景,相互沟通,启发学习动机,树立学习信念。直观情景教学是学校英语教学之中一种很重要的教学技巧。老师要充分利用教科书中的课文来创设情景,如打电话、购物、生日聚会、旅游、问路等。为同学供应使用英语进行沟通的机会。
通过新教材的学习,我们迎接了新理念新考验新挑战。我们只要大胆运用新理念、新方法到课堂实践中。努力落实新课标。就回探出一条用好新教材的新路子
英语新课标学习心得体会范文 篇2
通过学习学校英语新课程标准,我收获颇多。我对本次学习的最大的体会是:新课标体现了以人为本,留意人的进展的新理念,我也体会到自己在学科专业方面有很多的不足甚至缺乏大胆的尝试与创新,我要以此为契机,进一步加强学习,这样才能更好的担当起本职工作。
一、激发同学学习英语的爱好
爱好是最好的老师,同学只有对英语有深厚的爱好才会情愿学,要让同学有爱好,我们首先得让同学感到英语易学,其次让同学乐学,最终培育同学的自学力量,培育他们对英语学习的乐观态度。使他们建立初步的学习英语的自信念。
二、面对全体同学,留意素养训练
1、在学校英语教学的整体目标上不仅仅是关注学校生学问有所得,力量有所提高,更重要的是要使学校生能够生疏自我,建立自信,拥有学习英语的爱好。同时要让学校生在学习英语的过程中,形成适合自己的学习策略。换句话说学校英语老师肯定要关注同学健康人格的进展,既要从事教学活动,又要从事训练活动。
2、在学校英语教学中要确立以同学为中心和以学习为中心的指导思想。以同学为中心就是要求学校英语老师在教材选用和教法设计时,亲密结合同学的生活实际,考虑学校生的认知水平和心理进展水平,考虑不同年龄段同学的学习要求与个体差异。以学习为中心,就是要求学校英语老师在教学过程中,不要把英语课上成学问传授课,不要以老师的教代替同学的学。学校英语课肯定要让同学在活动中去学习英语,通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式,让学校生感受到学习英语的欢快,从而培育学习英语的爱好。
三、创设情景
用自己布满激情的表情和动作去感染同学,让同学乐观的.参与到学习中来。变被动学习为主动学习,创设情景,相互沟通,启发学习动机,树立学习信念。直观情景教学是学校英语教学之中一种很重要的教学技巧。老师要充分利用教科书中的课文来创设情景,如打电话、购物、生日聚会、旅游、问路等。为同学供应使用英语进行沟通的机会。
以上是我本次学习的粗浅体会,我想更多的还需要我在实际工作中深化基层,深化课堂,认真踏实的学习和实践,一点一滴地积累阅历,更好的挂念自己提升专业素养,更好地提高教学质量,更好地做好好本职工作。
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